學生關于尊師重教演講稿（精選33篇）
學生關于尊師重教演講稿 篇1
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!我今天演講的題目是《飲水思源，懷師感恩》。
朋友，你是否注意到這樣一個事實：生活中，這兒立紀念碑，那兒立紀念碑，卻不見有為教師立的紀念碑。你知曉其中的原因嗎?有位教授作了機智幽默而富有韻味的回答：道理很簡單，因為教師用永恒的!教師的生命在一代又一代學生的身上延續!是的，教師是不死的。教師的名字不是刻在石碑上的，而是刻在學生的心靈上。刻在人類文明史的豐碑上一個人，無論地位有多高，成就有多大，他都不會忘記老師在自己成長的道路上所花費的心血，飲水思源，懷師感恩。
老師永遠是奉獻的代名詞。老師把畢生的精力都傾注在教育事業上，教師把整顆心都掏給了學生們，他們默默的把自己的一生托付給光輝的事業——教書育人。相傳古代歐洲有個國王，舉行了一次最隆重的授獎大會，要把從阿爾卑斯山上采來的一枝并蒂桃花，獎賞給對社會最有貢獻的人。將軍，詩人，名家，學者都滿懷信心地登上了領獎臺，卻又一個個空手而歸。國王最后把這枝桃花別在一位滿頭銀發的教師衣襟上，對他說“你是人類靈魂的工程師。沒有你，既沒有將軍，詩人，也沒有名家，學者!”不是嗎?!徐特立老先生用自己對教育事業的愛，鑄就了中華民族的不朽靈魂——毛澤東。教師是一只渡船，將一個又一個生命載向智慧的大海，渡到知識的彼岸。人類文明的意識，因教師而提高，社會的文明進步，因教師才有了長足的發展。從孔子的“三人行，必有我師”到孫中山的“革命尚未成功，同志仍需努力”，歷史的長河中，無處不留有教師堅實的步履。
尊師是一個民族文明進步的標志。在改革開放迅速發展的今天，澗池中學中以面向未來，面向現代化的教育方針，我們作為澗池中學的學生，更應該讓尊師愛校成為我們每個人的自覺行動。可同學們是否發現，在我們身邊有不少同學在高喊尊師愛校的口號，但行為卻背叛了自己。僻如，同學遇見老師不主動問好;上課明明遲到，卻大搖大擺的晃入教室;課上搗亂紀律，說閑話;課后不完成作業等等，這些都是不尊敬老師的行為，更有甚者，居然當眾頂撞老師，如此惡劣的行為難道不應引起我們的足夠重視與反思嗎?人世間最大的情感失衡，第一是在父母和子女之間，第二是在教師和學生之間，而當后者意識到這點時，大多已無法彌補，希望在十幾年后，我們不要流下悔恨的淚水。同學們，讓我們時刻注意自己的言行，配合教師的工作，關心老師的生活，以一顆赤誠的心去理解老師，把老師作為我們最敬重的人。
老師教育人，學校造就人。我們以成為澗池中學的一名學生而自豪。澗池中學自建校至今已筑就了50年的輝煌，得到了各界人士的認可。一所施資力量雄厚，教學環境日新月異、教育體質不斷完善，他們犧牲自己的休息時間給我們講課，我們又以什么回報老師呢?剛畢業的學長們已用他們優異的成績表達了對母校的熱愛，給了老師一份最珍貴的回報，我們更應該珍惜在校的每一天生活，杜絕有損學校榮譽，傷害老師的行為，樹立良好的文明中學生形象，積極參加學校的各項活動，為學校爭光添彩。期中考試就要來臨，讓我們借這次機會考出一份真實優異的成績，向老師向學校表明自己的誠心，讓我們以實際行動做到真正意義的尊師愛校。
白云奉獻給藍天，江湖奉獻給海洋，小草奉獻給大地，我們要用什么奉獻給老師呢?要用我們的愛心、勤奮、勇敢、寬宏、樂觀、謙虛編織成最美麗的花朵奉獻給我們的老師，奉獻給我們的校園!
謝謝大家!
學生關于尊師重教演講稿 篇2
不知道度過了多少寒暑，當我們翻開昨日的畫卷，會看到那昔日同窗的笑臉，曾經童年的快樂。而在那背后，老師與父母的恩情，我們又記錄了多少，體味到了多少?
站在這里，我的思緒又回到了六七年前，那是一段我這一生都必將難忘的時光。所謂：“經師易遇，人師難求。”我有幸遇到了這樣的一位人師，從他身上，我體味到了真情，明白了為人之道，感悟了師生之情的真諦。
那是六年級期末家長會之前，我由于平時上課時太過積極活躍，經常違反課堂紀律，便很擔心母親會在家長會后對自己大發雷霆。因此，我懷著忐忑不安的心情走向班主任的辦公室，鼓足勇氣低聲對他說道：“老師，請給我一次機會。從今以后，我會學會約束自己，請您答應我，無論我家長問什么，都不要回答。”他看著我的眼睛，拍了拍我的肩膀，點了點頭。
家長會后，母親氣勢洶洶地沖到我面前，問我究竟對老師說了什么，老師竟然沒有將我的分毫情況反饋給她，并且還對我母親說：“請你不要再問了，這是師生間的約定。”
那一刻，我終生銘記。我猶記得在那一瞬間，突然明白了很多。承諾，責任，尊重還有信任。這一切詞匯，是如此生動地展現在我面前，我感覺到了老師的良苦用心。我開始覺悟，我發誓絕不能辜負老師對我的信任;我學會了理解，開始學著站在老師的立場上思考問題;我明白了做人之道，要承擔責任，要用尊重和信賴博得他人的肯定。在這樣的細微中，我體味著師生間的真情，從那以后，老師不僅是嚴厲的長輩，更是值得尊敬值得信賴的朋友。
轉身回望，我們在來到這世間的一剎那，就注定與那兩位雖然滿身疲憊但仍然歡欣雀躍的人血脈相連。他們，是我們人生的第一位老師，是我們的至親。 “孝悌也者，其為仁之本與。”對于父母，我們又何止是虧欠?我們忽略了太多細節，往往給他們帶去傷害也渾然不覺，直至追悔莫及。
有一幕，曾深深觸動了我，甚至是刺痛。那是我的朋友，大家在一起吃飯，一片歡聲笑語。突然，他的電話響了，他的臉便也在頃刻間變了顏色。通話態度之惡劣，語氣之強硬，我，前所未見。在他不耐煩地將電話掛斷后，一個聲音響起，在座的另一位朋友說道：“他一定是在和他的母親打電話。”
忽然之間，我陷入了沉思，我被那句話所觸動，開始反省自我，是否也是如此?將笑臉迎向他人，用惡言直指父母。很羞愧，答案是肯定的。但為什么我在平時竟沒有絲毫察覺?
仔細想來，我們很多人，不也往往將自己的笑臉和友善奉獻給朋友，同學，甚至是陌生人嗎?而對于父母，卻更多的是那憤怒的面龐，暴躁的行為，乃至粗俗的語言。
對于這些，我們真的應該仔細思考，認真反省了。。。。。。 中國自古就有“孝親尊師”的傳統，“程門立雪”的堅韌，“二十四孝”之事的感動，還有那李密寫《陳情表》是所留下的淚水，會同張良在月下的身影。這一切，已經深深植根于中華傳統之中。任時光流逝，世事變遷，一代又一代的中國人仍堅定地將“孝親尊師”的傳統傳承，我們的老師，我們的父母，便在其列。 而今天，我們究竟又能從傳統中繼承多少?“孝親尊師”的血液還在我們的內
心流淌嗎?我堅信，文化的血脈永不會斷絕;經典的光輝亦不會泯滅。就如同我，我所經歷的事是那樣微小，那樣平凡。但我仍然可以從中學習到很多，領悟到很多。“孝親尊師”，從我做起，從細微處做起。
只要我們有一顆虔誠而真誠的心，一雙善意而善于觀察的眼，一雙體貼而堅定的手。對于老師，對于父母，我們都可以做的更好。我們的一個眼神，一聲問好，一次微笑，都會令他們感到欣慰。而我們自己也將從“孝親尊師”的具體行動中，感悟那人生之道。善意，理解，尊重，寬容，這一切，都將為我們的人生指明道路。
有人說，我們00后是垮掉的一代。我不敢茍同。再稚嫩的臂膀，也將承擔國家的重任;一時的迷茫，絕不代表一世的沉淪;一兩個人的失敗，更不可能代表一代人的墮落。讓我們從細微處體味真情，從偉大的中華傳統中汲取養分，從孝親尊師中學會成長。
終于一天，我們每個人的名字，我們每個人的成長歷程，我們每一份的貢獻，都將于神州一起，在這世間永恒!
學生關于尊師重教演講稿 篇3
尊敬的各位評委，親愛的老師、同學們：
大家好！
今天我演講的題目是——尊師重教，弘揚美德！
金色時節，秋高氣爽；金色時節，收獲夢想。在這充滿豐收喜悅的時節，許多同學又懷揣著夢想，懷揣著希望踏進了新的小學、中學、甚至大學，去采擷那更加絢爛的知識之花，去享受那更加甜美的知識碩果。
可是，同學們，當我們品味這芬芳迷人花香的時候，當我們采摘那幸福豐收果實的時候，你是否看到，我們曾經年輕的老師已漸漸老去；你是否想到，那一陣陣飄落的粉塵，染白了老師的雙鬢。是的，無論何時，我們都不會忘記，成長路上老師所花費的心血；無論何地，我們都會飲水思源，懷師感恩。
尊師重教是中華民族的傳統美德，煌煌史書，有許多尊師重教的記載；列列青卷，更有數不清的尊師傳說。春秋時期，孔子門生三千，每一個都對老師倍加尊敬。為了感恩，他們四處奔波，傳播老師的仁政。宋朝的楊時，在一天午后去拜見老師程頤，為了不驚擾正在休息的老師，他恭敬地站在屋外，這一等，地上的雪卻積了一尺多厚。一代偉人毛澤東，曾對他的老師徐特立說：“您現在是我的老師，今后您也永遠是我的老師！”數不勝數的故事，無不彰顯著對老師的尊敬。只因為尊敬老師是傳統、是美德、需要我們代代傳承。
然而在我們當中卻有個別同學，極富個性，對老師，不但沒有尊重、沒有親近、只是一味的頂撞與蔑視。這難道不讓我們臉紅與羞愧嗎？那作為學生的我們該如何尊敬師長呢？是開學時送上禮物，還是請老師吃一頓飯？是節日里送上紅包，還是請老師到農家樂釣魚？不，都不是。其實尊重老師很簡單：課堂上一個凝神的目光，一個會意的點頭；校園里一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”；犯錯了，虛心低頭，態度誠懇這些都是對老師的尊重，我相信大家一定能做到。當然，我們還要不斷提升自己，努力學習，關心集體、熱愛勞動、讓文明之風吹遍校園，讓美德之花在校園的土地上綻放！
同學們，展望未來，我們任重道遠。讓我們從現在做起，從小處做起，傳遞尊師重教的美德正能量，以理想、信念為金針，用勤奮、拼搏為錦絲，編織出最美的夢想，為繪就美麗的宏偉藍圖，添上濃墨重彩的一筆！
學生關于尊師重教演講稿 篇4
尊敬的老師、親愛的同學們：
天地間有一朵奇葩，春天倚著她幻想;夏天倚著她繁茂;秋天倚著她成熟;冬天倚著她沉思;然這株奇葩就是我們的父母，我們的恩師。從小到大，我們從他們的身上汲取了太多太多的陽光和雨露，雖說大恩不言謝，然對于這沒齒之恩，我還是想由衷的說一聲：“謝謝!”你們的哺育之恩;謝謝你們的教育之情，謝謝你們二十年來無私的奉獻，謝謝你們對我們的心酸勞瘁。
教育子女被父母認作是世間最偉大之任務，但亦是最艱辛使命。母親在兒女三、四歲之前與兒女寸步不離，讓其聽聞、曉其理性，感觸到自己對父母的孝順、友悌兄弟姐妹，相親相愛;同時讓子女看到自己的父母怎么對待長輩、晚輩，不讓孩子有負面的影響。孩子天天閱之，自然效法。此為古人所云，「少成若天性，習慣成自然」。所以嬰兒從小就學會孝敬，并養成一生的習慣，德行就自然間流露。這個德行記載就出自《弟-子規》，此為正確之觀念、縝密之思惟、強大之價值觀，是家庭生活之規矩，人競遵守，這是中國教育之特色。
父母所授為人生教育之最初階段，孩童七歲入學，老師著手教其孝悌忠信。貴在言傳，重在身教，深入淺出引導孩童，講解為什么要孝順父母、孝順公婆、友愛弟兄。真正做到「學為人師，行為世范」，孩童方可懂得做人的道理。孩童學習之內容，也定會在日常生活當中去落實。在校事奉老師，灑掃應對，學習生活，接受教育。在校奉事
老師，回家奉事父母。遂家國和睦，天下太平，人丁興旺，盛世空前。學校教育也是建立在家庭教育的基礎上，是家庭教育的延續。二者相互依存，互為表里，老師會把學生孝敬的根保護好，不讓根變質，不讓行為越軌，后教其學生詩書禮儀。塑其苗，后成其材，所以老師是護持孩子成就之使者，遂得社會大眾之尊敬。
縱觀古今，中國古代的王侯將相，讓其子女在學堂里念書，對圣哲孔子的神位、畫像，頂禮膜拜，對老師則要施行跪拜禮數，這就是古人對孝親尊師的最初詮釋。帝王帶頭做，教人孝順父母、奉事師長、孝親尊師，上行下效才養成社會上良好的風氣。人人知道尊重老師，人人知道尊重學術、德行，則社會安定、世界太平。然疏忽了這些小節社會就會有所動-亂
敬老尊賢，孝親尊師，是中華民族的傳統美德;中國古老的祖先們以這個理念代代相傳，教導下一代至少已有三千年以上的歷史。中國歷來倡導以孝治國，上至肉食之仕，下至匹夫之民，無不推舉孝廉之仕，無不主張養父母、恩師之志
然而在浮躁的當今社會，教育比過去困難很多，五倫失掉沒有人教，疏于教育，忙于賺錢，家庭教育沒有了，而后代的孝根沒又扎好，學校教育又有了嚴重問題。遂子女不懂得孝順父母、奉事師長、友愛兄弟，自私自利。然當今社會信息化水平高度發達，知見超過父母、老師，卻沒有智慧判斷是非利害，必定隨順煩惱習氣，胡作妄為，危害社會，所以子女背叛父母、學生背叛老師，在今天到處都可見，孝
親尊師的埋沒，也是整個社會動-亂的根源!今天人與人的往來都是利害，然而利害所維持的關系不能長久。所以不教怎么行?家庭如何維持，社會安寧從何談起呢?對孝親尊師的培養，對優秀傳統文化的復興們如果不再加緊努力認真去做，就會完全喪失了，我們是文化的最后一道防線，全心全力去做，不為自己，只為拯救快要被邪-惡吞噬的優秀文化，為把已死的人心慢慢復蘇醒過來，重視家庭教育和學校教育。全心全力做好這件好事，以大愛來愛護社會，愛護一切大眾;照顧好老人，教育好孩子。
有人說，我們90后是垮掉的一代。我不敢茍同。再稚嫩的臂膀，也將承擔國家的重任;一時的迷茫，絕不代表一世的沉淪;一兩個人的失敗，更不可能代表一代人的墮落。讓我們從細微處體味真情，從偉大的中華傳統中汲取養分，從孝親尊師中學會成長。那就讓孝親尊師的血液還在我們的內心永恒的流淌吧?我堅信，文化的血脈永遠不會斷絕;經典的光輝亦不會泯滅。縱使我們在平時的生活中經歷的事是那樣微小，那樣平凡。但我們仍然可以從中學習到很多，領悟到很多。“孝親尊師”，從我做起，從細微處做起。只要我們有一顆虔誠而真誠的心，一雙善意而善于觀察的眼，一雙體貼而堅定的手。對于老師，對于父母，我們都可以做的更好。我們的一個眼神，一聲問好，一次微笑，都會令他們感到欣慰。而我們自己也將從“孝親尊師”的具體行動中，感悟那人生之道。善意，理解，尊重，寬容，這一切，都將為我們的人生指明道路。
學生關于尊師重教演講稿 篇5
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!當習習的秋風在我們身邊吹拂的時候，當累累的碩果在枝頭悄悄成熟的時候，我們即將迎來了一個極有紀念意義的節日，那就是九月十日——教師節。雖然，九月，沒有嬌艷的鮮花，沒有嫩綠的楊柳，但卻因為有教師節而顯得美麗，讓人充滿期待。同學們，在這二十四個教師節來臨之際，讓我們用熱烈的掌聲對所有的老師道一聲節日的祝賀：祝老師們身體健康、工作順利、合家幸福!
同學們，當你快樂地閱讀和寫字時，可曾想到：是老師教會了你讀第一個拼音，寫第一個筆畫;當你遨游在數學王國時，是老師從舉著一根根的小棒開始，教會你認識“1+1=2”;當你唱起動聽的樂曲，盡情地揮舞起五彩畫筆的時候，可曾想到：是老師，引領著我們一步步走進了藝術的殿堂!
老師，是人類靈魂的工程師，無私地奉獻著自己的青春和才華。正像唐朝著名詩人李商隱的詩中所說的一樣：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。古往今來，尊師重教的小故事比比皆是，漢明帝做了皇帝后仍對自己的老師以禮相待;在華沙鐳研究所建成的開幕典禮上，世界著名科學家居里夫人無比敬重地將老師推上了主席臺……
同學們，尊師重教要落實到同學們的具體行動上，一張笑臉代表了你們對老師的濃濃深情;一句問候凝聚了你對老師的真誠祝福;此外，同學們還要從自我做起，從身邊做起，從上好每一堂課做起，踴躍參與，積極投入，從寫好每一頁作業做起，工整清秀，從考好每一次試做起，爭取進步……
一支粉筆引出五分苦心，兩袖清風吹出十成勸語。尊師乃一心一意學習，一五一十努力。讓每一位老師都來關心和愛護我們的每一位學生，而我們每一位同學也都來尊師樂學，在我們的互相關愛中，實現我校再創輝煌的美好愿望。最后：
祝愿我們的老師快樂地工作，幸福地生活!祝愿我們的同學愉快地學習，快樂地成長!
學生關于尊師重教演講稿 篇6
尊敬的老師，親愛的同學們：
早上好！
今天我演講的題目是《講文明、懂禮貌、尊師重教》。我曾經在書上看到這樣一則故事：一頭牛餓了，它會在本能驅使下尋找食物，遇上青草就大嚼一通，即使是農家的莊稼和名貴的花草也不例外，只要可口都會照吃不誤。而人就不同了，我們饑餓時，盡管看到商店櫥窗里的美味近在咫尺，但如果囊中羞澀也不敢有非分之想。甚至當你已經坐在餐桌前，面對香噴噴的菜肴時，如果主賓還未到來，也許就需要忍饑等待。
為什么這么做呢？我們日常生活中的道德觀念，時時刻刻提醒我們要做一個文明禮貌、尊敬師長的小學生。其實，發生在我們生活中的不文明行為現象主要有以下五點：一是亂丟垃圾，二是損害公物，三是語言不美，四是言行不雅，五是節約能源意識淡漠。有人說過：請留心你的行動，因為行動能變成習慣；請留心你的習慣，因為習慣能成為性格；請留心你的性格，因為性格能決定你的命運。
尊師重教是我們中華民族的優良傳統，也是一個民族文明進步的標志。老師把畢生的精力都奉獻給了三尺講臺，老師把整顆心都掏給了學生們，他們默默的把自己的一生托付給光輝的事業——教書育人，他們是多么的偉大呀！作為學生的我們，就必須尊敬老師，是他們教會了我們知識，讓我們懂得了更多的道理，讓我們學會了解決問題的更多辦法，所以我們要養成尊師重教的良好習慣，知道感謝和感恩他們。
當我們隨手撿起地上的廢紙扔進垃圾桶時，文明也隨之產生；在擁擠的公交車上，讓座給老弱病殘；在公共場合用輕聲細語代替大聲喧嘩；在與他人發生沖突時，懂得寬容待人；在別人處于困境時，能伸出援助之手；在老師勞累時，能端上一杯熱茶……一個簡單的行動，一次小小的改變，一顆博大的心靈，一個看似不經意的舉動，都能體現出你的文明禮貌和尊師重教。同學們!讓我們從一言一行開始做起, 從身邊的小事做起，做一個文明禮貌、尊師重教的小學生吧!
我的演講完了！謝謝大家！
學生關于尊師重教演講稿 篇7
每逢金秋，同學們就又懷揣著夢想，踏進了校園，去采摘那更家絢爛的知識之花，去享受那更加甜美的知識碩果。可是，同學們，當我們品味這芬芳迷人花香的時候，當我們采摘那幸福豐收果實的時候，你是否看到，我們曾經年輕的老師已漸漸老去;你是否想到，那一陣陣飄落的粉塵染白了老師的雙鬢。我們的老師正是靠自己的言傳身教，誨人不倦，靠自己的淵博學識和人格力量，教書育人，為人師表，樹立起了光輝形象。
那么作為中職生的我們該如何尊敬師長呢?其實尊重老師很簡單：課堂上一個凝聚的目光，一個會意的點頭;校園里一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的老師好;每次的作業認真獨立完成，書寫工整;犯錯了，虛心低頭，態度誠懇，這些都是對老師的尊重，我相信大家一定能做到，我們還要不斷提升自己，努力學習，關心集體，熱愛勞動，讓文明之風吹遍校園，讓美德之花在校園的土地上綻放!
同學們，讓我們從現在做起，從小事做起，養成尊師重教的美德，傳遞正能量，以理想，信念為金針，用勤奮、拼搏為錦絲編織出最美的夢想，為繪就美麗中國的宏偉藍圖，添上濃墨重彩的一筆!
學生關于尊師重教演講稿 篇8
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
今年是教師節，這令我們不禁想起——我們的學校不正是一個和諧的大家庭嗎？老師，給了我們理想和智慧的陽光，引導我們走進知識宏偉的殿堂，期望我們成為新時代的棟梁之材。記得老師那沾滿粉末的雙手，記得老師那慈善的諄諄教導，記得老師那新增的幾絲銀發。老師，不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；不是雕塑家，卻塑造著莘莘學子的靈魂。我們，懂得了老師的辛苦，感受到了濃醇的師生之情，感謝老師的孜孜不倦、無私奉獻！
在今天這個特殊的日子里，相信每個隊員都想好了對老師的滿滿祝福和感謝的話語。老師不需要昂貴的禮物，不需要多么花哨的賀卡，不需要多么美麗的鮮花。老師希望看到的是我們優秀的表現：認真上好每一堂課，做好每一作業，取得有意的成績來匯報老師的勤苦付出，這就是對老師最好的囑咐。遵守紀律，上課不講話，下課不打鬧，不讓老師操心，就是對老師最好的回報，下面我代表大隊部向全體少先隊員發出倡議：在教師節向老師敬一個隊禮，向老師獻上最深情的祝福。為老師送上一句親切的問候：“老師，節日快樂！”為老師做一件力所能及的好事。
少先隊員們：正是老師與我們之間真摯的情誼，讓我們學習生活的大家庭中充盈著愛。教師節之際，與親愛的老師們共在校園家庭團聚，這種暖意必使今年的教師節更與眾不同，讓我們銘記于心。古人云：“一日為師，終身為父”，對老師的愛不應只限于教師節，讓我們從現在開始，從遵守紀律開始，從端正學習態度開始，讓我們共同攜手創建一個和諧的師生關系，爭做一個可愛的少年人。讓我們敬愛的老師真切地感受到那份細水長流的感激之情！
最后，祝敬愛的老師們教師節快樂！
學生關于尊師重教演講稿 篇9
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
有人說：父母之愛，讓我們感受到養育的艱辛;朋友之愛，讓我們體會到互助的溫暖。在這里我要說：老師之愛，讓我們享受到了不求回報無私關愛的博大!老師是我們成長道路上的第一人生榜樣。坎坎坷坷的道路上，有您就有光亮;跌跌撞撞的前行中，有您就有方向。我們中華民族尊師重教的風尚源遠流長，春秋時期孔子的三千弟子為報師恩，四處奔波，傳播他的仁政思想;南宋時期的岳飛，為師父披麻戴孝，一生牢記師父教誨，精忠報國，死而未已。尊師是一個民族文明進步的體現，是尊重知識、尊重人才的體現。
同學們是否發現，在我們身邊有個別同學口頭上高喊尊師愛校，但行為卻背叛了自己。譬如，個別同學遇見老師不主動問好;上課明明遲到，卻無視老師的存在大搖大擺的晃入教室;課上搗亂紀律，說閑話;課后不完成作業，作業本上筆跡潦草等等，這些都是不尊敬老師的行為，更有甚者，居然當眾頂撞老師，如此惡劣的行為難道不應引起我們的足夠重視與反思嗎?人世間最大的情感失衡，第一是在父母和子女之間，第二是在教師和學生之間，而當后者意識到這點時，大多已無法彌補。同學們，讓我們時刻注意自己的言行，配合教師的工作，關心老師的生活，以一顆赤誠的心去理解老師，把老師作為我們最敬重的人。那么，我們九中的同學應該怎樣用實際行動尊重老師呢?我想：尊重老師，首先要有禮貌，見面問聲好，上下樓時給老師讓道，看到老師手提重物幫老師分擔分擔，見到課下老師勞累的背影請為老師續一杯熱茶;尊重老師，要懂得尊重老師的勞動。上課要認真聽講，積極發言，按時完成作業，作業書寫干凈端正，勤學好問，虛心求教，考試不作弊;尊重老師，要正確對待老師的過失，委婉地向老師提意見。沒有缺點的人是不存在的。發現老師的不足要持理解態度，向老師提意見語氣要委婉，時機要適當。絕不能頂撞老師，惡化師生關系;犯了錯誤要及時向老師承認錯誤并及時改正。和老師關系融洽，既可以促進學習，又可以學到很多做人的道理，會使你受益一生。
十卷詩賦九章勾股，八索文史七緯地理，連同六藝五經，四書三字兩雅一心栽樹，點點心血育英才恩澤九中。我最最尊敬的九中的老師們，請允許我代表全校學生在第29個教師節來臨之際，向你們問候：老師，辛苦了!同學們，讓我們把最熱烈的掌聲送給辛勤耕耘的老師們，祝敬愛的老師們，教師節快樂!
學生關于尊師重教演講稿 篇10
尊敬的老師、親愛的同學們：
上午好！無論你是誰，無論你的地位有多高，無論你的成就有多大，你都不會忘記一群人，那就是——老師。今天，我要演講的題目就是《尊師重教，師恩難忘》。
尊師重教是我們中華民族的優良傳統。翻開《呂氏春秋》，里面寫道：“疾學在于尊師”，說的是要很快學到知識，重要的是尊重教師。翻開《道德經》，老子說：“故善人者，不善人之師；不善人者，善人之資。不貴其師，不愛其資，雖智大迷，是謂要妙”，說的也是學生尊重老師的重要。
在我們成長求學的道路上，老師永遠是蠟燭，是園丁，是奉獻的代名詞，老師就如指路明燈一樣帶著我們前行，他們把整顆心都掏給了學生們，把自己的一生托付給光輝的事業——教書育人。師德昭昭恰如耿介拔俗，明月獨舉，高霞孤映，白云誰侶，“干青云而直上，奪白雪以高潔”，更有師恩惠惠，潤物無聲，如此偉大的老師，難道不應該得到我們的尊敬嗎？
答案是肯定的，老師不僅僅值得尊重，師恩更是難以忘記。還記得第一次跨入校園時的心情嗎？緊張，害怕。是我們的老師，他們帶著陽光般的笑容，撫平了緊張，給了我們無比的安慰。
還記得面對難題時的心情嗎？著急，不安。是老師耐心細致的給我講解解題的思路。將我那顆困惑，堵塞的心帶到了題中，帶進了舉一反三的.解題思路中，也帶進了趣味無窮的知識海洋中。
還記得犯下錯誤時的心情嗎？愧疚，不知所措，是老師意味深長的教給我做人的道理。將我那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進了我日后要正確面對錯誤的信念中，也帶進從錯誤走向正確的生活中。
還記得面對失敗時的心情嗎？失落，沮喪，是老師如天使般的來到我們身邊，給我們勇氣與希望，將我們那顆受傷、氣餒的心帶進了自信的天空中，帶進了浩瀚的海洋里，也帶進了以后成功的大門里。
還記得收獲成功時的心情嗎？喜悅，驕傲，我老師善意的提醒給我以謙虛。將我那顆驕傲，浮躁的心帶到了巍巍的高山上，帶進了上進的流水中，也帶進了自強不息的世界里。老師，您那慈愛的目光，美麗的笑容，溫柔的話語，朋友般深厚的情誼，親人般無微不至的關愛，依然是我們一生中最難忘的歲月，最美好的回憶！
然而，我們真的將師恩銘記于心了嗎？不得不說，有的同學確實讓老師感到失望了。在我們的身邊，總是有部分同學不能理解老師的良苦用心，故意與老師作對。有的同學見老師不能主動問好，上課明明遲到，卻大搖大擺的晃入教室；有的不能遵守課堂紀律，課后不完成作業等等，這些都是不尊敬老師的行為，更有甚者，居然當眾頂撞老師，如此惡劣的行為難道不應引起我們的足夠重視與反思嗎？
人世間最大的情感失衡，第一是在父母和子女之間，第二是在教師和學生之間，而當后者意識到這點時，大多已無法彌補。同學們，讓我們時刻注意自己的言行，配合教師的工作，以一顆赤誠的心去理解老師，把老師作為我們最敬重的人。
在學校見到老師恭恭敬敬地道一句：老師好。這是對老師的尊重。在家里向父母長輩問好，主動給他們倒上一杯熱茶、添上一碗飯，這是孝敬長輩的表現有什么不好？在公共汽車上舉止文明，不爭不搶，見到老弱病殘及懷抱嬰兒的母親主動讓個位，這是對他人的尊重和關愛又有什么不行呢？
同學們，講文明，懂禮貌，規范自己的言行，尊師敬長、學做真人就應該從這些日常生活小事做起，只有做好了這些小事，才對得起老師對我們的諄諄教誨，長大后才能有出息，成大器。
9月10日是教師節。老師就象蠟燭一樣，燃燒自己照亮別人，默默地在自己的崗位上耕耘，無私的奉獻著自己。在人生的旅途上，是老師為我們點燃希望的光芒，給我們插上理想的翅膀，翱翔在知識的海洋上。
敬愛的老師們，在教師節來臨之際，我要真誠的說一句謝謝，謝謝您。是您辛勤的耕耘，才會收獲明天的碩果累累；是您甘為人梯的奉獻，才會托起明天的太陽；是您用畢生的精力，譜寫出“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的無私和偉大！愿你們永遠是使者，將和煦的陽光灑滿人間。祝您節日快樂，美麗一生，幸福一世！
我的演講完畢，謝謝大家！
學生關于尊師重教演講稿 篇11
尊敬的老師，親愛的同學們：
早上好！
在九月，秋風颯颯，秋葉飄飄。這是農民收獲的季節，也是老師們收獲的季節，更是學生們回報的季節。一個人，無論他的地位有多高，成就有多大，都不應該忘記老師在自己成長的道路上所花費的心血，飲水思源，懷師感恩。 我們中華民族尊師重教的風尚源遠流長，春秋時期孔子的三千弟子為報師恩，四處奔波，傳播他的仁政；南宋時期的岳飛，為師父披麻戴孝，一生牢記師父教誨，精忠報國，死而未已。尊師是一個民族文明進步的體現，是尊重知識、尊重人才的體現。
古語云：“疾學在于尊師”，在我們求學的道路上，老師永遠是奉獻的代名詞。我們的老師，常常孜孜不倦地教育我們，一絲不茍地奮斗在自己的崗位上。晚上，常有他們忙碌批閱的身影，清晨常有他們健步急行的身姿…老師的教育讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積蓄力量，在黑暗中尋找光明。他們給我們智慧去開動腦筋，他們給我們勇氣讓我們襟懷坦蕩，正直為人。他們將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象。或許老師講課的每個細節隨著時間的流逝會被我們淡忘，但他們的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留在我們心中。老師讓我們懂得生活像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。他們帶領我們所經歷的每個問題，每個發現，每個體驗都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。失敗后溫暖地鼓勵，成功后及時地肯定，這一切的一切，我們又有什么理由不遵循于老師的諄諄教誨，又有什么理由不感謝他們呢？
親愛的同學們，在改革開放迅速發展的今天，我們更應傳承尊師重教的文明火種，發自內心的敬愛我們的老師，以實際行動回報我們的老師吧。我們無需大張旗鼓，更無須高喊口號，只需從身邊做起，從點滴做起。路遇老師時，報以輕聲的問候或微笑，那會令老師溫馨；上課前擦凈講桌、黑板，那會令老師愉悅；上課時認真聽講、練習、作業，那會令老師欣慰…
同學們，就讓我們將心底的那份對老師的摯愛以最簡單的方式表達出來，讓我們以回報恩師為動力，以理想、信心為針，以勤奮、拼搏為絲，去編織自己彩色的夢！
學生關于尊師重教演講稿 篇12
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家上午好！
今天我講話的題目是“尊師重教開辟未來”.
金秋九月，碩果累累，歡歌笑語，喜慶教師佳節。在這充滿喜悅和豐收的季節里，我們剛剛度過了20xx年教師節。我代表學校領導向默默耕耘、辛勤工作，為學校發展嘔心瀝血、無私奉獻的廣大教職工致以節日的祝福，感謝大家多年來對學校發展做出的卓越貢獻。
教育事業是人類崇高的事業，教師是天底下無上光榮的職業，當今社會千變萬化，形勢日新月異，面對新時代的要求，希望廣大教師愛崗敬業，關愛學生，以真情、真心、真誠教育學生，成為青少年學生健康成長的指導者和引路人；刻苦鉆研、嚴謹篤學，不斷提高教學質量和教書育人本領；勇于創新、奮發進取，努力培養適應社會主義現代化建設需要的、具有創新精神和實踐能力的一代新人；淡泊名利、志存高遠，以人民教師特有的人格魅力、學識魅力和卓有成效的工作贏得全社會的尊重。老師們，讓我們以更飽滿的精神、更昂揚的斗志，齊心協力，開拓創新，扎實進取，在教育這片沃土上開拓更廣闊的天地。
古往今來，人們尊崇教師是引導人類走出荒漠和蒙昧的圣者，是開啟心靈之窗撒播知識種子的天使，是人類靈魂的工程師。我們大興七中的老師正是靠自己的言傳身教，誨人不倦，靠自己的淵博學識和人格力量，教書育人，為人師表，樹立起了光輝的形象，贏得了社會的尊重和稱贊，我們身感無比高尚與自豪。因為我們在傳承人類文明，播種未來希望；我們從事著平凡瑣碎的工作，鑄造的卻是偉大卓越的夢想。“方寸教室里，三尺講臺前；神采飛揚中，舉手投足間”,揮灑的是汗水，更是希望與收獲。
七中從93年建校至今，風風雨雨走過了14個春秋。風雨兼程中，七中人以嚴謹求實的治學風格，銳意進取的工作氣魄，使得七中已成為一所“社會認可、家長相信、學生向往、人民滿意，享譽衛星城”的優秀中學示范校。無論是只身在外，還是舉家遷移，無論是來自本土，還是來自外地，不經意間，七中已成為我們共同的家園。同學們，多少個晨曦和傍晚，我們的老師嘔心瀝血、精心輔導學生；多少個日日夜夜，我們的老師伏案苦讀、潛心研究；多少個酷暑寒冬，我們的老師戰高溫斗嚴寒，奮斗在工作第一線。我們選擇了七中，也就選擇了挑戰與機遇、拼搏與奉獻；七中選擇了我們，也就選擇了開拓與創新、完善與超越。共同的選擇，相同的目標，讓七中人榮辱與共、唇齒相依。當夢想在七中盡情飛揚之時，我們的生命必將在事業中綻放美麗，我們的事業也必將在生命中鑄就輝煌。
雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。滿載著榮譽與夢想的大興七中，如今插上了理想的翅膀，“一校兩址”、“一體兩翼”的新七中，面臨著新的機遇和挑戰，教學質量需要跨越式發展。作為七中的一員，希望老師們在新學期里刻苦學習，扎實工作，努力更新教育觀念，切實提高課堂教學水平，向課堂教學要效益、要質量。只有抓住課堂教學這一關鍵環節，才能掌握教學的主動權，才能奏響大面積提高教學質量的凱歌！自覺加強師德修養，既要有腳踏實地、樂于奉獻的工作態度，又要有淡泊明志、甘為人梯的精神境界，靜下心來教書，潛下心來育人，自尊自勵，學為人師，行為世范，努力做受學生愛戴，讓人民滿意的教師。
同學們，我們生活在這樣一個高度重視教育的時代，是一件十分幸福的事，我相信，新學期伊始，滄海橫流，方顯英雄本色。初三的同學們，“人生能有幾回搏”今天，你們就要肩負著學校、家長、社會的厚望踏上通向美好前程的中考列車，去激情飛揚的把握屬于自己的人生機遇，去淋漓盡致地揮寫屬于自己的美好篇章，你們的前程將是一片陽光燦爛。
初二年級的同學們你們肩負著承上啟下的重任，過去的一年，你們在學業上取得了輝煌的成績，大紅榜上還貼著你們驕傲的信息，而今，我們又迎來了初中生活中關鍵的一年，同學們，不要再沉浸于過去而沾沾自喜，也不要一味地哀嘆過去的虛度時光，希望你們再接再厲，努力拼搏，欲與天公試比高，一年更比一年好！初一的新生們，是你們為七中注入了新鮮的血液，也開始了人生中一個新的起點，你們將在這里度過人生歷程的重要階段，“良好的開始是成功的一半”,希望你們盡快適應新的學習和生活環境，以飽滿的精神投入到中學學習生活中，尊敬師長，團結同學；遵守紀律，文明有禮；認真學習，全面發展，爭取做到天天有進步，同時希望同學們從身邊日常小事做起，上課認真聽講，課下積極預習，按時完成作業，珍惜老師的勞動，更希望同學們能樹立遠大的理想，就像一棵大樹，正是有了對陽光的渴望，它才可能直插云霄；就像一只雄鷹，正是充滿對藍天的向往，它才可能遨翔天際。放飛你的理想吧，只有飛得更高，才能看得越遠，從而真正體會“會當凌絕頂，一覽眾山小”.
七中從昨天到今天，日趨成熟，從今天到明天，任重道遠。老師們、同學們，一個學校的成功，在于他造就了引以為驕傲的一批批人才；一個教師的成功，在于他培養了超過自己的許許多多的學生。愿老師和學生、愿我們都做這樣的成功者。新學期伊始，望老師們、同學們珍惜時光，厚德載物，自強不息，揚帆遠航。
最后，祝全體學生努力拼搏，爭創佳績！祝全體老師工作順利，身體健康、心想事成！祝我們整合后的新七中為開辟大興教育工作的嶄新未來做出新的更大貢獻。
謝謝大家！
學生關于尊師重教演講稿 篇13
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家上午好！今天我講話的題目是“尊師重教開辟未來”.
金秋九月，碩果累累，歡歌笑語，喜慶教師佳節。在這充滿喜悅和豐收的季節里，我們剛剛度過了20xx年教師節。我代表學校領導向默默耕耘、辛勤工作，為學校發展嘔心瀝血、無私奉獻的廣大教職工致以節日的祝福，感謝大家多年來對學校發展做出的卓越貢獻。
教育事業是人類崇高的事業，教師是天底下無上光榮的職業，當今社會千變萬化，形勢日新月異，面對新時代的要求，希望廣大教師愛崗敬業，關愛學生，以真情、真心、真誠教育學生，成為青少年學生健康成長的指導者和引路人；刻苦鉆研、嚴謹篤學，不斷提高教學質量和教書育人本領；勇于創新、奮發進取，努力培養適應社會主義現代化建設需要的、具有創新精神和實踐能力的一代新人；淡泊名利、志存高遠，以人民教師特有的人格魅力、學識魅力和卓有成效的工作贏得全社會的尊重。老師們，讓我們以更飽滿的精神、更昂揚的斗志，齊心協力，開拓創新，扎實進取，在教育這片沃土上開拓更廣闊的天地。
古往今來，人們尊崇教師是引導人類走出荒漠和蒙昧的圣者，是開啟心靈之窗撒播知識種子的天使，是人類靈魂的工程師。我們大興七中的老師正是靠自己的言傳身教，誨人不倦，靠自己的淵博學識和人格力量，教書育人，為人師表，樹立起了光輝的形象，贏得了社會的尊重和稱贊，我們身感無比高尚與自豪。因為我們在傳承人類文明，播種未來希望；我們從事著平凡瑣碎的工作，鑄造的卻是偉大卓越的夢想。“方寸教室里，三尺講臺前；神采飛揚中，舉手投足間”,揮灑的是汗水，更是希望與收獲。
七中從93年建校至今，風風雨雨走過了14個春秋。風雨兼程中，七中人以嚴謹求實的治學風格，銳意進取的工作氣魄，使得七中已成為一所“社會認可、家長相信、學生向往、人民滿意，享譽衛星城”的優秀中學示范校。無論是只身在外，還是舉家遷移，無論是來自本土，還是來自外地，不經意間，七中已成為我們共同的家園。同學們，多少個晨曦和傍晚，我們的老師嘔心瀝血、精心輔導學生；多少個日日夜夜，我們的老師伏案苦讀、潛心研究；多少個酷暑寒冬，我們的老師戰高溫斗嚴寒，奮斗在工作第一線。我們選擇了七中，也就選擇了挑戰與機遇、拼搏與奉獻；七中選擇了我們，也就選擇了開拓與創新、完善與超越。共同的選擇，相同的目標，讓七中人榮辱與共、唇齒相依。當夢想在七中盡情飛揚之時，我們的生命必將在事業中綻放美麗，我們的事業也必將在生命中鑄就輝煌。
雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。滿載著榮譽與夢想的大興七中，如今插上了理想的翅膀，“一校兩址”、“一體兩翼”的新七中，面臨著新的機遇和挑戰，教學質量需要跨越式發展。作為七中的一員，希望老師們在新學期里刻苦學習，扎實工作，努力更新教育觀念，切實提高課堂教學水平，向課堂教學要效益、要質量。只有抓住課堂教學這一關鍵環節，才能掌握教學的主動權，才能奏響大面積提高教學質量的凱歌！自覺加強師德修養，既要有腳踏實地、樂于奉獻的工作態度，又要有淡泊明志、甘為人梯的精神境界，靜下心來教書，潛下心來育人，自尊自勵，學為人師，行為世范，努力做受學生愛戴，讓人民滿意的教師。
同學們，我們生活在這樣一個高度重視教育的時代，是一件十分幸福的事，我相信，新學期伊始，滄海橫流，方顯英雄本色。初三的同學們，“人生能有幾回搏”今天，你們就要肩負著學校、家長、社會的厚望踏上通向美好前程的中考列車，去激情飛揚的把握屬于自己的人生機遇，去淋漓盡致地揮寫屬于自己的美好篇章，你們的前程將是一片陽光燦爛。
初二年級的同學們你們肩負著承上啟下的重任，過去的一年，你們在學業上取得了輝煌的成績，大紅榜上還貼著你們驕傲的信息，而今，我們又迎來了初中生活中關鍵的一年，同學們，不要再沉浸于過去而沾沾自喜，也不要一味地哀嘆過去的虛度時光，希望你們再接再厲，努力拼搏，欲與天公試比高，一年更比一年好！初一的新生們，是你們為七中注入了新鮮的血液，也開始了人生中一個新的起點，你們將在這里度過人生歷程的重要階段，“良好的開始是成功的一半”,希望你們盡快適應新的學習和生活環境，以飽滿的精神投入到中學學習生活中，尊敬師長，團結同學；遵守紀律，文明有禮；認真學習，全面發展，爭取做到天天有進步，同時希望同學們從身邊日常小事做起，上課認真聽講，課下積極預習，按時完成作業，珍惜老師的勞動，更希望同學們能樹立遠大的理想，就像一棵大樹，正是有了對陽光的渴望，它才可能直插云霄；就像一只雄鷹，正是充滿對藍天的向往，它才可能遨翔天際。放飛你的理想吧，只有飛得更高，才能看得越遠，從而真正體會“會當凌絕頂，一覽眾山小”.
七中從昨天到今天，日趨成熟，從今天到明天，任重道遠。老師們、同學們，一個學校的成功，在于他造就了引以為驕傲的一批批人才；一個教師的成功，在于他培養了超過自己的許許多多的學生。愿老師和學生、愿我們都做這樣的成功者。新學期伊始，望老師們、同學們珍惜時光，厚德載物，自強不息，揚帆遠航。
最后，祝全體學生努力拼搏，爭創佳績！祝全體老師工作順利，身體健康、心想事成！祝我們整合后的新七中為開辟大興教育工作的嶄新未來做出新的更大貢獻。
學生關于尊師重教演講稿 篇14
尊敬的老師們、可愛的同學們，上午好！
今天，我國旗下講話的主題是――銘記師恩，尊師重教。
九月，算是秋天吧？當習習涼風吹散暑熱后，農人通常喜歡用金色的季節、收獲的秋天來贊美她，也會懷著感恩的心來體會這樣的時節。
我以為，九月更是一個屬于教育的季節。
因為九月，對于教育工作者來說，是碩果累累毋庸置疑：每個九月，都是新學年的開始，校園總是彌漫著喜悅的空氣――才將一撥學子送進高等學府，又迎來了一批懷揣夢想的新生；
九月，對于學子而言，既是收獲的季節――獲得了一個學段的成績，也當是感恩的季節――成績少不了恩師的培育。
九月還有一個屬于老師的節日。每年教師節那天，老師們在給自己的老師祝福的同時，還會收到學生們的祝福，每當那時，老師們都會為自己能成為一名老師而感到驕傲和自豪。
明天――9月10日，教師將迎來屬于自己的第三十一個節日，在此，請允許我代表每一位求學者向每一位教育工作者致以最誠摯的節日問候！老師，辛苦啦！祝愿你們身心健康，合家幸福！
教師節的誕生，可見黨和國家對教育事業和教育工作者的高度重視。教師，神圣的字眼。這個稱謂被賦予了太多太多的內涵……個人的成長和成才，離不開教師的培養；社會的點滴進步和更新，飽含著老師的辛勞和奉獻。授業解惑，教師是書；傳遞文明，教師是橋；科教興國，教師是帆。教師興教育人，粉筆耕耘桃李地，墨水澆開智慧花。
尊師是中華民族的優良傳統，古人云：“師嚴然后道尊，道尊然后民之敬學。”“國將興，必貴師而重傅，國將衰，必賤師而輕傅。”而尊師與重教必然互為因果、相輔相承，共同構成“科教興國”戰略的基本底蘊：“尊師重教”方可“奠基未來”.
同學們，在教師節來臨之際，為老師送上自己內心深處最真誠的祝福吧！讓我們學會用行動表明自己擁有一顆感恩的心，把尊敬老師重視教育落實到勤奮學習的行動中。
最后，讓我們用熱烈的掌聲，向辛勤教育我們的老師表示最崇高的敬意和最衷心的感謝！
學生關于尊師重教演講稿 篇15
大家好，今天我演講的題目是尊師重教與以德服人
尊師重教，以德服人，這是中華民族自古以來的傳統美德。而近期，由于北京某學校辱師時間成了一個熱點。
若評論尊師重教與以德服人，首先要從二者的關系說起。
二者應該是什么關系——因果關系。以德服人是因，尊師重教是果。就是說因為老師以德服人，所以我們尊師重教。
以德服人，以德育人，這對于老師本身是無可厚非的。而尊師重教也是從小就白紙黑字清楚寫在我們的守則上的，為什么這么兩句傳統古訊還要在當今時代一而再再而三地討論呢？我想起師說里地只言片語——師道之不存也......
為什么會出現如今地狀況？我想我們應該從社會大背景，學生和老師地素質這幾方面仔細思考。
隨著“商品經濟”這個詞語越來越深入人心。在許多學生，尤其是已經脫離九年義務教育地學生心中。“教師”已經由一個圣人變成了一個普通地職業。金錢地利益使學生們將自己擺在一個消費者得位置上，也就是說，學生們都成了上帝，對于老師地衡量開始加入了金錢地成分，所以我們發現，尊師重教這句古訓，在金錢地腐蝕下已經面目全非。另一方面，我們將老師稱作圣人，這是從孔子開始的。孔子之所以為圣，孔子門下何以弟子三千，除了他學識淵博，他還由一視同仁諸多美德。正是孔子以德服人，他的門生才如此尊重他，就是我們說的尊師重教。而現在的老師能作到以德服人的，如果真的統
計起來我想可能是個悲觀的數字。一視同仁，也稱了學生們毫無希望的期待。現在的教育，分數是評價學生的唯一標準。而中國所謂的教育，是將一部分人送上大學，另一部分人，打進地獄。一個老師能影響孩子的一生，這話一點不假。那么又有多少孩子接受了老師好的影響呢？如果老師都不能以德服人我們何談尊師重教呢？
這么看來，這已經不僅僅是一個學生辱師事件所帶來的單純討論，我們回頭看看這個社會的大背景，會發現更令我們毛骨悚然的狀況，那就是中國教育的悲觀現狀。中國老師的整體素質在下降，中國學生的價值觀扭曲！
所以，想要真的對這個話題討論出一個結果，那這個過程可能就是教育改革的過程。對此，我們只能說拭目以待！
我的演講到此結束！謝謝大家
學生關于尊師重教演講稿 篇16
尊敬的老師，親愛的同學們：
早上好！
在9月10日這個特殊而又難忘的日子里，讓我們一起來歌頌老師吧！
老師，您就像一盞明燈，指引著我們前進的方向；老師，您就像一位慈母，時時刻刻都在關愛著我們；老師，您就像一名舵手，帶領著我們在知識的海洋遨游……教壇上總是看到您默默耕耘的身影，教室里總能夠聽見您諄諄教導學生的話語……
記得有一次，您生病了，可是，您還堅持來上課。我們看見了您憔悴的面容，疲憊的身影，我們心痛地說：“老師，您身體不舒服，您應該在家休息啊！”可您卻說：“不行啊！你們快要考試了，我可不能夠耽誤了你們的課程啊！”真是一位熱愛教育的好老師啊！
還記得有一次，我考差了，您把我帶到您身邊，當時我的心里害怕極了，心想：我會不會被老師批評呢？想著想著，我看見了您慈祥的面容，您沒有批評我，而是拿出我的試卷，把我做錯的`題目一遍又一遍地講解，直到我弄明白為止，還語重心長地鼓勵我說：“一次的失敗，并不代表永遠的失敗，失敗是成功之母啊！我相信你一定可以從失敗中走出來！”聽了您的鼓勵，我的心溫暖了許久。啊！老師，是您讓我從失敗中站了起來。每當我在學習上遇到困難的時候，我就會想起您的鼓勵，它就像一股力量鞭策著我。多么偉大的老師啊！我們永遠也忘不了您。
老師，您辛苦了，您為了祖國的下一代嘔心瀝血，我們將永遠愛您，我們將永遠尊重您。同學們，朋友們，社會上的各界人士，讓我們一起來尊師重教吧！
我演講完了，謝謝大家！
學生關于尊師重教演講稿 篇17
老師們，同學們：
早上好！
在上周國旗下的講話中，扈校長給大家講了“譚老師下跪的故事”，要求我們理解和尊敬老師，尊重老師的勞動。對我們學生來說，尊師重教更重要的從日常的小事做起。具體如何做呢？
1、正確理解老師的工作。老師付諸于我們全心的愛，教書育人，一切為了我們成長。而對我們學生來說，學習則是為了我們自己的成長發展。如果說你以為是為老師學習、為家長學習，那就是認識上的錯誤。
2、懂得尊重老師的勞動。為了不辜負國家的重托，不辜負學生和家長的期望，老師們勤奮學習，不斷提高自己，認真備課，批改作業，常常工作到深夜。我們尊敬老師，更要尊重老師的勞動，體會老師的辛苦。怎樣做才是尊重老師的勞動呢？我們上課要認真聽講、積極思考、大膽提出問題，要認真對待老師批改的作業，按照老師的批改意見，認真思考，更正錯誤，鞏固知識，不敷衍了事。這既是對自己的學習負責任，也是尊重老師勞動的表現。
3、虛心接受老師的教育。在每個人的成長過程中，有錯誤是在所難免的，可關鍵是能否知錯就改，遺憾的是有些同學知錯但不改錯，惡意頂撞老師，表現出無知、愚蠢、不可理喻。每個老師滿腔熱情地對待自己的學生，他們真誠地希望學生們都能盡快成長。所以，每當發現學生身上的優缺點時，老師都會及時給予表揚或批評。對于老師的教導，特別是對于老師的批評，同學們應該正確對待。首先我們應該理解老師、信任老師。無論老師對我們是表揚還是批評，他們都是為了我們的進步和成長，是一片好心。而且老師是有教學經驗的.，對同學提出的建議是有針對性的、是正確的。因此，我們應該認真地聽從老師的教導，按照老師的教導去做。
一轉眼，我們又進入到了緊張的期末復習迎考階段。期末考試不僅是對同學們本學期學業成果的一次大盤點、大檢閱，更是對每個人的綜合素質的一次挑戰，是對同學們的自信心、自覺性、意志力、誠信度的一次考驗。我們不能要求每個人都成為優勝者，但我們希望大家做一名追求進步超越自己的勇敢者。
那么，我們究竟應該怎樣迎接期末考試呢？
首先，對于未學完的課程，上課一定要認真聽講，課前預習，課后復習，認真完成老師布置的作業，以便鞏固所學的知識。
其次，要合理安排時間復習，在完成作業的前提下，有計劃地安排時間進行復習。不懂的地方請教老師或同學，決不放過任何一個難點和疑點。
再就是，當老師帶領大家復習的時候，一定要認真聽講，緊跟老師的思路，這樣會達到事半功倍的效果。另外，創造良好的學習氣氛，能促使我們認真學習，有助于我們取得好成績。
尊敬老師從點滴做起，從現在做起，從提高自己的學習成績開始，從充實每一節課堂開始。祝愿同學們在學業進步的同時，越來越懂事、越來越尊敬老師、越來越有素養！同學們，讓我們積極行動起來，抓緊現在的一分一秒，認真做好復習工作，期末考試取得好成績，為即將結束的一個學期，畫上一個圓滿的句號！用優異的成績來報答為我們辛勤操勞的園丁——敬愛的老師。
謝謝大家！
學生關于尊師重教演講稿 篇18
各位領導、老師們：
大家好！我們今天在這隆重舉行“師德在我心中”的演講活動，這對我市教育系統當前開展行風評議，推動師德師風建議，具有特別重要的意義。為此，我代表了市教育局向學校舉行師德演講活動表示熱烈的祝賀；向參加今晚演講的老師表示崇高的敬意；向在座的各位領導、老師致以親切的慰問。
教師是人類文明的傳播者。教師職業道德建設是社會主義公民道德建設的組成部分，是落實“以德治國”方略的重要舉措。我市教育局歷來高度重視教師職業道德建設，堅持把師德建設作為教師隊伍建議的根本性任務。學期初，市教育局舉行“以廉為榮，以貪為恥”的演講活動，營造了全市各學校狠抓師德建議的良好氛圍。學校開展這次師德演講，充分體現該校領導重視師德教育，這必然對提高教師隊伍素質起著積極的推動作用，同時，也標志著我市師德建設邁上一個新臺階。借此機會，我想向老師們提出兩點希望。
一是希望老師愛崗敬業，關愛學生。教師要忠誠人民教育事業，樹立崇高的職業道德，把全部精力和滿腔熱情獻給教育事業；要關愛每一名學生，關心每名學生的成長進步，努力成為學生的良師益友，做學生健康成長的指導者和引導人。
二是希望老師淡泊名利，志存高遠。高尚的師德，是對學生最生動最具體最深遠的教育。教師要自覺帶頭實踐社會主義榮辱觀，要不斷加強師德修養，甘為人梯，樂于奉獻，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做一個受學生愛戴，讓人民滿意的教師。
最后，祝老師們身體健康，工作順利；祝學校的明天更加燦爛、輝煌。
學生關于尊師重教演講稿 篇19
尊敬的各位評委，親愛的老師、同學們：
大家好！
今天我演講的題目是——尊師重教，弘揚美德！
金色時節，秋高氣爽；金色時節，收獲夢想。在這充滿豐收喜悅的時節，許多同學又懷揣著夢想，懷揣著希望踏進了新的小學、中學、甚至大學，去采擷那更加絢爛的知識之花，去享受那更加甜美的知識碩果。
可是，同學們，當我們品味這芬芳迷人花香的時候，當我們采摘那幸福豐收果實的時候，你是否看到，我們曾經年輕的老師已漸漸老去；你是否想到，那一陣陣飄落的粉塵，染白了老師的雙鬢。是的，無論何時，我們都不會忘記，成長路上老師所花費的心血；無論何地，我們都會飲水思源，懷師感恩。
尊師重教是中華民族的傳統美德，煌煌史書，有許多尊師重教的記載；列列青卷，更有數不清的尊師傳說。春秋時期，孔子門生三千，每一個都對老師倍加尊敬。為了感恩，他們四處奔波，傳播老師的仁政。宋朝的楊時，在一天午后去拜見老師程頤，為了不驚擾正在休息的老師，他恭敬地站在屋外，這一等，地上的雪卻積了一尺多厚。一代偉人毛澤東，曾對他的老師徐特立說：“您現在是我的老師，今后您也永遠是我的老師！”數不勝數的故事，無不彰顯著對老師的尊敬。只因為尊敬老師是傳統、是美德、需要我們代代傳承。
然而在我們當中卻有個別同學，極富，對老師，不但沒有尊重、沒有親近、只是一味的頂撞與蔑視。這難道不讓我們臉紅與羞愧嗎？那作為學生的我們該如何尊敬師長呢？是開學時送上禮物，還是請老師吃一頓飯？是節日里送上紅包，還是請老師到農家樂釣魚？不，都不是。其實尊重老師很簡單：課堂上一個凝神的目光，一個會意的點頭；校園里一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”；犯錯了，虛心低頭，態度誠懇這些都是對老師的尊重，我相信大家一定能做到。當然，我們還要不斷提升自己，努力學習，關心集體、熱愛勞動、讓文明之風吹遍校園，讓美德之花在校園的土地上綻放！
同學們，展望未來，我們任重道遠。讓我們從現在做起，從小處做起，傳遞尊師重教的美德正能量，以理想、信念為金針，用勤奮、拼搏為錦絲，編織出最美的夢想，為繪就美麗的宏偉藍圖，添上濃墨重彩的一筆！
學生關于尊師重教演講稿 篇20
尊師重教是中華民族的傳統美德。知識帶給人類無窮無盡的財富，而老師則帶領我們打開了知識的大門。老師的工作不像明星一樣轟轟烈烈，也不像演員一樣充滿樂趣，平凡而艱辛。只能辛苦地站在小小的講臺上，腳站酸了，嗓子也喊破了，他都毫無怨言。在自己的崗位上耕耘著我們這些幼小的樹苗，不，老師更像一只無私奉獻的蠟燭，毫不吝惜地燃燒自己，發出全部的熱，全部的光，全部的能量，燃燒著自己，照亮著我們的心靈，是老師為我們點燃希望的光芒，給我們插上理想的翅膀，翱翔在知識的海洋。人的成長成才離不開教師，老師在大家心中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽。一個沒有教師、沒有知識的社會，不過是一片貧瘠的荒漠。
我國有許多尊師重教的故事：《程門立雪》、《張良拜師》等，所謂是數不勝數，我國的思想家、教育家，沒一個是不重視尊師重教這門傳統禮儀美德的。我還記得在今年的教師節上，我們班的同學沒幾個是送花送自己做的賀卡給老師的，班上的同學送給老師的花和賀卡是全級老師最少的。不尊重老師的勞動成果的同學還有好多個，老師進教室時，我們班沒有一個人會和老師打一聲招呼，說一聲老師教師節快樂的。其實我們都知道，辛勤勞動體現在教學上，學生虛心學習，認真聽好老師的每堂課，取得良好的學習成績，這是對老師最大的尊重，但我們卻沒有幾個人能做到這一點。
老師是人類靈魂的工程師，建造著一批有一批社會的棟梁。老師，是您讓我們學到了知識，開闊了視野，讓我們了解了大自然。在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的航程！
學生關于尊師重教演講稿 篇21
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
我是，我講話的題目是《尊重老師從點滴做起》。
有人說，他是蠟燭，燃燒了自己照亮了別人，可我要說，他比蠟燭更純粹;有人說，他是園丁，辛勤地澆灌著花朵卻無怨無悔;可我要說，他比園丁更無私;有人說，他是太陽，無私地將光芒和溫暖灑向萬物，可我要說，他比太陽更公正。如果說人生就是在教育與被教育的過程中成長的話，那么所有的教育都離不開一個同樣的名字——人民教師。教師是先進文化的傳遞者和智慧的開發者，教師是科學文化知識的傳播者和思想品格的塑造者，教師是人類靈魂的工程師，教師是太陽底下最光輝的職業。尊重老師自古以來便是我們中華民族的優良傳統。
《禮記·學記》云：“師嚴然后道尊，道尊然后民之敬學。”《荀子·大略》中說：“國將興，必貴師而重傅，國將衰，必賤師而輕傅。”同學們，在改革開放，經濟迅猛發展的今天，我們更應傳承尊師重教的文明火種，發自內心的敬愛我們的老師，以實際行動回報我們的老師。我們無需大張旗鼓，更無須高喊口號，只需從身邊做起，從點滴做起，課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你全身心的投入，你在專心的聽課，這便是尊重。
下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是一種尊重。放學了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這依然是對老師的尊重。請不要再把這些歸結于無謂的小事，不要再不屑于這些在你身邊的點點滴滴。讓我們從點滴做起，從今天做起!師恩浩蕩，我們有什么理由不尊重為我們成長用自己的汗水辛勤耕耘的園丁呢?我們又有什么理由不感激用生命之火照亮我們前行之路的恩師呢?
在這里請允許我代表廣大學子們對我們親愛的老師們說聲“老師，您辛苦了!
學生關于尊師重教演講稿 篇22
尊敬的老師，敬愛的同學們：
早上好！
九月，秋風颯颯，秋葉飄飄。這是農夫收獲的季節，也是老師們收獲的季節，更是學生們回報的季節。一個人，無論他的地位有多高，成就有多大，都不應當遺忘老師在自己成長的道路上所花費的心血，飲水思源，懷師感恩。我們中華民族尊師重教的風尚源遠流長，春秋時期孔子的三千弟子為報師恩，四處奔波，傳播他的仁政思想；南宋時期的岳飛，為師父披麻戴孝，一生牢記師父訓誨，精忠報國，死而未已，尊師是一個民族文明進步的體現，是尊敬學問、尊敬人才的體現。
“疾學在于尊師”，在我們求學的道路上，老師恒久是奉獻的代名詞。我們的老師，經常孜孜不倦地教化我們，一絲不茍地奮斗在自己的崗位上。晚上，常有他們勞碌批閱的身影，早晨常有他們健步急行的身姿…老師的教化讓我們明白：我們能從失敗中吸取教訓，在困難中積蓄力氣，在黑暗中找尋光明。他們給我們才智去開動腦筋，他們給我們志氣讓我們襟懷坦蕩，正直為人。他們將美放在我們心中，給我們訓誨、見識和想象。或許老師講課的每個細微環節隨著時間的消逝會被我們漸忘，但他們的熱忱、志氣和慈祥會恒久保留在我們心中。老師讓我們懂得生活像大海一樣深邃，向天空一樣寬闊，而我們必需自己做出選擇。他們帶領我們所經驗的`每個問題，每個發覺，每個體驗都令我們著迷，讓我們看到了才智在學問海洋中的閃耀。失敗后暖和地激勵，勝利后剛好地確定，這一切的一切，我們又有什么理由不遵循于老師的諄諄訓誨，又有什么理由不感謝他們呢？同學們，在改革開放快速發展的今日，我們更應傳承尊師重教的文明火種，發自內心的尊敬我們的老師，以實際行動回報我們的老師吧。我們無需大張旗鼓，更無須高喊口號，只需從身邊做起，從點滴做起。路遇老師時，報以輕聲的問候或微笑，那會令老師溫馨；上課前擦凈講桌、黑板，那會令老師愉悅。上課時仔細聽講、練習、作業，那會令老師欣慰…
同學們，就讓我們將心底的那份對老師的摯愛以最簡潔的方式表達出來，讓我們以回報恩師為動力，以志向、信念為針，以勤奮、拼搏為絲，去編織自己彩色的夢！
學生關于尊師重教演講稿 篇23
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家上午好！今天我的題目是“尊師重教開辟未來”。
金秋九月，碩果累累，歡歌笑語，喜慶教師佳節。在這充滿喜悅和豐收的季節里，我們剛剛度過了20xx年教師節。我代表學校向默默耕耘、辛勤工作，為學校發展嘔心瀝血、無私奉獻的廣大教職工致以節日的祝福，感謝大家多年來對學校發展做出的卓越貢獻。
教育事業是人類崇高的事業，教師是天底下無上光榮的職業，當今社會千變萬化，形勢日新月異，面對新時代的要求，希望廣大教師愛崗敬業，關愛學生，以真情、真心、真誠教育學生，成為青少年學生健康成長的指導者和引路人；刻苦鉆研、嚴謹篤學，不斷提高教學質量和教書育人本領；勇于創新、奮發進取，努力培養適應社會主義現代化建設需要的、具有創新和實踐能力的一代新人；淡泊名利、志存高遠，以人民教師特有的人格魅力、學識魅力和卓有成效的工作贏得全社會的尊重。老師們，讓我們以更飽滿的、更昂揚的斗志，齊心協力，開拓創新，扎實進取，在教育這片沃土上開拓更廣闊的天地。
古往今來，人們尊崇教師是引導人類走出荒漠和蒙昧的圣者，是開啟心靈之窗撒播知識種子的天使，是人類靈魂的工程師。我們大興七中的老師正是靠自己的言傳身教，誨人不倦，靠自己的淵博學識和人格力量，教書育人，為人師表，樹立起了光輝的形象，贏得了社會的尊重和稱贊，我們身感無比高尚與自豪。因為我們在傳承人類文明，播種未來希望；我們從事著平凡瑣碎的工作，鑄造的卻是偉大卓越的夢想。“方寸教室里，三尺講臺前；神采飛揚中，舉手投足間”，揮灑的是汗水，更是希望與收獲。
七中從93年建校至今，風風雨雨走過了14個春秋。風雨兼程中，七中人以嚴謹求實的治學風格，銳意進取的工作氣魄，使得七中已成為一所“社會認可、家長相信、學生向往、人民滿意，享譽衛星城”的優秀中學示范校。無論是只身在外，還是舉家遷移，無論是來自本土，還是來自外地，不經意間，七中已成為我們共同的家園。同學們，多少個晨曦和傍晚，我們的老師嘔心瀝血、輔導學生；多少個日日夜夜，我們的老師伏案苦讀、潛心研究；多少個酷暑寒冬，我們的老師戰高溫斗嚴寒，奮斗在工作第一線。我們選擇了七中，也就選擇了挑戰與機遇、拼搏與奉獻；七中選擇了我們，也就選擇了開拓與創新、完善與超越。共同的選擇，相同的目標，讓七中人榮辱與共、唇齒相依。當夢想在七中盡情飛揚之時，我們的生命必將在事業中綻放美麗，我們的事業也必將在生命中鑄就輝煌。
雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。滿載著榮譽與夢想的大興七中，如今插上了理想的翅膀，“一校兩址”、“一體兩翼”的新七中，面臨著新的機遇和挑戰，教學質量需要跨越式發展。作為七中的一員，希望老師們在新學期里刻苦學習，扎實工作，努力更新教育觀念，切實提高課堂教學水平，向課堂教學要效益、要質量。只有抓住課堂教學這一關鍵環節，才能掌握教學的主動權，才能奏響大面積提高教學質量的凱歌！自覺加強師德修養，既要有腳踏實地、樂于奉獻的工作態度，又要有淡泊明志、甘為人梯的境界，靜下心來教書，潛下心來育人，自尊自勵，學為人師，行為世范，努力做受學生愛戴，讓人民滿意的教師。
同學們，我們生活在這樣一個高度重視教育的時代，是一件十分幸福的事，我相信，新學期伊始，滄海橫流，方顯英雄本色。初三的同學們，“人生能有幾回搏”今天，你們就要肩負著學校、家長、社會的厚望踏上通向美好前程的中考列車，去激情飛揚的把握屬于自己的人生機遇，去淋漓盡致地揮寫屬于自己的美好章，你們的前程將是一片陽光燦爛。
初二年級的同學們你們肩負著承上啟下的重任，過去的一年，你們在學業上取得了輝煌的成績，大紅榜上還貼著你們驕傲的信息，而今，我們又迎來了初中生活中關鍵的一年，同學們，不要再沉浸于過去而沾沾自喜，也不要一味地哀嘆過去的虛度時光，希望你們再接再厲，努力拼搏，欲與天公試比高，一年更比一年好！初一的新生們，是你們為七中注入了新鮮的血液，也開始了人生中一個新的起點，你們將在這里度過人生歷程的重要階段，“良好的開始是成功的一半”，希望你們盡快適應新的學習和生活環境，以飽滿的投入到中學學習生活中，尊敬師長，團結同學；遵守紀律，文明有禮；認真學習，全面發展，爭取做到天天有進步，同時希望同學們從身邊日常小事做起，上課認真聽講，課下積極預習，按時完成作業，珍惜老師的勞動，更希望同學們能樹立遠大的理想，就像一棵大樹，正是有了對陽光的渴望，它才可能直插云霄；就像一只雄鷹，正是充滿對藍天的向往，它才可能遨翔天際。放飛你的理想吧，只有飛得更高，才能看得越遠，從而真正體會“會當凌絕頂，一覽眾山小”.
七中從昨天到今天，日趨成熟，從今天到明天，任重道遠。老師們、同學們，一個學校的成功，在于他造就了引以為驕傲的一批批人才；一個教師的成功，在于他培養了超過自己的許許多多的學生。愿老師和學生、愿我們都做這樣的成功者。新學期伊始，望老師們、同學們珍惜時光，厚德載物，自強不息，揚帆遠航。
最后，祝全體學生努力拼搏，爭創佳績！祝全體老師工作順利，身體健康、心想事成！祝我們整合后的新七中為開辟大興教育工作的嶄新未來做出新的更大貢獻。
學生關于尊師重教演講稿 篇24
尊敬的各位領導，各位老師：
大家好！今天能夠與各位同仁一起交流，我感到非常的高興。我要演講的題目是“無愧于自己的選擇”！
冰心老人曾經說過這樣一句話：“愛是教育的基礎，是老師教育的源，有愛便有了一切。”踏上三尺教臺，我正為實現這一切而努力著，我帶著一顆為學生服務的心走上講臺，就像一個大姐姐一樣噓寒問暖，不僅關注他們的學習，也關注他們的生活，我也經常提醒學生：“要勞逸結合，活而不亂，注重效率”，犯錯了，老師與之談心，有難了，老師幫助解決，我不斷地向學生“提醒幸福”，而我的學生也不斷地感受到幸福。
在短短數十年教書生涯中，雖然辛苦，雖然清貧，雖然也有過急躁，彷徨，甚至想放棄，但人是懂感情的，一往情深精誠所至，一心一意頑石開，愛心所至，情感所至，必將春風化雨暖人心。
在這里，我想到了這樣兩句詩：“生命的遠景，艱難而穩重，美麗而動人，道路的伸展，都是給時間的方向，從腳下開始，從腳下結束。
說不清是為什么，我還是努力地工作。最終我明白了這樣一個道理：人，要無愧于自己的選擇！既然選擇，就要努力追求。
苦中尋樂，我也品味到了教育的幸福。試想一下，有什么能比從事教育事業所收獲的精神財富更多呢？
讓我們閉上眼睛，想一想這樣的情景：課堂上，看著一雙雙求知若渴的眼睛，你能三心二意嗎？課外，一個個學生圍著你，用崇拜的眼神期待著你，你能不熱血澎湃嗎？
節日來臨，一張張飽蘸著學生敬意的賀卡飛向你的時候，你能不激動嗎？夜深人靜，就著一盞孤燈，品讀著一封封信件的時候，你能不感到幸福嗎？這一幕幕，只有為人師者，才能親身經歷；也只有細細品味，才能堅定你的選擇。
有了一顆服務心，才會有一張微笑臉。民主、平等、和諧的師生關系是現代教育追求的目標。給學生一張笑臉是實現這一目標的關鍵。
“野蠻產生野蠻，仁愛產生仁愛”，這是教育的真理，給學生一張微笑的臉，會讓學生在掌握知識技能的同時也知道怎樣去笑看世界。
笑對人生。微笑著，欣賞學生做慧眼的伯樂，給其成功感；微笑著，鼓勵學生，做其成長的幫手，助其信心感，微笑著，寬容學生，做大肚的彌勒，育其自責感，是啊！笑臉下才有欣賞，才有鼓勵，才有寬容，才有愛。
我親愛的學生們，是你們的期盼給了我激情；是你們的仰慕給了我信心；是你們的懷念讓我甘守清貧，讓我堅定了自己的選擇，讓我最終能自豪地說一句：我，無愧于自己的選擇！
朋友們，正確地面對自己的選擇，努力奮斗吧！為了我們的學生，拋棄一切埋怨與牢騷，全身心地投入到教育事業中去吧！奉獻自己的青春，收獲“桃李滿天下”的喜悅吧！
學生關于尊師重教演講稿 篇25
尊敬的各位老師、同學們：
大家早上好！今天我國旗下講話的題目是《談尊敬老師》
古人有云:"一日為師，終身為父"，它告戒人們除了不要忘記父母的養育之恩外，更不要忘記老師的教育之恩，一日教誨可為終身父輩，這種至高的教育之恩，引出的"尊師重教"成了一種文化，一種傳統，一種道德要求。
然而隨著時代的進步，社會的發展，在思想、文化百花齊放的國際國內的形勢下，伴隨著經濟浪潮的沖擊，新時代的同學開始漸漸淡忘了"尊師重教"這種文化，這種傳統，這種道德要求。(口號，但行為卻背叛了自己。僻如，同學遇見老師不主動問好;上課明明遲到，卻大搖大擺的晃入教室;課上搗亂紀律，說閑話;課后不完成作業等等，這些都是不尊敬老師的行為，更有甚者，居然當眾頂撞老師，如此惡劣的行為難道不應引起我們的足夠重視與反思嗎?人世間最大的情感失衡，第一是在父母和子女之間，第二是在教師和學生之間，而當后者意識到這點時，大多已無法彌補，希望在十幾年后，我們不要流下悔恨的淚水。同學們，讓我們時刻注意自己的言行，配合教師的工作，關心老師的生活，以一顆赤誠的心去理解老師，把老師作為我們最敬重的人。
老師教育人，學校造就人。我們以成為澗池中學的一名學生而自豪。澗池中學自建校至今已筑就了50年的輝煌，得到了各界人士的認可。一所施資力量雄厚，教學環境日新月異、教育體質不斷完善，他們犧牲自己的休息時間給我們講課，我們又以什么回報老師呢?剛畢業的學長們已用他們優異的成績表達了對母校的熱愛，給了老師一份最珍貴的回報，我們更應該珍惜在校的每一天生活，杜絕有損學校榮譽，傷害老師的行為，樹立良好的文明中學生形象，積極參加學校的各項活動，為學校爭光添彩。期中考試就要來臨，讓我們借這次機會考出一份真實優異的成績，向老師向學校表明自己的誠心，讓我們以實際行動做到真正意義的尊師愛校。
白云奉獻給藍天，江湖奉獻給海洋，小草奉獻給大地，我們要用什么奉獻給老師呢?要用我們的愛心、勤奮、勇敢、寬宏、樂觀、謙虛編織成最美麗的花朵奉獻給我們的老師，奉獻給我們的校園!
學生關于尊師重教演講稿 篇26
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家上午好！我是來自xx班的，今天我的演講主題是“明禮守紀，尊師重教。”
我們來學校，首先要學會做人，然后再成才。學會做人就要明白事理，遵守規章制度。俗話說：沒有規矩，不成方圓。遵守規章制度是每個人應盡的義務，我們在社會上要遵守法律法規，在學校要遵守中學生行為規范。遵守規章制度應該成為每個人習以為常的事，試想一下，一個國家沒有規章制度來約束公民，演講怎樣？遵守規則不僅是對自己負責，也是對他人負責的表現。如果你在馬路上闖紅燈，你就可能被車子撞到，這種行為是對自己不負責，和對他人不負責的表現。不遵守規章制度，一定會受到應有的`懲罰，你或許受到處分，也或許受到法律制裁。這不是大家希望的。遵守規章制度，既是對自己負責人的表現，也是對他人負責的表現。希望大家遵守規章制度，做一個合格的公民，做一個合格的中學生。
老師是我們辛勤的園丁，他們每天辛勤的照顧著我們這些花朵，從沒有怨言，尊重老師就是對他們工作的一種肯定。或許你沒有看到老師在辦公室備課到深夜，或許你沒有看到老師批改作業帶深夜，但你一定看到了老師在教室的辛苦。尊重老師還是個人素質的表現。老師如此辛勤的工作，我們應當尊重他們，體諒他們的辛勞。老師如同小蜜蜂，辛勤地釀蜜卻不求回報，他們總是默默無聞在勞動，我們一定要尊重老師。花兒如此漂亮是因為園丁的照顧，老師正是那無私奉獻的園丁。尊重老師等于尊重自己，愛學習的都尊重老師，這是因為他們體諒老師的勞動，也重視學習，尊重知識。你若尊重知識，知識便會尊重你。尊重知識，才能更好的獲取知識。
最后，讓我們一起向老師表示感謝，希望大家遵守規章制度，尊重老師，尊重知識。做一名合格的中學生，祝大家學習進步！
我們演講完畢，謝謝大家！
學生關于尊師重教演講稿 篇27
尊敬的老師，親愛的同學們：
早上好！
我們一些校長經常感慨“校長難當，教師難管”。難在何處？難在管理的是具有活的思想的人。
校長和教師都是做與人交往的，所不同的是教師的是對思想、智力、身體等方面處于發展期的青少年兒童。而校長的工作主要是對各方面相對成熟的成人。校長是一所學校的主心骨，如何激發教師內在的活力和工作熱情，使之對工作具有責任感和成就感，并使他們保持良好的心態去投入工作，是一位校長成熟與智慧的表現。
《青年文摘》上一篇文章《寬容之樂》中說：“如果我們能體悟到各自互異的本質，便會對彼此互異感到快樂，這種快樂可以穩定人心。”人與人之間存在著各種不同的差異，在所處的教師群體中，校長要允許、尊重、理解、并適應各人差異的存在。
在我的管理理念中，主張為教師創造和諧愉快的工作環境。學校管理是在人與人的交往過程中實現的，一般的人在與人交往中可以憑個人意志來促成或拒絕。但是校長與人交往是不能單憑自己的主觀意志來選擇的，校長要理解教師，又要善于因人而異（當然不是無原則的遷就），在交往中去發現問題，然后去處理和解決問題。
一名好的校長應該有一種超脫的心態去對待矛盾與問題，以一顆寬容之心去對待教師工作中出現的問題和失誤。我校一位青年教師因調課安排與教務處主任發生沖突，一氣之下一掌將主任的辦公桌拍壞。一些同志認為非給處分不可，我認為不應簡單地處分去解決問題，應給青年人多一些寬容。通過個別談話曉之以理、動之以情，讓他從思想上認識到自己的不對并承認錯誤，然后再給予適當的經濟處罰，既達到教育本人，又達到教育群眾的目的。恰當的工作方法可以使有過者心悅誠服地接受批評，而不會因此影響工作。
校長的工作總被一些相對立的人、事、物所困擾，如果總希望將之全部排除，是不切實際的。當我們感慨“校長難當，教師難管”時，是否可采用換位思維去體諒“教師難當，學生難教”的教師心態呢？近年來有關教師心理素質的問題逐漸引起人們的重視，調查表明有相當部分的教師有著不同程度的心理問題。教師面對學生時，如果不能保持良好的心理，就不可能產生動好的教育效果。如何為教師創造一個心情愉快的工作環境，值得校長們去研究與探索。要知道正反對立是自然界的規律和道理，如果你能從處理和解決這些對立關系的矛盾中體會到成功的喜悅，那就是境界的升華。
學校的工作只有做到校長與教師之間的關系融洽團結，才能形成合力、產生高效。要做一個成功的校長，首先要做一個謙虛、熱忱、大方、寬容的人。尊重教師，理解教師，那么你一定會深受教師的擁戴，激發起他們的工作熱情和創造力，共同營造一個良好和諧的育人環境，為辦好學校奠定堅實的基礎。
學生關于尊師重教演講稿 篇28
尊敬的，各位老師：
大家好，在來臨之際，我能夠作為尊師重教先進集體的代表在這里發言，感到十分榮幸。首先向第一線辛勤工作的全體教職工致以節日的問候和衷心的祝愿!祝愿你們在新的學年里工作順利，身體健康，生活幸福!
教師是人類文明的傳承者。百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。教育事業發展興盛，是一個國家興旺發達的標志。教師是教育事業的最寶貴的資源，是辦好教育的希望所在。一年來教育在市委市政府、X街道工委和教體局委的正確和社會各界的大力支持下，在全體教職員工的共同努力下，教育蓬勃發展，取得了令人矚目的成績。年在X街道工委的統一部署下，X小學遷建工程正式啟動，遷建X小學改善辦學條件是惠及子孫后代的大好事，是我們辦學村多年來夢寐以求的事情，作為辦學村我們積極的不遺余力的支持X小學的遷建工作，努力做出我們的貢獻。今天投資4000萬的X小學正式啟用了，我們的孩子告別了土房子，進入了全市配置一流的教室學習，接受全市一流的教育，作為辦學村我們感到無比欣慰。
特別是一年以來，教體局委和X街道工委為了促進義務教育均衡發展，為了提高X小學的辦學水平，成立了X小學和X小學教育共同體，依托X小學先進的學校文化打造X小學教育品牌，促進了學生全面和諧發展。一年來X小學的辦學取得了令人矚目的成績，孩子們的學習習慣和行為習慣迅速規范，學習成績大幅度提高，村民們都說孩子現在書寫規范了、學習態度認真了、喜歡讀書了、在家里會做家務了、學會關心父母了，連走路站隊都筆直了。看到孩子們的進步，村民們打心眼里高興。
學校發展離不開政府的扶持，離不開學校全體教師的努力，更離不開社會各界的大力支持。尊師重教是中華民族的傳統美德。在今后的工作中，我們會進一步在全村弘揚尊師重教的良好風尚，努力改善教師的工作、學習、生活條件，為教師教書育人創造良好環境，千方百計幫助教師排憂解難，讓尊師重教蔚然成風，讓教師成為社會最受尊敬人。
最后再一次祝各位、老師們，工作順利、身體健康、闔家幸福、萬事如意！
學生關于尊師重教演講稿 篇29
各位領導 、老師：
大家中午好，今天我演講的題目是《愛的付出 幸福的感覺》。
感謝教師這一神圣的職業，讓我享受人生無盡的幸福，同時，我將執著而堅定、無怨無悔地一路走去，把幸福播撒給更多的學生……
張麗莉，一名普通的教師，在危急時刻挺身而出，把生的希望留給學生，把死的危險留給自己，以自己的柔弱身軀支撐起一片生命的天空，譜寫了一曲感天動地的大愛贊歌，展現了偉大的師德。是我們學習的榜樣！
走近學生就是走近快樂、走向幸福，我一直努力用愛開啟學生的心扉。
以前教初中班的時候，我把學生當作自己的弟弟妹妹。他們喜歡把自己的心事流露在作文和周記中。每次批閱只要發現某個學生有生活或學習的苦惱，我都會留下大段的批語真誠地給以安慰、指導，或者利用課余時間找他們單獨談心，幫他們走出心靈的低谷。因為我同他們細心真誠地交流，很多學生直到走上工作崗位后還跟我保持著聯系。
XX年轉入小學后，我依然堅信：愛出者愛返，福往者福來。學生是十分重情意的，教師在他們身上付出的心血，他們不會淡忘。每個教師節，每個辭舊迎新的日子，身邊的小弟子們會送上一份份小禮物；到高一級學校就讀的學生或走上工作崗位的大弟子們會發來一條條祝福短信。使我如沐春風，一種滿足感和成就感在心田蕩漾，感覺這就是人生最大的幸福！
這樣的幸福誰不為它傾倒？誰還不為它付出？這個學期領導安排我接六年級的語文和英語課，還兼任班主任工作。我發現這幫小弟子中有好多孩子不知道按時完成作業，如果老師不管不問的話，那么不用心學習的學生就會越來越多，會導致以后的語文課肯定沒法上好。于是我找來一直不能徹底完成作業的李冰心、張李鑫、李晨龍、靳啟森等幾個“頑固”分子，了解他們不完成作業的根本癥結所在。我和顏悅色地問他們到底為什么做不完作業，起初他們還不敢說，我就啟發著問他們：“下午放學后先做了什么，后做了什么；做作業有沒有固定的房間，做作業時有沒有看電視、有沒有家長或他人說話打擾？做作業之前認真讀課文了嗎？做作業的過程中遇到不會的通常怎么做？……”經過耐心的詢問，我總結了孩子們不完成作業的幾個原因：
（1）在低年級時老師把他們搭到了不完成作業一族，覺得不好管就基本放棄他們了。這些貪玩的小家伙覺得不做作業可以也就不用心做了。
（2）下午孩子們放學回到家家長一般還沒回家，長期無人監督使得自制力差的他們沒養成認真做家庭作業的習慣。長此以往孩子們的閱讀能力缺失理解能力不能及時提高，導致讀文讀題不懂、寫字寫詞不對、寫段寫文不通。
（3）家長懂得如何管理孩子的幾乎沒有，要么放任自流，要么簡單粗暴，大多數孩子從家長那里得不到學習方面的幫助。
（4）由于孩子們的基礎知識沒掌握好，沒有查閱字典詞典等工具書的習慣，做作業時不會做的就亂做一氣或空著不做。
了解了孩子們完不成作業的根本原因，我想好了對策。首先，不能再因學生完不成作業而生氣或批評，要根據他們的實際情況因人而異地對待；其次利用學生在校的課余時間專找問題學生檢查作業補做作業；
第三，天天堅持讓課代表、組長幫助檢查作業，讓他們及時反映問題學生的問題，并在當天單獨檢查這些問題學生，給予督促和學習指導。我相信經過我和孩子們的努力，這些問題學生是會逐漸改變，不斷進步的。
學生關于尊師重教演講稿 篇30
尊敬的老師親愛的同學：
大家好，自古以來，我國就是一個禮儀之邦。在中國的歷史長河中，有著不計其數的美談：烏鴉反哺、尊師重道、負荊請罪……這一個個故事都教給我們要孝親尊師正己達人。
“慈母手中線，游子身上衣”每位父母都是偉大的。孩提時代，在母親的故事聲中酣然入睡，在父親堅實的臂彎下蹣跚學步。生病時，父母為我們熬過多少個不眠之夜。但是，誰又能說出父母的生日，答案少之又少。驀然回首，從前的我們知道些什么？只有淘氣和叛逆。
面對親人的愛，我熱淚盈眶，要以一顆孝心和尋常小事回報。像黃香為父親溫被子一樣，一件小事，足以讓他們的心中熱融融的。當父母年邁時，牽著他們的手欣賞夕陽美景；在他們生病時，做到”親有疾，藥先嘗，晝夜侍，不離床“。報恩雖然簡樸，卻要我們用一生去持續。
我們的生命中，有一些人是把握命運的天使，是人類靈魂的工程師，是未來藍圖的畫家，他們就是老師。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這是他們最真實的寫照。老師，你用全部心血灌溉我們求知的渴想。沒有你，我們難以爬上人類提高的'階梯；有了你，世界才文明。荀子曾說：”木受繩則直，金就礪則利“你就是為我們開啟”求知號“的船長。
我們可以做得更好。上課認真聽講，積極發言。下課按時完成作業，及時復習。優異的成績就是對老師最大的回報。
有朋友的人是快樂的。朋友給我溫暖快樂，如何與朋友友好相處呢？這就要求我們做到正己達人。
“己所不欲勿施于人”這句古話一直深深印刻在我的心中。正己就是端正自己的行為，達人就是推己及人。在生活中，我們要嚴格要求自己，寬容的對待別人。主動幫助需要幫助的同學，我們獲得快樂的同時友誼也會更加深厚。對待自己我們要嚴格要求，做一個孝親尊師，正己達人的小學生。
從現在開始，改掉過去的錯誤，讓尊孝伴隨我們成長！讓正己達人成為我們的座右銘！我相信，這些優良品德會讓我們在成長中受益匪淺！
謝謝大家！
學生關于尊師重教演講稿 篇31
我尊敬的老師，親愛的同學們：
早上好！
九月，秋風颯颯，秋葉飄飄。這是農民收獲的季節，也是老師們收獲的季節，更是學生們回報的季節。一個人，無論他的地位有多高，成就有多大，都不應該忘記老師在自己成長的道路上所花費的心血，飲水思源，懷師感恩。
我們中華民族尊師重教的風尚源遠流長，春秋時期孔子的三千弟子為報師恩，四處奔波，傳播他的仁政思想；南宋時期的岳飛，為師父披麻戴孝，一生牢記師父教誨，精忠報國，死而未已。尊師是一個民族文明進步的體現，是尊重知識、尊重人才的體現。
(醫院口碑)
“疾學在于尊師”，在我們求學的道路上，老師永遠是奉獻的代名詞。我們的老師，常常孜孜不倦地教育我們，一絲不茍地奮斗在自己的崗位上。晚上，常有他們忙碌批閱的身影，清晨常有他們健步急行的身姿…老師的教育讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積蓄力量，在黑暗中尋找光明。他們給我們智慧去開動腦筋，他們給我們勇氣讓我們襟懷坦蕩，正直為人。他們將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象。或許老師講課的每個細節隨著時間的流逝會被我們淡忘，但他們的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留在我們心中。老師讓我們懂得生活像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。他們帶領我們所經歷的每個問題，每個發現，每個體驗都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。失敗后溫暖地鼓勵，成功后及時地肯定，這一切的一切，我們又有什么理由不遵循于老師的諄諄教誨，又有什么理由不感謝他們呢？
同學們，在改革開放迅速發展的今天，我們更應傳承尊師重教的文明火種，發自內心的敬愛我們的老師，以實際行動回報我們的老師吧。我們無需大張旗鼓，更無須高喊口號，只需從身邊做起，從點滴做起。路遇老師時，報以輕聲的問候或微笑，那會令老師溫馨；上課前擦凈講桌、黑板，那會令老師愉悅；上課時認真聽講、練習、作業，那會令老師欣慰…
同學們，就讓我們將心底的那份對老師的摯愛以最簡單的方式表達出來，讓我們以回報恩師為動力，以理想、信心為針，以勤奮、拼搏為絲，去編織自己彩色的夢！
學生關于尊師重教演講稿 篇32
各位尊敬的、老師：
大家下午好，本人受學校安排，在此發個言，談談認識，表表態。
我今天發言的題目是：有一種現象，叫尊師重教。
今天的話題，源自于前些天我看到的一報道，這報道的題目是《有一種特產，叫大學生》，50人考上清華北大！這是江西臨川上頓渡鎮——一個偏僻的小鎮的兩所中學在今年高考打造的“神話”，一個小鎮竟占整個江西省錄取清華北大總人數的三分之一！其中，臨川一中一所學校就達到38人，臨川二中上清華北大人數也達12人。誕生過王安石、湯顯祖的“才子之鄉”到底有何秘訣？
近日，記者深入上頓渡鎮，揭開它的神秘面紗。
奇跡不會平白無故地發生，創造奇跡的就是那些平凡無奇的人。臨川一中校長饒祥明把學校成功的最大功臣封給了學校的教師。臨川一中很普通，建于上世紀七八十年代的校舍很簡陋，慕名前來的不少省內外參觀考察團都有些匪夷所思，就是這樣一座破舊的校園造就了如此多的名校才子？
四十多名老師擠在一個教室，辦公桌就是學生用剩下的舊課桌，只有一塊板，一個隔層，桌面有些坑坑洼洼，而上面的資料卻堆得如同小山一樣高。一眼望去，老師完全湮沒其中。電腦沒有，但學校要求多媒體上課，要備課就得上機房；空調更加沒有，在整個臨川一中幾乎找不到幾臺空調外機，大熱天40多個人加上40多座“小山”，那簡直就是蒸桑拿。
然而即便是這樣的工作環境，依然阻擋不了老師們的教育熱情——全國優秀教師吳澤民身患嚴重胃潰瘍，常常是先吃止痛藥再上講臺。學校副校長羅習奇，腳傷未好，就拄著拐杖出現在課堂上。今年考上北大的學生范愛琳始終對這一幕記憶猶新：“這種敬業的，我一輩子也不會忘記……”
上頓渡鎮的居民劉欽福一說起他們這兒的老師，立即贊嘆不已：“我們的老師是最優秀，最負責任的！”這幾乎是當地所有人心目中的教師形象。
“所有人都崇尚教育，尊敬教師，所以，在這里，當了老師的人都有一種榮耀感。”撫州市教育局委書記顧勝和舉了個例子，如果當地人發生了糾紛，第一時間就會請老師出來評理。因為，在當地人心目中，老師就是領頭人！就是他們豎起大拇指尊重的人！
記者在上頓渡鎮發現，這里找不到一家星級酒店，街頭的三輪車夫驕傲而又自豪地對記者說，我們這兒的特產就是大學生。
在當地還出現了像臨川區河東鄉農民武進興這樣的“大學生之家”，6個兒子5個考上大學，1個考上中專。甚至還有“大學生之村”的說法，臨川區羅針鄉朱家村，全村共有240人，先后考上大學生40名。
在當地，人人都說，臨川的高考神話其實是“四苦”的產物。學生苦讀、教師苦教、家長苦育、苦抓，作為臨川教育的“精髓”，被當地人奉為寶典，代代傳承。
將我們的思緒從江西的偏僻小鎮帶回今天熱鬧的會場，我懂得了，老師為什么能受人尊重；我明白了，老師如何才能受人尊重；我還知道了，平凡無奇的人是奇跡的創造者……
在新學期的學校中，校長提出“要向管理要質量，向管理要效益，以質量求生存和發展”。尤其對我們新一屆初三年級提出殷切的期望，要求我們找準位置，縮短差距，迎頭趕上。這對于初三年級全體師生來說既是壓力，更是動力。我是一名員教師，我有責任、有義務為學校的振興與發展奉獻我的一切。我在此也向、向各位老師承諾：我將盡我個人的最大的努力，在今后的工作中再接再厲，力爭不辜負各級的期望。
前途是光明的，道路是曲折的。盡管我們的面前有許多困難和挑戰，盡管我們前進的道路中會有坎坷與艱難，但我們有信心、有決心、也有能力實現我們的目標——共同創造鵬程中學新的雄起！
最后，祝各位和老師們身體健康，家庭幸福，萬事如意！謝謝。
學生關于尊師重教演講稿 篇33
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好!
很高興能夠站在這里與大家分享關于“尊師重教”的內容，也很榮幸站在這里與所有的同學，甚至于所有的老師一起探討“尊師重教”這個話題。
我們大家都知道教師節是在我們每年的九月十號，但我想很少有人知道為什么教師節要設立在九月十號。當然，關于教師節九月十號這個日子的設定，有許多版本的說法，但我作為一個對所有節日由來都非常感興趣的學生，我很認同葉圣陶先生關于教師節日子設定的說話。葉圣陶先生在設定教師節到底選在哪天的時候，建議將教師節定在每年秋季學生入學的日子，這樣每一位學生在新學年的開始就能夠通過一系列尊師重教的活動來記住教師的辛勤和光榮了。
你們看，這樣關于教師節日期的設定，是不是正符合我們每一位學生的學習習慣呢?九月是我們開學的日子，也是我們再一次向未來出發的日子，在這樣的日子里，我們首先迎來了一年一次的教師節，正好可以提醒我們在學習文化知識的'同時，尊重教育我們的每一位老師，重視我們每一位老師對我們進行的教育。我們不論在什么時候，首先都得有一顆敬畏心，在學校生活中，當然也應該首先有一顆對老師對教育的敬畏心，這樣才可以讓我們在謙卑中學到其他的文化和知識。
同學們，教師節很快就要到來了，大家都準備好送什么禮物給老師了嗎?其實大家不必費勁心思去給老師準備教師節的禮物，我們每一位老師在那一天希望收到的也許只是我們對他們的尊敬和感恩。當然，對每一位老師的尊重和感恩，不應該只是在一個特定的日子里才開始進行，我們應該從根本上尊重教育我們的每一位老師，從根本上重視他們對我們進行的教育，時刻懷一顆敬畏之心去與老師交流溝通，這樣才可以讓老師在教書育人的過程中有信心有耐心教好每一個懂得尊重他們勞動果實的學生。
同學們，過去的就讓他們過去，我們可以從現在開始學會尊重我們的老師，重視他們對我們的教育，讓我們在敬畏之心中重拾一片教育的凈土，在這片凈土上長出我們可以成就的茂密森林!
謝謝各位的傾聽，本人的演講完畢，謝謝!