一年級新生入隊發言稿（通用3篇）
一年級新生入隊發言稿 篇1
敬愛的輔導員老師，親愛的少先隊員們：
大家下午好！
剛剛度過了一個神圣而偉大的節日——祖國母親67周歲的生日。今天，我們全體少先隊員又迎來了一個屬于我們自己的節日——中國少年先鋒隊建隊日。
我很榮幸能夠在這個激動人心的時刻，在飄揚的隊旗下，代表全體隊員向新入隊的新隊員們表示衷心的祝愿。從今天起，你們就是一名光榮的少先隊員了，將和我們一起，在星星火炬的旗幟，緊緊地擁抱在一起，度過一個又一個美好的日子。聆聽耳邊環繞著的`隊歌，從此踏上新的征程。在今后的旅途中，我們老隊員會牽著你們新隊員柔嫩的小手，帶領著你們沖破重重困難，跨越道道阻礙，接受輔導員老師的諄諄教誨。
從今天起，胸前鮮艷的紅領巾會鄭重地告訴你：“今天的旅途已經開始，明天的美好等你去開拓。”在這里，我作為一名老隊員有幾句心理話要告訴新隊員們：“‘一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰’時間就像流水一樣一去不復返，我們應珍惜大好時光，努力學習科學文化知識，鍛煉自己的能力。在生活中，在學習上我們可能會遇到各種各樣的困難，但我們永遠不要被困難嚇倒，‘不經歷風雨哪能見彩虹’？希望新隊員們要跟我們這些老隊員一樣爭做有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。
新隊員們，你們的旅途才剛剛開始，而漫漫的前程正等著你們去奮斗、拼搏，愿你們都能胸有成竹地迎接明天的挑戰。讓藝小因為有我們而感到驕傲！讓我們共同努力吧！
謝謝！
一年級新生入隊發言稿 篇2
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！我是一年級的新隊員，我叫。今天我們光榮地加入了中國少年先鋒隊，成為一名少先隊員，我們的心情多么激動啊！我代表新隊員，向我們的老師說聲謝謝！
敬愛的老師，是您把我們從一個無知的孩子，培養成為一名光榮的少先隊員。在您的教育下，我們知道了紅領巾是少先隊員的標志，它代表著紅旗的一角，是革命先烈用鮮血染成的。
我們要愛護和佩戴紅領巾，為它增添新的光彩。我們決心做到以下幾點：
1、堅持佩戴紅領巾，象愛護自己的眼睛一樣的.愛護紅領巾。
2、熱愛中國少年先鋒隊，積極參加少先隊開展的各項活動。
3、上課認真聽講，按時完成作業，講文明懂禮貌，做一名優秀的少先隊員。
我的發言完畢。謝謝大家！
20xx年4月2日
一年級新生入隊發言稿 篇3
各位家長: 大家好!首先我做一下自我介紹，我是一年級的班主任黃老師，同時擔任一年級的語文教學工作。
一、我們這個班有56名學生，女生35人，男生21人。一年級開設的課程有語文、數學、英語、美術、體育、音樂與品德等幾門課程。
二、為了你的孩子，能從入學前在心理、生活、學習上盡快適應學校生活，家長應做哪些準備，我來具體說明一下。
三、學生上課時間安排：
早習：7:25—8:00，第一節：8：10分上課，中午11：30分放學，早上四節課，第一節下課后有一次課間操。
下午：2：00上課，星期一和星期五下午3：50分放學，星期二到星期四下午4:30分放學兩節課。
四、對學生的到校要求：上午、下午都提前十分鐘到校。為保證每位孩子的安全，我們一年級學生上學、放學要求家長按時接送，如是各自回家的，必須放學就得回家，不得在半路逗留。
五、孩子剛跨入小學的校門,開始人生的新階段,家長應和孩子共同做好以下幾點:
1、孩子的心理準備。
家長要多與孩子進行交流,向孩子表示祝賀,讓孩子知道上小學是一件值得光榮的、驕傲的、高興的事,父母也可以向孩子講述自己童年在小學的趣事,讓孩子產生對小學生活的向往。但是也要讓孩子明白,上學是一件沒有商量余地的必須做的事。小學生活和幼兒園生活有著很大的不同,請家長注意幾點:教育孩子在學校應遵守基本規則;記住自己的學習用品,讓孩子學會整理書包等學習用品;放學回家注意安全,不跟陌生人走;除了將家長的聯系電話告訴班主任外,還要叮囑孩子,有事跟老師說,不懂的就問老師。
2、物質準備。
父母要為孩子準備好合適的書包書包、鉛筆盒、尺子、橡皮、鉛筆刀、鉛筆,以及必要的練習本和抄家庭作業專用本等文具用品。購買的文具用品都應簡單實用,不要讓孩子用自動鉛筆和油筆。
3、家長的心理準備。
(1)了解學校是學習的的場所。
學校是孩子在團體生活中磨練學習力、培養社會性、形成健全人格的場所,所以,家長要認識到,學校不同于幼兒園,多多少少會有一些辛苦,孩子必須努力讀書學習,適應團體生活的規律。
(2)知識和技能的掌握需要反復訓練。
知識和技能的掌握不是一次就可以牢記的,要經過反復復習,否則很快就會忘記。雖然課堂上充分理解了,但如果沒有反復練習,則理解無法持久,也無法記住學過的知識。
(3)孩子的訓練從入學開始。
“學問沒有捷徑”,家庭學習非得從入學后立刻開始不可。
六、調整學習環境,安排好家庭學習生活。
1、每天在相同的場所、相同的時間用功。
上學以后,孩子必須養成家庭學習的好習慣。孩子放學后,家長要引導孩子復習當天所學習的功課,時間從10分鐘到20分鐘,習慣以后,慢慢延長時間。即使當天老師沒有布置作業,也要讓孩子在書桌前學習學習,如此每天在相同場所、相同時間復習,漸漸地,小孩就養成放學后在家用功的習慣。開始時，家長應陪在孩子身邊比較好,當小孩表示:“做完功課了!”家長應親自檢查并簽字,如果做得好,必須加以贊美,如此小孩不但可得到成就感,也會產生興趣,不對之處,可以讓小孩立刻改正。特別要說明的是的是：家庭作業既有書面的也有口頭的，包括聽、說、讀、寫，家長都應該督促孩子認真完成并檢查，如果不檢查,不簽字，小孩會想:“反正媽媽也不看。”所以馬馬虎虎應付了事,甚至養成壞習慣不完成家庭作業。如果不在小學低年級就養成認真用功的習慣,到了中高年級就無法自發的用功,一年級主要是學習習慣的培養，所以請父母親一定要認真對待這一點。
2、讀書要在不會分心的場所。
為孩子準備安靜的學習環境和專門的書桌，培養孩子注意力集中的好習慣。
3、書桌前不要亂擺東西。
筆記本、字典、文具用品應擺放整齊，營造一個整潔舒適的學習環境。
4、準備必要的參考書籍。
入學后,光有課本是不夠的,最好準備一些學習參考書、字典、工具書、百科全書等,以便孩子隨時使用，培養孩子愛看書的好習慣，并能拓展孩子的視野。
七、在家庭中要養成良好的學習習慣。
1、養成讀書的習慣。
孩子喜歡讀書,養成讀書習慣,對孩子的聽力、理解力,集中力和持久力也可在不知不覺中養成,另一方面,聽多了故事的孩子,接觸各種文章的內容,表現能力及語言表達也會很好。低年級的家長可以考慮小孩的年齡、發育、興趣,選擇適合他們的圖畫書、故事書。最好念小孩自己想看的故事書給他聽,不要強迫小孩接受大人的選擇。
2、養成寫字的習慣。
書寫能力是學力的指標,有的小孩雖然話說得很流利,卻不太會寫字,有的小孩寫字速度很慢,到中高年級就可能討厭作文,這是因為思考力、想象力、文字表現力不足的緣故。所以從一年級開始就得訓練寫字,例如小孩放學后,總向家長敘述:“媽媽,今天在學校„„” 即使只是很簡單的幾句話,家長也可以準備一個日記本鼓勵他寫下來,慢慢的, 家長可以問他:“為什么這樣呢?”“你怎么想?”“老師怎么
說?”等等,讓他漸漸將文章擴大,加長。一年級的孩子喜歡使用學過的文字寫字,家長看過之后要夸獎他、鼓勵他、并慎重地保存起來。
3、養成做事情精力集中的習慣。
值得注意的是不要讓孩子邊學習邊做其它事。有的小孩總是一邊看電視,一邊聽音樂,一邊做功課,這樣,學習不夠專心,注意力容易轉移，學習就會沒有效果。
4、讓小孩有廣泛的興趣。
應該盡量培養小孩的興趣,對各種事物表示關心,一年級正是好奇心旺盛，有活力的年齡,家長可以依照孩子興趣參加各項活動,讓孩子成為有個性有魅力的人。
八、讓孩子養成良好的生活習慣。
1、早睡早起,生活有規律。
一年級孩子大約需要10小時睡眠,家庭學習時間、游戲時間、用餐時間都必須確定,過著有規律的生活。早餐最好在家吃好，不要把零食帶到學校，中午吃過午飯，最好讓孩子午休半個小時，保證下午的上課效率。如果生活沒有規律、零零散散,則孩子的內心也是零零散散、缺乏朝氣,就是坐在位置上也會發呆,也有很多孩子忘了帶這,忘了帶那„„這樣就無法集中精力上課。
2、 遵守紀律，準時到校。
不要讓孩子過早來到學校，以免發生不安全事故。也不要讓孩子遲到，如果孩子因病或事不能到校，家長一定要打電話通知班主任，避免意外發生。
3、 講究個人衛生， 愛護環境衛生
教育孩子從小講衛生，勤洗澡，勤理發，勤剪指甲，預防疾病。
教育孩子不要亂花零錢，購買不衛生食品，不要亂扔紙屑。
九、家長要掌握有效的指導學習的方法。
1、讓孩子每天堅持復習和預習。
為了不將學過的知識忘記,復習很有必要。當天復習由于記憶仍新,所以學習過的能記住,也可達到學習的成就感、滿足感。如果兩三天后才復習,由于記憶已經淡薄,所以效率很差,如果完全不復習的話,學過的就漸漸忘記了。低年級如果每天復習,課業一定跟得上,而且會對功課產生自信。復習以后再預習,了解什么地方懂,什么地方不懂,不懂之處可以在上課時特別注意聽。
2、回到“絆住”之處重點指導。
當小孩帶回的作業或測驗卷上有“”的記號時,注意：這代表孩子的薄弱環節,不要用這樣的話麻痹自己和孩子:“你很聰明,都會了,就是太粗心,下次細心點!” 所謂的“粗心”其實是知識掌握不夠熟練,一定讓他弄清楚熟練掌握不可。而且，發現錯題，一定要讓孩子及時改錯。從一年級開始,父母就得注意小孩是否真正了解和掌握了知識,如果基本的部分不會,“漏洞”就會越來越大,以后出現問題再回過頭來尋根求源, 家長和孩子將會很辛苦,而且收效甚微。
3、文字與演算的練習本要認真準備。
讓孩子養成認真書寫的習慣,如果家長把不要的紙拿來當小孩的草稿紙,演算紙,小孩會認為反正扔掉,亂寫也無所謂,自然無法養成規規矩矩寫字的習慣,因此,為孩子準備好筆記本,演算本,讓孩子方便書寫,養成認真寫字計算的習慣。家長也不要在孩子的作業本上隨便寫字，保持作業的整潔。特別是要準備一個專門抄家庭作業的本子作業的本子，養成抄家庭作業的好習慣。
十、家長的期待和鼓勵會推動孩子不斷進步。
1、 家長發現孩子優點,就稱贊:“好棒!”看見他為朋友做了什么事,不要責怪他:“你怎么這么做……”應該稱贊他:“真會幫助別人,乖孩子。”當孩子沮喪時,不要說:“你看,誰叫你不聽我的話的!”應該安慰她:“你的心情,我了解。”相信自己的孩子不笨,一定有進步的潛力,在學習方面也是這樣,如此一來, 孩子對學習才會更有信心。
2、讓孩子體驗“學會”的喜悅。
明白一件事,學會一件事,對小孩而言,就像開啟另一個世界的門一樣,充滿感動,這種感動會帶給小孩自信,不斷地明白、學會,小孩就越來越愛學習了,讓小孩燃起學習的興趣。所以要讓孩子盡量體驗了解、學會的喜悅,扎穩知識的根基。
最后,謝謝大家能在百忙之中抽出時間來參加孩子們上小學的第一次家長會,再次謝謝家長對我們學校的關心、支持和厚愛!