我能行的演講稿（通用33篇）
我能行的演講稿 篇1
各位老師，同學們：
大家好，我今天演講的題目是《我能行》，每個人都有自己的母親，母親給予了一個溫暖的家，母親都一直照顧我們，不過母親不能照顧我們一輩子，我們應該學會自己照顧自己。
現在我們是寄宿生了，什么事情都要自己做，比如洗衣服、燉飯。以前我剛來的時候經常飯老燉不熟，這件事情讓我明白了一個道理，那就是做什么事情都要慢慢學才行。
還有洗衣服也讓我明白了一個道理，那就是洗衣服要慢慢洗才能洗干凈，洗的很快是洗不干凈的。
這些事情讓我明白了很多的道理。現在我讀高年級了，基本一些日常的事情都會做了，做事情也講究些分寸了。希望大家能從我個人明白的道理中得到一些啟發。做事情的時候要想清楚這件事情該不該做。謝謝大家，請相信我！我一定行的！
我能行的演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
很榮幸站在這兒做一次。今天，我國旗下的題目是《我能行》。
花兒對自己說，我能行，世界便有了紛繁多姿的斑斕色彩；柳條對自己說，我能行，世界便有了綠意撩人的脈脈春景；云兒對自己說，我能行，世界便有了縹緲夢幻的天涯海角。
空谷未必是絕境，只要堅信我能行，擁有直面困難的勇氣，也就擁有了擺渡生命的力量，也就能看到彼岸的燦爛星光，縱使無路，也會出現“柳暗花明又一村”的奇景。
正如海倫·凱勒，她頑強地同厄運做斗爭，拋去一切痛苦和不幸，將它們踏在腳下，踏碎、碾軋。黑夜的恐懼、無盡的迷茫并沒有嚇退她，而是讓她更加向往光明。在寂冷的黑夜里摸索前行，她的腳步艱難而堅定。望著高聳的險峰，她不斷告訴自己，“我能行”。她忘卻了痛苦，堅定了信念，一路采擷溫暖的陽光。終于，她登上了屬于自己征程的頂峰。
又如“力學之父”錢偉長。他家境貧寒，父親早逝，靠叔父錢穆的接濟得以上學。他堅強地與艱苦的生活條件抗爭，珍惜來之不易的學習機會，勤奮刻苦。“九一八”事變的爆發和國家的坎坷命運讓他棄文從理。物理只考了5分的他并沒有退縮，而是更加刻苦學習。在遙遠的大洋彼岸的美國艱難求學，他不斷告訴自己：“我能行”。最終，他學成回國，參與創建北大力學系，開創了我國大學里第一個力學專業，出版第一本《彈性力學》專著，開設了我國第一個力學研究班和力學師資培養班。他創造了屬于自己的人生輝煌。
蕭伯納說：“一般人只看到已經發生的事情而說為什么如此呢？我卻夢想沒有出現過的事物，并問自己，為什么不能呢？”從歷史回到當下，亦是如此。一個人，若想成功，最好不要悲觀厭世；一個民族，若想輝煌，也不要總是感傷之前的不幸與屈辱。因為，當你努力抬頭看向希望和未來時，你會微笑地說：“沒什么不行，我相信我能行。”相信自己，樂觀面對，我能行！
過去和今天也許不盡如人意，但明天屬于每一個人，任你去拼搏，讓你去創建。執著于自己的夢想，保持樂觀的心態。換個角度思考，無論是遇到荊棘密布，還是狂風暴雨，我們都義無反顧地為曾經的那個夢去拼搏、去奮斗，哪怕最后的結果是頭破血流。我想，只有憑借自己的力量，勇敢、自信、樂觀，在人生的路上一步一個腳印，才能贏得屬于自己的輝煌。所以，初三的學弟學妹們，希望你們把握初中生活剩下的每一分鐘，全力以赴你們心中的夢。在這里，我衷心祝愿你們在中考一戰中傲名金榜！我相信你們能行！
我的結束了，謝謝大家！
我能行的演講稿 篇3
老師們、同學們：
大家好！我演講的題目是：新世紀，我能行。
迎著新世紀的朝陽，在雄壯激昂的國歌聲中，鮮艷的五星紅旗冉冉升起飄揚在我們美麗校園的上空。
在這莊嚴的時刻，凝望著絢麗的五星紅旗我們要牢記，我們是新世紀的主人是社會主義的接班人和建設者。勤學苦練，立志成才，做有理想、有道德、有文化、有紀律的共和國新一代，是我們神圣的使命。
我是在國旗下成長的新世紀的少年，我十分明白，新世紀賦予我的使命嚴格要求自己，從小立志成才。尊師守紀，關心他人，從現在做起，從小事做起。
我忘不了，是老師把我從一個幼小的頑童，培養成一名有班級管理能力，敢于負責任的班長，在履行班長職責的同時，我也不忘自我的提高。幾年來，我發現了我的知識面寬了，哈利波特給我插上了幻想的翅膀，工作和學習中遇到的因難，磨練了我的意志。同學的相處中，我學會了寬容，科學知識的海洋里，我找到了指明方向的燈塔。是老師們把我領向了一個嶄新的世界，讓我領略到了新世紀那迷人的風彩。
我忘不了，我是新世紀的少年，關心他人，我能行。新的世紀，新的人際關系，需要你、我、他來共同維系世界上還有許多需要我們去關心、去幫助的人，希望工程需我們共同去營造。當必要的時候，我會毫不猶豫地將全部愛心奉獻出來，為我們的希望工程添磚加瓦。我希望因為我的付出，讓失學兒童重返校園，用我們的愛心消除鄰里的隔閡；讓世界每一個角落都充滿愛心，讓世界各國人民攜起手來，沒有了戰爭，沒有了硝煙，讓和平花處處開放！
伴隨著新時代的春風，沐浴著五星紅旗燦爛的光輝，在素質教育的大熔爐里，我們要學會學習、學會勞動、學會創造、學會做人。從小樹立遠大理想，鑄就高尚品格，長大成為一名德才兼備的共產主義事業接班人。
同學們，我們已經走進科技高速發展的新時代，在這百舸爭流的新時代，請不要淡薄我們心中激蕩的神圣之情，不要動搖我們堅定的信念。理想的火花將從我們這里點燃，一切偉大的行動應從現在開始，讓我們滿懷信心，自豪地說：“新世紀，我能行。”
我能行的演講稿 篇4
各位老師，各位同學：
大家好！
今天我演講的題目是《拒絕零食，關愛健康》。
面對噴香的燒烤、油炸食品，面對花花綠綠的糖果、飲料，你是不是經常駐足觀望或者經常掏出口袋里的零花錢買一些解解饞癮？
同學們，你們知道嗎？當你享受這些美味的同時，不僅破壞了環境衛生，一些有害物質也悄悄潛入你的身體。有資料顯示，零食已經成為危害青少年健康的“頭號殺手”。零食吃多了，影響消化，使胃液分泌失調，消化功能紊亂，食欲減退，營養得不到保證。零食吃多了，很容易增加熱量，增加體重，還會引起慢性胃炎、腹瀉等疾病。我們有些同學就是吃多了零食，人吃胖了，路也走不動了，影響了正常發育，不利于安心學習。
吃零食容易養成鋪張浪費的壞習慣。有的同學，為了吃零食，就編造了各種各樣的謊言來騙取父母對他的信任，浪費大量的錢財來滿足自己的貪欲，如果我們把吃零食的錢攢起來，買點學習用書，幫助一些貧困的同學，不是更好嗎？同學們，吃零食還會造成環境的污染。我們學校是一所環境優美、景色宜人的學校，干凈、整潔的校園給我們了良好的學習環境。
那么，我們怎樣才能拒絕零食的誘惑呢？
第一，我們要真正從上認識到零食給我們帶來的各種危害，只有這樣才能從根本上抵制零食的誘惑。
第二，要控制身邊的零花錢。把零花錢用到學習上和其他有意義的事情上。
第三，同學們要相互提醒，相互監督。即時提醒身邊買零食的同學對自己的身體負責，響應學校的號召。
同學們，讓我們大家攜起手來，共同拒絕零食，勿以惡小而為之，勿以善小而不為。同學們，為了我們的健康，為了我們美麗的校園，為了我們辛勤付出的父母，讓我們行動起來吧，拒絕零食，凈化校園，還自己一個健康的身體，還自己一個良好的心境，還校園一個潔凈的空間！
我的演講到此結束，謝謝大家！
我能行的演講稿 篇5
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！
很榮幸站在這兒給大家做一次講話。今天，我國旗下講話的題目是《我能行》。
花兒對自己說，我能行，世界便有了紛繁多姿的斑斕色彩；柳條對自己說，我能行，世界便有了綠意撩人的脈脈春景；云兒對自己說，我能行，世界便有了縹緲夢幻的天涯海角。
空谷未必是絕境，只要堅信我能行，擁有直面困難的勇氣，也就擁有了擺渡生命的力量，也就能看到彼岸的燦爛星光，縱使無路，也會出現“柳暗花明又一村”的奇景。
正如海倫·凱勒，她頑強地同厄運做斗爭，拋去一切痛苦和不幸，將它們踏在腳下，踏碎、碾軋。黑夜的恐懼、無盡的迷茫并沒有嚇退她，而是讓她更加向往光明。在寂冷的黑夜里摸索前行，她的腳步艱難而堅定。望著高聳的險峰，她不斷告訴自己，“我能行”。她忘卻了痛苦，堅定了信念，一路采擷溫暖的陽光。終于，她登上了屬于自己征程的頂峰。
又如“力學之父”錢偉長。他家境貧寒，父親早逝，靠叔父錢穆的接濟得以上學。他堅強地與艱苦的生活條件抗爭，珍惜來之不易的學習機會，勤奮刻苦。“九一八”事變的爆發和國家的坎坷命運讓他棄文從理。物理只考了5分的他并沒有退縮，而是更加刻苦學習。在遙遠的大洋彼岸的美國艱難求學，他不斷告訴自己：“我能行”。最終，他學成回國，參與創建北大力學系，開創了我國大學里第一個力學專業，出版中國第一本《彈性力學》專著，開設了我國第一個力學研究班和力學師資培養班。他創造了屬于自己的人生輝煌。
蕭伯納說：“一般人只看到已經發生的事情而說為什么如此呢？我卻夢想沒有出現過的事物，并問自己，為什么不能呢？”從歷史回到當下，亦是如此。一個人，若想成功，最好不要悲觀厭世；一個民族，若想輝煌，也不要總是感傷之前的不幸與屈辱。因為，當你努力抬頭看向希望和未來時，你會微笑地說：“沒什么不行，我相信我能行。”相信自己，樂觀面對，我能行！
過去和今天也許不盡如人意，但明天屬于每一個人，任你去拼搏，讓你去創建。執著于自己的夢想，保持樂觀的心態。換個角度思考，無論是遇到荊棘密布，還是狂風暴雨，我們都義無反顧地為曾經的那個夢去拼搏、去奮斗，哪怕最后的結果是頭破血流。我想，只有憑借自己的力量，勇敢、自信、樂觀，在人生的路上一步一個腳印，才能贏得屬于自己的輝煌。所以，初三的學弟學妹們，希望你們把握初中生活剩下的每一分鐘，全力以赴你們心中的夢。在這里，我衷心祝愿你們在中考一戰中傲名金榜！我相信你們能行！
我的講話結束了，謝謝大家！
我能行的演講稿 篇6
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
我是四年級三班的孫華瑀。我的競選主題是：“我相信，我能行！”
今天我有幸參加學校大隊委的競選，感到十分的高興。首先，我要感謝老師和同學們的信任，給我這次鍛煉的好機會。
我從一年級到四年級一直是班長、中隊長，并在三年級當上了大隊委。經過一年，我無論是在學習上，還是在思想品質、管理組織能力上，都有了進一步的提升。我希望自己能夠百尺桿頭更進一步，所以我仍要競選大隊委。
我，品學兼優。學習成績始終名列前茅，且連續三年被學校評為“好學生”。我喜歡看書寫作，今年還榮獲第七屆全國青少年“春蕾杯”征文比賽二等獎和第八屆全國青少年“春蕾杯”征文比賽三等獎。
我，熱心助人。向每一位需要我幫助的同學伸出友愛之手，也從中深深地領會到“助人為樂”這句話的內涵。
我，全面發展。我的愛好廣泛，畫畫兒、唱歌、讀書都不錯，曾榮獲第十屆、第十一屆全國中小學生繪畫、書法作品比賽書法類優秀獎；榮獲20xx北京市少年兒童“快樂好伙伴，伴我共成長”漫畫創作活動校級優秀獎。
我，熱愛環保，作為全國“設立兒童環保節”倡議發起人，我積極參加“少年先鋒林”社會環保活動，并在班里創建“一張紙小隊”和“綠色銀行”，在20xx年、20xx年、20xx年被區教委評為“環保小衛士”。
所以，我完全有信心、有能力勝任大隊委這個職務。我為自己的勇氣和信心鼓掌，我想，大家也會為我的表現喝彩的。
如果我當選，我將努力、認真地完成好大隊交給我的每一項任務，配合大隊輔導員管理好大隊中的事情，發揚優點，克服缺點，做一個稱職的大隊委！
我相信，我能行！再次感謝老師和同學們對我的信任和支持！
我能行的演講稿 篇7
敬愛的老師、同學們：
大家好！
我叫劉琳珊，是康美中心小學讀五年級的學生，今天我有幸能參加班級的“勞動委員競選”活動，我感到非常興奮。首先，我要感謝老師和同學們的信任，給我這個說說心里話的機會。
我是一個活潑可愛、熱愛學習、樂于助人、團結同學的小女生。我非常喜歡看課外書，讀語文還沒有教到的課文，跟同學交流數學問題等關于學習的內容。我在課外很喜歡跟同學玩跳皮筋、會跑步、打羽毛球等運動。
我語文和數學學得好，只是英語我不大會理解掌握。但是，為了我三科都學得好，我一定會盡全力地把英語學得滾瓜爛熟的。而且在生活中，我是個講究衛生的小女生！畫畫、寫毛筆字、彈琴……我樣樣都會。
我在家中一星期洗一次地板，或是一天掃一次地板，我星期天會親自洗自已的衣服，晚飯后的那些碗筷全都被我包了，不管作業有多多，我都是把我包的那些活兒干完再寫。當然，雙休日的作業我是會在周五晚上或周六早上做完，我平常寫作業是不會寫到星期日的。所以，我在家中被評為“好孩子”。我不僅在家中有勞動，我而且還有在班級里勞動。我自己認為我是一個愛勞動的人，希望大家多多支持我，請投我一票吧！
相信我，我一定會把班級的公共物品整理得一塵不染，相信我的能力，我能行！
謝謝大家！
我能行的演講稿 篇8
尊敬的各位干部、敬愛的老師、親愛的同學們:
大家好！
自信是啥？自信是工作壓力在困境中轉換的原動力，自信是生活絕望后再次點燃生活的期待，自信沒有成功后再次同意自己。鋼琴家朗朗的例證，就能給與大家啟發：郎郎以前老師打手心稱之為始終不太可能成功人士，而且又經歷過爸爸將慢性毒藥擺放在自身眼前的威協，在那樣的壓力下，瑯瑯拾起自信，奮發努力，最后變成國際性電子琴名匠。生活的路甜酸苦辣；生活的路雷雨交加；生活的路坎坷艱辛。或許有天就會瓢潑大雨！或許有天就會風云變幻！但不管產生哪些？大家都應英勇去面對和承擔，在自身最無奈的時告知自身：我最棒。史鐵生在20世紀80年代就是最好的例子。由于雙腿偏癱，他充滿了絕望。他總是想脫離現實，幾次想自殺。母親去世后，這樣一個對生活絕望到如此程度的人，逐漸理解了人生的最高境界，并最終走上了創作的道路，創造了史鐵生非凡的人生！生活隨處鋪滿荊棘，面對爸爸媽媽那堵翻但是的墻，面對考卷上那一個個銳利凜冽的成績，面對人生中一次次的磨練我告訴自己：付出與收獲，或許并并不是一架天平秤。努力并不一定有收益，可是要收益，就務必得努力。可能在雷雨交加中，有我窮困潦倒不堪入目的身影，可是我很幸運。由于生命中擁有跌宕起伏，才可以反映我的人生使用價值，才算是真實的人生，無論路有多苦、多久，相信我最棒！
小伙伴們，堅信自己吧！由于有著了自信，大家就會像紅霞一樣，在黑云與海洋中間隨意穿行；有著了自信，大家就會像蒼鷹一樣，飛上天上與太陽光并肩；有著了自信，大家就會像蛟龍號一樣直潛海洋深處，輕松自在。此刻，我興奮十分，那就要大家駕起自信之帆，暢游于天地間吧！
我的演說結束，謝謝你們！
我能行的演講稿 篇9
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！
首先，我向大家介紹一下自己：我叫張馨丹，今年11歲，屬蛇，白羊座。
在這里，我毛遂自薦，想成為一名光榮的合格的值日班長。
一原因。我想成為值日班長的原因很簡單，做班長便是班級的老二（老師是老大，這個位子我不敢掙。）；能帶領同學們一起學習、復習、預習，像老師一樣站在講臺上，還可以體會到老師們的辛苦，那該是多么光榮啊。
二能力。我自以為自己的領班能力還是可以的。我從四年級考試當上值日班長，有過2年的管理經驗，又比較有責任心，以班集體為重，我認為我可以做好*班的值日班長。
三保證。如果自己真能如愿以償，做一名值日班長，我可以在同學及老師面前保證：公平對待班里每一位同學；每一次都會來早一些，帶領同學們認真學習；一定認真對待這項工作，絕不臨陣脫逃；以整個班集體為重，與各位同學“有福同享有難同當。”
四為自己拉票。同學們，我如果當上了班長，一定帶領大家一起學習，幫助大家提高成績。希望大家支持我。
敬愛的老師、同學們，盡管我深知值日班長這個擔子很重，但請大家相信我，我一定挑起這個擔子成功完成任務，決不辜負大家對我的期望。最后，仍然希望大家能支持我，為我加油吧！謝謝大家！
我能行的演講稿 篇10
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
今年3月份，我第一次參加了機器人比賽，在訓練期間，我遇到了許多困難，但我堅持不懈的克服了它們，最終取得了優異的成績。
有一次，我在完成一項任務時候總是出錯，連續試了許多次，還是在同一個地方出錯。老師發現了，走過來關切地問：“需要我的幫忙么?”我回答說：“我再想一想，一定能找到解決的辦法。”老師鼓勵地說：“好的，你再仔細檢查一下，要相信自己!”我一下子開啟了我的記憶殿堂，認真地回憶老師教我的各種方法，每一個步驟都在腦子里重裝了一遍，突然發現，可能是轉彎的模塊出了問題。我又仔細地檢查了一遍程序，原來真的是模塊裝反了。我趕忙改正過來，重新下載了一遍程序，又試行了一次，終于成功了。老師看到后對我豎起大拇指并說：“你真棒!”我也歡喜極了，開心地對老師說：“有了老師的鼓勵，我一定能行!”
我們不能一遇到問題就問別人，要自己先動腦筋，仔細地思考。自己能解決的問題要自己解決。實在想不明白的，再虛心向老師請教。要相信自己，一定能行!
我能行的演講稿 篇11
生活中，數學無所不在。不我們剛出生時，就要稱體重，量身體長度，記錄出生時間……我們出生的第一天就與數學有關；上了幼兒園，老師先教給我們的是十個阿拉伯數字；日歷上，時鐘上……也無處不是數學。由此可見，數學對我們有多么重要。但是一些人一見到數學，馬上逃之夭夭。面對繁瑣的定義，復雜的計算，他們只能望洋興嘆。
學好數學真的有這么難嗎？不然，關鍵是掌握正確的方法。你花了大把的金錢，買了大量的輔導書，卻只知道像無頭蒼蠅一樣東翻翻，西看看，你可曾問過，這樣學有用嗎？
我認為，學好數學的關鍵在于“理解”。一條繁的概念，如果你只知道死記硬背，根本不理解，也不知道它在說什么，那么只會事倍功半；反之，如果你把它真正弄懂了，會靈活運用了，那么做起題就會事半功倍，游刃有余，有的人文字理解能力較差，題目就是不“理解”，我在些獻計三條：
一、讀，題目要一字一句地認真地去讀，邊讀邊想，想想這些話到底是在說什么意思，在理解的基礎上把它記憶下來。
二、問，實在讀不懂的問題，那就多請教幾次，一定要打破沙鍋問到底，把問題真正弄清楚。千萬不要為所謂的面子，而且是假裝什么都理解了，子曰“知之為知之，不知為不知，是為知也”，說的就是這個道理。
三、問完一個問題，一定不可以就此罷休，應該把它記錄下來。俗話說“好記性不如爛筆頭”，你可以準備一本筆記，專門記錄疑難問題，并時常復習它，做到“溫故而知新”。
數學是非常重要的一門學科，學好它將使我們受益無窮。相信自己能夠學好數學，那就等于成功了一半，同學們，請自己說一聲“學好數學，我能行！”
我能行的演講稿 篇12
尊敬的各位領導干部、敬愛的老師、親愛的同學們，大家好！
自信是啥？自信是工作壓力在困境中轉換的原動力，自信是生活絕望后再次點燃生活的期待，自信沒有成功后再次同意自己。鋼琴家朗朗的例證，就能給與大家啟發：郎郎以前老師打手心稱之為始終不太可能成功人士，而且又經歷過爸爸將慢性毒藥擺放在自身眼前的威協，在那樣的壓力下，瑯瑯拾起自信，奮發努力，最后變成國際性電子琴名匠。生活的路甜酸苦辣；生活的路雷雨交加；生活的路坎坷艱辛。或許有天就會瓢潑大雨！或許有天就會風云變幻！但不管產生哪些？大家都應英勇去面對和承擔，在自身最無奈的時告知自身：我最棒。史鐵生在20世紀80年代就是最好的例子。由于雙腿偏癱，他充滿了絕望。他總是想脫離現實，幾次想自殺。母親去世后，這樣一個對生活絕望到如此程度的人，逐漸理解了人生的最高境界，并最終走上了創作的道路，創造了史鐵生非凡的人生！生活隨處鋪滿荊棘，面對爸爸媽媽那堵翻但是的墻，面對考卷上那一個個銳利凜冽的成績，面對人生中一次次的磨練我告訴自己：付出與收獲，或許并并不是一架天平秤。努力并不一定有收益，可是要收益，就務必得努力。可能在雷雨交加中，有我窮困潦倒不堪入目的身影，可是我很幸運。由于生命中擁有跌宕起伏，才可以反映我的人生使用價值，才算是真實的人生，無論路有多苦、多久，相信我最棒！
小伙伴們，堅信自己吧！由于有著了自信，大家就會像紅霞一樣，在黑云與海洋中間隨意穿行；有著了自信，大家就會像蒼鷹一樣，飛上天上與太陽光并肩；有著了自信，大家就會像蛟龍號一樣直潛海洋深處，輕松自在。此刻，我興奮十分，那就要大家駕起自信之帆，暢游于天地間吧！
我的演說結束，謝謝你們！
我能行的演講稿 篇13
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！今天，我給大家演講的題目是〈新世紀，我能行〉。
同學們，在一個嶄新的世紀里充滿了機遇與挑戰，成功將會屬于有準備的人。作為新世紀的小學生，更加要在困難與挑戰面前說：“在新世紀里，我能行。”
在人生漫長的道路上，經常面臨許多困難，沒有人知難而進，相反卻有人知而退。我遇到困難時必須要先樹立信心，然后戰勝困難。
你們看我，我說在困難面前優質一個勇敢的人在暑假期間，我對媽媽說，媽媽，我也想去學習彈琴。媽媽答應了。其實，我跟本是看我姐姐盡情地彈琴，那琴如同一支支交響曲，美妙極了。我被這種聲音給深深地吸引住了于是，我帶著一時高興的心情，參加了電子琴興趣小組。可媽媽卻說：“你一定要有耐心。”我自信地說：“誰說謊我來行。”
剛開始里我學習得很認真，到了一段時間，我就不耐煩了，學習得虎頭蛇尾的，畢竟，我是一個沒有音樂細胞的人。媽媽仿佛看出我的心思語重長地說：“你不說你行嗎有一句這樣的話；成功要付出代階的，不試怎么行？”我聽了這話，更加地去努力地練習，夏天，別人都去游泳，而我呢？我在家里練習彈琴，冬天，人們各個都有躲在被子里，我還在客廳里練習彈琴，我的手被凍僵了，但我不放棄……
就這樣我學會了彈琴，在以后的日子里我學會了很多的歌我非常地高興，還多次在學校獲獎。媽媽、老師和同學們都有說：“你真行。”
同學們，你們看我成功了！如果你們認準了目標，努力前進，我相信你們一定會成功的讓我們行動起來吧！在新世紀里，讓我們準備好吧！我們不僅要向書學習，還要向生活學習，向實踐學習。不僅要學會求知，學會生活，學會辦事，學會健體，學會審美學會創造，更重要的是學會怎樣做人。這就要求我們從小培養自己的創新精神和實踐能力，促使我們全面發展。發展自己的興奮愛好，發展各方面的能力。
再機遇與挑戰面前，成功將屬于有準備的人。準備好你的腦會思考，準備好你的眼——會觀察，準備好你的耳——會傾聽，準備好你的口——會說話，準備好你的手——會觀察，準備好你的腳會走路如果這個方成你都準備好了。你會發現一個全新的“自我”。
當然，良好的心態也是走向成功的重要的因素，只要你笑對學習，笑對生活，笑對困難，笑對人生，成功就會向你走來。《新世紀我能行演講稿》
我能行的演講稿 篇14
當我們走在干凈整潔甬道上，當我們坐在整潔明亮的教室里，當我們在美麗的操場上盡
情游戲時，我們怎能不保護我們的校園，不養成良好的行為習慣。學校的一草一木，榮辱興
衰都與我們息息相關，我們既然是學校的主人，就要時時發揮主人的作用，處處屢行主人的
職責，用我們的實際行動為我們的學校增添無限光彩。 播種一種行為，收獲一種習慣；播種一種習慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一
種命運。同學們，養成良好的行為習慣，從現在做起,從自己做起,從點點滴滴的小事做起, 讓我們攜起手來，共建一個文明、美麗的校園，讓我們的蘆臺三小學的每一名學生都成
為一個文明之人，讓文明之花開遍校園的每個角落。
我能行的演講稿 篇15
教育行里人都知道：一個好校長就能辦好一所學校。，一位普通的小學校長，就是在平凡的崗位中，把“以人為本”的理念化為滋潤師生心田的雨露，把“校園文化建設”當做教育形成的重要氛圍，把戶縣xx小學辦成了富有特色、群眾滿意、社會認可、在全縣有一定影響的學校。他用自己辛勤的努力和工作實績向社會表明：“我的崗位我能行！”
20xx年7月，被縣局任命為xx小學新一屆校長。從鄉村學校到縣城學校，這無疑對他來說是一個挑戰。縣城學校一切管理都很完備，對他來說，守住攤子，坐享其成，自然是最輕松的事。但是，走馬上任，他想的是創新，是發展，是有所作為。他認真調研，積極思考，并結合學校實際，提出了以“陽光”為主題的校園文化建設理念。他認為學校的環境是影響學生成長的重要方面，校園文化建設，就是給學生良好的生活學習氛圍。他多次召開領導班子會議，集體討論制定校訓、校徽，實施校園文化建設。一年功夫，光彩醒目的校牌，清雅別致的教學樓，書香芬芳的走廊，活力四射的彩虹噴泉，處處展示著校園的蓬勃朝氣和無限魅力。育人環境的變化，也對學生產生著積極的影響。縣政協副主席、縣教育局x局長都曾用“翻天覆地”來形容巨大變化。也有力地證明了校長在“我的崗位”上顯示著“我能行”魄力！
學校管理關鍵在管好人。常常提及“以人為本”，但它不是一個空洞的概念，要做好，就必須把教師的發展放在第一位。他從改善教師辦公環境抓起。20xx年9月，他四處奔走，上下協調，多方籌資，重新改造了學校電線線路，先后更換了備課室門窗、辦公桌椅，為備課室添置了電話、電腦等現代化辦公設施，配備了教育教學工具書。還有了潔白的毛巾，清香的茶葉，熱水器，為教師營造出清雅舒心的工作環境。
在學校管理中，校長從來沒有對教師指派命令，從來沒有對批評責備，他用一顆忠誠的心，溫暖著教師，感化著教師，讓教師的幸福感日益增強，也更自覺自愿地把校長的教育思想創造性地落實到教育教學工作中。幾年間，我們學校的變化就凝聚著校長科學的管理追求，更有力地證明了“我的崗位我能行！”
教育的關鍵在育人，育人的根本是促進學生的全面發展。校長把“服務學校，為了每一個學生的成長”作為學校思想教育的靈魂。一年四季，無論霜寒雨雪，每天早上，我們都可以看見校長站在校門口迎接師生。學生們調皮地說：“這是校長為我們站崗呢。”站崗，就是心的護衛，愛的溫暖。
在教育教學中，校長看到一些學生因學習壓力、人際交往等方面產生有焦慮、抑郁等心理問題，他認為，關愛學生，不只是在課堂上，還要在心理上疏導，確保學生健康成長。在學校，他積極倡導，建起了心理咨詢室，為消解學生的心理問題搭建起平臺。
為了進一步加深學生對課堂書本知識的理解，增強科技意識，樹立“愛科學、用科學”的觀念，x校長積極聯系省科協，開展了“科技大篷車”進校園活動，給全校師生帶來了一場豐盛的“科普大餐”。
為了進一步豐富校園文化活動，讓更多的孩子發揮特長，體驗成功，享受快樂，學校還適時開展了古詩文朗誦、科技小制作小發明、校徽征文、主題手抄報等活動，為學生搭建了自我展示的平臺。
在校長的辦公室里掛著這樣一個條幅：“豈能盡如人意，但求無愧我心”。無愧我心，是他的自省。“我的崗位我能行”是他的氣魄和追求。校長正是憑著對教育事業的忠心、對教師發展的關心、對學生成長的愛心，對人民群眾無愧于心的信念，體現自己的人生價值，成就師生的人生夢想，用溫暖化冰，迎來滿園春色。
我能行的演講稿 篇16
尊敬的各位領導、老師、同學們：
大家上午好！
今天我站在這里的目的是想對那些大一的同學們，特別是專科的同學們，說這樣一句話：有很多事情只要我們肯付出，其實我們也能做到。
在我為這次比賽做準備的時候，有人嘲笑過我說，“就你這樣的還想演講”。我當時在想，我這樣的為什么不能演講？縱觀歷史上那些成功的演講者，我發現我和他們有極大的相似之處——我們都是用嘴去講話的。因此我判定，我也可以作為一名演講者的身份站在這個講臺上。而那個嘲笑我的人，他卻沒有站到這里。他缺少的是什么？不是嘴，而是一種愿望，一種對成功無比饑渴的愿望——我也能。 20xx年的9月，我們踏上了一方充滿著現代氣息的熱土——東軟信息學院。
在這里，每一位同學都有一臺筆記本電腦。可是同樣的電腦，對于某些人來說，是一臺DVD，對于某些人來說，是一臺游戲機，而對于那些有志氣的學生來說，是他們以后用來謀生的工具，是他們走向社會的本錢。作為大學生的我們，應該具備最基本的自控能力。玩，樂，休閑……這一切都可以，但我們不應該在任何一堂課上玩游戲。因為那樣做，我們會對不起我們的父母，是我們的父母用他們辛辛苦苦掙來的錢把我們供到這里；那樣做，我們會對不起我們的老師。是我們的老師們一遍又一遍不厭其煩的問著“你們聽懂了嗎？”；那樣做，我們更對不起我們自己，對不起的，是我們的青春，是我們的未來。并不是在屏幕上顯示出“HELLO WORLD”就說明我們會編寫程序，并不是自己重做個系統就表示我們會使用電腦。
我們要清楚我們的夢想是什么？我們來到東軟追求的又是什么？難道是為了給英雄升級？CS的戰績？一些無聊的電影？還是僅僅為了那臺筆記本電腦？我們是為了能為祖國出一份力而走進校園的；我們是為了讓父母少為我們操心而走進校園的；我們是為了自己在不久的將來能夠在社會上有一席之地而走進校園的。不要懷疑我們學校的師資力量，更不要懷疑自己的能力。現任大連聯大科技股份有限公司ECO的盧斌和被評為20xx年東軟股份大連分公司優秀員工的李金龍，他們正是從我們東軟走出去的專科生。他們付出了，他們成功了，那我們呢？現在讓我們結束那種毫無意義的大學生活吧，鎖定一個目標，告訴自己：“我也能”，并為之付出吧。
在付出艱辛的同時我們要用我們的行動告訴身邊的每一個人：本科生可以站在這里口若懸河的演講，我們專科生也能；那些學長們可以編寫出的高級程序，我們大一的學生也能；清華北大的學生可以在社會上站穩腳跟，我們東軟的學子也能。不要羨慕別人的成績，不必留戀于他人的杰作。在認可成績和欣賞杰作的同時，要在心中對自己大聲地說，這樣的成功，我也能！
讓我們一起大聲喊出我們的心聲吧“我能行！”
謝謝。
我能行的演講稿 篇17
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家上午好！當寒假的最后一縷掠影從我們眼前閃過，我們再次相聚在這個操場上，迎來了最需要奮斗與拼搏的一學期。我作為九年級的學生代表，在這里發言，我發言的主題是：滿懷信心迎中考，我有付出我能行。
一、收心是學習的前提
這個寒假，我相信在坐每一位同學的身心都得到了極大的放松，我們盡情地消遣了，快樂地玩耍了，放心地睡足了。現在，新學期已經到來，那我們是不是應該丟掉愛不釋手的手機，離開趣味無窮的電腦，來全身心地投入到學習之戰斗中呢？我想大家都明白這個道理：要想學好，首先要把心思從玩樂上轉移到學習中。我們沒有誰生來比別人差，但是正因為每個人的態度不同，造就了不同的結果。能收心者，已經做好了奮斗的準備。
二、靜心是學好的關鍵
劉禹錫云：“心如止水鑒常明，見盡人間萬物情。”心如止水，不是消極避世，而是一種心境。就好比寫一篇文章，如果你心里波瀾起伏，焦躁萬分，那定寫不出讓人眼前一亮的佳作。若是你靜下心來，享受寫作之樂趣，那筆下必定生出明麗的花朵。中考正步步向我們逼近，此時，是該滌盡心中的一切雜念與幼稚想法了，可靜心者，已經成功了一半。
三、決心是豐收的動力
我們褪去了七年級剛入校時懵懵懂懂的面孔，迎來了將要豐收的最后一學期。我相信，有志考一所好高中的同學在初一時便立下了堅定不移的決心。七年級我們打好了基礎，八年級我們架好了橋梁，九年級我們即將沖刺中考。最后關頭了，千萬不要放棄，要不斷鼓勵自己：我可以，我能夠成為理想中那個很棒的自己。如果你還沒有下決心，定目標，那快思考思考吧，不早了，時間永遠不會停下前進的腳步等一個懶惰的人。有信念者，必定得到上天的'庇護。
別總是抬頭仰望天際做著幻想的白日夢了，別當語言的巨人行動的矮子了，別等到結果出來時掩面嘆息了。從現在開始，收心、靜心、下定決心。背著夢想一路向前吧，生命的慷慨與繁華總有一天會與你相伴。讓我們一起說：“滿懷信心迎中考，我有付出我能行！”
謝謝大家，我的發言完畢。
我能行的演講稿 篇18
夏日的炎熱漸漸消褪，金色的九月已經來臨。我們度過了一個愉快而充實的暑假，迎來了新的學期、新的開始。今天我們全校師生排著整齊的隊伍，舉行本學期的第一次升旗儀式，這是一個嶄新的開端，意味著我們站在了一個新的起點，開始了一段新的征程。
首先我代表學校全體師生對本學期新轉入我校的學生表示熱烈歡迎，對新入學的一年級小朋友和七年級新生表示熱烈的祝賀！祝賀一年級小朋友成為光榮的小學生，祝賀七年級的同學們步入初中，開始中學生活！新同學，歡迎你們加入永實學校！
永實學校是一所年輕的學校，是富有生機活力、充滿希望的學校。我們的辦學理念是“自主、求真、自信、創新”，我們的辦學目標是“培育精英人才，塑造明星教師”。在過去的一年里，學校全體師生不懈努力，學校的辦學條件不斷改善，教學質量不斷提高，取得了顯著的辦學成效。在今年的小學畢業測試中，我校英語、科學兩科的合格率100%，各科平均成績位居全區第一！上個學期，學校開展了豐富多彩的活動，和爸爸媽媽一起到郊外野餐、為貧困學生舉辦繪畫作品義賣會……這些活動讓同學們感受到濃濃的親情，體會到幫助他人的快樂。暑假期間，我們還完成了非常有意義的'作業，如學唱一首英文歌曲、看一部英文字幕影片、讀一本好書并推薦給大家等等，這些特別的作業增長了我們的知識，豐富了我們的視野。這一周，各班將對同學們的假期作業進行評比，希望同學們的作業都能得獎，并且張貼出來讓大家參觀學習！
同學們，在新的學期開始之即，你們的心中一定充滿希望，一定有自己的夢想吧？也許你的夢想是成績進步，也許你的夢想是拿到獎學金，也許你的夢想是考取理想的學校……那么，怎樣才能實現自己的夢想呢？在這里，我告訴大家一個訣竅，那就是：努力、堅持，不斷地努力、再堅持！也許你認為這個太簡單了，算不上什么訣竅，但如果你確定了正確的目標，真的做到堅持不懈地努力，就一定會成功！
就拿我們這一周的入學教育來說吧，各種訓練尤其是軍訓，會很苦很累。有的同學長這么大，從來沒有經歷過嚴格的訓練，面對困難，你是選擇勇敢地堅持還是怯懦地放棄呢？我相信，同學們都會選擇堅持，按照教官的要求反復訓練，使自己的每一個動作都達標，每一個步子都規范。我相信，經過一周的訓練，同學們肯定能養成良好的文明禮儀和行為習慣，獲得學校設立的各種獎項，肯定能樹立一個充滿自信的新形象！星期五的開學典禮上，我們將舉行各班列隊檢閱儀式，比一比哪個班的隊列整齊，向所有師生和家長展示你們的風采！同學們，你們有信心嗎？
我相信，在永實學校，每一位同學都將自主學習、快樂成長，獲得進步；每一位同學都將揚起夢想的風帆，展現自信的風采，走上成功的道路！今天，我們為自己是永實學校的一員感到自豪，不久的將來，永實學校將為有你們這樣一批優秀的學生而感到驕傲！
讓我們大聲地告訴自己：“追逐夢想，我能行！”“這個，我能行！”這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。真的，不管在學習中還是生活上，遇到困難，我總是對自己說我能行。于是便有了抗爭的勇氣和信念。
那次，我獨自在家寫作業有一道數學題給我難住了。以前，每次遇到難題，總會有媽媽細心的講解。可這次，媽媽不在，我心里就特別著急，可就不知道怎么去寫。正在這時，我突然想起一句話——我能行！于是，我便拿起筆和紙，重新讀題，用心思考。終于，我算出了這道題。心中便有一種驕傲和自豪感。
此后，每當我遇到難題發蒙時，我都會鼓勵自己我能行！有了這種鼓勵和自信，我就會不懈的努力，直到成功了，卻也不會驕傲。
學習上是這樣，那生活不也是如此嗎？
熾熱的陽光已經炙烤著大地，而這時候卻偏偏隨風飄來一縷香噴噴的菜味兒。我很餓，我受不了惡魔的攻擊。來到了廚房，上上下下找了半天連剩飯剩菜都沒找著，只有一包開了袋還沒吃的方便面。“沒辦法，只好下方便面吃了，好吃又方便嗎！”
可是，更槽糕的是家里的煤氣關了，應該是沒有氣了。我的心情猶如雪上加霜，聽到自己的肚子咕咕的叫著，就更加著急。正在這時，我在碗柜里發現了電磁爐，便不由得樂“那個煤氣罐不行，這個電磁爐我能行！”
首先我插上電，在里面裝上合適的水。等它燒開了水，便往里下面。我寸步不離，一直守護在這電磁爐旁邊。看到冒熱氣了，便嘗一嘗，結果還沒熟。我就等呀等呀又看到冒熱氣了，便再去嘗一嘗，這回是真的了熟了。我小心翼翼地給他們盛到碗里，手捧著碗，生怕面撒了。
因為那是我第一次做面，所以細細品嘗了自己的勞動成果，吃得津津有味，心里面美滋滋地。
生活中，主宰命運的是我們自己，“我能行！”橫掃了一切猶豫和懶惰；催人勇往直前，大膽前進；助人思維敏捷，精神抖擻。
讓我們昂起頭，對著世界上美麗的生靈，響亮地喊出∶“這個，我能行！”
我能行的演講稿 篇19
同學們今天晨會課的主題是《相信我能行!》
這段時間，我驚喜的看到，我們五(2)班有那么多相當有能力的同學良好的表現。
這批人才帶動了五(2)班整體在進步。每天大課間的操場上，有一道異常亮麗的風景線。那就是我們五(2)班整齊的武術操，動作標準，剛勁有力，喊聲嘹亮…體育老師曾不止一次的對我說：“五(2)班表現好!學的最快，打的最好，喊的最響。大家聽聽，一口氣三個最好，說明什么?說明我們做到了，說明我們有這個能力能夠做到最好!這是難能可貴的，這是了不起的。
這是我們努力地結果，這說明我們真的能行!我們完全有理由大聲告訴自己”我自信!我能行“!再看看大家出的展板，大大出乎老師我的意料。在還沒有完全出爐的展板上，我看到了你認真的態度，你聰慧的心靈，你靈巧的雙手，你智慧的思考……你們真的很有才，老師都要佩服你們了。一年來，進步不少，成長不少。我們班的11位女生，要給她們翹起大拇指。她們都有一手漂亮的好字，人人都有端正的學習態度，個個都那么樂于助人，獨當一面。瞧，極富組織能力的鄒倩，非常有責任心的錢愛萍，她們倆的積極配合，使得早讀課秩序井然，書聲瑯瑯。
要告訴大家一個秘密，你們個個都是人才，是沖上去還是掉下來就在這一線之間，你只需再加一點勁，只需再沖一下，只需再要求自己一點……請對自己說“我自信我能行”!
我能行的演講稿 篇20
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！今天，我給大家演講的題目是：新世紀，我能行。
同學們，在一個嶄新的世紀里充滿了機遇與挑戰，成功將會屬于有準備的人。作為新世紀的小學生，更加要在困難與挑戰面前說：“在新世紀里，我能行。”
在人生漫長的道路上，經常面臨許多困難，沒有人知難而進，相反卻有人知而退。我遇到困難時必須要先樹立信心，然后戰勝困難。
你們看我，我說在困難面前優質一個勇敢的人在暑假期間，我對媽媽說，媽媽，我也想去學習彈琴。媽媽答應了。其實，我跟本是看我姐姐盡情地彈琴，那琴如同一支支交響曲，美妙極了。我被這種聲音給深深地吸引住了于是，我帶著一時高興的心情，參加了電子琴興趣小組。可媽媽卻說：“你一定要有耐心。”我自信地說：“誰說謊我來行。”
剛開始里我學習得很認真，到了一段時間，我就不耐煩了，學習得虎頭蛇尾的，畢竟，我是一個沒有音樂細胞的人。媽媽仿佛看出我的心思語重長地說：“你不說你行嗎有一句這樣的話；成功要付出代階的，不試怎么行？”我聽了這話，更加地去努力地練習，夏天，別人都去游泳，而我呢？我在家里練習彈琴，冬天，人們各個都有躲在被子里，我還在客廳里練習彈琴，我的手被凍僵了，但我不放棄……
就這樣我學會了彈琴，在以后的日子里我學會了很多的歌我非常地高興，還多次在學校獲獎。媽媽、老師和同學們都有說：“你真行。”
同學們，你們看我成功了！如果你們認準了目標，努力前進，我相信你們一定會成功的讓我們行動起來吧！在新世紀里，讓我們準備好吧！我們不僅要向書學習，還要向生活學習，向實踐學習。不僅要學會求知，學會生活，學會辦事，學會健體，學會審美學會創造，更重要的是學會怎樣做人。這就要求我們從小培養自己的創新精神和實踐能力，促使我們全面發展。發展自己的興奮愛好，發展各方面的能力。
再機遇與挑戰面前，成功將屬于有準備的人。準備好你的腦會思考，準備好你的眼——會觀察，準備好你的耳——會傾聽，準備好你的口——會說話，準備好你的手——會觀察，準備好你的腳會走路如果這個方成你都準備好了。你會發現一個全新的“自我”。
當然，良好的心態也是走向成功的重要的因素，只要你笑對學習，笑對生活，笑對困難，笑對人生，成功就會向你走來。
我能行的演講稿 篇21
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！我是四年級的張渝軒，首先感謝學校給予我這一次站在講臺演講的機會。今天，我演講的題目是自信是我成功的源泉，只有相信自己，才有可能成功！跟大家相處了四年，也許我并不是一個聰明的女孩，但我的勵志就是：做任何事情要有自信，堅持就是勝利！
就從去年的暑假說起吧！我第一次帶著妹妹跟著同學們一起去北京去參加夏令營。剛開始父母堅決反對，因為我從未單獨離開過父母獨自去外面生活。家人們擔心我去到那兒會不適應環境，不會自理生活……不過最后，在我強烈的要求下，父母還是同意我參加夏令營。
到達第一天妹妹因不適應北京的氣候，于是，就出現了頭暈，嘔吐的現象。當時的我是那么焦急、那么無助。怎么辦呢？爸爸媽媽又不在身邊，自己又沒有經驗，只好硬著頭皮帶著妹妹去找導醫，導醫看了后說：“可能是因為勞累及中暑導致不適。不過沒有什么大問題，回去吃點藥。”而我就把妹妹嘔吐換下的衣服拿來清洗干凈。到了晚上睡覺的時候，我還是很擔心妹妹半夜出現不舒服，那天晚上我一夜都沒怎么睡，好在老天“可憐”我，妹妹沒有再次出現不舒服的狀況。
第二天，我醒來的時候發現妹妹又恢復了以前活潑可愛的樣子，我心里那顆懸著的大石頭，才終于放下。通過這件事情給我的啟發是不要遇到困難就放棄，不要遇到挫折就逃避。
廖智。相信有很多人都知道她的名字。她是德陽市天天好舞蹈老師。她在一次汶川大地震中失去了雙腿，也失去了她可愛的女兒。但廖智老師沒有因這件痛苦的事件中面頹廢自己，卻依然堅強樂觀的實現自己在舞臺上夢想，依然對生活充滿信心，這就是源自于自信、自強、自尊的力量。
不管我們在學習、生活或事業中都要遇到種種困難，而自信就是克服這些困難的良藥。我們只有自信才能自強不息，才能使我們為自己的愿望而努力奮斗，才能使我們有勇氣、堅定地走向理想之塔。
我的演講完畢，謝謝大家！
我能行的演講稿 篇22
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！語言，是人們溝通的重要工具，也是表達自己的想法的好幫手。在這無奇不有的世界，光是語言，就有很多種。各式各樣的語言使我們眼花繚亂。
在中國，僅僅是在中國，就有80多種語言:山東話、重慶話、廣東話------這些不同的語言便形成一堵無形的“墻”，使人與人之間的交流無法進行。
為了打倒這面無形的“墻”，中國決定選定一個國語——普通話。在現在，你每時每刻生活在普通話間：上學學普通話；開會討論用普通話；火車上廣播用普通話等等。漸漸地，普通話猶如形成的一張大網，把全國各地的我們拉在一起。無形的“墻”也隨之倒下。人們的溝通不再有阻攔。
但是，仍有一些人不愿學習普通話。為什么呀？家鄉話順口！再說，我就住在本地，又不行萬里路，就用不著學。錯！這種想法是錯誤的。舉個例子：比如我的奶奶，她不會普通話，只會潮汕話。大過年時，從廣州回來的小叔一家，只有小叔聽得懂潮汕話，小嬸和堂妹聽了，那就是一頭霧水呀！還得我來做翻譯。家人的溝通就此隔上一堵墻，你說好嗎？現在呀，奶奶也正在攀登學習普通話的高山，你說，我們這些祖國的花朵，是不是更應該學好普通話呀？
同學們，從現在開始，請用你們的嘴巴熟練地使用普通話吧！使用普通話——我能行！
我能行的演講稿 篇23
抓鬮，4號！誰也是4號？我和誰一組？我對自己的團隊充滿好奇，更充滿期待！不久謎團揭開，邵俊、楊黎、周坤元、孫宵笑、張優敏（點到組員姓名，他們一一叫“到”，起到互動、調動氛圍的作用），還有我，一個全新的6人組合誕生了！團隊一經形成，就凝成了一股合力，共同的信念在我們心中升騰——為了第四團隊的榮譽，我們團結，我們努力，我們拼搏，我們為第四團隊而戰！
可是，由于拓展訓練的需要，我們剛組合而成的團隊暫時解散，變成了“猛虎隊”與“鐵道游擊隊”兩個新的團隊，我們的組員也就融入到各自的新團隊中貢獻力量。看，我們的組員邵俊，一躍成為“鐵道游擊隊”隊長，在賽場上指點江山、叱詫風云，不僅勇敢地呼出了“我是猛男，我愛美女”的口號（第一回合“交通堵塞”的比賽，我們隊輸了，隊長被罰做三個俯臥撐，每做一個就要高喊一聲“我是猛男，我愛美女”,哈哈！）更用實際行動——伸出自己堅實有力的臂膀，和隊員一起筑就了一道柔軟又安全的“鋼鐵長城”。他在用臂膀告訴美女們：“放心往后倒吧，有猛男在，別怕！”；再看另一名組員楊黎，她克服了以往的恐高癥，勇敢地站上高臺，堅決地倒了下去。在她緊閉雙眼數著“一、二、三”時，心中只有一個信念：“相信隊員！相信自己！我能行！我們都能行！”真的，一聲“我們都愛你！”之后，她做到了，我們都做到了！（第二個拓展項目“信任背摔”）
活動結束，我們的臨時團隊也將自動解散，但是我們不會忘記曾有的快樂。其實在現實生活中，我們每個人都處于一個個團隊之中，它們也許分工不同，任務有別，但是它們都有明確的目標、共同的責任。比如我，在常態下除了屬于語文教研組、年級組、課題組等團隊，還屬于一個相對固定的團隊——揚名中心小學教學科研部，我們有4名成員。就我個人來說，分管教育科研和教師培訓，如今已是第7個年頭，經歷了學習、適應、逐步勝任、成熟等階段，眼看著這個團隊成員更替，從三個人到四個人，走了他（她）又來了他（她），而我，依然固守著這個團隊，干著同樣的工作。我有時忍不住自問：“我還能創新地工作、自主地發展嗎？我還有能力繼續推動揚名的教育科研向前邁進嗎？”自問卻無法自答，一股莫名的工作倦怠感猛烈襲來，我幾乎喪失繼續走下去的勇氣和信心，萌生了逃避的念頭。可是昨天，我們團隊的組員一致推選我為組長，晚餐的敬酒活動我們步伐一致、行動一致、目標一致；今天上午的拓展訓練，我又以隊秘的身份參加了“鐵道游擊隊”，擂響了勝利的戰鼓；而現在，我仍然能像多年以前一樣，站在演講臺上慷慨陳詞、意氣風發，是團隊的榮譽激發了我潛藏的責任感，讓我相信“我能行！”；隊員的信任、支持、鼓勵、關愛，為我在活動中贏得了一枚寶貴的榮譽勛章，事實告訴我“我真的還行！”相信，在揚名的科研陣地，我作為一名老兵，依然可以沖鋒陷陣，依然可以為團隊奉獻力量與智慧。12
記得以前，我、張吟春、吳勤、胡劍四人組合時，我們有個約定，就是無論誰工作上有了困難，我們都要互相幫助；誰的情緒有波動，可以互相發泄，待平靜后再道歉、擁抱。所以，在我們的辦公室里，總是充滿著歡聲笑語，以前的陳校長、現在的陳局長有幾次被我們的笑聲感染，羨慕地追問我們為何那么高興。因為融洽，我們舒心；因為信賴，我們愉悅；因為合作，我們團結！張吟春、吳勤，用你們的掌聲告訴大家，我說的一點沒錯！（掌聲、笑聲）現在，我們的團隊又有了變化，但是新的組合只要形成合力，就能超越自我、創造奇跡，我們不是僅用15分鐘時間，就完成了隊名、隊徽、對歌、隊形、隊旗的設計，齊聲高喊各隊的口號了嗎？我們在“動感戰鼓”的正規比賽時，不是超水平發揮，擂出了45個鼓點嗎？相信自己“我能行！”，注重合作，“我們都能行”。來，張瑤珠、吳勤、曾詩海，我們一起鼓掌，為我們的團隊加油，“我們一定能行！”
我能行的演講稿 篇24
尊敬的老師、情同手足的朋友們：
大家好!
今天我演講的題目是《我自信我成功》。
自信，是走向成功的伴侶，是戰勝困難的利劍，是達向理想彼岸的舟楫。有了它，就邁出了成功的第一步;有了它，就走上了義無反顧的追求路。
曾幾何時，劉邦、項羽目睹秦始皇浩浩蕩蕩的出游隊伍、富麗華美的車帳、八面凜凜的威風，隨生雄心萬丈的自信：“大丈夫當如此也”，“彼可取而代也”。于是，漢高祖立千秋帝王大業，楚霸王成萬古悲壯英雄。詩人李白自信，他發出了“天生我才必有用，千金散盡還復來”、“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的浩嘆，便有壯麗輝煌的詩章千古流傳。巴爾扎克自信，放棄家人為他選定的職業，毅然走上創作道路，終有驚天動地的《人間喜劇》彪炳千秋。
有了自信，中華民族便有了無數追求成功的動人的故事：“頭懸梁，錐刺骨”、“鑿壁偷光”、“囊螢映雪”……有了自信，一雙腳便能窮盡大漠沙海，腳下就飄起“絲綢之路”，身后就有“絲路花雨”;有了自信，一雙手便能雕繪出莫高窟的金碧輝煌，筑起葛洲壩“截斷巫山云雨”，托起“神州號”飛船遨游神秘的天宇。
一個人的生命是唯一的，也是莊嚴的，這個唯一的生命，你讓它輝煌還是黯淡?既然是一次偶然來世走一遭，看花開花落，日出日落，嘗試人情冷暖，人間風險，那么年輕的心境只有用實際行動來證明自己的生命是輝煌的。
因為自信，所以感覺生活美好!當然，一個自信的人，并非事事順心，事事如意，只是她在靈魂上開了一扇天窗，讓陽光從窗口飄進來，即便是陰雨的天，她也學會了創造太陽，那個太陽就是對自己有信心。
在人才濟濟的在城市，雖然我很平凡，但我并不渺小，雖然現實很殘酷，但我有信心與斗志，縱然是要中跋涉千山萬水，踏盡坎坷旅途我也一樣以自信的態度去爭取婚的所有;縱然前面是暴風驟雨，山洪猛虎降臨，我也在所不辭，百折不撓的去力爭上游，因為自信伴我上路，所以我信心十足。
但是，自信不是狂妄自大，也不是心血來潮，更不是“寧信度，勿自信也”形而上學的固執。它是理想進取中折射出的生命的靈光，是孜孜追求路途中永恒的生命潮汐，是成功碑塔下第一塊靈活辯證的基石。
自信吧，朋友!有了自信，才會擁有自我，才會擁有成功，才會擁有輝煌燦爛的人生。
我能行的演講稿 篇25
“我能行!我最棒”這句話常常掛在我的嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學習上，還是在日常生活中，遇到困難，我總是會對自我說：“我能行!我最棒!”。
有一天，我說：“奶奶，今日讓我洗碗吧!”奶奶說：“行”。吃完飯以后，我立刻去洗碗，我左擦擦，右擦擦，把油全都灑到身上，我又像往常一樣說了一句：“我能行”“我最棒”。然后，想了想奶奶以前是怎樣洗的，先放適量的洗潔精把里面擦干凈，再把外面擦干凈，最終再沖洗一遍直到沒有泡沫才能夠。我用這種方法把所有碗都洗完了。
我想我們遇到困難都應當有勇氣和信心去克服，有信心的說聲：“我能行!我最棒!”
我能行的演講稿 篇26
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好。我是xx班的,非常榮幸能有機會在沖刺中考的最后階段，在莊嚴的國旗下，與我的中考感悟，我今天的題目是《立足中考，放眼未來》。
我們現在正處于人生中一個重要的節點――中考。考前的我們，一同備戰，考后的我們，各奔前程。不管你是繼續留在東華拼搏未來的輝煌，還是選擇遠走他處嘗試不同的風景，都是我們對自己人生的一個重要選擇――這次選擇，定將決定你未來10年的生活，甚至一輩子的前程。那么我們選擇的依據是什么呢？關鍵的一點，就是我們的理想。正如周立波所說，"理想給人力量，理想給人方向".我相信不少同學已經有自己的理想，但我也相信現在仍然有部分同學對前程感到迷茫，不知所措。
一個夢想是當一名作家的小男孩兒，十分喜歡，可是語文成績卻很糟糕，因為他覺得語法又復雜又枯燥，所以他討厭冗長的、毫無生趣的訓練。
不過小男孩兒從未改變過自己的夢想。一天，語文老師發給學生們一張家庭作業表，上面列滿了題，要大家任選一個感興趣的話題寫一。小男孩兒開始選擇題目，他看了幾行的標題，都覺得沒意思，一點的欲望也沒有。忽然，他的目光停留在了"吃意大利通心粉的藝術"這個題目上，一下子他就有了主意。
男孩仍以他自己喜歡的方式在寫，而將學校里學的那些技巧和語法規則統統拋在了腦后。幾乎是一筆呵成，男孩兒覺得渾身舒暢，那是從來沒有的經歷，他也幾乎忘了自己是在完成老師布置的作業。交上去之后，男孩兒并不報期望會受到表揚，因為這種事從來都不會發生到自己身上。可出乎男孩的意料，他的文章竟被老師當 在全班同學面前朗讀，而同學們也都在認真地聽著他的文章，教室里只有老師渾厚好聽的聲音在回蕩。老師讀完后，同學們不約而同地發出了贊嘆的掌聲。
后來，男孩長大了，在一家地方報當上了記者，由于和選材敏銳的洞察力，他被主編派駐白宮，后又受聘于《紐約時報》，成為著名的專欄作家。他就是羅素貝克――兩次普利策新聞獎的得主，后來又擔任了普利策新聞獎的評委。
他的理想真的實現了。
同學們，有的時候，你在通往夢想的道路上，阻礙你的可能僅僅是一層窗戶紙。阻擋羅素貝克實現夢想的那層窗戶紙，僅僅是一小。而你捅破通往夢想道路上的那層窗戶紙，需要的是對夢想的堅持、是戰勝當下的勇氣、是對勝利的渴望與不懈追求，是對自己的決絕與信念！
同時，我要說的是，理想既不同于幻想，也不同于空想和妄想，正如一位哲人說過："夢里走了許多路，醒來還是在床上。"它形象地告訴我們一個道理：人不能躺在夢幻式的理想中生活，而是要立足于當下，立足于我們自己的努力。我們確定了我們的方向，迎面而來的就是中考。中考是我們為理想而奮斗的一個挑戰，是我們當下要面對的人生百米跨欄的第一道欄桿，不管自己現在的成績是高或是低，不管現在自己累或是不累，都要為你的選擇而奮斗，都要拼這僅剩下的10幾天，盡全力躍過這道欄桿。努力了，不管結果如何，都算是躍過了這道欄桿，即使躍過去的姿態不怎么優美，但也曾留下一段拼搏的歲月，也是無怨無悔。如果此時不努力，面對這道欄桿，你只能鉆過去。
加油吧！東華學子們，立足當下的中考，不斷努力；放眼不遠的將來，為理想而奮斗，譜寫出屬于自己的光輝的樂章吧。我的完畢。謝謝大家！
我能行的演講稿 篇27
不論遇到什么困難或是挫折，我總是喜歡說這么一句話：我能行!這三個字雖然簡短，可是在我看來，它飽含著深深的含義。
那是一個秋風送爽的好天氣。我約好了朋友去打籃球。我高傲的對他們說：“看到這條線了嗎。我上次就在這兒投進了一個三分球呢!”“你?”我的話音才剛落，一個朋友就提出了置疑。“對，就是我，我漂亮的投了一個三分球。”我用堅定的語氣回答。他說：“不可能，連我們都很難投中，何況你還是個新手呢，吹牛!”他這番話惹來了其他朋友的譏笑，同時也激起了我心中的憤怒。
這時，我心底傳出了那三個字：我能行!
在朋友們走了以后，我拼命的投著三分球，該死，那天還練的好好的，怎樣過了幾天就不行了呢?臉上淌著汗水的我心中又傳出了那三個字：我能行!
炎炎夏日攔不住我要投球的活力，刺骨秋風擋不住我對籃球的熱情。時間竄得飛快，我再次約了小伙伴們去打籃球，這次我要讓他們認同我，我是做得到的!
在眾多目光的注視下，我站到了那條在太陽照耀下閃閃發光的白線上。我手里拿著籃球，咽了一口口水，將球奮力地投了出去……糟了，我投歪了，球撞在了籃板上，掉落下來……“再，再給我一次機會吧，就一次!”我吞吞吐吐的說到。“沒戲唱了吧!吹牛大王!”“再給他一次機會吧，”一位好心的朋友站了出來。“那好吧，最終一次機會!”我又一次站在了那條線上，緊張的我抿緊了嘴唇，心中又傳出了那三個字：我能行!
“嗖”的一聲，球飛了出去，那球里有我奮斗的汗水，也有這最終一次的結果。“加油啊!”我扯破了嗓子喊到。進了!我心田涌出了一股喜悅，眼中閃爍著淚花，我成功了!那位同學含著歉意的說：“你真的做到了!”我點了點頭。
樹上的鳥兒歡快地拍著翅膀，它們是否也在為我慶祝，為我而感到驕傲呢!
我能行的演講稿 篇28
近日，楊浦區的綠化十分美麗。我們每一個楊浦區的公民都要愛護綠化，讓楊浦的明天更美麗!
我作為一位少先隊員，有職責保護環境，首先要從身邊做起。我利用雙休日，來到樓下小區中清理池塘、阻止摘花、禁止拔草、嚴禁破壞樹木、宣傳愛護綠化……
星期天，我放棄了游玩，來到樓下小區。我先來清理池塘吧!我快步來到池塘旁，啊!池塘被嚴重污染了!只見原先池塘里有許多魚在自由自在地游來游去，可此刻有死魚浮在水面上;原先池塘清澈見底，可此刻由于人們把垃圾扔進池塘，河水漸漸混濁了，此刻已是什么也看不清了，另外還不時地發出陣陣臭味，令人惡心……我拿出用可樂瓶做成的鏟子，和一個超大型垃圾袋。我用它在河里撈著垃圾，撈到的垃圾就放在垃圾袋中。一開始，我感到十分光榮，可漸漸地，應對有許多居民的竊竊私語，說我多管閑事，我不想干了!可一想教師以往對我說：“做事不能半途而廢，走自我的路，讓別人去說吧!”我頓時有了勇氣，繼續撈起垃圾來。一個個垃圾被我從河中撈起，放進垃圾袋中。總算“功夫不負有心人”河中的垃圾被我撈完了，我把垃圾扔進垃圾袋中。我來到管理部，和他們訴說了有關河道污染的情景。他們聽后，和有關部門聯系，把河中的水抽掉，放入清水，魚和水草，池塘又恢復了新的面貌。我看了，十分高興!
讓我們共同建設綠色楊浦的明天吧!我能行。
我能行的演講稿 篇29
下午，好多同學圍在王老師旁邊，嘰嘰喳喳地議論著，我忍不住也去湊了一會兒熱鬧，一看，原來是熊偉上《學林報》了。
一回到家，我就想：為什么我的作文登不上呢?難道我寫得不好嗎?我在思考中迷迷糊糊地睡著了。在第二天的早晨，我就下定決心要登上《學林報》。我努力著，每天最喜歡的電視都不沾邊，二作文成了我每晚的好伙伴。我還經常翻開開書本，汲取別人好的地方，并告訴自己，不要自認為寫得很好，其實還需要好好加工一番。
學校舉行現場作文比賽的那一天，所有人都盡心盡力地寫著。我的心越來越放松，作文也寫得越來越有感覺。作文寫完了，時間也快到了，我工工整整地寫上名字，在檢查了幾遍，這才放心地交了上去。
幾個星期后，成績終于出來了，我雖然有些把握得第一，可心里還是“砰砰”地狂跳著。由于我太緊張，動作有些緩慢。突然，我聽見熊偉嘆了一口氣，接著我的知心朋友潘靜雯跑了過來，臉紅紅的，看上去很激動，我有些開心，也有難過地想：不會第一名就是潘靜雯吧!誰知，潘靜雯抓住我的手，就往人群里拖，還說：“應陳苗，你必須去看看，必須去!”剛說到一半，就到了講臺前，我一抬頭，就看到了我的名字，并且是名居榜首。這時，潘靜雯才繼續說下去，“瞧!你得了第一名，名正言順的第一名!我真為你感到高興!”令人興奮的事還不止這些，我的作文《一陣掌聲》、《學燒菜》、《樂趣》全上了《學林報》，就連王老師也眉飛色舞地說：“應陳苗，你要百尺竿頭，更進一步哦!”
我一定不會讓眾老師失望的，我長大以后，說不定，還能成為一位作家呢!
我能行的演講稿 篇30
尊敬的，親愛的同學們：
大家好!
時光飛逝，再過天，我們在座的全體同學，就要結束緊張而美好的初中生活，接受中考的洗禮。今天，我們初三級、老師、同學聚集在這里，為著一個共同的目標——x年中考而努力。
中考是我們人生旅途的第一個加油站，也是我們人生必經的第一個大的關口。我們經歷了小學六年，初中三年的苦讀，這九年寒窗到底收獲了多少，天之后的中考我們將會一見分曉。我們都希望自己在中考的時候能有個好的成績，不想九年的努力就這一年白費了，所以我們改正那么做呢?我們應該從現在開始，拿出你們全部的精力，挖掘你們的潛能，為天后的中考而奮斗吧!到時不論結果如何，你們都可以對自己說：我努力了，我奮斗了，我沒有任何的遺憾了!
其實，為了你們的中考，許多人都在努力著。為了讓你們可以有更多的時間學習，學校為你們開設了多媒體室，閱覽室。老師們為你們做好了充足的考前準備，有的老師甚至放假時間還回校幫你們補習，放學了也經常有老師留在辦公室為你們解答問題。而你們的家長也在全力支持你們的中考。許多時候我打電話家訪時，家長們說得最多的就是：孩子要什么我們都會滿足他們，只要他們努力學習。當我告訴家長們孩子這個時候需要加強營養時，所有的家長都承諾絕對沒問題。
可能有的同學也有覺察：星期天回校時父母會叫你們帶牛奶、水果回來。回家喝到湯水的次數也多了。有些宿生家長甚至煲好湯水送到學校來給你們喝。那么學校、老師、家長這么辛苦努力為了什么?目標只有一個：希望你們考好今年的.中考，對你們自己的人生負責。
實際上，很多同學很懂事：知道中考是自己的事情，是自己人生中的第一次大考。許多同學已經開始努力了：同學們到校的時間越來越早了;中午都有許多同學申請留校做作業、休息;晚修到關燈時間了，還有很多同學遲遲不肯離開;去辦公室問問題的人越來越多了。這個社會充滿著競爭。中考就是你們要經歷的第一個殘酷的競爭，如果你不努力，就會成為競爭對手的墊腳石。
可能有同學會問：我現在基礎不好，時間又太短，我現在努力還有用嗎?會不會太遲了?我經常同十五班的同學說：如果你認為時間太短了，努力也沒有結果，然后放棄了，那么最后的結果只有三個字——“死定了”;如果你抓緊最后天，努力拼搏，你就有希望。為什么不給自己一點希望呢?要知道，現在努力，不算太遲，只要努力拼搏，定能實現你的中考夢想。
在最后的天里，希望我們每個同學都能放下包袱，輕裝上陣。在前進的路上遇到困難和挫折時，不用怕，有我們老師做你們堅強的后盾。而且你們也要記住：在前進的路上你不是孤軍奮戰，你的同學就是你前進路上的戰友，還有你們的父母，他們是你最強有力的支持者。
最后，讓所有的初三級老師們、學生家長們與在坐的九百五十二個學生一起努力，攜手拼進x年中考，讓我們x年中考再創輝煌!也希望到時在坐的九百五十二個學生都可以對自己說一句：我努力了，我無悔!
我能行的演講稿 篇31
上個月，媽媽給我報名參加了圍棋升級賽，我就多了 一項課余生活——下圍棋。我利用飯后休息的時間和電腦下棋，有時也會和爸爸切磋一盤。
今天，爸爸正好有空，我就拖著他陪我走了一盤，我執黑棋，爸爸執白棋，剛開始的時候，我和爸爸都是圍對方的角、邊和中間，圍好之后，爸爸絞盡腦汁來圍我的地盤，不過，我都沒有輕易讓步。在艱難地抵擋住了爸爸一輪又一輪地進攻之后，我開始了絕地反攻，爸爸拼命抵擋了一陣之后，最后還是敗下陣來。
終于到了考級的日子，我信心十足地來到賽場上。只見賽場上人山人海，高手如云。看到賽場上那么多人，我一下子緊張了起來，心怦怦直跳，心想：我一定要過關!可是又轉念一想：如果對手很強，我輸了怎么辦?爸爸看到我忐忑不安的樣子，安慰我說：“加油，祺祺，只要全力以赴就能勝出。”我點點頭，轉身進入了考場。經過三輪激烈地拼殺，我終于成功晉級了。
只要你刻苦，就肯定會成功，世上無難事，只要肯攀登。
我能行的演講稿 篇32
在這飛速發展的21世紀，在這高科技的21世紀，在這競爭激烈的21世紀。我相信我能行。
一個人有自信，有目標，有行動，做事一定會成功。我相信，在新世紀，我國一定會成為一個發達國家，在各方面都名列世界前矛。
易卜生說過：社會猶如一條船，每個人都要掌舵的準備。不錯，當今的社會，哪里需要你，你就毫不猶豫的去做你該做的事，即使做的不是最棒的，也應盡自己最大的努力。“當今社會，生活就是戰斗。”正是，現在的戰斗不光是武器的戰斗，而且學習在戰斗，工作在戰斗，一切都在戰斗。我們要站穩腳根，不能在戰斗中，讓別人奪去自己的地位。在生活中，一切都要步步高升。
愛因斯坦說過：人只有獻身于社會，才能找到那短暫而有風險的生命意義。不錯，一個人只要在社會需要你的時候，敢于站出來，敢于去面對，你的生命就擁有了一份別人分享不到的快樂，就擁有了生命的意義。
我相信，我有遠大的理想，有信心，一定能成為21世紀的有用之才。
我能行的演講稿 篇33
我整天嘴邊掛著一句話“功夫不費有心人”沒錯，這句話一向是我的座右鼎，因為這句話是我經過一件事才得出來的感想，那么我就來講講這件事吧!
那次考試之前我復習了好多次，所以考試前我信心很滿，果然，考試時我“過五關，斬六將，一向通到最終一道題的時候，我得意得看看表，呀!還有40多分鐘哦，這道題我本以為很簡單，可我看了5分鐘也沒有看出這道題教師在那里講過，在家也沒有做過，這可怎樣辦呀，在想這道題的時候我又浪費了10分鐘，這可怎樣辦呀!這時一只蝸牛來到我的上，我很不耐煩的用橡皮嗯住了它，于是我又浪費了10分鐘。
于是奇跡出現了，我感覺到手有些顫抖，我再仔細一看，剛才被我壓住的蝸牛又蠢蠢欲動起來，只見它翻了個身，然后一滾，身子就出來了，然后慢慢的向墻角爬去。我一想，一只蝸牛就能這么努力的生活下去，我為什么不能努力地想想這道題呢?在剩下的15分鐘的時候，我奮筆疾書得做完了這道題。我還真要感激那只蝸牛呢!經過了這件事我明白了只要努力，沒有辦不成的事。