2024年法制教育進校園演講稿（精選5篇）
2024年法制教育進校園演講稿 篇1
老師、同學們：
上午好！
今天我國旗下講話的題目是《增強法制意識，做遵紀守法的開高人》。
憲法是國家的根本大法，是治國安邦的總章程。憲法是法的重要組成部分，它集中反映各種政治力量的實際對比關系，規定國家的根本任務和根本制度，即社會制度、國家制度的原則和國家政權的組織以及公民的基本權利義務等內容。憲法是根本法，具有最高的法律效力。
憲法之所以是國家的根本法，主要表現在三個方面：
（1）憲法規定了國家的根本制度。
（2）憲法集中體現各種政治力量的對比關系。
（3）憲法的效力和修改程序不同于一般的法律。
增強法律意識、提高法制觀念對我們來說有著極其重要的作用。有關數據表明：我國青少年犯罪率呈大幅度增長趨勢，青少年違法犯罪很大一部分原因是法律意識淡薄、受社會不良習氣的影響。比如在社會不講社會公德，惹事生非、打架斗毆、偷竊敲詐。在學校不遵守中學生守則、違反校紀校規。這些青少年學生雖然也知道自己所作所為是違法違紀的，但他們無法真心地體會到事態的嚴重性。因此校園中違紀的現象屢見不鮮。有的同學認為違紀與違法是兩碼事，違反校規校紀大不了被老師批評，沒什么大不了的，殊不知習慣成自然，違紀就會逐步成違法，以后到社會就有可能作違法的事。有的同學認為如今是追求個性化的社會，如果被學校這個規那個矩束縛，不利于自己發展，作了違紀的事才能體現自己的瀟灑，但是，設想一下，如果學校沒有了校規校紀，那學校正常的教學秩序如何保障？一個從小沒有遵紀守法的意識與習慣的人，長大了很難說他能成為一個守法的公民。
作為一名高中生，在我們的成長道路上如何與法同行？
通過學習法律知識，邁好人生的第一步。
第二，通過學習法律知識，爭做新世紀合格公民。
通過學習法律知識，努力成為中國特色社會主義事業的合格接班人。
遵紀守法是一種被人們公認的美德。國有國法，家有家規，校有校紀，遵紀是守法的基礎，青少年時代是處在長身體、長知識的黃金時代，我們青少年學生要認真學習《中學生守則》、遵守校規校紀，遵紀守法，嚴以律己，從小事做起，從自己做起，自強、自尊、自重、自愛，強化法律意識，做遵紀守法的開中人。
2024年法制教育進校園演講稿 篇2
大家好!我省規定從當年的10月1日起至翌年的4月30日，為森林防火重點期。
“森林防火人人有責”，你們大多生活在林區，森林防火工作長期離不開你們的大力支持與配合，時值秋收冬種時節，天干物燥，空氣濕度低，林內可燃物增多，極易引發森林火災，為了切實遏制森林火災和人員傷亡事故的發生，保護好我縣森林資源，維護好生態環境，構建好和諧社會，德安縣人民政府森林防火指揮部請您和您的家人自覺做到以下幾點：
一、野外用火源方面：
1、不攜帶火種進山入林;
2、不在林區吸煙、野炊;
3、不在林區內、林緣、山邊地帶上墳燒紙，燃放鞭炮和其它祭祀用火;
4、不在林內、林緣、山邊地帶燒荒、燒枯枝落葉，燒田埂地坎草;
5、不在林內烤火，使用火把夜行照明;
6、不煉山造林、燒木炭窯;
7、不在海后周圍及縣義峰山等重點林區用火。
二、教育監管方面：
1、教育自己的小孩，不要在林區野外玩火;
2、監管好癡、呆、傻人員。
三、撲火方面：
1、不讓殘廢人、老人、孕婦、小孩上山撲火;
2、撲火時注意自身的安全，要聽從指揮，不能盲目撲火。
四、火情報告方面：
一旦發現森林火災，請您及時報告給當地的鄉(鎮)人民政府或撥打縣防火辦電話
農民朋友們，請時刻牢記森林火災給我們帶來的慘痛教訓，讓我們遠離火災，從我做起，從現在做起。
2024年法制教育進校園演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛的同學們：
今天我要說的是關于法制安全。首先，有句話與大家共勉：“萬物有明法而不說。”世間萬物都在物競天擇，優勝劣汰的法則下生生不息，欣欣向榮。因為有這一法則，物種的多樣性才得以保持，萬物才得以繁衍生息。今天，我們生活在法制高度發達的社會，因為有了法制法規，才對人們的行為有了約束。
那么什么是“法制”，顧名思義，就是法律和制度的結合。對于中學生來說，我們或許只是一個正在叩響法制大門的學生，又或許對所謂法制只略知一二。但是，迎著時代的朝陽，我們對法制越來越熟知。法制影響了我們的生活，引導著我們的學習，領導著我們不斷向前進步。我們要不斷了解、學習、掌握一些必要的法制知識。因為法制教育不僅著我們的學生時代，更影響著我們終生。我們總能聽到“國有國法，家有家規”這樣的話，然而大家理解其中的深刻含義嗎？它不僅是在陳述一個事實，而且還想讓我們明白，國無法則亂，家無規則敗，校無紀則散和深刻道理。希望我們能夠認識到法律校紀的重要與神圣，從而持法知法，真正邁出人生的第一步。
那么，做為中學生，我們該如何做呢？首先，要從細節開始，認真學習《中學生日常行為規范》《虢鎮中學學生一日行為規范》多項制度，了解《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》《陜西省中小學保護條例》等法規文件。從而明辨是非，遵紀守法，培養健康積極的心理，養成良好的品質習慣，真正明白“勿以善不而不為，勿以惡小而為之”所蘊含的道理。當然在自己守法遵規的同時，也要監督他人，并且學會運用法律保障自己以及身邊人的合法權利，做一名遵紀守法的合格中學生！
人生如一張白紙，在成長的過程中會自然而然在白紙上添上色彩。有的色彩繽紛，也有的灰暗一片，更有的在還沒有添滿色彩但這張白紙早就不存在了！能夠使白紙變成色彩繽紛的畫卷是一件不容易的事，但只要這個人知法守法，并且持之而行，就能描繪出美好的景象！
讓我們都加入遵紀守法的行列吧；讓我們的學校在守規安全的氛圍下，蒸蒸日上；讓我們的祖國在法制法規的保護下，變得更加繁榮富強！
謝謝！
2024年法制教育進校園演講稿 篇4
同學們：
大家好!
今天，很高興能和同學們在一起共同進行一次法制學習。其實，有些法律知識我應該向你們學習的，為什么呢?前不久，我陪同市領導到校調研的時候，觀看了同學們自己編寫的法制小故事，很真實，很深刻。其中有一位同學編寫的一個
毛阿敏偷稅漏稅的故事，我深受啟發，這不僅僅是一個故事，
而是你們的內心深處法律意識的真實反映。在這里，我也給大家講一個我親眼目睹、令人深思的真人真事。事情發生在四小區的住宅樓，這天正是星期日，三位初中生在四樓的樓道窗前嬉戲，甲失手將乙推出窗外，重重地從高達20米的四樓摔了下來。當時乙的臉色鐵青，血從鼻孔、耳孔直往外淌。后來，乙被市醫院急救車救走。此時，我給同學們出二個思考題：①甲失手致傷乙，算不算違法?②如果甲違法，違反了什么法?結果應是：如果醫療簽定部門確定為重傷，首先甲這種行為造成的后果違法，其次甲違反了《刑法》第四章侵犯公民人身權利，民主權利罪第二百三十五條：過失傷害他人致人重傷，處三年以下有期徒刑或拘役。
下面，我從青少年違法犯罪的基本原因，預防青少年犯罪的措施和依法維護自身合法權益三個方面，來給同學們講一下開展青少年法制教育的現實意義和深遠的歷史意義。
20世紀以來，青少年犯罪是各國共同面臨的一個突出的社會問題。據有關部門統計，我國青少年犯罪占全國刑事立案比例一直較高，約為65%，處于居高不下的局面。特別值得注意的是，近年來，14-18歲的少年發案率上升較快，成為違法犯罪的高發年齡階段，并以侵犯財產型犯罪與性犯罪居多，團伙作案數量劇增。人之初，性本善，這些少年，曾經天真無邪，如同一張白紙，他們的人生座標為什么變得如此扭曲?人生最初暗淡的一筆來自哪里呢?究其青少年犯罪的基因，既有主觀因素又有客觀因素，更是主、客觀因素相互作用所致。
(一)青少年身心發展的不平衡
青少年時期，是人生中至為關鍵的一個時期，是人從幼稚兒童期向青年期的過渡階段。處于這一特殊時期的人，無論從生理上還是心理上，都經歷著一場巨變，從青少年的心理變化來看，主要表現為：
求知欲增強，交往需要增加，有虛榮心，喜歡刺激，富于幻想，易接受暗示，模仿力強，有好勝心，易于沖動，愛感情用事，有較強的獨立意向，希望根據自己的想法、興趣去行事，認識問題直觀、片面，缺乏成年人具備的分析判斷、辨別能力 。
這種身心發展的不平衡，使青少年抵抗外部世界的干擾能力顯得相當脆弱，一旦遇到外界不良因素的刺激，很容易作出越軌的舉動，實施違法犯罪。
(二)青少年不良的個性傾向性
人的個性傾向性是個性中最主動，最積極的因素，它決定著人對現實的態度，決定著人的認識和活動的趨向與選擇。個性傾向包括人的需要和動機、興趣、信仰、觀念體系等，不良個性傾向性是大多數青少年實施犯罪行為的主觀心理因素。青少年的不良個性傾向在需要方面主要表現為：具有強烈的物質欲，權力欲，報復欲;在觀念體系上，概括地說，主要表現為五觀不端正，以自我為中心，只想索取，不愿奉獻的極端利己的價值觀;過分追求金錢，享樂，名利，實惠，講究吃喝的人生觀;善惡、美丑、榮辱、愛憎、是非、苦樂，得失完全顛倒的道德觀;哥們義氣高于一切的封建行幫式的友誼觀;放蕩不羈，崇尚低級感官刺激的性愛觀等。正是在這些強烈，畸形的欲望驅使和錯誤觀念的支配下，一些青少年走上了犯罪的道路。
(三)家庭不良因素的影響
下面，我重點給同學們講一下家庭不良因素的影響，希望同學們能引以為戒，拿起法律武器，把實際例子講給父母聽，糾正有些父母的不良家庭行為。
家庭是青少年個體生活、成長的第一空間，是青少年最早接觸的小社會。也可以說是一個大染缸。這就要求有些同學，是蓮花出淤泥而不染，家庭在青少年心目中的位置，應是最為重要的。父母代表社會對子女的教化也是最為深刻的，一些家教箴言、格言及家訓會影響子女的一生，甚至有的還世代相傳。調查與研究表明，青少年的身心在家庭這一環境中能否健康發展，與家長對家庭的責任感，態度，對子女的教育引導，與其自身性格和言行舉止有著密切的聯系，若父母對家庭具有強烈的社會責任感，對子女的態度適當，教育、引導得法，自身性格，言行舉止良好，家庭的內聚力，親和力增強，正面影響加大 ，子女實施不道德行為，違法犯罪的可能性就很小。反之，子女受到的負面影響大，實施違法犯罪行為的可能性就大，甚至直接導致犯罪。
其中影響青少年犯罪的不良因素主要有親情過剩，疏于管教，家庭暴力，單親家庭，不軌家庭五種。親情過剩。目前，在我國城鎮，18歲以下的青少年大多數是獨生子女，這些在四二一家庭結構中長大的獨生子女，從小就受到祖輩、父輩的百般寵愛，被過度的親情所包圍，在家中儼然是一個小皇帝、小公主，處于一種特殊的地位，他們中一些人因而養成了不良性格，形成了不良的意識和行為習慣，凡事總是先考慮自己，從個人角度出發，不達目的不罷休。因此為了達到個人目的，滿足自身的需要，他們可以不擇手段，不受任何約束，甚至以身試法，以致違法犯罪。
疏于管教。一些家長對子女的管教缺乏應有的社會責任感，自覺與不自覺地放棄了對子女的管教義務 。對子女身上的錯誤和缺點，
或是不聞不問，放任自流;或是晴蜓點水，關心幫助不夠;或是一打一罵了事。更有甚者，為了發家致富， 有的家長竟迫使子女棄學經商，
不惜以子女成為新文盲或半文盲為代價。生活在疏于管教家庭中的子女，因得不到父母及時而悉心的管教，生成不良品性，終由小錯而大錯，直至違法犯罪。
家庭暴力。對生活在暴力家庭之中的青少年來說，因耳濡目染或親身體驗過暴力侵害，心理受損明顯，心中陰影嚴重，致使子女養成仇恨，冷酷，撒謊，逆反等不良性格。家庭暴力往往還導致一些常遭暴力侵害的青少年離家出走，到社會上去尋找溫暖與愛心，因而難免被壞人引誘利用;或者導致一些青少年直接向社會施暴，向弱者施暴。單親家庭，近幾年來，家庭離婚解體現象越來越嚴重，單親家庭日益增多，這對青少年健康成長極為不利。由于種種原因，一些單親家庭的父母缺少了原來對子女的關心，體貼，愛護，管理和教育，有的家長甚至從一個極端走到另一個極端，粗暴的打罵子女，虐待子女。這一切都給子女的身心造成了傷害，一些子女因此變得孤僻、抑郁、自卑、冷漠、任性，仇恨父母，對學習、生活和家庭失去了信心。 這種心理很容易被別有用心的人所利用，導致違法犯罪。
不軌家庭。不軌家庭是指家庭成員中有不道德或違法犯罪行為的家庭。生活在不軌家庭中的青少年，易接受暗示，模仿成人的不良舉止，久而久之，逐漸同化、墮落，最終滑入違法犯罪的泥潭。
近幾年來，因不良家庭因素導致青少年違法犯罪的例子屢見不鮮。如：自97年上半年以來，佛山的一個少年暴力犯罪團伙共三十多人，最小的僅11歲，最大的17歲，在追求稱霸一方，為所欲為的目標下，以由小到大，由近到遠，吃干吐凈為盟，排列座次，三人成伙，五人成群，穿插結合，交替作案，漸漸發展一個犯罪團伙.并于1999年被公安部門依法逮捕。
我希望通過這次的法制學習，在在座的同學能認清違法、犯法的后果，堅決抵制不良的誘惑，與不良的行為作斗爭，走正確的人生道路 。
2024年法制教育進校園演講稿 篇5
老師們，同學們：
大家早上好！12月4日是全國法制宣傳日。今天我國旗下講話的題目是《法制伴我們健康成長》。
我們常常用“天高任鳥飛，海闊憑魚躍”來表達自己對自由的向往。然而，你們可曾知道，鳥和魚也會受到限制的。魚兒離不開水，可水有深有淺，有寒有暖，有咸有淡，熱帶魚就不能自由的生活在北冰洋。鳥兒離不開天空，可天空有碧空如洗的晴朗天氣，也有暴風驟雨風雨交加的日子，鳥兒也不可能在什么天氣都能飛翔。也就是說任何事物都不存在什么“絕對自由”。
大家都知道，我國是一個法制社會，要求每一個公民都要知法、懂法、守法。也許個別同學會講：我還小呢，法律會保護我！是的，法律保護我們健康成長，而不是保護我們違法犯罪的！由于一些未成年人沒有加強法律知識的學習，不知法、不懂法，導致近年來我國未成年人犯罪呈上升趨勢。
同學們，大家正處在長身體、學知識的時期，可以說美好的前程就是在這一時期奠基，因此，不但要學好文化課，還必須要有法律知識，做到心中常有法，大事想到法，小事也要想到法，平靜時想到法，激動時更不能忘記法，必須時時處處用法律規范來指導自己的行為。做每一件事情之前，都要想一想，這樣做合不合規定，這樣做違不違法。生活中許多細小的事情，也會釀成大錯，一失足就會鑄成千古恨，要緊的是大家平心靜氣地認真思考一下，有些事情該不該去做，該怎樣去做，這也是對每個人的文化涵養、道德水平以及法律意識的考驗。當你無意中碰了別人一下時，一聲“對不起”就可以化干戈為玉帛；當別人妨礙了你的時候，一句“沒有關系”就可以成為友誼的紐帶。因為，人與人之間有太多的割不斷的聯系，退一步就會海闊天空，讓一分則會心胸寬廣。
國有國法，校有校規。我們常常講要遵紀守法，可見，遵紀是守法的基礎。每位同學從認真聽課做起，從保證每一節課紀律開始，從杜絕抄襲作業開始，自覺抵制不良思想，與不良風氣作斗爭。
同學們，讓我們從我做起，從小事做起，學法、知法、守法，依靠法律這把雙刃劍，在省武高美麗校園內平安、健康、茁壯的成長……
謝謝大家！