激揚的青春演講稿800（精選6篇）
激揚的青春演講稿800 篇1
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
我是XX班的，很高興在這種場合和大家見面，能夠參加這次演講比賽，我感到無比的榮幸。那么讓我帶領著大家激揚美好的青春，暢想如夢的未來吧!
“青春”一個多么熟悉，可親的詞語啊!
滿夜星斗，我們踏著輕盈的步伐，走在充滿生機的原野上，數著閃閃的星斗，這是青春的動力;輕輕地走在人行路上，看著那歷盡滄桑的古樹，傾聽群鳥的鳴啼，倚著那古樹漸漸地入睡，才明白青春就是這樣悠閑自得;隨著一聲鈴響，看著同學們匆匆的沖出教室，各有所忙，才理解青春的真諦——青春一個如彩虹般的階段，一個值得擁有的階段，她充滿了酸，甜，苦，辣。激揚青春，真我風采;激揚青春，放飛理想;激揚青春，暢想未來。
未來對我來說是一個模糊的影子，我不知道我的未來會是怎樣，但我相信未來掌握在自己的手中，只要我不放棄，只要我努力，只要我有自信，我相信一定有一個美好的未來。有人說：未來如夢似幻，不可捉摸，而我卻說：未來如美夢一樣美好，卻很真切，似幻一樣神秘，卻掌握在我們的手中，相信我們，相信我們的未來會像盛夏的花朵一樣美麗的綻放。
我們作為21世紀的新新人類，我們有著美好的青春，有著充滿憧憬的未來，我們有膽量，有氣魄，我們敢對天空大吼一聲：“arouse the youth,imagining the future.”
激揚的青春演講稿800 篇2
問世間什么最美麗,是明媚的陽光?是靈動的山川?還是微風吹拂著的波瀾?我說：最美麗的是我們跳躍的青春!對于我們,青春已經伴著我們走進了大學的校園,大家活躍在這美麗的校園中,拿著課本,背著書包,青春的臉盤上洋溢著陽光的氣息,青春的夢想更是在我們每個人的心里編織.
青春的夢想是石,敲出星星之火;是燈,照亮前行的道路;是火,點燃希望的燈;是路,引你走向黎明.但是,如果我們空有理想而不付諸于行動,我們將一事無成,就如同一萬個零不如一個一.理想好比是巨輪的羅盤與燈塔,能夠指引著前進的方向,而行動則是理想力量的泉源、智慧的搖籃、是理想沖鋒的戰旗、斬棘的利劍,任何理想,只有腳踏實地得去努力才變得有意義.
有一位哲人說過：“夢里走了許多路,醒來還是在床上.”它形象地告訴我們：人不能躺在夢幻式的理想中生活.“臨淵羨魚,不如退而結網”,“合抱之木,生于毫未,九層之臺,起于壘土,千里之行,始于足下,”這些都是古人的語言,告訴我們切莫空想,要從點滴開始做起,把理想真正賦予于實際行動中.
當然,實現理想的路上免不了坎坷崎嶇,我們需要有決心,有信心,有不畏艱難、鍥而不舍的精神,面對挫折,我們不能望而生畏,就此卻步,要拿出客服困難的勇氣,不懈地去努力,面對成績,則不能沾沾自喜,不思進取,要戒驕戒躁,以此為動力去爭取更大的成功,因為,青春正在賦予著我們激情、力量,我們沒有任何理由有絲毫的懈怠,從而消磨浪費它,我們要在不斷追求與奮斗中揮灑青春的色彩,讓青春飛揚!
正是青春的激情,鼓舞著我們的斗志;正是青春的芬芳,陶醉著我們的心靈;正是青春的奮斗,成就著遠大的理想,昨天的理想,就是今天的希望,今天的理想,就是明天的現實!放飛我們的理想,相信你有改變的力量!放飛我們的理想,心手相通一齊努力的方向!放飛我們的理想,讓大海掀起巨浪!讓我們理想真正在行動中啟航!
我的演講結束了,謝謝大家.
激揚的青春演講稿800 篇3
尊敬的領導、老師，親愛的同學們：
大家早上好！
今天我國旗下講話的題目是《激揚花樣青春，暢享幸福人生》。
上過我的心理課的同學，也許還記得我曾經講過心理學的三個目標：
（一）治療心理疾病；
（二）使所有人的生活更完美幸福；
（三）發現和培養人類的卓越才能。
今天，我要和大家談的與其中第二個目標相關：幸福。
你幸福嗎？
聽到這個問題的時候，你心里閃現的第一個答案是什么呢？如果以十分為滿分來給自己的幸福打分，你給自己的幸福打幾分呢？
為此，我們可能需要進一步來追問自己：什么是幸福？
有人說：幸福就是有足夠多的錢，可以做自己想做的事。
有人說：幸福就是貓吃魚，狗吃肉，奧特曼打小怪獸。
還有人說：幸福是偎依在媽媽溫暖懷抱里的溫馨，是依靠在戀人寬闊肩膀上的甜蜜，是撫摸兒女細嫩皮膚的慈愛，是注視父母滄桑面龐的敬意，是看到細雨打濕窗臺邊的一朵淡黃色的小花時的一份心動，是注視街頭一對白發蒼蒼的老夫婦攜手過馬路時的一份雋永，幸福是一份付出，是一份牽掛，是一種耕耘，是一份收獲……
我有一個小網友，她在說說當中寫道：會不會有一個人愿意為我舍棄生命！也許，在她看來，擁有一份愿意為之舍棄生命的友情是難能可貴和幸福的。但我認為，真正的友誼是不會要人隨意付出生命的代價的，輕率的奢侈也絕不會給人帶來幸福。我跟她說：這世界上確實有很多像生命一樣寶貴的東西值得我們去守護，但是不要隨隨便便說舍棄生命，也不要隨隨便便讓人為你付出生命。去尋找會像珍惜生命一樣珍惜你的人，如果暫時還沒有找到，也要記得，至少有你自己像珍惜生命一樣珍惜著自己。
有人說：幸福是一個謎，你讓一千個人來回答，就會有一千種答案。
于是，在不同的人眼里，同樣的世界也有了不同的色彩。
在這里和大家分享一個故事，一個關于樂觀者和悲觀者的故事：父親欲對一對孿生兄弟作性格改造，因為其中一個過分樂觀，而另一個則過分悲觀。一天，他買了許多色澤鮮艷的新玩具給悲觀孩子，又把樂觀孩子送進了一間堆滿馬糞的車房里。第二天清晨，父親看到悲觀孩子正泣不成聲，便問：為什么不玩那些玩具呢？玩了就會壞的。孩子仍在哭泣。父親嘆了口氣，走進車房，卻發現那樂觀孩子正興高采烈地在馬糞里掏著什么。告訴你，爸爸。那孩子得意洋洋地向父親宣稱，我想馬糞堆里一定還藏著一匹小馬呢！
這世界上，也許刻意把孩子送進堆滿馬糞車房的父親并不多，但真的有很多像孿生兄弟一樣的孩子。你是兄弟中的哪一個呢？你從這個故事當中又讀到了什么呢？
我想說的是，幸福其實與外在的、物質的東西無關，而與內在的、精神的東西相關。幸福與你擁有多少無關，而與你看待世界的態度有關。
幸福是一種主觀的感受，需要你去體會；幸福是一種過程，需要你用行動去創造。
同學們，如果，要用一種顏色來刻畫你青春的幸福，你會用什么顏色來涂抹呢？
是像紅色一樣奔放，在運動場上奔跑、跳躍，吶喊助威，釋放我們火一般的激情？是像藍色一樣深沉，在書海中遨游、徜徉，培養大海一樣深邃的智慧？是像黃色一樣明亮，開懷地笑，大聲的唱，像檸檬一樣帶著酸酸的澀味，卻又像夜鶯的聲音一般清脆嘹亮？是像黑色一樣沉默、踏實，默默地耕耘和努力，即使遭遇挫折卻依然不屈不撓？還是像綠色一樣平靜，用溫潤的話語，暖暖的笑容和理解，像和煦的春風一樣拂過潮濕的心靈，給人無限的溫暖和希望？
也許，你更愿意自己青春的幸福是五顏六色的，那么，從現在開始。從今天做起，用你的行動去激揚你的花樣青春，用一顆敏銳的心去暢享你的幸福人生吧！
我的講話完畢，謝謝大家！
激揚的青春演講稿800 篇4
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家早上好！
有人說，青春是人生一道灑滿陽光的風景，是一首用熱情和智慧唱響的贊歌。有人說，青春是用奮斗寫成的精彩，是人生中一段難以磨滅的插曲，它注定是“不平凡”的。我認為青春代表著我們充滿活力、激情，我們擁有青春，就猶如朝陽永遠向上；我們擁有青春，就猶如山溪不羈奔流；我們擁有青春，就猶如幼蠶破繭而出。有人說，生命是脆弱的短暫的，但有了理想的支撐，生命就可以變得堅強。有人說，生命是燦爛的，猶如絢麗的煙花，讓人驚呼而轉瞬即逝。而我相信生命是美麗的，是一團熊熊燃燒的烈火，是一曲響徹云霄的凱歌。也許當你進入大學校園一段時間以后，平淡無奇的生活會使你感到孤寂和落寞，周而復始的生活節拍讓你備嘗煩躁和無聊。但驀然之間，你發現在天藍風清的春光中，一種超然的力量油然而生，于是你沉浸于茫茫書海，活躍于各類活動。
為了我們最初的夢想，在風雨雷電中成長，在坎坷泥濘中拼搏奮斗，在驚濤駭浪中奮進！或者給夢想插上翅膀在他鄉飛翔，用我們的青春去奏響我們生命的樂章！我市市委書記趙樂秦今年10月9日在學院作報告時曾說過：我們大學生要做到刻苦學習、志存高遠、堅定信念、鍛煉品質、修身養德。如此簡單的言語，卻承載著多么重大的責任，我們作為賀州學院的生力軍，卻怎可忘記自己的責任呢？我們應該放飛青春夢想，讓生命激情燃燒，去拼搏、去奮斗，讓我們的大學生活成為激情燃燒的歲月！又是一年秋來時，又是一個收獲的季節，金秋你收獲了什么？我啊，經過了大學一年的風風雨雨，逐漸走向成熟。我可以自豪的說，我的大學生活是在拼搏奮斗中前進的，我的青春、我的生命都因為拼搏奮斗而精彩。說的不錯，又是一個收獲的季節，不經意間，當我回頭看那些夢想的時候，才發現它們都已經一一實現。
最后，我想用以下的一段文字結束我的演講。當你走進大學，你正走進一個成功者的世界！當你走進大學，你已經跨越了人生之路的一個重要的里程碑！因為在這里的每一位老師和同學，都有一個共同的理想：不甘平庸與寂寞，追求奮斗與成功！我們堅信，只要奮斗不息，青春不會虛度，生命激情燃燒，人生終將輝煌！
沒有人知道月亮是什么時候圓的，又是什么時候缺的。就像很多人不知道大學生活是怎樣結束的一樣，在剛剛綻開的花兒面前不懂得去珍惜，去欣賞，等到花兒將謝之時，才如夢初醒，然而鮮艷和美麗卻早已隨風逝去，感傷隨之就到了。那么，這樣的青春還有什么激情可言呢！
此刻，我短短的幾分鐘演講也許并不會給大家留下多么深刻的印象。但是這卻是我勇于展示自我，放飛青春的第一步。
大學生活應該是多姿多彩的，在這里我們塑造人生，雕刻夢想，燃燒激情。在這如火的青春時光中，我們不僅要孜孜不倦地汲取知識，充分利用黨和政府為我們創造的良好的學習環境，更要全面提高自身素質，接受鍛煉，為將來踏入社會，走好人生第一步打下堅實的基礎，甚至實現了自我的夢想，也或者有所成就。這難道不是我們所期待的嗎？這難道不是青春該有的狀態嗎？年輕人就該有斗志有朝氣，不是嗎！
最后，請大家回答我一個問題：我們21世紀的大學生一定能在如火的青春舞曲中釋放激情，展現光彩，秀出我們激昂的主旋律，你們說是不是？（最后一句要大聲喊出來！）好，謝謝大家。
激揚的青春演講稿800 篇5
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好!
我叫，來自北山村的一名大學生村官，我演講的題目是《激揚青春歲月，暢想未來夢想》。
很榮幸，能在這個驕陽似火的季節和大家相聚在這里，和你們分享收獲的喜悅，我很是激動。
能夠通過自己的努力從激烈的競爭中脫穎而出，我很是驕傲，能夠在北山村實習鍛煉，我很是榮幸。通過在北山村里實習鍛煉的幾個月里，我已逐漸從一名學生轉變成能獨當一面的村委會工作人員，在村里工作這么長時間，從思想認識、工作經驗、為人處事都有了一些質的飛躍，真正見識到勞苦大眾的辛勤勞動，見識到村委會成員兢兢業業的工作成效；看到了農民生活水平的一點點提高，也看到了村支部的一點點成長。邁向20__年的下半年，北山村也逐步發生著變化，村里越來越美麗，也越來越朝著年輕化發展，隨處煥發著青春的氣息……
看到村里的變化、看到村民臉上笑容的逐漸增多，這一切，都深深地吸引著我們，激發著我們青春的夢想。
青春是上帝賦予我們無限高貴的禮物，但它不是余音繞梁的仙樂，也不是超脫世俗的晨鐘暮鼓。這里是智慧的加油站，這里是靈感的發源地，這里埋藏著致勝的利器，這里擁有通往理想王國的階梯。因此我想對大家說：鋼槍正在擦亮，號角將要吹響，我要與北山村共同成長。青春正迫不及待地向你我走來，時間不允許你猶省，空間不允許你逃避。無需作過多的準備，憑著健康的體魄，堅韌的毅力和頑強的斗志，乘時代之風去遠航吧！有自信做帆，用激情做槳，用膽識和才氣去降服驚濤駭浪，去尋找你的夢想。
我相信，我們在坐的大多數人都曾經過“導航”“啟航”“領航”的`指引，都曾品嘗剛參加工作時的不知所措，甚至曾經都經歷過怕干不好工作而沒有自信的邊緣，而最終戰勝了彷徨與挫折，穩穩地踏上為了人民奮斗的征程！這里有我們渴求的人民的智慧結晶，也有我們企盼的前輩留下的工作經驗，更有我們向往的開拓進取、勇于創新之精神！
大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨沖過，更見青松巍峨！經過大學磨練的我們，更加顯的穩重而自信。如今，在這新的起點上，我們心中更是充滿了期待：期待著更多的機遇與挑戰，期待著結交各方英才，期待著更為碩果累累的兩年，在未來的兩年里，我們要努力鞏固以前的學識，鉆研政治理論內涵，豐富在農村工作的實踐經驗，在以后更為激烈的競爭中乘風破浪，展現一名大學生村官的風采！
謝謝大家！
激揚的青春演講稿800 篇6
尊敬的各位領導、評委老師：
大家上午好!
今天我演講的題目是《用愛書寫青春》。
青春，是一個充滿活力和激情的字眼;青春，是一個凝聚知識和力量的標識;青春，也是一個承載著責任和未來的名詞。蘇格拉底曾經說過：“世界上最快樂的事情，莫過于對理想的追求”，作為新時代的青年，我們要用愛來書寫青春的激情、力量和責任，用愛來為人類最光輝的工程---教育事業這一崇高理想而追求不止、奮斗不止。
都說“家庭是孩子的第一任教師，而母親對孩子的影響更是深刻而持久的，甚至是一生的”，我的母親對我的影響也是這樣的。母親是一名普普通通的人民教師，看著母親每天忙忙碌碌的身影，備課、上課、批改作業、輔導學生;在偶爾的空閑里，她充實而又幸福的向我訴說著她的工作的意義和價值，絮叨著這個學生那個學生成長路上的進步與成功。在她的影響下，我很小就夢想有一天我也能像母親一樣，踏上三尺講臺，手持三寸粉筆，畫出天地方圓，寫盡學海茫茫。帶著這份激情與夢想，高考結束后，我毫不猶豫地選擇了師范院校。四年專業知識的學習，四年社會實踐的磨礪，我踏上了由知識、愛心、信念、理想鑄就而成的三尺講臺。從此，我擁有了一個和母親一樣神圣的職業名稱——人民教師!
回顧短短一年的支教生涯，漸漸平息了我初為人師時的那份有些惶恐也夾雜幾分莽撞的熱情，多的是一份沉淀后的自信和成熟。站在三尺講臺上，看著那幾十張天真可愛的鮮活面孔，凝視著這幾十雙渴求知識的眼睛，我深刻的體會到：做好這份事業，僅有自己大學時候所系統學習的專業知識，僅有為教育事業獻身的熱情是遠遠不夠的。這項偉大的事業，需要的東西還有很多很多，比如：心理學知識、教育學知識、管理學知識。而作為剛走上工作崗位不久的我來說，需要學習什么，如何讓這些東西內化成自己的教學風格，這些都是需要思考和實踐的。而這些思考和實踐背后，我想更是需要愛心的支撐和澆灌。
這些朝氣蓬勃的祖國花朵們，這些未來祖國建設的中流砥柱們，是一塊塊需要用愛來培育的苗圃，是一棵棵需要用愛來修剪的小樹啊!“學高為師，身正為范”，師德建設我認為應該是眾多環節中的關鍵一環，這也會是我今后學習工作中的重中之重。工作一年之久的我深感：肩上責任的重大，而這份責任對一個民族昂首挺胸的屹立于世界民族之林、一個國家意氣風發的展現在世界舞臺上，具有不言而喻的價值。
朝早起，夜眠遲，回首這三百多個日夜，我不禁感慨萬千：其中有悲傷煩惱，也有歡樂喜悅，但和孩子們的朝夕相處我更多感受到是幸福像花兒一樣燦爛和芬芳。每天迎著清晨的朝霞，我已站在教室門口，渴盼我的學生們來到知識的殿堂;踏著落日的余暉，我又站在了教室門口，期盼這群孩子回家能再次拿起馨香的課本，遨游知識的海洋。
和學生一起快樂的學習著，成長著，從中我體會到：孩子們有他們自己奇異精彩的內心世界;他們純真善良，用愛的眼睛看著著這個多彩的世界;他們都渴望著家長和老師的關心、關注和關愛;他們對知識內容的了解和感悟超出你的想象;他們都是一張由七色組合起來的白紙，等著你去描繪，等著你去塑造，只要你用愛、用心去描繪塑造，他們就會成為你所希望的樣子。當然，也有一些孩子會很叛逆，我嘗試用各種方式與他們交流，打開他們的心門，走進他們的內心，用自己的實際行動去和他們用心交流，讓孩子明白遵守紀律的重要性，盡量讓更多的孩子體味到學習的樂趣，讓學生們感受到家長、老師都喜歡愛思考、優秀的孩子，而他們只要勤奮付出，都可以成為這樣的孩子。我積極的學習著、借鑒著，我的付出換來了最豐碩的成果——那就是學生的喜歡和綜合能力的提升，家長的理解和各方面工作的配合，同事的鼎力支持和真誠稱贊。