用愛點亮心靈演講稿范文（通用3篇）
用愛點亮心靈演講稿范文 篇1
尊敬的各位領導、各位評委：
大家好！
我是來自xx市xx學校的繆欣月，我今天演講的題目是《用愛點亮心靈的燈》！
在人生的道路上，總有一些人、一些事、一些物、一些時刻、一句話，不經意間觸動和啟迪你的靈魂，點亮你的心靈，指引你的.人生，決定你的命運。而在我的人生道路上她們卻為我點亮了兩盞心燈：一盞是給予我生命的媽媽——用愛點亮了我生命之燈；另一盞是給予我知識，成就我夢想的老師——用愛點亮了我希望之燈！
一聲呱呱墜地的啼哭，我艱難的來到這個世界，第一次見到的是母親的笑容；第一次聽到的是母親的吶喊；第一次投入的是母親的懷抱。我的母愛，輕輕如煙，了無痕跡，純純似水，無色無形，它是這世上最美的風景！
我們常說：青春是人一生中最美好的年華，它猶如美麗的花朵，綻放出多彩的生命，它是寶貴的、短暫的，而我的媽媽，她的青春卻是在照顧我、陪伴我中度過的，她沒有一套像樣的化妝品，沒有一件漂亮的衣服，她用博大深沉的愛，庇護著我的成長！用愛點亮了我生命之燈。
世界上有一種情，超越了親情、友情，那就是老師的關愛和教導之情。
在桃花山學校，我不僅學習了很多文化知識，更學會了做人；我不僅得到了老師的關愛，更懂得了感恩。老師的愛，凝聚在紅色的批注里，軟化在親切的話語里，躲藏在陽光的角落里，串通在我的心靈里。
如果說我是一粒種子，老師用偉大、無私的愛如陽光般沐浴著我、培育著我，用愛展開了我隱形的翅膀，用愛點亮了我希望之燈！
春滿江山綠滿園，桃李爭春露笑顏。東西南北春常在，唯有師恩留心間。
媽媽是我最偉大的老師，老師是我最敬愛的媽媽，如果說愛如花般甜美，那么我的媽媽、我的老師，就是那朵甜美的愛之花。
她們用愛點亮了我的心燈，使我羽翼豐滿，他們用真摯、美好的愛像春天般滋潤著我，讓我彰顯出強大的生命力量，讓我放飛夢想的希望。
我將滿載著愛與恩情，飛向天空的盡頭，落地、生根、發芽、開花。那時，我會含著淚水捧給您——我的母親、我的老師，給您一片新天地，我相信您一定會露出天下最動人的笑容。
用愛點亮心靈演講稿范文 篇2
各位老師：
大家下午好！
我相信在座的各位老師，都和我一樣是班主任出身，什么動力能讓我們的班主任工作一干就是幾年、十幾年、甚至幾十年呢？我想那就是對學生的那份愛了，那么今天我演講的題目就是《用愛點亮學生的心靈》。
十五個春夏秋冬，一直在知識的百花園中默默耕耘，參加工作十五年來，我一直擔任班主任工作，與孩子們朝夕相處在一起。我與學生的故事每天都在發生著，有高興的、有傷心的、有令人振奮的、也有令人失望的。今天，我就給大家講一講我和謝斌的故事。
提起謝彬在高西小學師生中可以說無人不知無人不曉。知道他不是因為他的調皮搗蛋，而是他特殊的家庭背景。可以說他是我們高西小學養大的孩子，從一年級到六年級沒交過一分錢學費。
初識謝彬還是在他上學前班的時候，他矮矮的瘦瘦的，面色發白，頭發臟亂，個頭明顯比同齡孩子矮了一截，一看就知是營養不良。他總是怯生生的不敢看人，從不和別人說話，性格中明顯透著自卑。后來我才知道這個孩子的命特別苦，他剛出生母親就離家出走了，是他爸爸把他拉扯大的。爸爸每天靠掄板鍬掙點飯錢，管不了孩子，垃圾堆成了他的樂園，鄰居都說他是垃圾堆里長大的孩子。
那一次我看到了同學都在議論他，烈日炎炎，他還穿著一雙大頭棉鞋。看到別人嘲笑他，他硬是裝著無所謂，說，我家有鞋，我就愛穿這雙。多可憐的孩子啊，一顆多么需要呵護的童心呀！我的心里感到一陣陣的酸楚。我決定盡我所能去幫助他，讓他感到人間有愛有關懷。一天檢查個人衛生我無意中看見了他的手，我震撼了，這哪是一雙孩子的手啊。手臟的已經看不出本色，手背結滿了硬頰，還有一道道深深皸裂的口子。我打來熱水，端起她的小手，幫他洗起手來。這一霎那我明顯感覺他的手抖動了一下，眼睛也開始濕潤了。我知道，孩子已經感受到了我的愛，孩子的心門已經悄悄打開了。
一天，我走進教室，聞到屋子里有一股難聞的味道，很多同學都捂著鼻子不敢喘氣。哪來的味道呢？我走了一圈才聞到，氣味是從謝彬身上發散出來的，這味道簡直嗆得人喘不過氣來。我看他一直低著頭，可能意識到了是怎么回事。所以當著全體同學的面我也沒提這事。
放學后，我建議他讓爸爸領他去洗個澡，他吞吞吐吐地顯得特別為難，“老，老師——我不想去！”“為什么啊”我吃驚地問。他不說話，始終，摩挲著衣角。經我再三地追問我才知道，長這么大，他和他的爸爸竟然沒去過澡堂洗澡。這怎么可能呢，我簡直不敢相信自己的耳朵。這大大超乎了我的預料，這樣文明的社會會有人洗不起澡嗎？難道他們連洗澡的錢都拿不出來嗎？我趕緊掏出10元錢給他，他特尷尬地說：“我不敢去澡堂子洗。不知道怎么進去，怎么洗。我不會……”沒辦法，這事最后只好厚著臉皮求我的對象陪他去了。洗完澡后，他看上去精神多了，覺得自己終于和別人一樣了，照照鏡子看看自己，開心地笑了。從那天開始，他的眼里流露出對我的親近。課間時，有意無意到我的跟前轉兩圈，再跑出去玩了。
一次作文課我們寫的題目是《我的媽媽》，大家都動筆開始寫了，他卻趴在桌子上哭了。他對我說：“老師，我寫《我的爸爸》行嗎？我沒有媽媽。是啊，別人都在寫媽媽對自己的關愛，可是謝彬卻連媽媽長什么樣都不知道，從小到大都沒有喊過一聲媽媽。謝彬還是一個孩子啊，她也需要媽媽的呵護，希望在媽媽的懷里撒嬌啊。誰又能真正了解一個孩子的心呢？
后來，他在作文中這樣寫道：“媽媽，你在哪里，我每天都在想你，別人都有媽媽，為什么我沒有？為什么？你難道不要我了嗎？……他原來把對母親的思念深深地埋藏在了心里。我知道只有愛才能讓他走出自卑的陰影，融入同學當中。我給他拿來許多衣物，發動同學把多余的文具送給他，還舉行許多活動，讓謝彬經過自己努力拿到獎品，體會到成功。
一次，我去他家家訪。他家住在非常偏僻的大雜院的出租屋里，當我走進他家的時候，眼前的一幕讓我驚呆了。滿屋子的濃煙嗆得我喘不上氣來。原來他在給爸爸做飯，天色已經很晚了，爸爸還沒回來。幾平米的家里，除了一個炕，就剩一個小柜子，柜子上放著一臺黑白電視。做飯睡覺都在這一個屋子里，家里根本沒有下腳的地方。他承受的遠比我想象的還要多得多。淚水模糊了我的視線，我不禁一把摟住謝彬，憐惜地說：孩子你受苦了。他再也無法抵制自己的感情，放聲大哭，老師你就是我的媽媽”。我們抱頭痛哭，他心中的堅冰終于融化了，我們的心貼得更緊了。
在畢業留言中，謝彬寫到：老師，是你給了我母愛，讓我得到了人間的溫暖。我會永遠記得你。落款是您的孩子——謝彬。這些無聲的話語時時激勵著我，我也在心里默默發誓：不為名，不為利，只為這些淳樸的學生，我也要把教師工作做好，不求輝煌一世但求踏實一生！
我無悔于我的生命，更無悔于我的選擇！
用愛點亮心靈演講稿范文 篇3
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家早上好！
今天我演講的題目是“閱讀點亮智慧，書香潤澤心靈”。
每年的4月23日為“世界讀書日”。此節日的設立，旨在呼吁全世界人民在這一天靜心讀書。可對我們學生而言，讀書遠不止在這一日，每天都應該是讀書日，一生都應在閱讀的路上。
周總理在年少時發出“為中華之崛起而讀書”的誓言，這支持著他一生走在中華民族復興運動中。毛主席說，飯可以一頓不吃，覺可以一天不睡，但書不可以一天不讀。大文豪莎士比亞也曾經做過這樣一個比喻：“生活中沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”的確，書籍在我們的生活中扮演了一個十分重要角色。倘若沒有書籍，人們就會把目光淺顯地聚焦在今世這短暫的幾十年中，沒有過去，沒有未來，渾渾噩噩的過完這一生。那擁有如此高貴之靈的人類和動物又何區別呢？而書籍的存在，能夠貫通古今，將千年前的文明傳承過來，也為未來的發展指明前進的方向。同時，也可以拓展我們的視野，給我們平凡的生活增添一抹陽光和色彩，讓我們在時間的磨損中依然保持自我的人生價值。
但現在高中學業繁重，基本沒有太多的額外時間，那我們又該如何去讀書呢？其實前人已經給出了答案。“時間如海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的”，這是魯迅先生的名言。周末閑暇時，不妨放下手中的手機，放下其他的電子產品，靜靜地坐在窗前，讓溫暖的陽光灑在身上，讓溫柔的清風拂過臉龐。泡上一杯喜歡的奶茶，遨游在書的無垠海洋中，享受自由自在輕松愜意的之旅。這種快樂是電子游戲那一剎那刺激所無法比擬的，它讓我們浮躁的`靈魂得以享受片刻寧靜。
讀書，當然也是有章法的。我認為與其浮光掠影地讀十本書，還不如仔細地、慢慢地研讀一本書。子曰：溫故而知新。反復閱讀一本書，聆聽作者的心聲，你就會不斷擁有新的感悟。當我們把這些感悟寫下來，運用在我們自己的實際生活中，我們就有了思考的能力，我們自身的文學素養也在不斷的提升中。
一個不愛讀書的社會是人文缺失的社會，一個不愿讀書的民族是創造力匱乏的民族，一個不愿意讀書的人是不能很好指導和掌控自己人生的人。同學們，讓我們捧起手中的書卷，認真地閱讀吧！
我的完畢，謝謝大家！