初中生回母校演講稿范文（通用15篇）
初中生回母校演講稿范文 篇1
尊敬的領導、各位老師，親愛的同學們：
大家好！
今天，我又一次回到了母校，非常地高興、激動和感恩。
我想起了十幾年前的秋天，第一次跨入這個學校的情景。我的奶奶用一輛銹跡斑駁的三輪車拉著我，來到這個教學樓的下面，當時所有的學生全部都坐在教室里上課了，唯獨我還沒有進去，因為我行動不便。奶奶扶著我，指著三樓的教室對我說：“那就是你的班級，如果想上學，我們就必須要爬上去。”我想上學，可是我又爬不上去，于是我的心里非常地著急。奶奶她又背不動我，只能扶著我一步一步地往前挪。于是我就在奶奶的攙扶下一步一步地往前邁，我的腿沒有力氣，又很不聽使喚，我只能靠我的胳膊支撐著樓梯上面的扶手，一下一下地往前爬。
奶奶用盡全身的力氣將我往前托，我們兩個都筋疲力盡，好像不是在爬樓梯，而是在爬山，而那間教室就是我們的山頂。教室里傳來陣陣的讀書聲，我多么希望，我能夠飛快地進入教室啊。
爬到二樓的時候，我的腿直接跪在了樓梯上面，很痛，爬樓這件事情對我來說太難了。奶奶說：“要不，你就別上了。”我哭了，覺得很委屈，并不是因為爬樓梯很難，而是我不想放棄上學的機會。哭過之后我又趕緊擦干眼淚，因為我怕被別人看見我狼狽不堪的樣子。我繼續爬我的樓梯，我知道，我每爬一步，我進教室的希望就又近了一步。
終于，三樓教室到了，我站在教室的門前，全班的同學和老師都很奇怪地看著我，因為我的樣子確實很不一樣。老師安排我在教室后門的一個角落里坐下來，其實我也坐不住，于是我用手死死地抓著課桌的邊緣，只為不讓自己摔倒。
當一切平靜下來，老師拿著課本開始講課。我悄悄地笑了，因為我覺得自己這時候真的和同學們一樣，都有機會在這里讀書、上課。
只是當時的我，我也不知道我為什么就要來上學，我上學到底為了什么。可我就是要上學，我覺得，上學是一件特別幸福的事情。因為不容易，所以更會懂得珍惜。
我特別感謝我的奶奶，她每天都佝僂背，蹬著一輛三輪車，接我、送我、給我送飯、陪我去廁所，成績不好時，我覺得特別對不起她。奶奶用她的三輪車，接送了我整整九年，風里來雨里去，每天都是如此。
初中畢業之后，因為身體方面的各種原因，我便輟學在家了，這讓我很沮喪，我覺得生活就此失去了意義和希望，我抱著頭，嚎啕大哭，因為我不知道未來該怎樣走下去。
奶奶顫顫巍巍地走過來，對我說，不管怎樣，都要學習啊。是的！學習成了我唯一的希望，哭泣沒有用，生活不會喜歡上一個哭泣的人。于是，慘白的日子里，我擦干了眼淚，抓住了我的文學夢想，夢想帶給了我生活的勇氣和希望，更重要的是，我在追夢的途中，找到了生命的意義。通過幾年的努力，我的自傳體小說《生命的羽翼》終于出版發行了。這本書記錄了我的成長故事和心理歷程，希望大家會喜歡。
親愛的同學們，我看著現在的你們，覺得無比地羨慕，你們有健全的身體，有愛著你們的家長和老師，有美麗的校園。你們知道嗎？在這個世界上，有太多的人想去上學，可是他們卻沒有機會。
上學到底是為了什么呢？我們上學，并不是僅僅為了考個一百分，并不是僅僅為了以后能夠上大學，并不是僅僅為了將來能夠找一個好的工作，只是因為這個世界太大，而我們知道的太少了，學習是為了給自己儲蓄知識、儲蓄力量，通過學習讓自己的內心變得強大，只有你的心變得強大了，你的生命才會變得更有意義，也才有機會去實現人生的夢想。
同學們，好好學習吧，帶著夢想前行，未來總會充滿希望！姐姐和你們一起加油，好不好？
最后，深深地感謝我的母校，感謝所有的老師們，曾給予我那么的溫暖和關懷。
謝謝大家！
初中生回母校演講稿范文 篇2
尊敬的領導、各位老師，親愛的同學們：
大家，晚上好！
很榮幸能代表20xx屆的畢業生們在這里發言。首先，請允許我代表08屆的全體同學向我們的.母校，以及所有為我們辛勤付出的老師們表達最衷心的感謝。我們所取得的成就與你們的付出是分不開的。
盼望著，盼望著，終于盼到這個重返母校的日子。在開學的三個多月里，我無時無刻不在想念這個我生活了三年的地方，想念我的老師，想念這里的體育館、教學樓、風雨連廊，想念這里的一切的一切。三年了，從剛剛踏入初中的大門到現在成為了一名高中生。三年的時光里，我的母校和老師讓我學會了許多，也收獲了許多。文字已無法表達我心中的那份謝意。我想，等你們一年之后就能體會我此時的感覺。
看著如今的你們，讓我回想起了去年的這個時候，文化科的學習再加上每天的體育鍛煉，簡直讓我承受著心理和身理雙重煎熬，但其實現在回過頭來想想，初三的這一年鍛煉了我的體魄，磨練了我的意志，這些東西都是使我終身受用的。
相信在座的同學也許會問過自己這樣的問題：我為什么要學習？我為什么要這么拼命起早摸黑地學習？其實當初的我也有這方面的困惑，幸好當時我的班主任馬老師啟發了我。人的一生就是一個不斷學習的過程，我們要通過學習來完善自己。如果僅僅是為了考試而學習，這樣的話你就會有很重的功利心，只注重結果而忽視了過程。我們應該是為了學習而學習，要享受那個通過學習獲得知識的過程，享受與同學老師們一起拼搏奮斗的過程，而當你抱著這樣的心態去學習，你會發現你的擔子會輕松許多，同時也能夠取得意想不到的結果。
關于學習的方法，相信老師們已經和同學講過不少，我在這里就不多說了。其實只有適合自己的學習方法才是最好的學習方法，不要刻意去模仿學習他人的學習方法，要根據自己的特點，學習效率來摸索出一套最適合自己的方法，這樣才能在初三繁重的學習生活中游刃有余。
但我想和同學們強調幾點，第一，要把課堂當作學習的主陣地，上課時一定要專注，可以利用空余的時間把老師所講的知識進行消化理解，要形成自己的知識結構。第二，對于各科學習時間的分配要合理，在現階段還沒進入總復習時一定要把自己的弱科補上去，還記得我初一初二時語文一直是我的弱科，在平行班里都只能算是中等水平，到了初三上學期的時候便有側重點的把時間多花在語文上，于是在下學期考試中語文破天荒的拿了幾次單科優異獎，在我初一初二的時候這可是想都不敢想的。所以，請相信那句話“有付出就會有收獲”。在初三，只要你肯努力，你肯付出，沒有什么是不可能的。第三，要學會問老師，當做題時遇到不懂的地方或看書有不明白的地方，在旁邊做上標記，然后找機會問老師，不要覺得自己的問題很弱智之類的，老師是永遠不會嫌棄你的，只要你敢去問。對于實在不明白的可以問兩遍甚至三遍，我當時經常拿作文、閱讀題給老師面批，英語老師也時常被我拖延她的下班時間。通過老師的指點，都使我有了較大的進步。第四，要學會放松，學會把壓力變為動力。別讓壓力把自己壓垮，初三拼的不僅是體力，更重要的是心理素質，平常要多與朋友，老師，家長談談心，把自己的苦悶、壓力向他們傾訴。最后還要強調一點，不能浮躁，一定要做到靜下來，拼上去！特別是最后的時期，這一點是我自己都沒有很好地做到，以致于留下一個永遠的遺憾，但至少我現在已經明白了，也希望你們也能夠懂得靜下來的重要性。
初中生回母校演講稿范文 篇3
親愛的各位同學：
非常高興有這樣一個機會站在這里和大家交流，由于時間的關系，我簡要介紹一下高三、備考、高考和大學。
在說那些之前我要說的第一件事是：大家從小到大，差不多把所有的大道理都聽厭了，但是擺在你們面前的是幾乎沒有人能夠貫徹實施。這就是強者與弱者之間出現差距的地方。所以我想送你們十六個字“虛心求教、敏而好學、為我所用、知行合一”。如果大家能夠記這十六個字的話，我也就不虛此行了。還有，當我們遇到相同的知識時，會學習的人往往比不會學習的人學得更多，想得更多更廣更深。大家要珍惜每一次的學習機會。用心學習，方能學貫天下，學究天人。
對于高三，那么我們要采取怎么樣的策略呢？由鬼谷子的話說：“為人凡謀有道，必得其所因，以求其情。審得其情，乃立三儀，三儀者，曰上、曰中、曰下”。即說做事必須分上策中策下策，而高三所需采取的策略即上策，上策即占天時地利與人和。
天時由天定，地利也不由己。故而人和才是唯一掌握在我們手中的，而這又是最重要的畢竟得人和者的天下。人和分為外和與內和。高三這一年同學之間的競爭無處不在，競爭雖然能夠使人進步，可是這卻破壞了外和之道，很多人甚至因為名次而激化矛盾。大家眼中的殺氣太重，人又怎么能冷靜地看待高考呢？要解決這一問題，當用非攻之法，所謂：兵者，不詳之器也，君子所不用。高三不是同學之間相互攻擊而去爭奪那個虛的排名的時候，而應該以兼相愛交相利的心態，營造一個良好的學習環境，共同進步，為理想共同奮斗。內和即大家要懂得修身修心，這一年里除了高考，還有什么更重要的事呢？所以為了高考，一定要守住內和，內和即要我們的內心盡可能修習到至虛極、守靜篤的地步。不因考試成績而有太大的情緒波動，盡量的保持平靜對待一切事情，這一年里，希望大家能夠時刻謹記。
然后是科學備考，我覺得有這三個方面：學習要有節奏，心態需要調整，生活還要繼續。希望你們能夠自己體會到這三點，我就不詳細說了。
高三的完結即高考，我希望大家繼續以內和為本。因為此時此刻，心態決定一切，不要想什么高中離別，不要想什么失敗了會怎么樣，高考重要的是：要有必勝的勇氣和信念！如果你想考上你心中理想的大學，那么你為什么不想想，我已經這么努力了，我都考不上，誰能考得上？
對于大學，我覺得大家不要憧憬太多，也不要道聽途說。我只有一句話概括，這是夢想的起點。經過了高考的洗禮，你才真正開始知識探索的第一步。要想實現你的夢想，大學是你的起點，大學是強者展翅高飛之處。
送大家幾句話：“即使是現在，對手也在一刻不停地翻著書頁。奇跡或惡果，都會在這一年里戲劇般的粉墨登場。我們都不是神的孩子。踏踏實實地干好手上的事，不要幻想遙遠的東西。你的夢想一定能實現。”這些話是很多前輩的總結，希望大家能夠好好領悟，我就不解釋了。
高考狀元林麗淵曾經說過“‘我的心有翅膀，飛向未知遠方，舞臺閃亮燈光，太過耀眼明亮，看不清自己的方向，小信念不能忘，堅定看著遠方……’高三，絕對是一個人的戰役。沒有人可以幫你。你的敵人不是別人，而是你自己，是冬天早晨賴床的自己，是面對失敗哭泣的自己，是上課走神的自己，是打錯了小數點粗心大意的自己，是為了那個刺眼的紅色分數眼淚不止的自己！越到最后，越能體現一個準成年人從孩子到成人的蛻變，因為，那需要勇氣去承受失敗，需要毅力去承擔責任，需要堅持去支持夢想。高考就如一場大火，而鳳凰總是浴火重生，當你到達夢想的圣地時，你才會真切地看到，所有成功者的微笑都因努力而生！”高三絕對是你一生的財富，希望大家能夠好好珍惜。
下面我就談談我學習理綜時候的部分經驗吧！
首先就來說物理，物理是很靈活的科目，學好物理不僅需要對概念的完全理解，還需要掌握一定的方法。別看物理在理綜中對邏輯思維的要求最高，其實它對概念的理解也是要求最高的，它要求把概念弄得非常清楚，因為在考試中它的概念題可以變得很活，活就活在把模型加了進來，不像化學和生物那樣。如果平時就只看看說概念的那幾句話不去細想的話，那模型的加入就會使得自己根本拿不準到底該不該選，所以平時要經常看課本，課本上的概念是最準確的，但看課本不是使用掃描儀式的眼睛和復印機式的腦袋，同時也要聯想，就要在腦袋里構思這個情形而不是所定義的文字，這樣的看書才有意義，這就好比看武俠小說，想象刀光劍影啊！剛才說到模型，在物理的學習過程中這個模型的積累是非常重要的，建議大家用本子記下所有的、典型的、具有代表性的物理模型，模型的積累對考試是非常有用的。因為出題老師再怎么考也離不開那幾個模型，模型的意義是非常重要的，模型是物，概念是理。另外，對于模型的思考也是非常必要的，要思考這個模型老師會怎么考，模型中的關鍵點在哪里。久了后老師在黑板上畫個圖，你就可以迅速聯想到一切與它有關的東西，這種感覺我覺得很爽的。
然后是化學，化學這門課它沒有物理那么強的邏輯能力，也沒有生物那么多的概念。就我感覺而言，化學是理綜中最好學的，因為高中化學它一點也不難為學生，在很適當的基礎加一點邏輯推理，但是化學難就難在得高分，當然仔細程度是個重要因素，化學的知識點比較零散，不像物理能進行很好的系統化。這就要求我們不能只關注主干知識，還有那些小知識點，這點和生物也是一樣的。化學還是一門實踐性很強的學科，就告訴我們化學實驗非常重要。可以這樣說，化學試卷中最難的是實驗題。實驗時，首先要明確實驗目的，實驗目的看似簡單，實則重要，實驗過程中要牢牢掌握實驗目的。其次要熟悉實驗步驟，不可做一步，看一步，要通盤掌握。弄清每一步的意義，第三是實驗過程中要多做思考、多問幾個為什么，為什么問的越多，學習效果越好。
再來就是生物，生物是正確了解身體，學習人和環境、植物、動物、自然界之間關系的科目，它可以和生活經驗聯系上。但它要記憶的東西非常的多，所以要經常的、反復的看課本，邊理解、邊想象、邊記憶。有同學認為他買的某某資料那是多么多么好，看上面歸納的多么詳細。先前我也說過這書上的是最準確的而且生物的許多小知識點更多，根據我的經驗，考試很喜歡考這些小東西，而這些恰恰又是資料上沒有的。再就是看課本能更好的訓練生物答題的語言規范措辭，用專業的術語來描述，因為改卷評分有時就是靠專業術語，即使你的意思到了也會扣分。
最后是我的一些心得，學習理科嘛，當然做題是非常關鍵的，但是我想說的是做題就要找那些典型的、比較有代表行的題目，不要盲目的做題，這盲目的做題就體現在不管什么題拿來就做。再就是題海戰術，比如一天做很多的試卷，午休時間在做，下課時間也在做。做題做的太多，這樣時間一長這個人的大腦里就會形成一種思維定勢，以后碰到類似的題目都會認為是那樣，其實最后看答案發現——原來自己從一開始就錯了。
還有就是長期的做題會使人的大腦疲倦。整天腦袋里昏昏沉沉的，一鍋粥，遇上很難的題可能會做，但是碰上簡單的題之后卻不自覺地將其復雜化。有的人說這叫高考綜合癥，其實我以前就遇到過這樣的問題，當時我就很郁悶，經常問自己是不是變傻了，跑去問老師，他就說題目不要做的太多，我們每個星期測驗一次就夠了。然后那段時間我就什么題都不做，就看書、看課本、看筆記，充分保障自己的睡眠。后來感覺自己就好了，腦袋也清醒了，吃啥也香了，做題也不錯了。但是如果不能及時的調整的話，那后果是很嚴重的。 我以前的一個同學，她是個女生，學習成績很厲害的，模擬經常考600多分的。她就是一個特點——瘋狂的做題，資料是做了一本又一本，每天不停的做題，基本上看不見休息的時候。后來到了三四月份的時候成績突然急速下滑，老師找她談了很多次話，但她還是瘋狂的做題，不把書店里的資料試卷全做完她是誓不罷休的，結果最后高考就考了560幾分。
還有一方面很重要，就是一定上課要注意聽講，即使是在復習的階段也要如此。有的同學就認為復習階段聽講有什么用啊，其實不然，因為老師可以引導你復習，讓你知道重點。我一個好哥們，他就是無論上什么課全都自己弄一套，比方說上數學他做物理題，上物理他做化學題，上化學他做生物題，他其實很聰明的，但最后高考只考了400多分。然后最重要的一點就是總結，總結是對知識的系統化，對方法的歸納化，也是對自己的反思，所以總結是很重要的。它可以幫助我們形成一個知識主干，但前提是必須自己總結，別人給你總結的都沒用，一定要自己總結。 建議大家弄個總結本，它不同于改錯本，改錯本上面寫的是你平常作業啊、試卷啊上面做錯過的題。可能某個題目即使你在改錯本上寫了N遍，其實你發現你還在不停的錯那道題。但在總結本上你就不需要寫上你某到錯題，但你要寫的是你做錯某道題時當時是怎么想的，當時想錯的問題到底在哪里。把這個在總結本上寫下來，另外也可以寫一些做題的方法和經驗，或者一些不知道、記憶不深的小知識點在上面。每隔幾天就拿出來看一下，考試前拿出來看一下，邊學習、邊做題、邊總結。這樣在碰到類似的題目一般就不會錯了，但注意這個總結本是個不斷積累的本子，也不能什么東西都往上寫，那樣就沒有意義了。我要說的大概就是這些內容了，最后祝愿同學們高考勝利，進入自己理想的大學！
初中生回母校演講稿范文 篇4
尊敬的校領導，老師，同學們，大家好。
我很榮幸能夠有機會在這里講話。
伴著這個夏季尾聲的蟬鳴，伴著這個秋天的第一絲涼意，伴著對暑假的留戀和對新學期的憧憬，我們迎來了新的學年，一張張青春的面孔，一股股青春的活力顯現在了實驗中學，高一的學弟學妹們，歡迎你們加入到實驗中學這個大家庭中，歡迎你們!
高中三年，是我們人生中最美好的時刻，絢爛的青春正屬于你們，時間是一筆不能透支也不能預支的存款，而青春則是這筆存款中利息最高的，浪費了青春，就更失去了一次機會，青春是豐收前的耕耘，走過人生“花季”，我們應該碩果累累，在高中三年里，我們應該問心無愧。
我想對同學們說，初中時代已經一去不復返，現在你們迎來了人生嶄新的一頁。不管你中考分數多少，進入高中后，大家基本上在同一起跑線上，誰先適應、刻苦努力、學法得當，誰就會在競爭中占得先機。只要能持久地努力學習，過一段時間你就會發現你已不是原來的你了，你已擺脫了困境，走在了前面。我認為，因為個人的基礎不同，決不能僅以成績優劣來評價一個同學，要用發展的、全面的眼光看問題，只要學習態度端正，目的明確，刻苦努力，尊敬老師，遵守校紀，就是好同學。科學實驗證明，除了萬分之幾智力特高的神童外，大多數人的智力相差無幾，能否成功，關鍵看后天是否努力。愛因斯坦說，天才等于99%的汗水加1%的靈感。大家都學過王安石的《方仲永》，方仲永可謂神童，起初“指物作詩立就”，后來因“不使學”，“泯然眾人矣”。神童尚且如此，何況我等常人呢?可見后天的努力多么重要。你看到別人學起來輕松自如，那時因為人家在小學、初中時用功多，有深厚的知識積淀，而你學起來很吃力，是因為欠賬太多，知識漏洞太多，所以你現在要少玩多學，把失去的時間奪回來。從哲學的角度講，量變是質變的前提，質變是量變的必然結果，量變積累到一定程度，必然發生質的飛躍。要加速量變到質變的過程，還要勤總結，勤思考，同學們一定要相信自己。
人生之路，何止千里?短短數個寒暑，卻可能決定一生的命運。可我們無需駐足，只需鼓起勇氣自信地向著心中的理想邁出堅實的第一步，前進道路上的坎坷，也只是走向成熟的必修課而已!高中三年的畫卷在我們面前緩緩張開，多姿多彩的生活在我們腦海中閃過。我們學習并不是為了考試，也不是為了交一份成績單給老師、父母，而是為將來的發展奠定基礎，擁有綜合能力才能成就一番業績。高中三年，我們不但要在學習上你追我趕，永不言棄，更要在各方面全面發展，百花競放，讓多姿多彩的高中生活成為我們人生旅途中最華麗的點綴。假如你在音樂上頗有領會，請用你的音樂譜寫一曲精彩;假如你在繪畫上頗有造詣，請用你的畫筆揮舞一段傳奇;假如你在舞蹈上頗有體味，請用你的身姿舞動一支青春舞曲;假如你在文學上頗有興趣，請你提起你的鋼筆，記下在你我之間，那永不老去的夏天。
最后，衷心的祝愿即將邁入高一的學弟學妹們學習進步，希望你們為了心中的理想，昂首向前!
謝謝大家!
初中生回母校演講稿范文 篇5
各位同學大家好：
大家好！
能在名師薈萃的接受三年的教育，并在時隔兩年半后重返母校向您們作報告，是我的榮幸，但在郭老師的引導下走過的時光，更讓我幸福而驕傲。我在實驗舉行的校長直薦面試中脫穎而出，很大程度上得益于郭老師的.課堂。因為在外界公認的“填鴨式”xx里，郭老師從不把課堂內容局限于書本和應試，她對于課外知識的拓展延伸、對時事熱點的評論都幫助我提升了語文素養、拓寬了視野和思路。這樣的老師能成為學弟學妹們的班主任，我都有些嫉妒您的孩子了！
上高中后，我覺得高中學習最大的特點是自主性增強。再也沒有老師畫重點，發提綱。我深切領悟到了自主學習的含義：自行解決、主動完成。外界壓力的減少并不能成為我們放松的理由。真正為前途負責的，還是我們自己。高中如此，初中也如此。
接下來，我將結合自身習慣并借鑒學長們的經驗介紹一套自己總結的體系，概括起來，很簡單：五四三二一。再詳細點，就是五意識，四建立，三學會，二利用，一根本。
五意識包括溝通、積累、復習、取舍和反思。
先說溝通。它包括與老師和同學。與老師的溝通是很重要的，有時候旁觀者清，而且老師更有經驗，會幫助我們找到要害，這樣我們才會在一次次的磨礪中逐漸變得富有戰斗力，更加自信地隨時迎接挑戰。初一時，我的作文常只達到起評分，一看到周末作業要寫作文就頭疼，甚至連周末都不想過了。但郭老師要求我們寫完后找她面批，前幾次固然很是忐忑煎熬，但日積月累，翻看著一遍遍修改謄抄后的成摞作文紙，特有成就感，遣詞造句的技巧和自信心也在和老師的交流中逐漸提高了。因此，我覺得我們要樂于并敢于常找老師交流。而與同學溝通，可以在學習方面互通有無，彼此交換經驗，這有時比閉門造車會更加省時有效，這除了增進友誼，無意間形成的競爭氛圍也會加速彼此的進步。
第二是積累。語文的基礎知識和文筆、英語的語感都離不開持之以恒的積蓄，這兩方面的提高很慢，而一旦有所前進，總會是爆發性的跨越式進步，這絕不是臨陣磨槍所能換來的。
再來看復習。我把它劃為兩類，階段性復習和大考前的總復習。階段性復習需要每天先于作業進行。及時復習既與遺忘曲線相適應，又能提高作業質量。試想，若不復習，面對一紙習題絞盡腦汁卻絲毫回憶不出時，內心將多么受挫？這時再回看筆記或翻找答案更不可行，這種一點就透和不點自透有天壤之別，有時我們會發現有的題目用到的知識點我們都明白，就是關鍵處的銜接想不到，答案或者別人的指點幫我們搭上了這座橋。但請注意，考試的考點就在于此，而考場上是不會有人幫我們捅破那一層窗戶紙的。階段性復習也許會對有這種習慣的同學有益。面對大考，我的心得有二，一是重視課本，回歸教材，二是不只瀏覽筆記，更要整理筆記，結合輔導材料為它注入新血液，再加入自己的思考和靈感，達到整合提高的目的。
第四是取舍。寫作業時，越頭疼的科目越應該優先做，而輕松的可以留在相對疲勞時。，大考題量大而難時，為了在短時間內拿更多的分數，我覺得需要在實戰中掌握取舍什么、怎樣抉擇。這有時靠應變和感覺。建議適時舍棄難題。
最后是反思意識。我們不是一頭只知前進的老牛，而是要知道我們的前進是否離目標越來越近。雖然有些彎路不可避免，但我們能做的就是盡量減少走彎路。除了考后的試卷分析，平時我們也可以多做一些反思。落筆分科反思或按“預習、聽課、復習、作業”四部曲逐一分析，我常會發現問題、盡早彌補并使躁動的心恢復平靜。這對我很有效，不妨嘗試一下。
四建立指建立筆記本、錯題本、問題本和積累本。務必要有筆記本。密密麻麻寫在書上，記憶時會失去框架感，時間一久自己也會看不懂。聽進去比記下來更重要。因此，記錄時要快且準，自己能辨認即可，聽課時可以先記到紙上，課后總結時再謄到筆記本上，但不應為了整潔美觀而使之成為美術作業。課后整理時，可以添加典型題和易錯題。要廣泛參考手頭的各種資料，但不應照單全收。我覺得錯題本需要多復習。一是個人的錯題，比重點題更體現自己的特點。二是就我個人而言，也許由于健忘，常常屢做屢錯，但我屢錯屢做，我還是滿懷信心全部記住的一天會到來的！問題本上的疑問可以是寫作業和復習時產生的，也可以是聽課過程中出現的。無論哪一種一定要盡快解決，否則時間一長自己都忘了要問什么、為什么問了。但聽課時遇到的一定下課再問，不要影響后面知識的學習。積累的重要性已有所涉及，如果我們認可的話，不妨把語文的字詞成語、英語的單詞佳句記到上面，集腋成裘。我堅持了一年，收獲頗豐。復習時，注意邊寫邊記，因為考的不是看、讀、而是寫和辨別。
三學會意思是學會列計劃，學會提問題，學會抓重點。
如果事先能夠有一個計劃，先做什么再做什么心中有數，每項活動占用的時間也基本清楚，再處理起來就會輕松一些。制定計劃的依據是事件的緊急性和重要性。如果一件事緊急而不重要，另一件重要而不緊急，我們會選擇哪一個呢？有所成就的人，往往先做好不緊急但重要的事情。制定計劃還要關注兩點：一是計劃的詳細程度，不要太粗略，失去指導意義；也不要太詳細，把大部分時間放在制定計劃上，耽誤了正事。常言道，“計劃趕不上變化”。二是要堅持，否則就是純粹的浪費時間了。
愛因斯坦有句名言：提出一個問題往往比解決一個問題更重要。而提不出的原因除了少數情況的確實完全明白，要么是很糊涂，想提問題卻無從下手，要么是并未積極思考。提不出問題，就找不到自己的缺陷在何處，更談不上彌補。因此不妨在預習時思考一下，提出問題；在課堂上積極互動，大膽表達疑惑。
關于第三個學會抓重點，一靠預習，二靠老師提示，三靠經驗。如果老師添加副板書或者框起或者用彩筆書寫某部分內容；如果老師反復念叨某內容等等，往往預示著重點的到來。各個科目都有各自的側重，也需要學弟學妹們們長期的積累和揣摩。
二利用是合理利用課外教輔材料和校印材料。教輔材料，選擇要慎重。不要著急抱回一大堆，其實最后真正能踏踏實實用完的沒有幾本。因此要根據自己的情況決定買什么樣的書。為了鞏固校內所學，課后練習時追求的不是單純的數量，而是題型的多樣性。同時，做完也要總結，筆記本、錯題本都是我們最忠實的聽眾。校印材料是我們的老師自己編寫的，融合了一個教研組老師的智慧，更符合我們考試的“口味”。既然老師上課以它為模板，我們拓展也應當以它為基礎，而不是一味捧著自己的書猛啃、狂刷題，忽略這個現成的寶貝。個人覺得保存好每一張學案和習題是有價值的。
當然，所有的五四三二都不及一句“上課認真聽講”的分量。隨著課堂容量的加大，學習的枯燥感也許會于不覺中滋生。盡管育英確實還有像郭老師一樣能始終保持課堂活力四射的好老師，但請學弟學妹們意識到，我們不再是小孩，對某一科的熱情也不再需要老師的幽默培養。
大主題介紹完了，另有幾點校內生活小貼士：
1、早自習時請聽從語文、英語老師的朗讀安排，不要做理科題目，不要補覺；萬不得已不要補作業。
2、第四節課不要惦記吃飯。
3、學習是最主要的，但并非全部。要加強體育鍛煉，適度參加活動，學會勞逸結合。
介紹了那么多，也只是我個人認為行之有效的。之前的好方法可以延續，他人的經驗也可借鑒，同時也需要探索新的思路，自成更加適合的體系。但愿我的報告會對您的孩子有所幫助。歲月從不為人的怠惰而停步；時光永不因我們的嘆息而駐足。最后，希望我親愛的學弟學妹們能把握初中的最后兩年，珍惜有郭老師陪伴的日子，我相信，他們定會在后年的中考中收獲辛勤付出的回報。
我的報告到此結束，謝謝。
初中生回母校演講稿范文 篇6
文學院的學弟學妹，國培班的學員們：
大家下午好！
回到母校，見到當年的恩師和至今還在使用的老校區，我倍感親切。二十五年前，我從中原腹地的周口市淮陽縣來到南陽師院求學，然后帶著母校的恩惠回到家鄉，在家鄉的講壇上耕耘至今。我要說，在南陽師院度過的時光是我一生最大的榮光。今天，我就以“有夢不覺夜長”為題，給大家做一下分享。
有一張南陽師院畢業合影照片，我一直保存到今天，視為珍寶。這張照片定格了我在南陽師院畢業時的瞬間，見證了我的青春歲月。現在也有一張照片，是我和孩子們的合影，這是我教過的最新的班級合影。當年的懵懂青年如今鬢角微霜，不知不覺中步入了人生的中年，多少風風雨雨，多少坎坎坷坷，我昂首挺胸，神奇地走過來了。
毋庸諱言，是高考時數學的發揮失利導致了我和南陽師院結緣。現在來看，這真是不幸中的萬幸。是南陽師院選擇了我，我當時是懷著極其復雜的心情來到了這所學校的。但是在南陽師院的求學時光讓我越來越認識到：在南陽師院度過的歲月讓我找準了自己的人生坐標。我本無能，長期的自卑壓得我喘不出氣來。氣氛凝滯的時候，是南陽師院點燃了我的人生夢想，讓我重新燃起對未來生活的信心和勇氣。在南陽師院求學的日子里，是恩師的諄諄教導給了我成長的力量，是恩師的鼓勵支撐著我義無反顧走到今天。我想說一句話，叫做“一句話，一輩子的感恩”。
人的一生看似漫長，其實影響你的只有幾句話，或者說一句話就夠了。在南陽師院，影響我的豈止一句。我難忘我們中文系的尚愛雪老師，她其實比我大不了幾歲，擔任我的班主任；執教現當代文學的張書恒老師、執教外國文學的周慶賀老師、執教文學概論的陳長生老師、執教寫作概論的劉克老師、執教心理學的劉芳老師等，還有其他老師，我向他們致以崇高敬禮。因為在以后的生活中，遇到困難時，我總會想到他們指點的方法，引導我走出迷津。來到南陽師院時，我的人生目標很迷茫，但是經過一段時間的接觸磨合，我的人生航向漸漸明晰起來，我知道了該怎樣選擇自己的人生道路，該怎樣走好腳下的每一步。
對于南陽師院的感恩是多樣的，值得我最大的感恩是，在這里，是文學大家的講座激活了我沉睡已久的文字夢。我是一個文字愛好者，但僅停留在愛好而已，但是從這里出發，我一步一步走上了愛好文學的道路。我在一本書里說，幸運的是，南陽盆地濃郁的文化氣息，加上南陽作家群的群星燦爛和博大精深，給了來自陳州地的我莫大的欣慰，真是不幸中的萬幸。在這里我見識了二月河、周大新、姚雪垠、周同賓、秦俊……我真正喜歡上文學應該說從南陽師院開始。從此一扇窗戶向我慢慢打開，我開始用筆觀察社會記錄心跡。
在南陽師院求學，我感覺除了我文學夢想被點燃外，業余生活還是很豐富的。每天的晨跑健身是我堅持最好的體育運動，即便是下著雪我還在堅持晨跑，這是其他好多同學做不到的。大概是自己面容丑陋，沒有異性吸引力，所以受到的來自異性的干擾近乎為零。所以，我的絕大部分時間得以一門心思泡在了圖書館。在圖書館里，我好像一頭牛，沖進了青翠的菜園，如饑似渴彌補著高中因為高考造成的文學閱讀的饑荒。我最愛閱讀的是歐美一些關于哲學的書籍，康德、尼采、費爾巴哈包括波萊德爾的作品我都讀。小說類的作品我讀的小小說居多，讀得最詳細的小說就是《平凡的世界》。我很清楚地記得，我花了大概一個月的時間讀完了它。閱讀時每天做讀書筆記，就讀一章，最多不超過三章，畫的有一個人物關系圖。古典小說里讀的最詳細的就是《三國演義》，讀書方法和《平凡的世界》一樣。外國作家的小說讀得最多的是馬克吐溫的各種歷險類小說。我讀得最多的作家是賈平，在手頭不太寬裕的日子里，我省下伙食費，買了大量賈平的散文和小說類作品集。
畢業后我最終要走上工作崗位，學會掙錢養活自己。畢業后我先是在遠離縣城的淮陽縣朱集高中工作，后來到淮陽縣城關鎮回民中學工作，在這里工作了八年，可以說，我的青春都獻給了這所學校。我更要感謝這所學校，是這所學校讓我得到鍛煉，讓我得到不斷成長的機會。在這所學校里，我從普通老師做起，踏踏實實做事，盡心盡力做好每一個細節。大概是沒啥壞心眼，只會做事，我次第被學校委以班主任、級段長、級段主任、政務主任等崗位的工作。20xx年，一場大病讓我的身體元氣大傷，這也改變我的好多關于人生價值觀的認識。我感覺自己不再適合擔任繁重的工作了，決心換個工作環境，潛心做點所謂的學問，以此打發余生。后來到了一所新的學校，是我高中時的母校。這是縣里名氣最大的學校，在豫東一帶也是很有名氣的。不幸的是，來到這里還是沒能逃脫文字的工作，非專業出身的我一度干起了辦公室文秘，搞起了學校的宣傳，擔起了校報主編，還義務當起了文學社輔導老師。這所學校又是個大舞臺，文字的東西具有無限的魅力，我的影響力還是很大的。一屆屆畢業生多多少少還是對我的筆名“晨之風”有印象的，這成了我一筆不可低估的人脈資源。
我現在工作的這所學校建校于1903年，在民國時期豫東一帶首屈一指。這所學校連續30年保持“省級文明單位”榮譽稱號；20xx被評為“河南省文明學校”；20xx年被確立為首批省級“示范性高中”、省級高中“宏志班”承辦學校；20xx年被評為“全國和諧校園先進學校”，同時是北大、清華、復旦、中科大、浙大、武大等全國著名高校指定的“優質生源基地”。20xx年被評為河南省最具辦學特色十大教育品牌。20xx年11月，中央精神文明建設指導委員會授予“全國文明校園”的榮譽稱號，周口唯一一所獲此榮譽的學校。同年被河南省教育廳評成為首批河南省中小學創客教育試點校。說起來，這所學校還與南陽地區有一定的聯系。抗日戰爭爆發后，淮陽成了敵占區，為了保存力量，1938年8月，學校遷往今南陽市方城縣城西北五里大孟莊。隨著抗戰形勢的惡化，當年11月，學校遷往了位于豫西伏牛山區的南陽內鄉縣靳崗區。直到抗戰勝利，學校才回到淮陽。
作為一名文字愛好者，我起步是很晚的。初中高中只是愛讀書，作文并沒有什么值得可圈可點之處。可以說，是南陽師院引燃了我的文學夢。從那時起，我開始寫一些隨筆，打發自己的壓抑的生活。在鄉下的`朱集高中，為了尋求精神的寄托，在寫隨筆時，我開始寫日記，現在看來，那些東西是粗淺的，但是畢竟記錄了我當時的心跡。在城關鎮回民中學工作后，我在這里結婚生子，生活安定下來。我正式步入了文學之旅，異想天開做起了文學夢。在一些雜志上，發表些豆腐塊，借以刺激一下寂寞的心靈，在這里我出版了第一本散文集《從小村上路》。在今天我工作的學校，業余時間我出版了《情漫陳州》《我在旅途讀風景》《回望那片故土》。在這所學校里，我曾主編《晨風》《百年淮中》《羲陵文苑》等校報，編輯文字500多萬字。除了完成單位交給的工作外，我的大部分時間就是寫作。我是個愛好廣泛的人，寫作之外，對于旅游、攝影、戶外、做公益，我都有所涉及。可惜博而不精，僅僅是愛好而已。其他時間，我還參與了地方文史整理，參編《細說龍湖》《尋訪七臺八景》《舌尖上的老陳州》《淮陽抗戰》等書籍。為了傳播地方人物正能量，我還參與采訪“在外創業淮陽人”大型報道，走遍全國，獨立撰稿二十多人。我雖然愚鈍，但自我感覺是個勤奮的人，從大學畢業開始，我寫作的筆沒有停止過。這些年來，在各級報刊雜志發表了300多篇鄉土類散文和文化類散文作品，曾被《讀者》《散文百家》《華夏散文》《旅游散文》《美文》《天涯》等文學雜志刊登和轉載。
不管別人怎么看待我，但我始終清楚自己幾斤幾兩。我清醒地認為，自己就是一塊鈍鐵，是磨練讓我發出了些許光亮。我是一粒遺落在荒蕪土地里的種子，是莊稼地里硬拱出的弱苗，是勤奮使我實現了從自卑到自信的轉變。我不是寫作的料子，沒有寫作的悟性。但是靠著孜孜以求，靠著恒久的堅持力，一步步走到今天。今天的我回望走過的歲月，我不得不承認，是寫作讓我的生命質量實現了飛升。
我始終認為，我首先是一名教師，其次才是文字愛好者。對于走過的二十多年的教育歲月，我無怨無悔。這么多年來，在教育大環境里頂住生活的壓力，頑強地堅守在三尺講壇上，這就是我最堅定的選擇。我的境界在于，在別人認為的寂寞的講壇上，我竟然站出了幾許詩意來，這一點委實讓一些人不可思議。我發自肺腑地說，這也是我的絕對心聲。當然也有拔高自己的嫌疑，平常的日子里，我在播撒中享受萌發的希望；在喚醒中享受成長的快樂；在尊重中享受人格的檔次；在堅守中享受價值的力量。個中滋味，也許只有自己知道。
有夢想是值得尊敬的，但是實現夢想的道路絕對不是一帆風順的。在多年來的道路上，我很孤單，因為沒有人去理解去認可一個遠離實際生活的人在一個角落里自言自語。這個社會很浮華，人心很浮躁，很難讓人靜下心來，尋找一塊凈土，放下一張書桌。很少有人讓自己的走得很快的肉體停下里，等一等后面的靈魂。但是我比較幸運的是，在紛繁蕪雜的世界里，我竟然能夠沒有間斷地愛好著屬于自己的空間，讓靈魂游走于精神的自由世界，在文字的三維里享受情感的愉悅。在生活中，我把“獨立人格，自由精神”奉為了信條，在與別人交流時，盡量去掉奴顏和媚骨，做一個有尊嚴的人，做一個有骨頭的人。盡管因此付出過代價，但是大體上守住了底線。在種種迷人的誘惑面前，我向往做一個博學者，遠離世俗，因為“博學不窮”；做一名篤行者，兀兀窮年，因為“篤行不倦”。選擇了這樣的人生，你注定是一名精神世界的強者。
大學生活是一個人最佳的提升期，但是把握不好就會稍縱即逝。我感覺在大學里，首先要確定一個適合自己的目標，這個目標應該是切合實際的。然后矯正好航向，義無反顧，堅定地走下去，一定可以迎來豐收的那一天。人的一生就是一場旅行，走的都是單行道，要學會欣賞路邊的風景。人以何種方式活著并不重要，關鍵是要有個夢想，這樣才能充實地活著。青春是一張最珍貴的照片，沒有復制粘貼的機會，失去了就永遠得不到。人的一生有好多缺憾，我們還沒有來得及彌補的時候很快就掀過去了。如果可以彌補的話，我感覺，讀書是不斷提升自己的最好方式。我很羨慕大家，可以自由自在地汲取知識的營養。我要說的是，希望大家在大學里加足燃料，走上工作崗位才能活出自己的精彩，才能有飛躍的后勁。
世界是屬于有心人的，我只是平凡世界里的一粒沙，只是路邊的一朵不起眼的野花。我只是一名凡塵里的有心人，因為有幸被欣賞而產生了光艷。在今后的道路上，我會繼續用筆記錄自己的心緒，書寫屬于自己的心靈史。在平靜的生活里，我甘愿做一個觀察者，做一個思考者，做一個整理者，做一個提升者。
對文學青年，我想說，文學應該是一個人的標配。負夢前行，有夢不覺夜長。有了夢想，在前行的道路上，文學可以成為一味療救心靈的良藥。選擇了文學，你就擁有了強大的內心世界，一切世俗的生活在你面前都會變得渺小起來。
總之，有夢的人生才可以欣賞屬于自己的精彩，有夢的人生才會在黑夜里不感到孤單寂寞，有夢的人生才可以最終等到春暖花開的那一天。
隨意言語，不成系統，如能對大家有一絲啟發，那將是我最大的欣慰！
謝謝大家！
初中生回母校演講稿范文 篇7
尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同窗好友：
今天，陽光燦爛的日子，我們離別二十年，又相聚在一起，重返母校，重溫當年，心情無比激動，真有一種回家的感覺。從年我們相識到現在正好二十周年，這二十年來，不僅社會發生了巨大變化，我們自己變化也很大，每個人都有一個不平凡的故事，都有一份心靈的感悟，相信我們今天的團聚會使大家更加珍視這份感情，將會在每個人心里留下美好的回憶。今天我們大家在社會上都找到了自己的位置，各行各業都有我們的影子，不論你現在干什么，將來又干什么，但我們都不能忘記我們的老師，是他們教我們知識，教我們做人的道理，在此，我代表我們班名同學，向曾經培養我們的領導、向曾經教育過我們、二十年來一直關注著我們成長發展的恩師們表示由衷地感謝。
二十年了，二十年彈指一揮間。二十年離別，二十年思念，二十年期盼。記得二十年前，我們級同學滿懷憧憬，帶著理想，告別母校，告別老師，走向大江南北，走向工作崗位。回首往事，恍惚就在昨天，此時此刻，此情此景，面對師長，面對同學，我禁不住浮想聯翩。二十年前，我們都是不懂事、天真活潑的孩子，而今天我們開始步入中年，歲月把每個人臉上寫滿了成熟和滄桑，但我們每位同學往日的風采依然顯現在每個人身上。我們雖然已不再年輕，多了責任和深沉，但是我認為大家依然風采依舊，依然是那么的親切，那么的活潑，充滿著向上的力量。歲月的無情可以帶走我們年輕的容顏，但永遠帶不走我們彼此的感情，我們的情誼永遠年輕。想想我們在一起的時候，那是多么值得回憶的美好年代，雖然清貧，吃不好也穿不好，當時除了學習上的壓力外，幾乎不知道什么叫憂愁，我們在一起上操，打球，上晚自習，整整三年時間，正是這三年時間使我們結下了不解之緣，在這里，我們為了理想，我們為了抱負，勤奮努力，刻苦自勉，一起做學問、談人生。在這里，明白了做人的道理；在這里，我們度過了生命中最寶貴的年華，師生之間、同學之間結下了深厚的友情。這里抑揚過我們的書聲，這里留下過我們足跡，這里撒下過我們的汗水。至今，我還能清晰地記得當年的情景，師生情、同學誼，一件件一幕幕，一點點一滴滴，像那陳年的美酒，無不沁人心脾，回味無窮。
二十年了，二十年漫道真如鐵。二十年艱辛、二十年奮斗，二十年輝煌。人生能有幾個二十年？此時此刻，我們想說的太多太多，有許多思念，更有許多喜悅。雖然已過去了二十年，那一個個畫面就像還在眼前，一想起來禁不住就想笑，那么真實和質樸，相信在座的每位同學都有同樣的感受，心里都在品味著三年軍校生活難忘的一幕一幕。同學們，三年的耕耘，我們收獲了些什么呢？我認為我們最大的收獲是我們彼此之間最真摯的感情，那就是同窗之情，這種感情使我們受益終身。
二十年來，我們全班位同學，在各自的工作崗位上兢兢業業，在我們年級同學中，有擅長經營的企業老總，也有政績卓著的人民公仆。都在不同的工作崗位上，費盡心血、揮灑汗水，做出了驕人的成績！飲水思源，我們的每一份工作、我們每一點進步，都讓我們由衷地感到恩師偉大，師恩難忘。今天，看著母校的變化，我們誠摯地祝愿：母校的明天更輝煌。同學們，相聚是幸福的，現在大家每個人臉上露出了幸福的微笑；相聚也是短暫的，分手也是實實在在，明天我們還會繼續我們的事業，但我相信今天的相逢是一杯醇厚的美酒，是一首無言的歌，永遠留在我們心里。
各位同學，今天的相逢是我們難得的機會，由于大家天各一方，相聚一次非常不容易，籌委會的同學們為這次聚會做了大量的工作，經過努力，讓我們在一起瀟灑走一回，這是我們心中最大的幸福。
一輩同學三輩親，我們一定要把友誼延續下去。在以后的日子里，希望大家根據通訊錄多加聯系，多加交往，事業成功了告訴大家一聲，我們大家一起分享，也不管情場、官場、生意場，如果失意了，打個電話，讓同學們拉兄弟一把，只有我們同學們團結起來，才能形成一種堅不可摧的力量，同學們之間的力量在中國就是“生產力”，它會使我們從勝利走向勝利。
最后，祝老師們健康長壽，合家幸福！祝同學們身體健康，事業發達！謝謝大家！
初中生回母校演講稿范文 篇8
各位校友：
大家好，今天，在這春風沉醉的美好季節，我們又一次相聚了，這是我們第四次相聚，今天在百忙之中到場的每一位嘉賓和校友，放下繁忙的工作，來這里參加聚會，這是對我們校友會的最大支持，在此，向你們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，校友會講話。四年來，我們本著，“互相幫助、互相捧嘗團結協作、努力工作，為母校增光添彩的原則，”同學們在個人生活中互相幫助，工作上互相支持，都在各自的崗位上發揮著重要作用，許多校友，在事業上取得了成就和進步，有的已走上了領導崗位，有的已當起了個體老板，這些都會讓我們驕傲和自豪，當然大家還要繼續努力，謙虛謹慎，敢于創新，開拓進取，爭創更好的業績，充分體現人生的價值。在此。我代表大同煤校邢臺校友會，向這些取得進步的校友們表示熱烈的祝賀!
是大同煤校培育了我們，是煤炭事業把我們連在了一起，是牛城邢臺讓我們有緣相聚。這是一種不解之緣。我們要牢記母校的精神：艱苦奮斗、不怕困難、團結友愛、勇于探索。大同煤校邢臺校友會，從精神上激勵校友們追求事業的成功和生活的幸福，在今后各自的工作中，更要展示我們的膽識和自信，在事業上煥發活力，在生活中保持昂揚飽滿的情趣。努力工作，創造業績，為母校增光。一提起大同煤校的校友，個個交口稱贊，建立起大同煤校的品牌，讓大同煤校邢臺校友會這個民間組織，成為一個在邢臺叫得響的名字。
我們的校友會，為校友之間的聯系和交流，促進彼此的了解，結識新友誼，獲得新信息，創造新機會，發揮了一定的作用。它是為我們校友，提供信息，增進了解，提供幫助的一個平臺，這是民間組織，沒有權力，只有付出，只有責任和義務，要為校友們熱情的服務，因此更要不斷的發展壯大，吸引更多的校友參加進來，使我們大家更熟悉，友誼更深厚。我們校友會的成員，年齡跨度比較大，畢業時間拉的長，甚至還會有新畢業的校友，不斷地加入，這也是歷史的規律。年長的雖然已經錯過了進步的好時機，但是有豐富的工作經驗和寬松的人際關系，要多幫助、提攜年輕的，使他們盡快的成長起來，年輕的要奮發努力，不斷學習，不斷進取，很快就超過年長的。
我們都是從煤開始，有著共同的經歷，難忘的生活，純潔的情誼，在同學的天平上，一切都是平等的，金錢可以買到物質享受，卻難買到真情，名利可以輝煌一時，卻難以得到誠實和尊重。在同學這片陽光下，一切恩恩怨怨，都已化作煙云飄散而去。來到同學們中間，你會理解，世上依然有真情，你會看到比金子更寶貴的東西。不論地位有多高，財富有多大，在校友這個天平上，我們永遠是好朋友、好弟兄。
隨著現代化通訊手段的普及，我們校友之間，要多聯系、多溝通，可以通過電話、短信、伊妹兒、增加聯系的次數。在一起就坐也是一樣，要不太熟悉的人坐在一起，讓大家互相加深印象，增進感情。讓我們的校友聚會，聚出友誼，聚出效益、還要力所能及的互相解決一些難題，使我們的校友會更有生命力。
初中生回母校演講稿范文 篇9
各位同學大家好：
我是xx中學附屬初中初xx班的一名學生，也是本校20xx屆的畢業生。感謝大家給我這次發言的機會。現在我要和學弟學妹們分享我的小升初備考經驗。主要有四點：
一，我們要向課堂要效率。就是說要認真聽課，有選擇地做筆記，記錄自己不明白和不熟悉的地方。更重要的是當堂記，當堂理解。而記，就要記重點，保證自己能看懂就好。這還要看看我們對知識的態度——如果一個人只是盲目地求學，那大可不必去學。筆記就反映了其主人的態度。
二，我們要向課后要效率。課后完成老師規定的內容后，不盲目刷題。而各式各樣的教輔書籍在時間緊迫的期末根本無法讀完。要是真覺得有些人讀教輔書有用，那大多是利用開學以來的空余時間讀的，是積累了一個學期的。但是沒有教輔書，沒有積累，還沖刺什么小升初？不過錯題總是有積累的，課后就拿這些錯題去問老師，自己整理一個錯題集，到了期末，它就是你的沖刺神器。這是一種簡單有效的方法。
三，我們還要向自己要效率。有的同學去補習社補課，甚至晚上開夜車，嘴里喊著“我欲修仙”來拼命。但是夜晚開車是很有風險的，搞不好第二天出了車禍——上課睡覺。我認為這是一種低效率的做法。所以我個人提倡合理安排時間。開始覺得苦，但久了也便成了習慣。當然，要保持這種熱情是比較難的。我的想法是——用座右銘去激勵自己。選擇座右銘不是摘抄好詞好句，而是將那些你一讀就會熱血沸騰的，充滿信心的句子給鐫刻在心中。需要時，念一下，青春的力量也隨之涌現，沖刺的心不再動搖，學習的效率也會提高。
四，調整良好心態，樹立正確的奮斗目標。考試時，不要太緊張，要知道大大小小的考試我們都經歷了很多，用平常心看待考試即可。其實，考試主要的還是基礎，把老師講的東西踏踏實實地學會，課外再積累一些知識，就一定沒有問題了。我們還要樹立一個目標——要清晰，堅定，但必須要量力而為，不要好高騖遠，因為這樣就很難達到目標——或許有堅定的心，這就不必要，但內心不夠堅定的人，就應當享受一下達到的喜悅再進行下一個目標。當然，這只是我個人的片面看法，并不代表我不贊成把自己的目標訂的高遠——我剛開始報北大創新班時，我都認為我自己瘋了，得了妄想癥。但最終的我沒有改變志向，因而得到了“x班，”這一身份。我相信，畢業季的你，度過這個雨季，便能迎來花季，讓畢業時的笑聲永遠歡淌。
以上是我的經驗分享。下面送上我最喜歡的一句話：夢，才是最真的現實，是你的夢想支持著你的現實。我在中，迎接著你的到來。
初中生回母校演講稿范文 篇10
尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們
晚上好
我是----機電一體化專業四班的學生，今天有機會參與招生宣傳和代表在會上發言，感到非常榮幸。可以站在舞臺上，共享20xx年，我經歷了痛苦和歡樂的招生宣傳，我很高興，因為天門招生小組的成員，我安排重新研究中心的招生宣傳工作。在招生宣傳社會實踐鍛煉了我的各方面能力，提高自我素質，在此感謝我的母校，我的學校給了我鍛煉的機會。
首先，我通過入學準備工作導致老師的面試，培訓和其他相關程序，通過考試順利加入了招聘組。在許先生在招生宣傳的相關問題和處理方法，我受益匪淺，在培訓學習和我又知道我的房子，和一些培訓手冊也讓我更深刻的了解學校的基本情況。
然后，通過學習和訓練在我回復在招生宣傳部門領導的中心。宣傳工作開展的第一天，我的團隊在指定的地點在8點時鐘，正準備推出下一步的工作，但是遇到了麻煩，學校規則指導宣傳，不是在我集團員工與學校負責人談判和解釋后，運行的'機會，并得到了學校領導的鼓勵和支持。俗話說：每一個活動都是一個新的挑戰。這次經歷讓我真正理解，困難并不可怕，只要你有足夠的勇氣，最終會克服它。事實上，在夏天的烈日當頭，我們遇到的困難是遠遠超過這些。例如，有一次我發送宣傳資料通過考生，他被扔進垃圾桶，直接數據在這個時候我嘗過被拒絕的味道，有一個的失敗。看到這一幕，團隊成員沒有放棄，但更熱情，更努力，我們努力的宣傳工作做得更好。中午YuGangYi，蹭熊老師對我們的招生攤位參觀，我們將招生宣傳工作進展報告的兩個老師，和認真聽老師的分析和解釋，積累經驗，為下一步的工作。
最后，招生宣傳工作結束后我的團隊將努力的整體進步YuGangYi老師做了一個詳細的報告，老師進行了檢查我們的工作表現和能力，還指出優點和缺點，讓我們了解更多的工作。
初中生回母校演講稿范文 篇11
尊敬的領導、各位老師，親愛的同學們：
大家好！我是玉陽中學xx屆的學生，現在已高中畢業，開始了嶄新的生活。重回母校讓我倍感親切；而能夠站在這里和學弟學妹們交流，我更是無比榮幸！
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。回到母校，一草一木都是那么的親切、熟悉，老師們依然是那么和藹可親，但校園已然多了一些新的面孔，原本懵懂的初一同學已經升入初二，那么精神抖擻；而初二的同學們也將步入人生重要的關口，那么豪情滿懷！
那一年，如火的夏日中，頂著驕陽，我第一次跨入玉陽中學的校門。而在那一刻，這校園就刻進了我們的心中，藏住了我們的情思。初中的三年是難忘的，三年來在初中的風風雨雨，波波折折，是那么難忘。我依然記得清晨到校跑向食堂去嘗嘗那別有風味的早餐，記得操場上歡快的交誼舞，廣播體操，記得那苦思冥想，熬夜到凌晨兩點才做出來的數學題，記得那和藹可親，認證負責的老師，記得那些形影不離，重情重義的朋友，記得水池中盛開的荷花，記得教學樓上爬滿墻壁的爬山虎，記得冬天操場上大家滾起來的大雪球，記得那個夏天里刮倒了廁所旁的大樹的狂風暴雨。這一切，我至今難忘。
我非常高興看到你們也選擇玉陽中學，你們的到來為母校注入了新鮮血液，親愛的學弟、學妹們，三年的生活也許短暫，但能做的事卻有許多。我相信每一位同學都渴望成功，然而成功不會像路邊的落葉，可以信手拈來。學習是有方法，規律，原則的。勤奮是做任何事的前提，如果你不勤奮，不愿勤奮，甘心為人之下，忍心讓父母老師傷心，那一切方法都是浮云。方法很多，但總結起來只有三點。第一，保證白天充足的精力，回家不熬夜。咱玉陽中學的作業確實很多，有十五六科加起來足足可以做到半夜，以致上課眼皮打架，下課倒頭便睡，事實證明這是得不償失的，正所謂課上十分鐘，課下十年功，當然這是一個夸張的說法，我只想說明，老師講課的時間是任何時間都不能替代的，優異的成績只屬于那些精力充沛，上課認真聽講的同學。第二，做作業迅速認真，不敷衍，不拖沓。同樣的事，有些人只花二十分鐘完成，并能保證較高的質量，有些人花兩個小時才做到一半，究其原因，前者做事全神貫注，不拖拉，后者要么東瞧西看，要么目光盯著眼前，思想卻已飛到千里之外其實所謂的認真，就是集中精力，在做一件事時絕不想到其他的事，也只有這樣我們才能保證較高的效率，保證百發百中的準確率，甚至保證過目不忘的記憶力。第三，多思考，多總結，找原因，找方法。我們不是學習的機器，我們都是活潑可愛，樂觀開朗的孩子，我們有我們自己的思想，我們知道怎樣思考，怎樣解決問題。記不住單詞，可以隨身攜帶筆記本記背，做不出題目，可以問老師同學，想想為什么這樣做，下次遇到同類的題目能不能用同樣的方法，總結之后你會發現，做題就這么簡單，一類題目有十幾種方法，常用的只有三四種，適合自己的，得心應手的方法也就那么一種兩種罷了，初中三年只有十幾類題，高中與初中差不了多少，三年里掌握十幾種方法并不難，但這些方法可以把我們的分數從100提高到110，120，只要我們多思考，多總結。學習就這三點方法，相信這些方法大家已經聽過，說過許多遍了，但事實擺在這里，能夠做到上面三點的，有幾個成績不好，成績不好的，有幾個真正做到了這三點？
學習的事，四分靠勤奮，三分靠方法，兩分靠心態，一分靠機遇。但這整整十分，都要靠我們自己。
時光輪轉，歲月如梭，轉眼間我的高中三年也如流水般漸漸逝去，我也即將步入大學的殿堂。我能取得如今的成績，與我初中老師的教誨是分不開的，我感謝老師教我認識到人的惰性，感謝老師讓我學會從多個角度看問題，感謝老師教我大膽的面對生活，感謝學校領導為我們營造了良好的學習氛圍，感謝各位老師為我們打下了堅實的基礎，才讓我有機會走向更高的平臺。老師，您的教誨，我將永遠銘記在心。
咱們的玉陽中學是一個陽光，健康的學校。在這里，你們會學會拼搏奮進；在這里，有每一個老師對你們精心的指導和諄諄教誨，有同學們的互相鼓勵和相互信任。是這里讓我們有了鷹擊長空的憧憬，有了飛得更高的能量，我相信你們的初中生活將會是精彩而絢麗的，你們的學習也將是緊張而愉悅的，青春如朝陽一般燦爛，但仍需不斷的歷練；時光像小溪一樣川流不息，但我們得學會珍惜。希望大家少一份躁動，多一份寧靜，朝著夢想努力，用智慧和汗水譜寫青春的華章。我堅信三年后，你們的笑臉將更加燦爛，而雨后的彩虹不只是七色，而是五光十色。
今天，你們以玉陽中學為榮，相信在不久的將來，玉陽中學將以你們為驕傲，這三年學習生活也會深深的烙印在你們的記憶里。
最后，祝各位老師身體健康，祝同學們學習進步，祝我們的母校蓬勃發展，再創輝煌！
初中生回母校演講稿范文 篇12
尊敬的各位領導、各位老師、同學們：
大家好！
作為一名剛剛畢業的高中生，在這里發言，我倍感榮幸。值此機會，我謹代表高三全體畢業生感謝母校對我們的精心栽培，謝謝各位老師的教導，謝謝學校領導的關懷！
其實在高中階段我屬于那種默默無聞型的內斂學生。曾經有一段時間，我的成績一度徘徊在年級的二、三百名，一直沒有明顯的進步，家長也替我著急，但成績的起伏并沒有影響到我的心態。我從來不和別人比，知道只要比過了自己，就一定能比過別人，同時我又是一個特別看待開的人，無論什么情況下我都能找到理由讓自己堅持下去，決不放棄，并對未來抱著樂觀的態度。回想高中三年，很多場景歷歷在目。藝術節、體育節等豐富了我們的課余生活。而高三特別的跑操和18歲成人儀式則為我們點燃了火熱的激情與青春的夢想。我印象最深的是高三院子中每月更換的勵志標語。每次看到它們，我都會覺得渾身充滿無盡的力量，激勵著我不斷地向著目標邁進。
雖然在今年的高考中我取得了較為滿意的成績，但我不敢妄談學習經驗，只是想談一下自己的學習體會。我堅信一句名言——天道酬勤，而我正是以這種心態，在高中三年堅持奮斗，不懈努力，最終取得了今天的成績。
首先，上課跟著老師走。課堂上45分鐘的學習成果比課后2小時還多，所以上課必須認真聽講，課后老師布置的作業不管作業量大量小，也不管作業是否困難，我都會高質量地去完成，我沒有花很多的'
時間去做課外題，我始終堅信，只要把老師講的知識都掌握了，那么將來的高考成績是絕不會讓自己失望的。這是高中三年我最深的體會。
其次，勞逸結合，注重學習效率。建議大家盡量不要熬夜。熬夜的話，一是睡眠不足可能會影響第二天的學習；二是在熬夜的情況下，人的精神狀況不大好，學習的效率比較低。事實上，只要你能夠把作息時間安排合理了，那么在學校里的那些時間是完全足夠你學習、鞏固課堂上所講授的知識的。走過高中三年，我覺得“勞逸結合”是很重要的，首先當然就是要保證睡眠充足；其次就是不要老是讓自己背負著沉重的學習負擔，可以利用假期，無論是上上網也好，還是出去走走也好，總之放松一下自己的心情，往往可以令自己的學習事半功倍。
最后，談談關于數學和英語的學習體會。
我覺得看數學書得細致，要養成一種習慣，對每條定理或者每個公式的導出的背景，應用的局限性，證明的技巧和思路都應該多加留意，而不是一味地從做題中去掌握。說起做題，我認為高一高二時其實沒必要做太多題，大家不用急，大量的題目在高三等著你們！而且對于那些技巧性強的題目，過半年那些技巧你們都會忘掉的。況且你們現在認為是技考中脫穎而出。
建議：
1、培養良好的自信心。要相信自己。考試不僅考察學習知識的能力，更考察每一個人的心理素質。記得高考前老師對我們說：“如果你們考前沒睡好，或是身體不舒服，這些都沒關系，只要你們心里相信自己，那么一切就都沒有影響。”我認為這樣的話一定程度上鼓舞了我的內心。
2、定期做總結。這個總結既包括學習上的梳理，也包括自己一路走來的人生感悟。學習上的梳理其實很容易，只不過比較費時，而且需要養成一個習慣。其實自己生活感悟的點點滴滴也是需要總結的。就好比現在我在總結高考那段時間的得失，讓我看清楚自己的劣勢和以后努力的方向，對生活心情的總結，能讓人更好的認識自己，平和自己的心態。
同學們，大家都是以優異的成績和嚴格的選拔才進入這所中學的，我相信經過三年的努力，你們一定有能力考入理想的大學。最后，祝同學們身體健康學習進步！謝謝大家！
初中生回母校演講稿范文 篇13
尊敬的領導、各位老師，親愛的同學們：
大家好!我是同濟附中20xx屆的學生，現在已經踏出母校大門，開始了嶄新的大學生活，重回母校讓我倍感親切;而能夠站在這里和學弟學妹們交流，我更是無比榮幸!
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。回到母校，一草一木都是那么的親切、熟悉，老師們依然是那么和藹可親，但校園已然多了一些新的面孔，原本懵懂的高一同學已經升入高二，那么精神抖擻;而高二的同學們也將步入人生重要的關口，那么豪情滿懷!
那一年，如煙的小雨中，踩著積水，我第一次跨入同濟附中的校門。那秋風，將我對初中的向往濡染的又深又厚，而在那一刻，這校園就刻進了我們的心中，藏住了我們的情思。
我非常高興看到你們也選擇同濟附中，你們的到來為母校注入了新鮮血液，親愛的學弟、學妹們，三年的生活也許短暫，但能做的事卻有許多。我相信每一位同學都渴望成功，然而成功不會像路邊的落葉，可以信手拈來，它是樹上的桃李，必須付出汗水和努力才能摘取。人生就像一場馬拉松賽跑，只有堅持到底的人才能笑到最后。現在剛剛開學，相信各位同學都充滿信心，愿你們能持之以恒地用飽滿的熱情對待學習，正如一位哲人說的：成功就是堅持做簡單的事情，如此而已。
同時，我也提幾點學習建議：1、注重基礎，關注細節，做任何事情，基礎尤為重要，學習也是這樣，基礎扎實任何難題都會迎刃而解;2、積極思維，提高效率，上課要聚精會神，做到當堂吸收消化，不留死角;3、梳理思路，加強記憶，勤奮出天才，多反思、多練習尋找規律，儲備知識;4、掌握方法，靈活運用，有錯就問，善于總結，穩扎穩打，尋找解決問題的捷徑才能事半功倍。當然，以上幾點也要因人而異、因科而異。
春去秋來，四季輪回，秋風送來了又一個金色的九月，我在同濟附中的三年學業已經結束，但它依舊那么讓我魂牽夢縈。在這里，我學會了團結合作;在這里，我學會了拼搏奮進;在這里，有每一個老師對你們精心的指導和諄諄教誨，有同學們的互相鼓勵和相互信任。是這里讓我有了鷹擊長空的憧憬，有了飛得更高的能量，我相信你們的初中生活將會是精彩而絢麗的，你們的學習也將是緊張而愉悅的，青春如朝陽一般燦爛，但仍需不斷的歷練;時光像小溪一樣川流不息，但我們得學會珍惜。希望大家少一份躁動，多一份寧靜，朝著夢想努力，用智慧和汗水譜寫青春的華章。我堅信三年后，你們的笑臉將更加燦爛，而雨后的彩虹不只是七色，而是五光十色。
今天，你們以同濟附中為榮，相信在不久的將來，同濟附中將以你們為驕傲，這三年學習生活也會深深的烙印在你們的記憶里。
最后，祝各位老師身體健康，祝同學們學習進步，祝我們的母校蓬勃發展，再創輝煌!
謝謝大家!
初中生回母校演講稿范文 篇14
尊敬的：
先給大家拜一個晚年，祝大家新年快樂!雖然學長捎著真心卻沒帶紅包。來做個簡單的自我介紹吧，我是14屆畢業的學長王佳杰，現就讀于浙江大學。
老師口中總有那么一群學霸，他們學習好，紀律好，衛生好，什么都好。他們叫作“上一屆學生“。沒錯，我就是那神奇的上一屆。今天借著開學典禮，讓學長來告訴大家真相，也希望通過我的訴說，學弟學妹們在將來也能成為最優秀的“上一屆“。
不管你信不信，我用自身的三年經歷驗證了一句話：以夢為馬，以勇作舟，屌絲終將逆襲。三年前，作為我們初中保送長河的最后一名，我被分到了的一個普通班，學號22號。高一上學期期中考，年級排名198。當時的夢想就是接近一本線。期中總結的時候，我寫上了：我的夢想是考進年級前一百。
在這里要插一個可能改變我整個高中的情節：高一的時候，有個很可愛的女生總會問班里的學霸問題，有一個課間學霸們都不在教室，她拿出物理步步高問我一道選擇題。那道題不難，可是我無法解答，讓我覺得非常尷尬，很丟臉，那一刻起我發誓我要學好物理，不能讓我有回答不出的題。也許是因為那個女生的提問，激發了我對學習的熱情，久而久之我的成績漸漸穩固。在高一下的期中考試中，我物理考了65分，班級第一，那是我第一次拿班級第一。我清清楚楚的記得那份喜悅，不僅來自老師同學的驚訝，更是對自己夢想的肯定。期中總結的時候，我寫上了：我的夢想是考年級第一。當時的班主任夏偉峰老師給的評價是：有遠大的夢想是好事，但實現不了也沒有關系。當時我沒有跟同學說，因為別人的第一反應肯定是：哥們兒，你該吃藥了。
在文理分科的時候，我成了理科實驗班的6號。在這里我遇到了我的伯樂——班主任徐光群老師，那個坐最早一班公交車到校、最晚一班公交車回家的嚴師。他總對我們說：男人，就要對自己狠一點。這后來成為了我的座右銘。雖然簡單粗暴，可的確是我真誠的信念。高二的時候，我的文科一塌糊涂，英語穩定在倒數之列。中午同學們在午睡自修的時候，我卻站在英語老師辦公室排隊默寫。別人看到的是我吊兒郎當，嬉皮笑臉，可是沒有看到我默默付出的努力。高三開始，一直睡懶覺的我竟然堅持起早，一個人呆在空曠的教室背單詞，刷閱讀，背作文。大冬天，五點半天還是黑的，要克服多大的勇氣才能從被窩里鉆出來。對了，這里還要表達我的一個觀點：努力的男生并不是蠢。很多人都有誤區，覺得自己在用功被別人看到會很沒面子。當那些嘲諷你的人用尖酸刻薄的話嘲笑你的努力時，你大可以一笑置之，并且之后用驕傲的成績甩他一個大耳光。因為那些都是沒有夢想，或者離夢想越來越遠的人。
同學們，我還想告訴大家，即使離夢想只剩咫尺的距離，也不可以放松逐夢的腳步。記得高三第二次月考我考了班級第一名，那是我第一次在三班拿第一。班主任徐老師把我捧上了天，家長會上我作代表發言，一切都讓我覺得飄飄然，自以為走上了人生巔峰。第三次月考的年級47名打了我一記響亮的耳光。那次考試物理特別簡單，我竟然沒到班級平均分。一瞬間，我從正面教材華麗轉變成反面教材。徐光群老師自此也不厭其煩的拿我的例子一遍又一遍的說，塑造了我“驕傲使人退步“的渣男形象。也正是那次考試的嚴重失利，我失去了浙大自主招生的校薦資格。理科班一共六個名額，我排名第七。也正是從那次失足起，我練就了笑看風云的沉穩心態，自此以后大大小小的考試，我再也沒有出現過嚴重的失誤。最后一次的全真模擬考試，我的語文竟然考到了119。5分。簡直難以相信，第三次月考我的語文是86分。高考查分的時候，恍然間我看見了那個當年為了超越一本線而努力的自己。所以，同學們，請相信你們心中那個不敢大聲喊出來的夢想。它并不遙遠，它就在不遠的前方……
謝謝大家!
初中生回母校演講稿范文 篇15
親愛的同學們、老師們：
上個禮拜，我還在英國的倫敦跟眼睛藍的像大海一樣的孩子們，一起欣賞玉蘭花粲然綻放的美景，而此時，我回到了祖國，來到了我的母校，來感受書香，我的心情非常激動，非常興奮。無論是在英倫還是在故鄉，我都是那么的開心，親愛的老師同學們，我喜歡你們，喜歡你們比陽光還燦爛的笑容。
世界上最快樂最幸福的事情，莫過于讀書了。我喜歡書香，喜歡書的味道，喜歡書給我帶來的一切。每當我捧起一本好書的時候，我就感覺自己捧起了一縷陽光，明亮而又溫暖。我一直覺得，書里面藏著這個世界上所有的秘密。我的樂觀的性格，是書給我帶來的；我克服人生的困難的勇氣，是書給我的；我一直向著理想的方向飛翔的執著和力量，是讀書給我的。
我知道，我們在坐的每個人都有理想，希望自己將來能實現心中的夢想，擁有很多很多的財富。那么，親愛的同學們，你們就要好好讀書，在我看來，我們讀書，就是在給自己未來的銀行儲蓄。當很多年過去以后，當你讀了很多很多書以后，你會突然明白我今天所說的話。
記得我大學畢業工作時，遇到一個這樣的朋友，他在廣東是首富，錢在他眼里就是一個數字。而他大字不識一個，就連自己的名字都不會寫，他喜歡下象棋，象棋里的帶圈的車字他就認識，如果車字不帶圈，他就不認識，當時在朋友中是一個笑話。隨著時間的推移，他被歷史所拋棄，生意日漸淡出，甚至窮苦潦倒。像這樣的土財主廣東很多，現在是知識化的國家，沒有文化沒有知識，你定會被歷史所淘汰，無論是在廣東、北京還是上海、香港，引領強大的經濟市場的是那些有文化有知識的人。
我是一個畫夢者，從小受我父親的影響。我的父親喜歡剪皮影戲，喜歡用黑泥巴捏塑動物，經過他手的動物惟妙惟肖。父親還喜歡雕刻，在細小的鷹骨上雕刻梅花、楊樹等，一切皆溫暖美好。因此，我對繪畫有一種特別的感覺。放學回家，只要沒有作業，我就不停地涂鴉。最讓我難以忘懷的是，我的母親竟然把我小時侯和初中時期的筆記本和課本完整得保留著，無論什么時間翻閱幸福溢滿心房。因此，今天的我也完整地保留了我的女兒從幼稚園到初中的所有的筆記本和課本。這些美好是我的母親給我的，我又把她傳承給我的孩子。我愛我的母親，她教會了我怎樣去愛別人。
我的女兒小賢子現在在英國倫敦讀高中，去年她剛到英國時，我給她寫過這樣的一封信，與大家共免。
親愛的賢，來到英國讀書，只是一種學習方式的選擇，英國的學校代表著這個國家的先進生產力，無論是科學技術還是政治經濟，還是文化教育，都正在引領著世界的發展。我們選擇來英國學習，以后的將來，可以提高你自己在世界舞臺上勝出的'概率，可以獲得比其他同齡人更多的成功機會。你可以和世界上優秀的同齡人走到同一舞臺上去競爭。實際上，我們離鄉背井，扶箕海外，無論是學習、進修、還是旅游都是中國人時代相傳的教育理念的延伸和自我實踐。當年奶奶把我送到遙遠的長沙讀書，不就是為了媽媽將來生活的更優秀更灑脫嗎。讀書改變命運，教育興邦，教育報國，這句話看起來大實則小，你已走進了一個不同文化、語言和價值觀的新世界，凡事要做好計劃并嚴格執行，主動跟自己挑戰，我能感覺到你內心的激動，你來英國已很獨立了，這一點上我非常驕傲，你待人接物是很出色的，我也不擔心，在英國，每個人都非常獨立，所有的事情都要靠自己解決，你要學會樂于自我挑戰的性格和出色的自學能力，
媽媽期待著有一天，你能陽光燦爛的擁著我走在你喜歡的樂園里。親愛的同學們，我給我女兒的這些話也是給你們的。我希望你們好好讀書。也許是我對夢的堅持，因此，我也沒有辜負我的父親和母親，沒有辜負教我愛我的老師，直到今天，我仍然朝著自己的夢飛翔著。如果說我們的心靈是一座高樓的話，那么，所有的建筑材料就是你用心讀書得來的知識。其實，一個人之所以強大，那是因為他心靈強大的緣故。而心靈的強大，一般來說，是需要很多很多知識來支撐。請記住，書是世界上最珍貴的財富，它凝結著人類的智慧和經驗，世界上所有的財富都可以被揮霍一空的，但唯有讀書這種財富，是取之不盡用之不竭的。親愛的同學們，讓我們在這個美好的日子里，讓夢想插上翅膀，就讓我們我一直飛翔，一直在路上。