2024熱愛學習演講稿(精選33篇)
2024熱愛學習演講稿 篇1
親愛的老師們,親愛的學生們:
大家好!我是三(2)班的江某某。
今天我們演講的題目是《我們愛讀書,愛學習》。每天早上,我們面對著日出來到校園,陽光照耀在我們的臉上。我們坐在教室里,老師的聲音像一縷陽光一樣溫暖著我們的心。我們熱愛學習,因為我們知道一個道理。只有掌握科學文化知識,我們才能長大后成為對社會有用的人。
子曰:知者不如善者,善者不如樂者。剛上學的時候,我們還是不太懂的學生。后來老師教了我們很多知識。我們經常選擇一些課外書籍供我們閱讀。一本好的課外書籍,就像一把閃亮的鑰匙,為我們打開了知識的大門。閱讀讓我們了解中國的榮耀與屈辱,埃及神秘的金字塔,巴比倫燦爛的文明。
讀書就像讀一個五彩繽紛的春天,在晚年有美麗的河流和山脈,在春風有芬芳的花草。百花齊放,百鳥爭春,我在這本書的海洋里尋找奧秘。書籍是我們豐富知識的鑰匙。高爾基曾經說過:書讓我成為一個快樂的人。就這樣,書讓我成為精神巨人,書讓我們知識淵博。書是我們永遠的老師!
閱讀開闊了我們的視野,教會了我們做人的道理。《孔融讓梨》和《愛的教育》讓我們懂得愛和謙卑;《海蒂》和《秘密花園》讓我們懂得樂觀;讓我們學會勇敢和堅強。我們在閱讀中快樂成長,在學習中不斷前進。
通過閱讀,我逐漸愛上了寫作。去年我的詩《草原上的小木屋》發表在《魯濱遜漂流記》上,我們班很多同學也在報紙上發表了自己的作品。
書籍打開了我們心靈的窗戶,教會了我們善良、勇氣、正直和進步。書籍開闊了我們的視野,讓我們看到了更廣闊的世界。
以后會讀更多更好的書,相信同學們也會選擇和我一樣的,因為讀書是快樂的!
謝謝大家!
2024熱愛學習演講稿 篇2
尊敬的各位老師,親愛的同學們:
炎熱的暑假像一個大蒸籠。同學們有的選擇游泳,有的選擇到他鄉旅游,有的則是呆在家里吹空調。我選擇了讀書。
對于讀書的興趣是我上六年級才有的,記得有一次班級舉行一場辯論賽,主題為——外星人是否存。我是正方一辯手。經過一番龍爭虎斗,辯論進入白熱化,反方辯友的觀念讓我們無從下手。
最后我站起來向反方辯友反駁道:《科學大眾》上的一篇關于“外星人是否存在”的文章,文中種種跡象表明外星人是存在的,但不是像人們想象那樣,但又是非人類。我的觀念提出后,評委宣布正方勝,辯論賽結束后,我們高興的拍手叫好,大家還夸我是見多識廣的好學生。
這件事到現在回顧起來還是那么津津有味。說來多虧書上那些知識產幫助了我,使我增長許多見識。于是我要說幾句話,也算是我對書的情有獨鐘吧!你是我精神的營養品,生活中沒有你,就好像沒陽光智慧里沒有你就好像沒有了靈魂!
我愛讀書它可以陶冶我們的思想,情操,教育鼓舞我們,我認為讀書貴在勤奮。中國有句俗話叫做‘一勤天下無難事’。唐代大文學家韓愈也曾說過:‘業精于勤’。這就是說學業的精深來源于勤奮。
一直我都認為讀書是最幸福的。我除了擁有現實世界外,還擁有另一個更為精彩的世界!
2024熱愛學習演講稿 篇3
首先感謝朱老師以及年級組給我這樣一個發言的機會,也很高興與在座的年級中的出色同學們交流我學習的方法。
作為一名學生,我們的責任在于遵守學校紀律、完成學習任務。中學生行為規范要求我們做到,課前預習,安靜候課,課后復習,認真完成作業。課前預習,可以對書上的知識進行大體的了解,提出問題。2分鐘的候課時間,應該準備好上課獎用到的書本、文具等,打開課本,看看上節課學了什么,這節課將要學什么。先復習,后業,這不僅對于知識的掌握牢固,以及業的速度提高都是有很大幫助的。每周,亦可做一次短期的階段性復習,這就為我們在進行考試前的“臨時抱佛腳”減輕了壓力。
課堂的40分鐘使我們在學校里的主要活動。課堂上,要養成邊聽邊記的好習慣,勾畫重點,以及提出疑問,思維跟上老師的步伐,務必在課堂上弄懂知識點,這樣課后復習的擔子也輕了許多。
另外,我們也從老師那里學會了學習的方法。我們班的很多同學都不重視歷史、政治學科的學習,但每每課間總能聽到周老師和朱老師深切的叮嚀與提醒。所以,我們要把每一門科目都當作主課來看待,不辜負老師的一片苦心。數學張老師,講究的是高效、樸實的教課方式,也贏得了同學們很好的回應。每一次的考試,張老師都會在試卷上給每個人留言,譜寫出真切的分析和期待。這也是在提醒我們,每一次考試之后,都要分析自己錯在什么地方,我是態度不認真還是不懂這個問題。學習中,我們強調的還有思維品質的提升,數學、政治、化學等學科都采用了“思維導圖”的方式來梳理知識。然而我們學會畫“思維導圖”,都是在初二的一年中,朱老師教給我們的。雖然他現在已經不在我們班授課了,但這都是他交給我們的方法依然對我們的學習有很好的指導作用。由此我就想到,雖然有的時候老師在課堂上面講的一些內容,我們作為學生,一時半會兒看不出它的價值在哪里,但是這些方法,這些思維的工具,只要我們掌握了它,并且在世紀的學習生活中積極運用了,就一定能夠促進我們的學習和發展,因為畢竟這都是老師的心血所凝結成的,我們再次感謝那些偉大的老師們! 同樣接受老師的尊尊教誨的同時,我們也感受到“幸福就是1+1”的力量!
接下來,我將從幾個點說一說或者說反思一下我日常生活是怎樣與學習相結合的。比如說語文,我會把我日常生活中的小發現和周圍的人去分享。有一天,我發現了一個很神奇的事情,“率領”的“率”和“效率”的“率”其實是同一個字啊。于是,我就很高興的講給我周圍的同學聽,他們竟然也有人是才發現這個問題。我們大家同時都有了這樣一個收獲,同時有的同學或許也會帶這樣一份興奮的心情去發現新的不為自己所關注到的知識點。這樣,個人的發現就匯合成了集體的收獲,也使我們有了這樣一個對學習的新的態度。我想如果這樣做的話,我們的學習就會得到更大的提升。那么數學方面,我們班的同學都很喜歡懷著一顆鉆研的心挑戰一些有思維含量的題目,這樣就可以開拓我們的思維。英語方面,我也比較喜歡注意生活中的英語,比如走路的時候,注意到馬路上,銀行的標牌下都有英語,就可以了解到“建設”“發展”用英語怎么說,于是就在生活中積累了詞匯,另外本人也很喜歡看美劇,但是因為時間,機會就比較少了。學英語,更重要的還是要講,偶遇外國人的時候就可以鼓足用去上前問好等等。
有一些事情并不是直接和學科相關的,我們的生活是各門學科的綜合科目。比如說我又一個愛好,就是把東西,拆開,再裝回去,雖然有的時候會裝不會去或者直接損壞,但是也在懵懵懂懂之中是我們的能力得到提高。生活中,我們依舊要學會提出問題,雖然有些是無法用已學的知識解釋的,但是我們可以去查閱一些科技知識,我們班里的圖書角里除了有一些文學名著,還有為數不少的科普讀物,當我們解決了這些問題的時候,我們也會無比高興和充滿了成就感。
初三了,雖然我的學習一直不是強調“分秒必爭”,只需求勞逸結合。但就像跑1500米的長跑一樣,我們都要最后奮力沖刺。這就要求我們抓緊零碎的時間學習,為初中的生活畫上完美的句號。
希望同學們在金陵匯文學校“匯合”理念的引領下,從勝利走向新的勝利,迎接更輝煌的明天!
2024熱愛學習演講稿 篇4
親愛的老師們,親愛的學生們:
大家好!
我是xx班的xx人,我很高興在這里發表演講。我想說的是學習。在學習中,我們每個人都有自己不同的方式。調整自己的狀態很重要。現階段我們在學習,學習是我們的主要任務。要主動學好,在這樣好的環境下,主動學習才是最好的時光。其實熱愛學習也是一個學生必備的素養。不代表學習好的人就是及時熱愛學習。在學習中有自己的態度至關重要。我們處在一個很好的階段,處在一個很好的年紀。學習是我們的主要任務。
同學們,你們想過我們每天花多少時間學習嗎?學習其實有兩種狀態,一種是高效學習,一直都是低效學習。在學校一定要好好學習,學習時間是有規定的。什么時候上課,什么時候學習,這些都是學校的安排,但除此之外,還是要主動。很有必要把自己放在一個高效的學習環境中,不管是什么階段。用更多的時間學習總是比別人更激烈。毫無疑問,每個人都應該知道學習是自己的事。除了日常上課,我們的主動學習是一種突破,這是非常必要的。學習是我們的主要任務,學習是我們必須做好的事情。無論什么時候,我們都應該知道學習能給我們帶來什么。
學生平時,我們可以多花一點時間好好學習。現在我們學校一點都不緊張。進入初中后,學習壓力肯定會更大。我們應該問自己一點。愛學習看似很難,但其實在我們的日常行為中,只要有堅定良好的心態,就能把學習做好,喜歡學習才能提高成績,尤其是愛學習的時候。還有很多事情要做好。這才是我們應該做好的。學習階段要做好。現在和將來都有必要。學習是我們自己的事。在最好的成績下,努力學習,把自己的學習做好,是最基本的。學生讓我們養成了良好的學習習慣。未來還有很長一段時間,一定不能馬馬虎虎。
2024熱愛學習演講稿 篇5
每天早上,我們早早起床,來到校園。我們坐在教室里,老師的聲音像水滴一樣滋潤著我們的心。我們應該熱愛學習,因為我們知道一個道理,只有通過文化,我們才能成長為對社會有用的人,為祖國服務。
孔子曾說:“知者不如善者,樂者不如樂者。”記得我們剛上學的時候,還不認識漢字之友。后來是老師教我們的,但是有時候,我們經常會選一些好的課外書給我們讀。一本好的課外書籍就像一把打開智慧之門的鑰匙,為我們打開知識之門。讀書,讓我們知道的榮耀與屈辱。
記得有一次,我在看書的時候,我媽叫我和她一起去超市逛街,我沒聽見。我繼續看書。我媽說:“走吧,我媽去超市給你買本新書,好不好?”聽了這句話,我趕緊答應了。
一進超市,我的目光就轉向了我最喜歡的書——。我拿起一本書看了一會兒,然后完全進入了故事的情節。過了一會兒,我媽給我打電話,我沒聽見。我一抬頭,原來是我媽。媽媽見我入迷就買了。
我從小就愛看書。小時候爸爸告訴我,我上小學的時候,媽媽給了我一本書。過幾天就看完了。以后我會為自己的目標不懈努力,向張海迪、居里夫人學習。
看了越來越多的書,從中學會了善良,學會了如何做一個利益高尚,靈魂豐富的人,學會了做一個冷靜而有毅力的人,學會了如何對待友情,珍惜生命….
2024熱愛學習演講稿 篇6
尊敬的老師、親愛的同學們:
大家好!今天我的題目是《如何愛學習》。
學習是我們獨特的人性。沒有學習,就沒有傳達中華民族悠久歷史的方塊字,就沒有蒸汽機、電燈、電話的發明;如果沒有研究,人類將永遠生活在愚昧黑暗的原始社會,也不會有偉大科學家牛頓所站的巨人的肩膀。可以說,沒有學習,就沒有我們人類今天的幸福生活。
也許有些同學會覺得學習是一件痛苦的事情,那么快樂從何而來呢?但是,你知道嗎,在硝煙彌漫的戰爭中,像你這么大的孩子,一定要站崗,防止敵人發現;你知道多少次難友為了集中營里可愛的蘿卜頭與敵人作戰嗎?你知道可憐的小凡卡因為讀書被他殘忍的老板打了多少次嗎?要知道,為了在困難的環境下保護課本,張教官付出了生命的代價。孩子們坐在地上,用太陽和月亮做燈,用石板做桌子;你知道嗎,為了入學,現在還有很多生活在貧困山區的孩子交——的作業?面對這一切,我們有什么資格說我們的學習是痛苦的?
我們現在在學校讀書,有美好的學習環境,有為你健康成長而努力的`老師,有照顧好你的父母。怎樣才能在學習中不快樂?在語文課上,我們可以體驗祖國深厚的文化,在數學課上,我們可以鍛煉思維,在音樂課上,我們可以展示歌唱的聲音,在體育課上,我們可以在科學課上了解大自然的奧秘,在社會課上,我們可以看到世界的習俗和民俗。
當然,只有努力認真學習,才能幸福。我們不應該把學習當成一件差事或敷衍了事。只有想學習的人,才會學到真正的知識,體會到它的快樂。我們敬愛的周總理曾經說過:“活到老,學到老。”同學們,讓我們一起認真學習,讓快樂伴隨我們的學習,在學習中體驗真正的快樂。
我的發言到此結束,謝謝!
2024熱愛學習演講稿 篇7
尊敬的各位老師,親愛的同學們:
大家好!
我是三(2)班的姜婧雯,我是三(2)班的劉蓓冰。今天,我們演講的題目是《我們愛學習》。
每天早晨,我們迎著朝陽來到了校園,陽光映紅了我們的臉,我們坐在教室里,老師的聲音就像一縷縷陽光溫暖著我們的心靈。我們愛學習,因為我們懂得一個道理,只有掌握科學文化知識,長大才能成為一個對社會有用的人。
孔子曰:“知之者,不如好之者,好之者,不如樂之者”。剛上學時,我們還是一個個認字不多的學生,后來,老師教會了我們很多的知識。還經常選一些課外書讓我們閱讀。好的課外書,好比一把閃閃發光的鑰匙,為我們打開了知識的大門。讀書,讓我們了解到中國曾經的輝煌和屈辱,了解了埃及神秘的金字塔和古巴比倫的輝煌文明。
讀書開闊了我們的視野,讀書更教會了我們做人的道理。《孔融讓梨》和《愛的教育》使我們懂得了愛和謙讓;《海蒂》和《秘密花園》使我們知道了樂觀向上;《草原上的小木屋》和《魯濱遜漂流記》讓我們學會了勇敢堅強… …。我們在讀書中快樂的成長,我們在學習中不斷的前進。通過讀書,我慢慢的喜歡上了寫作,去年我的一首詩《小野花》在《深圳青少年報》發表,班里的很多同學也都陸續在報刊上發表了作品。
書,打開了我們心靈的窗戶,教會了我們善良、勇敢、正直、向上。書,開闊了我們的視野,讓我們看到了更廣闊的世界。如今,我們班的學習氣氛越來越濃厚,還建立了“書友隊”,每一名同學都加入到愛讀書、愛學習的隊伍中。
我的演講完畢,謝謝大家!
2024熱愛學習演講稿 篇8
尊敬的各位老師,親愛的同學們:
大家早上好!
演講開始之前,我想請大家思考一個問題,您覺得學習快樂嗎?雖然聽不的回答,但是,我知道很多同學都會從心底升騰出一個聲音:不快樂。是啊,當許多人都還沉浸在睡夢中而你不得不早起上早讀時,學習于你是痛苦的;當睡意幾次襲來而你不得不掙扎著業時,學習于你是痛苦的;當別人都在窗外盡情嬉戲而你不得不在教室里埋頭苦學時,學習于你是痛苦的……
但是,學習真的是一種苦行僧般的生活嗎?每天必須學習的我們真就生活在“水深火熱”之中嗎?當然不是。所以,我今天演講的題目就是:談快樂學習。希望通過我的演講使大家重拾學習的快樂,開啟你的愉快學習之旅。
學習的快樂與否,與你學習的內容無關,與你對待學習的`心態有關。首先我們需要弄清楚學習的終極目的是什么?如果太多冠冕堂皇的豪言壯語不足以平復我們糾結的厭學情緒,那么,其實你可以現實一點想想,學習僅僅是為了改變自己的無知而已。學習可以讓你在別人大談“韓朝炮轟事件”時,不至于一臉茫然;學習可以讓你在拿到一款最新的電子產品時不至于一頭霧水;學習可以讓你上知天文,下知地理;學習可以讓你博古通今,學貫中西,成為像錢鐘書那樣的大家,更重要的是學習可以改變命運。想到這里,學習難道還不是快樂的嗎?可能有些同學會說,我衣食無憂,我住著別墅、開著寶馬,我的命運挺好,無須學習。但是,這樣的你只能用可憐來形容,當你的世界只剩下物質的時候,你內心的蒼白也許只有你自己知道吧。的荒蕪永遠無法用物質來填補的。
2024熱愛學習演講稿 篇9
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
今天我演講的題目是“愛祖國,愛勞動,愛學習”。
祖國繁榮昌盛是我們每個中華兒女的夢想,因為我們的命運時鐘和祖國聯系在一起,“少年強則國強,少年智則國智”,作為一名小學生,愛國的表現首先要愛勞動,愛學習。
現在,我們的生活水平越來越高了,很多同學在家什么事情都讓家長去做,自己則享受著“小皇上”“小公主”的待遇。可是你們有沒有想過,父母不能伺候你們一輩子,他們不是你們永遠的靠山,總有一天,你們要學會真正的獨立。也許有些同學會說:“我們還小,做不了什么的!”其實,只要你有心勞動是不分大小的`。周末,爸爸媽媽不在家,主動拿起抹布擦擦桌子;在校園里,主動彎腰拾起一片紙,扔進垃圾桶里……只要你每天都做一點點,漸漸地,你就會養成習慣,并且會覺得,勞動是一件快樂的事。
我們的學習生活很累,很辛苦,在家里父母念叨,到了學校老師念叨,因此,有些同學就開始畏懼學習,甚至厭煩學習。我們小學生目前最重要的任務就是好好學習,為以后的學習之路打好基礎,我們現在用功讀書,就是為了長大能為祖國獻出一份綿薄之力。其實,學習中也有樂趣,對待學習,必須要有個積極、樂觀的心態。學習語文可以讓我們以優美的詞句為伴,以書為侶;數學可以讓我們做客阿拉伯數字的王國;英語可以讓我們與外國友人溝通自如;科學是我們探究大自然奧秘的天地!
同學們,讓我們行動起來,從現在做起,從一點一滴做起,做個愛祖國,愛勞動,愛學習的好孩子吧!
我的演講到此結束,謝謝大家!
2024熱愛學習演講稿 篇10
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家上午好!
我是xx班的,很是榮幸,我現在在這里很大家,我們學校是一個校風優良的學校,這次在這里我們聚在一起參加演講很是快樂,我也會很感激我的老師,還有來自老師跟同學們的信任,我能夠在這演講也是處于班上老師同學的信任,這次我要演講的是“熱愛學習”。
我們經常說熱愛學習,在課本上,在各種場合聽到熱愛學習,甚至自己也經常說要熱愛學習,但是大家真的做到了嗎,其實我們大家很多人是沒有做到的,現在隨著我們這個絡的發達,現在各種娛樂各種項目普及了,大家都受到了這個高速發展的社會影響,在這種情況下我們變得對學習被動起來了,少了一份主動學習的心態,這種心態的確實我覺得是我們要思考的問題,我覺得是我們要反省的事情,大家都捫心自問一下,在放學回家是否會主動的去看書,是否會主動的去學習呢?我想大多數人多沒有吧,現在是時代在發展能玩,能娛樂的東西越來越多,這樣我們就少了一份主動學習的心態,平時放假回家都是玩手機,看電視,我不能說這是所有人的狀態,但是我覺得這是大多數的人的一種習慣。
在學校我們最重要的什么?當然是學習,我們在學校就是要做到最基本的,但是很多時候我們沒有做到,就拿最近一件事情來說吧,最近就是學校沒收手機,可以看到很多的手機被上交,這樣可以看書來很多同學收到了手機影響,大家在知道學校禁止帶手機情況下,不聽,依然是這樣不聽學校的這個禁止令,這是一種意志的缺失,我覺得我們有時候要好好的去反思一下,在學校我們最重要的就是學習,這一點是我們要時刻明白的。
在現在我們缺失了學習的主動性,其實學習中有很多有樂趣的東西,可是很多的人不愿意去了解,去發現,如果主動的去了解,去探索還是能發現的,我們要培養這種學習的積極性,多想一想上一代的人那種學習的心態,我覺得以前的人學習的心態才是最值得我們學習的,二十年前,三十年前的人們是非常刻苦的,那個時候還有人上不起學,大多多人學習的環境都很爛,而我們現在就是在這么一個好的環境下,在這么開放的一個經濟文化教育下我們還不好好地珍惜,不好好的學習,那還要等到什么時候呢?
都說我們是祖國未來的棟梁,那我們又有什么理由不好好的努力,不好好的學習呢?讓我們好好的行動起來,把自己現在的主要任務做好,那就是“學習,熱愛學習”我說完了,謝謝!
2024熱愛學習演講稿 篇11
尊敬學校領導、的老師,親愛的同學們:
大家上午好!
我們是來自初二(14)班的。今天我們演講的題目是"知識就是力量"。
一個民族何以為"強"?莫過于是科技的騰飛,社會的昌盛,知識乃振興民族之本。
浩浩之中華,悠悠之歷史。哪個朝代的興衰存亡,不是以知識為社會變化的根本;哪一個革新者,不是以知識為依托,站到歷史的高度,審視世界。偉人毛澤東在《沁園春·雪》中感嘆:"惜秦皇漢武,略輸文采,唐宗宋祖,稍遜風騷,一代天驕成吉思汗,只識彎弓射大雕",無一不是對此的佐證,對此最具權威的詮釋。
今回首,歷史的苦痛讓我們牢記那些用血凝成的教訓。清朝的閉關自守,知識的匱乏令我拉承受百年恥辱;動亂的十年,知識的踐踏令我們的國家變得一窮二白。文盲的年代是中國的灰暗時期,無知的社會是人類倒退象征。今天,改革的春風吹拂而來,吹開了科技之花,吹綠了社會發展的青山。知識的繁榮帶來了祖國的強盛,令國人振奮,令世界矚目。
然而,知識的獲取并非信手拈來。李時珍查閱百余部醫藥之書,歷經三十多年之久,著成一家寶典《本草綱目》而流芳百世;宋濂嘗趨百里外,為求學而負篋曳屣,行于深山巨谷,成就了大業;華羅庚曾閱萬部書,潛心鉆研,不辭勞苦,終為數學登峰造極。正如蘇軾所言:古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有堅忍不拔之志。
再看今朝,知識早已融入世界,一如不滅的火把永遠燃燒在人心。這更是一種不可抗拒的力量,使人奮發,使人向上。
身為西區學子,我們任重而道遠。學好知識,學好文化,才有能力肩負時代重任。大鵬一日同風起,扶搖直上九云霄。
我的演講完畢。謝謝大家!
2024熱愛學習演講稿 篇12
敬愛的老師,親愛的同學們:
大家好,今天,我們演講的題目是《我們愛讀書,愛學習》。
每天早上,我們迎著陽光來到校園,陽光映照著我們的臉龐,我們坐在教室里,老師的聲音就像一個不斷溫暖著我們心靈的太陽。我們熱愛學習,因為我們知道真理,只有掌握了科學和文化的知識,長大后才能成為對社會有用的人。
孔子說:“知之者,不如好之者,好之者,不如樂之者。”當我們第一次上學的時候,我們還是學生,不能讀很多單詞。后來,老師教了我們很多知識。
也經常選擇一些課外書籍供我們閱讀。好的課外書籍,就像一把閃亮的鑰匙,為我們打開了通往知識的大門。讀書,讓我們知道曾經輝煌而屈辱地了解了埃及神秘的金字塔和古巴比倫燦爛的文明。
讀書就像讀一個五彩的'春天,“遲日江山麗,春風花草香。”當百花齊放,百鳥爭春,在這書的海洋里,我尋找神秘。書是我們獲取豐富知識的鑰匙。
高爾基曾經說過:“書籍使我成為一個快樂的人。”就是這樣,書讓我成為了的巨人,也是書讓我們的知識淵博,書永遠是我們的老師!
閱讀開闊了我們的視野,閱讀更多地教會了我們生活的真諦。“孔融讓梨”和“愛的教育”讓我們懂得了愛與謙卑;《草原上的小屋》和《魯濱遜漂流記》讓我們學會勇敢和堅強。我們在閱讀中快樂成長,在學習中不斷前進。
通過閱讀,我逐漸愛上了。去年,我的一首詩《小野花》發表在《深圳青年報》上,我們班的很多同學也在報紙上發表了他們的作品。
書籍,打開我們心靈的窗戶,教我們善良、勇敢、正直、向上。書籍,打開我們的視野,讓我們看到更廣闊的世界。
在未來我會讀更多更好的書,我相信學生的選擇和我一樣,因為讀書是快樂的!
謝謝大家!
2024熱愛學習演講稿 篇13
親愛的同學們:
大家好!
我們即將迎來我們下周的考試周,為了激勵同學們在一個考試周中發揮自己理想的成績,我非常高興給你們帶來我關于學習的演講,我今天的演講題目是——熱愛學習。
學習是我們現在做好自己最好一個方法。我們現在還只是一名能力很小的些學生,我們現在可以奉獻的很少、我們可以做出的功績也很小、夢想理想也離我們非常遙遠。那么我們在現在如何就做好自己呢?我現在能想到的最好的答案就是努力學習、熱愛學習。我們現在雖然將最多的時間都給了學習,但是這并不能說明我們就熱愛學習。就我所在的班級里,很多同學雖然每天來學校上課了,但是這其中還存在著很多對學習沒有做到熱愛的學習。
熱愛學習要我們有一顆執著向往的心,這是對知識的執著,也是對知識的向往,更是對知識的追求。我們現在才站在學習的最開始的門口,我們在學習海洋還有數不清秘寶等著我們去探險。學習,很多人是喜愛學習的、有些人是被逼迫學習、還有些人不知道自己學習是為了什么。但是不管怎么說,我們總是要去學習的,所以不如讓我們培養對學習的熱愛,這樣自己在求學中不僅會樂于去學習,也更加會知道、明曉我們究竟是為了什么而學習的,讓自己不會不知道自己學習的意義。
熱愛學習,不只是熱愛學校里面的學習,是熱愛更廣泛的學習。在學校書本上的學習知識我們這一生學習中很小很小的一部分。這世界也同樣有很多狠多我們不知道的秘密,所以我們不管在什么時間、在什么地點、我們在干什么,熱愛學習都是我們可以在其中能夠做到的。在幫助家人做家務是一種學習、自己和伙伴們探險也是一種學習、我們去博物館參觀游覽也是一種學習。說到這里,你是不是會發現學習也是一件很有趣的事情,熱愛學習好像也沒有我們想象中的那樣困難。熱愛學習不是讓我們在平時在學校里死讀書死記書,而是讓我們對這個生活和學習抱有一個奇妙的好奇心,讓我們敢于發現和探索所有事情發生的原因。
熱愛學習,不僅讓我們勇敢的去擁抱這個世界,也讓我們更好的沉溺在知識的海洋里面,享受學習帶給我們的無限樂趣。
我的演講到此完畢,謝謝大家!
2024熱愛學習演講稿 篇14
每天早晨,我們早早的起床來到了校園,我們坐在教室里,老師的聲音就像一滴滴水珠滋潤著我們的心靈。我們要愛學習,因為我們知道了一個道理,只有文化,才能長大成為一個對社會有用的人,才能為祖國效力。
孔子曾經說過:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者。”記得剛上學時,我們都不認識漢字這個朋友,后來,是老師教會了我們只是,有時候,還常選一些好的課外書讓我們閱讀。一本好的課外書,就好比打開智慧的一把鑰匙,是它為我們打開知識的大門。讀書,讓我們知道中國曾經的輝煌和屈辱。
記得有一次,我正在看著一本書,媽媽叫我和她上超市買東西,可我并沒有聽見,繼續看書,媽媽說:“走吧,媽媽在超市給你買一本新書看,好不好?”聽了這句話,我很快就答應了。
一進超市我的目光就投向了我最喜歡的東西——書。我拿起一本書,讀了一會兒,我就完全進入了故事的情節中。過了一會兒,我媽媽叫我,但我沒聽見,抬頭一看,原來是媽媽。媽媽見我看得入迷,便買下了。
我從小就愛讀書,小的時候,我的爸爸,給我講上小學的時候,媽媽送給我一本作文書。我幾天就讀完了它。以后我要堅持不懈地為自己的目標而努力,向張海迪,向居里夫人學習。
書漸漸讀得多了,從書中我學會要做一個善良,懂得如何做一個志趣高尚,心靈豐富的人,從書中我學習做一個沉著,有毅力的人,學習如何看待友誼,學會珍惜生命…...
2024熱愛學習演講稿 篇15
親愛的老師們,親愛的學生們:
大家好,我是三(2)班的江某某。今天我們演講的題目是《我們愛讀書,愛學習》。每天早上,我們面對著日出來到校園,陽光照耀在我們的臉上。我們坐在教室里,老師的聲音像一縷陽光一樣溫暖著我們的心。我們熱愛學習,因為我們知道一個道理。只有掌握科學文化知識,我們才能長大后成為對社會有用的人。
子曰:知者不如善者,善者不如樂者。剛上學的時候,我們還是不太懂的學生。后來老師教了我們很多知識。我們經常選擇一些課外書籍供我們閱讀。一本好的課外書籍,就像一把閃亮的鑰匙,為我們打開了知識的大門。閱讀讓我們了解的榮耀與屈辱,埃及神秘的金字塔,巴比倫燦爛的文明。
讀書就像讀一個五彩繽紛的春天,在晚年有美麗的河流和山脈,在春風有芬芳的.花草。百花齊放,百鳥爭春,我在這本書的海洋里尋找奧秘。書籍是我們豐富知識的鑰匙。高爾基曾經說過:書讓我成為一個快樂的人。就這樣,書讓我成為巨人,書讓我們知識淵博。書是我們永遠的老師!
閱讀開闊了我們的視野,教會了我們做人的道理。《孔融讓梨》和《愛的教育》讓我們懂得愛和謙卑;《海蒂》和《秘密花園》讓我們懂得樂觀;讓我們學會勇敢和堅強。我們在閱讀中快樂成長,在學習中不斷前進。
通過閱讀,我逐漸愛上了。去年我的詩《草原上的小木屋》發表在《魯濱遜漂流記》上,我們班很多同學也在報紙上發表了自己的作品。
書籍打開了我們心靈的窗戶,教會了我們善良、勇氣、正直和進步。書籍開闊了我們的視野,讓我們看到了更廣闊的世界。
以后會讀更多更好的書,相信同學們也會選擇和我一樣的,因為讀書是快樂的!謝謝大家!
2024熱愛學習演講稿 篇16
各位老師、親愛的同學們:
大家早上好。
再過幾天就是 4月23日,這是一個特殊的日子。請大家跟我一起喊出她的名字——“世界讀書日”!
是的,1972年,聯合國教科文組織向全世界發出了“走向閱讀社會”的召喚,要求社會成員人人讀書,使圖書成為生活的必需品,讓讀書成為每個人日常生活不可或缺的一部分。于是,1995年10月25日——11月16日召開的聯合國教科文組織通過決議,正式確定每年4月23日為“世界讀書日”。
今天我的題目就是:讓我們熱愛讀書,一生都充滿書香。
讀書是成長的基石,讀書是精彩人生的開始。古今中外多少志士偉人都是勤奮讀書的楷模。魯迅少年時,冬天晚上讀書冷,就把辣椒放在口中,用辣椒驅寒,堅持讀書。毛澤東一生愛讀書,無論是戰爭年代還是和平時期,只要一有閑暇時間他就讀書。而且他不動筆墨不看書,讀書時在重要的地方劃上圈、橫線、點等各種符號,在書上空白的地方寫上批語,有時還把書中重要的內容摘錄下來,或隨時寫下讀書的體會,并把學習所得運用到實踐中去,指導革命。他們之所以能成為偉大的人物,是他們熱愛學習,博覽群書,又善于思考的結果。我們要向這些偉人學習,趁著少年時光,多讀書,讀好書,勤思考,為自己的人生打下扎實的文化基礎。
讀書足以怡情,足以博采,足以長才。同學們,你們正處在讀書、求知的黃金階段。只要有書的地方,就要有你們的身影。
讀書,需要時間。時間在哪里?它就在我們每一個人的雙手里。你一松手,它就從指縫間溜走了。
讀書需要只爭朝夕。一早到校,可以讀書;午間休息,可以讀書;睡覺之前,你也可以讀書。
當你在茫然的時候,可以選擇讀書;當你心情沮喪的時候,可以選擇讀書;當你還擁有夢想的時候,應該趕緊讀書……
選擇讀書,就選擇了勤勉和奮斗,就選擇了希望與收獲;
選擇讀書,就選擇了紀律與約束,就選擇了理智與自由!
太陽每天都是新的,生活永遠充滿希望,從今天、從現在就開始吧,把握每個瞬間,不要再猶豫!
最后,我想引用一句話。“人生應該讀幾本墊底的書。”這是人民教育家陶行知先生曾經說過的一句名言。今天,我們又迎來了一個“世界閱讀日”。同學們,讓我們和書籍交朋友吧,讓書籍成為我們成長的基石,讓書香溢滿我們的童年!
我的完畢,謝謝大家。
2024熱愛學習演講稿 篇17
尊敬的老師、親愛的同學們:
大家好!
二十一世紀時經濟發展的時代,是科技發達的時代,作為新世紀的一名小學生,我們應該時刻將“愛祖國、愛勞動、愛學習”作為自己的行為準則。
周恩來總理12歲時就發出“為中華之崛起而讀書”的誓言,我認為這就是愛國的體現,作為一名少先隊員,我們不僅僅是喊幾聲愛國口號,更重要的是確立一個遠大的理想。我們學習的目的不是為了自己將來的'穿衣吃飯、為了自己個人的利益、為了謀求個人的功名利祿,而是要立志把祖國建設的更加美好,要提高民族的自尊心、自信心和自豪感,以熱愛祖國,報效人民為榮,以損害國家利益、民族尊嚴為恥為祖國的繁榮做己的貢獻。
愛勞動是中華民族的傳統美德,好吃懶做終究不會成為棟梁之材,即使有座金山遲早也坐吃山空。只有學會勞動,學會用自己的力量成為雄鷹,才能夠在蔚藍的天際翱翔。二十一世紀家庭大多是獨生子女,都是一個個被捧在手里、含在嘴里被父母寵著長大的,都沒有經過生活的歷練,沒有培養良好的習慣。古人云“天道酬勤”,愛勞動是一種積極向上的人生態度,只有付出才能收獲。
雖說這“三百六十行,行行出狀元”。可是脫離了學習的主線,想必也一定是一事無成。學生的主要任務是學習,學習是一個循序漸進的過程,培養良好的學習興趣尤為重要。學習需要你在認真體會其中的樂趣。學習不僅僅是為了考試,只要努力了,就會有所收獲,即使沒有達到理想的效果也沒關系,因為自己已經盡力了,相信只要繼續努力,下次結果一定會好的。
總而言之,只要理解掌握了“愛祖國、愛勞動、愛學習”的真諦,就會擁有幸福而美好的人生。
我的演講到此結束,謝謝大家!
2024熱愛學習演講稿 篇18
敬愛的老師、親愛的同學們:
大家好!
我叫賀苗,今年8歲了。今天我要演講的題目是《如何愛學習》。
“世界是你們的,也是我們的,但歸根結底是你們的。”這句話,飽含了長輩對我們的殷切期望。我們都知道,文化知識是人類最寶貴的財富,學習是我們人類所特有的天性。難道不是嗎?當你們玩著迷人的電腦游戲,坐上快捷的列車,接聽穿越大洋的電話的時候···,你是否意識到科學的力量,學習的重要性?科學不僅改變了我們這個世界,也改變了我們的生活,科學就在我們身邊,學習對我們至關重要。
假如沒有了學習,就不會有傳載中華民族悠久歷史的方塊漢字,就不會有蒸汽機、電燈、電話的'發明;假如沒有了學習,人類將永遠生活在愚昧和黑暗的原始社會中,可以說,沒有學習,就沒有我們人類今天的幸福生活。
也許有的同學默默在想,學習,哎!我一天到晚最怕的就是學習,學習太枯燥、太乏味,沒意思。也許有些同學會認為,學習是一件痛苦的事情,哪來的快樂呢?可是,你可知道,在炮火硝煙的戰爭中,和我們一樣大的孩子們為了能夠安心的學習,還必須有人站崗放哨,以防敵人發現;你可知道,當年為了集中營里可愛的小蘿卜頭能學到知道,難友們與敵人作了多少次斗爭;你可知道,可憐的小凡卡為了看書,被狠心的老板打過多少次;你可知道,為了在艱苦的環境中保護教科書,張指導員付出了生命的代價,你可知道,為了能夠進入學校學習,現在還有許多貧困山區的孩子把自己撿破爛的錢積攢下來買學習用品,面對這一切,面對他們,我們又有什么資格去說我們的學習是痛苦的呢?
再看看我們三小的學習環境,寬敞明亮的教室,優美安靜的學習環境,豐富多彩的社團活動,魅力無限的陽光體育,各式各樣的學習用具,一應俱全的教科書,有漚心瀝血的老師,有健康成長的伙伴,還有呵護我們的爸爸媽媽,我們的學習怎能不快樂呢?語文課上可以體會到祖國的深遠文化,數學課可以鍛煉自己的思維,音樂課可以盡展自己的歌喉,體育課可以健康我們的體魄,科學課上我們可以去認識大自然的奧秘,品德課上可以盡覽世界風情民俗------在不斷地學習中,我們的知識越來越豐富,我們的素養在不斷地提高,我們在逐漸成為學習的小主人。當然,我們也只有認真地學習,細心的學習,學習對于我們來說,才是最快樂的。讀書可以開闊我們的視野,可以愉悅我們的身心,可以讓我們變得更聰明。所以我們不應該把學習看成是苦差事,不應該去敷衍它,只有想去學習的,才會學到真正的知識,才會真正體會到它的快樂。我們敬愛的周總理曾經說過:“活到老,學到老。”同學們,讓我們一起行動起來,快樂的學習,快樂的成長,讓我們從今天開始認認真真地學習,在學習中體會真正的快樂吧!
我的演講到此結束,謝謝大家!
2024熱愛學習演講稿 篇19
尊敬的各位老師,親愛的同學們:
今天,我演講的題目是”勤奮是開啟成功大門的鑰匙“。
走進嫩江中學,感覺我們是處處沐浴在文化的海洋,墻壁上,樓道里,教室里,名言、警句無處不在。讓我們時時接受著不同的文化氣息。其中”勤奮和智慧是開啟成功大門的鑰匙“這句名言對我的感觸非常深刻,這是郭沫若老先生說的,他深刻認識到了只有智慧是不夠的,要想成功還要付出更多勤奮和努力的道理。
歷史上不是有無數人用自己的行動在證明這句話的可信嗎?宋代文學家范仲淹他三歲而孤,從小家境貧寒,為了讀書省吃儉用。他的勤奮好學感動了寺院長老,長老送他到南都學舍學習。范仲淹依然堅持簡樸的生活習慣,勤奮努力,不接受富家子弟的饋贈。經過刻苦攻讀,他終于成為了偉大的文學家。
自古還有蘇秦為了督促自己勤奮學習”頭懸梁錐刺股“的故事,留下了千古學習的美名。匡衡為了學習,”鑿壁偷光“,車胤為了學習,”囊螢映雪“,楊時為了學習,”程門立雪“等等。他們無一不是由勤奮加智慧獲得了超越自身的成功,成為一代代人成功的表率。作為新世紀的青少年我們有什么理由不勤奮學習,不為祖國的將來而努力呢!
現在,我們正處在一個飛速發展的社會,我們只有勤奮努力,刻苦學習,才能掌握更多的知識,才能讓自己更聰明,更智慧,才能跟上時代的步伐。同學們,讓我們牢牢把握勤奮這把開啟智慧和成功大門的金鑰匙而共同努力吧!
2024熱愛學習演講稿 篇20
讀史使人明智,讀詩使人機智,數學使人深思,自然哲學使人精煉,倫理使人莊重,邏輯修辭使人雄辯。知識可以塑造一個人的性格,而學習恰恰可以讓人獲得更多的知識,這說明學習特別重要。
很多同學會說學習很辛苦很累,或者說我學不會,我不想學是因為考不好。這兩種說法都是錯誤的。
首先,我不能否認學習的痛苦,學習等等,但只有觀察學習的痛苦,我才能享受學習的甜蜜。在校園里,我們快樂地成長,為理想而奮斗!在學習的海洋里旅行,在書本的大山里跋涉,知識的滿足給了我們快樂;山重水重,曲徑幽靜,解決問題的暗花給我們快樂;境界的不斷拓寬,心靈的不斷凈化,給我們帶來快樂。我記得愛因斯坦曾經說過:永遠不要把學習當成一項任務,而是一個令人羨慕的機會。是的,只要我們孜孜不倦,敢于面對學習中的困難,你就會發現學習有自己的興趣,更快樂。
其實大家也不能絕對說自己有多聰明多厲害,也不會有人覺得自己不聰明。任何人的成功都是通過自己的努力獲得的。如果不學習,即使天才的智慧也只是一種浪費。但是,只要你努力,成績好壞并不重要。
方仲永年輕時是個天才兒童,但他最終成為了一個普通人,因為他后天沒有接受良好的教育。像他這種天生聰明伶俐的人,后天沒受過教育,還想做普通人。我們呢?不讀書,豈不是連個普通人都算不上?
戰國時期,有一個叫蘇秦的好學者,夜以繼日地學習。困了就用錐子扎大腿,睡醒后繼續學習。金代著名學者孫敬日夜苦讀,因怕困倦用繩子吊在梁上,困了就拖著自己醒來繼續讀書。他們倆最后都取得了巨大的成功。可見,努力學習是一個人成功的必由之路。
一個人偶爾的失敗說明不了什么,成績的好壞說明不了一個人的聰明
名作家瓊瑤,小時候除了語文外,其他學科成績并不好,有一次,數學考試他只考了20分,可是他并沒有放棄自己,而是努力拼搏,最終取得了令人羨慕的成就。
期中考試剛結束不久,或許有的同學因為成績不好而放棄了努力,然而成績單不漂亮沒關系,只要我努力,就是一名好學生,基礎不好沒關系,只要我每天都有進步,就是一種成功;或許有的同學也會因為考試結束后可以放松一下了,然而你錯了,真正的考驗和挑戰還在后面,期末考試就在眼前了,只有不斷努力不斷拼搏才回去的最終的勝利。
俗話說一年之計在于春,但冬天才是學習最好的時間,沒有干擾,周圍的一切都很安靜,在這種環境下更有利于我們的學習,所以,同學們不要再抱怨緊張的學習中沒有快樂,不要因為一次的失敗而放棄努力,讓我們一起抬起頭,正好裝,努力學習吧!
2024熱愛學習演講稿 篇21
各位同學:
上午好,我今天講話的題目是:讓勤奮學習成為我們的責任。有這樣一位青年,10歲時因觸電意外失去雙臂,傷愈后加入北京市殘疾人游泳隊練習游泳。20__年,在全國殘疾人游泳錦標賽上,一舉奪得了兩金一銀;20__年、20__年連續兩年獲得了全國殘疾人游泳錦標賽百米蛙泳項目的冠軍;19歲時,開始學習用腳彈鋼琴;20__年4月30日,參加北京電視臺《唱響奧運》節目,演奏鋼琴曲《夢中的婚禮》并為劉德華伴奏;今年10月10日在中國達人秀總決賽中用他的雙腳奏響了他征征不息的生命樂章,從而獲得總冠軍。他的名字叫劉偉。正所謂身殘心不殘,勤奮是關鍵。我們看到,今天他的成功不僅僅是將自己艱難坎坷的人生道路鋪平,成就了自己,而且他深深地知道自己的勤奮訓練肩負著一種責任,對親人的責任,對關心他的人的責任,對社會的責任。
同學們,目前 們這些事業尚未取得成功,對家庭和社會尚未做出貢獻,勤奮學 不但是 們走向成功的階梯, 定成功的基石,而且也是一份對學、家庭、社會的責任。
什么是責任?責任就是使命,是體現生命價值的力量。擔負責任的精神是一種高貴的精神,擔負責任的人生才是有價值的人生。 學生的當前責任就是勤奮學 。可以不博學,但 不能 知,勤奮學 是擺脫 知的鋒利兵器; 可以衣食 憂,但 不可以養尊處優,勤奮學 是擺脫懶惰的最佳裝備; 應該輕松愉快,但不可以沒有追求,勤奮學 是擺脫 所事事的一劑良藥; 可以感覺良好,但 不可以放棄努力,勤奮學 是擺脫浮躁的有效方法。只有勤奮學 , 才能體會到生活的百態,學的樂趣,做人的道理;只有勤奮學 , 的生命才能得到洗禮與升華。 此,勤奮學 又不單單是一把兵器,一套裝備,一劑良藥,一個方法,它更應該是我們生命的伴侶。當勤奮學 成為我們的責任,我們就會為自己一次偶然的上課遲到而感到羞愧;就會為自己在課 上不經意的走神而感到難過;就不會不尊重課 ,而使課效率低下;就不會將自己的成長窄化為學科學 ,將學科學 窄化為做題目,將閱讀窄化為看小報或漫畫;就不會認為認真學 的人是愚笨、世俗,而不認真學的人是超凡脫俗;就不會心氣浮躁,整天飄飄然,接受不健康的誘惑。
當勤奮學習成為我們的責任,我們就會倍 珍惜時間,正如笛卡爾所說的那,將時間進行精密分配,使每年、每月、每天和每小時都有它的特殊任務。勤奮本身包含時間的充分付出和時間的合理安排,包含足夠的精力和專注力。這我們的中學時代就會過得充實,我們的學 生活就會變得有聲有色,多姿多彩。
當勤奮學 成為我們的責任,我們的人生目 就有了支撐,學 計劃就不再是一紙空文,繼而就能產生十年磨一劍的毅力與意志,學 壓力就會變為學的動力,就不會覺得學 的辛苦,就能夠做到持之以恒,使刻苦學 成為一種 慣。 當勤奮學成為我們的責任,我們就獲得了一筆巨大的人生財富。面對復雜的社會,激烈的競爭,人生的壓力,我們都能夠 為勤奮學 而坦然處之,泰然化之。可見,勤奮學 是立崇高人生理想和遠大人生目 的需要,是具有創 性人 特征,做得大事,做未來領跑者的需要,是使出色者更出色,平常者不平常的需要。我們在勤奮學中健康成長,而不僅僅是成功;我們在勤奮學 中塑 人 ,而不僅僅是成績;我們在勤奮學 的過程中創新,而不僅僅是接受;勤奮學使我們終身受益,而不僅僅是當下。
高一、高二的同學們 們正處在打基礎的階段,一定要珍惜時間,勤奮學 。黑發不知勤學早,白首方恨讀書遲。高三的同學們,還有7個月們就要走向決戰人生的高考考場了。書山有路勤為徑, 別 選擇,唯有勤奮學 才能 愧于心, 愧于自己肩上的責任。有句名言: 選擇了怎 的行為, 就選擇了怎的結果。那么就讓我們選擇勤奮學 的行為,讓勤奮學 成為我們的責任吧!
2024熱愛學習演講稿 篇22
尊敬學校領導、的老師,親愛的同學們:
大家上午好!
作為大學生的我們已經不需要像小學時讓老師逼著我們去學習,我們有我們自己的思想,自己的意念,因勢利導的把自己的興趣加入到自己求學的意志中去。
現在的我們有太多的自由時間,大多數同學不知道該怎么樣有效的利用好這段時間,自己本身的惰性,還有環境的因素也會影響到我們自身。使我們白白的浪費這么多寶貴的時間。
在這里我談談我自己的看法,我們要學會自主學習,發揮學生自主學習,可以有效地提高課堂教學效率,發揮學生自主學習,在課堂上首先由老師提出問題,讓學生有目標的帶著問題去看書學習,查找自己所要問題的答案。
再在"當堂訓練"中去證明和鞏固自己所掌握的知識,這就讓每一個學生都動起來了,發揮了學生學習的主動性和積極性;發揮學生自主學習,可以發展全體學生。教育的改革和發展要求我們,教育要面向全體學生,發展全體學生。我們現在所面臨的狀況是,學習自覺的學生,實際上就是學習主動性強的學生,學習成績上去了,而那些學習自覺性較差的學生,學習不主動的學生,也就成了后進生。
我們現在發揮學生學習的主體作用,就是要讓每個學生變被動學習為主動學習,并且要讓原來的后進生在主動學習的過程中體驗成功,從而讓他們看到希望和學習的信心;發揮學生自主學習,可以有效地發展學生自身的巨大潛能。科學家發現,人類貯存在腦內的能力大得驚人,人平常只發揮了極小部分的大腦功能。要是人類能夠發揮一大半的大腦功能,那么可以輕易地學會40種語言,背誦整本百科全書,拿12個博士學位。所以,我們千萬不能夠忽視學生自身所蘊藏的巨大潛能,而是要充分相信學生,要充分發揮學生自主學習作用。
學習分幾種,有主動學習的,有被動學習的。象自主型學習的孩子他在學習時都處于主動探索狀態。主動探索的孩子他的成績就提高的快,如果被動學習,孩子也能提高成績,但是成績幅度很小,特別是在被逼迫下學習的孩子,他們的成績就非常差了。而在現實中有相當多的學生不知道如何去參與到自主學習之中。這就要就教師學會去如何啟發學生自主學習了。
首先,要讓學生產生學習的興趣。其實自主學習并不難,它并不僅僅是優秀學生的專利。通常我們所學的知識是是一環套一環的,是循序漸進,逐漸加深的,也就是在原有知識基礎上的邏輯加深。遇到很多難以理解的地方屬于正常現象。學生可以在自主學習中在不懂的地方標注記號或通過學習小組交流獲得收獲。當老師在課堂講解這方面的內容時,就會加深對這些知識點的印象,從而達到事半功倍的效果。
其次,在學生自主學習的過程中,也會有許多的薄弱環節。要更好地發揮學生自主學習的效果,教師也要及時指點迷津。要加強自主學習的指導。如應基于哪一方面思考,這個問題應從哪個角度考慮,或是從哪個方面提出問題。
而教師也可以設置一些問題,讓學生帶著問題去思考、探究。教師應當是學生自主學習活動的組織者、引導者和促進者,為學生創設自主學習的情境,激發學生自主學習的興趣,培養學生自主學習的習慣,指導學生自主學習的方法,提高學生自主學習的速度。
最后,充分利用課本的小練習如做一做,練一練,議一議等。讓學生在自主學習中運用好書本知識達到融會貫通的程度。同時要保證自主學習的時間。學生是學習的主人,學習是學生自己的事情。在教學中,教師一定要給學生充裕的時間,讓學生充分地閱讀課文,充分地思考、感悟、體驗、探究,講求自主學習的效果,千萬不能讓學生的自主學習走過場。
那種擔心學生的自主學習占用了過多的時間,會影響教學進度,會影響教學任務的完成的想法,是錯誤的。因為一切教學活動都是為了促進學生的發展,在教學過程中,應該是教師為學生的學習活動提供有效的服務,而不是讓學生為教師完成既定的教學任務。
這是我自己關于學習方面的感想,很高興能在這里和大家分享。
我的演講完畢。謝謝大家!
2024熱愛學習演講稿 篇23
尊敬的領導、老師們、同學們:
大家早上好!
每天早晨,我們早早的起床來到了校園,我們坐在教室里,老師的聲音就像一滴滴水珠滋潤著我們的心靈。我們要愛學習,因為我們知道了一個道理,只有文化,才能長大成為一個對社會有用的人,才能為祖國效力。
孔子曾經說過:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者。”記得剛上學時,我們都不認識漢字這個朋友,后來,是老師教會了我們只是,有時候,還常選一些好的課外書讓我們閱讀。一本好的課外書,就好比打開智慧的一把鑰匙,是它為我們打開知識的大門。讀書,讓我們知道中國曾經的輝煌和屈辱。
記得有一次,我正在看著一本書,媽媽叫我和她上超市買東西,可我并沒有聽見,繼續看書,媽媽說:“走吧,媽媽在超市給你買一本新書看,好不好?”聽了這句話,我很快就答應了。
一進超市我的目光就投向了我最喜歡的東西——書。我拿起一本書,讀了一會兒,我就完全進入了故事的情節中。過了一會兒,我媽媽叫我,但我沒聽見,抬頭一看,原來是媽媽。媽媽見我看得入迷,便買下了。
我從小就愛讀書,小的時候,我的爸爸,給我講上小學的時候,媽媽送給我一本作文書。我幾天就讀完了它。以后我要堅持不懈地為自己的目標而努力,向張海迪,向居里夫人學習。
書漸漸讀得多了,從書中我學會要做一個善良,懂得如何做一個志趣高尚,心靈豐富的人,從書中我學習做一個沉著,有毅力的人,學習如何看待友誼,學會珍惜生命…...
2024熱愛學習演講稿 篇24
各位同學、各位家長:
歡迎來到教育
今天我想和大家分享的關于勤奮的話題,在這里我再一次介紹一下我自己,我的名字叫張鐵山,說起名字,我總是記得在讀小學的時候很多老師總是按我成績的進步大小來更換我的名字,當我成績進步時,老師就叫我張金山,當我學習退步時,就叫我張土山;現在想起來,當時我為了讓老師多叫我幾句”張金山“,我為之而努力的故事到現還是能夠想起很多故事。
記得有一次期中考試,因為那些日子身體都不舒服,從來都考前三名的我一下落到了十幾名(我們那個班總共只有18個學生)。老師在上面報成績的時候,叫到我名字就喊”張土山“,當時我憋不住了,就哭了起來——現在想起來男人怎么可以哭呢!由是我就暗暗下決心,在期末考試中一定要超過所有的人,于是我從行動上開始發奮,我每天早上起來就讀書,把課本要求要背背了下來,沒有要求的背的也都背了下來。每天老師沒有講的課我自己就先看了,等老師講得時候我都會了一大半。很多同學一放學就到處去玩,但是我就很快把家務事做好就開始看書,看完自己的書就拿到比我高一年級的哥哥的書來看,在一次偶然的談話中,哥哥讓我幫他看看他的一張模擬試卷,我一看覺得我自己都會做,就幫他做了起來,結果拿到學校老師那里一改竟然得了98分,這件事后來讓我哥告訴我媽媽了,結果我媽媽很開明地和學校老師商量了讓我跳級——所以我沒有讀過四年級,從三年級就直接上了五年級。從這經后我初步品償到了勤奮給我帶來的快樂。
我們是農村里出來的孩子,那時候學校是用方言講課的,所以我一直以來也沒有讓自己的普通話有所什么進步,直到我從學校出來去北京當兵,當時每個人一過去就要作自我介紹,等我作我自我介紹的時候,全班看著我,過了一會兒,老班長對我說:你說話能不能不講日本話?為了要交流,為了要讓人聽懂我說的普通話,我買了一個收音機,每天十幾小時的訓練后,所有的戰友一躺在床上就像到了天堂一樣,可是我為了要學好普通話,總是一個人躲在被窩里聽收音機學普通話,有一次老班長又罵我了:”小子,你屬什么的?“我說:”屬狗“,”什么,你再說一遍,你小子就是個屬貓,要不眼睛像貓眼呢!“幾個月下來,我的普通話好了很多——要不現在我就沒有辦法站在這里演講了。不過去年我記得我第一次演講的時候,在講完后我爭取大家的意見的時候,有北方來的家長就說了一句:”張老師,你講得真得很好,聽了你的課我一身都快沸騰了“聽到這里我自己也快沸騰了,可是還沒等我騰起來,她就補上了一句”就是普通話太普通了“……
有一個故事說,能夠到達金字塔頂端的只有兩種動物,一是雄鷹,靠自己的天賦和翅膀飛了上去。我們這兒有很多雄鷹式的人物,很多同學學習不需要太努力就能達到高峰。很多同學后來可能很輕松地就能進北大讀博士,有些同學身上充滿了天賦,不需要像很多人一樣拼命地學習就有這樣的才能,比如說我們西點教育的一最年青的顧問叫張云飛,他的語言能力和記憶力就是超群的,他現在可以說出20多個國家的語言,他看一本只要兩小時,就能記住里面的80%內容,當時他和我是一個班的,他第一名總是比我這個第二名的總分多出50分,每次當班上最漂亮的.那個女同學看著他笑的時候,我心頭就咬牙切齒充滿仇恨(當然他本身也是很勤奮的)。所以,有天賦的人就像雄鷹。但是,大家也都知道,有另外一種動物,也到了金字塔的頂端。那就是蝸牛。蝸牛肯定只能是爬上去。從低下爬到上面可能要一個月、兩個月,甚至一年、兩年。在金字塔頂端,人們確實找到了蝸牛的痕跡。我相信蝸牛絕對不會一帆風順地爬上去,一定會掉下來、再爬、掉下來、再爬。但是,同學們所要知道的是,蝸牛只要爬到金字塔頂端,它眼中所看到的世界,它收獲的成就,跟雄鷹是一模一樣的。所以,也許我們在座的同學有的是雄鷹,有的是蝸牛。在我的人生經歷中時候,包括到今天為止,我一直認為我是一只蝸牛。但是我一直在爬,也許還沒有爬到金字塔的頂端。但是只要你勤奮地在爬,就足以給自己留下令生命感動的日子。每個人都希望自己聰明,長大后能成才,但聰明人不是你想當就當的,必須經過勤奮的努力。你想出國留學,就得學好外語,怎樣學好外語呢?就得早上讀,晚上背,勤奮學習;你想當名體操健兒,怎樣當呢?就得堅持體育鍛煉,勤奮聯系;你想當一名科學家,怎樣當呢?就得多看百科書記,拓寬視野……總之,無論你想干什么,不勤奮是根本實現不了的。我國古代著名橋梁專家茅以升就是個典型的例子。
茅以升童年時,天天早上都自覺地站在河岸邊,背誦古詩文。身邊風帆來往、漁歌陣陣,他都視而不見,充耳不聞,完全沉浸在知識的海洋中。這樣日長天久,茅以升背了許多古詩詞,同時也錘煉了自己的記憶力。一天,他爺爺抄寫古文,茅以升就在一旁默記,等爺爺擱下筆,他竟能把爺爺抄的《京都賦》一字不漏地背下來。爺爺高興地說:”好,好,熟能生巧!“
還有一次,茅以升看到有一篇文章把圓周率的近似值寫到小數點后100位,于是,他一節一節地來記這串長數:14,15,92,65,35,89,79,32……盡管很難記,但茅以升勤奮努力,終于背了下來。
同學們,茅以升長大之后,之所以能成為我國著名的橋梁專家,不正是因為他的勤奮嗎?他之所以那么聰明,不也是因為他的勤奮嗎?
由此,我想到:人的智商本都一樣,只不過有的人更勤奮,所以才能出類拔萃,如果一個人不勤奮的話,再聰明的大腦也會變得遲鈍。
德國柏林音樂學院一項新研究結果顯示,要想成為頂尖運動員、音樂家、棋手等,至少要苦練1萬小時。
美國發明家托馬斯·愛迪生有句名言,天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。柏林音樂學院這項研究則向人們揭示,成就天才的”汗水“就是大約1萬小時的訓練。
英國《每日郵報》報道,柏林音樂學院以一組小提琴練習者為研究對象。他們5歲開始學習拉小提琴,每周練習2至3小時,練習時間隨年齡增長而增加。到20歲時,這批學生中的佼佼者人均練習時間達1萬小時左右;那些表現略為遜色的學生練習時間為8千小時。
研究人員的結論是,靈感和天分固然重要,但練習時間是區分天才和庸才的決定性因素。神經科學家丹尼爾·利維廷告訴科學雜志《焦點》月刊記者:”大腦可能需要1萬小時消化吸收,從而真正掌握一種技能。“
《焦點》月刊曾刊登美國作家馬爾科姆·格拉德韋爾所著《出類拔萃之輩》中的一個成功故事,講述英國甲殼蟲樂隊的成功源自刻苦練習。樂隊4名成員在早期職業生涯中每周演出7天,每天8小時。
到甲殼蟲樂隊成名時,他們已公開表演1200次,表演時間近1萬小時,超過同期多數其他樂隊整個職業生涯的演出時間。
”燕子去了,有再來的時候;桃花謝了,有再開的時候,聰明的,請你告訴我,我們的日子為什么一去不復返呢?“
每天用三個小時學習的人和每天用9個小時學習的人,同樣時間內能獲得的知識就會是相差3倍。工作也是一樣的,現在網上流傳懷句話叫做:每天有三小時看電視的人工資都不會超過3000。(你想拿到更多的錢,你就必須付出更多)
世界首富比爾蓋茨和中國首富李嘉誠,他們每天的工作時間基本上都是一樣的,平均每天工作15小時,而我們一般人都在8小時之內。比爾蓋茨在和年青人對話的時候說到:”很多人受電視劇、電影人物的誤解,以為富裕的人都是整天坐在咖啡廳里的,其實真正富裕的人,他一定很忙的,根本沒有那么閑暇的時間坐在咖啡廳里聽音樂的。“
我原來在廣東教書的時候,那所學校,初三、高三教室里的燈都是設計成單獨控制的,同時保安也不會去管到底幾點關燈的事,每天晚上10點下完晚自習,愿意留下來學習的人就會留下來,每天總是有一批學生12點左右才回寢室睡覺,結果考上重點中學和重大學的人就是常常留下來的這批人。這就證明了時間的付出一定會有回報!
在西點教育,我常常碰到一些家長和一些學生在問我一個同樣的問題:”如何能讓我成為班上和第一名?“成為班上第一名是每一個學生都想要的,但是現在這個社會大家的天份都差不多,大家的營養都很好,先天都不會有太大的區別,所以我的回答就是:”要成為第一名非常容易,只要做一件事就可以了,這件事就是別人在學習的時候,你在學習,在別人不在學習的時候,你也在學習!“笨鳥可以先飛,也可以多飛;烏龜非常勤奮,兔子就會睡覺,結果烏龜贏了!
歲月的腳步是多么的匆匆,毫不顧惜我們的感慨和嗟嘆。正因如此,無數出色的人總是把時間抓得死死的,一時一刻也不敢懈怠。珍惜每一天,勤奮地學習,勤奮地工作!
勤奮屬于珍惜時間,愛惜光陰的人,屬于腳踏實地,一絲不茍的人,屬于堅持不懈,持之以恒的人,屬于勇于探索,勇于創新的人。因為勤奮,安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王;因為勤奮,羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結晶《約翰克里斯朵夫》;因為勤奮,巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學遺產《人間喜劇》;還是由于勤奮,愛迪生才有一千多種偉大的科學發明;愛因斯坦才得以創立震驚世界的相對論;中國古人才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。
愛因斯坦曾經說過:”在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮“;卡來而更激勵我們:”天才就是無止境的刻苦勤奮的能力。“
正處于學習階段的我們,就應該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求得精神,因為只有這樣,我們才能實現自己的目標,在追逐夢想的舞臺上一顯身手。在學習的道路上我們只有勤奮踏實的將一點一滴的知識掌握,才能最終走向成功。若是連學都不想學,吝嗇付出自己的勞動,怎么會學懂知識,掌握知識,有怎么會品學兼優,出類拔萃呢?一分耕耘必然換來一分收獲,在耕耘的時候,我們就應該付出辛勤的勞動,收獲的時候才會有滿意的果實,才會成果豐碩,人生能有幾回搏?此時不搏何時搏。所謂”黑發不知勤學早,白首方悔讀書遲。“就是這個道理。
我們經常有些學生在考試成績上都不太穩定,有人歸結于自己運氣不好,復習到的都沒有來考,試卷中的題目自己都沒有來得急復習。偶爾有時抓到了一些考試的題目,成績不錯,但是運氣不可能持續一輩子,能幫助你持續一輩子的東西只有你個人的奮斗。
誰說”機會面前,人人平等“,西點教育相信,個人奮斗制勝,攫取成功的精神財產將永遠貧富不均。在浩瀚的生命之岸,你應該自豪地告訴世界,你追求過,你奮斗過,你為了輝煌的人生從來沒有放棄過希望,從來沒有停止過拼搏。而這個造就了萬物的世界也將自豪而欣慰地回答你:只要奮斗不息,人生終將輝煌。
在我們的生活中最讓人感動的日子總是那些一心一意為了目標而努力奮斗的日子,哪怕是為了一個卑微的目標而奮斗也是值得我們驕傲的,因為無數卑微的目標累積起來可能就是一個偉大的成就。金字塔也是由每一塊石頭累積而成的,每一塊石頭都是很簡單的,而金字塔卻是宏偉而永恒的
我們創辦西點教育,我們一直在奮斗,我們一直在努力地工作。同時我們更愿意看到西點教育能讓更多的學員更加勤奮,為了自己的人生目標,為了關心和關注你的親人、老師、朋友的微笑,勤奮吧!如果你認為你不夠聰明,那么”勤能補拙“,如果你認為你很聰明,那我要大聲告訴你:你并不聰明,因為真正聰明的人從來不會認為自己很聰明!
2024熱愛學習演講稿 篇25
各位老師,同學們:
大家好!今天我演講的題目是《三愛》,就是指"愛學習"、"愛勞動"、"愛祖國".
愛學習:莫等閑,白了少年頭,空悲切,岳飛留下勸勉,并且我們是新一代的希望,要為中華之崛起而讀書。可能許多同學認為,每天坐在教室里聽講,日復一日地業,覺得很厭煩,但是,在我看來,不妨多另一個角度出發去看待問題。如果我們一天天玩電腦,玩手機,肯定不會厭煩,不如也讓學習變為一種興趣,因為興趣是最好的老師。
愛勞動:鋤禾日當午,汗滴禾下土,吃的大米來自于農民的勞動。身上的衣服來自工人的勞動,家里的家具來自于勞動,手中的工具來自于勞動……沒有東西不通過勞動生產的。可見勞動是世界上最核心的生產技術。
其實,勞動雖然很艱辛,卻是很有好處的。勞動能讓我們活動筋骨,可以為我們保持健康,可以為我們創造優美的環境,能讓我們的意志更加堅強,勞動能為我們創造一切。所以,同學們,請拿出勞動工具使己的力量吧!
愛祖國:迎著早晨的陽光,鮮紅的旗幟飄揚在空中,高亢的國歌奏響起來,響徹在九百六十萬廣闊的土地上,響在每個人的心中,我們為它驕傲,為它自豪。
自古以來,以熱愛祖國為榮,以賣國為恥。作為一名學生,我們從小學習的.語文是文化的體現,是民族文化的代表。少年強則國強,少年興則國興,我們要有堅韌不拔的意志,勇往直前的,一心為國的無私,現代建設需要人民的支持,我們就應該宣傳這種文化的,重振中華民族的雄風!
2024熱愛學習演講稿 篇26
大家好!
我們即將迎來我們下周的考試周,為了激勵同學們在一個考試周中發揮自己理想的成績,我非常高興給你們帶來我關于學習的演講,我今天的演講題目是——熱愛學習。
學習是我們現在做好自己最好一個方法。我們現在還只是一名能力很小的些學生,我們現在可以奉獻的很少、我們可以做出的功績也很小、夢想理想也離我們非常遙遠。那么我們在現在如何就做好自己呢?我現在能想到的最好的答案就是努力學習、熱愛學習。我們現在雖然將最多的時間都給了學習,但是這并不能說明我們就熱愛學習。就我所在的班級里,很多同學雖然每天來學校上課了,但是這其中還存在著很多對學習沒有做到熱愛的學習。
熱愛學習要我們有一顆執著向往的心,這是對知識的執著,也是對知識的向往,更是對知識的追求。我們現在才站在學習的最開始的門口,我們在學習海洋還有數不清秘寶等著我們去探險。學習,很多人是喜愛學習的、有些人是被逼迫學習、還有些人不知道自己學習是為了什么。但是不管怎么說,我們總是要去學習的,所以不如讓我們培養對學習的熱愛,這樣自己在求學中不僅會樂于去學習,也更加會知道、明曉我們究竟是為了什么而學習的,讓自己不會不知道自己學習的意義。
熱愛學習,不只是熱愛學校里面的學習,是熱愛更廣泛的學習。在學校書本上的學習知識我們這一生學習中很小很小的一部分。這世界也同樣有很多狠多我們不知道的秘密,所以我們不管在什么時間、在什么地點、我們在干什么,熱愛學習都是我們可以在其中能夠做到的。在幫助家人做家務是一種學習、自己和伙伴們探險也是一種學習、我們去博物館參觀游覽也是一種學習。說到這里,你是不是會發現學習也是一件很有趣的事情,熱愛學習好像也沒有我們想象中的那樣困難。熱愛學習不是讓我們在平時在學校里死讀書死記書,而是讓我們對這個生活和學習抱有一個奇妙的好奇心,讓我們敢于發現和探索所有事情發生的原因。
熱愛學習,不僅讓我們勇敢的去擁抱這個世界,也讓我們更好的沉溺在知識的海洋里面,享受學習帶給我們的無限樂趣。
我的演講到此完畢,謝謝大家!
2024熱愛學習演講稿 篇27
尊敬的各位老師,親愛的同學們:
今天我的題目是《如何愛學習》。
學習是我們獨特的人性。沒有學習,就沒有傳達中華民族悠久歷史的方塊字,就沒有蒸汽機、電燈、電話的發明;如果沒有研究,人類將永遠生活在愚昧黑暗的原始社會,也不會有偉大科學家牛頓所站的巨人的肩膀。可以說,沒有學習,就沒有我們人類今天的幸福生活。
也許有些同學會覺得學習是一件痛苦的事情,那么快樂從何而來呢?但是,你知道嗎,在硝煙彌漫的戰爭中,像你這么大的孩子,一定要站崗,防止敵人發現;你知道多少次難友為了集中營里可愛的蘿卜頭與敵人作戰嗎?你知道可憐的小凡卡因為讀書被他殘忍的老板打了多少次嗎?要知道,為了在困難的環境下保護課本,張教官付出了生命的代價。孩子們坐在地上,用太陽和月亮做燈,用石板做桌子;你知道嗎,為了入學,現在還有很多生活在貧困山區的孩子交——的作業?面對這一切,我們有什么資格說我們的學習是痛苦的?
我們現在在學校讀書,有美好的學習環境,有為你健康成長而努力的老師,有照顧好你的父母。怎樣才能在學習中不快樂?在語文課上,我們可以體驗祖國深厚的文化,在數學課上,我們可以鍛煉思維,在音樂課上,我們可以展示歌唱的聲音,在體育課上,我們可以在科學課上了解大自然的奧秘,在社會課上,我們可以看到世界的習俗和民俗。
當然,只有努力認真學習,才能幸福。我們不應該把學習當成一件差事或敷衍了事。只有想學習的人,才會學到真正的知識,體會到它的快樂。我們敬愛的周總理曾經說過:“活到老,學到老。”同學們,讓我們一起認真學習,讓快樂伴隨我們的學習,在學習中體驗真正的快樂。
我的發言到此結束,謝謝!
2024熱愛學習演講稿 篇28
尊敬的領導、老師、親愛的同學們:
大家好!
我來自菏澤市牡丹區二十一中一年級三班。我有一個響亮的名字——程安閣,說明我的理想是平安成長,放飛青春,唱響未來。現在我是班級朗誦協會…,山東青年報和牡丹晚報的小記者還是…
我媽說我小時候眼睛特別清澈,笑聲特別爽朗。那是我對未來甜蜜的憧憬和期待。我渴望長大后成為一名歌手或一名光榮的人民音樂教師,把優美的歌曲帶給人們,傳給可愛的弟弟妹妹和孩子們。
為了實現自己的愿望,我以書為友,把自己置身于浩瀚的書海之中,從中尋求知識,汲取力量,不斷充實自己,完善自己,提升自己。為了實現愿望,我堅持練習音樂和小提琴…
我熱愛唱歌,熱愛生活,熱愛學習。我從來不把學習當成家務,我喜歡任何科目。當我學習有困難時,我永遠不會不知所措。我會從失敗中吸取教訓,跌倒了就爬起來。我記得上次,我英語考試得了“B”!我很難過,但我沒有氣餒。我反而仔細分析了我考試失敗的原因。從那以后,我努力學習英語,訂閱英語學習報紙,堅持大聲朗讀,并認真咨詢老師。最后在接下來的幾次測試中,我考了90多分。我很開心,在學習中變得更有活力。當然,我從來不為我在學習上的成功感到驕傲。我會從我的成功中學習,我永遠不會迷失在快樂中。學習是一個很好的體驗過程,在學習中我收獲了很多寶貴的財富。在學習中,我每次都給自己定一個小目標,并朝著這個目標努力。一旦我達到一個目標,我就會朝著下一個目標前進。就這樣,一步一步,腳踏實地的走下去,最后我會取得更好的成績。
2024熱愛學習演講稿 篇29
尊敬的各位老師、親愛的同學們:
大家好!
今天,我演講的題目是“珍惜時間,熱愛學習”。
我們經常會這樣說,明天會更好。是的,明天是美好的,但美好的明天不會從天上掉下來,它要靠你們今天的智慧、勤勞和刻苦,只有今天的努力,才能換來明天的美好。古人曾寫過一首《明日歌》:“明日復明日,明日何其多,我生待明日,萬事成蹉跎。”明天每個人來說,都是有限的。我們要珍惜時間,熱愛學習。
同學們,學習是為了將來的奉獻,學習是為了自身的生存。要學好功課,還得學會學習,要培養良好的學習習慣和掌握科學的學習方法。
因此,學習第一靠“勤”。偉人說過:“天才出于勤奮,聰明出于努力!所謂”勤“就是要珍惜時間。第二,要靠”思“,我們不能學拔苗助長的人,更不學那囫圇吞棗的人。”思“的意思就是學習要講科學。
同學們,請珍惜時間,珍愛明天,奮發學習吧。認真上好每堂課,做好每一次作業,讀好每一本書,干好每一件事,在考試中就能考出優異的成績,就不會辜負父母、老師對我們的培養和期望,我們明天的生活就會更好!
我的演講完畢!
2024熱愛學習演講稿 篇30
各位同學:
上午好!
我今天的題目是:讓勤奮學習成為我們的責任。
有這樣一位青年,10歲時因觸電意外失去雙臂,傷愈后加入北京市殘疾人游泳隊練習游泳。年,在全國殘疾人游泳錦標賽上,一舉奪得了兩金一銀;年、年連續兩年獲得了全國殘疾人游泳錦標賽百米蛙泳項目的冠軍;19歲時,開始學習用腳彈鋼琴;年4月30日,參加北京電視臺《唱響奧運》節目,演奏鋼琴曲《夢中的婚禮》并為劉德華伴奏;今年10月10日在達人秀總決賽中用他的雙腳奏響了他征征不息的生命樂章,從而獲得總冠軍。他的名字叫劉偉。正所謂身殘心不殘,勤奮是關鍵。我們看到,今天他的成功不僅僅是將自己艱難坎坷的人生道路鋪平,成就了自己,而且他深深地知道自己的勤奮訓練肩負著一種責任,對親人的責任,對關心他的人的責任,對社會的責任。
同學們,目前們這些事業尚未取得成功,對家庭和社會尚未做出貢獻,勤奮學不但是們走向成功的階梯,定成功的基石,而且也是一份對學、家庭、社會的責任。
什么是責任?責任就是使命,是體現生命價值的力量。擔負責任的是一種高貴的,擔負責任的人生才是有價值的人生。學生的當前責任就是勤奮學。可以不博學,但不能知,勤奮學是擺脫知的鋒利兵器;可以衣食憂,但不可以養尊處優,勤奮學是擺脫懶惰的最佳裝備;應該輕松愉快,但不可以沒有追求,勤奮學是擺脫所事事的一劑良藥;可以感覺良好,但不可以放棄努力,勤奮學是擺脫浮躁的有效方法。只有勤奮學,才能體會到生活的百態,學的樂趣,做人的道理;只有勤奮學,的生命才能得到洗禮與升華。此,勤奮學又不單單是一把兵器,一套裝備,一劑良藥,一個方法,它更應該是我們生命的伴侶。當勤奮學成為我們的責任,我們就會為自己一次偶然的上課遲到而感到羞愧;就會為自己在課上不經意的走神而感到難過;就不會不尊重課,而使課效率低下;就不會將自己的成長窄化為學科學,將學科學窄化為做題目,將閱讀窄化為看小報或漫畫;就不會認為認真學的人是愚笨、世俗,而不認真學的人是超凡脫俗;就不會心氣浮躁,整天飄飄然,接受不健康的誘惑。
當勤奮學習成為我們的責任,我們就會倍珍惜時間,正如笛卡爾所說的那,將時間進行精密分配,使每年、每月、每天和每小時都有它的特殊任務。勤奮本身包含時間的充分付出和時間的合理安排,包含足夠的精力和專注力。這我們的中學時代就會過得充實,我們的學生活就會變得有聲有色,多姿多彩。
當勤奮學成為我們的責任,我們的人生目就有了支撐,學計劃就不再是一紙空文,繼而就能產生十年磨一劍的毅力與意志,學壓力就會變為學的動力,就不會覺得學的辛苦,就能夠做到持之以恒,使刻苦學成為一種慣。當勤奮學成為我們的責任,我們就獲得了一筆巨大的人生財富。面對復雜的社會,激烈的競爭,人生的壓力,我們都能夠為勤奮學而坦然處之,泰然化之。可見,勤奮學是立崇高人生理想和遠大人生目的需要,是具有創性人特征,做得大事,做未來領跑者的需要,是使出色者更出色,平常者不平常的需要。我們在勤奮學中健康成長,而不僅僅是成功;我們在勤奮學中塑人,而不僅僅是成績;我們在勤奮學的過程中創新,而不僅僅是接受;勤奮學使我們終身受益,而不僅僅是當下。
高一、高二的同學們們正處在打基礎的階段,一定要珍惜時間,勤奮學。黑發不知勤學早,白首方恨讀書遲。高三的同學們,還有7個月們就要走向決戰人生的高考考場了。書山有路勤為徑,別選擇,唯有勤奮學才能愧于心,愧于自己肩上的責任。有句名言:選擇了怎的行為,就選擇了怎的結果。那么就讓我們選擇勤奮學的行為,讓勤奮學成為我們的責任吧!
2024熱愛學習演講稿 篇31
尊敬的老師、親愛的同學們:
大家好!今天我國旗下演講的題目是“愛學習,愛勞動,愛祖國”。
從小到大,無數的紅色教育洗禮著我們,讓我們熱愛祖國,熱愛這位偉大的母親!可是為什么我們要熱愛祖國呢?我們可以很堅定,很自豪的回答——因為我們是炎黃子孫,因為我們是人!祖國這位偉大的母親,在蹉跎歲月中,為我們構建了一個優越的學習,生活環境;鑄造了一個美好的明天!沒有祖國的繁榮昌盛,就沒有我們的幸福生活!
熱愛祖國,每個人有自己不同的方式。醫生救死扶傷,將病人從病魔手中奪回;老師教書育人,培養祖國未來的棟梁;解放軍戰士戍守邊疆,保家衛國……他們以自己的方式深愛著自己的祖國!
作為中學生,熱愛祖國絕不是一句空口白話,而是從小樹立遠大的理想,做一個愛學習,愛知識的有志青年!愛學習使我們視野開闊,從一個目不識丁的懵懂小兒,成長為一位新時代的中學生;愛學習讓我們了解人生真諦,探索自然的'奧秘!我們要學習匡衡鑿壁偷光,蘇秦刺股,祖狄聞雞起舞的刻苦;我們要多讀書,讀好書,讓書成為我們一生的摯友;我們要親近自然,用心去體味自然的百態,領悟自然的博大精深!
作為高中生,我們更要有愛勞動的理念!簡簡單單的宿舍衛生,普普通通的家庭勞務,雖是力所能及的小事,卻無不體現著我們新時代的。
“少年智則國智,少年強則國強,少年進步則國進步”,讓行動起來,將愛學習記為我們的座右銘,讓愛勞動成為我們日常的習慣,將愛祖國深深烙在我們的心中!
2024熱愛學習演講稿 篇32
尊敬的各位老師,親愛的同學們:
古語說:業精于勤荒于嬉。我們早早地投入了工作和學習,也應該用勤勞和勤奮伴隨我們的今后和將來。
法國學者培根曾經說過:“習慣是人生的主宰,人們應該努力地追求好習慣。”的確,行為習慣就像我們身上的指南針,指引著每一個人的行動。縱觀歷史,大凡獲得成功的人,都是一些良好行為長期堅持,養成習慣,形成自然。小時候的魯迅先生,就養成不遲到的習慣,他要求自己抓緊時間,時時刻刻地叮囑自己凡事都要早做,這樣長時間地堅持下去,就成了習慣了。這位以“小跑走完一生”的作家,在中國以至世界文學史上留下了輝煌的業績,成為世界有史以來十大文豪之一。可見,行為習慣對一個人各方面的素質起了決定性的作用,對我們學生來講,尤為重要。就拿與我們密切相關的學習來說吧。我們經常看到這樣的現象,有些同學平時不刻苦、不用功,考試常常得不到高分;我們也看到,有些同學雙休日只顧玩,把作業壓到星期日晚上才去做,開了夜車還做不好。其實,這完全是學習習慣和方法的問題。大家都知道,一個好的、科學的學習習慣和方法,能使我們既學得有效率,又學得輕松自在。而如果你不能養成好的習慣,上課不注意聽講,不踴躍發言,不鉆研難題,這些習慣不但不能提高效率,而且對你身心發展也會造成不利的影響。因此,我們在學習時,最重要的是養成一個良好的學習習慣;“好習慣,受益終身”這樣一來,你就能取得事半功倍的效果了。
“讀萬卷書、行萬里路”,中華民族從來就是熱愛學習、勤奮讀書的民族,它是我們民族精神動力不竭的源泉。我們學生時期好比是人生的春天,只有從現在起熱愛學習、勤奮讀書,養成良好行為習慣,打好各方面素質基礎,長大后才能成為對祖國、對人民、對社會的有用之材。
親愛的同學們:昨日的習慣,已經造就了今日的我們;今日的習慣將決定明天的我們。讓我們從現在做起,從今天做起,養成良好的行為習慣,做一個社會和諧的文明小天使,共同創造輝煌的未來。
2024熱愛學習演講稿 篇33
各位學弟學妹
你們好!我想趁此機會和你們分享一下我學習競賽的經歷與感受。
高考后我曾不止一次地對別人說:我人生中,截至目前,經歷的最大轉變即發生在我以學習競賽為核心內容的高中三年生活中。這個轉變發生在學習態度上。我從以往的“學著玩著”,變為現在的確立以學習為終生事業的人生價值。這個轉變發生在個人層次上。高一時,我是個典型的“山大王”,每次考年級第一就興奮得不得了,每在大學課本上看到一句話,就要四處炫耀(河南話,詭譎),而對實驗中學以外的世界幾乎沒有了解,因而對外界就充滿了困惑,恐懼乃至排斥;
如今,我已經在全國的尖子生中發現了自己的位置,看出了自己的優勢與差距,并比較清楚在大學里的努力方向,逐步認識到自己的價值。這個轉變發生在個性上。初中三年、整個高一和高二剛開學時,我都張揚得找不到自己,做事不冷靜,總認為自己了不起,知道的東西很多,而往往是掉板話說了一堆;我到現在,終于知道什么叫做有張有弛,什么叫做理智。我能有這個轉變,根本在于我的心理發生了轉變。我以前的心理,我稱之為“山大王心理”,是很多在同齡人中表現出色的尖子生都會不經意流露出的一種心理。現在想來,我以前沒少在這種心理的驅使下干沽名釣譽而得不償失的事。但現在,我想我再也不會干了,因為經歷過競賽中各種壓力下的掙扎,在馮老師、杜老師等很多老師以及周國平先生著作的引導下,我的心靈已經從平凡、狹隘,走向了高貴和博大。我的心態,兼有孩童的陽光,青年的蓬勃朝氣和成人的細致審慎(當然,我習慣于自我感覺良好)。盡管,在真正邁進化學競賽這個領域之前,我也表現出許多不同于其他學生的特點,比如看大學教材,不按部就班地學習、不是特別扎實地做題、卻在許昌市直考了第一,個性十分張揚……
但引發、促使我完成這個轉變的,我想,只有化學競賽。
我上初二就開始學化學、做實驗了,從初三下學期起,我就接觸了競賽,把《無機化學》當小說看,競賽拿了全市第一,考上了鄭州一中化學班。我沒有去上,因為當時的認識是,競賽僅僅是一張充滿難題的卷子,和高考根本不搭邊,是比高考更窄的獨木橋。如果競賽一失利,那就悲催完了。這種把高考與競賽看成是完全對立兩方面的觀點,是局外人把競賽妖魔化的認識,這卻又是普遍存在的。于是我選擇了留在許昌,安心地走高考的道路。但是我這么一個閑不住的人怎又忍心放棄這個挑戰自己、激發興趣、滿足求知欲的機會。我從高一上學期期末開始看大學化學教材,看了半年,磕磕絆絆,化學沒學到多少,實驗卻做得瘋狂,求知欲也爆炸式地膨脹。這是競賽給我的第一份饋贈。我的瘋狂“事跡”很快傳到了一高,傳到了馮老師那里。父親給我說,一高的馮老師想要無償地給我輔導!
那時向來對一高持敵對態度的我,受寵若驚地邁進了一高的大門。當時我太不懂事,沒有獨立地生活過,沒有直面過世間人情,沒能體察到馮老師的良苦用心,只是感覺到馮老師給予了我比他給予所有同學都多的關注、比所有老師給予我的都多的關注。同樣是因為不懂事,沒經歷過大風大浪,在頭次競賽失利后我便一蹶不振,不思進取,險些走向墮落。我把化學競賽遺忘了,也就迷失了自己。而這段時間,也是我高中三年退步最快、生活最空虛的一段時間。(補:所說的迷茫,就是滿懷信心地參加競賽后心里突然落空,不知道自己要干什么,于是聰明就不再用到正地方。)x年11月1日,我去了趟鄭州,見到了杜老師,我的人生軌跡從此走向了另一條充滿了挑戰、也更偉大的道路。
我在鄭州學化學的學習生活可以清晰地分為四個時期。從x年11月8日到11月29日,我稱之為迷途知返、幡然悔悟期。鄭州之行剛剛開始,我身上還有不少山大王習氣,甚至,那時去鄭州的目的就是為了每周坐兩次動車組。這種性格特征使得我在火車上,乃至杜老師家中沒少說掉板話。11月29號,杜老師無意問到的幾句話,我在回答中把我來鄭州上課是為了坐動車的出發點暴露無遺。當時我就發現了自己流露出的這種情緒,我為這幾句話后悔了整整一星期。至此,我突然意識到,我的性格中有諸多的缺點有待我去克服,我一直天真地以為我比同齡人更成熟,我已經在迷途上走了兩個月。除此之外,還有一事值得一提。11月13日,在杜老師看完我上一周做過的試卷后,說我做的“還可以”。