宣講會演講稿十篇
宣講會演講稿 篇1
尊敬的各位、老師、親愛的校友們：
大家好。
本人是x屆xx學院3班的畢業生。很榮幸被邀請回校參與此次交流。自xx年7月份畢業至今，工作了近6年的時間。下面，就結合我的工作經歷，談一下自己畢業后的感受。
一、基礎知識：大學學習的主要應該是基礎知識，估計有些同學會認為基礎知識在實際工作中很少能用到。但有一點很明確的可以告訴大家，有些你認為用不到的東西，偏偏有時候就能用到。比如，空間解析幾何？你是否曾經想到，有一天你會應用到你的程序開發中？我們現在負責的三維可視化系統，管線部分的生成等，全部都是運用了空間幾何的知識。這一點告訴大家：學的東西，可能很少用，但不是白學的。總會有用到的地方。
二、實戰經驗：課余時間，不要都浪費在游戲上面。這是在，不是韓國，除非你游戲玩的出神入化，否則，不會有什么用處。實戰經驗不只是上班才能積累，我上學時，在上看到比較好的程序，都會考慮他的實現思路，甚至會模仿著去做一遍。雖然能做好的幾率比較小，但通過多次的實踐，你會慢慢出一些經驗。而這些經驗都是書上學不到的，可以很快轉化為生產力的東西。
三、謙虛的態度：做人要低調，要謙虛。不能因為自己某一方面很強勢就沾沾自喜，認為自己高人一等。每個人都有自己優秀的一面，要懂的發現別人的優點，虛心的向別人學習。不要心比天高。很多學生，在校期間表現優秀，因此萌生了自大的念頭。認為自己很強，沒有什么解決不了的問題。但等你真正工作了就會發現。其實你所謂的難題，別人早就是熟練使用的東西了。
四、穩定的心態：工作不可能事事順心，公司不是你家開的，想干什么干什么。即使是自家的公司，也不能有輕浮的表現。實際工作與理想，總會有些差距，首先，要學會去尋找差距產生的原因。真的是公司不好呢，還是確實自己能力有限？找到問題的根源，才能找到解決問題的辦法。不能一味的怨天尤人，一遇到不順心或不符自己理想的問題就想著跳槽。不是每個人都能很快找到適合自己的角色。要在工作中慢慢尋找，穩步提高，如此走出來的路，才是你自己的路。
五、合作：團隊合作意識，是每個公司都很重視的一點。我們現在的公司就尤其重視這點。對團隊的和諧氣氛很重視，任何可能破壞這種氛圍的現象都是不被允許存在的。舉個例子：去年10月份的時候，公司聘請了一位博士生搞技術研究，但因為他與其他員工關系不融洽，甚至經常發生爭吵。結果很快被辭退。由這件事情，我想到兩點：第一就是團隊合作。第二就是剛才提到的謙虛的態度。即使自己技術再高，如果不能很好的溶入團隊，那也只能成為團隊進步的絆腳石。
六、知識面的擴展：工作中用到的知識，并不都是學校里學來的。眾所周知，軟件開發的技術更新是很快的。要時刻提醒自己關注技術發展，拓寬一下自己的知識面。雖然有些東西看了不一定能立刻用到，但有些東西，等你用到的時候再看就晚了。
七、鉆研的：遇到問題，要能深入研究，懂得追溯問題的根源。在這個過程中，你學到的就不僅僅是技術，而是解決問題的方法。掌握方法并舉一反三，那你的水平就更上一層樓了。
八、保持的夢想：當老板，應該是很多人的夢想，但真正能當老板的為什么永遠只是少數人呢？
第一，工作中，很多人的夢想被生活淹沒。
第二，不能承受的艱苦。例如，拿我自己來說：我創辦了，論壇。做站是簡單的，但宣傳確是很費力很辛苦的過程。如果沒有堅持不懈的毅力，一個站是很難起來的。另外，要還要有的思路。但做一個站，不容易引起重視，因此，我又創辦了服飾、寵物供求、軟件信息和醫療器械信息幾個分站，讓人一看就是個大站，能引起客戶興趣。
各位學弟學妹，由于時間關系，今天就暫時先跟大家討論這個。
宣講會演講稿 篇2
大家好，我們今天講的東西可能會有互相沖突的地方，所以僅僅是一個。我們今天想講學習，那么首先我想讓大家思考一個問題：你覺得怎么樣才能讓學習更有效率？或者現實一點說，怎么樣才能取得好成績？大家不用回答，自己在心里面想，你的第一反應是怎么看的？可能有的人會說，一個音樂家可以給我答案，因為他叫貝多芬嘛，也有的人可能會說，要多刷題什么的之類，還有很多人我估計是這樣子的：當我問這個問題的時候你們不知道答案是什么，也就是說你們的腦子一片空白。
誒，這時候有的人就會說了：啊學長你今天不是來告訴我們學習方法的嗎那我自己肯定講不出學習方法啊——不對，我們今天宣講，不是來“創造”的，而是來“修補”的，我們今天的任務就像是電腦管家或者是360安全衛士一樣，而不是去創造一臺電腦。你們懂我的意思嗎？回到剛剛的問題，從另一個角度看，為什么大家提出的”方法“會差別這么大？我相信所謂的方法，包括沒有方法也算一種，肯定不止我剛剛提到的那么點，為什么會有這么多？有的人說每個人都有每個人的學習方法，但是這恰恰就是沒有方法，不知道方法的表現。就好像面對一個病人，他在發熱，有的人說要冰塊敷，有的人說喝熱水發汗，沒有問題，因為這些方法都是依據冷熱平衡的降溫知識，降溫的方法有很多，這些都行，沒有問題。但是這個和看到發熱了病急亂投醫什么藥都用上，什么人參啊什么地龍啊什么大黃啊什么藥都下，這兩者有本質的區別。所以，方法有很多，但是不是意味著可以被隨便創造，也不是意味著可以被隨便用。比如我現在提一個數學問題——（放縮法的原理） 所以從這個事情看到了，方法都是建立在原理之上的，所以你了解學習的原理，學習的構成，才能掌握科學的學習方法。
那么學習過程到底是什么呢？其實很簡單，所謂學習，就是獲取知識和技能。但是這一句簡單的話你要真正理解其實不那么容易的。我舉一個很簡單的例子。你知道做菜的時候要放油，知道要放鹽，可能還知道要翻炒幾下，但是你不見得能夠做好一道菜，對不對？也就是說，孤立的去學習單個的知識點并不能夠保證你學習取得進步。所以學習一定是要全面的把我整個知識體系，才能學得扎實。我結合一些學習研究的理論，自己也想了想，我大致把整個學習過程分為兩條線索。第一個叫做從簡單的學習到系統的學習過程，第二個叫做從孤立的學習到立體的學習過程。這兩點很抽象，我慢慢分開來講。
首先第一個，從簡單學習到系統學習。所謂簡單的學習，就是說獲取單一的知識點的過程。按照現在高中的學習情況，我把它成2個步驟：獲取知識強化知識。那么讓我們想一想，獲取。你從哪里獲取？一般來說兩種途徑，書，和老師。強化知識，主要是通過練習，也就是做題，通過實際運用來告訴你你的知識是怎么用的。好比數學里你知道圓錐體積公式，然后課后習題就很傻的問你，求下列圓錐體的體積，就是這樣。那么，強化知識，有兩種方式，一種是自己去探索的，自己去鉆研的，叫做主動強化，另一種，是別人告訴你的，叫做被動強化。主動強化，本質上叫思考，被動強化，本質上叫做記憶。而不斷地刷題，其實就是不斷地重復這種被動強化的過程，什么叫被動強化？意思就是：我本來不想的，本來沒想過的，本來沒去想的，別人告訴我的，我只是單純地把它記下來而已。所以被動強化的一個特點就是：死。大量刷題，本質上的一個結果就是把原先需要思考的東西轉化成記憶的東西。
但是我們最重要的思考的能力卻幾乎沒有得到任何的提升，反而有可能出現的一種情況是，一開始最初刷題的時候靠的是思考，鍛煉了思考能力，但是后來這種思考能力因為大量重復這種被動強化反而下降了，這也是有些人抱怨做題太多反而感覺手感越來越差，錯誤反而越來越多的一個重要原因。做題，只是強化了簡單學習的一部分，所以做的過多其實無助于學習的實質性提高。好比吃飯是維持健康的一部分，但是你吃得太多對健康其實沒多大的幫助，是一個道理。不過我要提醒一下，簡單學習并不意味著很輕松，也不意味著很簡單，你看你們天天刷題天天做練習，天利一萬套嘛，是不是很辛苦？但是大部分都是簡單學習。很多奧數的東西，以及現在的科學研究，大部分都是屬于簡單學習解答的范疇，簡單學習不一定就簡單，它僅僅是說學習的階段是初級的，過程是比較簡單的，這個道理就和滑板鞋不一定要來玩滑板，他也可以在地上摩擦摩擦是一個道理。
宣講會演講稿 篇3
尊敬的各位領導、老師、學弟學妹、學長學姐：
大家上午好！我叫周維，是武漢大學20xx屆畢業生，今年非常幸運地入選江西省定向選調生，
現在站在這里和大家分享自己的心路歷程，我既激動又緊張，當然更多的是感恩，感謝組織和領導給我回母校宣講的機會，謝謝大家來參加今天的宣講會，更感謝武漢大學對我們的教育和培養。
我是20xx年進入武漢大學讀本科，今年碩士畢業，在珞珈山生活學習了7年。我本、碩都是金融學專業，當時選擇專業的出發點比較現實，希望能實現個人的財務自由。在研究生的后半階段，我在先后幾家券商實習，主要工作是為地方政府融資平臺發行債券融資，融資就要支付利息，可是不同時點進行融資所支付的利息差異很大，大到我這一輩子都可能無法企及。所以我就萌生了想回到江西去，利用自己的專業知識降低家鄉政府平臺融資成本的想法，因為這樣我的人生會更有價值。
在一年多的投行實習過程中，我去過新疆、貴州、廣西、湖南、江西和江蘇等一些省份，深感各區域發展、城鄉發展極其不平衡當然，更為中西部地區基層政府為促進當地經濟社會發展所付出的努力而震撼。我是土生土長的江西人，我愛這片紅土地，
在當前各地奮勇爭先、趕超發展的過程中，我想自己家鄉不能落后。與其在黃浦江邊當一名郁郁寡歡的白領，不如鄱陽湖畔成為一位揮斥方遒的追夢赤子。
成為一名定向選調生，我認為不僅僅是個人職業的一種選擇，更是對自身所肩負的歷史使命與責任的擔當。恰逢今年江西省來武大招收定向選調生，得到通知后我立即報名，父母也非常堅定地支持我。回到生我養我的這片紅土地上是我無悔的青春選擇，從錄用為定向選調生那一刻起，我就一直受到組織和領導在工作上的關注、生活上的關心，這些更加堅定了我的選擇。
我的編制和人事關系在宜春市政府辦，在市政府辦工作兩個月后到奉新縣馮川鎮掛職副鎮長。在政府辦報道的第一天，辦公室的易主任就讓我陪他去參加全市重大項目融資協調會，并給了我在會上發言的機會。在市政府辦工作的兩個月內，我參加了四次類似規格的會議，此外還草擬過數十份的政府文件的征求建議，當然端茶倒水抹桌子的事情我也一直做，這說明用人單位是對我們選調生是高看一眼的、是非常信任和認可的。
11月初我到鄉鎮掛職，掛職單位早早就給我安排好了住宿場所，并購置齊全了生活用品，這讓我迅速地融入工作、開展工作。此外，雖然在鄉鎮掛職，但省委組織部、市委組織部的領導都非常掛念我們，到基層調研時都會去看看當地的選調生，了解我們工作、生活的情況，幫助我們解決面對的問題，這讓我們非常感動。
目前，江西一方面主抓發展，踐行綠色崛起，另一方面解決發展過程中存在的社會公平正義問題，落實脫貧攻堅，實現全面小康。我想我們每個人能在建設富裕美麗幸福江西的征程中建功立業。
讀萬卷書、行萬里路，但我們也需要平臺鋪路，江西是大家干事創業的一片熱土，而定向選調生無疑是大家更好地實現人生價值的平臺。網絡上常說世界這么大我想去看看，我覺得人生不僅僅要有廣度，更要有深度。深深地扎根基層，我們才能把經歷變成閱歷，我們才能不會著急于去看看外面的世界，而是靜下心來書寫自己的事業，成就出彩的人生。
心懷天下，開拓進取是武大的傳統，也是我做出選擇的精神動力。我希望江西籍的學子回到家鄉，我們更歡迎其他省份的同學來建設江西。江西是我們共同的事業，期待與諸位在江西相聚！祝大家身體健康，萬事如意！謝謝！
宣講會演講稿 篇4
人有兩條路要走，一條是必須走的路，一條是想走的路，你必須把必須走的路走漂亮才能走你想走的路。
不努力，你怎么會知道自己也可以這么厲害。
最后4個月，你想改變些什么?
現在距離20xx高考還有4個月的時間，也就是還有一百多天，那么，最后一百多天，你想改變些什么?是準備開始睡得更晚，起得更早，更加認真專注地投入學習?是準備刷更多卷子，做更多的題，更加準備充分地面對高考?還是準備破罐子破摔，覺得付出再多也無力回天，準備自認天命?還是既不激進，也不退縮，迷迷糊糊地過完這一百多天?我希望你們能通過我接下來說的話，至少做出一點點的改變。
查漏補缺是你們自復習一開始就每天在做的事情，那么你是否清楚地對自己有準確的認識與定位，我的薄弱在哪，我的強項在哪，我擅長什么題型，我不擅長那種題型?以我現在的水平，把目標定成哪座大學，既符合我的實力，又足以值得我去為之奮斗?我知道很多人在進入高中前雄心勃勃，我一定要去清華北大，我一定要去985，211，但三年的時光消逝，帶走的不單單是花開花落，曾經的壯志豪情也被這高強度的學習磨去不少，那么現在的你至少需要花費那么一點點的時間問問自己，我想要什么?所以，先從把握和認識自己做出第一步的改變，定下切合實際的目標，找到最適合自己的學習節奏。
周考的壓力，每天面對的無數的卷子，你是不是已經陷入了準備考試，做試卷，評講試卷這樣的循環之中，找不到自己該有的節奏?如果現在讓我說高三一年我后悔做過什么事，我就會說我后悔把每一次的周考成績看得很重，考得好就興高采烈，考得不好就郁郁寡歡，而忽視每一次的檢驗所暴露出來的知識問題。“我和他的實力明明不相上下，為什么他總是考得比我高，這不公平!”永遠不要有這種想法，考試對每一個人是公平的，你要做到的是看到自己身上的不足，而不是一味地抱怨，發現別人比你優秀的地方，也是你該通過考試學到的東西。所以，見賢思齊，多總結自己，萬事都是公平的。
永遠不要羨慕別人比你多擁有什么，因為你永遠不會知道別人為此付出了什么。簡簡單單一句話，最后4個月，做出自己想要的樣子，至少當明年的這個時候你像我一樣在這里的時候，想說的話不是我后悔，而是我慶幸。
你的對手究竟是誰?
有一段話，大家都聽了很多遍:“高考報考人數940萬，其中855.7萬人不與你在同省，
同省中其中1萬人已被保送，2萬人對大學后就業沒有信心不參加高考，3萬人是裸考，4萬人不能發揮正常水平，1000人會遲到，74.1萬人不與你考同一個學校，剩下的1000人，630個水平不如你，369個會產生心理問題，你的對手只有你自己。”不知這句雞湯喂飽了多少曾經的高考學子，但現在我想說的是，你們是否認真的思考過你們的對手究竟是誰?班里的同學，一中的同學，南陽市的同學，還是河南省的同學?還是只是你們自己?
去年的這個時候我也曾無數遍的告訴自己我的對手只有我自己，可事實真的就像那段雞湯文一樣簡單嗎?不去看周圍人，只顧自己真的就可以嗎?直到高考完我才想明白一件事，不要去否認你身邊的同學是你的競爭對手，但始終不要忘記，他們首先是你的隊友，是你的朋友。很多問題的解決，很多事情的進展，真的只靠自己是不可能的，學會去信任你身邊的隊友，學會向別人尋求幫助，多討論，多傾聽，你總會發現不一樣的思路，不一樣的見解，不斷地充實自己，完善自己，單槍匹馬很多時候敵不過千軍萬馬。
回到問題的本身，你的對手究竟是誰?其實，無論是自己，還是你的同學，或是那千千萬萬你不認識的20xx考生，都會是你的對手，但時刻記住，你不是一個人在戰斗，你更不是一個人在奮斗，你的隊友就在你的身邊，這種與人協作，共同進步的能力，不論是在現在，還是未來，都會是你前進的巨大支撐。
你現在的拼命到底為了什么?
你可以一天寫完兩支筆芯，做完三套卷子，你可以早上6點起床，晚上12點入眠，你可以一邊吃飯一邊看書，你可以放棄很多很多娛樂活動，那么你付出的這些到底又是為了什么?總有人比你更努力，但其實更可怕的是比你牛的人卻比你更努力。其實現在說這些話對于你們來說都已經是老生常談了，但我想你們還是需要這些話，至少是在你們低迷的時候。
不為老師，不為家長，也該單純的為你們自己放手一搏了。有些路，你不走下去，你永遠不知道那邊的風景有多美。就像去年這個時候的我，不會知道北大的校園會有多美，不會知道敲代碼之后的滿滿成就，不會知道自己也可以和那些電視里的人物一起學習，不會知道原來在更高的平臺說出自己的看法會這么令人開心。就像現在的你們一樣，或許有幻想，或許有期待，但只要沒有實現，你就永遠無法體會那種很單純的快樂，不是輕松，可能更累，但那種收獲之后的愉悅，那種與志同道合的朋友一起交流的開心，真的只有體會過后才會知道。
如果你還希望自己的人生是活給自己的，如果你還想去看看不一樣的世界，就千萬不要吝惜你的努力，至少也是當你回憶這段歲月的時候有一句“我曾經努力過”作為你驕傲的資本。就單純的為自己努力一回，也是你未來嘴角上揚的理由。
其實，當我從北大回來以后，我就一直在思考這一學期北大給了我什么。作為一個已經半年多沒有碰過高考題目的我，現在的做題水平應該遠在你們之下了，很多當時爛熟于心的公式和解題方法，現在也真的忘掉很多了，但是學習確是始終堅持的事情，沒有了許多公式強行記憶，沒有了一成不變的解題套路，很多時候的我們也像你們一樣擔憂著考試，憂心著測驗。如果說這一個學期讓我不同于你們的也就是心態和能力了。
你會遇到更多更厲害的人，你會碰到真正意義上的學神，學婊，你會感嘆為什么他們什么都會。于是開始坦然的接受差距，坦然的面對困難，80分也會開心到不行，60分也不會垂頭喪氣，更加的淡然，更加的從容，承認差距，但永不放棄，努力過始終不會太差。
你也會發現原來學校不只有學習，只要你想得到，你就能找到屬于自己的一片天，你也會發現，原來當眾說出自己的想法也沒有那么困難，真的可以跟隨自己的內心選擇自己想做的事情了，可以痛痛快快的打球，可以開開心心的消遣，原來大學真的不一樣。
人有兩條路要走，一條是必須走的路，一條是想走的路，你必須把必須走的路走漂亮才能走你想走的路。不努力，你怎么會知道自己也可以這么厲害。
宣講會演講稿 篇5
各位家長，各位同學：
各位今天蒞臨中文大學（）的嘉賓們，上午好！我是中文大學（）大一理工學院的學生，張翔。我于20xx年畢業自XX市高級中學理科重點班。很榮幸今天能跟大家分享一下這一年來，我在X中大（）的親身感受，而我也想和大家談談，在我這一年的所感受到的，我們這所美麗的大學最與眾不同的三點。
第一點是，非常嚴格的全英文教學環境。正如剛才徐校長所言，即便帶著平均分130分以上的英語成績入學，面對厚重的全英文課本以及教授們直截了當的英文教學，多多少少我們的同學還是會感到些許壓力與不適感。不過，絕大部分同學都在入學三個月之內適應了這種教學。我仍記得我在跟一位華人教授上計算機課的時候，因為圖方便，直接用中文發問，沒想到教授嚴肅地請我用英文重新提問，并用英文為我解答。確實，我們許許多多華人教授數年甚至數十年的海外學術經驗讓他們確實能為我們帶來原汁原味的英文課堂。更不用說必須由外教任教的英語課和學校各層教授組織起來的English Club。我所在的English Club是由我們理工學院的潘文安教授帶領的。每周他都會帶我們聚餐并要求我們以全英文的形式分享一周生活。在這樣的鍛煉之下，兩個學期之后的我已經能適應英文課堂，并與外國人流利對話，甚至還可以為斯坦福的教授的華強北之行全程講解和導游。就在前天，我一口還算流利的英語使簽證官感到愉悅，并迅速為我通過了美國的簽證。看來英文口語能力提高確實是件好事。那為什么我需要美國簽證呢？因為在這個暑假，我就將和一群同樣獲得學校名額的小伙伴前往美國的加州大學伯克利分校（也就是UC，BERKELEY），進行為期兩個月的暑期課程。在這之后的一周，我還會參加斯坦福大學的金融數據建模與分析中心的訓練營。然后再回到我們美麗的大學校園。我相信，在這些全美排名一流的院校中，我的各方面能力都會得到進一步的鍛煉。
第二點便是小組合作的學習模式。在我們平日的學習生活中，有一部分作業是要求獨立完成的，但各學科也有相當一部分作業是以“小組合作”的模式來進行的。在英語課上，我們被要求形成4—5人的小組共同討論熱點問題，并分工準備進行定期的小組展示。在《與人文對話》的課上，我們上周才展示完亞當·斯密的《國富論》，這周又在一起研究馬克思的《經濟與哲學手稿》。在編程課上，我們也被要求三人協力完成一個代碼任務。更不用提對經管學院的同學們來說非常重要也常見的的管理課小組展示（Presentation）。現在看來，小組合作真的是一種非常重要學習方式，因為在這里面我們學會根據個人所長而分配不同的工作，并且在討論的時候不僅可以學習他人長處，更可以迸發出更多新穎的好點子。另外，徐校長說我們學校要培養的是leadership，是領導力。那么要真正培養這種能力，我認為我們就確實先學會如何在團隊中優化結構和處理好組員之間的關系。
第三點則是無比親民的校領導和教授。從入學開始，我們就有被分配教授作為導師來跟進我們的學習進度和職業規劃。并且，在我們學校沒有教師食堂這一說，隨便找個位置坐下，你就很有可能動不動就跟校長，跟院士，跟各位履歷豐富的教授共進午晚餐，他們也從來都是熱情相待，總是不厭其煩地在為我們解答學習和生活上的疑惑，并為不同專業的發展方向給出了詳細的解答。因為我們是大類招生，所以我們有一年的時間來思考自己的專業選擇，而教授們也會用盡資源來引導我們學會思考，并認識自己。我想，如果是在高考之后短時間做出選擇，那我會失去了一個探索體驗的機會，會想不到我真正發現自己感興趣的領域是計算機科學。我覺得這是非常不同于國內高校的一點。另外，在普遍越高級的領導越難見到的的風氣之下，我們竟還有可能經常與校長一起進行社團活動，甚至能跟著校長去種田。天天都有可能與教授課上課下以不同的方式交流，這是難能可貴的。最關鍵的是，他們真的一點都不擺架子。所以，我們一邊敬重教授們的高履歷，一邊又覺得他們是是親密無比的良師益友。
不過不用擔心，我們也不是死讀書的孩子。很可能你未來的的舍友是高中數學/物理競賽大神，但對攝影獨具情懷，或者是個音樂天才，又或是舞蹈公主。我們學校有豐富多彩的學生社團，它們涉及音樂、舞蹈、體育和傳統文化等方方面面，并定期在校內外舉辦活動，豐富師生的生活。我本人加入的是音樂社團聚樂部以及舞蹈社團精舞團，在這里面真的有非常多才藝雙馨的同學。相信這些人文美都會令X中大校園更加充實與多彩。另外，各式各樣的比賽邀請都會發到我們學校來，比如“萬人之上”大學生商賽，比如讀書月的辯論賽。而我也在去年參加了由圖書館舉辦的“思維之星”大學生高校思維擂臺賽。很令人慶幸的是，我們一個只由大一大二同學組成的小團隊，在不懈的努力下小勝了清華大學研究生院。由此可見，除了緊張的課業學習，我們也有非常豐富的課余文化活動的機會。
最后，我想跟在座的嘉賓們講，很多人來到這看到的都是工地，是未成熟的建筑，便敬而遠之。但每次站在工地的旁邊，我仿佛都看到了這所學校成長后的燦爛未來。這里我所說的未來，一方面是指這所校園將來的規模之大、條件之完善，而更重要的是，在這里，學術與人文的種子將蓬勃發芽，并旺盛地生長。中文大學（）的態度決定她的果實必然是高質量的，而帶上的字眼絕不會令X中大的名聲降級，相反，它會讓中文大學的精神在祖國大陸的土地上更加熠熠生輝。所以，在座的各位擁有廣闊視野的嘉賓們，我相信，你們能在這看見未來。歡迎你們加入到這個大家庭，謝謝！
宣講會演講稿 篇6
尊敬的老師們、同學們：
大家好！我是來自組織部的，今天我準備競選的職位是外宣部部長助理，首先由我來講解我對于外宣部的理解，我對于外宣部的理解是外宣部不僅僅是我們學生會的門面還是我們學生會的外交官，就像一個保姆時時刻刻注視著學生會的成長。
接下來說說我為什么要競選這個職位吧，首先我本人是分院及總院新媒體的員，所以報道以及拍照以及外交能力不能說特別突出但也還算湊合，我認為我可以勝任該部門的工作，組織管理能力我有我自己獨到的見解所以我認為我有信心可以帶好下一屆。但我覺得以上都是次要的我覺得的最最重要的是，我認為能把自己喜歡的事做好那叫興趣，能把自己不喜歡的事情做好的那叫責任感。相對于做好自己不喜歡的事情遠比做好自己喜歡的事情難的多。而我認為自己這兩樣都具備。我自己對攝影有著興趣，以及分院學生會教會我特別特別多的東西。
就我而言我依舊記得就剛步入大學的我是個連面試都會緊張的我然而如今的我雖然還不能說特別的從容但我今天確實的站在這里了。我參加過的活動也不算多，但盡管如此我認為我這趟學生會之旅沒有白來，所以我很感謝學生會感謝各位關心我們的部長以及主席團的成員和我在這里認識的朋友們，剛上大一的我也加過特別多的社團但我留到最后的還是學生會，這是個充滿愛的大家庭，所以我希望我能為這個家庭貢獻自己一份綿薄之力，如果今天我當選我定當不負各位的期望。
謝謝大家！
宣講會演講稿 篇7
尊敬的各位、老師，親愛的同學們：
大家下午好！
我是14級思政二班的王慧，我來自天津。在我剛入校的時候，很幸運加入了學生會這個大家庭，也很慶幸，我堅持到了今天，并有幸成為學生會主席。在此，非常感謝各位、老師對我的信任，讓我能夠在服務同學、奉獻集體的道路上繼續向前。也感謝各位同學對我工作的大力支持。
和在座的各位一樣，兩年前的我帶著對大學生活的憧憬和向往走進了這所美麗的校園，那時的'我天真懵懂。記得初入學生會時，作為秘書部的一員，我始終相信“笨鳥先飛”這個詞，并以此作為工作、學習的座右銘。雖然我也經常犯錯誤、會受到批評，但我很幸運，總有一群熱心的學長學姐在我遇到困難時給我足夠的信心，讓我繼續前行。兩年時光里，從干事到部長再到主席，我一路荊棘摸索著前進，遇到挫折之后，我學會了面對，擁有了直面一切的勇氣。敢于不斷突破，去挑戰自己，因為我始終相信：越努力，越幸運！
加入學生會是一種榮譽，更是一種責任。而我作為學生會的主席，任重而道遠，我將以百分之百的熱情去承擔這份責任。接下來的這一年，我將本著“踏實做事，穩中求進”的工作作風，將學生會工作做“精”、做“細”。在繼承和發揚學生會優良傳統的同時，在原有基礎上開創新的局面，推動各項工作穩步前進。
1.今年我將致力于營造充滿正能量的氛圍，在學習上：嚴格要求學生會成員在做好本職工作的同時，兼顧學習，合理安排自身時間，做一個全面發現的學生干部。
2.在工作上，促進九個部門協調并進，形成團結的集體，更好的改進工作方式和方法，完善各項制度章程，加強組織觀念和組織紀律，鞏固各部門干部和干事之間的關系，廣泛交流意見，積極配合、切實做好各項工作。
3.發揚勤奮學習、刻苦鉆研的優良傳統，樹立良好的學風，廣泛開展學習、實踐和課外活動，堅持走與實踐結合的道路，倡導積極向上、健康高雅的校園文化氛圍。
4.增強學生會干部自身素質；增強學生會隊伍組織建設；增強學生會的向心力和凝聚力。
5.打造精品活動，多元化、多方位的開展校園文化活動，極大地豐富同學們的課余文化生活，通過開通電子交流平臺及利用微博、微信等絡媒體，全方位、深層次的進行活動宣傳及后期跟蹤報道，借此來提高政法學院以及學生會在全校的知名度。
6.加強校院兩級學生組織之間的溝通交流，共同開發、利用資源，共同致力于學生會建設。做到切實為學生們服務，讓同學們滿意，老師們認可。
兩年的學生工作帶給我的是滿足，是快樂，是不斷超越自己、挑戰自己的勇氣。同時，我也希望在座的每位同學以“越努力，越幸運”的自勉，扎扎實實，努力做好自己的分內工作。
最后，我用一句話來結束我的發言：“擰在一起，我們就是一道
閃電；聚在一塊兒，我們就是整個太陽；站在一起，我們就是用心靈”
結成的信念，就像打不垮、推不倒的銅墻鐵壁”。我 深信只要我們攜手同行，奮力拼搏，必定會取得政法學院學生會更加奪目、更加美好的未來！
謝謝大家，我的就職演講到此結束。
宣講會演講稿 篇8
各位老師、同學們:
今天很高興地站在這里，能有這個機會競爭校文宣部長。我想談的也是不能回避，也許是諸位早已司空見慣的話，我確實熱愛文化宣傳工作，很大程度上與我父親有關系，他以前從事部隊宣傳文化工作，寫過大量文章，曾刊登于多方報刊上，受他的影響我熱衷于文化宣傳。
特別是進入一中參與文宣部工作以來，受到許多老師和同學的幫助，寫過多文章，包括對當代社會和國際問題的反思和，并創立個人博客，廣交良師益友，一起指點江山激揚文字。為此，足以對我的能力相當自信。如果一旦競爭上文宣部長，光熱愛文化宣傳遠遠不夠，我始終認為我們作為文化宣傳工作者，重在宣傳引導，讓那些沉溺幻想、迷惘于現實的同學，擺脫無知;讓那些兩耳不聞窗外事一心只讀圣賢書的同學，聽到世界的聲音脈搏，讓那些志存高遠腳踏實地的同學找到和歸宿，總之讓文宣部提升學生的文化素養是我堅定的立場和毫不動搖的追求，讓百年來文化變成這位巨人的脊梁。
因此，帶著這些想法和信念，我必須要競爭校部長，更好地為學校、同學服務。
宣講會演講稿 篇9
尊敬的各位領導、老師、學弟學妹、學長學姐：
人有兩條路要走，一條是必須走的路，一條是想走的路，你必須把必須走的路走漂亮才能走你想走的路。
不努力，你怎么會知道自己也可以這么厲害。
最后4個月，你想改變些什么？
現在距離20xx高考還有4個月的時間，也就是還有一百多天，那么，最后一百多天，你想改變些什么？是準備開始睡得更晚，起得更早，更加認真專注地投入學習？是準備刷更多卷子，做更多的題，更加準備充分地面對高考？還是準備破罐子破摔，覺得付出再多也無力回天，準備自認天命？還是既不激進，也不退縮，迷迷糊糊地過完這一百多天？我希望你們能通過我接下來說的話，至少做出一點點的改變。
查漏補缺是你們自復習一開始就每天在做的事情，那么你是否清楚地對自己有準確的認識與定位，我的薄弱在哪，我的強項在哪，我擅長什么題型，我不擅長那種題型？以我現在的水平，把目標定成哪座大學，既符合我的實力，又足以值得我去為之奮斗？我知道很多人在進入高中前雄心勃勃，我一定要去清華北大，我一定要去985，211，但三年的時光消逝，帶走的不單單是花開花落，曾經的壯志豪情也被這高強度的學習磨去不少，那么現在的你至少需要花費那么一點點的時間問問自己，我想要什么？所以，先從把握和認識自己做出第一步的改變，定下切合實際的目標，找到最適合自己的學習節奏。
周考的壓力，每天面對的無數的卷子，你是不是已經陷入了準備考試，做試卷，評講試卷這樣的循環之中，找不到自己該有的節奏？如果現在讓我說高三一年我后悔做過什么事，我就會說我后悔把每一次的周考成績看得很重，考得好就興高采烈，考得不好就郁郁寡歡，而忽視每一次的檢驗所暴露出來的知識問題。“我和他的實力明明不相上下，為什么他總是考得比我高，這不公平！”永遠不要有這種想法，考試對每一個人是公平的，你要做到的是看到自己身上的不足，而不是一味地抱怨，發現別人比你優秀的地方，也是你該通過考試學到的東西。所以，見賢思齊，多總結自己，萬事都是公平的。
永遠不要羨慕別人比你多擁有什么，因為你永遠不會知道別人為此付出了什么。簡簡單單一句話，最后4個月，做出自己想要的樣子，至少當明年的這個時候你像我一樣在這里的時候，想說的話不是我后悔，而是我慶幸。
你的對手究竟是誰？
有一段話，大家都聽了很多遍：“高考報考人數940萬，其中855。7萬人不與你在同省，同省中其中1萬人已被保送，2萬人對大學后就業沒有信心不參加高考，3萬人是裸考，4萬人不能發揮正常水平，1000人會遲到，74。1萬人不與你考同一個學校，剩下的1000人，630個水平不如你，369個會產生心理問題，你的對手只有你自己。”不知這句雞湯喂飽了多少曾經的高考學子，但現在我想說的是，你們是否認真的思考過你們的對手究竟是誰？班里的同學，一中的同學，南陽市的同學，還是河南省的同學？還是只是你們自己？
去年的這個時候我也曾無數遍的告訴自己我的對手只有我自己，可事實真的就像那段雞湯文一樣簡單嗎？不去看周圍人，只顧自己真的就可以嗎？直到高考完我才想明白一件事，不要去否認你身邊的同學是你的競爭對手，但始終不要忘記，他們首先是你的隊友，是你的朋友。很多問題的解決，很多事情的進展，真的只靠自己是不可能的，學會去信任你身邊的隊友，學會向別人尋求幫助，多討論，多傾聽，你總會發現不一樣的.思路，不一樣的見解，不斷地充實自己，完善自己，單槍匹馬很多時候敵不過千軍萬馬。
回到問題的本身，你的對手究竟是誰？其實，無論是自己，還是你的同學，或是那千千萬萬你不認識的20xx考生，都會是你的對手，但時刻記住，你不是一個人在戰斗，你更不是一個人在奮斗，你的隊友就在你的身邊，這種與人協作，共同進步的能力，不論是在現在，還是未來，都會是你前進的巨大支撐。
你現在的拼命到底為了什么？
你可以一天寫完兩支筆芯，做完三套卷子，你可以早上6點起床，晚上12點入眠，你可以一邊吃飯一邊看書，你可以放棄很多很多娛樂活動，那么你付出的這些到底又是為了什么？總有人比你更努力，但其實更可怕的是比你牛的人卻比你更努力。其實現在說這些話對于你們來說都已經是老生常談了，但我想你們還是需要這些話，至少是在你們低迷的時候。
不為老師，不為家長，也該單純的為你們自己放手一搏了。有些路，你不走下去，你永遠不知道那邊的風景有多美。就像去年這個時候的我，不會知道北大的校園會有多美，不會知道敲代碼之后的滿滿成就，不會知道自己也可以和那些電視里的人物一起學習，不會知道原來在更高的平臺說出自己的看法會這么令人開心。就像現在的你們一樣，或許有幻想，或許有期待，但只要沒有實現，你就永遠無法體會那種很單純的快樂，不是輕松，可能更累，但那種收獲之后的愉悅，那種與志同道合的朋友一起交流的開心，真的只有體會過后才會知道。
如果你還希望自己的人生是活給自己的，如果你還想去看看不一樣的世界，就千萬不要吝惜你的努力，至少也是當你回憶這段歲月的時候有一句“我曾經努力過”作為你驕傲的資本。就單純的為自己努力一回，也是你未來嘴角上揚的理由。
其實，當我從北大回來以后，我就一直在思考這一學期北大給了我什么。作為一個已經半年多沒有碰過高考題目的我，現在的做題水平應該遠在你們之下了，很多當時爛熟于心的公式和解題方法，現在也真的忘掉很多了，但是學習確是始終堅持的事情，沒有了許多公式強行記憶，沒有了一成不變的解題套路，很多時候的我們也像你們一樣擔憂著考試，憂心著測驗。如果說這一個學期讓我不同于你們的也就是心態和能力了。
你會遇到更多更厲害的人，你會碰到真正意義上的學神，學婊，你會感嘆為什么他們什么都會。于是開始坦然的接受差距，坦然的面對困難，80分也會開心到不行，60分也不會垂頭喪氣，更加的淡然，更加的從容，承認差距，但永不放棄，努力過始終不會太差。
你也會發現原來學校不只有學習，只要你想得到，你就能找到屬于自己的一片天，你也會發現，原來當眾說出自己的想法也沒有那么困難，真的可以跟隨自己的內心選擇自己想做的事情了，可以痛痛快快的打球，可以開開心心的消遣，原來大學真的不一樣。
人有兩條路要走，一條是必須走的路，一條是想走的路，你必須把必須走的路走漂亮才能走你想走的路。不努力，你怎么會知道自己也可以這么厲害。
宣講會演講稿 篇10
尊敬的各位，各位同事：
大家好！
我叫，十年前，運氣不錯的我有幸畢業后進入電視臺這個人才濟濟、團結又溫暖的大家庭。十年磨一劍，而我，在《亳州新聞聯播》也從事了十年的播音工作，新聞聯播的嚴謹催促我成長成熟，同時，三年的《亳州周刊》責任編輯讓我理性，一年的《廉正播報》教我耿直。今年是我的而立之年，常言道：三十而立。在充滿生機與活力的新世紀，在日新月異的知識經濟時代，在競爭激烈、挑戰與機遇并存的今天，捫心自問，我能立什么？我深思過，迷惘過，也無奈過。古人講：天生我材必有用。適逢我臺這次難得的競崗機會，我本著鍛煉、提高的目的走上講臺，競聘外宣專題部主任一職，在此展示自我，接受評判，希望靠能力而不是靠運氣為自己的而立之年留下點什么……
站在大家面前的我，穩重而不死板，激進而不張揚，溫和而不懦弱，愚鈍而不懶惰，正直而不固執。因為是電視播音員，特殊的工作性質讓社會各界給了我一些特別的關注，但我時刻明白，我身上的光環是亳州電視臺所給予的，十年來，我既有不小的壓力，更有無窮的動力。我知道自己沒有輝煌的過去，只求把握好現在和將來。今天，我參加外宣專題部主任一職的競爭，主要基于以下四個方面的考慮：
首先，我認為自己具備擔任外宣專題部主任的素質
我一有吃苦耐勞、默默無聞的敬業。我是一個農村走出的孩子，小時侯的艱苦生活讓我深深懂得“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的道理。也許就是窮人的孩子早當家，生活的磨礪和學校的教育培養了我“流汗流血不流淚”和“特別能吃苦、特別能忍耐、特別能戰斗、特別能奉獻”的良好品質。我愛崗敬業，工作踏踏實實，兢兢業業，一絲不茍，不管干什么從不講價錢，更不怨天憂人，干一行，愛一行，努力把工作做得最好。也正是因為如此，每個周末，我都會在單位加班，編輯制作《亳州周刊》和《廉政播報》。
我二有虛心好學、開拓進取的創新意識。愛因斯坦說過：熱愛是最好的教師。我熱愛新聞工作，平時愛讀書看報，特別喜歡讀有關政治、經濟方面的書籍。工作十年來，我謙虛好學，不恥下問，系統學習了有關業務知識和各級各類文件，具備了一個時政新聞工作者所必需的業務知識和政策水平。雖然是播音員，但我對攝像和編輯等工作也不陌生，臺里新進的攝象機，新上的編輯線，我都能在最快的時間學習掌握并熟練應用。我比較活躍，愛好廣泛，接受新事物比較快，勇于實踐，具有開拓；同時我朝氣蓬勃，精力旺盛，工作熱情高、干勁足，具有高昂斗志。我臺職員溝通交流的內部刊物《亳州電視月刊》，最初就是由我和鎖敬慧合作創刊的。
我三有嚴于律己、誠信為本的優良品質。我信奉誠實待人、嚴于律己的處世之道。我在亳州一中、安徽廣播電視學校、安大新聞系讀書或者深造的時候，都是班長。尤其是在安大新聞系，數百名同學都是省內各級媒體的精英，我既要維護班級的紀律，協助班主任管好班級，又要和同學打成一片，正因為具有良好的人格魅力和做人宗旨，與同學們建立了親如兄弟的深厚感情，受到了班主任的表揚、同學的尊重。我在日常生活和工作中，不斷加強個人修養和性鍛煉，以“老老實實做人、勤勤懇懇做事”為信條，嚴格要求自己，尊敬，團結同志，應該說得到了和同事的肯定。
四我有雷厲風行、求真務實的工作作風。十年的時政新聞工作，培養了我雷厲風行、求真務實的工作作風，養成了我遇事不含糊，辦事不拖拉的工作習慣，造就了我不唯書、不唯上、只唯真、只唯實的工作態度。
其次，我認為自己具備擔任外宣專題部主任的才能。
我一是有一定的政治素養。我平時比較關心社會生活中的大事，對國家的大政方針很了解，有較高的政治覺悟。尤其是我臺一直致力打造“建設性學習型單位”，給我更多進步完善自我的機會，我更加注重了政治理論知識的學習和意識的改造，能夠始終保持堅定的政治立場和較高的政治敏銳性。
我二是有一定的文字基礎。“腹有詩書氣自華”。我在中學階段就愛好文學，參加過文學社，出過詩集。在電視臺工作后，在和同事的幫助下，我的文字綜合水平又有了一定的提高，這也是當年我敢創辦《亳州電視月刊》并一個人擔綱《亳州周刊》撰稿、播音、編輯的重要支持。
我三是有一定的執行能力。工作中我養成的最大的優點就是執行，我參與了臺里一系列大型活動的運作過程，拍攝mtv，制作公益廣告，參與慰問演出，我都會全心全意的投入到活動中，充分展示電視人、播音員最陽光的一面給觀眾，為的，就是塑造我們電視臺的品牌形象。
我四是有一定的工作經驗。陳臺在一次例會上曾經提到，一個人，讀萬卷書不如行萬里路，行萬里路不如閱歷無數，閱歷無數不如高人指路，高人指路不如自己感悟！十年的工作經歷是我最大的財富，我想用這筆財富去投資，博取更大的人生價值。
再次，我對開展外宣專題部的工作有一定的思考和認識
外宣工作要緊緊圍繞對外開放和經濟建設展開，這是開展外宣工作的主線。依據的路線、方針和政策，結合我臺實際，卓有成效地開展好對外宣傳，是提高我臺知名度，促進地方改革開放，經濟建設和社會發展的有效手段。通過對外宣傳亳州的重點和特色，能帶動我們亳州電視臺的全面、快速、跨越式的發展。我認為，對外宣傳要與時俱進，開拓創新，才能不斷提高工作水平。
一要不斷突破觀念、思維禁錮。要針對不同對象，運用不同宣傳方法，提高對外宣傳工作水平。外宣工作不僅要實現思維方式的創新，還要實現工作思路和方法的創新。大到整體思路，小到每一項具體工作，都要有策劃、有創意，既要按照總體要求，做好“規定動作”，又要善于根據本地，本單位的實際情況，做好“自選動作”，敢于求新求異，跳出老套路，采用新招法，突出本地特色，創造新經驗。
二要不斷創新對外宣傳的方式。我們的宣傳對象千差萬別，由于年齡、文化程度、信仰、所處地位、從事的行業不同也不可能千一律的接受，同一傳播內容和方式，要加強對宣傳對象的研究，研究他們的風俗和習慣。我們要從實際出發，從對外開放和經濟建設的大局出發，不斷改進宣傳方式，推陳出新，投受眾所好，采取喜聞樂見，易于接受的傳播方式和手段，因時、因地、因人進行宣傳，確保收到良好的宣傳效果。
三要不斷開辟新的外宣渠道。新形勢下，我們要在鞏固加強已有陣地，充分利用傳統和新興媒體的基礎上，積極開辟新的更多的外宣渠道。要廣交朋友，加強同省級、中央媒體記者的交流與合作，有計劃地邀請他們來采訪，主動向他們情況，爭取對我們有比較正確的了解，引導他們客觀、公正地進行宣傳報道，減少負面報道
各位請相信你的選擇和我的能力，謝謝！