竹子作文借物喻人
外婆家村上有一大片竹林，郁郁蔥蔥，是家鄉獨特的一道風景，又是媽媽小時候孩子們的樂園。
春天，又嫩又小的竹筍從土底偷偷地探出頭來，而外婆就拿著鐮刀去挖筍。鮮美的竹筍，做法很多，怎么吃都不會膩。
夏天，竹葉格外翠綠。仔細看看它的葉子，形狀尖尖的，像個梭子。竹葉不像柳葉那么又細又長，也不像梧桐葉那樣，葉子又寬又大，它是那么地不起眼，但卻給夏天的人們帶來一絲清涼。
秋天來了，柳樹、梧桐樹的葉子都掉光了，但竹子卻依舊翠綠，依舊挺拔，它們勇敢地迎接冬爺爺，迎接挑戰。
冬天，當寒風猛吹著它們的時候，它卻仍然發出“沙沙沙”的響聲，仿佛那是一首勝利的戰歌，意味著它們永不言敗的精神，那戰歌，歌聲是那么動聽……
竹子，雖然沒有鮮花嬌艷動人，也沒有大樹高大挺拔，但是它們骨子里卻有一股倔強的精神，我們的生活中也有許多像竹子一樣的人：消防員，環衛工人，醫生，教師……他們像竹子一樣普普通通，卻又像竹子一樣堅韌不拔，他們努力地完成自己的工作，不求名，不求利，甚至為了別人，寧愿犧牲自己。這樣的人，怎能不叫人敬佩呢？
千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風，古往今來，清代詩人鄭燮的這句詩是對竹子最好的描寫。每到暑假，我都會和弟弟一起回鄉下體驗生活。燒火做飯是必須的。當然，燒火是要用木柴，所以我們到山上砍樹，時不時還會偷家里的松葉來燒。...
有一種植物，它虛心，它堅韌，它不畏風雨，它寧死不屈，它就是四君子中最堅定的那一位竹。去年我回到老家暫住幾天，在去的途中不巧遇上大雨，好在雨提前停了，我十分愉快地下了車。晚飯過后，姥爺帶我到院子后方的菜地里觀賞。...
咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。說到冬天里的景物，人們想到最多的可能會是青松，而我卻會想起竹子。在我家樓下的小樹林中，就有幾根竹子。每天一回家，寫完作業后，爺爺都會帶我去小公園看這些竹子。...
有人喜歡美麗的牡丹，有人喜歡勁拔的松樹，有人喜歡嫵媚的玫瑰，而我卻喜歡竹！自古以來，有無數仁人志士把竹刻畫，把竹贊美，把竹歌頌！咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。...
荷花，喜愛它那高貴而美麗的風采。yuwenm小編整理了小學借物喻人作文荷花，歡迎欣賞與借鑒。小學借物喻人作文荷花【篇一】一個雨過天晴的下午，我和譚力航、王子仁一起去雙廟看荷花，大家興奮極了，迫不及待地跳上爸爸的車，作文 -荷花。...
【蜜蜂】許智涵人們一想到蜜蜂，就會想到它的勤勞、無私奉獻和默默無言，它就如同清潔工人一樣的偉大，不會不滿。每天早晨都可以看見他的身影，無論是酷暑或是寒冬，都可以看見他的身影，而且從不報怨，只是默默的為人民報務。...
夏天來了，他帶走了春姑娘，帶來了炎熱，也帶來了勤勞的使者蜜蜂。蜜蜂本來很受人類歡迎的，只是小孩子們怕被蜜蜂蟄，只要一見到蜜蜂就會躲得遠遠的，就連我也不例外。...
運用借物喻人的方法需要注意的是：作文時，描述的事物的特點，要與人的品格有相似之處；讓人讀了文章，就能清楚地認識到，借物要說明什么，要借物贊譽怎樣的人。如果不是這樣的話，“借物喻人”的方法，也就失去了使用的意義。...
【篇一：梅花】我贊美堅貞的松柏，我贊美勇斗西風的籬菊，我贊美蓮花的傲視污泥，可我更贊美梅花的傲雪怒放。在百花凋謝之時，唯有梅花生機勃勃。迎著漫天飛舞的雪花，傲然挺立在凜冽的寒風中。...
【篇一：關于借物喻人：貝殼】珍珠，是貝殼經歷痛苦，醞釀的生命的光輝。人生如貝，貝殼人生。是的，就像的媽媽一樣。題記出差回來的爸爸為出差回來的媽媽帶回了一條珍珠項鏈。...
【蠟燭】五（5）班 張馨尹蠟燭平時總是受人冷漠、丟棄。可是，當停電時，她總是會挺身而出。它那修長的身軀，紅紅的，晶瑩剔透。隨著時間的流失，她帶來光明的同時，自己的身體也在慢慢縮小。...
【蠟燭借物喻人】強凱冉夜晚，一盞精致而又亭亭玉立的臺燈出現在人們眼前，它向躲在墻角的默默無聞的蠟燭炫耀自己，他驕傲自大地說：哼，你看我，我的光線比你強，也比你漂亮，人們都喜歡我，不像你在這你就是個累贅！...
借物喻人，就是借某一事物的特點，來描寫人的一種品格，通常在作文中出現。下面就隨小編一起去閱讀借物喻人的作文范本，相信能帶給大家啟發。借物喻人的作文范本【1】天色朦朧，落葉早已布滿街道，而葉子還在飄落。...
文人墨客對生活中的事物傾注了感情，使之富有生命力。以下是小編帶來的借物喻人作文，希望對你有幫助。借物喻人作文(一)古往今來，歷代文人對梅花不知傾注了多少情。南宋詩人陸游的無意苦爭春，一任群芳妒的佳句，把梅花推到了群芳之首。...
篇一：梅花頌我愛花。因此，在百花凋零的季節，我的心底也每每鬧著寒潮。這時，我就盼望落一場大雪（可惜廣州不下雪），當積雪壓彎枝頭時，梅花就沖破冰雪傲然降臨。...