快樂學習勵志演講稿經典（通用18篇）
快樂學習勵志演講稿經典 篇1
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！今天，我演講的題目是《中考后的思索》。
同學們，昨天你們過的快樂么？作為老師，我可以深深體會到你們的心情！期中考試的鐘聲剛剛敲過，又迎來了家長會，昨天的周末你們過的肯定是有喜有憂，有笑也有淚。
同學們，不管成功與否，它都已經成為了昨天，我們要總結經驗，把握好今天，迎接明天。期中過后，又是一個全新的起點，帶著一絲火熱的希冀，留著一串成長的足跡！
回首這半個學期，我們在知識的海洋里盡情的`遨游，學到了豐富的知識，不過多少也會有不和諧的音符：比如，有的同學不認真完成作業，老師屢教不改，甚至把老師的說教當成耳旁風。這種做法不是小聰明，而是愚蠢的表現，是完全不對的。
作為一名學生，應該時刻提醒自己，上課認真聽講，作好筆記，放學回家，及時的做到溫故知新。每天認真做一下反思，今天的知識，我掌握了沒有，還有哪些不會，不會的及時向老師或同學請教，不能不管不問，否則，這座無知的山回越壘越高，最終導致你走向失敗的彼岸。如果每天你都認真反思自己，天天堅持，這樣就不會忘記老師講過的知識，還可以加深自己的印象。如果平時每一天都像考試逼近一樣去學習，一定不會是現在這個樣子。只要自己真的努力了，即使考不好，也不存在遺憾。
作為一名學生，需要的最重要的東西，就是要擁有一顆平常
心，要對自己有信心，有恒心，有決心，勇爭一流，把心態調整好，只要把自己的心態調整好了，緊在平時，做在平時，考試時就會發揮好，成績就會顯現，到時就找到了自豪和驕傲。
同學們，學習就像爬山，最終的起點在山腳，而期中階段就猶如登上了一個小山腰，一段新的征程即將開始。魯迅先生曾經說過：“偉大的成績和辛勤的勞動是成正比例的，有一分勞動就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創造出來。”
同學們，快快行動起來吧！努力學習，把握今天，積極投入到學習之中，體會學習的成功和成功的快樂吧！
快樂學習勵志演講稿經典 篇2
每個人都希望自己聰明，長大后能成才，但聰明人不是你想當就當的，必須經過勤奮的努力。你想出國留學，就得學好外語，怎樣學好外語呢?就得早上讀，晚上背，勤奮學習;你想當名體操健兒，怎樣當呢?就得堅持體育鍛煉，勤奮聯系;你想當一名科學家，怎樣當呢?就得多看百科書記，拓寬視野……總之，無論你想干什么，不勤奮是根本實現不了的。我國古代著名橋梁專家茅以升就是個典型的例子。
茅以升童年時，天天早上都自覺地站在河岸邊，背誦古詩文。身邊風帆來往、漁歌陣陣，他都視而不見，充耳不聞，完全沉浸在知識的海洋中。這樣日長天久，茅以升背了許多古詩詞，同時也錘煉了自己的記憶力。一天，他爺爺抄寫古文，茅以升就在一旁默記，等爺爺擱下筆，他竟能把爺爺抄的《京都賦》一字不漏地背下來。爺爺高興地說：“好，好，熟能生巧!”
還有一次，茅以升看到有一篇文章把圓周率的近似值寫到小數點后100位，于是，他一節一節地來記這串長數：14，15，92，65，35，89，79，32……盡管很難記，但茅以升勤奮努力，終于背了下來。
同學們，茅以升長大之后，之所以能成為我國著名的橋梁專家，不正是因為他的勤奮嗎?他之所以那么聰明，不也是因為他的勤奮嗎?
由此，我想到：人的智商本都一樣，只不過有的人更勤奮，所以才能出類拔萃，如果一個人不勤奮的話，再聰明的大腦也會變得遲鈍。
同學們，現代社會是一個充滿競爭的社會，我們只有勤奮努力，刻苦學習，讓自己更聰明，才能跟上時代的步伐。
歲月的腳步是多么的匆匆，毫不顧惜我們的感慨和嗟嘆。正因如此，無數出色的人總是把時間抓得死死的，一時一刻也不敢懈怠。他們占據了不同的時間，使時間有了價值，我們先看一看法國作家巴爾扎克一天的時間表：
8：00-17：00除早午餐外，校對修改作品清樣。
17：00-20：00晚餐之后外出辦理出版事務，或走訪一位貴夫人，或進古玩店過把癮-尋求一件事珍貴的擺設或一幅古畫。
20：00 就寢
0：00-8：00 寫作，夜半準時起床，一直寫到天亮。
這位每天只睡4個小時、身高不足1.6米的文字巨匠，摒棄了巴黎的繁華和喧囂，一個人靜夜獨坐，手握鵝毛筆管，蘸著心血和靈感，寫了96部小說，演繹了一部《人間喜劇》。熱愛生活、勤奮惜時的巴爾扎克只活了51歲，他的作品卻使他流芳百世。
無獨有偶，在美國，有一個人在一年之中，他只有三天的時間不寫作。也就是說，他只有三天的休息時間。這三天是：生日、圣誕節、美國獨立日(國慶節)。他的每一天里，都幾乎做著同一件事：天剛剛放亮，他就伏在打字機前，開始一天的寫作。這個男人名叫斯蒂芬·金，是國際上著名的恐怖小說大師。
斯蒂芬·金和一般的作家不同。一般的作家在沒有靈感的時候，就去干別的事情，從不逼自己硬寫。但斯蒂芬·金在沒有什么可寫的情況下，每天也要堅持寫五千字。這是他在早期寫作時，他的一個老師傳授給他的一條經驗，他也是堅持這么做的，這使他終身受益。他說，我從沒有過沒有靈感的恐慌。
勤奮給他帶來的好處是永不枯竭的靈感。斯蒂芬·金的經歷也是十分坎坷的。他曾經潦倒得連電話費都交不起，電話公司因此而掐斷了他的電話線。而現在他是世界上著名的恐怖小說大師，整天稿約不斷。常常是一部小說還在他的大腦之中儲存著，出版社高額的訂金就支付給了他。已經是高級的大富翁了。可是，他的每一天，仍然是在勤奮的創作之中度過的。
他們成功的秘訣很簡單，只有兩個字：勤奮。學術大家季羨林老先生曾經說過："勤奮出靈感。"繆斯女神對那些勤奮的人總是格外青睞的，她會源源不斷地給這些人送去靈感。
盛年不重來，一日難在晨。及時當勉勵，歲月不待人。做一個勤奮的人。
快樂學習勵志演講稿經典 篇3
通過黨校學習我了解到中國特色社會主義理論體系、黨的建設、中國宏觀經濟形勢等知識。通過此次學習，對我開拓視野、提升思維、優化理念、充實經歷、提高工作與管理能力幫助很大，深感受益匪淺，收獲頗多。
一、政治思想覺悟得到明顯提高
無論何時，誠信都是企業的根本，它如一輪明月普照大地，如一束玫瑰打動人心，散發著獨特的光芒。由于自身工作的特殊性，決定了對待工作的態度。科技院管理工作面對的都是高素質人才，這就要求我們用更加負責的態度對待自己的工作，做到誠信管理，為業內樹立一個好的榜樣!
放眼當前世界的競爭，首先是誠信的競爭，其次是質量的競爭。將誠信視為企業的根本，把質量看作企業的生命，讓優質產品成為市場競爭的法寶，這一理論已被多數成功企業所認同。縱觀國內外知名企業，無一例外都是以信為本，以質取勝。科技院不同于一般的企業，更需要注重誠信、樹立誠信、保證質量，為院發展源源不斷的注入動力!
作為一個管理者我一度以為，做到堅持原則，公平公正就可以，通過此次學習，提高了我的思想覺悟，轉變了我以往的工作態度，在以后工作中不忘誠信管理!
二、新時期、堅持走創新之路
創新是反腐倡廉工作的主旋律。需要我們破除固有思想，擺脫傳統束縛，大膽探索，積極創新。
兩年來，我院科技工作者緊緊圍繞我國發展重大戰略需求，瞄準世界科技前沿，開拓進取，銳意創新，奮勇拼搏。在“堅持勇于創新，積極引領科技加快發展、堅持服務發展，積極推動科技與經濟緊密結合、堅持創新為民，積極促進科技成果造福人民、堅持銳意改革，積極推動科技發展體制機制創新、堅持甘為人梯，積極培養和提攜優秀青年才俊、堅持建言獻策，積極發揮決策咨詢重要作用”的6堅持下，為科技工作取得一系列新成就做出巨大貢獻。
在管理工作上，一樣需要創新機制。堅持以經驗為指導、堅持就事論事的原則上開發新的管理機制，這項工作的開展肯定要經過一個漫長而曲折的.過程，但是我相信“前途是光明的，道路才會曲折”，經過考驗的真理才經得起時間的驗證!
三、加強作風建設、引導社會風氣
科學院位于學術界較高的位置，其內部一言一行都會對社會風尚和學術風氣產生很大影響。
在鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導下，全面落實科學發展觀，以“作風建設”為契機，以增強服務意識和服務能力、提高服務水平和服務質量為中心;以提高干部職工素質、規范行為準則、增強工作效能、改進工作作風為重點;以更好地服務群眾為目標，切實解決黨員干部特別是領導干部作風建設中存在的突出問題。在整改中轉變機關作風，提高工作效率，提升服務水平，樹立高效、務實、勤政、廉潔的新形象，切實促進我院作風建設邁上一個新臺階。
這就要求我們牢固樹立追求真理、造福人類、服務國家的理念，以身作則，嚴格自律，模范遵循學術規范和科學倫理，自覺抵制學術不端行為和不正之風，加強科研誠信建設，團結帶領全國科技界為加快建設國家創新體系、建設創新型國家而努力奮斗。
通過黨校學習促進了我在工作上的成長，進一步堅定我為科學院奉獻信心、激發了研討創新型管理方式的動力。我將按照單位的工作性質和工作的特點，逐步摸索，達到自身建設更上一層樓的同時推進科學院的進步!
快樂學習勵志演講稿經典 篇4
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
努力，除了努力，我們別無他法。我們對于即將面臨的高考，也是只有通過努力的去復習，去把知識點掌握的更好才行，想要取得高考的好成績，也是我們要更加努力的去做好學習。
未來是要靠我們自己的去爭取的，沒有什么是不付出努力就能夠收獲到的，高三，我們走了很長的路了，距離終點并不遙遠了，但是此刻的我們，更是要堅持下去，我想大家都是非常的辛苦，我也是如此，將近一年的復習，也是讓我們感受到這份壓力是沉甸甸的，但是看著前方自己設定的目標，我也是相信大家都是愿意繼續的去努力，去達成自己的理想而付出，這次也是受到疫情的影響，我們在家里也是復習了很長的一段時間，在這段時間里面，我們也是遇到了很多的困難，但是我想我們都是挺過來了，對于未來也是會充滿了信心，而今距離高考的時間并沒有多少天了，但是只要我們繼續的努力，把最后的這一段路好好的走完，我想我們都是會考上我們想要考上的大學的。
學習，是辛苦的，但是也是快樂的，每當我們解開一道題，每當我們看到考試的分數是進步的，每當我們解決了一個知識點，其實也是讓我們更加的明確，清楚自己的學習又有了進步，同學們，最后的路途，我們也是要繼續的走，同時困難也是有的，有時候也是會沮喪，有時候也是感覺這個題目怎么自己做會了，又錯了，但是這都是沒有關系的，只要我們肯努力，不去放棄，不去松懈，堅持好，我想到時候的高考，我們充滿信心的去做題目，也是會有一個好的結果的。
同時我們也是要注意勞逸結合，雖然老師也是和我們說了很多次，學習之余也是要有放松，有休息，但是有時候我們會被自己逼迫著，不去想休息的事情，不去考慮自己有沒有精力，而是繼續努力著，但是這樣也是容易崩潰的，特別是到了這個時候，其實我們已經努力很久了，也是要學會適時的放松，該休息的時候也是要好好的休息好，去把狀態調節好，這樣學起來也是會事半功倍，會讓我們的效率提升。同學們，前面不遠就是終點，但是此刻，我們依舊是要調整好狀態，不被影響，無論如何，只有堅持下去，只有最后看到結果，我們才能放下心來，只要我們奮力去學，去做好準備，我想，我們的高考一定是會取得自己滿意的成績的。謝謝!
快樂學習勵志演講稿經典 篇5
敬愛的各位老師，親愛的各位同學：
大家早上好！
我是來自高二（_）班的一名普通中學生__。今天，我演講的題目是“讓努力的旗幟高高飄揚”。
在已經結束的期中考試中，我以___分的成績取得了高二年級（_班除外）理科第一名。取得好的成績固然可喜，但我覺得，最重要的是好好地進行總結，更何況我們又迎來了新的學習任務，因此及時總結經驗教訓，借鑒他人學習方法，以期在下一階段中有所進步尤為重要。
高二是走向高考的關鍵一年。高二學年的學習效果，將直接影響到兩年后的高考。期中考試后，對于如何逐步提高自己的學習成績，相信大家都是思索了很多。在這里，我僅介紹一下自己的學習經驗和收獲，以供大家參考。
首先，也是最重要的一點，那就是一定要刻苦努力。天道酬勤的不容置疑性已被諸多鮮活的事例所證明，智力因素對學習效果的影響與是否勤奮比起來是微乎其微的。一切現在的成績都只是暫時的，都是可以變動的，而且只有努力了，才會使其向好的方向發展。
其次，要掌握良好的學習方法。學習本身是一項艱苦的工作，但巧妙的學習方法可以適當減輕這種困難。上課認真聽講，做好課堂筆記是基礎；課后認真完成同步練習，弄懂每一個知識點是關鍵，課余時間抽出一點來進行預習和復習則會讓你有意外的收獲。這三步雖然大家耳熟能詳，但真正能駕馭它們的人又有多少呢？很多人總想尋求所謂捷徑，其實任何好的學習方法都離不開這三步。其它例如各科置備改錯本、經典題型進行摘抄都是從中衍出來的。并且需要強調的是，學習方法只有真正將其實施到位才能使你受益匪淺。
第三，調整好心態。考試心態的好壞，將直接影響非智力性因素失誤的數量。這類失誤是可以減少的，關鍵在于你調整心態的能力。考試時應全身心投入，不要胡思亂想，也不要過度焦急或緊張，更不要經常看表，那只會越看越煩。不僅在考試中，在平時的學習中也要調整好心態。要相信努力都是會有回報的，只不過有時與自己所希望的有所差距而已，只有這樣去思考，才能始終保持旺盛的精力和強大的動力，而不致于消沉。另外，制訂目標一定要符合實際，切不可好高騖遠，否則一且目標未實施，悲觀的情緒會打擊自己的上進心。所以說，我們都必需調整好自己的心態，用句時興的話來說，就是增加你的EQ。
第四，勝不驕，敗不餒。這是成功者的秘訣，也是我們應該具備的一種理念。平時的考試只是檢驗我們知識掌握的情況，我們既要重視它，又不能沉浸于一時的得失之中。不管某次成與敗，都一切歸零。新的學習歷程一開始，我們就又在同一起跑線上了。
另外，提醒各位同學一個不可忽略的問題。——千萬不能偏科！在高考中，偏科只會給你帶來無盡的煩惱。所以我們現在如果有哪一科稍有點薄弱，一定要亡羊補牢，切不能遺之后患，否則悔之晚矣。保持各科平衡發展也是未來成才發展的必須。
秋天，是收獲的季節，一份耕耘，一分甜。為了沖刺后年的高考，為了把握自己的命運，為了無愧于十年寒窗，為了將來有所作為，我們更應該從今天做起，從現在做起，過去的讓它過去，但未來還需緊緊把握。
快樂學習勵志演講稿經典 篇6
尊敬的各位家長、教師：
你們好！首先感激大家給我在那里發言的機會，也感激各位家長的聆聽。
說實話，讓我發言，我內心是誠惶誠恐的，因為我們那里坐著的都是一些十分優秀的家長，在教育孩子上比我更有經驗也做得更到位，這個班的孩子也都是一些十分優秀的孩子，在他們身上表現出某些方面非凡的才能與獨一無二的特質，而這些也正體現了我們班各位家長的優秀。所以我很擔心我的發言是班門弄斧，可是，今日是家長經驗交流會，我也認真地總結了一下我自認為做得還比較成功的經驗，和大家一齊分享交流。
我先對我家孩子做個自我評價。在學習方面，孩子在初中考試成績一向堅持在年級前50名，我認為學習就算很不錯了，不論是當著孩子還是背著孩子如果別人說起學習成績來我都會為孩子的學習成績感到驕傲，這算是孩子的第一大優點了；在心理健康方面，我覺得孩子很陽光，一向就是個開朗愉快的孩子，在他身上看不到憂郁、悲傷、壓抑等負面情緒，每一天應對我們的是他的一張可愛稚氣的笑臉，令我和他爸爸很欣慰，為有這樣的孩子感到無比幸福；在道德品質方面，孩子能做到與人為善、表里如一、講社會公德、遵守社會秩序。總之，我對孩子一向是很滿意的。當然孩子也有讓我頭痛的缺點，比如懶惰、懶散。但瑕不掩玉，孩子還是一個公認的好孩子。當然，我也期望各位家長象我一樣對自我的孩子這么欣賞和滿意，我認為這是教育成功的基礎，認同自我的孩子，喜歡自我的孩子，為自我的孩子的優點驕傲！下頭我針對我孩子優點方面我所做的努力。
首先，我認為讓孩子愉快成長是家庭教育要邁的最重要的一步棋。第一，要讓孩子身心愉快、心無塊壘，父母要做到相親相愛，孩子最期望自我的父母彼此相愛，父母在孩子面前表現出怎樣的親昵都可是分。比如我們一家出去散步，我和他爸爸勾肩搭背，他自我跟在我們前后，象小狗一樣撒歡。我覺得孩子的愉快就是建立在父母的和睦關系上，這一點很重要，給孩子幸福溫暖的家。第二，就是時刻表現出對孩子的愛。對孩子的愛不能只放在心里，要表現出來。孩子放學回家，我經常在他進門時給他一個擁抱或親吻，孩子也著實可愛，在家經常就想抱抱他，不時親親他細嫩柔滑的臉蛋。孩子也不時抱抱媽媽，異常是有求媽媽時，總是抱一抱親一親。稱呼上我叫他“寶貝貝”，他回叫我“寶媽媽”。這種肌膚和言語的親昵，自然拉近著母子之前的關系，即使我有時對他發脾氣或氣急打他，他也明白媽媽是最愛他的，不會有恨，他眼淚還沒干，就笑臉來貼我的冷臉。第三，經常聽孩子說話。孩子在家沒有兄弟姐妹，心里又藏不住事兒，班上的事回家就張三李四地倒個沒完。我不管有沒有興趣聽，都得裝出在認真聽的樣貌，有時也確實需要聽聽，了解孩子們都在做什么想什么。并且在聽的同時就當自我和他一樣大，將自我放在和他一樣的年齡去看問題，
不能拿出家長的理論來教育他。比如，今日又套出誰誰的秘密了，誰在他們的引誘下對某某女同學說“我愛你！”了，女同學是什么表現，有多搞笑。他回到家經常說些男孩女孩方面的事，我在內心告戒自我，不要上綱上線，更不能對他說“不要老是將心思放在男生女生問題上”諸如此類的話，因為關注異性是他這個年齡階段生理心理發展的特點，他能與家長說是一種很健康的表現，不說出來并不代表不關注異性。有父母的傾聽和無條件接納，孩子一般不會出現心理問題，不需要到外面或者網上去尋找傾聽自我接納自我的人。孩子還感覺父母理解自我就象自我的知己朋友一樣，孩子遇到問題也會和父母說。
其次，在孩子的學習方面，把握好大方向很重要。孩子對學習的意義往往不象我們大人那么明確，如果孩子不明確學習的意義，那么就不會激發他長久的強烈的學習動機和持續的興趣，異常是那些需要意志去持之以恒的學習項目，如果他不明白學了有什么用，他就不會那么努力。我孩子打小就經過我的灌輸，明白自我在學習方面有優勢，能夠走一條大學—碩士—博士—高端科技專業人才的路子，他就認同了這樣一個自我，自覺地為塑造一個這樣的自我而努力，所以他很歡樂地學習也愿意學習。比如英語，我說學英語就得練好口語、聽力、寫作，能說得出來寫得出來才是真本事，將來才能留學海外，才能參加國際性的學術活動，所以他也樂意去跟著英語磁帶反復模仿句子，讓他看英文字幕的網上視頻他也乖乖地看，并一句句試著進行翻譯。在學習上只要孩子明白了學習的意義，他自我就會自覺去學習，至于他怎樣去學，那都是靠教師了。其實我家孩子在數學學習方面比較有天賦，在英語、語文學習上悟性不是很好，所以我在英語的學習上對他引導比較多點，語文我自我也沒有悟性，
幫不了他太多，盡量照教師的吩咐去督促他。數學我從他上小學開始就沒管過他，沒給他檢查過作業，也沒讓他參加過什么班，完全是教師教的。只是他遇到難題了，實在做不出來，我才給他點啟發。比如，小學時遇到一個工程問題方面的拔高題確實解不出來，問到我，我小學時對工程問題是很害怕的，也是最稀里糊涂的，所以我先問他這類問題怎樣解題，他就給我講怎樣解工程問題，然后我就用他給我講的方法給他解出來了。初中的題我比較擅長，但我也故意先讓他講怎樣去解，有時他給我講著講著自我就明白了，有時我給他點啟發他就恍然大悟了，但他遇到難題的時候也不太多，所以我覺得自我很省心，當然這是自我孩子的一大優點。不一樣的孩子在不一樣的方面悟性高，那是孩子自我的功勞。總之，學習方面就是從大的方面把握好方向，讓孩子明白學習的意義，樂于去學，明白該學到什么，他的學習就水到渠成了。
最終，孩子的做人方面道德方面的培養是不可忽視的。一方面，我和孩子爸爸努力做好孩子的榜樣。自我做到與人為善、不給他人找麻煩、遵守公德、尊老愛幼、遵紀守法，嚴格要求自我，不好的事情堅決不做。另一方面，我每一天堅持和孩子一齊看cctv—12的《法律講堂》等一些法制節目，孩子已經懂得了不少法律知識，同時我經常將媒體中看到的一些新聞講給他聽，一齊討論人性的真善美丑，從反面事例中獲取教訓，讓自我不犯同樣的錯誤，從正面的人身上看到道德的力量，化為孩子學習的榜樣。
此刻，我們家長最為關心的是孩子的學習成績，其實孩子只要整天高高興興、身心健康、明白自我將來做什么樣的人、并受到良好的道德教育、每一天被爸爸媽媽愛護著賞識著，孩子自然會熱愛學習的，學習也會越來越好。有些孩子在學習方面可能晚熟些，一旦開了竅，會提高很快。
在坐的家長們，如果我們的孩子學習不錯，我們應當為他們驕傲；如果我們的孩子學習還不是我們所期望的那么好，也不要著急，只要我們的孩子整天高高興興，只要我們的孩子有夢想并明白怎樣去實現，只要我們的孩子具有良好的道德品質，我們不用著急，他們遲早會拿出好成績來，他們的人生必須會很精彩。我們需要的就是和孩子愉快相處，需要的是耐心等待。
最終，多謝各位教師和家長！
快樂學習勵志演講稿經典 篇7
敬愛的老師，親愛的同學們：
你們好！
有人說：微笑是世界上最漂亮的表情，最動人的語言。給失敗者一個微笑，那是激勵；給悲傷者一個微笑，那是撫慰；給懊悔者一個微笑，那是諒解；給絕望者一個微笑，那是支撐；給掃興者一個微笑，那是能源；給迷茫者一個微笑，那是憧憬；給脆弱者一個微笑，個長相很好的人機會當然也不會少，可是那個始終堅持微笑的人卻是人生觀最好的人，長相不能決定一切，他也相信這個人會在這個職位上微笑待人的'！
在最終呢，我還是要告訴大家：笑顏常開乃易事，為什么不給自我一個微笑，讓自我微笑的生命戰勝一切！
快樂學習勵志演講稿經典 篇8
親愛的老師，同學們：
大家好!
孔老師說過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”首先，我要明確一點，比起學習精神而言，學習方法本身就是下位或者說是次要的東西。學習精神就是指良好的學習態度和飽滿的自信心。今天是學習方法的討論會，那我就主要說一下我的一些學習方法。
我認為在課上我們應該怎么做就沒必要說了，這個老師們每天不是講一遍兩遍，如果連課上自己應該干什么都不知道，那我后面講的內容也就沒必要去考慮了。
什么是好的學習方法?嚴格的說就是適合自己的、有效率的學習方法。它是符合學習者自身特點，并與學習內容緊密相連，可以高效率地完成學習任務、達成學習目標的措施、手段和辦法。注意，一定要符合學習者自身特點。任何想要照搬他人的學習方法，以期迅速提高學習效率的想法和做法都是不切實際的，極其錯誤的。一個總的原則是，不盲從、不迷信，絕不可以走別人的`路，那樣會讓自己無路可走的。
雖說每一個人的學習有他自己獨特的風格，但肯定有一些具有普遍意義的方法。首先，學習需要有一個相對安靜的、良好的外部環境;其次，在學習內容的安排上，必須先易后難、先慢后快;在復習的時間安排上，我們要按照艾賓浩斯“遺忘曲線”所揭示的規律，遵循先多后少、先密后疏的原則;在學習時我們還需要同學、伙伴間相互的支持和鼓勵，始終保持積極向上的、樂觀自信的心態，等等。這些只是確定了我們學習的一個方向，怎么走就要看自己的了。
我首先要強調的是“學習效率”，這可能其他幾位也會講到。我們知道效率和時間是成反比的，沒有較高的學習效率，我們就要比別人多付出一倍甚至兩倍的時間，這是學習中最忌諱的事。怎樣才能提高學習效率呢?關鍵就是要靜下心來，一定要做到專心致志，不要在學習的同時干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰都明白，可還是有許多同學在邊學習邊聽音樂。或許你會說聽音樂是放松神經的好辦法，那么你盡可以專心的學習一小時后全身放松地聽一刻鐘音樂，這樣比帶著耳機做功課的效果好多了。
然后再說一下時間安排。我覺得應該充分利用好早上的時間，不是指到學校以后的那幾分鐘，而是早上在家的那段時間。早上的學習時間以半小時為宜，重點應放在背誦上。這段黃金時間學習效率應該是的，可用在睡覺上做出的夢也是最美的，一分鐘也可以是一個好夢，我都可以理解。能不能用好這段時間就要看大家有多少毅力了。中午的時間應該用來休息，是睡上一覺。晚上學習時間不可太長，這只是對極少數同學說。對于大多數同學來說，現在的問題是學習時間太少。效率再高，沒有時間也是不實際的。雖然我不贊同晚上到十一二點，但我覺得到十點鐘也是應該的，也就是說晚上所學的時間至少應該和在學校上課的時間差不多，大約四個小時，而且一定要有很高的效率。不管對誰來說，學習都是枯燥的，這種耐力只能在平時的學習過程中積累。
對于時間的利用，我有以下幾點建議：1。突出重點，不要平均用力。這就首先要對自己和所學課程有一個全面的認識。所謂重點，一是指學習中的弱科或成績不理想的課程或某些薄弱點;二是指知識體系中的重點內容。2。長計劃，短安排。要在時間上確定學習的遠期目標、中期目標和近期目標。在內容上確定各門功課的具體目標。3。對自己要有時間限制。可以把所定目標分成若干個部分，對每一部分限定時間，這樣還不會產生疲勞感。4。計劃要留有余地。
“好腦瓜不如爛筆頭”，養成良好的筆記習慣，能夠準確、清晰、簡練地筆記本身就是一種良好的學習方法。即使沒有老師，抄讀法本身也是一種不錯的方法，在我學習的經歷中，有許多學習中的難點都是在一邊抄寫一邊思考。
我的演講完畢。
謝謝大家!
快樂學習勵志演講稿經典 篇9
各位教師，同學們：
大家好！我是七年級三班的嚴雨晴。今日，十分榮幸能有機會和大家共同討論與分享關于學習的方法。期望對大家的學習有所幫忙。
隨著時間似流水般的逝去，我們迎來了第一場大型考試——期中測試。在緊張與認真過后，我們總結了這兩個月以來學習的成果。
首先，我想提醒大家的是：不要被分數中昏了頭腦。不管你的成績是好是壞，都要堅持平衡的心態。成績不錯，不要得意忘形，再仔細回望那些錯題，要告訴自我：高手如林，那些題目是不應當錯的，下次我要考得更好！而對自我成績不滿意的，也千萬不要氣餒，告訴自我失敗是成功之母，我要從錯誤中找到經驗，吸取教訓，謹防下次再錯。總之一句話：態度決定一切！
其次，是要掌握復習方法。眾所皆知，學習三步曲便是課前仔細的預習，課上認真的學習，以及課后耐心的復習。仔細、認真想必大家都懂其含義，也都能在教師的指導和督促下完成。而耐心是什么含義呢？很多同學從小就沒有養成復習的習慣，就比如我，到初中以來就因為沒有經常復習而吃了不少苦頭。復習是十分重要的，能夠讓我們“溫故而知新”。有些同學認為復習異常枯燥、乏味、又沒有顯著效果，于是，就厭惡復習了。這就是沒有耐心的表現，也說明他沒有抓住重住重點和核心復習，只是漫無目的的讀讀背背，自然沒有什么作用了。其實，我們能夠經過日常的筆記錄和習題進行鞏固學習的知識，也能夠多找些課外習題來做，這樣，就不怕學過便忘了。
我們在成為中學生的同時，也新增了許多科目。它們雖然沒有大科分數重，卻也相當重要。有些同學偏科，覺得尺需要把語、數、英三科成績堅持好就行了，實際上，小科也能夠為我們帶來更廣泛的知識，提高我們的閱歷。有些同學覺得小科很難記住，其實不然，我們需要和適用的，是理解記憶法。把資料嚼熟了，把意思理解透了，就能輕簡便松背下來啦！
最終，我想告訴大家的是：合理安排作息時間。時間是公平的，它給勤奮的人留下智慧，那么給懶惰的人呢？留下的僅有懊悔。常常看到一些同學，放著大把的時間不用，偏偏做些與學習無關的事，最終后悔已晚；經常看到一些同學，把教師布置的任務，一向拖到最終期限，然后在那兒忙碌等等。這些就是懶惰，是不正確的，是不利于學習、發展的。最基本的，是要當天的事情當天完成，再利用空余時間做其它事，學起來就會簡便。
這就是我的一點提議，期望各位同學能從中獲得共鳴。最終，祝大家學習提高，天天向上！
快樂學習勵志演講稿經典 篇10
尊敬的老師們、同學們：
大家早上好!
我想送給大家一句話：熱愛學習，做學習的主人。
期中考試已經結束，想必各位同學都知道了自己的成績，但我希望在這次期中考試中取得優異成績的同學，不要驕傲，因為需要我們去努力的還很多很多;成績不太好的同學也不要灰心，只要你有耐心夠主動學習，用心學習，我相信你在下次的考試中，一定會取得令你滿意的成績，彩虹總在風雨后，只要你迎難而上，最后的勝利一定屬于你!
學習是我們人類特有的天性。如果沒有學習，人類將永遠生活在愚昧和黑暗的原始社會;如果沒有學習，就不會有傳載中華民族悠久歷史的方塊漢字。同學們，文化知識是人類最寶貴的精神財富。現在同學們只有掌握好基礎知識，將來才能掌握更深的專業知識。然而，知識的海洋是那樣的廣闊無垠，大自然好象是一部永遠讀不完的“巨著”，蘊藏著無窮無盡的奧秘。事實證明，如果我們一直處在被動的學習狀態下，我們將永遠做不了學習的主人，而只會產生厭倦心理。我們只有具備了勇于實踐的求知精神，多一份思考，多一份觀察，勇于探索，才能主動地去學習。
想要做學習的主人，首先得有一個好的學習習慣。好的學習習慣就好比一把打開知識寶庫的金鑰匙，它會幫助我們更好、更快地掌握知識。那么，怎樣才能養成好的學習習慣呢?我想大家要從小事做起，從一點一滴做起，“不因善小而不為，不因惡小而為之”，也就是天天想一想，我今天的習慣好嗎?還有哪些要改進的地方?然后在以后的生活中逐漸將不良的行為糾正過來，使正確的行為促進我們的學習。
想要做學習的主人，還應該確立學習目標。同學們，你有自己的目標嗎?古人說得好：“凡事預則立，不預則廢”。這里的“預”就是事先確定目標的意思。我們在總目標的前提之下，可以確定一個一個的小目標，比如：要在一個月內養成先做作業，再閑聊的習慣，要在每天抽出半小時閱讀課外書籍等。一個目標達到了，我們還可以確立下一個目標，這樣逐步達到最終目標。讓我們盡早確立一個奮斗的目標，知難而進，去迎接求學路上一個又一個非凡的成功吧!同學們，“無限風光在險峰”，攀登科學高峰也許需要你遍灑辛勤的汗水，奮斗的淚泉，但只要你熱愛學習，成為學習的主人，那么你會發現這辛苦中無限的甜蜜，這付出中有更多的收獲!
同學們，真誠祝愿你們——熱愛學習，做學習的主人!
我的演講完了，謝謝大家!
快樂學習勵志演講稿經典 篇11
過了一些時候，司馬先生感到奇怪，為什么雞不按時叫了呢?經過細心觀察，發現諸葛亮在雞快叫時給雞喂食。先生開始很惱怒，但不久還是被諸葛亮的好學精神所感動，對他更關心，更器重，對他的教育也就更毫無保留了。而諸葛亮也就更勤奮了。通過諸葛亮自己的努力，他終于成為了一個上知天文，下識地理的`一代飽學之人。
聽了這些故事，大家也是否應該想想，自己有沒有勤奮刻苦地學習呢?每個人都想用最簡便的方法取得最優異的成績，可是在學習上是沒有捷徑可走的。要想取得優異的成績，要想成功，就必須付出自己的汗水，勤奮地學習。
愛迪生有一句話說得好：天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。
韓愈也說過：業精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。大家可以每天多問問自己：今天我盡力了嗎?我勤奮認真地讀書了嗎?請大家謹記一句話：勤奮是通往成功的大道。
在新的一學期里，我希望大家都能通過自己勤奮地學習，取得優異的成績。
我的演講結束了，謝謝大家!
快樂學習勵志演講稿經典 篇12
題記：這是一個真實的故事，說的是啞妮在決定命運的關鍵時刻所作的抗爭。一個人在成長中難免會被生活的陰影籠罩，這陰影，有個人的，有家庭的，有時是來自社會的……是聽憑命運的安排，還是與命運抗爭?讀完這個故事將會對你的人生有所啟迪，特別將能感悟到，在人生的開端，學習將是多么的重要……
我和老趙是同村，所以對老趙家里的事比較了解。老趙祖宗八代都是農民，而當兒女倆同時拿到了大學錄取通知書時，老趙卻急著逼女兒出嫁。這是為什么呢?
原來老趙的女兒自幼不會說話，去過很多醫院，醫生都說她的聲帶跟什么長在了一塊兒，需要動手術，可老趙一直拿不出幾千元的醫療費，所以她就成了啞巴，村里的人都叫她啞妮。
啞妮相貌俊俏，心靈手巧。鄉下沒有聾啞學校，她就平日里跟著弟弟小寶在鄉里上小學、上初中。打從她會寫字時，她就用紙筆與人“說話”。人人都夸啞妮的字工整，像刻的一樣好;作文寫得特棒，還多次在作文報上發表呢;學校舉辦書法繪畫大賽，她還得過特等獎呢;學習成績年年優秀;她還會剪紙藝術，剪出的花草樹木、飛禽走獸活靈活現，栩栩如生，村里人都說她像古代故事里的劉蘭芝，誰家結婚辦喜事，還請她剪“喜喜”字剪“鴛鴦”呢。
啞妮初中畢業后，老趙勸她在家喂豬喂牛，種地養蠶，當個農民。可她還想上學，就是愁著沒有學校收她。小寶聽說縣城剛辦了一個聾啞學校，不收費，就勸她繼續上學，說將來可以報考殘疾人藝術學院，照樣上大學、找工作。老趙一聽不收費，就同意了，啞妮又高高興興地上學去了。
這三年的求學生活很快就過完了，小寶收到了名牌大學的錄取通知書，啞妮也考上了殘疾人藝術學院。接到錄取通知書的當天，老趙對女兒說：“我沒錢供你們姐弟倆一齊上大學，你就別上了。一來你是個啞巴，二來你又是個女孩，也快到了要嫁人的年齡了，我想盡快給你找個婆家，另外也好趁此向男方要幾千元彩禮，留作供你弟弟上完大學，你看咋樣?”啞妮咬緊嘴唇直搖頭。老趙要挾說：“除非你能說出一句流利的話來”。啞妮啞口無言了。
老趙托媒婆一連介紹了幾個，都沒答應，原因是都不愿意拿出那么多的彩禮。就在八月份的一天，終于有一個40多歲的木工舍得出彩禮，愿意拿出六千元，要求后天就結婚。這個木工左腿有點殘疾，駝背，相貌雖然很丑陋，但是老趙還是一口答應了，也沒跟女兒商量。
出嫁那天，小寶死活反對，無濟于事;啞妮一個勁兒地“啊啊啊”，一個勁地哭嚎，老趙還是無動于衷;啞妮娘勸啞妮：“這是命運，有啥辦法?”
花車來到了，哭干了淚嚎不出聲的啞妮被幾個堂姐妹架著朝花車上送。啞妮欲抗無力，眼睜得出奇的大，看了一眼生養自己疼愛自己的親爹娘，看了一眼一起玩樂學習一起成長的親弟弟，再看一眼剛剛走下花車的新郎官，啞妮似有所語，但一個字也說不出。她急得兩眼發直，額上青筋凸起，臉色十分難看，頭發也不知是被汗水還是淚水浸濕的，緊貼面頰。人們怕她昏迷或是怕她撞車尋死吧，忙上去幾個壯勞力拽著。就在此時，出乎意料的事情發生了。啞妮也不知哪來的力量，猛地一犟，沖出人堆大喊：“我不嫁!”隨后吐出幾口鮮血，粘連的聲帶可能被撕開了。她的話猶如晴天響炸雷，又如珍珠砸玉盤，人們都聽得清清楚楚，真真切切。圍觀的人都小聲議論著：“啞妮會說話了”，“啞妮不啞了”，“啞妮可以上大學了”……
老趙拿出那六千元要退給“新郎官”，可“新郎官”堅決不要，說是論相貌、論年紀、論親戚、論輩分都不能娶啞妮，六千元就算作贊助給表侄女的學費。啞妮從父親手里把錢搶過來，甩給了“表叔”。
后來我聽說啞妮大學畢業后找到了一個很滿意的工作，她的命運改變了。回想起來，都認為是啞妮“出嫁”那天說出的一句話改變了她的命運。其實更重要的是，一個人只要有堅強的信念，就一定能主宰自己的命運，而這堅強信念的形成來自于學習知識、懂得道理。
快樂學習勵志演講稿經典 篇13
尊敬的老師、同學們：
大家好！
佩恩曾說：沒有播種，何來收獲；沒有辛苦，何來成功；沒有磨難，何來榮耀；沒有挫折，何來輝煌。人生要盡全力度過每一關，不管遇到什么困難都不可輕言放棄，要堅持到底，堅持就是勝利！
紅軍二萬五千里長征，過草地，翻雪山，渡長江，一路上經歷了重重磨難，是堅持的信念一直支撐著他們，讓他們克服了一次又一次的挫折，化解了一場又一場的災難，最終到達勝利的彼岸；公交司機吳斌，在面臨死亡的威脅時，在責任與自我的天平中，他用生命堅持了自己的責任：換擋、減速、停車、熄火。在生命的最后時刻，他終是完成了他的堅持、他的責任；逆境中破繭重生的杜廣云，為修理校舍落下了半身不遂，但20多年來，他依然以殘疾之軀屹立三尺講臺，妻子用堅實的脊梁背起杜廣云，日復一日，年復一年行走在家到學校的山路上，這一背就是18年，他們用自己的'堅持，更背起了山村幾代人讀書的希望。
堅持，不是一天兩天，不是一月兩月，而是一年又一年的執著。
巴爾扎克曾說：持續不斷的勞動是人生的鐵律，也是藝術的鐵律。沒錯，堅持才能成就自我，才能譜寫屬于自己的輝煌。馬克思寫《資本論》花了40年；達爾文寫《物種起源》花了20年；哥白尼寫《天體運動論》花了36年；摩爾根寫《古代社會》花了40年；司馬遷寫《史記》花了15年；左思寫《三都賦》花了10年；李時珍寫《本草綱目》花了27年；曹雪芹寫《紅樓夢》花了10年……成功并不遙遠，遙遠的是我們不能堅持，往往在即將到達成功時放棄自己的夢想，放棄自己的信念，因為他們忘了“風雨過后是彩虹”。
也許你只是一株稚嫩的幼苗，然而只要堅忍不拔，終會成為參天大樹；也許你只是一條涓涓溪流，然而只要奔騰不息，終會匯聚成大海；也許你只是一只雛鷹，然而只要堅持，跌幾個跟頭后終會翱翔藍天！
我的演講完畢，謝謝大家！
快樂學習勵志演講稿經典 篇14
各位老師、同學們：
大家早上好!
嚴冬走了，春天已經到來，俗語說：一年之計在于春，在這萬物競生的時刻，不知同學們是否做好了迎春的準備?不管過去是輝煌還是黯淡，同學們，春天來了，新的希望來了。
在這微寒的春風中，在這鮮艷的國旗下，我想送給大家一句話：做學習的主人。
同學們，文化科學知識是人類最寶貴的精神財富。現在同學們只有掌握好基礎知識，將來才能掌握更深的專業知識。然而，知識的海洋是那樣的廣闊無垠，大自然好象是一部永遠讀不完的“巨著”，蘊藏著無窮無盡的奧秘。事實證明，如果我們一直處在被動的學習狀態下，我們將永遠做不了學習的主人，而只會產生厭倦心理。我們只有具備了勇于實踐的求知精神，多一份思考，多一份觀察，勇于探索，才能主動地去學習。
美國有一位著名探險家，名叫約翰·哥達德，他15歲就將自己想干的大事列了一張表，題名為“一生的志愿”。他的目標就像一盞航標燈，給茫茫大海中的航船指明了方向。我們的學習也應該有一個目標。同學們，你有自己的目標嗎?哥達德之所以得成功，確立目標是其中的一個重要原因。目標的力量是多么神奇啊!
古人說得好：“凡事預則立，不預則廢”。這里的“預”就是事先確定目標的意思。我們在總目標的前提之下，可以確定一個一個的小目標，比如：要在一個月內養成先做作業，再閑聊的習慣，要在每天抽出半小時閱讀課外書籍等。一個目標達到了，我們還可以確立下一個目標，這樣逐步達到最終目標。讓我們盡早確立一個奮斗的目標，知難而進，百折不回，去迎接求學路上一個又一個非凡的成功吧!
日本有一個流傳千古的故事。大多同學可能知道，說有兩個漁民，一個叫阿呆，另一個叫阿土，夢想成為富翁。一天，阿呆夢見一個人對他說：“對岸島上的寺廟里有49株朱槿樹，開紅花的一株下面埋了一壇黃金。”阿呆滿心歡喜地駕船去了小島，島上一切景象果然如夢中所說。春天一到，49株朱槿樹全都盛開，只不過開的都是淡黃花。阿呆便垂頭喪氣地回家了。阿土知道后，也來到了寺廟里，從第一年秋天等到第二年的春天，春風吹拂，朱槿花凌空開放，有一株盛開出美麗絕倫的紅花。阿土激動地在樹下挖出了一壇黃金，成了村里最富有的人。
同學們，為什么阿呆的夢想未能成真，而阿土實現了夢想?因為阿呆做事沒有恒心。而阿土“從秋天等到第二年春天”。許多事情我們不可能一蹴而就的，要花很長時間，甚至要一而再，再而三地反復努力。同學們，你們是否有過這樣的體驗?假如你要在校運動會上奪得冠軍，你要付出多少個日日夜夜的汗水，我們確立了學習目標后，要實現它會遇到很多的困難和挫折，如果你有了戰勝困難的耐心，有了不達目的決不罷休的執著精神，你在學習上會有更大的收獲。
同學們，“無限風光在險峰”，攀登科學高峰也許需要你遍灑辛勤的汗水，奮斗的淚泉，但只要你掌握了正確的方法，成為學習的主人，那么你會發現這辛苦中無限的甜蜜，這付出中有更多的收獲!
同學們，真誠祝愿你們——做學習的主人!
最后我送給大家一副對聯：
苦心人天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳
有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚
謝謝大家!
快樂學習勵志演講稿經典 篇15
韓愈曾說，人非生而知之者;荀子曾說，學不可以已。所以我認為人生就是一個不斷學習的過程。一個會學習的人必須擁有以下幾個條件：有著優秀的學習規劃、良好的學習態度、以及正確的學習方法與較高的能辦技巧。厲兵秣馬，揚劍出鞘，機遇總是會降落到有準備的人身上。所以學習就必須要有一個優秀的學習規劃，給自己確立一個學習目標是我們在知識海洋中遨游所必需的燈塔!
在政治課上，老師曾說過這樣一個故事：一位教授要求他的學生做一個老鼠找奶酪的實驗。教授把生理狀況相同的一窩老鼠分別分給A，B，C三組同學，并告訴A組同學說：“你們的老鼠是智商最高的，它們一定都能找到奶酪，所以你們就放心吧!”告訴B組同學說：“你們的老鼠中只有一兩只是普通的，所以你們也不用擔心，他們中的絕大部分都能找到奶酪并美食一頓!”但告訴C組同學說：“你們的老鼠是智商最低的，他們無論如何也不會找到奶酪，所以你們也不必太緊張。”實驗開始了，認為自己擁有的老鼠是高智商的同學都精心的準備奶酪并耐心的引導，而認為自己擁有的老鼠是低智商的同學沒有認真準備也沒有耐心引導，可想而知，結果正如教授所說的那樣。故事很簡單，但它卻讓我們明白了態度可以決定一個人的成敗。伏爾泰也曾說過：書讀得越多而不加思索，你就會覺得你懂得很多;而當你讀書越多并思考越多時你就會清楚的看到你知道的還很少。因此，我們要抱著求職的渴望去探尋知識，這，才是學習的態度!
作為一個學生，擁有一個適合自己的學習的方法是非常重要的。而最簡單，最平凡的方法就是勤奮與努力了。一步一個腳印，簡單到每一個單詞，平凡到每一道習題;把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡!寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來;我相信“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水"這句話永遠也不會out!古人云：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。這句話充分證明了學習是一種長期艱苦的過程。現在的大學生活太容易讓我們變得懶散，想要成功我們就必須持之以恒，堅持不懈;只有這樣我們才不會卑微了承諾，放肆了寂寞。當然，因為每個人的領悟能力不盡相同，所以同一種方法用在不同人身上就會產生不同的效果，但結果都是對我們有益的。
光有方法還不行，我們還要擁有較高的能辦技巧。下面就讓我給大家講一個小故事吧：有一位父親對他的兒子說：“我想給你找個媳婦，比爾蓋茨她女兒怎么樣啊?”兒子說：“這多難啊?比浮云還神馬，比神馬還浮云。”而父親卻說：“只要你愿意其他的不用擔心。”故事說到這里我先打斷一下。同學們，假如你是這位父親你會怎么做呢?好了，讓我來告訴大家這位父親是怎么做的吧。首先，他找到了比爾蓋茨并對他說：“我給你女兒找了個老公。”比爾蓋茨說：“不行，我女兒還小。”父親又說：“可是這個小伙是世界銀行的副總裁!”比爾蓋茨說：“啊，要是這樣，那行。”最后，父親找到了世界銀行的總裁，說：“我給你推薦一個副總裁。”總裁說：“我已經有太多的副總裁了，太多余。”父親說：“可是他是比爾蓋茨的女婿!”總裁說：“這樣的話，就讓他過來吧!”就這樣，一個看似很難的問題就被這位父親輕松的解決了。同學們，這僅僅是一個小故事但它向我們證實了解決問題也是需要技巧的。因此，我們要堅信：世上只有想不通的人，沒有走不通的路!
當然，一個有規律的生活習慣也是幫助我們學習成功的要點。俗話說：早起的鳥兒有食吃。我們擁有的不是一個豬藍的夢想，而是一個熱血青春的志向!唐代詩人顏真卿在《勸學》里說：黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲!讓我們捧起書本吧!與朝陽一起升起，與晚霞一起休息!
學習是一個成長著的人生，它教會了我們怎樣為人處事，怎樣與人溝通，怎樣會意和落實上級的工作;更重要的是它讓我們明白了怎樣才能成為一個有用的人!不向前走不知路遠;不努力學習不明白真理。學習可以讓我們站在原點卻能知道世界的東西。這就是學習的益處。
同學們讓我們一起學習吧!因為只有被知識武裝過的自己才會在漫漫人生路中譜寫出美麗的篇章!
我的演講完了，謝謝大家!
快樂學習勵志演講稿經典 篇16
我和老趙是同村，所以對老趙家里的事比較了解。老趙祖宗八代都是農民，而當兒女倆同時拿到了大學錄取通知書時，老趙卻急著逼女兒出嫁。這是為什么呢？
原來老趙的女兒自幼不會說話，去過很多醫院，醫生都說她的聲帶跟什么長在了一塊兒，需要動手術，可老趙一直拿不出幾千元的醫療費，所以她就成了啞巴，村里的人都叫她啞妮。
啞妮相貌俊俏，心靈手巧。鄉下沒有聾啞學校，她就平日里跟著弟弟小寶在鄉里上小學、上初中。打從她會寫字時，她就用紙筆與人“說話”。人人都夸啞妮的字工整，像刻的一樣好；作文寫得特棒，還多次在作文報上發表呢；學校舉辦書法繪畫大賽，她還得過特等獎呢；學習成績年年優秀；她還會剪紙藝術，剪出的花草樹木、飛禽走獸活靈活現，栩栩如生，村里人都說她像古代故事里的劉蘭芝，誰家結婚辦喜事，還請她剪“喜喜”字剪“鴛鴦”呢。
啞妮初中畢業后，老趙勸她在家喂豬喂牛，種地養蠶，當個農民。可她還想上學，就是愁著沒有學校收她。小寶聽說縣城剛辦了一個聾啞學校，不收費，就勸她繼續上學，說將來可以報考殘疾人藝術學院，照樣上大學、找工作。老趙一聽不收費，就同意了，啞妮又高高興興地上學去了。
這三年的求學生活很快就過完了，小寶收到了名牌大學的錄取通知書，啞妮也考上了殘疾人藝術學院。接到錄取通知書的當天，老趙對女兒說：“我沒錢供你們姐弟倆一齊上大學，你就別上了。一來你是個啞巴，二來你又是個女孩，也快到了要嫁人的年齡了，我想盡快給你找個婆家，另外也好趁此向男方要幾千元彩禮，留作供你弟弟上完大學，你看咋樣？”啞妮咬緊嘴唇直搖頭。老趙要挾說：“除非你能說出一句流利的話來”。啞妮啞口無言了。
老趙托媒婆一連介紹了幾個，都沒答應，原因是都不愿意拿出那么多的彩禮。就在八月份的一天，終于有一個40多歲的木工舍得出彩禮，愿意拿出六千元，要求后天就結婚。這個木工左腿有點殘疾，駝背，相貌雖然很丑陋，但是老趙還是一口答應了，也沒跟女兒商量。
出嫁那天，小寶死活反對，無濟于事；啞妮一個勁兒地“啊啊啊”，一個勁地哭嚎，老趙還是無動于衷；啞妮娘勸啞妮：“這是命運，有啥辦法？”
花車來到了，哭干了淚嚎不出聲的啞妮被幾個堂姐妹架著朝花車上送。啞妮欲抗無力，眼睜得出奇的大，看了一眼生養自己疼愛自己的親爹娘，看了一眼一起玩樂學習一起成長的親弟弟，再看一眼剛剛走下花車的新郎官，啞妮似有所語，但一個字也說不出。她急得兩眼發直，額上青筋凸起，臉色十分難看，頭發也不知是被汗水還是淚水浸濕的，緊貼面頰。人們怕她昏迷或是怕她撞車尋死吧，忙上去幾個壯勞力拽著。就在此時，出乎意料的事情發生了。啞妮也不知哪來的力量，猛地一犟，沖出人堆大喊：“我不嫁！”隨后吐出幾口鮮血，粘連的聲帶可能被撕開了。她的話猶如晴天響炸雷，又如珍珠砸玉盤，人們都聽得清清楚楚，真真切切。圍觀的人都小聲議論著：“啞妮會說話了”，“啞妮不啞了”，“啞妮可以上大學了”……
老趙拿出那六千元要退給“新郎官”，可“新郎官”堅決不要，說是論相貌、論年紀、論親戚、論輩分都不能娶啞妮，六千元就算作贊助給表侄女的學費。啞妮從父親手里把錢搶過來，甩給了“表叔”。
后來我聽說啞妮大學畢業后找到了一個很滿意的工作，她的命運改變了。回想起來，都認為是啞妮“出嫁”那天說出的一句話改變了她的命運。其實更重要的是，一個人只要有堅強的信念，就一定能主宰自己的命運，而這堅強信念的形成來自于學習知識、懂得道理。
快樂學習勵志演講稿經典 篇17
尊敬的老師，親愛的同學們：
期中考試已離我們遠去一周了，看到成績，我們每個同學或多或少都會有感慨，有體會。就我而言，這次期中考試后，看到比較理想的成績，我覺得，就自身而言，與自己平時學習密切相關。
在平時的學習中，自己做到以下幾個方面：
一、學前多預習。顧名思義，就是在老師還沒有教我們之前，提前自己學習。以物理為例，在老師未講之前，先把重要的知識點，公式勾畫出來。還有那就是例題，我通常看到例題的時候，就拿出一個練習本出來，把題目抄上，然后根據自己對于這新一章的理解，把題目做出來再和書上的答案對比一下，如果結果正確，就看看過程有沒有可以改進的地方。如果錯了檢查自己，是公式推導錯了，還是計算錯誤，再有不會的做上標記，等待上課時向老師提問，解答疑惑。
二、上課專心聽講，邊聽邊記好筆記。
以上語文課為例，我們在上課的時候，除認真聽老師講述外，還要手不停筆。對老師在文言文講解的重點字、詞、句、段做注音，作解釋，并加深印象，強化記憶。在老師講課時通常會對于重點句會有賞析，在這時要保證在同學說的時候不打斷他說話，要認真聽，思考與自己的答案有什么不同，要學會取長補短，在老師講的時候要認真記。對老師講述的文章主題、結構特點、寫作方法做清楚的記錄，不要寫的過于簡單，到以后復習的時候也不懂自己寫的是什么，以備以后考試前對于課文的強化記憶和理解。
三、課后及時復習。
這一點應該成為我們良好學習習慣的重要組成的部分。我們下午放學后有充足的時間復習我們學過的每一門功課，復習時除做好課課練習以外，我們還要對當天課堂上掌握不好的內容重新學習，再做習題。對容易遺忘的內容要再讀、再寫，加強記憶。
就拿英語來說，當天學習的英語單詞，在三五天內遺忘的速度最快，因此，我們要利用晚飯后、早讀這些時間多讀、多寫，記住發音和構成字母。從而保證學的下、記得住、用得上。順便說一句：不要認為在晚上背單詞和句子有多累，就算你不背，第二天聽寫不過還是要被老師留下的，我發現有些同學愛偷懶晚上不背，聽寫不過，但在老師那里，不過幾分鐘的時間就過了，為什么你們總愛偷點懶而不好好背呢?僅僅只幾分鐘的時間，還非要老師督促著來學習，可最后學不到知識的還是你們，而不是老師。加緊努力吧
我對于以后的目標很簡單，那就是先平均優秀，再到科科優秀。我會繼續努力的。
老師們，同學們，以上是我結合自己學習，談到的一點最基本的體會和做法，我希望同學們能夠做到有則改之無則加勉謝謝大家!
快樂學習勵志演講稿經典 篇18
尊敬的老師，親愛的同學：
你們好！我今天演講的主題是：”好好學習，天天向上！”
可以說我們從我們的第一個生日以來的整個人生都在學習，學習應該說是永遠都不會變成庸俗的話題，但有時候學習并不意味著只局限在看書，所謂：“讀萬卷書不如行萬里路”，我們現在是大學生，所以我們做事，學習都要講究方法，要有想象力，和創造力，同時最重要的我們要對自己有十足的信心！
成功學的創始人拿破侖·希爾說：“自信，是人類運用和駕馭宇宙無窮大智的管道，是所有‘奇跡’的根基，是所有科學法則無法分析的玄妙神跡的發源地
但自信也不是平白無故地就會附著在人身上的，首先人要有真才實學，接著才會有真正意義上的自信，并把它作為一種極其有用的動力。
所以說，我們做人，就應當先做一個滿腹經書，然后才充滿自信的人。因為自信只是一種虛無的力量，想要成功，就得讓自信附著于“實干”這一燃燒自信的機械上，以使自信發揮出它應有的力。
我們學習也要講究方法。
從前有一位禪師，帶領一幫弟子來到一片草地上。他問弟子們，怎么可以除掉草地上的雜草。弟子們想了各種辦法，拔、鏟、挖等等。但禪師說，這都不是辦法。因為“野火燒不盡，春風吹又生”。
什么才是的辦法呢？禪師說：明年你們就知道了。
到了第二年，弟子再回來發現，這片草地長出了成片的糧食，再也看不見原來的雜草。弟子們才明白的辦法原來是在草地上種糧食。
這告訴我們，我們學習要講究方法，要有思維，有創新。
同學們，人生最昂貴得代價就是都在等待明天，但明天永遠不會再來。因為來的時候已是今天，只有今天才是生命中最重要的一天；只有今天才是我們生命中可以把握得一天；只有今天才是我們用來超越對手，超越自己的機會，不要把希望寄托在明天，希望永遠就在今天，就現在！
君子以自強不息，讓我們用認真得態度，從小事做起，從我做起，好好學習，天天向上！創造一片屬于我們自己的藍天。