有關學校作文600字初中
在校園的生活我擁有了友情還感受到了老師的關愛還收獲了數不清的知識讓我的生活變得有趣，有意義，以下是由小編為大家整理的“學校作文600字初中”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學校作文600字初中(一)
近幾天走近校園，發現了不少人穿戴著不少名牌。什么“耐克”“特步”“貴人鳥”這些一般農民都不敢過問的名牌卻出現在不少同學身上，成了校園一景。
小甲(在這里不便透露姓名)本校學生，父親因經商發了家。他每套衣服不低于200元。他還說：“國產名牌‘李寧’我還看不上眼。”他聽的是“紐曼mp3”，用的是“派克”鋼筆。我問他這些貨從哪兒來的。他說：“只要學習好無論什么條件只要有可能我爸就一定會答應。”
小乙本中學高中生，不要看他一身名牌，但是他的父母都是某廠的工人，據了解他父母在40歲才生了他，老來得子自然加倍關懷，按家里經濟狀況，很難用起名牌。但又因兒子非要買名牌，只好節衣縮食，咬咬牙就買了，這種人不只他一個，還有很多人。
還有一部分同學生怕別人叫他“老土”就想方設法的去買一些假的名牌來過過名牌癮，或者拿出來炫耀炫耀。
小乙雖不是一身名牌服飾，但是他所有的文具、書包等都是一些價格不菲的高等文具。
還有一位女生，她有個外號“名牌公主”。別看她才十幾歲，但她不僅穿名牌，而且對名牌還有一番了解。
現在，學校又出現了一種奇怪的現象———很多的同學耳朵上掛著耳機。我想問各位同學就這么喜歡mp3?聽就聽唄，可是還有一些同學上課還聽mp3，難道這樣不會影響學業嗎?
今天我說這“名牌熱”也夠新鮮。不過，我還是想勸勸同學改改這習慣。保持艱苦樸素的好作風，不能鋪張浪費啊!
學校作文600字初中(二)
在XX年的今天，在青少年宮里建造了一所魔法學校。
魔法學校的學習是快樂的。每天早上八點上課下午四點放學，每天都在玩中學，為了讓孩子更加熱愛哈利波特，我專門開了這樣一間教室：邀請高明的魔法師，把教室涂黑，掛上一些夜晚發出光芒的小飾物。那里有會動的彩色樓梯，可以通往大自然的門。每天兩節魔術課，一節閱覽課和兩節知識課。當然這里是魔法學校，我們的閱覽室里有五分之四的書都是關于魔法的。
在XX年，魔法使人著迷，所以當我的學校一出現就人頭涌涌的報名。當然，大人小孩都想學，于是我開設了兒童班，青少年班，成人班，老人班。而對不同的人，我們有不同的課程，例如兒童班：學習的魔法只會扣環，便手帕，變花……由于兒童都是比較貪玩，所以只會學一些比較簡單的魔法。青少年班則學一些調那些五顏六色的魔法水，和手工創意……反正面對不同的人就有不同的待遇。
我這間新魔法學校的學生不比普通學校的學生差。因為每天有兩節知識課，我們會把知識壓縮然后再教給他們，我們還會經常舉行考試或測驗。考砸了，就要求他們在全校的學生面前變魔術。其中，我們的生物科學是最好的，因為我們有電子顯微鏡、普通的顯微鏡和實驗器材，有一個大的植物園、池塘和專業的老師。如果生物不合格則要重讀一年。
在魔法學校，雖然體育不強但孩子們必須每天圍著操場跑一圈，這樣既運動又吸鈣。
在魔法學校生活是開心的，每日三餐之后還有甜品或夜宵。在夏天。我們一個星期發兩個雪糕，在周末，還可以吃西餐。
當然，走讀是一個學生生活可能會有這種情況，我們也是寄宿學校。
反正XX年的魔法學校是多樣化的。
學校作文600字初中(三)
上個好學校，選個好老師
興，也教育;亡，也教育
其實，這是一個再簡單不過的命題了。家庭是社會的細胞，家庭培養子女，子女是家庭的未來;子女強大，家庭興旺;家庭興旺，社會強盛。教育興，百業興!
如何才能培養好下一代?
上好學校，找好老師。什么學校好?那個老師高?
先說科舉
封建社會經濟落后，科技水平不高。信息、交通都不行。科舉發現了很多人才。這是封建帝王的高明!
今天的高考有異曲同工之妙!
公務員考試朝著那個方向發展。面試有不公平嫌疑。
再說美國
哈佛校長地位不遜于總統，比爾蓋茨享譽世界。
中國有悠久文明的歷史，人口眾多，地大物博。我們沒有理由落后。
為什么比不上發達的資本主義國家?教育落后。
教育地位給的不足，不能吸引優秀人才。教育制度不開明，沒有精英哪來好的主張?
人才外流，誰之過?沒有好的環境。庸才|蠢才領導英才。不流才怪呢?
秦始皇統一了天下。現行的教材五花八門。義務教育789三年語文改了三個版本——7年用“語文版”、8年用“長春版”、9年用“人教版”(盡管這是極個別現象)。我們這些教書的人真是欲哭無淚!
素質教育有了一種新鮮提法：師生平等，教師是首席。這個說法好!本來就是人人平等，還應該加上“領導老師平等”。這一點更重要!如果你不能當教師的首席，你也趁早滾蛋!
前些年，搞了個“汨羅”經驗。別的沒學會，“末位”淘汰搞的人心慌慌很多年。現在據說又有了好的典型，一窩蜂!正是“你方唱罷，我登場”。
就這樣，真能名聲在外的。一定是好學校、好老師。
學校作文600字初中(四)
我們的學校可美麗了，還是個“優秀示范學校”。
下面就讓我介紹我們的學校吧!遠遠的在馬路上，你就能看見幾幢紅色的大樓，那就是我們的學校。你走到大門前就看看見“育才教育集團”幾個大字。只要你走進大門，就會看見許許多多的獎牌，比如“文明學校”、“實踐基地”、“最滿意學校”、“實驗學校”、“實驗學校”……
接著讓我們走進大廳。一進大廳你就會發現金燦燦的獎杯正朝著你眨眼。那些運動員好像在笑盈盈的為自己的成就而鼓掌。接著你就會看見花壇，里面的花仿佛是小孩的臉蛋兒。在陽光的照射下顯得嬌嫩、紅潤。那里面凝結著同學們的心血。仔細的人還會發現柱子上掛著一些詩。那是中華行中的詩，我已經會背了幾首。還能幫助我們增大課外知識。我們走到一樓走廊會看見一些教育家的介紹，比如徐特立、陶行知、段力佩等等人。
接著我們來看二樓。二樓走廊上是關于古代教育家和他們留給我們的精神財富的。有我們熟悉的孔子、老子、孟子等。從中我還認識了一些我不熟悉的，比如茅盾、荀子，真是讓我耳目一新。
現在讓我們來看三樓吧。這里面全是我們學校各種精彩活動的展示。有的是同學們的美術作品，有的是科技小組的活動展示，有的是快樂的體育活動剪影……我最喜歡的是科普宣傳欄里的汽車小隊。
下面讓我們來一覽同學們親自打造的櫥窗吧!比如說我們班吧。老師選出幾名繪畫精英，每個月都精心設計，認真布置，畫出的畫都栩栩如生。從一樓到五樓，一眼望去特別整齊美觀。這么好的學校，怎能不評上“先進集體”呢? 還有操場墻壁上有了新西湖十一景。大家都知道新十景。那你知道新十一景是那嗎?那就是我們學校
學校作文600字初中(五)
告別了無憂無慮的童年，逝去了天真爛漫小學時光，我跨進了中學校園的門檻，開始了我五彩繽紛的初一生活。 我剛進入初中的第一天，我心里非常興奮，因為我看到了自己六年的勞動成果。記得在小學我是多么渴望能盡快的進入初中，今天我終于實現了。
當我走進一個新的班級時，看到一位位新同學，他們的歡聲笑語，使我想起了那活波可愛的小學同學。看到每位新老師，他們在黑板上寫的每一個字，讓我想起了我那慈祥的啟蒙老師。我看到了這寬闊的教室，使我想起那狹窄的小學課堂，我的初一生活是“酸”的。
當我在座位上
時，同學們都在一旁問長問短。當我需要幫助事，他們都身伸出援助之手來幫助我，因為我在小學并沒有在學校住宿過，還不熟悉。每次我沒有水用，他們都不睱思索的去幫我抬水，一剎那我感受到了我的初一生活是“甜”的。
在分層考的時候我沒有考好，看到那人人討厭的符號“叉”時，聽到老師批評的話語，回到家父母就急著問我的分數。我無可奈何，只好硬著頭皮把成績告訴父母，這時我感到我的初一生活是”辣”的.
期考很快要來臨，作業;試卷即將增多,光是作業就壓得我咽不過氣來,一張張白白的稿紙又來了, 在學校寫、在家里寫;課上寫、課下寫;白天寫、晚上寫……一整天都沒有閑的時候，這是我感到我的初一生活是”苦’’的.
我的初一生活真有趣,參雜著“酸. 甜 苦 辣”,這些只是我的初一生活的一些插曲,這個集體給我帶來了無比的歡樂,使我的生活更充實 動人 愉快……..