小學生暑假周記400字【三篇】
【篇一】快樂的暑假
我盼啊盼，終于來了快樂而又漫長的暑假》終于可以跑下作業快樂玩耍了。
早上耳邊沒有了媽媽的催促聲，也沒有煩人的鬧鈴聲，可以舒服的睡個大覺了。早上9：00多，我才從夢鄉中蘇醒，早晨真是愉快啊！
暑假的第一天，我來到我的房間開始認真的寫作業，我想只要“先苦后甜”把作業寫光，就可以真的無憂無慮的玩耍了，于是我每天都一絲不茍的寫著作業，“奮斗”了一個月，終于將作業一掃而進。
下午，我和朋友來到泳池一起打著水仗，一起比游泳本領。我們會不停的互相打水，但沒有一個人生氣。這個下午我們過得非常充實！
有一次，爺爺和我一起去釣魚。爺爺擺弄著釣竿把線放好靜靜等待《我耐不住閑，也拿起一根釣竿胡亂擺弄幾下，沒想到這釣魚看起來容易做起來可難了：魚鉤不是掛住草就是擺弄得太用力。有一次，差點把我甩出去了。啊！釣魚真難，還是看看爺爺的收獲吧。呀！爺爺的水桶中早有了與多小魚。我看著爺爺釣魚，想多學學。只見爺爺一只手拿著釣竿，一只手拿著線，向外一拋不遠不近真好中了修河的邊緣。不一會兒就有魚上鉤了。我也學爺爺的樣子，釣到了第一桶金。傍晚我滿載而歸。
這就是我快樂的暑假生活之一，這個暑假充滿了快樂。
【篇二】暑假我想學籃球
我以前也看過NBA，覺得他們上躥下跳得很有趣，學著打過幾次。后來，被籃球撞了一下，就決定再也不打了。現在我發現，籃球其實很有趣。便又嘗試打了幾次，決定開始學。
爸爸雖然胖，但是年輕時候也經常打籃球。雖然打得不怎么好，但教我也還是綽綽有余的。爸爸讓我先學運球，打籃球當然先要掌握好運球，才能練投球。我運球總感覺十分不協調，很別扭。爸爸告訴我：“這是你身體協調能力太差，多練練自然就不感覺別扭了。”
有一次，我看到爸爸將地上靜止不動的球拍了起來。自己也試了一下，原以為很簡單，結果只是讓球震動了一下而已。我立刻去請教爸爸。爸爸說：“你這樣拍是不對地，是一種推地感覺，要拍氣球，需要找敲地感覺。”我就開始一直練，右手疼了換左手，左手疼了換右手。如此往返，終于被我發現了竅門：怎么能使球震動就怎么敲。終于，在我堅持不懈地努力下，球被我拍了起來，而我的手都快腫了。
有時，我和爸爸比賽投球。以十計數，站在約2米遠處。爸爸投十個進三個，我投十個進五個，居然比爸爸進得還多。我的進球率是50%，爸爸則是30%。按照約定，爸爸請我喝了一瓶水。
暑假，我要繼續練籃球！
【篇三】與書交朋友
從記事開始，書，就悄悄地步入了我的生活之中，并給了我一把進入書海的鑰匙。從此，我的生活充實了起來。
在幼兒園的時候，我就慢慢接觸了一本本繪畫書，雖然并不能完全讀明白，卻也看得津津有味。上了小學一、二年紀后，便看上了拼音版的童話書。見班里的同學差不多都有一本自己喜歡的童話書，十分的羨慕。回家后，便讓媽媽也買一本給我看，媽媽爽快的答應了。到了第二天，我就收到了一份快遞，打開一看，是一套《迪士尼童話》！我心中像吃了蜜糖一樣甜。馬上給它們穿上了一件件“外衣”。每一次打開它們的時候都小心翼翼地，生怕把它們弄壞了。從中我認識了獅子王：辛巴；自信勇敢的小美人魚：愛麗兒；穿梭于崇山峻嶺，伸張正義的人猿：泰山等等。
到了三、四年紀之后，我交的朋友越來越多，如：述說著歷史故事的《上下五千年》；懲惡揚善，斬妖除魔的《西游記》；充滿樂趣的《森林報》等等，這些書都帶給我了不一樣的故事。讓我了解了中國歷史和懂得了更多做人的道理。
“讀書破萬卷，下筆如有神”，我們要多讀書，讀好書。讓書充實我們的生活，成為我們生活中的一個不可或缺的好友吧！