關于班會的日記100字6篇
篇一
今天下午有班會，這個班會是這個學期的第一個班會。老師說這個班會準備選班長，要同學們勇躍參加。我聽過后很激動，也很矛盾。
班會開始了，老師說今天班會的主要內容是競選班長，誰想競選請上臺發表演講。有幾位同學分別發表了演講。我也想競選班長，但是我知道自己不夠優秀。經過激烈的競爭，班長和副班長產生了 。下課的時間到了，老師宣布班會到此結束。
放學了，走在回家的路上，我的心情很郁悶，后悔以前沒有努力學習，以后我要加倍努力，爭取在這個學期取得好成績。
篇二
一個星期一次的班會課到了，我向教室走去。
上課了，聽老師說我們寫的字糟糕透頂，同學們聽了非常失望，我聽了這個消息就好象從頭上潑下來一盆涼水，我在座位上一動不動， 我想：估計是在家練習的少，才會寫的不好的吧。老師 又說這節課教我們怎么把字寫好，老師先說：“要把字寫的一樣大，然后……”老師最后讓我們寫《隨堂》我照老師教的方法一筆一畫的寫著《隨堂》。
該交作業了，我看著作業，心里很高興。
篇三
今天，我們上了一堂有趣的班會課。
“叮鈴鈴”上課了，我們馬上坐下，等待老師來上課。老師來了，我們便開始了上課。我們這次的班會主題是“推廣普通話，寫好規范字”。首先，要想說好普通話，得先練繞口令。老師給我們弄了 幾首繞口令，并讓同學讀，有的同學讀錯了，我們笑得前仰后合；有的同學說的可好了，我們會給他鼓掌。最后，我們進行了“書法大賽。”
這一次班會課，使我難以忘懷。
篇四
一個星期一次的班會課到了，我向教室走去。
上課了，聽老師說我們寫的字糟糕透頂，同學們聽了非常失望，我聽了這個消息就好象從頭上潑下來一盆涼水，我在座位上一動不動， 我想：估計是在家練習的少，才會寫的不好的吧。老師 又說這節課教我們怎么把字寫好，老師先說：“要把字寫的一樣大，然后……”老師最后讓我們寫《隨堂》我照老師教的方法一筆一畫的寫著《隨堂》。
該交作業了，我看著作業，心里很高興。
篇五
今天，我們最后一堂課是班會課，這一節課很有趣。
這一節課講的是關于普通話的主題班會，就是說如果你不講普誦話有的人就聽不懂，比如說：如果你說的是方言大家就聽不懂，如果你說的是普通話別人就可能聽慬。在班會課上我們還看了 繞囗令很有趣因為有人把shan說成san很有趣的，我還看了很多關于普通話的知識。
今天我們上的班會課是不是很有趣。
篇六
星期五的下午，我們班進行了一場別開生面的班會，我們班會的主題是：“夸夸大家的閃光點”。我們王老師先給同學們每人發了一顆閃光星，然后就讓同學們互相找同學的優點，我得到了三顆又送 給同學兩顆，我們班的同學優點可多了，像劉如畫兒認真聽講、王顥月積極發言等等。我要學習她們的優點，改掉自己的不足之處，做一個大家心目中的好學生。