書寫無悔青春演講稿（通用29篇）
書寫無悔青春演講稿 篇1
尊敬的老師，敬愛的同學們：
大家好！
從事幼教工作十幾年了。我深愛我的職業，更愛那些天真可愛的孩子。孩子們也深深的喜歡我。不論別人賜予老師多么美好、多么莊嚴、神圣的描述，可是在我心中最好的幼兒教師卻是“永遠別把自己當老師，而是把自己看成孩子中的一個。”工作中我就是這樣和孩子相處的。永遠帶著童心走進孩子的世界，那么你將是一個永遠讓孩子喜愛的老師。
一、童心拉近我和孩子之間的距離
成兩塊了嗎？可是要有一塊糖吃掉了就沒有了就成0了，所以有好多知識都需要你們長大了努力學習去研究的。”用童心接近孩子，拉近了教師和幼兒的心里距離。教師站在孩子的角度，揣摩他們的內心世界，幼兒會主動親近老師。
二、童心溝通了師幼之心
教育是一個雙向互動的過程，因而師生的溝通顯得至關重要。教師的感情是比較內隱而含蓄的`，而幼兒揣測他人心里的能力是有限的。孩子稚嫩的思維觸角不可能窺探到教師的心靈深處，這就要求教師用一顆童心去和孩子交流多向孩子說自己的真情實感，不能“吝惜”自己的語言表情。你向孩子說的多了，孩子也會向你訴說很多，在心與心的溝通中讓孩子知道老師是多么的愛他們。
我常對小朋友說：“我不喜歡愛哭，不勇敢的孩子，我想讓小朋友每天都高高興興的入我一起游戲、一起唱歌、跳舞。那么你們喜歡什么樣的我呢？”孩子們當然喜歡高興快樂的我，最不想看到我生氣發火。我就按照孩子說的改掉了自己的缺點。孩子有缺點也當然要改掉了。我們互相鼓勵。在每次交談中心與心的溝通都又深了一步。我和孩子在一起像“小瘋子”一樣，隨心所欲的跑啊、跳啊、唱啊。任一顆“童心”和孩子一起撒野。孩子們把我圍在中間那歡樂的表情就是我最大的幸福。這時我們的心也在溝通中，孩子們心里會說“看老師也象孩子”！
三、童心建起了游戲的橋梁
幼兒園一日活動都在游戲中進行。一日活動的組織者教師首先應該是一名游戲型的教師。那么擁有一顆童心就為創造游戲奠定了基礎。試問：如果一個自己對游戲沒有興趣的教師怎么組織幼兒完成一日生活這些游戲活動呢？把自己當作孩子幻想怎么去玩，然后在和孩子們一起去做真的游戲，讓孩子在游戲中感受到無限樂趣。
書寫無悔青春演講稿 篇2
大家好，在演講之前，我想先說幾句題外話來引出今天我所講的話題，曾經看過這樣一則廣告，廣告詞是“青春沒有什么不可以”。是啊，正值青春年少的我們未來有太多的可能，而這每一種可能都把握在自己的手中，今天我演講的題目是：青春無悔。
時光飛逝，歲月荏苒，我們已由昔日幼稚的孩童成長為今天的翩翩少年，鳥兒長大了，會離開溫馨的巢穴，飛向那屬于自己的天空。我們也一樣，離開了父母的呵護，開始了自己的盛會旅程。在這漫漫長途中，有成功的喜悅，有失敗的憂傷，有拼搏的汗水，也有激動的淚光，一路走來，留下一絲欣慰，一種感動。回顧往昔，愿我們無怨無悔，展望未來，讓我們信心十足，面對兩個月后的高三，面對明年那黑色的六月，我們將披荊斬棘，奮然前行，為了自己的夢想而奮斗，在這追夢的途中，也許很少有陽光明媚，風和日麗，更多的是狂風與暴雨的襲擊和那似乎走不到盡頭的漫漫長夜，這時不要傷心，不要失落，人可以被毀滅，但不可以被打敗，摔倒了爬起來，抹掉淚水，繼續上路。
既然選擇了遠方，就不怕風雨兼程，在這追夢的炎炎烈日里，如雨的汗水記錄著我們必勝的決心，徹夜長明的燈光見證著我們無悔的誓言。只要我們拼搏過、奮斗過，經歷過高三與高考的煉獄，那結果如何，真的無所謂。算上今天距高考還有377天，一切皆有可能，讓我們努力奮斗這最后的377天，成就自己高中的夢想，織就自己無悔的青春。
因為年輕，我們敢愛敢恨，無怨無悔。因為年輕我們充滿活力，百折不撓。因為年輕我們志存高遠，追求卓越，也正是因為年輕讓我們選擇無悔。
當歲月的年輪無情地碾過20xx年的6月7日與6月8日，當高中生涯最后一次鈴聲清脆地敲響，當拉著沉重的行李走出伴隨自己日日夜夜的宿舍，當背著腫脹的書包離開陪伴了自己三年的B9，當駐足 * 中門口，驀然回首，當這結束與分離的一幕幕逐一轟擊我們脆弱的眼眶時，我們可以流淚，但我希望那淚的名字叫做青春無悔。
書寫無悔青春演講稿 篇3
得漂亮是本事。我是一個平凡的人，雖然不具有這樣的優勢，但我依然能夠抬起頭走路，抬起頭說話，或許有的同學會瞧不起我，但我可以橫堅定的說，不要小瞧任何人，我雖然很平凡，但也有屬于自己的夢想。可以這樣說，我是一只毛毛蟲，但我也想化蛹為蝶，也許做毛毛蟲的時候會很快樂，很簡單，但最終我還是想成為一只蝴蝶，所以，我會一直向前走，就算是很痛苦，也要帶著微笑，勇敢地走下去，等我化蛹成蝶。我以前的學習也并不是太好，在學校也會有被別人看不起的時候，于是我就一遍一遍的改造著自己，經過一步步的努力才達到今天的目標。
在別人看來，或許會羨慕這樣的成績，但我覺得自己就像是一棵樹，自己把自己連根拔起，然后把跋涉了千山萬水，才然自己扎下跟來，可是也只有我自己才知道，在把自己連根拔起的時候，自己有多疼。每個人的人生路上都會遇到坎坷，而我要時刻提醒著自己‘smile at life,我不能夠時刻的抱怨，憂傷，因為我知道生活不是林黛玉，不會因為憂傷而風情萬種。因此我要靠我自己去奮斗。
我是以一個平凡的人，平凡到擁有一個平凡的家，平凡的家人，但我并不覺得自卑，也并不羨慕他人，因為我知道我的家中擁有幸福，不需要太多的錢太多的物質來充實。遇到困難我也會哭，但我同樣知道生命漫長就如同等待一朵花開的時間，在繁盛之前有時需要淚水的灌溉。我想說的是;我們都很平凡，不需要羨慕他人，不需要嫉妒他人，不需要鄙視他人，我們都在為夢想而努力的往前飛，我們都一樣精彩的活著。
人的一生，不管貴賤，最后一算分，都是一樣的。要時刻記得;別人可以替你開車，但不能替你走路;別人可以替你做事，但不能替你感受;人生的路要靠自己走，成功要靠自己去爭取，天助自助者，成功者自救，靠人不如靠己，讓我們為自己的夢想披上戰袍去沖吧，去粉碎那些擋在我們面前的石頭，用激情去戰斗吧，平凡的人要做不平凡的事，要做到青春無悔。
書寫無悔青春演講稿 篇4
尊敬的老師們、親愛的同學們:
大家好!
我是來自廣東地學校的一位農村教師。今天我演講的題目是《愛心與責任》!
一轉眼的時間，已經踏上小學教師這個崗位第三年了，不禁要感嘆時光飛逝，歲月如梭。三年前，我選擇了教師這個職業，帶著這么多年來我對教育的向往和對孩子們的喜愛，在期盼中開始了我的夢想之旅，我心中充滿了無限的憧憬與好奇，當時的我到底是緊張還是興奮，連我自己也說不清楚，但是我唯一能肯定的就是我滿心喜悅的去迎接這充滿了挑戰的工作，投身于校園這一片多姿多彩的世界中。三年間，每天清晨，隨著孩子們一聲聲清脆響亮的“老師好”，每一天都是那么的忙碌，但是，忙碌是充實的，因為我能在忙碌中收獲許多。我開始了嶄新的一天。每一天都和一群有著天使般純真可愛的孩子相處在一起，我們一起歡笑著、幸福著、成長著，讓我真正體會了生活的多姿多彩。
世上有很多東西，給予他人時，往往是越分越少。而有一樣東西卻是越分越多，您也許會驚奇地問;“那是什么呢?”我會毫不遲疑的回答：“那就是愛!”
愛，不是索取。不是等價交換，而是付出。是給予。是自我犧牲。孩子愛我，我愛他。教師只有熱愛孩子，才能去精心地培養孩子，只有愛的深，才能更認真，更耐心。更細心地對待孩子。
有人說：“教師是天底下最光榮的職業!”有人說：“教師是自我幸福的把握者，是學生幸福的引路人。”在每個孩子的心目中，老師是一個最親切，最智慧，最偉大的形象。我們也曾說，作為一名教師，只有履行自己的師德責任和義務，才能實現自己的人生價值，謀求人生的幸福。
看到那么多老師的付出后我明白了陶行知先生的一句話：“老師是捧著一顆心來，不帶半根草去的。”那么教師職業是苦，是樂?它能給我們教師帶來幸福的體驗嗎?現在請大家把你的右手放在胸口，靜靜的閉上眼睛。感覺到了嗎?砰砰的心跳正是我們為教育事業奉獻后，收到的快樂的回音，教育工作是辛苦的，那么，是什么構成了無數教師兢兢業業，勤于奉獻，淡泊名利，默默耕耘的內動力呢?我想那一定是教師對教育事業的滿腔的熱愛，是這種愛崗敬業的精神讓他們義務反顧地投身于教育事業，在簡單卻又偉大的教育工作中體驗人生價值的滿足。
除了師德，我們不得不提到師愛。作家冰心曾經說過：“有了愛，便有了一切，有了愛，才有教育的`先機”。師愛是學生樹立良好品質的奠基石，師德要求教師公平合理的善待每一個孩子，教師的愛心就是成功教育的原動力。所有的孩子，無論是家庭條件好的還是家庭條件差的，無論是農村的還是城市的，無論是安靜聽話的還是調皮的，都十分需要教師的愛，教師的愛能照亮孩子的內心世界，教師的愛能使犯了錯誤的孩子振作起來，教師的愛能使孩子們健康地成長，人們常說：“沒有夢想的人生是乏味的，沒有創造的人生是平庸的”。
我愛我的孩子們，對于孩子，我始終用一顆平等的心對待著他們，無論是乖巧聰明，還是調皮搗蛋，在我看來，每一個孩子都是平等的，曾經問過很多人同樣的一個問題：你是喜歡那些乖巧聰明的孩子，還是那些整天給你“制造麻煩”的孩子呢?回答很顯然，那些乖巧聰明的孩子我們會在無形中多愛他們一切，因為他們是那么的讓我們省心。而對于那些調皮搗蛋的孩子呢?給予他們的是批評，因為他們是那么的讓我們頭痛。我們班有一個叫馬春海的孩子，運動會上他連續拿了兩個項目的第一名。在課下，一直可以得到我的表揚，然而，沒幾天就有孩子過來告狀了：“老師，馬春海搶我的書，還用腳踢我”。沒有過多久：“老師，馬春海用臟話罵我。”告狀聲源源不斷地傳來。“怎么總是馬春海啊?”當我看到他的時候，他正低著頭等待著我的批評呢!“馬春海，你干嗎?”這句常說的話雖然不是批評卻暗含批評，暗中已經將馬春海放在了“犯錯誤”的位置上。
我想，我可不可以換一種教育方法呢?我把馬春海叫到我的身邊，問：“剛剛怎么了啊?”他把事情的經過說了一遍：“其他同學都說我是農名工的孩子，在這上不了多久，不是我們學校的學生!”我心平氣和地說：“馬春海，我們和其他的同學是不是好朋友啊? “是!” “那么用臟話罵、用腳踢朋友對嗎?”“不對!”他一個勁的搖頭。等我再進教師的時候，在全班學生的面前說：“不管是從哪里來的同學，我們能夠相聚到一個班，就是一種緣分，我們應該珍惜這種相聚，好好相處。馬春海同學自從到了我們班，給我們班級帶來了榮譽，運動會上他矯健的身影，奮力的拼搏，已經深深印在了我們每一位同學的眼中，他只在我們班借讀兩個月，卻為班級帶來了榮譽，我們是不是用一種敬佩的眼光去看他呢?”“是”!學生們低著頭回應著，顯然，他們已經為自己的行為感到了愧疚。幾天后當我再一次走出去的時候，驚訝的發現馬春海和班里的孩子們高興的在打沙包。利用課余時間，我經常夸贊我們班的學生“你們真是一群團結友愛的好孩子!”告狀聲再也沒有出現在我的耳邊。
通過這件事情，讓我明白了，其實每一個孩子的內心都是純潔的，只要進行正面的教育，就會改變他們的行為。作為教師，就應該找準切入點，多賞識、多關愛他們一點。
“愛”與“責任”，二者其實是分不開的，“愛”是責任的體現，而“責任”是愛的化身。
我相信，我的選擇沒有錯，我無悔選擇做一名小學教師。愛孩子、關切孩子是我今生執著的追求。我愿意用一顆最純真心培養未來祖國的花朵。最后用一句話來結束我今天的演講——孩子是參天大樹的起點，小溪是大海的起點，磚瓦是高樓大廈的起點，愛是教育的起點。永恒地去堅持這樣一個真理吧：愛，是教育。
謝謝!我的演講完畢。
書寫無悔青春演講稿 篇5
尊敬的領導、老師、親愛的同學們：
大家好！
青春，一個多么美好而又令人向往的字眼。它是熱情的，張狂的。
而責任，它并不是一個甜美的字眼，它有的僅是巖石般的冷峻。正如英國王子查爾斯曾經說過：“這個世界上有許多你不得不去做的事，這就是責任。”沒錯，責任是冰冷的，約束的。
人們總難以將青春與責任聯系到一起，一個神采飛揚，一個卻是約束勞累。但是，陳獨秀說過：“青春之于社會，猶新鮮活潑細胞之于身。”于是，為社會奉獻青春成為了我們的責任。
青春是一筆彌足珍貴的財富，但是，有的人卻對自己的青春毫不負責，多少風華正茂的年輕人，揮霍時間，浪費生命，將人生的花樣年華虛度在網吧中，舞廳內。多少新聞報道過不少處于花季雨季的少年少女，由于沉迷網絡，而荒廢學業，最后有的甚至走上犯罪的道路。他們是否知道：浪費別人的時間是謀財害命，浪費自己的時間則是慢性自殺。他們不擔當起青春的責任，白白蹉跎了歲月，葬送了自己的前途！
青春的腳步如行云流水，生活的道路靠我們探求。莫嘆息，莫停留，要思考，要奮斗，趁風華正茂，莫讓年華付水流。
是否記得1919年的5月4日?在民族危亡的關頭，一群青年挺身而出，用嬴弱的肩膀擔起了民族救亡的重任，他們用青春，扛起了救國家于水火的重任。往今來，多少仁人志士為了“責任”二字，用青春，用熱血，用生命去履行，去捍衛。同樣青春的我們，如今的任務便是好好學習，如今的責任便是把國家建設得更加繁榮富強。
青春不是游戲人生，它是積極進取，不屈不撓。它是那句“為中華之崛起而讀書”的回音。
青春不是粉面桃腮，它是迎難而上，吃苦耐勞。它是那一句“有國才有家”的氣魄。
同學們，青春是一道美麗的風景線！雖然美麗的青春難常存，但只要我們有常駐青春的豪情，有為國為民的責任，讓我們的青春年華承擔責任，我相信我們將永遠擁有這份美麗。
謝謝大家。
書寫無悔青春演講稿 篇6
親愛的老師、同學們：
大家好!
青春是有限的，智慧是無窮的，趁短短的青春，學習無窮的智慧。
13歲的花季，雨季埋葬我的歡笑，我的眼淚，我的夢想。我的花季，雨季是屬于我的，我的青春也是屬于我的。我有權利主宰我的青春。
青春是一片樹葉的門，從淡黃的葉尖凝成青翠的一片，迎著季節成長，終須面對生活的希翼與夢想。當我仰起頭，迎著冬日里的陽光，看著晴朗的天空，睜開雙眼，面對生活和青春，只有靠自己做主。
偶爾翻翻以前的東西，總會涌上思緒萬千，而且還會留在腦海中不斷翻騰，久經不散。同樣，翻開小時候的相冊，又有許多浮現在我的眼前。我想，不光是我，每個人小時候都是這般天真爛漫吧!幼稚當然成為孩子們的天性。連孩子們的畫也不例外。一般看去，油然而生的是一種稚氣，是一種成年人乃至青少年沒法擁有的一種氣質。每一筆，無言中都勾畫出童年時，我們心中的那一幅藍圖——多么的美好啊!每一幅幼稚的圖畫，正是我們一顆顆純潔，天真無邪的心啊!
想到這里，不由得有從那美好的童年回到了現實。如今的我們已褪去童稚時的天真，往日心中的那幅藍圖已隨著歲月的消逝而煙消云散，取而代之的是父母諸多的束縛以及我們言聽計從的心理!21世紀的我們本應該擁有遠大的理想和抱負，應該擁有自己的愛好和興趣，應該向著一個屬于自己的方向而努力奮斗!但現實卻恰恰相反：我們沒有思想，沒有主見，沒有反抗，只有聽從。從而令我們逐漸形成“父母老師說的話就是對的”，“他們無論做什么都只是為了我們”這種畸形的心理。我們難道就不能有自己做主的權利嗎?
人生就是一張白紙，未來就靠我們的雙手去繪畫出來。因此我們就應該用五彩繽紛的畫筆，去創造一個屬于自己的人生。
不需要掩飾，不需要躲避，我的青春我做主，在這五彩的世界里，我們用那心靈的歌聲唱響了屬于我們的飛揚青春。
我的青春我做主!
書寫無悔青春演講稿 篇7
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
我們是幸福的九零后，我們正值青春年華，我們的國家正在逐漸強大，中華民族的偉大復興正在一步步實現。然而，西方反華勢力時刻覬覦顛覆我們中國特色社會主義制度，大家說，我們能答應嗎?
我們生長的這個時代，是知識經濟的時代，是富于創新的時代，是充滿競爭的時代，時代要求我們放眼全球，縱觀天下，我們將來能有多大作為，取決于我們今天的付出與選擇。作為一名高中生，人生已進入十分重要的階段，將來能否有所作為，今天的行動便具有決定性的作用。
曾幾何時，我們是那么的迷茫、幼稚、無知與荒.唐，我們沉迷于網游無盡的打斗，沉迷于互聯網勾魂的空間，在一片虛擬的翰海里，醉生夢死，虛度韶華……
光陰似箭，日月如梭，時不待我。猛回頭，我為年少時虛度光陰而羞愧，為浪費青春而悔恨。“為中華崛起而讀書”是開國總理周恩來給予青年們的殷切希望。
站在新起點，踏上新征程。祖國在召喚，未來在召喚。我們青年一代，有責任、有義務好好學習，努力讀書，趁著年輕，多讀書，讀好書，以扎實的基礎、淵博的知識接受祖國的挑選。即使命運不濟，拼搏三年未能如愿考入自己理想的大學，我也敢自豪地說：我努力過、奮斗過、付出過，我青春無悔!
書寫無悔青春演講稿 篇8
尊敬的各位領導，老師：
大家好，今天我演講的題目是《愛崗敬業，無悔青春》！
20xx年大學畢業后，懷揣著對教育的美好憧憬，我踏上了三尺講臺！去了離家100多里的一個偏遠鄉鎮，那里的教學環境與理想的教學環境構成巨大的反差，貧瘠的教學資源，落后的教學手段，匱乏的精神文化生活，然而鄉村教師那堅定的教育信念和孩子們一雙雙渴望知識的眼睛，深深地感染著我，震撼著我激勵我努力撐起教育的一片新天地。
漸漸地，在領導同事的幫助下，在家長的信任中，在學生的愛戴下，我逐漸成長為一名合格的人民教師。去年九月，我有幸能夠來到福田這篇德藝雙馨的土地上，繼續我的教學生涯，我深感責任和壓力。
我沒有天賦，更沒有高超的教學水平，有的只是一份勤奮扎實的工作作風！我堅決服從領導安排，團結同事，努力上好每一節課，批改好學生的每一次作業，作好與家長的交流溝通，做學生心靈的守護者！
福田教育建設方興未艾，一個個大手筆，寫在山東綠谷的大地上！
福田師生發出一個聲音，我愛我家，我愛福田。
在這片德藝雙馨的土地上，在這充滿傳奇色彩的福田平沙中，滿載著對福田深沉濃厚的愛，我將一路兼程，踏歌前行！智藝無窮，時光飛逝，唯有激情與實力永存。趁著風華正茂的現在，我將不斷完善自己，用高尚的人格提升自我素質，不斷進取，不斷追求，奉獻祖國，建設家鄉，做福田為之驕傲的人民教師！
謝謝大家！
實驗學校
書寫無悔青春演講稿 篇9
奏響雄壯的國歌，揚起鮮紅的國旗，我們又一次為這個時刻而感到驕傲和自豪。
時光飛逝，歲月荏苒，我們已由昔日幼稚的孩童成長為今天的翩翩少年。回顧往昔，我們無怨無悔，展望明天，我們信心十足。走進了高三，我們的生活不再如以前一般輕松;走進了高三，我們的日子也多了一比疲憊。但是面對明年的七月，我們仍將披荊暫棘，奮然前行。
雄鷹在風雨中練就堅實的翅膀，梅花在嚴寒中綻放撲鼻的芬芳。在今天這個充滿競爭的時代，我們不會畏畏縮縮，瞻前顧后，我們將在競爭中學會生存，在逆境中譜寫人生的樂章。正如一位哲人所說：對于凌駕于命運之上的人，信心是命運的主宰!
任前方荊棘叢生，我們將持這以恒。茫茫學海中，我們拆做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程，古人云：艱難困苦，玉汝于成。“青春的腳步如行云流，青春的歲月容不得斗點浪費。同學們，讓我們把握好生命中的每一天，向著金色的彼岸前行。
臨淵羨魚，不如退而結網。
用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音!當我們拋棄了迷茫，把握了航向;當我們勤字當頭，不懈地搖槳，命運的閘門會向我們敞開，誘人的時刻終將到來!
未來不是夢，今天，在我們手中!
以激情為旗，用青春作注，拼一個無悔的人生!
書寫無悔青春演講稿 篇10
大家好我是來自：
今天我演講的題目是《愿青春無悔》。大家聽到我這個題目可能有些疑惑，今天的主題是五四運動，你不講五四精神，不講愛國情懷，為啥要講青春呢？因為我知道大家學了這么多年歷史，對五四精神肯定都十分了解。但大家知道五四愛國精神在當下要我們青年怎樣做嗎？這便是我今天所要講的—愿青春無悔今天是五月二十七號，距離一四年高考只剩11天了，想想一年前的這時候我們在題海里奮筆疾書為高考的樣子，就好像還是昨天的事。為了紀念我們高考一周年，有網友倡議說；“等到今年高考那天，穿上高中校服，拿上去年的準考證，等到考生出來的時候，混進人群里，仰天大喊‘題怎么這么白癡啊，我究竟是去清華好呢？還是去北大好呀？好糾結啊？’然后把準考證一撕，‘老子不考了！’接著就等待眾人投來驚異的目光吧。
我們喜歡調侃高考，不是我們有多討厭她，更多的是因為我們為她付出了太多的青春。小時候，我們總是嚷著要報答父母，他們總說“好好學習就是最好的報答了”，現在我們長大了，要報效祖國，原來的那四個字“好好學習”，分量是不是有點不夠了呢？
我們的青春就是祖國的未來，我們的青春是否精彩，影響著祖國的未來是否輝煌。高考前的我們，度過青春的方式基本上都差不多。但是大一這一年呢？不同人的差別就大了吧！有些人過得充實，有些人則過得頹廢，有同學感嘆：大一這一年干的最漂亮的事，就是把開學時交給學校的宿舍費給睡夠本了。沒錯，懶惰，是人的天性，每個人都會有這個缺點。正如有人說的“每天阻擋你成功的事情一共就兩件，一是睡醒了就餓了，二是吃飽了就困了”，也正是因為懶惰，我們大多數人都患上了一種叫做“拖延癥”的病，就是指我們懶得做一些事，總想把它拖到以后再做。
與拖延癥相比，我們很多人還有另一種毛病，叫“選擇障礙癥”。我們常常在對一件事做決定時，特別糾結，不敢選擇，害怕自己選錯了，害怕自己后悔。我有時也會這樣，原因很簡單，我們每個人都不想因為自己的選擇，讓自己的青春留下遺憾。
在這里，和大家分享一個我應對“選擇障礙癥”的方法。大家每個人都有QQ吧，當遇到很重要的事不知道該如何選擇，害怕自己以后會后悔的時候。在QQ上寫一篇私密日志，從這個問題是如何產生的開始寫，一直寫出整個經過，還要寫出自己為什么可能會后悔。之后寫上這句話“此時此刻我很清醒，我決定的，寫在這了，我不后悔”，然后就做出你的選擇，認真去做你決定的事。堅定地踏上自己選擇的路。
在我高中的畢業典禮上，校長這樣和我們說“三年很短，有的同學是打著游戲度過的，有的同學是打著瞌睡度過的，也有的同學是打著手機度過的，還有的同學是打著醬油度過的。不管你是怎樣度過的，那都是你自己選擇的路，是你們自己的青春。”
是啊，高中三年很短，大學這四年也不會很長。就像我們現在總回憶起高中生活一樣，多年后，當你回想起你的大學生活，打開你寫的那篇日志時，你會覺得當時那自己的那個決定是對的，那青春是無悔的。
說到這，也許有的人開始思考愛國與我說的青春無悔之間的聯系了。和平時期，愛國不需要我們去戰場上血拼殺敵；也不需要我們空洞的為黨為國唱贊歌。
要的是我們不浪費光陰，不虛度年華，要的是我們做一個合格的大學生，做一個積極奮進的青年，要的是我們無悔于自己的青春。
書寫無悔青春演講稿 篇11
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
時光飛逝，歲月荏苒，我們已由昔日幼稚的孩童成長為今天的翩翩少年。回顧往昔，我們無怨無悔，展望明天，我們信心十足。走進了中學，我們的生活不如以前一般輕松;走進了中學我們的日子也多了一些疲憊。但是面對未來，我們仍將披荊斬棘，奮然前行。
盯著鏡子里的自己，我不由得感嘆：“我長大了!”是啊，當年那張充滿幼稚的小臉，現在已不復存在了。我從一個幼稚的小女生，已經成長到少女了。
我不由自主的感嘆：“時間過得真快啊!”我現在已經是一個充滿青春活力的少女了。在這個花兒一般，稍縱即逝的青春里，我們應該做一些有意義的事，好讓自己的青春過得無悔。
吃了就睡，睡了就吃，這一定很快樂吧?不，一點也不快樂!這樣子也太無聊，太孤獨了!我的青春可不能這樣浪費了!
那又該怎樣做才會讓青春無悔呢?我們已經長大了，自然要做一些有象征的事情咯。例如，好好學習，不浪費一寸光陰;幫家人做點事，做個懂事的孩子……這些都可以讓我們的青春不后悔。
而處于青春期的女孩，常常會被這個問題那個問題困擾。比如長小痘痘了、胸開始變大……這其實算不上什么問題。抬起頭，挺起胸，自信的面對自己的青春!
青春只有一次，且稍縱即逝。我們不能虛度光陰，而要讓這短暫的青春沒有后悔!
書寫無悔青春演講稿 篇12
青春是一條小河，嘩嘩的向著前方奔去，永不停止，永無止境。
一轉眼已過去了十五載，我們變成了翩翩的少年，面對著青春的十字路口，我們將要去哪里?
帶上信念，拿著勇氣，心存希望，懷揣夢想，青春的我們神采飛揚，朝氣蓬勃。向著前方的光明，大踏步的前進。青春之樹應該站在高高的懸崖峭壁上接受風血的洗禮，而不是在溫室中懶洋洋的曬太陽。"不經一番寒徹骨，怎的梅花撲鼻香"風雨中，與寒流同呼吸，洗滌心靈的污濁，鍛造堅定的心靈，才能長成參天大樹，讓青春成為無沿荒地最閃亮的一點。
青春有夢想。夢想是前進的方向，是茫茫黑暗中的那一點點星光。青春的你我擁有夢想，就一定要用現實的行動來逐步實現。"理想的巔峰越高，就越會得到無限的充實，就會迸發出激情，就會成長"。
青春有激情。激情是前進的動力，沒有激情的青春是乏味的，有激情才有創造力。激情是一道閃電，帶來了光明，使青春之光更加絢爛。
青春有智慧。帕斯卡爾有一句名言：人是一株會思考的、有思想的蘆葦。青春如果不與思想結合，就會顯得盲目和浮躁。善于思考，勤于思考，樂于思考，青春就會發出智慧的光芒。
青春有缺憾。世上沒有完美的無可挑剔的事，青春亦是如此。第一次離開父母，第一次主宰自己，總會有不圓滿。正因為不圓滿，才多了一份不同的體驗，多了一種美好的希冀。
青春是琴，要用心彈奏。青春沒有理由垂頭喪氣，不論是好事還是壞事，都要抬頭挺胸，斗志昂揚。
抬起頭，天空中總有陰沉的日子，但只要心里有光，眼前就永遠是炫目的太陽!
書寫無悔青春演講稿 篇13
春是人生一道灑滿陽光的風景，是一首用熱情和智慧唱響的贊歌。
人世間有許多東西失去了還可以得到，惟有青春，對任何人來說都屬于“一次性消費”，而且是易耗性消費，所謂“人生易老”，所謂“如白駒之過隙”，所謂“高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮成雪”，說的就是它。 青春，既是一個極具誘惑力的話題，又是一種感覺。
這種感覺，有時是無限美好的生活的滋味，平平淡淡中的一種溫馨的享受，有時又是一份靜靜的逍遙，有時是一份思念的遐想，有時是一個甜甜的無邊無際的憧憬。于是，詩情畫意的夢，天真純潔的幻想、無憂無慮的日子，就這樣自自然然地匯集成一個燦爛的青春季節。
也許平淡無奇的世界使你感到孤寂和落寞，周而復始的生活節拍讓你備嘗煩躁和無聊。但驀然之間，你發現在天藍風輕的春光中，一切都像是透明的，而感到一種超然的力量在心底滋生;也許你為時光的悄然流逝而感到無助與無奈，可當你沉浸于茫茫書海，真實地度過青春的每一分鐘，你就會覺青春的生命在靜靜延伸。
生命易老，時光飛逝，無論失敗或是成功，它總是青春的痕跡。我們擁有青春，就如朝陽永遠向上;我們擁有青春，就如山溪不羈奔流;我們擁有青春，就如幼蠶破繭而出……
擁有青春，就應該擁有春的幢憬、夏的蓬勃、秋的浪漫、冬的深刻。年青的朋友，讓我們高舉愛國的旗幟，繼承前人開創的事業，在改革開放的強國富民之路上高歌猛進;讓我們的青春之火，在21世紀的挑戰中閃光;讓我們的拳拳愛國之心，在共創祖國輝煌的征程中閃耀奪目的光彩!
書寫無悔青春演講稿 篇14
從事幼教工作十幾年了。我深愛我的職業，更愛那些天真可愛的孩子。孩子們也深深的喜歡我。不論別人賜予老師多么美好、多么莊嚴、神圣的描述，可是在我心中最好的幼兒教師卻是“永遠別把自己當老師，而是把自己看成孩子中的一個。”工作中我就是這樣和孩子相處的。永遠帶著童心走進孩子的世界，那么你將是一個永遠讓孩子喜愛的老師。
一、童心拉近我和孩子之間的距離
成兩塊了嗎?可是要有一塊糖吃掉了就沒有了就成0了，所以有好多知識都需要你們長大了努力學習去研究的。”用童心接近孩子，拉近了教師和幼兒的心里距離。教師站在孩子的角度，揣摩他們的內心世界，幼兒會主動親近老師。
二、童心溝通了師幼之心
教育是一個雙向互動的過程，因而師生的溝通顯得至關重要。教師的感情是比較內隱而含蓄的，而幼兒揣測他人心里的能力是有限的。孩子稚嫩的思維觸角不可能窺探到教師的心靈深處，這就要求教師用一顆童心去和孩子交流多向孩子說自己的真情實感，不能“吝惜”自己的語言表情。你向孩子說的多了，孩子也會向你訴說很多，在心與心的溝通中讓孩子知道老師是多么的愛他們。
我常對小朋友說：“我不喜歡愛哭，不勇敢的孩子，我想讓小朋友每天都高高興興的入我一起游戲、一起唱歌、跳舞。那么你們喜歡什么樣的我呢?”孩子們當然喜歡高興快樂的我，最不想看到我生氣發火。我就按照孩子說的改掉了自己的缺點。孩子有缺點也當然要改掉了。我們互相鼓勵。在每次交談中心與心的溝通都又深了一步。我和孩子在一起像“小瘋子”一樣，隨心所欲的跑啊、跳啊、唱啊。任一顆“童心”和孩子一起撒野。孩子們把我圍在中間那歡樂的表情就是我最大的幸福。這時我們的心也在溝通中，孩子們心里會說“看老師也象孩子”!
三、童心建起了游戲的橋梁
幼兒園一日活動都在游戲中進行。一日活動的組織者教師首先應該是一名游戲型的教師。那么擁有一顆童心就為創造游戲奠定了基礎。試問：如果一個自己對游戲沒有興趣的教師怎么組織幼兒完成一日生活這些游戲活動呢?把自己當作孩子幻想怎么去玩，然后在和孩子們一起去做真的游戲，讓孩子在游戲中感受到無限樂趣。
書寫無悔青春演講稿 篇15
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
青春載著最初的夢想，飛向遙遠的天邊。任時光流轉，我依舊相信，我的青春有你不輸。
一整個盛夏，恍若光年。終于，在秋的歡送中漸行漸遠。躁動的心在秋雨的滋潤下，此刻，也變得漸漸平靜下來，我仰起頭，望向天空，開始尋找，最初的夢想。
是誰曾說，假若心中沒有夢想，到哪里都是在流浪。是的，夢想何等重要!在不同時段，不同年齡，每個人的夢想亦會有所不同。小時候，想著做一件好事，得到老師與家長的稱贊與表揚，就足以歡呼雀躍;大點時，努力想要拿到第一，目睹獎臺下的鮮花掌聲，便可以心滿意足;再到后來，開始直面人生的選擇，站在通往夢想的十字路口，才突然發覺，夢想是如此神圣，它決定著我的方向，甚至主宰了我的命運。
而我始終堅信，青春有夢想就一定不會輸。只要有夢想，地獄都能變成天堂;只要有夢想，天空任我翱翔。人生如浩瀚的大海，任我暢游，可一不小心，就有可能失去了方向。這時，夢想就是我的航標，指引我抵達下一個黎明，所以，我的城，不憂傷。
如果，正如那首歌里所唱，“沒有什么會永垂不朽”，那么我愿意傾其所有，讓我的青春華麗綻放。有夢想的日子始終是充滿歡樂的，載浮載沉的時光里，也許有過失敗，有過無奈，卻沒有令青春一蹶不振。只因有夢，所以，我不曾認輸;只因有方向，所以，我不曾迷失自我;只因對自己有承諾，所以，我就算跌倒也不哭泣。笑迎所有不解與質疑，不屑與嘲諷，也許，這就是成長。
生命誠可貴，夢想價更高。只要心有夢想，每一顆心，都可以令青春煥發光彩。歌者李宇春唱著《再不瘋狂我們就老了》，驚起多少少年狂呼。再不出發，我們就老了，再不……再不珍惜，我們的青春就真的游過滄海了。
時光如頭發打成的結，永遠也套不住兔子的尾巴。青春，我們不能眼睜睜地看它從指間溜走，唯有用力掙扎，把夢想放空，在最美的季節收獲成功!
讓我們大聲歡呼：夢想——我的青春有你不輸!
書寫無悔青春演講稿 篇16
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
青春是一封信，團結在一起是完美的，青春是一張紙條，合作在一起是美好的；青春是畫畫，用心畫畫才是本質。漫漫成長路，請留下一個無悔的青春。
十年寒窗苦讀，收獲了知識、友情、歡樂和苦澀的淚水，點綴著我們美麗的青春。我所想象的青春，充滿了歡樂、喜悅、激動、痛苦、挫折和挫折。我不喜歡青春所有的快樂，也不喜歡青春所有的悲傷。我不喜歡青春的單一美，也不喜歡青春的單調丑。在我看來，只有苦樂參半才是青春和生命。
你可能對青春充滿期待，但每個人對青春的期待是不一樣的。也許你注重朋友，青春就是朋友，也許你注重運動，青春就是運動，也許你以學習為目的，青春就是學習。就像一棵大樹，人生有無數的枝條，童年是根，青春是主莖，那就談未來吧。
童年是青春的雛形，青春是未來的原型。有些人可能沒有童年，但仍然有青春。一旦青春結束，他們只能后悔自己的晚年。所以，不要相信路漫漫其修遠兮，不要相信有分支就有路。也許我最后成功了，但是如果我失去了青春，我留下來后悔，后悔，失去了快樂。
從今往后，好好把握青春，只為給未來留下回憶。
青春短暫，人生漫長。還在猶豫要不要給自己的青春畫點什么？事實上，你已經開始寫作了。
書寫無悔青春演講稿 篇17
生命是什么?人就應怎樣度過這短短的一生?堅信每個人都想過這樣的問題，對于生命，每個人在人生的不一樣時期會有不一樣的感悟。我以前是一名醫學生和醫生，在醫院里，每一天看到的是生與死，病痛與掙扎，每一個生命的離去或降生都以前深深地震撼過我，人的生命是多么脆弱、多么寶貴而短暫。
而今，我已在這美麗的校園當了7年的教師，每一天看到的是莘莘學子們燦爛的笑容、朝氣蓬勃的身影，校園里處處洋溢著生機與活力，讓人禁不住感嘆：年輕真好。是的，年輕意味著擁有青春，在我們寶貴的生命中，青春稍縱即逝，但卻是最完美、最可寶貴的，我以前有一位十分優秀的學生，不幸身染重病，生命之花過早的凋零了，他的離去令我十分難過，然而更令我難過的是有幾位學生竟然正因考試的失敗或失戀等原因而輕生，親手結束了自己青春的生命。每每想到那里，我便想對所有的人說：“青春和生命只有一次，請好好珍惜!”
古語說得好：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。我們中華民族自古就有珍惜生命的傳統，然而就應怎樣去珍惜?我們的青春將要在校園中度過，我們究竟就應以怎樣的態度在這樣一個地方教書和讀書呢?我想起這樣一個故事，很多很多年前，有一位學大提琴的年輕人去向本世紀最偉大的大提琴家卡薩爾斯討教：我怎樣才能成為一名優秀的大提琴家?卡薩爾斯應對雄心勃勃的年輕人，意味深長地回答：先成為優秀而大寫的人，然后成為一名優秀和大寫的音樂人，再然后就會成為一名優秀的大提琴家。老人的回答給我留下了很深的印象，他詮釋了這樣一個道理：無論學什么，做什么，要先學會做人，人格是最重要的。先做人，后做學問!要“堂堂正正做人”，然后再“認認真真求知”!專業技能并不是大學生的全部。一個大學的職責，是全面地提高大學生的品質。人的品質，由四方面來展現：道德的、健康的、文化的和專業的。道德品質并非與生俱來，要靠理解教育，要靠理性的力量，更靠大學生本人的身體力行。既然當大學生，就就應下決心用幾年時刻把自己鍛煉成為一個道德高尚的人。現代好處的健康品質，已經不僅僅僅局限于身體，它還包括心理，更包括對社會環境的適應，能夠與別人共同相處、和諧生活。既然當大學生，就就應樹立正確
的世界觀、人生觀，做到我們中國人說的仁者不憂、勇者不懼。文化品質是指一個人理解繼承人類禮貌成果的廣度和深度。幾千年來，人類科學的、技術的、哲學的、文學的、藝術的成就浩翰如大海，既然當大學生，就就應如饑似渴汲取文化營養，充實自己的人生。專業品質常常是人們用以求職謀生的。此刻大家追求學歷，選取專業、大多就是期望掌握一身專門的學問和技能。(勵志歌曲lz13)現今考試制度的負面影響，是讓人產生學好專業就是一切的錯覺。既然當大學生，就要追求道德的、健康的、文化的和專業的諸品質全面提高。在母校七十周年校慶之際，在我們回顧母校輝煌業績的時候，不就應僅僅看到校舍、環境、網絡等硬件設施的改善，而更多的應去關注我們在學術界、醫療界所取得的驕人成績，關注老一輩醫大人所留下來的愛國之心、高深的學問以及獨特的人格魅力，并且思考，如何在自己還年輕的時候，便能吸取優秀醫大人身上所具有的種.種優秀品質。
哈佛大學有句名言：大學的榮譽，不在于它的校舍和人數，而在于它一代又一代人的質量。說一所大學好，是說校舍好、設備、網絡、圖書資料好。但這些還不全，最主要的，還是要說師資好、學生的品質好。那么，每個醫大人都有職責和義務去完善自己，去詮釋自己，去施展才華，去綻放青春，去燃燒生命!
在這美麗、歡慶的日子里，漫步在這美麗的校園，我常常會想起刻在校園墻壁上的醫學生誓言：“健康所系，性命相托，當我步入了神圣的醫學學府時，謹莊嚴宣誓，我志愿獻身醫學，熱愛祖國，忠于人民，恪守醫德，尊師守紀，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發展。我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完善，維護醫術的圣潔和榮譽。救死扶傷，不辭艱辛，執著追求，為祖國醫藥衛生事業的發展和人類身心健康奮斗終身。”想起宣讀誓言時那莊嚴的一刻，我想，那誓言就應刻在我們每一個人的心上，那是我們青春和生命的誓言。人民的好醫生山西省長治市人民醫院的趙雪芬醫生說過：“人民的需要就是我一生奮斗的準則。”人生苦短，有誰不珍視自己的生命?在傷病之中，人們首先想到的便是白衣戰士，那片寧靜的潔白便是他們心中期望的燈，那么請用我們的青春來點燃著盞期望的燈，給病重的人們帶來光明和溫暖，請用我們辛勤的勞動，在今后平凡的日子里，去守護人類這一片生命的原野，讓人們的生命之花開得更加燦爛、美麗。那么，在多年以后，當我們回首往事時，我們便能夠驕傲地說：青春無悔!
書寫無悔青春演講稿 篇18
尊敬的各位評委、同事們：
大家好！今天我演講的題目是《舞動青春，生命無悔》。
茫茫大漠，一棵胡楊迎風矗立，展現的是一座豐碑的偉岸；巍巍青山，萬株青松連片成林，展現的是一條長城的雄壯。豐碑高聳挺拔，長城綿延不絕，那是它們的風骨和形象。作為勇立潮頭的當代青年，我們又該樹立怎樣的形象？古希臘學者阿基米德說過：“給我一個支點，我可以撬起整個地球。”苦難的中國在八十九年前，找到了拯救中國的支點——中國共產黨。翻閱中華民族的歷史，奔騰的長江，咆哮的黃河，磨礪出一個堅強而不屈的民族，五千年的燦爛文化積淀出一種偉大而崇高的精神。正是這種民族精神，讓一代代中華兒女魂牽夢縈，讓一代代華夏赤子前仆后繼。穿越歲月的峰火，走過歷史的云煙，在鐮刀斧頭引領的正確航程中，始終飄揚著一面青春的旗幟。它浸透著一代代熱血青年，在黑暗中為民族解放上下求索的不屈與艱辛；它飽含著一代代優秀青年，在前進中為民族發展不懈努力的奮斗與奉獻。在國際風云變幻的今天，這一面青春的旗幟仍然閃爍著耀眼的光芒，它正為建設祖國的宏偉藍圖勾畫出最亮麗的色彩！黨的好兒子雷鋒、人民的好公仆焦裕祿、百姓的好書記鄭培民……他們為黨和人民的事業鞠躬盡瘁、死而后已，他們在人民群眾心中樹起了一面面旗幟、一座座豐碑，留下了一首首永遠吟唱不息的生命贊歌。他們的光輝形象激勵著當代青年高擎旗幟，繼往開來，一路前行。在今天，青年對祖國和人民的愛，更演繹為用青春和奉獻唱響人間愛的贊歌。自汶川、玉樹大地震以來，我的內心一直被救災一線的青年黨員所感動和震撼著。當國家處于危難時刻，災情就是命令，他們第一時間沖上前錢，他們的身影總是第一時間出現在最難最險的地方。沒有救援工具，他們就用流血的雙手從廢墟中刨出人民群眾的鮮活生命；沒有行走道路，他們就用起泡的雙腳從泥濘中踏出人民群眾的生命通道，是他們用勇氣和責任譜寫了人間的至愛大愛，是他們用青春和黨性，再一次向國人響亮回答“誰是最可愛的人”。對于共產黨人來說，無論歲月的長河如何流淌，總有一種精神、一種信念、一種魂魄，一脈相承、綿綿不絕，那就是立黨為公、執政為民，全心全意為人民服務。正是這種精神和魂魄，支撐著一代代共產黨人譜寫一章章動人的魚水新篇。在座的朋友也許有人會說，我只是一名普通青年，一名普通黨員，終我一生也做不出驚天動地的成績。江海之大，源自細流；泰山之高，積自寸土。面對祖國的召喚和人民的需要，我們能夠選擇做一名頂天立地的好男兒，做一朵在風雨中綻放的鏗鏘玫瑰；我們能夠選擇立足崗位，無私奉獻，為構筑共和國大廈最堅固的基石增磚添瓦，為構建我們的和諧家園出力流汗。我很慚愧，至今還沒有加入光榮的中國共產黨。我又很自豪，我是一名在優良黨風氛圍中成長起來的青年工作者。是你們那種耐得住寂寞、守得住清貧、經得起誘惑的嚴謹作風，是你們那種求真務實、甘為人梯、忘我工作的奉獻精神，激勵著我在新的工作崗位上，堂堂正正為人，清清白白履職，踏踏實實做事，為我區水產事業的蓬勃發展盡職盡責、盡心盡力。歷史已經跨越了充滿機遇與挑戰的二十一世紀，這是祖國騰飛的時代。黨的__大已經啟動了全面建設小康社會的偉大征程，我區發展規劃已經繪就了強區富民的宏偉藍圖。作為祖國的未來，民族的希望，我們的步伐踏著時代的節奏，我們的心跳和著民族的脈博。同家鄉共發展，與人民共命運，為祖國獻青春，是我們不變的誓言，是我們扛起的一面不倒的旗幟！朋友們，就讓我們把人生的支點放在黨旗下！把共產黨人那一種精神、那一種信念、那一種魂魄，全部融入到我們的血液里，把最寶貴的青春，貢獻給我們所熱愛的祖國、至愛的人民和鐘愛的事業！迸發出千萬股青春生命的激情，定能奏響愛我中華的音；綻放出千萬縷青春生命的光華，定能譜寫振興中華的新篇章！當青春贊歌唱響的時刻，讓我們自豪地說：我們舞動青春，我們生命無悔！
我的演講完了，謝謝大家！
書寫無悔青春演講稿 篇19
我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程;我不去想能否贏得愛情，既然鐘情于玫瑰，就勇敢地吐露真誠;我不去想身后會不會襲來寒風冷雨，既然目標是地平線，留給世界的只能是背影;我不去想未來是平坦還是泥獰，只要熱愛生命，一切都在意料之中——題記
青春是一首詩，它蘊含著我們的風華正茂;青春是一幅畫，它展現著我們的斗志昂揚;青春是一壺酒，它釀造著我們的自信拼搏。十年寒窗苦讀，他日金榜題名，我們要用青春的雙手，寫出燦爛的篇章。
轉眼間，高二已過大半，心里總不平靜，要想一年以后的高考，不由得有些膽怯。畢竟在求學路上奔波了十多年，往窗外落葉紛飛，聽室內書聲朗朗，曾經的豪情與壯志都不翼而飛，當年的勵志誓言都煙消云散，隨之而來的是緊張和壓抑。閉上雙眼，未來的景象在腦海一晃而過。充滿了誘惑，令我心靈神往。
望著琳瑯滿目的教科書，繁瑣復雜的數學公式，古拙呆板的文言詩詞，我一度陷入沉思。我不會在煙酒中吞云吐霧，我不會在球場上英姿颯爽，我只會在自己的世界里埋頭苦讀，我聽從內心的呼喚，堅持的哪怕是一個不切合實際的夢想，但我無怨無悔。青春的花謝花開令我疲憊卻不堪憔悴，擺在自己眼前的路有很多，也許自己走那條路都會有出路。但人生哪能隨隨便便就能成功，必須經過意志的磨練，時間的捶打，勤奮的洗禮，我依然相信，我會在苦行僧般的求學生涯中闖出自己的一片天地。是的，古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之意志。我相信我的“烏托邦”王國會實現的。
風雨夏春秋十年磨一劍，無論結果怎樣我都會坦然面對，至少我曾經努力過，奮斗過，奮斗三年，無悔一生，沒有比這更劃算的了。
書寫無悔青春演講稿 篇20
你所站立的那個地方，正是你的中國。
你怎么樣，中國便怎么樣。
你是什么，中國便是什么。
你若有夢，中國便會有夢。
朗朗乾坤，堂堂中華，高齡五千歲，繁衍百億人。肩挑五岳，手開三峽。腰環萬里城，腳踏九曲河，中華五千年，縱橫一萬里，一心中國夢，萬古下泉詩。
在孔夫子手中，你是“道之以德，齊之以禮”的“王道”，在老農的眼里，你是“六畜興旺，五谷豐登”的祥和;在文人的心里，你是為“為天地立心，為生民請命，為往圣繼絕學，為萬世開太平”的吶喊;在新中國的懷抱里，你是“國富民強，實干興邦”的愿景。
“中國夢”，你如稚拙的圖畫，鐫刻在滄桑的歷史中;你如經霜的樹葉，夾藏在發黃的詩集里，你如行云，如流水，在人民的唇齒間娓娓道來;你如星辰，如寶玉，在中華大地上熠熠生輝。
峰巒如聚，江山如簇，是誰揮舞著巨手，在茫茫天地間擎柱沉浮，勾勒了改革開放的宏偉藍圖;渺渺蒼穹，浩浩乾坤，是誰睥睨著宇宙，在浩淼寰宇間俯視，決然開始了探月之旅?是黃河灌注的血脈，是軒轅傳承的子孫。
“中國夢”，是你奏響了21世紀的最強音。
“中國夢”，是你勾起了我心中的教師情。
夢在遠方，路在腳下。
追夢之旅，始于足下。
“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強”，梁任公的一席話敲在了我的心坎上，在我的內心深處種下了一粒名為夢想的種子——學為人師，行為世范。它讓我忘記了北上廣的流光溢彩，回憶起童年彎彎的倒影。小時候的媽媽很美麗，總領著一群小鳥飛來飛去，小時候的爸爸很神氣，三尺講臺也驚天動地，長大后我就成了你們，三尺教鞭揚正氣，半盒粉筆繪春秋。生長在教師家庭的我堅信教育救國、教育興國、教育強國，教育是托起中國夢的力量源泉，懷抱這個理念，我選擇了和父輩相同的追夢之旅，回到了了依河而建的故鄉——蘭州，成為了一名光榮的人民教師。
夢在遠方，路在腳下。
筑夢之旅，永不停息。
曾經的我，也曾好高騖遠。都說“教師是太陽底下最光輝的職業” 因此我期待著“振臂一揮，應者云集”“飲馬之眾，池水立涸”，然而教師卻像羅國杰先生所言：“是一只蠟燭，不斷燃燒自己，照亮別人前進的道路;是一根粉筆，散播著智慧的種子，而漸漸的磨損著自己;是一架梯子，讓人踩著肩膀，摘下勝利的果實。”教師是如此的平凡、在一張張日歷中，翻轉過春夏秋冬，在一縷縷晨曦里，送走了日夜黎明。
但現在的我，愛上了這份平凡，因為我知道到每一朵花都有盛開的理由，每一顆草都有泛綠的時候，如果用愛去寬容，用心去呵護，我會看到世間最美麗的景色。
清晨，當黎明的曙光射進教室，我聆聽孩子們瑯瑯的讀書聲，仿佛是天底下最動聽的樂章;黃昏，踏著最后一抹兒夕陽，我目送學生們安然的離去，充實一天就這樣流逝。夜晚，燈光下，看著一個個孩子稚嫩的筆跡，逐漸成熟起來，我便感到：這是人生最大地幸福。雖然工作的道路并非一帆風順，總是有調皮搗蛋的孩子給我波瀾不驚的人生激起一點漣漪，但身為人師的這顆心告訴我：你只需靜靜地等待生命的開放。
夢在遠方，路在腳下。
圓夢之時，無怨無悔。
我早已知道，那間教室中放飛的是希望，守巢的是自己;我早已知道，那塊黑板上寫下的是真理，擦去的是功利;我早已知道，那根粉筆畫出的是彩虹，奉獻的是自己。大愛千秋，師者無痕。我雖微如草芥，但愿身后綠草如茵;我雖弱不及風柳，但愿背后桃李芬芳;我雖貧如清水，但我仍要大聲告訴我的學生——人最大的財富是品質、是知識、是實力、是信心……
“中國夢”，就握在你們的手中，愿你們你們拿出 “天生我才必有用”的信心，追夢、筑夢、圓夢，精修于學，勵志于心，付之于實，使堂堂中國，傲立神州。
我知道總有一天，有一天，我也會兩鬢斑白，迷朦雙眼，就讓讓不老的時光記下我們青春的誓言——人生如船，夢想作帆，任歲月更迭，世事滄桑;任青春流逝，紅顏憔悴，我們將用慈愛呵護純真，用智慧孕育成長，用真誠開啟心靈，用希冀放飛夢想。
就讓我帶著對教育事業的無限忠誠，許下美好的心愿----- 希望蘭州的教育能夠更快更好地發展，讓我們一起用雙手默默耕耘，共同托起明天的太陽!
書寫無悔青春演講稿 篇21
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
有人說，青春是一座金字塔，充滿了神秘。那高高的塔尖似乎在提醒著人們，只有銳意地進取，青春才能煥發出巨大的能量。那金黃的顏色晃得人睜不開眼睛，顯得是那樣的高貴。它象征著勇敢，象征著攀登，它吸引著人們一路向前奔跑。跑到塔尖就會是勝利者，儲蓄青春，我懂得了奮斗與堅強!
有人說，青春是兩顆連在一起的心，是友誼。青春的友誼是無私的，純潔的，沒有所謂的勾心斗角，不帶任何功利色彩，有的只是將心比心。它就像一杯清淡的香茶，只有細細品味，才能感覺其中的美好，在若干年后它依然是那么令人懷念。儲蓄青春，我懂得了友誼與美好!
有人說，青春是一彎明月。人有悲歡離合，月有陰睛圓缺。月亮雖不像太陽那樣圓圓滿滿，但正是這缺憾，這不完滿，就多了一份新的體驗，多了一份美好的希冀。古往今來，贊美月亮的，以月抒情的詩看的令人眼花繚亂。而青春就像月亮一樣，讓我們在困難中學會抵抗，在黑暗中學會尋找陽光。儲蓄青春，我懂得了希望就在前方!
儲蓄青春，就是儲蓄快樂，儲蓄美好。高爾基曾經說過：“要愛惜自己的青春!世界上沒有再比青春更美好的了，沒有比財珍貴的了。”有了青春，我們就有了探險的勇氣，有了將心比心的朋友，有了相信希望的期待，有了奔跑的目標!
時間可以讓一個人容貌變老，但我們的夢想不能蒼老。青春不只在于年齡，還在于心境。人雖老但仍能獲得心靈的青春。有人說青春是一顆劃破蒼穹的流星，雖短暫卻很美好。可我認為青春是一顆常青樹，永垂不朽!
儲蓄青春，懂得奮斗!儲蓄青春，獲得友誼!儲蓄青春，不言放棄!讓我們在青春的花海里盡情徜徉!
書寫無悔青春演講稿 篇22
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
青春，是一帆船，我們乘風破浪，直濟滄海。
青春，是一座山，我們勇敢攀登，不畏艱險。
青春，是一幅畫，我們揮灑筆墨，恣意描繪……
十五六歲花季的我們，隨著花兒的綻放，太陽的升起，散發出屬于我們的芬芳。憂傷就如同暴風過后的彩虹，轉眼即世，面對中考，笑容時時飛揚。
古人曾用“花有重開日，人無再少年”來形容青春的流逝之快，我，一個花季女孩，并不知道用什么語言來形容青春，或許，我應該和它來一次擁抱吧!
青春，我收獲了勇氣，它或許是跌倒后的努力爬起，或許是受傷后的輕聲哭泣，或許是開心時的滿臉笑或許是生氣時對自己的自我調節……青春的勇氣取之不盡，用之不竭。如果青春是湖清澈的湖水，那么勇氣就是在水里游動的輕松、歡快的魚兒。青春的勇氣是長的動力，提供前進的力量……
青春，收獲了感恩。它或許是暴風后的彩虹，在我心里綻放出七彩的光芒，它好比蛋糕上的奶油，舔到了人們的心里，好比烈日的微風，涼爽舒適……
青春的日子里，像日光一樣席卷整個花季，我們歡笑，我們哭泣，我們長大了，不再任性胡鬧，而是靜下心來，讓心靈感受知識的博大精深。就像巧克力，精華就濃縮在那么一點里，而沁人心脾的甜美流淌在全身，給人一種麻痹心靈的美。
我們不是之前那個弄壞魚缸不敢承認錯誤，有了糖果偷偷藏起來的小孩了，我們知道了分享，懂得了擔當，學習的時候，我們不再孤軍奮戰，我們學會了分享學習的經驗;考試失敗之時，我們不再掩飾自己的錯誤，而是大膽承認自己的不足，不斷進步!
我的青春我做主，青春無悔!我們在前進的路上時刻享受著它孕育出的感恩之果，沒有民族的隔閡，沒有歷史的界限，有的只是橫渡世界的那份抹不去的愛。
書寫無悔青春演講稿 篇23
青春的道路上要有夢想。在前進的道路，唯擁有夢想，我們才知前進的方向。海倫·凱勒夢想有一天能重見光明，為此，在這條道路上不斷努力前進，哪怕道路坎坷，充滿荊棘，她最終還是看見了自己心中的那片光明，寫下了《假如給我三天光明》。作家亦舒曾說：“你可以不夠強大，但你不能沒有夢想，如果你沒有夢想，將來你就只能為別人的夢想打工。”言至于此，可見夢想在青春之路上的分量之重。
在追求夢想的過程中，挫折與失敗常伴。我們能做的就是在哪里跌倒就在哪里爬起。挫折其實就是邁向成功所應繳的學費。比爾·蓋茨，富有天賦，自主研發，越過無數澎湃的風浪，走上了微軟之路。巴雷尼小時候因病成了殘疾，在母親的激勵下練習走路，/終于經受住了命運給他的無數次的嚴酷打擊，以優異的成績考進了維也納大學醫學院。他以全部的精力致力于耳科神經學的研究，最后獲得了諾貝爾生理學和醫學獎。
所以面對挫折和失敗，我們所應做的不是退縮和逃避，而是勇于面對困難，積極尋求成功的方法。一旦有了第一次的放棄，你的人生就會習慣知難而退，可是如果你克服過去，你的人生則會習慣于迎風破浪地前進，成就截然不同的人生。
青春路上難免有迷茫之時，在你眼前的道路或許不只有一條，你可以順應自己的心，或者踏上另一條眾人期望的道路。這也許不是你本來想走的路，也不是你本來想攀登的山峰;可另一條路有另一條路的風景，不一樣的山頂也有不一樣的景色。抑或是前方不是我們想象中的那般美好，我們也無需在乎，知道你努力了你奮斗了，也可以無悔了。
青春就該張揚，充滿勃勃生機，在自己夢想的道路上越戰越勇，永不言棄，即使迷茫，也能重拾信心，最重要的是不問前程如何，但求落幕無悔!
書寫無悔青春演講稿 篇24
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
在初中緊張的學習之中，你——青春，在悄無聲息中走進了我的心里，讓我真正感覺到你隨風飄動的身影，讓我體會到了你如朝陽般的活力，讓我在初中生活中學會了珍惜你。
你就在我心里，時刻幫我記憶那些美好的憧憬，在朗朗讀書中，你幫我記憶那些美好的憧憬，在朗朗讀書中，你幫我記憶那無窮無盡的知識，讓我在知識的海洋中遨游，在與同學嬉戲是，你幫我描繪了清晰的畫面，讓我永遠記住這美好的時光。
你在我心里，我用那可平靜的心，感受到你如花的生命，美麗卻已凋零，假如不用心去呵護，便可能在來不及美麗之前，煙消云散，感受到了你那如風的腳步，來去匆匆。
你在我心里，我用心贊嘆你即使遇到挫折，也依然會有堅定執著的夢，你就仿佛那一本厚厚的書，可以填滿歡樂，也可以寫下孤獨，你仿佛一座險峻的大山，讓我懂得只有攀登才能攬勝，奮斗才會成功，可你的腳步從來不會因為我而停止，你就是我初中生活中最亮麗的風景線，美麗而又壯觀，記載著我的歡樂與悲傷，抓住你，珍惜你，讓你走進我的心里，擁有你，贊美你，我仿佛擁有了朝陽的活力。
你在我心里，讓我欣賞你不因風雨阻擾而停止的旋律，讓我珍惜你不因等待而停止的腳步，我體會到奮斗是你的本質，你的價值因奮斗而閃耀，汗水是你的營養，你的生命因汗水浸泡而豐富飽滿，淚水是你的溶劑，你因淚水的洗禮而造就一副剛強的身軀。
你在我心里，給予了我抓住你的勇氣，給予了我珍惜你的心，你在我心里，讓我的知識變得如此豐富，謝謝你——青春。我會一直把你留在我心里。
青春是美麗的，因為青春并不會太長，曇花一現是短暫的，可誰能說他不美呢?正是因為短暫，帶給人無限留戀!可曇花一現有無數次，每個人的青春只有一次，何不牢牢把握他呢?
書寫無悔青春演講稿 篇25
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
良辰美景奈何天，為誰辛苦為誰甜，這段青澀年華逝去，回憶了時間。
流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。在不知不覺中，我們己經牽著手走過了一年半，想，一年半，一場煙花的距離，回看時，才發現1503其實是首歌，唱著我們不朽的青春。
這是一個怎樣的班級啊。就是跑八百米時女生相互說加油的班，就是運動會上即使擦破了腿也要堅持跑下去的班，就是即使明天進行考試今天也有人愿意留下來值日的班。這個班里有50個小可愛，有一位嚴厲又溫柔的呂媽。
記憶最清晰的是在初二上也是我們的最后一次運動中，學校政教處要求每個班都要寫關于這次運動會的稿件，不可以少于300字，并且每多一篇會給班級多加一分。那天的記憶真得很清晰，每每想起都如同放電影般在我的眼前放過。太陽毒辣辣的，我們的汗水在陽光下調的很純，很純，我們卻不曾放棄。細細觀察每一個人的容顏，頭發被汗水浸濕，粘在額角上，眼睛因長時間在陽光下寫字，痛得都有些睜不開。卻還都只是揉揉眼睛，撩撩頭發，繼續寫，有的男生嘴里一邊吼著說不耐煩，不想寫，可手卻一刻也沒有停過。我們沒有獲獎體育也不是最好的，但我們是1503，也許我們在別人眼里很平凡，但我們在一起走了太多的路。
感謝上蒼，讓我們在這段懵懂輕狂的青春中擁有彼此，在這場籍籍無名的歲月里，我們成了彼此最美的煙火。煙火，光芒萬丈、歲月無憾。我們能不能也把青春錯落成煙火呢?我承認我現在很像在說教，可是我明白世界上沒有平緩的山，要看到美麗的風景只能一步步地踏踏實實地走。這過程會黑暗會恐懼會孤單，但是青春總需要一些疼痛讓我們刻骨銘心，總需要一些傷疤證明我們曾經年少過。我們還年少，我們還有彼此，淚水洗過的心事用彼此傾聽的心當晾衣架也可以的。
青草離離，少年不畏歲月長，我們只是想要自己的青春的和別人不一樣;冬木寂寂，你我容顏未滄桑。踏遍春嬌夏艷秋碎冬殤，來年我們仍然想要青春和當初想要的不一樣
書寫無悔青春演講稿 篇26
青春是每個人值得回憶、值得懷戀的過去。但是有誰能做到無怨無悔?我想應該沒有吧，比如說我就是其中一個。
青春對于我來說，就如咖啡一樣，苦澀中又帶有甜蜜。而我們對于青春來說又算什么呢?我想知道。當你還在回味它的甜蜜時，卻不知苦澀即將來臨。現在擁有的甜蜜，可能會成為一片灰燼。
友誼是青春不可缺少的一部分。要知道，如果青春沒有友誼，那青春只會是一片灰色。沒有一點色彩，孤獨、寂寞、無助、甚至是絕望都有可能。這讓我想起了我的好朋友和我說過的一句話，他說：‘是你把友誼看的太輕了，把它當空氣一樣。’當他說這句話的時候，我是多么的無助。可是青春是殘酷的、友誼是殘酷的、二朋友更是無情的。直到它離開時，你才知道哭泣。可是哭有什么用呢，哭只會代表你的軟弱，你的無能。
友誼是美好的、亦是殘酷、無情的。當你擁有它的時候，你不會想太多。你會想的只是一直擁有它，一直停在她給你帶來美好的時候。可是這一切都是不可能的，我們只能抱有幻想。在那美好的過程當中，你不會有任何防備，你只是在體驗它給你帶來的快樂。但現實永遠都是那么的殘酷無情，就如那破碎的玻璃一樣，無法重圓。多余的不信任、多余的猜忌、亦或是背叛，這些都是對友誼致命的打擊。
青春會是我們最美好的回憶，最無窮的快樂。當你多年后來回憶你的青春時，你不可能做到無怨，更不可能做到無悔。其實不管它是美好的、殘酷的、還是無情的，它會是你最值得回憶，也是最珍貴的曾經。
即使你做不到無怨無悔，但至少你擁有過那段‘青春’。
書寫無悔青春演講稿 篇27
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
一個人一生中最美好的時光是年輕的時候。
和現在相比，小時候感覺幸福多了。小時候每天過著無憂無慮的生活。我什么都不用擔心。我每天都很開心，但時間過得很快。
現在回想起來，一眨眼的功夫，我從幼兒園到小學已經當了十幾年的小學生，現在是初中生。初中的時候，一切都和以前不一樣了。以前爸媽幫我洗衣服疊被子，現在都是自己做，但也幫了我。
現在長大了，我們的擔心會增加。所以我們要對自己的青春無悔，平時要調節好自己的情緒，這有助于我們順利度過青春，讓我們每天都快樂。
要想年輕不后悔，就要努力奮斗。如果我們想創造一個美麗的青春，我們必須努力完成學業，努力學習。我們也必須做我們在生活中應該做的事情。
當然，平時也要樂觀一點，不要總是愁眉苦臉，即使感覺不太好，也不能放棄。青春不是一帆風順的，青春的道路是曲折的，我們需要智慧去克服很多困難。
我們不應該放棄自己。不要覺得自己窮，成績不好。當我們被父母和老師批評時，我們總是覺得自己沒用。其實家長老師都是為了學生和孩子，有時候只是提醒你沒有惡意。所以要學會包容和理解，做一個自信的人。所以要在青春的跑道上持之以恒。即使跌倒，我們也不會放棄。我們應該堅持跑到最后。
讓我們順利度過青春，讓青春無悔。青春無悔，唯有青春無悔，才值得成長。
書寫無悔青春演講稿 篇28
各位：
青春是一張空白的畫卷，等著我們用椽子一樣的畫筆，用自己的顏色填滿它，可能色彩豐富，也可能低調。無論如何，最后的畫面一定要像火一樣激情，像清澈的小溪一樣迷人。
青春就像丹青水墨的一幅奇葩，每一筆每一畫都精致地勾勒出我們的青春。中國古代有大量的精英文人，但其中有誰不向往青春的張揚和活力？蘇軾畫了一幅“回望門邊，聞青梅”的綠色圖畫。辛棄疾寫了青春不再的遺憾，表達了“終結天下帝王之事，得其生前死后之名，可憐白白發生”的感慨，從而揮起了他對青春的追憶。青春，一幅美妙的丹青水墨畫，在我們的筆下慢慢綻放，涂抹著理想的野心和活力，拼湊成一幅快樂的畫卷，這需要我們在豆的光芒下仔細考慮這幅畫卷的出發點，捧著濃郁香氣的古茶。
青春就像一幅工筆寫意的山水畫，充滿了隱藏的秘密。正如俄羅斯著名作家契訶夫曾經說過的：“青春是美好的，我至今找不到它的答案。”孕育王莽“路邊苦梅”的寬容與孝心的，是那些不能透露微小秘密的青春。這幅描繪青春的畫，說山水畫需要的是智慧，而不是品味。這就需要我們去體驗走過生活的街道，或者看到紅花小草；或借流水，喻劉萍亭。或者突然，我聽到黃英的聲音在遙遠的山谷里哭泣。或者一路塵土飛揚的長袍。站在行程的盡頭，站著不動，驀然回首，原來坐船是用來抵消這邊美麗的春光，春天以“紅櫻桃綠香蕉”的奇景結束。只有用飽滿的感情仔細勾畫出這部神秘的青春之作，才能做出一幅青春無悔的畫面。帶著滿滿的憧憬和珍惜的思念，走在青春的路上，一路揚起朝圣地的長旗。尊重我們的青春，細心收藏。
青春就像一幅色彩斑斕的西方山水畫。這個世界上，沒有比青春更美的風景了。近代洋務運動代表康有為曾感嘆：“人生之美勝過青春，時間之代價勝過青春。”我希望號召青少年把國家從危險中拯救出來。青春短暫如眨眼，卻絢爛如夏花。少年們可以在鄉村社區里享受魯迅所描述的自由自在的快樂，可以擁有李清照“九萬里風”的遠大志向，可以與李白攜手體驗“某日我要乘長風破浪，直起我的陰云帆，架起一座深、深、海的橋梁”的遠大抱負，可以感悟雪萊作品中“最美的黃金時代是青春的時代”的獨特感受。畫面有限，青春永無止境，青春最美的不是它的短暫。我們可以描述走過青春的歲月，在夕陽的余暉中徜徉我們的青春。
我們正處于一個春意盎然的溫暖時期，難道不應該讓自己發光，點亮青春的花園嗎？那些沉迷于玩樂的少年們，趕快來看看這個春光明媚的世界吧。不要揮霍青春，最后后悔“白發勝于苦讀”。趕快拿起自己沾滿灰塵的畫筆，畫一幅青春的圖畫，點亮青春！
青春如畫，圖中是陽光明媚的春天。
書寫無悔青春演講稿 篇29
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
大家好！這天，我演講的題目是《青春無悔》，青春是一段美麗的故事，青春是一首動人的旋律，青春是一首感人的詩篇。
正處于花季的我們正處于一個激情燃燒的時代。在這一段時光里，我們是最活潑的，也是最好動的。我們會彼此走到一齊，不在乎身份的差異，正因在校園里，我們都只是一個個普通的學生。我們彼此一齊把各自的快樂共同分享，把煩惱一齊分擔。我們之間沒有隔閡，因此我們能夠肆意地胡天亂侃，從天南到地北，只要是我們感興趣的都會成為我們討論的對象，就算我們無意間傷害了彼此也從不計較……
青春是我們積累自己，豐富自己的最佳時機。我們正處于精力最旺盛的時代，也是我們學習奮斗的最佳時機。我們在一齊能夠彼此激勵，一齊發奮向前沖刺，一齊為自身的目標而發奮。正因彼此間的不服氣，一心想超越別人，因此我們也就有了前進、拼搏的動力，才會在課堂上認真聽老師講課，認真記筆記；在課間，一有不懂的問題就找老師或伙伴去問。有時我們考試考差了，會彼此安慰，同時也會去找自己的問題所在，并勉勵自己下次不好再粗心，犯同樣的毛病…
青春是一段令人難以忘懷的時光，帶給我們太多太多完美的回憶。這回憶中有我們歡笑的背影，也有我們應對挫折時的舉足無措，也有我們辛勤揮灑的汗水。從軍訓開始，我們相見，那時的我們還有一絲絲不熟悉，有些陌生，但軍訓結束后，我們儼然已成了一個大家庭，彼此相互關愛，團結一心。一年多了，我們越來越熟悉，彼此間的親情也越來越濃厚，期間也發生過許多諸如戶外會一樣讓我們難以忘懷的事情，真期望我們永遠不分開……
青春，一個多么令人神往、讓人難忘的世界，五彩斑斕。我們必須要把握好自己的青春，莫要白了少年頭，空悲切！同學們，青春無悔，讓我們一齊書寫青春吧！女生超拽網名