與離別的有關話題演講范文（精選3篇）
與離別的有關話題演講范文 篇1
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!今天我要演講的題目是《離別》。
當我們大家在一起的時候，總是少不了嘮嘮叨叨的，吵吵鬧鬧的，當然有時也少不了鬧鬧矛盾，可是當畢業的來臨，我們以前認為是牢籠的教室時，現在卻感覺到很舍不得。
在這個教室里，有著很多的回憶，有著很多的歡聲笑語，看著空蕩蕩的教室，仿佛還能看見同學們在打鬧的場景，嘻嘻哈哈的。
當我準備離開了學校的時候，一切都很安靜，可就在我準備去拿走行李的那一瞬間，所有和我一直在一起朝夕相處的同學們，都出現在了宿舍門口，一個個相互擁抱著，讓我不爭氣的淚水又流下來了。
就像老師說的一樣，天下沒有不散的宴席，但是也沒有想到，我們會這么快就離開了學校。離別是注定的，當我們走出校門口，當車子緩緩的發動時，離開了這個學校的時候，我不敢再回頭看，今日一別，不知何時相見了，雖然世界不大，可是以后各自都要有各自的學校，也許想見的時間都沒有了。
我的朋友們再見了，我的學校再見了。如果有一天，我能回到這個地方，我一定會再進來這個學校看看。
與離別的有關話題演講范文 篇2
謙讓是我國的一種傳統美德，想在現實社會中尋找這樣一個看似簡單的例子，卻很難把它找到。像“謙讓”這樣的事情在我的身邊很少發生，原因很簡單：我是個直性子的人。哈哈，照此來說，那“謙讓”的例子不就沒有了嗎?您別著急，在各種宴會上，比如結婚時客人就坐，不就發生了一種微妙的“謙讓”關系了嗎?
我聽朋友講過《聊齋志異》中一個關于“謙讓”的樂極生悲的小故事：一群人熱鬧地讓座，有一個人拉住另一個人的袖子，想把他拽上座去。那個被拉住的人使足全身力量向后躲閃。雙方勢均力敵，互不相讓。突然，拉袖子的人手一松，被拉袖子的胳膊猛地向后一沖，正好撞在后面看熱鬧的人的大板牙上，一聲脆響--雙牙落地!我聽完后，不禁感到后怕：幸虧我不愛看熱鬧，不然，我的板牙恐怕也會落個像這個人一樣的悲慘下場啦!
近年來，考場讓座之風頻繁出現。本人也經歷過一次。
學校期末考試時，因為是打亂順序分考場，我也不害怕別人抄襲了，便放松了警惕。我來到考場時，坐在前面的男生說：“大姐啊，我知道您的語文成績最好，總是第一，您……讓我看看行嗎?”我想：
“這個人怎么這么神通呢，啥都知道，先假裝許諾，不讓他看!”我說：“行吧，你可別讓老師發現了!”他說：“誰我不敢抄啊?”我心想：得，這回碰到個能抄的主，真慘!
后來，監考老師轉悠到我旁邊就不走了，我心里暗暗高興，前面的“神抄”一看有老師，哪還敢抄啊?!考完以后，他說：“這老師是不是有毛病啊，不到前面看著，在后面看?”
考場讓座之風之所以如此盛行，就是因為一些學生品德的敗壞和好學生的軟弱，所以，父親給我的教誨，真是總結了這一點：該讓時讓，不該讓時不要讓……我將永生銘記……
謙讓作為中華民族的一種傳統美德，在處處講求競爭的現代社會，似乎越來越受到人們的質疑。主張謙讓的人說“謙虛忍讓不僅是修養好更是大智慧。”
反對謙讓的人說“謙讓早就過時了。弱肉強食，競爭就該當仁不讓。”不過，不可否認的是類似謙讓的事情在你我身邊似乎已很難發生了。無論是乘車、購物、排隊、買票，還是與人合作、相處，優先考慮個人利益不僅是人性使然，也是現實生活所激發出的人生存的本能。梁實秋曾在一文中寫道：“小時候讀到孔融讓梨的故事，覺得實在難能可貴，自愧弗如。”
難道謙讓真的過時了嗎?當然沒有。
與離別的有關話題演講范文 篇3
冬天是那么寂靜，一切好像都沉浸在熟睡之中，但是，沒過多久，那大雪就從天上紛紛揚揚地降落下來了。雪花都是六角形的，冰涼冰涼的，在一點陽光的照耀下，更顯得五彩繽紛。
現在，雪花或是變成了一個個雪球被一群群孩子拿在手里，或是被掛在樹上。掛在樹上的雪花積累起來，沉甸甸的，把樹枝都壓彎了，還有那些整齊的冬青樹上也都積攢了厚厚一層雪。然而冬天的快樂也不只有這一點點。風狠狠地刮起來了，風中還夾雜著些許的雪末，在孩子們笑臉的映襯下，成為一些路人觀看的風景。你聽，什么聲音?
啊，原來是同學們分成兩組在“滑冰”，他們在雪上跑著跑著，突然停下，因為雪很滑，他們就滑出去老遠。冬青被風吹出“嘩啦嘩啦”的聲音，好像在說：“小心滑倒!小心滑倒!”
還有一些同學積累很多雪末來“堆雪人”，他們用腳把雪積到一塊，再用手塑形，然后捏出嘴巴、眼睛之類的東西就大功告成了!
冬天雖然是那么的寂靜，而且冷得讓人感冒，但有了孩子們的聲音，整個冬天好像都蓋上了一層棉被，暖暖和和的，校園也更加充實起來。