經典勵志演講稿（精選31篇）
經典勵志演講稿 篇1
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家下午好！
今天，我們在這里隆重舉行丁營一中九年級師生中招百天誓師大會，我很榮幸能代表九年級全體教師在這里為同學們最后一百天的全力沖刺來鼓勁、加油。一百天，是出征的戰鼓；一百天，是進軍的號角；一百天，是百米沖刺的發令槍聲；一百天，是你們充滿朝氣、胸懷理想的戰前宣言！一百天，讓我們千帆競渡，百舸爭流；一百天，令我們心潮澎湃，摩拳擦掌。在此，我想問先問九年級的同學們一句話：今天——20xx年3月16日，離中招考試只有100天了，你們準備好了嗎？大聲點〃〃〃
“言為心聲”，從剛才同學們的回答中我感受到了大家自信的力量！是呀，同學們，從我們跨入丁營一中的那天起，我們每個人的心中都在孕育著自己的理想。為了這個理想，三年來，我們披星戴月、寒暑不停、發奮苦讀、風雨無阻。春寒料峭中有我們執著的追求；夏雨磅礴中有我們跋涉的身影；秋風瑟瑟中有我們勃發的激情；冬雪飄飛里有我們堅定的足跡。 為了我們的目標和人生的方向，三年中我們師生攜手相伴，風風雨雨一路走來。山可撼，地可搖，但我們的激情與勇氣不可動，我們的執著與追求不能改，正是這不懈的努力和頑強的拼搏。，讓我們收獲了更多的榮譽和成績！
如今，距離中招快考試僅有100天了，同學們，這一百天，對你們具有非凡的意義；這一百天，將對你們的未來產生重大的影響；這一百天，你們身上寄托著太多太多人的期望和夢想，含辛茹苦、望子成龍、望女成鳳的父母，嘔心瀝血、關懷備至、循循善誘的師長，還有無數的親朋好友，更是對你們充滿了殷切的期盼！你們的夢想就要實現了，離成功僅有一步之遙，用心把握住這最后的一百天至關重要！同學們要堅定信心，增強毅力，相信“天生我材必有用”。盡管目前的學習中可能仍有還不盡人意之處，目前的成績與心中的理想還有一定的距離，但應該看到，三年來，自己還是在學習上克服了很多困難，堅持走到現在！那么，再咬緊牙關，完成最后100天的沖刺，勢必會有新的突破！畢竟努力了，就不后悔！你們要懷著感恩的心、懷著為母校爭光的志向，奮力拼搏！順利度過沖刺階段的100天！距離中招最后的100天！同學們初中階段學習生活的最后100天！同學們，沖鋒的號角吹響了，此時我們所能做的，不是彷徨，不是退縮，我們只有前進，前進。你應該相信100天可以收獲累累，可以突飛猛進，可以創造奇跡。在激烈的學習競爭中，每個同學都不應該感到渺小，不應該有絲毫的怯懦，大海可以掀起滔天巨浪，長江可以涌動滾滾波濤，小溪也可以譜寫昂揚奮進的戰歌；松柏可以展現自已的巍峨，桃李可以綻放自已的絢麗，小草更能詮釋生命的頑強！我們既要激情似火，又要心靜如水。要昂揚斗志，要樂觀自信，要心態平和。同學們，拿起武器，咬緊牙關，破釜沉舟，背水一戰，縱是千難萬險，也要轟轟烈烈，蕩氣回腸！讓我們的青春在戰栗的困難面前放歌，在如詩的歲月面前放歌，在絢麗的七彩夢境面前放歌！我們將帶著從容的微笑，去迎取我們志在必得的輝煌！
同學們，三年的時光里，作為你們的老師，我們朝夕相伴，真的有幸陪同大家一同走過了你們生命中最亮麗的青春花季。那每一個陽光遍地，書聲朗朗的清晨，那每一個樸實真誠、燦爛如花的笑臉，那每一個激情四射、青春驛動的身影都將是停泊在我們心湖中最美好的記憶！如今，我們的前行的火車今天停靠在了距離中考一百天的驛站上，我們有理由、有信心相信自己一定會成功！是的，我們有這個信心，因為我們有各位老師的關心，我們有學校領導的大力支持，我們有“團結拼搏，爭創一流”的一中精神，我們有扎實穩妥、精細高效的工作思路，我們有“以人為本”的教育教學理念，我們有勤奮好學、善學樂學的優秀學子，我們還有一支善打硬仗、敢打硬仗、愛崗
敬業、無私奉獻的教師隊伍，我們有理由相信，我們的未來將是一片光明！在此，請允許我代表全體九年級全體老師向同學們莊嚴承諾：讓我們一同攜手，艱險同擔，風雨同行，向理想的彼岸前行。可愛的孩子們，不要害怕，老師是你最堅強的后盾，不要退縮，老師永遠為你遮擋風雨。在距離中招還有100天的日子里，老師們早已摩拳擦掌，誓與大家一道奮戰，用我們的愛心、我們的敬業、我們的知識、我們積淀的科學的備考經驗，來揚起同學們理想的風帆！
“十年磨一劍，今朝試鋒芒。” 同學們，寒冷的冬天已經過去，明媚的春天已經來臨，如今，僅剩100天了，僅有100天了，只有100天了，一百天，讓我們百折不撓，克服前進道路上的一切困難；一百天，讓我們百毒不侵，排除一切不利因素的干擾；一百天，讓我們百發百中，把握好每一次練習和考試；一百天，讓我們百戰百勝、百煉成鋼，百尺竿頭更進一步！讓我們奮斗一百天，還自己一個心愿；讓我們奮斗一百天，給老師一個驚喜；讓我們奮斗一百天，送家長一份滿意！讓我們奮斗一百天，用自信鑄就百天后的輝煌！
同學們，請拿出我們的熱情，拿出我們的毅力，以高昂的斗志，百倍的信心，堅定的毅志，扎實的基礎，高超的技能，優異的成績，實現我們共同的理想！100天，我們拼了！我們拼了！我們拼了！！讓我們一起，為明天加油，為明天喝彩！我相信即將到來的六月，一定又是碩果累累！
經典勵志演講稿 篇2
親愛的老師們、同學們:
大家好！
“鞭炮聲一歲，春風暖屠蘇。”所謂一年之計在于春，一日之計在于晨。新的一年，我們學校組織了“回收易拉罐拉環”的環保活動。2月29日，本活動正式啟動！活動第一天，大批熱情的同學來到二年級教學樓的學生處交流飲料。對于自動售貨機造成的亂扔垃圾這一重大問題，瞬間就找到了完美的解決方案。
其實環保這個話題可能已經深入我們的內心，只是我們缺少了一個探索和發現它的春天。今天，我想和大家談談“保護環境，關愛校園，從我做起”的環保主題。
午休是放松學習疲勞的最佳時間。但是我們在校園里總能看到到處都是黃色的馬甲。都是我們學校學生自治委員會的普通成員。他們用自己的雙手時刻維護著校園環境的美好。然而，一些人仍然在校園里亂扔紙屑、食品包裝袋和其他廢物；還有人踐踏草坪；還有人在墻上亂涂亂畫；空蕩蕩的教室里，明亮的長明燈在我們眼前閃耀；中午，有些學生的飯菜沒吃幾口就被倒進了垃圾桶。
事實上，一個人的環保意識和行為可以反映一個人的道德修養水平。意識到環保不僅要求我們樹立科學健康的人生觀，還要求我們克服自私自利，從只關心自己變成關心他人，關心環境，關心地球的未來。可以說，一個習慣亂扔垃圾的人，在其他方面往往是一個自私的人。
一幅幅美麗的油畫被畫出來。一件精美的藝術品，一件件雕刻而成。保護環境是我們每個人的義務，也是我們義不容辭的責任。如果非要給“環保”下定義，那么我覺得環保其實是一種優秀的習慣。不是什么大概念，也不需要大活動來澄清。它存在于我們生活的方方面面，大部分的環保行動都只是舉手之勞。環保是我們普通人的事。只是普通人把一些瑣事當成一種習慣，而不是孤傲。這才是真正的環保！
在此我提議:保護校園環境；創造綠色家園從我做起；
1、自覺保護校園衛生環境，不亂扔水果和皮屑、廢紙、電池等雜物，不將飲料和食物帶入教室。
2.在餐廳吃飯時，不要隨意浪費食物；在你的學習中，你應該試著兩面使用紙張，不要浪費它。
3.離開教室時要關燈，用水后要擰緊水龍頭，尤其不要浪費校園直飲水。在生活中盡量重復使用干凈的水。
4.分類丟棄垃圾，回收可重復使用的紙板和易拉罐、塑料飲料瓶、啤酒瓶、廢報紙、書籍和電池等。
5.拒絕使用一次性筷子、紙杯等產品。
6.在超市購物時，盡量自帶可重復使用的購物袋，防止“白色污染”的傳播。
7.在家庭生活中，節約能源，減少污染，實現“節能減排”，倡導“低碳生活”，建設節約型校園和社會。
“不做好事，也不做壞事。”同學們，我們是21世紀的主人。我們要樹立時代責任感，關注我們身邊，美化環境。為了美化我們的環境，共建綠色生活，讓我們行動起來，把綠色生活作為我們生活的主旋律，用愛心關注環境變化，用熱情傳播環保理念，用行動肩負起保護環境的重任！從我做起，從每個人做起，為我們的環保事業多做貢獻。
我的演講到此結束。謝謝你。
經典勵志演講稿 篇3
我是，今天我非常榮幸能夠站在學術報告廳這個神圣而又莊嚴的地方，來表達自我主張，我也非常榮幸我能作為1號選手，在今天的比賽中第一個登上舞臺。其實自從我參加了這個比賽，我就感覺每場比賽都是非常的激烈，非常的具有挑戰性。然而每當我想起一句話，我就充滿斗志，絕不退縮。這句話就是我今天演講的題目——自強不息，厚德載物！
今天在坐的各位大多都是80，90后，我們這個時期出生的孩子與前幾代出生的孩子相比，在物質精神生活方面，我們要優越很多，我們的成長過程中，根本就不會為衣食發愁，從我們出生的那一刻起，我們不知道為什么，我們就是這樣的特別，全家人幾乎都是圍著我們轉，自己想要的東西，不管什么，只要父母能夠做得到的，父母都會盡全力去滿足我們，在此，也許有人會說，我們必須要感謝偉大的父愛，母愛。的確，父母的愛，是這個世界上最無私，最不求回報的愛。然而我們有沒有想過，是誰創造了父母這樣疼愛我們的機會？是社會，是一個穩定的社會，是一個和諧的社會，是一個繁榮的社會，那么我們再思考，這個美好的社會環境，又是誰創造的呢？毫無疑問，是我們黨，90年來，我們黨一路走來，歷經了各種艱辛與坎坷，才有了今天和平發展的大好局面，因此我們須知今天的幸福生活來之不易。如今我們已走進了大學，成為了一名大學生，我們要飲水思源，我們就應該學會思考，學會感恩！我們生活在今天這個優越的環境里，我們要感謝黨，感謝社會，感謝我們的家庭。是這三者的共同努力，才有了今天的我們，那么我們應該如何感恩呢？那就是自強不息，厚德載物！
大學生常常被人們稱為“天之驕子”，這充分體現了人們對我們的羨慕和贊嘆。然而我們卻經常看到，大學一開學，全家送一個孩子來學校，有些學生過分依賴家長，而無法獨立生活。在今天的校園里，還有很多學生過著一種很墮落的生活，上課玩手機，睡覺，下課通宵達旦的游戲，上網，看電影，拿著父母的錢，買自己喜歡的東西，肆意的揮霍。難道這就是天之驕子應該做的嗎？其實有時候我們想想，我們有什么？貌似我們真的什么都沒有，除了那還沒揮霍完的青春，和那不知長短的生命。生于憂患，死于安樂，我們在今天這樣優越的環境里容易墮落，容易失去目標，容易迷失自我。在此我疾呼吶喊“自強不息，厚德載物”。
這句話出自《易經》中的兩句話，一句是“天行健，君子以自強不息”，另一句是“地勢坤，君子以厚德載物”。它的意思是：在社會生活中，一個有道德的人，就應該學會和效仿自然界生生不息的精神。在人生的全部過程中，自力更生，奮發圖強，勇于拼搏。“自強不息”還意味著一種開拓創新的精神，要不斷的有新的進步，人的生活才能更有意義，才能感受到人生的幸福和快樂。自強不息是一種積極的人生態度，也是一種人生追求和人生境界，是對人生意義的一種深刻認識和理解。一個人只有對生活充滿熱情和信心，才能始終如一的堅持這種生生不息，奮斗不止的精神。“厚德載物”是中華民族的民族精神和優良傳統。一個有道德的人，應當像大地那樣厚實寬廣，能夠像大地那樣載育萬物，生長萬
物，在做人與處世時，心胸開闊，意志高遠，嚴于律幾，寬于待人。因此厚德載物要求一個人又高尚的情操，能夠關心他人，愛護他人，以正直和與人為善的態度處理好人與人之間的關系，適應社會，學會學習，學會生活，學會創新！
自強不息，厚德載物也告誡了我們人生是一個不斷接受挑戰的過程，任何的逃避行為都是對生命的浪費，更何況在我們有限的人生里，時間總是屈指可數，而又轉瞬即逝。也許生命的出現只是偶然，但既然已經出現了就必須有所追求，或金戈鐵馬，破浪乘風，或戰天斗地，壯志凌云，從這種意義上來講，為理想而奮斗又是命運的必然。
此時我想到了30歲的李斯還在楚國的小城當一名倉庫管理員，他看著廁所里的老鼠，突然想到了自己的卑微和生命的無常，一股改變命運的決心從他心底升起，他決定結束這碌碌無為的生活，去開創一番大事業，通過不斷的努力，33年后，秦始皇搏，要奮斗，通過自己不斷的努力實現自己的人生價值，統一中國，李斯成為中國歷第一任宰相，權傾天下。我想到了蘇秦在遇到失敗與挫折時，仍心懷大志，懸梁刺股，發奮苦讀，最終佩六國相印，是何等威風。我想到了青年毛澤東在外出求學時便寫下了“孩兒立志出鄉關，名利不成誓不還”的凌云壯志。所以我們要自強不息，因為那是生命的力量之源！
自強不息，厚德載物時刻告誡了我們要拼進而感恩，報答養育我們的黨，社會，家庭。
此時我又想起了一首歌，那就是年輕的戰場。播放音樂2
我的夢想，在醒來的每個早晨，敲打我的心房，告訴自己成功的道路還很漫長。
我的夢想，在每次把握機會，表達自我主張，展現給你年輕但一樣寬闊的胸膛。
我的夢想，在每個失敗的時候，迎來祝福目光，懂得幸福就是彼此，依靠的肩膀。
我的夢想，在每次付出汗水，創造生命綻放，告訴世界我們這一代，自信的力量。
所有經歷風雨的溫柔與堅強，所有青春無悔，煩惱與成長，所有奔向未來的理想與張揚，所有沖破捆綁的熱愛與癲狂，今天我終于站在這年輕的戰場，請你給我一束愛的光芒，請你為我驕傲鼓掌。
親愛的同學們，讓我們自強不息，厚德載物吧！讓我們告訴世界我們這一代自信的力量！讓我們從此走向這勝利的遠方！我們要讓這世界為我們激蕩！
經典勵志演講稿 篇4
最近工作很忙。基本上一整天都沒有什么空余時間，不斷的在做一個又一個的工作。天氣異常炎熱，使得我的襯衫被汗水浸濕，從衣領尖一直延伸到尾巴根部，布滿了汗水。我的襯衫乖乖地貼在身上，隨著熱浪慢慢蒸發，讓人發暈。
汗，我覺得愛干凈的人都不愛干凈。它們會在襯衫上留下難聞的氣味，有時會留下白色的汗漬，甚至會破壞你做得很好的發型。但是我喜歡出汗的感覺。出了一身大汗后，感覺一個沉重的負荷瞬間卸下，整個人由內而外的放松，仿佛每個細胞都被激活了，重新散發出迷人的光彩。
因為工作的原因，我鍛煉的機會很少。有時候我會在電腦前坐一整天。雖然很放松，但是身體會有一種被付出空的感覺，感覺自己的生命沒有被熱情地流淌，所以軟軟的，松松垮垮的。這時，如果你來一次酣暢淋漓的運動，它會立刻給你一種脫胎換骨的感覺，使你的全身得到徹底的放松和休息。
我喜歡運動。全身熱氣騰騰，汗如雨下的感覺太棒了。如果再加上動感的音樂和三兩個朋友，那種感覺是無法言表的。
同時，出汗也能帶來快樂。我想沒有人會在做運動的時候難過。有很多運動選項，比如跳舞很美，游泳很華麗，打球很熱情等等。只要身體在動，心情就會越來越好，越來越清晰。
汗水略帶咸味，卻可以轉化成一點點甜蜜的快樂。不開心就去運動。出汗會讓一切變得更好。
流汗意味著奮斗，意味著不辜負對生活的向往，同時也會帶來更好的健康和熟練的技能。在這個美好的夏天，運動吧，小伙子！
經典勵志演講稿 篇5
親愛的老師們、同學們:
大家好！
青春的夢想讓我們不斷前行，讓我們留在這里，在這里相識，在這里遠航。
“看藍天+有幸福的彩虹，有你我編織的夢。你可以在甜美的風中輕輕游動，青春的夢想牢牢握在手中。我不怕孤獨，不怕落淚。我會飛越世界，勇敢地承諾堅持最初的夢想，幸福就在眼前等著”。在我們相遇相知的那一天，我們一起向天空唱出了我們的青春和夢想。
青春在我們的汗水中越來越真實；夢想越來越在一次次跌倒后爬起來的堅韌中勾勒出來。我忘不了那個回蕩著我們響亮口號的軍訓場。我們都為自己的青春和夢想流汗、流淚、歡笑、吶喊。
青春，充實在一摞摞厚厚的書里；夢想在那個小舞臺中間綻放。記得那些沉浸在書海中的日子，記得第一次上臺時的羞澀和緊張，記得我們所有人激烈的辯論，記得上臺前的互相鼓勵。我們為青春夢想奮斗一年的日子一去不復返了。是的，我們不會回來了。但是，我們可以看到每個人稚嫩成熟的臉上都充滿了自信。我們還在繼續，我們在心里默念了無數遍“永不放棄！”。
青春的小風帆，并不是一路順風順水，不是沒遇過風浪，不是沒在航行中迷失過；那個小小的夢想，不是那么清晰，不是你沒有在十字路口徘徊過，不是你沒有退縮過。然而，暴風雨中的海燕告訴我們，在暴風雨中前進才配得上夢想的色彩，在掙扎和痛苦中做出選擇，才是領悟青春魅力的必由之路。
青春本來就是一首美麗的歌，因為我們唱出了滿滿的夢想，才更加美麗。
青春本來是一個精致的酒杯，因為里面裝的是夢的烈酒，讓我們如癡如醉。
夢想就像飛翔的風箏，只有在藍天的懷抱中才能飛得更高更遠；夢想，在青春的懷抱里，綻放出最美的姿態。
或許，在許多年以后夕陽染紅山頭的那個傍晚，伴隨著夜風吹起的風鈴聲，我們以一種看似安靜而沙漠的姿態，啜飲著半杯香茶，用溫柔的語氣訴說著那些我們念念不忘的夢。當我們用汗水換來青春的時候，我們安靜而溫暖，我們無怨無悔，為了我們不曾虛度的青春，為了我們共同奮斗的夢想！
經典勵志演講稿 篇6
今天，我很榮幸站在這個舞臺，來表達我從開學到現在一些淺薄的看法，即使與和諧無關。
一位美國演說家說：兩個小時的演講不用準備，15分鐘的演講準備一星期，3分鐘的演講要幾個星期。
所以，請允許我看著自己寫的一些文字，來帶給你們一些思考，一些感悟。
也請你們靜靜地聽我講完，不要打斷我，謝謝。
有一個問題，我一直在思索：何為人生的意義？畢淑敏曾經說過，人生是沒有任何意義的。
或許聽到這里的時候，你們會感到困惑，人生怎么會沒有意義呢？而她的回答，令臺下的學生記憶深刻：人生是沒有任何意義的，但你要為之確立一個意義。
細想開來，這比那些言不由衷的人生意義，更有思考的價值。
回到現實當中來，我們作為學生，是否也在確立自己生命的意義呢？
或許你們會說，我們都是高考的殘兵敗將，來上學只不過是父命難為。
那么，我將替這些人感到悲哀。
他們把自己的權利交給父母，而不是自己駕馭內心。
這些人，外表看上去還很飽滿，但腦子卻是空空的，沒有思想，沒有追求，在我看來無異于一具行尸走肉。
我真的很難明白，為什么游戲會令這些人通宵達旦，為什么電視劇會令他們難于自拔？可能他們連目標、自制力都沒有吧。
美國劇作家鮑西考爾特說：當人們在談論如何消磨時間的時候，時間正在消磨他們。
這讓我想起了一個故事：溫水中的青蛙。
最后的下場，想必大家清楚。
我有時甚至想沖他們大罵：你們干脆回家去好了，來上學，不僅浪費你父母的血汗錢，更浪費你寶貴的'游戲時間。
與其在課堂上呼呼大睡，不如回到家里躺在棺材里睡覺，這樣比較好。
可是，我沒有，我無法對他們殘酷，只能在這短短的演講中，發出我這個學期可能的唯一的吶喊。
李開復的第四封信——大學四年應該這樣度過的開篇寫到：大學是人生中最關鍵的階
段。
他認為，進入大學的人，都應該掌握七項學習：自修之道，基礎知識，實踐貫通，興趣培養，積極主動，掌握時間，為人處事。
當然，我無法對你們要求太多，也沒有資格要求你們。
我只能要求自己，每天早上不要睡得太晚，至少在廣播結束之前打開筆記本，看看郵件和博客，瀏覽一下新聞。
你們就在床上安心地睡覺好了，不要早起來打擾我，讓我度過最安靜的精神獨處。
我不想玩，也沒有再玩游戲了，或許我是全校唯一的一個游戲盲吧。
雖然，我不會玩游戲遭人冷落，但是，我依然過的很高興，精神上的高興，而不是膚淺的在電腦前變傻。
聽到這里，你們當中一定有人感到憤怒。
是啊，夢想的存在，是對沒有夢想者的挑戰和冒犯。
看過徐小平的文字，一個人生命最重要的價值，不在于他現在是否成功，而在于他是否有成功的夢想，是否有為夢想奮斗的機會、權利和自由。
試回想一下那些勵志電影：風雨哈佛路、肖申克的救贖、阿甘正傳，還有功夫熊貓。
阿寶的夢想，盡管看上去遙不可及，但依然是一個支持他不被平庸生活淹沒的精神支柱，一個不斷給阿寶生活信心和興趣的動力源泉。
最后，他打敗了那只豹子。
我想，看完電影之后，大家的感想一定頗多，一定也會有笑過之后奮發向上的沖動。
可是，后來呢，遺忘了，忘得一干二凈。
所以，我有必要重提你們聽得都不想再聽的兩個字：堅持。
世界上沒有什么能與你堅持的力量相比，也沒有什么力量使堅持變得徒勞，更沒有什么可以詆毀或改變堅持的價值。
或許你們不相信，但事實是，早起，我至少堅持到了現在。
我想引用一下冰心的那首小詩：成功的花，人們只驚羨它現時的明艷，而當初的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。
百合花也明白，那是極深沉極歡喜所結的淚滴。
我還想用俞敏洪的一段話：雖然我們現在什么都不是，但是只要你有樹的種子，即使你被踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養分，自己成長起來。
李陽不是堅持瘋狂成就瘋狂嗎？所以，我們每個人，都應該有夢想，有追求夢想的堅持。
記住，心里有夢讓你與眾不同，不要把夢拴在別人的眼光中。
最后，我還想再提一點就是修養。
某年的哈佛迎新辭這樣說：人可以沒有教育，但不可以沒有修養。
有修養的人不一定有教育，有修養的人不一定都是大學畢業。
所以，我希望你們，能優雅地生活著，至少不要影響別人，和諧地共處。
如果這短短的演講，能對你們今后一個月或是三年的人生有所改變，那么，我將感到非常欣慰。謝謝。
經典勵志演講稿 篇7
敬愛的老師、親愛的同學，大家好！
我是五（3）班的李義博。我很榮幸當上升旗手，在我心目中，升旗手是一個神圣、光榮的職位。我是一個陽光男孩，雖然成績一般，但我一定會努力學習，更上一層樓。我的興趣愛好很廣泛，有畫畫、寫作、體育運動等等。我的愿望是當一位畫家，用自己的筆畫出祖國的千山萬水，畫出一草一木，畫出一沙一石。我的座右銘是：立志讀盡人間書，發奮識遍天下字！
我最盼望的事情是有一天能親手把五星紅旗升起來。今天，我的愿望終于實現了。老師們、同學們，我一定不辜負大家對我的希望，努力進取，為學校添光彩。
謝謝大家！
第3篇：勵志演講稿
兩個人，兩支筆，兩支新的鋼筆。
其中一個人拿著他的筆，全伸入墨水瓶里，使勁擠了很多下，墨水仿佛把筆里的每一個縫隙都死死地塞滿了。筆外也沾了許多，紙都被它全浸透了。剛寫下一行字，突然發現筆尖懸著一大滴墨水，還沒反應過來，那大滴墨水就滑了下來。剛寫的在完完全全墨水吞噬了，本子也不行了。真是賠了夫人又折兵啊！
另一個呢？恰恰相反——只擠了半筆墨水，筆外也沒有沾多少，寫下的字也好。這，多好啊！
相比之下，只是要多加一次罷了。
我在想——那第二個人，難道真的只是避免了廢掉一張紙嗎、一滴墨汁嗎？那第一個人難道真的只是缺少了一張紙、一滴墨汁嗎？......
謝謝大家！
經典勵志演講稿 篇8
親愛的老師和同學：
下午大家好：
青春是新一天的第一縷陽光照耀著世界。當樹林里第一只早起的鳥開始唱歌，當花叢中第一只報到的蜜蜂開始采蜜時……這個世界是多么美麗，多么和諧，充滿了無限的活力！此時，我們充滿了激情，享受著美麗的青春。
青春，走在這條金色的林蔭小道上，我們帶著一絲云，捧著一縷夕陽，守著一份寧靜，帶著一份閑暇，去感受陽光的親和力，鳥聲的婉轉，蜜蜂的辛勤工作……
我們年輕時總是面帶微笑，雄心勃勃。青春給了我們享有美好權利和實現理想的義務。青春是夢想中最重要的好季節。但是，別忘了，別忘了你有義務現夢想的義務。這是責任。
青春如歌，但它并不總是帶著輕快快樂的音符。它應該知道如何抑揚頓挫，從而更好地延續音樂。人生的每一個站臺都有一盞燈照亮前方，青春一定是最重要的亮的。因此，我們不僅要追求享受青春的膚淺，還要理性地燃燒激情和青春。青春，我們的理想是多么高貴；青春，我們應該仰望太陽的一面。青春，你自信，自信500年00年，會被水擊3000英里；青春，你樂觀，我們應該樂觀的凌云微風，兩袖足以送日月。
因此，我將詮釋青春的活力和高尚的抱負。事實上，我們需要幫助大海的精神來使我們的夢想不再遙遠。漫長的生活，夢想和雄心壯志的邂逅增添了青春的美麗。沒有雪的寬容，但實現夢想時有謳歌；沒有千里冰凍的氣魄，卻有著絢麗奪目的青春光環……
青春，努力奮斗！成功就在彼岸！燃燒青春——生活因此幸福，所以幸福！
謝謝大家！
經典勵志演講稿 篇9
親愛的老師們，同學們，
大家好！
從不成熟到成年，青春是必經之路，但這條絢爛而陽光的路有很多岔口，每個岔口都有不為人知的風景。該如何選擇要走的路？誰是負責人？這是一個難題。
正處于青春年華的少年，對自己的夢想充滿熱情，會不顧別人的勸阻，義無反顧地奔向自己夢想的風景。追夢的年輕人光彩奪目，激情四射。一個堅定的眼神，一個拼命奔向夢想的信念，一個遍體鱗傷的跌倒，你都要爬起來擦擦臉，讓有夢想的少年像太陽一樣發光。然而，在追求夢想的過程中，你有沒有想過停下來聽聽別人的建議？我覺得不多。你可能會因為青春期必要的叛逆或者多次聽從父母老師的教導而產生很多不滿。“我想走的路，你在乎什么？”我喜歡這個！”“你煩不煩！我說我不想學那個！你不讓我學我喜歡的東西！你不喜歡為什么要強加給我！“你可能說過這種回復，你認為老師和家長不理解你”你和我沒有共同之處，因為我們都說三歲有差距，一代有差距！”“你怎么還這么封建！現在的社會早就不一樣了！“這樣的想法和爭吵可能不是沒有，但你考慮過他們的經歷嗎？在人生的道路上，你已經走了很短的時間。他們已經比你走得更遠了。他們一落千丈。他們希望你走得更好，少走彎路。社會在發展，時代在進步，耳目一新的社會對人才會有很大的追求。如今，教育發展迅速。在這個人才多如牛毛的世界里，你可能會卡在未來。聽聽別人的建議是無害的。要知道，并不是所有人生來就有對你好的責任。所以，年輕人，你要學會停下來聽聽別人的建議，而不是一意孤行。
但是每個人的觀點不一樣，所以看到的肯定不一樣，別人的建議也不一定都可行。這時候你需要去揣摩和考慮這些建議是否有用，然后在追逐夢想的道路上鋪開，這樣你才會走得更遠，看到更多美好的風景。
當你穿過泥潭，穿過荊棘和高山，穿過風雨，你的夢想一定會燦爛綻放。加油，親愛的少年們！放手，奔跑，跳躍！我是我青春的主人，輔以別人的可行建議。希望你走得更遠，更好，更踏實。
我的演講結束了。
謝謝大家！
經典勵志演講稿 篇10
親愛的領導，親愛的老師，親愛的同學們:
人總會在一次沉重的打擊后清醒過來，重新認識自己的力量和毅力。所以，無論你正在經歷什么樣的磨難，都不要只是抱怨上帝的不公平，甚至永遠無法從中恢復過來。人生沒有障礙，只有不會的人。
其實人的承受能力遠超我們的想象，就像我們很少在關鍵時刻才意識到自己的潛力一樣。
有這樣一個農村婦女，18歲結婚，26歲趕上日本侵華，在農村開展掃蕩運動。她經常不得不帶著兩個女兒和一個兒子去西藏躲藏。村里很多人受不了這種黑暗，想到了自殺。她得知后會勸道:“不要這樣。沒有過不去的坎。日本鬼子不會一直這么猖狂。”
終于，她熬到了把日本鬼子趕出中國的那一天，但她的兒子卻因為缺醫少藥，營養不良，病死了。她的丈夫躺在床上兩天兩夜不吃不喝，她流著淚對丈夫說:“我們的生活很苦，但無論多苦我們都熬過來了。如果我們的兒子沒了，我們會再有一個，人生沒有坎。”
剛生了個兒子，老公死于水腫。在這種打擊下，她久久沒有回過神來，但終于熬過來了。她把三個未成年的孩子抱在懷里，說:“我媽還在。如果我媽媽在這里，你不要害怕。”
她辛辛苦苦把孩子一個個拉扯大，生活也漸漸有了起色。兩個女兒結婚了，兒子也結婚了。她見人就樂呵呵地說:“我來告訴你，沒有障礙。現在的生活多好啊。”她太老了，不能在地里干活，所以她在家做鞋底，做衣服，縫補。
然而，上帝似乎并不眷顧這個一生坎坷的女人。她在照看孫子時不小心摔斷了腿。因為年紀大了做不了手術，所以一直沒做手術。她每天只能躺在床上。孩子們都哭了，她卻說:“你為什么哭？我還活著。”
即使她不能起床，她也沒有抱怨。而是坐在炕上做針線。她會織圍巾、刺繡和編織手工藝品。鄰居們都夸她手藝好，甚至來跟她學。
她活到了86歲。臨終前，她對子女說:“我們所有人都應該過得更好，沒有過不去的坎。”
經典勵志演講稿 篇11
各位朋友：
大家好！
非常開心大家給我十分鐘的時間做演講！我演講的題目是《勇敢做自己》。人這一生說來很長、說來很短。出生時出生在哪里自己是不能確定的，離開世界的那一天誰又能算得準呢？親愛的朋友們，從生到死的這段路有多長，誰又能告訴我？！但是有個事實是一定的：那就是每個人都要經歷生老病死，每個人都會有離開這個世界的那一天。
如何讓在世上走的這段人生特別有意義？生命的本質是愛，要去愛，要用心善待工作，要具有勇于面對困難和克服困難的勇氣。讓經歷的每一個日子都能夠翩翩起舞，富有詩意，沒有白活，以此來榮耀我們的父母，創造價值，不辜負我們來世上走的這一遭。
我非常榮幸，在多年前，我的父母讓我報考了師范；我非常榮幸，跟大家一樣成為了一名教師；我更加榮幸，我成為了一名鄉村初中的語文教師。在那里，我可以有機會去見證許許多多鄉村家庭的孩子如何去上學，我可以有機會借助我的崗位去愛每一位孩子，和孩子們一起去克服他們生命成長中一個又一個困難和挑戰，他們在成長，我也在成長。可是在那個時候，沒有今天這么好的教育時代，沒有271教育，沒有明霞大姐，沒有明霞教師成長聯盟，沒有我們各位，也沒有這么多明師朋友相助。
怎么辦呢？
自動自發。我給自己定了幾個“一”：跟對一個人，在90年代初期，跟的是魏書生老師；讀懂一本書，是蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》；自費訂閱一份雜志《語文教學通訊》；堅持一個習慣，每天和孩子們共讀共寫寫日記；遵守一個約定，和孩子們共同商議課如何上，班如何建，師生如何過一種幸福的教育生活。孩子們給我帶來的許許多多的驚喜，讓我一個鄉村中學的語文教師很快脫穎而出，和孩子們在一起的課堂走向了市里，走向了省里；和孩子們共同成長的故事走上向市里，走向了省里，走向了全國各地。孩子們成全了我這個從鄉村中學走出來的語文教師，區級、到市級、到省級、到全國。在當教師之前，我沒有這個期待，我也不知道自己究竟有多大成長的可能，是帶著愛在不斷克服困難、善待這份工作讓我不斷看到了更棒的自己。
自動自發，就是不找借口、立即行動、從不抱怨，專注于可以做的事情持續精進、持續精進，成長的路就越來越寬、越來越明亮了。我發現，當你帶著愛真正想做事的時候，全世界都在為你讓路。
善待當下。成為教師，有很多時候你是不能選擇的。有的時候我在想，如果新學期我能選一個孩子個個精靈的班級該多好，不可以；有時候我在想，如果不當班主任只當個任課教師該多好，不可以；有時候我在想，如果工作隨著我愿可以自由選擇而不是統一調配該多好，不可以；有時候我在想，如果我擁有大把的工資的同時還擁有大把的休閑時間該多好，不可以。我們是個教育人，我們是個教師，在不可以的情況下怎么辦？善待當下。
20xx年的8月，因工作需要，我從一個中學的語文教師成了一個鄉村小學的校長。校長怎么當？我不知道。業務校長的經歷我也沒有。怎么辦？我就看網站，看教育部的網站、看教育廳的網站、看教育局的網站，跟著政策法規走。怎么辦？去讀陶行知，看他是怎么做教育，怎么辦學校。怎么辦？去善待每一個孩子，用心發展每一個；去善待每一個家長，用心服務每一個；去善待每一個老師，和老師一起做學習型的老師；去善待自我，用心超越每一刻。我和我那么多年長的教師在一起的時候發現，教育荒蕪的狀態已經使他們的職業生命力逐漸的消失。作為校長，我還需要去喚醒他們。我還年輕，我不想自己被文化荒蕪的.狀態所同化。我的母親告訴我：孩子，我真的不想讓你當這個校長，在中學干多好。但是既然來了，不要學壞，不要變懶，不要變饞，老百姓家的孩子不容易，要好好干。我記在了心里，落實到了行動上。
當時廣大的鄉村小學都在奔分數，都在奔名次，我們學校也不例外。我想：鄉村的孩子就該享受開不齊、開不全課程這樣的待遇嗎？我們鄉村的老師就只能為那個分數和名次奔命嗎？開齊、開全課程就是我來到這所小學的夢想。領導也有擔心，家長也有擔心，老師也有擔心，萬一考試差了呢？我們做，沒有老師怎么辦？一專多能；沒有資源、資源不夠怎么辦？挖潛借力。只要你心里裝著學校、裝著老師和孩子，只要你去想，辦法總比困難多。就這樣一所小學發展起來了。我簽合同是三年，三年之后我都不想離開這所小學了。
這所小學除了喚醒我的想象、激情、創造和力量。可是很多人窮其一生關注的職稱問題卻在小學解決不了，三年、五年之后都解決不了，但是沒有什么，我獲得的這些體驗和成長都是的、無價的。許多人勸我回到中學可以輕松解決職稱問題的時候，我跟愛人、跟公公探討要不要回去？因為回去后職稱的解決的確很簡單。愛人說，只要你喜歡就堅持下去，我們目前的工資能夠滿足生活基本開支，公公說如果不夠花的我可以幫助你們。我一堅持堅持了十一年半。后來，這所名不見經傳的小學走向了全國，影響了很多鄉村學校和教師，我成為山東省最首批齊魯名校長。
去年，山東省的第二批“齊魯名校長”的工程人選中有幾個校長要選實踐導師，我還不認識他們，他們選了我。其中有一位校長許校長今年已經56歲了，上周我去了他們學校，我看到那個學校比丈八丘還要生機勃勃，那么多的老教師，他們開發了許多課程，跟孩子們在一起享受這么豐富的、生動教育生活我很感動。許校長跟我說了一句話：董校長，雖然你不在丈八丘小學了，但是你的理念、你的思路在我們這里扎根了、開花了。許校長的頭發都白了，許多老師的頭發也白了，我走的時候他們送我到大門口，說：董校長你有空的時候再來。
成全生命。教育的價值就是成全來到眼前的每一個孩子，讓每一個孩子走向自我教育。可是作為一個老師，我時常在想：我拿什么來成全眼前的孩子？作為一個校長，我又在想：我拿什么成全我眼前的每一個師生呢？
我要成長，我要學習，我要有一個完整的、豐富的、活生生的生命狀態，我才可以說我有成全他們的資本。不停地學習，不停地學習，許許多多的時候就是自費學習。在這條路上我們遇到了明霞。那是在十多年前，我和愛人去車站去車站接明霞，之前從未見面，長什么模樣我們也不知道，只是在網上我們經常交流我們的育人故事。見面之后我們才知道，其實在這個世界上有許許多多像我們這樣傻乎乎的執著的愛著眼前的孩子，執著的自己掏腰包去學習的人。頓時有一股抱團取暖的力量，感覺到非常強大，感覺到眼前的路非常光明。明霞來了，林老師來了，張老師來了，許許多多的時候，我們的老師和專家碰撞了、交融了。在這種交融的過程中，我們在發現自己的潛力，追尋自己的理想，不斷地去創造教育的美好。
成全生命的路上沒有終點、沒有止境。這條路一直敞開著，那就是主動學習，不停地學，不停地學，向專家學，向書本學，向同行學，向自己學，向天地萬物學。不停地去內化，轉化為自己的行動，轉化為自己的一部分，慢慢地去成長。現在，當我捫心自問時，我可以說，我對得起眼前的孩子，我對得起眼前的老師，我對得起把孩子送到我學校大門的每一位家長。
今年五月份，我去了一所對我來說非常陌生的學校——濰坊市奎文區圣卓實驗學校（原奎文實驗初中）。趙校長和我交待了幾句話，聽完我只問了一句——“誰和我去？”，趙校長回得也簡單——“你自己！”。我去了，沒有擔憂、沒有顧慮。是什么力量支持著我？是一股相信的力量，是相信自己的力量，是相信集團的力量，相信學校的力量，是相信我們學校每一個老師的那股力量。今年八月份的一天，愛人突然接到校長電話要去見個面，回來后什么事情也沒跟我說，第二天交接完后才告訴我因工作需要他要到峽山實驗初中接任校長。在一個家庭里，如果有兩個校長，可以想象，意味著我們沒有多少共同的時間可以小資了、可以休閑了，過去十多年我有深刻的體會，況且現在是寄宿學校。可是我說，“去吧，許許多多的年輕人需要我們去喚醒他。我們作為中年人，我們也學要被這樣一群青年人去喚醒、點燃”。教育就是對生命的成全，在教育這條路上，我們已經走了這么久，我們已經克服了那么多困難，這點困難，這點挑戰，不算什么。
在新的學校，我看到了十多年以來那種深厚的積淀，看到了那一伙把孩子裝到心里的老師們，他們在做課程，做課堂，他們在主動地支持生命成長。我看到了那么多支持孩子、支持學校的優秀家長。前天是學校的家長會，我們跟尹校長一起在學校門口迎接家長進校園。有個家長擁抱我并我說了幾句悄悄話，其中一句是：“董校長，謝謝你帶給我了希望，帶給我們這個家希望！”，我也悄悄地告訴她：“親愛的，是你心中有光！能夠照見美好！”。當老師多好，當校長多好，如果我們不從事這份工作，我們哪有這么多體驗的機會？！
我常常在想，人在這個世上，就是要經歷過很多的事，要經歷過很多的人，要走很多路，要讀很多書，來提高自己的修為。作為媽媽，生一個孩子不夠，就讓你生兩個，今天我成了兩個孩子的媽媽。當老師，你教一個班不夠，就讓你教好多個班；當老師還不夠，就讓你當主任，去服務更多的人；當主任還不夠，就要你當副校長；當副校長還不夠，就要你去當校長；當校長還不夠，就讓你去成長；成長還不夠，就要像明霞一樣，自帶光芒，去照耀更多更多的人。服務了他們，修為了自己，也服務了家族，也服務了生命，也賦予我們的生命更大的價值和意義。
我之所以把演講的題目定為《勇敢做自己》，我想時刻提醒自己：在自己走向人生終點的這條路上，勇敢地做自己，勇敢地帶著愛去接受工作中和生活中的那一個個挑戰！勇敢做自己，讓自己精彩綻放。勇敢做自己，不是要去贏得多少榮譽、鮮花和掌聲，不是取得什么職稱，而是不斷提高熟練地面對不同人生境遇的能力，發現自己究竟有多少潛能，究竟可以做什么，并且做出來。臨近人生終點的時候，可以對孩子們說：“孩子，人生還可這樣活，我沒有白活”，可以對自己說：“親愛的，我沒有白來過！”；每一個晚上休息的時候，可以對自己說：“親愛的，今天我沒有辜負！”；每一個黎明醒來的時候，可以告訴自己：“親愛的，我對得起自己，太陽又升起了，我還能繼續工作，真好！”
謝謝大家！祝福大家！
經典勵志演講稿 篇12
大家好！
舉凡世間野草，一樣的微賤渺小、默默無聞，并無本質區別。唯因如此，亙古以來，草類家族世世代代隨遇而安，得過且過，重復著草類的宿命，無望地消磨庸碌而短暫的一生。
有一株野草，它夾雜在密密匝匝的同伴中，經歷著每棵草所要經歷的一切。難能可貴的是，這一株草偏偏對生命極其認真。它思量自己既然降生于世間，何不活出個“草模草樣”，也算不枉此生？于是，在不動聲色中，它不遺余力地伸展自己，壯大自己：莖稈能長多高多粗就長多高多粗，葉片能長多長多寬就長多長多寬，花穗能結多大就結多大。最終，它鶴立雞群一般挺立在茫茫草灘。
誰也沒有料到，這株與眾不同的草居然吸引了一個路人的視線。此人悉心察看后，一個石破天驚的喜訊傳出：它，竟然就是人類苦苦尋覓多年而不得的用于雜交水稻科研的母株！
這株身份尊貴的草，生長在海南島的一片荒野之中。那個慧眼獨具的“伯樂”，就是“雜交水稻之父”袁隆平。
我想，與其說這株草幸運，倒不如說是它那認真的態度成就了自己。
我大學時代的古代文學老師，是恢復高考后的第xx屆大學生。還蟄居鄉村的時候，他和幾個稍通文墨的年輕人被生產隊安排去涂刷標語。在墻頭、堤壩，電線桿上用石灰水刷標語，是一件艱苦乏味的差事，同伴們能推脫就推脫，不能推脫就敷衍。只有他，每次都刷得一絲不茍。為了消除錯別字，他自己掏錢請人從城里買來《新華字典》。現成標語不夠用的時候，他就試著自己擬寫。對聯式結構的標語講究平仄壓韻，撰寫的難度不小，他便不辭辛苦地向本地有學問的老先生請教。別人對他的做法感到困惑不解：他這是何苦呢？自己給自己找罪受？可他依然如故。兩年后恢復高考，他便毫無懸念地考上了某大學古典文學專業，從此改寫了“泥腿子”的命運。
的確，認真是頗具神奇的一種態度，它引導我們做人做事時接近狀態，臻于極至，從而為生命涂抹炫目的色彩，讓人生獨具無與倫比的魅力。
還讀過一篇人物報道。講的是一個苦孩子，輟學之后進城在一家餐館當學徒。堪稱權威的大廚們照菜譜操作，而他，總會細加琢磨，近乎較真。菜譜上說明用料是“蛋”，別人圖簡單，就只用雞蛋；可他，非得鴨蛋、鵝蛋、鵪鶉蛋逐一嘗試創新。開始，那些大廚們不屑一顧，認為他迂腐，可是幾次嘗試下來，效果竟然不同凡響。而他，就是憑著這份認真勁兒，一步一個腳印，不斷提高烹飪技術，最終成為了全國知名的烹飪大師。
我們無需一味羨慕成功者不同凡響的人生，但他們通往人生輝煌的成功秘笈不妨牢記和借鑒。不管處于什么位置，置身何種境遇，如果能認真踏實地做人做事，那么，我們定然能像那棵認真的草一樣，綻放出生命的精彩！
經典勵志演講稿 篇13
大家好：
失望是什么?我們是否逃避了就沒有了失望?希望是什么，難道就那樣遙遠?擺脫冬天最后一層冰雪的桎梏，春天再次開啟四季的輪回之門;擺脫蛹中的最后一次掙扎，終于破繭為蝶;同樣，擺脫失望的最后一秒，我們就會迎來下一次希望!人們習慣賦予春天溫柔的性格，殊不知，他經過了夏、秋、冬的蛻變;人們也習慣于觀看蝴蝶的翩翩起舞，殊不知他經過了多次掙扎!他們美好的希望不是憑空產生的，而是付出了垂死的漫長掙扎!事物的聯系是普遍存在的，所以說失望無處不在，希望隨后就到來!生活不是呆板的平面畫，而是立體的雕塑;不是平靜的海底，而是波光粼粼的湖面。所以說希望總與失望長伴，它們是雙胞胎，他們是人與影子，從不分離。這就是規律，是不可違背的客觀規律!失望時，愚昧的人會感傷和嘆息;而明智的人會向上攀登。矛盾是對立統一的，遵循規律的人獲得成功，不理它的人宣告又一次沮喪!
失望并不可怕，怕的是不會運用失望。失望并不可怕，怕的是違反矛盾的特性;失敗并不可怕，怕的是等到了倒數第二秒而放棄了最后!我們的意識要有超前性，黎明前的黑暗是給我們更好的期望，我們不可能到了黎明就不迎接明天!
年輕人在希望中生活，為什么不呢?人生長河，哪個人是一帆風順?有幾個人又是平步青云?青春之所以美好，是因為希望是你的錦繡，是你燦爛的前程，挺過了這一秒，迎接你的，也許是另一番天地!我們要有良好的意志，正確的意識具有能動作用!凡是行百里者，必須經過九十步!
希望在前，我們能不斷向前。這一秒不要失望，我們下一秒就有希望!
是的!在人生中有許多的事情讓人欲哭，甚至欲絕望!比如，被人誤解，友誼破裂……這些事情我們別無選擇地承受!我們哭，我們傷心，那么之后呢?之后是否就把陽光和歡樂拒之門外?別人誤會你了，你難道連自己也不相信?朋友離開你，你難道連自己也遺棄?經歷風雨后就有許多怡人的風景!是的!生活有時捉弄人，就像大人逗小孩一樣，搶走孩子手中的糖塊，孩子哭了，大人覺得可笑。其事實上，上帝并不像大人捉弄孩子，它對每個人都是公平的，他留給了你失望，在前面的不遠處一定就留了希望!堅持下去吧!撥開重霧吧!這一秒不失望，下一秒就有希望!
經典勵志演講稿 篇14
大家好！非常開心可以站在這里，跟你們分享我的成長。
在之前某一天晚上，我打開電視機，正好看到《開講啦》，那天是陳坤開講，我自己看了進去，同時也愛上了這個舞臺。當時我的心里面真在想，什么時候我要也能上去講兩句，多好！可是當我真真正正接到這個邀請的時候，我卻慌了。因為我從來沒有演講過。所以我只能告訴自己，你就當講故事吧，不要把它當成演講。
這個世界上很少有人知道我的原名，叫陳濤。波濤的濤，為什么呢，因為我的爸爸是海軍，我不想他（胡海泉）讀過很多書，我也不想他（胡海泉）有過大學的畢業證和大學校園的生活，但是從某些方面來講，我沒有讀過很多書，但是我是一個有文化的人，我沒有什么遠大的夢想，但是我心中有抱負，我不是一個怎么講，很勤勞的人，但是我是一個懂得堅持的人。我是一個長得不太帥的，可是你閉上眼睛去體會，還不算徹底影響市容的那一類。
我出生于1975年，我看在座的有誰是70年代出生的，可以舉手哈。70年代可能對在座的很多的兄弟姐們是一個相對模糊的記憶，就像我們心中的60年代、50年代一樣。而70年代的這一代人，正是面對著更多的選擇，很容易丟失一個最堅定的方向，很容易丟失一個最堅持的自我。
在我的成長過程中，小學第一天，我就不好意思，兩道扛，那時候第一批戴上紅領巾的我，敬著少先隊隊禮，看著21世紀的有關畫報，夢，好遙遠！不過真到21世紀那一天，我正好25歲，多好的憧憬。但是，在我18歲的時候，命運把我給約束住了。1993年，當我和所有的同學一起進入教室，參加第一學期期末考試的時候，我剛把名字寫上，就有人叫我陳濤老師好，在我誘惑的時候，我爸爸的臉露出了了，從老師邊上，叫了叫我，我走出教室的門外，爸爸，怎么了，您怎么來了。我爸爸滿臉憂愁，滿臉的無奈，跟我說跟我去醫院吧醫院，怎么了？我爸說，前兩天你去化驗血液，你得肝炎了。可能很多朋友不了解肝炎，人體中最大的內臟器官就是肝，男怕傷肝女怕傷腎，而健康又是我們在人生道路中，最重要的底牌。也是最重要的本錢。十八歲的我，縱然怎樣充滿夢想，縱然怎樣放蕩不羈，可那一刻最現實的命運，你得肝病了。哇，怎么辦呢。
在十八歲以前我的夢想，從小學一年級開始，一直到我的初中三年級，我都是為中國足球沖出亞洲走向世界去建立自己的夢想的，每天刻苦訓練，我那時候最好的時候，我已經被收到北京市的少年隊預備隊。話說又得回到初三，最后的中考來了，我的成績540分，而恰恰平均分90分的我，不能上自己的第一志愿北京市西直門155中學，那時候是個足球特長學校，而那時候的我又有足球特長，一切都理所當然，可命運就是這樣，差了幾分，6分還是8分，我沒有上去。
離足球越來越遠，而上中專的那兩年時間，我還沒來得及去重新整理夢想，或者說整理未來，還沒有充分的心理準備去迎接18歲，命運就給了我一場病，這個病改變了我的人生，改變了我的一切。爸爸把我從教室帶出來之后，我跟著爸爸去了一個與世隔絕的地方，海軍總醫院的第一病區傳染科。當時我們穿著傳染科的衣服，到公共的B超室去做B超的時候，當前面帶領我們的護士喊傳染科一病區的來了，當時在門口所有等待做B超的其他病科，還有其他地方上去醫院看病的人瞬間鳥獸散。你知道那一刻受到的是什么感覺嗎，你就像瘟神一樣，被歧視，被拋棄。誰想知，22天，那個寒假，我一天都沒落，在醫院里度過，第23天正常了，肝功能正常了，我又回到了學校。一切好像什么都沒有發生一樣。而又在我剛剛覺得自己已經OK的時候，可以重新再來的時候，第二次犯病又來了。這一次犯得比第一次更嚴重，我從第一次住院的22天變成了35天，我想過死，我想過，因為那一刻太崩潰了。在那段日子里邊，我沒有人溝通，大家都在上學，該上班的上班，我每天和外界的溝通就是靠家里邊新安的雙屏電話，十一點到十二點中午的那一個小時是我和外界唯一的聯絡，因為那一刻北京音樂臺那時候有個有獎知識問答。我每天就不斷地去重撥……當然打通過，我還是很開心的，而且獲了獎，我也不去領。因為領獎不是我打這個電話的目的，打這個電話我只是讓自己覺得我跟外界有溝通，我沒有完全脫離這個世界。第三次犯病的時候，我告訴自己，我不想再回醫院了，但我們每一個人活著，最不能騙的就是自己，永遠不要欺騙自己。我就是有病，有指標在那里，有病就要治，于是乎我給當時在北京301實習的好同學開了一個方子，為什么我會開方子，因為我住院住久了，每天就是那些保肝類的藥品，輸液管啊，很多很多，鹽水，不光有葡萄糖，因為當時還要給自己肌注核糖核酸，那些都是在爸爸媽媽早上七八點鐘離家以后，我爬起來從床下把這些需要的家伙事都拿出來，綁上止血帶，做所有護士該做的，各種各樣每天都這樣重復，我這樣做，就是不想讓爸爸媽媽失去一個孩子，因為我是獨生子。我很慶幸我沒有一個兄弟姐妹，如果那時候我有兄弟姐妹，可能我就放棄了。到今天我慶幸的是我沒有放棄，而在那一刻我選擇了堅持，選擇了帶有風險的堅持。
而后，在我的奮斗過程中，輸液的過程中，我要有新的計劃，因為我不想當一個亞健康的人，然后每天在家里邊，真的拿父母的退休金過生活，我告訴自己，陳濤你是個男人，面對任何你都是，陳濤你是個男人，告訴自己要堅持。而出生，它只能決定你的起點，為什么？因為我在選擇要做音樂的時候，那一刻真的就是干什么呢，干什么可以不用每天打卡被別人管，然后又可以自己想干就干，不想干就不干……什么什么的。要不我搞音樂？我這個想法被媽媽知道了，媽媽跟我講，咱們祖宗八代都沒干這個的，你要能成，全世界人都能成，那是凌晨兩點鐘，媽媽起夜，發現我的門洞下面還有燈光，于是乎咣一下進來，看見我正趴在寫字臺上正在寫東西，于是媽媽很憤怒，你們應該體會一個母親愛自己唯一的孩子，他又得了病，我又不能幫他去成就一個未來，本身母親還自責，所以他把對自己的自責化成一種怒火，但那一刻跟我爆發了，我并沒有像大多數那種很反叛的孩子那樣你憑什么管我，不要管，我有我自己的想法……沒有，我知道媽媽愛我，我也知道自己必須堅持，所以那一刻我能做的，就是跟媽媽微笑著說媽媽，你不要再說我了，我不撞南墻不回頭，我就是撞了南墻，我也不會回頭的。
而命運某些方面又是公平的，我就這樣堅持，在那一夜之后媽媽又給我買了我所需要的音樂設備，用他們積蓄的40%。而后我用一只手指去彈單聲道的電子琴，買了卡帶去學習聲樂，買了簡譜書去學習樂理，就這樣一邊談一邊唱，彈了一年吉他才知道它要調弦，后來我才知道，怪不得我媽說你要能成，全世界人都能成。
名字有時候是種稱呼，有時候可能真的會像護身符一樣去保護你，當我有一天我必須要想一個名字去發行我人生中第一首歌的時候，冥冥中的注定，第一次降臨在我的腦海里，不知道誰拍了一下我的肩膀說就叫凡好了，凡？我趕緊翻開《辭海》，打開《辭海》，我記得是第1600多頁，然后在凡的第四項注解里面，解釋到：凡是古代工尺普里邊記錄fa這個音的，當時我又在自學五聲調式，宮商角微羽，（……）我又想搞音樂。于是我就給自己定下來，好吧，以后我就在音樂這條路上就叫羽凡，同時也希望這個名字一直在生活生命中可以提醒我：陳濤，以后無論你多優秀，你都不要忘記，你是個平凡人。
而后收獲了太多太多，我就不想在這里占用大家太多的時間，我更想借用我媽媽的那句話，反過來跟你們說這個世界上，如果你們做不到，這個世界上就沒有人做得到，去享受你的人生，因為人生中，成就自己是理所當然，成就他人才是真正的意義！
經典勵志演講稿 篇15
各位老師，各位同學：
大家好!
狂天，我演講的題目是《珍惜時間》.
時間對于每個人都是公平的一年365天，一天24小時，一小時60分，一分鐘60秒，對每一個人都一樣.但由于人們對待時間的態度不同，因此就有不同的結果.珍惜時間的人"留下串串果實"，不僅延長了生命，而且使生命富有意義;浪費時間的人卻"兩手空空，一事無成"，只有徒傷悲，空悲嘆.對我們學生來說，也是這樣.經過一學期的學習，有的學生取得了優異的成績，各方面都有了長進;而有的同學卻收效甚微，甚至一天更比一天差.這是因為珍惜時間和不珍惜時間造成的差別.
時間有一個優點，就是一去不復返.即使是偉大的科學家，使用最先進的科學的手段，也不能把時間挽回.因此，著名科學家富蘭克林把時間比作生命;我國現代偉大的文學家魯迅把浪費別人時間比作"謀財害命"，把浪費自己時間比作"慢性自殺".由此可見時間的珍貴.時間雖然一去不再來，但是人對于時間并不是無能為力，無所作為的從科學的角度講，人們生活在地球上，時間流逝的速度是恒定的，但從人們的利用角度講，時間很有彈性.抓緊時間，時間就多;反之，時間就少.
古今中外的有識之士，強烈意識到時間的珍貴.宋代史學家司馬光為擠出更多的時間看書、寫作，睡覺時，以圓木為警枕，身子翻動，
驚醒后他便繼續讀書.就這樣，司馬光夜以繼日，通閱舊史，兼收并蓄，經過20xx年的艱苦努力，編撰出了我國第一部編年體通史—《資治通鑒》.
有人問魯迅為什么用"魯迅作筆名，他說是取"愚魯"和"迅速"之意.他認為自己比較笨拙，無論做學問還是干事情，效率比不上"天分"比他好的人.在種情況下，只有更加勤勉，笨鳥先飛，才能在一定時間內，收到和別人一樣的效果，甚至超過別人.
人的生命寶貴，人的青少年時期尤為寶貴，因為青少年時代正是人的一生中最重要的成長時期、打基礎時期.所以，勤奮學習不僅是祖國和人民向我們青少年提出的要求，也是我們自身成才的先決條件.民族英雄岳飛在《滿江紅》這首詞里疾呼："莫等閑，白了少年頭，空悲切!"漢樂府詩有句富有哲理性的名言："百川東到海，何時復西歸，少壯不努力，老大徒傷悲."因此我們應該學會做時間的主人，緊緊抓住時間.抓緊時間就是要充分利用時間，上課、自習、做作業都要高度集中注意力，排除干擾.抓緊時間就是要科學按排時間，巧妙地利用點滴時間，提高單位時間利用率.抓緊時間還要善于抓住狂天.我們要不斷總結昨天，設計明天，但最關鍵的是要牢牢抓住狂天.
同學們，21世紀已到來，希望大家都能珍惜時間，科學的分配時間，使每年、每月、每小時、每分鐘都過得有意義，讓每一秒鐘都成為我們創造輝煌人生的基石.
謝謝大家!
經典勵志演講稿 篇16
尊敬的各位領導、親愛的戰友們：
大家好，我是來自柳河雷達站的電記班長蔡永欽，很榮幸旅黨委給我創造了這樣一個機會，與大家共同學習、交流，今天我演講的題目是：《實現個人夢、匯聚強軍夢、支撐中國夢》。
一、實現個人夢
如果說我們每個人是大海中的一葉孤舟，那么夢想就遠方的燈塔，或許我們要經歷無數的風浪才能抵達，但是我們確一直都是靠它指引著方向。參軍入伍的第一天，看到班長筆挺的軍裝，閃光的軍銜，當時我想這就是我的夢想。于是我嚴格要求自己，別人訓練到午飯，我吃完午飯加班練，別人請假出去玩，我留在屋里學條令，通過x年不懈的努力，終于我實現了自己的夢想;擔任班長后看到黨員們組織學習，黨小組會上大家交流發言侃侃而談，支委一班人為連隊建設出謀劃策，當時我想這就是我的夢想。于是我帶領本班的兄弟共同學習黨的理論，大項任務沖在前，臟活累活帶頭搶著干，終于，xx年我加入了光榮的中國共產黨，入黨后被官兵選為支部委員;今年我或許即將離開部隊，當我從新聞上看到著名導演陳凱歌、央視主持人朱軍、華為公司總裁任正非這些從部隊回到地方的老兵，創造出精彩人生的時候我想這就是我的夢想，他們的成功得益于在部隊養成的雷厲風行的優良作風和錘煉摔打出的過硬素質，這應該就是一個老兵的夢想——穿一次軍裝、做一生軍人。
二、匯聚強軍夢
滄海橫流在于每一滴水的頑強、軍威浩蕩在于每一個兵的忠誠，正是無數個普通一兵的夢想匯聚在一起，如涓涓細流匯入江河湖海、成就了強軍夢。連隊組織看過感動中國的戰友一定都記得這樣兩個人：林俊德和羅陽，他們一個是被確診為膽管癌晚期住院后，仍然堅持每天工作，直到將所有資料整理完畢后去世的爆炸力學與核試驗工程領域著名專家，中國人民解放軍少將。一個是將自己30年的精力和智慧甚至于自己的生命奉獻給了祖國的航空事業的“航空工業英模”。他們作為參加過無數核試驗的軍人和國防工業的領軍人，都是懷揣著強軍報國的夢想在強軍路上戰斗到最后一刻的英雄，像這樣的英雄在我們這支軍隊中還有很多很多，駐守在高山海島的邊防哨所，巡邏在燈紅酒綠的鬧市街區，戰斗在萬里海空的無名英雄，默默奉獻的我們每一名普通戰士，都在用青春、熱血和夢想編制著強軍夢。
三、支撐中國夢
當“中國夢”激情奏響之時，特別指出，這個夢想對軍隊來說，也是“強軍夢”。“中國夢”首先是強軍夢，“中國夢”要靠“強軍夢”提供有力的支撐。古語說：“好戰必亡，忘戰必危”，放眼世界，縱覽古今，大國崛起的道路從沒有過一帆風順，改革開到今天我們的國家比過去富裕了一些，但是我們應該清醒的認識到當前的局勢：島礁被侵占，資源被掠奪，戰略空間被擠壓，朝鮮問題、美國的戰略重心重回亞洲日本軍國主義抬頭。血的教訓告訴我們“國雖富而兵不強”最終往往很難擺脫財富流失、國家衰亡的厄運，石油富國科威特、利比亞就是有力的證明。唇亡齒寒、覆巢之下焉有完卵?誰都希望過著一家團圓、幸福安定生活，但是作為軍人，如果不苦練“打贏”本領，時刻保持警惕，如何能夠為實現中華民族的偉大復興提供有力支撐?都說國破家亡，當列強再次用堅船利炮敲開我國門之時，每一個中國人都不會再有幸福安寧的生活。
戰友們讓我們共同努力，實現個人夢、匯聚強軍夢、支撐中國夢，為實現中華民族的偉大復興貢獻自己的一份力量，在追逐夢想的道路上揚帆遠航!
謝謝大家。
經典勵志演講稿 篇17
尊敬的朋友們：
你們好！
有一個朋友問我，“經歷了很多事情，慢慢地才走到了此刻，這一切都值得嗎？你是堅信命運，還是堅信自己？〞
我說，“堅信自己，我一向都堅信自己多一點。〞
追逐夢想的過程就像是一個人在走一條黑暗、幽深而又漫長的隧道，多少次跌倒又爬起，經歷了多少個暗無天日的黑夜與白天。一路上沉淀著難以計數的汗水與淚水，不斷地自我暗示：只要自己堅持，只要勇敢地一向往前走，就必須能找到出口，必須會看到光明。然而，你并不確定，前方迎接你的會是怎樣的艱難險阻，有沒有危險的機關，你更加不知道自己要走多久。身邊了解的人更是寥寥無幾，很少有人能看懂你的執著和堅持，他們無法明白你朝思暮想的夢想所承載的好處，他們看不懂你心底的那幅畫面，他們不明白你為什么放下安逸舒適不選，放著陽關大道不走，偏要走一條漫長崎嶇看不到盡頭的路，他們會覺得你瘋狂、有病、自討苦吃。
疲憊至極的時候，你也會自暴自棄地想：就這樣放下吧，這么執著值得嗎？但是，這段旅途已經開始了，再中途放下的話，那么前面的所有發奮就都白費了。相反地，如果不放下，如果堅持下去，那么終究會看到光的，正因快要到出口了。個性短語m哥是我的`boss，也是我目前最崇拜的大神之一。
他從小到大擁有很多標簽，每一個都具有“別人家的孩子〞和傳說中的“有人〞那樣的殺傷力：三道杠、學霸、職業經理人……XX年前，他還只有24歲的時候，就被所在500強公司的高層領導挑中，參與全球并購的工程。
但我最欣賞和佩服m哥的，是他對夢想的執著。三年前，他放下人生中的晉升時機開始創業，先后建立了四家公司。期間，m哥享受過成功和得意，收獲過掌聲和贊美，也遭遇過出賣和陷害。但無論遭受的是怎樣的際遇，大局部時候，他只是一笑而過，繼續專注地做自己的事情。關于愛的句子他曾說過，近3年的創業經歷，除了愈戰愈強的激情之外，更多了幾分執著和淡定，更加清楚什么該做，什么不該做。
我一向都堅信，m哥這樣的人必須會成功。正因，就算他對夢想的堅持，沒有通往他最初想要到達的地方，也必須會帶給他別樣的風景。
有了開始，才會有以后；有了堅持，才可能會有結果。
其實，所謂的堅持夢想，哪有什么值得不值得，只有愿意不愿意。
也許，追逐夢想的我們，根本不需要在意值得不值得。我們要做的只是安靜地享受沿途的風景，享受夢想一向在路上的這種真切的活著的感覺。最后，夢想實現了，結局皆大歡喜自然是，萬一失敗了，至少我們以前在路上，至少我們以前執著過。
夢想還是要堅持的，萬一實現了呢？
謝謝大家。
經典勵志演講稿 篇18
同學們，從今天開始，高考沖刺的戰役正式打響。高考，是人生征途中最激動人心的驛站之一，它對翻開我們生命中嶄新的一頁有著不可估量的作用。他可能會讓你的人生如詩如歌，可能會讓你的夢想絢麗如虹;可能會讓你擁有更大的施展雄心壯志的舞臺，可能會讓你登上一座座風光無限的山峰。
一千個日日夜夜，你們牢記著"我心一片磁針石，不指高考不罷休"的志向，攀登書山，暢游題海。書山上留下你們奮筆疾書的背影，題海中展示著你們頑強拼搏的豪氣。 我們青春無限，我們壯志滿懷。“十年礪劍百日策馬闖雄關，一朝試鋒六月揚眉傳佳音”，我堅信，同學們經過百日拼搏，一定能超越自我，實現理想，以優異的成績向母校獻上一份厚禮!在這木棉花怒放枝頭，杜鵑花堆錦疊秀的季節，迎來了一年一度的高考百日沖刺。決戰的號角聲已經吹響，我們全體高三老師的心與同學們一起在跳動。盡管我們這一屆的基礎比不上往屆的學生，盡管我們的實力與其他學校還有差距，但只要我們努力拼搏，就能取得成功。三分天注定，七分靠打拼，愛拼就會贏!在龜兔賽跑中，烏龜所以取得最后的勝利，是在于它的鍥而不舍。魯迅說過：“不恥最后。即使慢，馳而不息，定能達到他所向的目標。”九百多天我們從風雨中走來了，在這最后的沖刺中我們決不能棄餒，讓我們用我們的勤奮來迎接命運的撞擊，擦亮一中的牌子!
大學夢，是人生夢的起點，沒有經歷過大學的人生是有缺憾的，大學是真正塑造我們思維的一個非常重要時期。我們要搶占人生的制高點，創造無悔無怨的人生!高三是人生征途中的重要一站，千萬不要把太多的精力和時間消耗在一時的享樂當中，當你竭盡自己的最大努力去為實現自己的夢想而奮斗，你將收獲超出你預期的成果;當輝煌的落日即將沉淪，當你眼中金色的光亮即將消失時，你的夢沒有實現，這才是你最刻骨銘心的痛!
在這最后一百天里，我們高三全體老師眾志成城，奮力耕耘，竭盡全力， “甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅” 。我們相信通過師生共同努力，以我們的智慧駕馭戰場，定能決勝于千里之外。
看，“落葉開花飛火鳳，參天擎日舞巨龍”;聽，戰鼓聲聲催，駿馬不停蹄。蛇辭舊歲，大地處處歌勝利;馬奮新程，一中年年創輝煌!
今天我們面臨著人生的偉大挑戰：這是一場肉體與靈魂的挑戰，這是一場堅韌與頑強的挑戰，除了迎難而上我們別無選擇!
讓我們以積極的態度解決問題，以勇敢的態度戰勝畏懼，以激情的態度快樂學習，以平靜的態度挑戰憂慮，以自信的態度改變現狀，以期待的態度憧憬未來!
讓我們肯定自己，超越自己，創造自己，讓我們心中伴著信念，矢志不渝，帶著希望而邁向輝煌!
高三是人生履歷中最為亮麗的一道風景線，人生沒有大學校園的記憶是不完美的，沒有高三生活的回憶是有缺憾的。
高三是享受拼搏、奮斗人生的最佳時光。花季少年，初生牛犢，指點江山，激揚文字，敢與天公試比高。年輕是我們的資本，成功是我們的追求，奮斗不止是我們的宣言，愈挫愈勇是我們的氣魄。
高三是拼搏的一年。人們常說：此時不搏何時搏;就是說，拼搏要抓住時機。幸福在于拼搏，享受在于拼搏。拼什么?拼效率，有了效率才會有成功;拼心態，愉悅的心態激活大腦的思維;拼意志，頑強的毅力不畏懼任何失敗;拼潛力，人們往往會被自己巨大的潛力驚得目瞪口呆。
高三是寂寞的一年，說寂寞，不寂寞，在知識的海洋遨游，自有其無窮的樂趣。我們要與自己的膽怯與懦弱、虛榮與懶惰作斗爭，“與天斗，其樂無窮;與地斗，其樂無窮;與人斗，其樂無窮。”所以我說：“與己斗，其樂無窮!”
奮斗人生，知難而進，明確選擇，共創輝煌
我們一同踏上了高三的征程，這條曲折坎坷的路，有辛苦，有挫折。于是我們不禁有這樣的感慨“寒窗十二載，數日決高下。”可是，因為我們有一顆年青的心，因為我們風華正茂，所以也應該無所畏懼，勇攀高峰，指點江山，主宰沉浮。高三，高三，這座太高的山，荊棘叢生，狂風肆虐的山。但在我們身上，那一股不怕苦，不服輸的拼勁兒，驅動著我們向理想的顛峰挑戰。
高三的我們，因自信而倍加可愛，因堅強而與眾不同。只要相信“金鱗豈是池中物，一遇風云便化龍。”任憑困難如何咆哮，必定是我升華的能量;任憑希望如何渺茫，我們始終屹立不倒。無需嘆息，也沒有必要迷惘。同學們，堅定自己的信念。人生能有幾回搏，此時不搏何時搏，無論結果如何，只需為自己贏得一次真正的問心無愧。
把艱辛磨礪成利劍，馳騁于這競爭的時代，當希望之帆在心中升起之時，命運之船也即將起航，讓我們一起風雨兼程，乘風破浪。
無論我們的過去多么慘淡，無論我們的過去多么輝煌，我們都將在高三這一起跑線上飛翔。
無論 論路途多么艱辛，無論身心多么疲憊，我們都將攜手并進，永不退縮，請記住：where there is will there is a way .
我們不怕目標的高遠，只怕沒有勇氣和熱情。成功，其實并不遙遠，就在腳下;高考，其實并不恐怖，關鍵是我們如何拼搏，如何進取。
既然擁有青春，既然決定挑戰高三，就一定要用毅力、耐力、信念、勇氣、自信去戰勝一切，取得勝利。人生能有幾回搏，此時不搏更待何時，成功就在山那邊，不信你爬過這座山，滿園的碩果正等著你呢?朋友，莫等閑，白了少年頭，空悲切……
選擇泥濘的道路，才能留下腳印;不經歷風雨，怎能見彩虹;不遇挫折，怎能品嘗得到成功的碩果。
如果可以，對著暴風雨，我們高聲怒吼：請來得更猛烈些吧!怕你的，就不是讀高三的人，我們要做的不只是一心一意地學，而是全心全意地投入。
無論今天還是明天，即使到了最后，只要尚未成功，我們仍舊努力拼搏。仰望我們光明的未來，我們永不退縮，永不言敗。
在高考這個殘酷的現實面前，我們必須意識到，這就是競爭，這就是我們必須面對的命運。我們只有秉著堅定不移的人生信念，牢牢把握住自己人生的主動權，積極地迎戰高考，未來才會屬于我們，2019年的輝煌才會屬于我們。
這是一個充滿機遇和挑戰的時代，這是一個王者爭霸的時代，而高考這個社會的羅馬斗獸場，就是我們競爭的舞臺;更貼切地說，高考就是為王者設計的舞臺。
不愿做失敗者的同學們，為著我們的夢想，為著我們的希望，奮斗吧，高飛吧!想念自己會是命運的主宰!未來是屬于我們的。
在學習和生活中，我們每個人都有各自不同的位置，高考給予了我們一個很好的機會，去實現各自的夢想和價值，但要靠我們去拼搏、努力。
踏上高三的我們，要把自己放在正確的位置，在一次次的考試中確定自己的目標，在平時的學習中堅定自己的信念。
面對幾個月后的高考，雖然一路上有許多荊棘，但我們要不畏艱險，勇往直前;將高考作為唯一的目標，向高考宣戰。
在激烈的競爭和殘酷的現實面前，我們將迎難而上，以拼搏向上的精神時刻準備著，準備著!像水手一樣：一個盼望出發，一個盼望到達;像雄鷹一樣：展翅高飛，搏擊長空!
我們將時刻準備著揚帆起航，航行于百舸爭流的人生長河!以十足的信心和團結的步伐迎接明年的高考，踏上未來屬于我們自己的征程!
光陰似箭，日月如梭。一轉眼，我們跨入了高三，以往對高三的模糊印象，似乎漸漸熟悉了。
時間走了，壓力來了。童年過了，高三來了。高三是一塊肥沃的未曾開墾的土地，它需要用知識和汗水來播種，上面充滿激情和喜悅，“三更燈火五更鳴，正是男兒立志時”，才是我們的高三。
路是被腳踏出來的，歷史是被人寫出來的。只要你努力了，高三的歷史上總會有花兒的開放，不放棄，人人都有驚人的潛力，要相信自己，要肯定自己的意義。
在高三這個大煉爐中，生命就如鐵砧，愈被敲打，就愈能發出耀眼的火花。蘇東坡說：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。“王勃亦道：“窮且益堅，不墜青云之志。”我們不缺什么，只缺相信自己，堅信自己的志向，用行動證明自己，我們像一張弓，弓弦拉得越緊，生命之箭射得越遠。
我們相信，人生來就是為了高翔的，要想高翔，除了有翅膀，那是不行的，要在不斷地摔倒與爬起中，用知識作為翅膀飛翔，你就會看到美麗的石巔;高三的生活是一塊寶石，是上帝賦于我們去雕琢，才會散發迷人光芒的寶石，自己的命運掌握在自己的手中，讓我們用自己手中的筆去開墾那土地，雕琢生命的寶石吧，仰天大笑出門去，
試想一下，我們十二年寒窗為的是什么?是高考場上勝人一籌的戰術，是錄取通知書上的名牌大學，是與社會共同進步的企盼。
高考的壓力固然很重，但沒有壓力的生活就像沒有風的帆——會空虛;沒壓力的青春就像沒有春光的花——會枯萎;沒有壓力的生命就像沒有日光的極地——黯然失色。所以我們要勇敢地面對壓力，壓力就是我們前進的動力，壓力就是我們前進的道路上的鋪路石，就是我們笑傲考場的籌碼。
只要我們咽得下尋夢的苦澀的淚水和汗水，只要我們有摔倒后再爬起來的堅強和倔強，只要我們有勝不驕、敗不餒的心態和意志，那么在暴風雨過后的美麗的彩虹必將是屬于我們的。
高三，我們是播種希望與收獲喜悅的時節，是我們人生的一個轉折點，也是我們踏上人生新征程的前奏。
以前，我們印象中的高三，總是陰云密布，暗無天日，對高三的學習生活既憧憬，又恐懼。現在，當自己真正成為高三的學生，面臨著即將到來的高考，突然發現，高三，并不可怕，不過是人生一段別樣的體驗，是一枚夾雜著甘甜與苦澀的青果，需要我們用汗水與勤勞 來澆灌。
每個人都有不同的理想，每個人所具備的實力也不一樣。但是，現在我們站在相同的起跑線上，面臨著相同的挑戰，不用在乎別人跑得多快，你只要和自己賽跑，做自己的對手，朝著自己的終點沖刺，就能在高考贏得屬于你的戰役，贏得你自己。
無需太多華麗的樂章，無需太多絢麗的和弦，讓我們在意氣昂揚的進行曲中整裝待發，你只需隱忍的精神，堅韌的毅力，以及不畏困難與失敗的信心和勇氣，以平和的心態認真學好每一天，過好每一天。
歷經一次高考磨練的我們將用心把握僅剩下的三十六萬四千三百二十分鐘，用青春書寫燦爛，用汗水詮釋輝煌!
我們未曾忘記，看到成績的瞬間，一切驕傲的夢想，都離我們而去。
我們不能忘記，看到紅榜上一個個熟悉的名字，卻沒有自己。
我們不敢忘記，站臺上的同學即將躊躇滿志地離去，卻留下孤獨的自己。
我們的誓言不會改變，我們的風采依舊飛揚，我們是今日的誓師者，必將是明年的成功人。超越夢想，不是夢想——我堅信，來年的六月定為我們奏響勝利的贊歌。
經典勵志演講稿 篇19
各位老師，各位同學:
大家好！
在我們現實生活中，每個人都會有成功的經歷，也有遇到失敗的苦澀，取得成功的時候，臉上露出的時燦爛的笑容；遇到挫折的時候，有的一敗涂地，有的是努力奮進，迎難而上。對于我們學生來說，應該怎么面對學習和生活的成功和失敗呢？
這就引出來我今天要講的主題————“勝不驕敗不餒〞。古人曾說過：“勝者不驕傲，敗者不氣餒。〞講的就是這個道理，當你經過自己的一番努力取得成功的時候，決不可沾沾自喜，驕傲于世，目中無人，而應該總結成功的經驗，再 接再厲，向更高、更好的目標而努力奮斗；當你遇到挫折與失敗的時候，決不能灰心傷氣，破罐子破摔，而應該仔細檢查自己做的事情，從中找出原因，不斷總結，就會從一個失敗走向成功。失敗并不可怕，可怕的是我們不能從中意識到自己的缺乏。
我們常說“失敗是成功之母〞，講得就是通往成功的道路上，失敗有時也是不可防止的，偉大的.創造家愛迪生不就是經過無數次的失敗才走向成功的嗎？經歷了無數次的失敗-成功，在失敗在成功，最終創造了電燈。愛迪生是這樣，雅典奧運會冠軍劉翔也是一樣，他也是經過了無數次的失敗之后才取得了如此驕人的戰績，實現了亞洲人短跑金牌零的突破，為中國人爭了光，也為亞洲人爭了光！但是要從失敗中不斷汲取教訓，多向成功的人士學習，從心理上要認識失敗是暫時的，只要你能調整心態，找出問題的所在，在加上自己的刻苦努力，你一定能取得自己滿意的結果。
我們剛剛進行了期中考試，由于各個學生的根底不一樣，有的同學通過自己的努力取得了優異的成績，而有的同學覺得自己的成績不理想，沒有到達自己的目標。這樣就出現了兩種心態的同學。考試好的同學會歡欣鼓舞，但絕不可驕傲，還要繼續前進；考試暫時不理性的同學不要悲觀失望，查漏補缺，終究會取得優異的成績。我想告訴大家的是：考試只是一種檢測手段，通過它反映開學以來你對所學知識的掌握程度，分數的上下只能代表過去，不能代表將來。只要你能從考試中分析自己的失敗的原因，總結自己的缺乏之處，相信在以后的考試中你一定會名列前茅的。
在我們的日常學習和生活中，要保持一個良好的心態，做到勝不驕敗不餒。我真心地希望每位同學，在以后的學習中，要克服學習上的困難，知難而上，勇攀頂峰，力爭做到：課前要認真預習，準備好必備的學習用品；課上要積極思考，大膽發言，不懂就問；課后要及時復習，認真完成老師布置的課堂、家庭作業。作業書寫工整，作業要獨立完成，作業要盡量不錯，錯了要立即訂正。我們堅信，只要同學們努力去做，期末考試一定能考出優異的成績。
勝不驕，敗不餒。讓我們永遠保持一顆奮斗的心，總結今天的成功與失敗，展望明天的輝煌，經過大家的努力學習和拼搏，相信大家都能到達自己理想的此岸。
請牢記：“勝不驕，敗不餒，〞這句名言，相信它會為你的人生帶來極大的鼓勵和幫助。
經典勵志演講稿 篇20
一各位老師，各位同學，
大家好
常言道：“沒有規矩不成方圓。”法律就是調整人們行為的“規矩”。也許很多同學會覺得法律對于身處校園的我們來說，似乎還是那么的遙遠;也許很多同學會覺得我們一直都沒有做過什么違反法律的事;也許還有很多同學想要知道，我們該怎樣做到遵紀守法?
我們生活在校園中，為了律己律人，就應該將“守法”體現在遵守學校的各種規章制度上。
當我們正襟危坐，在教室里學習時，不打鬧，是對我們個人安全的保障;不喧嘩，是對他人的尊重;爭分奪秒，認真學習，是在履行作為一個學生的義務。當我們三五成群，結伴走進食堂時，保持安靜，杜絕竊竊私語，既能防止意外的發生，又能為自己和他人提供一個良好的就餐環境，秩序井然，不你推我攘，避免矛盾沖突的發生。當我們陸陸續續，依次回到宿舍時，為了實現對自己的高標準嚴要求，我們要保持內務符合標準，小小的“豆腐塊”，不僅反映了個人的形象，也是學校整體形象的體現。
雖然，我們對學校的各種規章制度并不陌生，但是實際上，“遵守紀律”四個字還遠沒有成為所有學生的自覺行動。而沒有遵紀，何來守法?遵守紀律，才能在學校接受良好的教育，沐浴學習的微風，才能在離開校園之后，本著遵紀守法的態度，為國家、為社會做出應盡的責任和義務。避免將來在社會中走彎路、走邪路，從而更好的發展自己。遵紀守法是最基本的行為準則，也是最開始的道德底線。
20xx年復旦大學20xx級碩士研究生黃某中毒身亡，經查證，發現投毒的竟然是與他朝夕相處的室友林某;同樣是20xx年，在浙江發生了一起中學生斗毆事件，因為一言不合，雙方發生爭執，最終導致一人重傷。這種無視社會制度、無視法律法規的行為，絕不會帶來什么好的后果。逆法而動，越規而行，不是什么勇敢的舉動，恰恰是無知和愚昧的表現。
同學們，還記得幾年以前，小學生們都可以背出來的那段《八榮八恥》么?“以遵紀守法為榮，以違法亂紀為恥”，要想做到遵紀守法，就需要我們從現在開始，從遵守校園紀律開始。
讓我們從現在開始，帶著“遵紀守法”，重整行囊，在我們的人生目標中再加上“遵紀守法，做一個合格公民”的目標，努力學習，努力完善自我。
遵紀守法做合格公民，邁好人生的第一步。
遵紀守法做合格公民，爭做校園優秀學子。
遵紀守法做合格公民，努力成為中國特色社會主義事業的合格接班人。
我們的演講到此結束，謝謝大家!
經典勵志演講稿 篇21
可敬可愛且奮斗在一線的老師們，朝氣蓬勃的同學們，大家好！
我是高三十四班丁照，我是高三十四班張藝帆。
今天，我們不高談論闊，不說馬云，馬化騰，王健林等當代中國領軍人是怎樣的強者，這些看起來似乎都太遙遠。我們一直都在仰望強者，卻忘了其實每一個人都可以做自己的強者。
作為一名住校生，早早起來后，走進衛生間，拿起牙刷，看著鏡子里面堅定的自己，你會發現自己很強大。眾人皆睡我獨醒，我不成功誰成功。吃早飯的時候，一個人獨坐在那里，拿起包子，你感到的不是孤獨，而是無敵是多么寂寞。也正如我們老班所言："早一點到班，只要你有這個意識，你就成了。"跑操的時候，我曾反問過自己：為什么要這么大聲音的喊口號？這樣做的意義是什么？在觀察了一些大聲喊口號的同學后，我找到了答案。那就是：我們不僅有一顆不甘平凡的心，我們還要在二十一世紀喊出屬于自己的聲音。這就是我們大聲喊口號的意義。在此，也將這句話送給每一位將要大聲喊后號和正在大聲喊口號的同學們，這個時代需要我們鶴高人的聲音。無論是早起還是大聲喊口號，這都是我們鶴高強者對待生活，學習，以及自己的態度。We can do it!
說到做自己的強者，女生當然是義不容辭的，巾幗不讓須眉說的就是這個道理。在當今這個時代，雖說女漢子層出不窮，但仍不乏軟妹子的存在。下面我說一句話，猜猜大家的第一反應是什么。聽好了：報告，叫你們班十幾人下去搬書。我猜你們的'第一反應是：叫十幾個男生下去搬書吧！可是再想想，為什么一定要叫男生搬書呢？為什么女生不可以呢？難道那些書真的重到女生搬不動嗎？我想不是吧。說到搬書，我為我們班的女生感到非常驕傲，因為無論是搬書還是提水，我們班女生總是積極去做。每次班主任看到后，都會開玩笑說："瞧！這是咱班的女漢子。"再加上平時我們班主任喜歡叫我們班女生美少女。我想，把美少女和女漢子結合在一起不就是"美少女戰士"嗎？雖說不是每個女生都能成為《愛情公寓》里那個天不怕地不怕的胡一菲，但作為女生，我們必須明白，在這個性別歧視仍然存在的社會，在未來的社會競爭中，沒有人會因為你是女生就謙讓你。也許有人會說："我長得漂亮啊，我顏值高啊，顏值即正義。那我只能說，你長得漂亮是優勢，活得漂亮才是本事。所以作為女生，我們才更應該自立自強，這樣才不會被人輕易看扁，才活的有尊嚴，才稱得上是自己的強者！
海明威曾言："一個人可以被毀滅，但絕對不可以被打敗。"高中生活少不了考試的相伴，與我而言，每次數學周練考完后，我都會來到操場上給自己一份洗禮。猜得不錯，數學又炸了，不過，那又怎樣？數學虐我千百遍，我待數學如初戀。在高考之前，我沒有任何理由說要放棄。戴上耳機，將自己完全沉浸在艾倫·沃克的經典電音中，只是奔跑。什么都不用想，盡情的跑就好了。跑完后，在回寢的的路上，心曠神怡，寵辱皆忘，與剛來到操場的樣子截然不同，盡管二者都是疲憊，不過，后者，卻是那種拼盡全力后的順其自然。強者，如是也。
在我們班，我們班主任張老師有一句鼓勵大家爭做強者的至理名言："啥都不要想，就是彪，就是干！"（誒！張藝帆，你這句話的語氣不對，我來糾正一下："啥都不要想，就是彪，就是干！）在班主任的積極帶動下，我們班逐漸形成了一種敢于挑戰自己，樂于挑戰自己的氛圍。在我們班的墻上，貼滿了各種各樣的挑戰書。有挑戰一本線的，有挑戰前一百的，還有挑戰某位比自己更優秀的同學的，總而言之，就是看誰不服氣就挑戰誰，看誰不順眼兒就挑戰誰。雖然我們班現在還有很多同學的成績不盡如人意，但在我看來，每位同學都在爭做強者的路上走得愈發堅定，我相信，我們14班終會拔得頭籌，笑到最后！
在此，我們希望每位同學可以不忘初心，砥礪前行！
為鶴壁高中20xx屆高三14班打call !
為20xx屆所有鶴高學子加油！加油！加油！
我們的演講完畢，謝謝大家！
經典勵志演講稿 篇22
I do not know who wrote those words, but I have always liked them as areminder that the future can be anything we want to make it.
We can take the mysterious, hazy future and carve out of it anything thatwe can imagine, just like a sculptor carves a statue from a shapeless stone.
We are all in the position of the farmer. If we plant a good seed, we reapa good harvest. If our seed is poor and full of weeds, we reap a useless crop.If we plant nothing at all, we harvest nothing at all.
I want the future to be better than the past. I don’t want it contaminatedby the mistakes and errors with which history is filled. We should all beconcerned about the future because that is where we will spend the reminder ofour lives.
The past is gone and static. Nothing we can do will change it. The futureis before us and dynamic. Everything we do will effect it.
Each day will brings with it new frontiers, in our homes and in ourbusinesses, if we will only recognize them. We are just at the beginning of theprogress in every field of human endeavor.
經典勵志演講稿 篇23
尊敬的各位：
大家好！
過去，我們一直在講：只管付出，不望回報；只講奉獻，不講報酬。這實際上是一種誤導，是對人性心理的一種扭曲。
其實，就人的心理而言，大凡付出了，就一定期望有所回報，而且付出的越多，回報的期望值也就越高。當然，這種付出和回報既可以是物質上的，也可以是上的。如果付出了而沒有得到回報的話，至少人的心理是會失衡的。至于那些曾經付出了而沒有得到回報卻又能一切如常的人，如果不是自欺欺人的話，就一定是心理素質比較高的人了。前者以自欺求得心理平衡，以欺人顯示自己的大度。不過，話又說回來了，能說己付出不望回報的話，這本身就昭示了渴望回報的酸溜溜的潛在心理，這就好比為愛付出了很多，卻又一而再再而三地表明自己不渴望愛的回報一樣，畢竟蒼白的言語難以遮掩不平的心靈。
我想，這只不過是難以得到回報或根本得不到回報時的一種說辭而已，并不是其心理的真實寫照。試想，如果上述表白真心的話，那么，當其得到愛的回報時，他是否還會再向對方說出——我為你付出了很多，但并不希望得到你的回報，那些付出都是我心甘情愿的，你可千萬不要因為這個原因而給我愛的回報，這一點還是請你考慮清楚的話呢？我猜想，面對這種情況，百分之九十九的人除了欣喜若狂以外，都是不會說出這種話的。因為，畢竟付出了愛就總想得到愛的回報。
由此可見，人的內心深處還是渴望得到回報的。至于后者——那些心理素質比較高的人，即便心理素質再高，恐怕也是由于付出不過九牛一毛或者只是自認為做了該做的事情而已的原因，才能保持心理的平衡吧。這就好比給老弱病殘讓座，給災區群眾捐款捐物一樣，當為而為罷了，自然是不求回報的了。如若他的付出超過了一定的界限，那么，他也會產生渴望回報的情結的。其實，就一般人的心理而言，付出了就希望能夠得到回報，譬如：幫助別人了，就希望能夠得到別人的感謝，為別人付出了，就希望能夠得到別人的回報等等。既然我們中間的絕大多數人都是平常人，都有平常的心理需求以及平常的心態表現，那么，我們就應該尊重彼此的這種心理需求，使我們彼此都能擁有一種平和的心態。
這樣做，于人于己皆有好處，何樂而不為呢？想想看，如果別人為自己付出了，而且自己又心知肚明，可就是無動于衷的話，那么，我們自己往往是會產生一種負疚感的，而且這種負疚感的折磨恐怕是不會亞于心理失衡的。所以，能給別人的付出以回報的話，最好就給予別人回報；如果不能給予回報，最好就不要接受別人的付出，或許這樣的拒絕會對別人的情感造成一定程度的傷害，但小傷害總比以后可能造成的大傷害要強得多吧。
過去，我們常常說我們這個民族是一個知恩圖報的民族，甚至還提出了“滴水之恩必當涌泉相報”的道德準則，這都沒有錯，因為這種道德準則其實就是人的一般心理需要，至于是否“涌泉相報”，這似乎倒無關緊要，重要的是至少該有“報”的表示。“報”了，我心坦然；“報”了，彼心平和。當然，這種“報”指的是積極意義上的回報，與“以德報怨”和“以怨報德”無關。
總之，就常人的心態而言，如果在付出的時候能少一點回報的期望，多一點“助人為樂”的；在得到回報的時候少一點對等的要求，多一點滿足的情感。那么，我們就一定會活得更加開心快樂！
經典勵志演講稿 篇24
各位老師，各位同學，
大家好
俗話說：“沒有規矩，不成方圓”。說到法律，往往給人以神秘、威嚴和崇高的感覺，其實，法律和習慣、紀律一樣，與我們的生活息息相關，讓我們的社會和諧有序。
遵紀守法，我們要從身邊做起。遵紀守法，遵紀是基礎，在學校，我們要從保證每一節課的紀律開始，從同學之間的互相監督，到能夠嚴格自律;從被動接受紀律約束，到主動養成良好習慣，從杜絕抄襲作業，到自覺抵制不良誘惑……
遵紀守法，我們要從小事做起。有句古話說：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。點滴小事，積累成山，要養成遵紀守法的好習慣，我們就要從身邊一點一滴的小事做起。舉個很簡單的例子，當你在過馬路的時候，“紅燈停、綠燈行”的規定，你有沒有時刻銘記在心?你有沒有每次嚴格遵守?或許在不經意間，我們就做了一個好公民;或許在不經意間，我們就違反了規章制度。
遵紀守法，我們要從現在做起。鄧小平爺爺曾經說過：“法制教育要從娃娃抓起!”人生的道路雖然漫長，緊要處卻常常只有幾步，我們還是未成年人，一定要走好每一步，學會自我保護，學會依法律己，學會抵制不良誘惑，否則，一旦觸犯法律，法律無情，后悔莫及，家長傷心，老師煩心，社會擔心，一失足成千古恨!
同學們，我們143中學的每一名同學，都是祖國的花朵，讓我們在紀律和法規的藍天下，和睦相處，快樂學習，健康成長!讓我們從今天開始行動，從現在開始行動，時刻做一名遵紀守法的小公民;若干年后，當我們走出校園，步入社會，才能做一名真正知法、懂法、守法的好公民!
我的演講到此結束，謝謝大家!
經典勵志演講稿 篇25
知道嗎，孩子們，從你們出生的那天起，每一位為你們的生命成長日夜揪心的家長都在心里期盼著這一天，期盼著你們的生命從嬌小柔嫩走向強健碩壯，期盼著你們的心智從無知懵懂走向睿智澄明，期盼著你們知人間善惡且志存高遠，期盼著你們辨是非曲直且挺直腰背直至成為自己生命的主人。
而這一天，經過十八個春秋寒暑，終于走到了眼前。從今天開始，孩子們，你們將已成人的姿態跨向人生的另一個階段，作為家長，作為母親，我們欣喜，我們自豪，你們每一張青春勃發躊躇滿志的臉都在向我們表明，你們終于長大成人了!
你們終于大了，你們是中華人民共和國的一個公民了，其實這是一個無比神圣和莊嚴的時刻。因為從今天起，你們不再是一個隨意任性的孩子，你們是有完全行為能力和行為責任的公民，你們享有一個公民應有的權利和義務，你們也負有一個公民應有的責任和擔當。
如果過去你們不常思考我為什么活著，我將以怎樣的姿態走向社會等問題，那么從今天開始，這個問題已成為你們人生道路上的一個首要問題，而且你們不能回避，也無法回避。
一個人到底應該怎樣活著?我們的先人常說，一個人活著，應該報效于祖國，服務于人民，我們把這看成是一個公民應有的道德情操。
孩子們，我知道，你們不喜歡聽愛國愛民這樣你們認為空泛的大道理，仿佛與自己的實際生活無關，那么我問大家一個問題：面對國家的標志——當國歌奏響，國旗升起的時候，我們每個人應該是怎樣的態度?是神圣鄭重，還是輕慢懈怠?這是衡量一國公民素質的最基本問題。
有人在美國的迪斯尼樂園看到，一些正在盡興游玩的美國人，突然聽到國歌奏響，每個人都自覺停下所有的活動，鄭重站立身體，把右手放在胸前，放聲高唱國歌。孩子們，你們能想象那是一個怎樣的場景嗎?那是一個公民面對國家標志最起碼最基本的態度。
從普通美國人面對國歌的態度，我們不難理解美國之所以成為今天世界頭號強國富國，是每一個愛國的美國公民共同努力的結果，是每一個美國公民在享有公民權利的同時，也在為國家盡著他們的責任和擔當。
我們是公民嗎?如果是，為什么不愛國呢，為什么不談愛國呢?如果我們不愛國，那么我們賴以生存的國、我們十三億人共有的家園誰來愛呢?誰來促進我們這個國家和民族的生存與發展呢?
孩子們，或許過去從長輩或者其它什么地方，你們聽到了許多對國家的諸多抱怨不滿等，那么我希望從今天起，你們不再抱怨這個國家有多少毛病，更不要覺得這個國家有多么對不起你，因為你已經是一個有責任的公民，這個國家的所有毛病里，都有你的一份責任。
如果你覺得這個國家不讓人滿意，你有責任付出自己的努力，讓它變得更好，我們不能輕飄飄地嘲笑、抱怨這個國家，或者從現在開始就盼望著有朝一日逃離這個國家。走到哪里你都是黃皮膚、黑頭發的中國人，這一點你無可更改。
有了對國家和民族的責任感，我們更要有報效國家和人民的能力和實力，換句話說，我們到底應該以怎樣的姿態走入社會，是成為一個積極為社會創造價值的人，還是成為社會的包袱與負擔呢?選擇的關鍵一步此刻就在你們腳下，高考就是你們成人以來人生的第一個大考。
不是說考上大學或者考上名牌大學就注定成為對社會有用的人，也不是說考不上大學就注定對社會無用，事情沒有這樣絕對的劃分。但必須承認，我們的社會沒有發展到人人都能享受高等教育，高考成了到目前為止我們社會都能普遍接受的一種較為公平的人才選拔方式。
換句話說，高考仍舊是人生的分水嶺。如果我們承認多數時候受教育的高低確實決定著人的成長，決定著人生質量的高低，那我們就理所應當地要讓自己在條件許可的范圍內，盡可能多地接受教育。
高考其實就是在決定誰可以繼續接受教育，我們為自己爭取的其實就是進一步受教育的機會。
機會面前人人平等。一天，我聽到一位高考母親說，他的兒子在一次大考中雖然只考了三百多分，但是她覺得無所謂，因為她認為中國的高考并不能檢驗出一個學生的真才實學，是純粹為考而考，所以不考也罷。
當時我對這位高考媽媽說了這樣一番話：即便是為考而考，終究大家機會均等，我認為這場考試考的不僅僅是學生的成績，更考驗一個學生吃苦耐勞的精神品格，一個在頭緒紛繁的學習任務重壓之下，科學掌握學習方法、科學調試自我心態的綜合能力，一個不斷打到自己又肯定自己、終究百折不撓的意志品質。
相對于考試內容，這種品格和能力的塑造與鍛煉，對孩子一生的影響是最直接也是最為重要的。表面上看，孩子可能輸掉的是一場考試，但最終輸掉的是堅強的品質和解決實際困難的能力。
放眼觀察那些歷來考試成績優異的學生，他們具備的常常不是過人的大腦，而是過人的自我約束能力、一種不給自己找借口，不達目的誓不罷休的堅強品質。這種能力和品質恰好是將來人生做大事做成事的必備之條件。
既然如此，做家長的又怎能掉以輕心?那位高考媽媽聽完以后深以為然，一再感嘆為什么自己沒有盡早想到這些。那么現在我想問在座的每一位同學：你們都想到這些了嗎?你們也是這樣想的嗎?
當然，一個人的能力有大小，有上就必有下，但同時我們還聽到這樣一句話：無論做何事，態度決定一切!
在座的家長都應該年過四十，我們的人生經歷告訴我們，人活在世上，其實沒有多少事情需要自己、也值得自己全力以赴。全力以赴就是不給自己留任何余地，全力以赴就意味著無論結果如何，我們都無怨無悔。
需要自己全力以赴的，常常是對自己的人生有重大決定和影響意義的事情，是此番過去就必不再來的無可替代的重要過程。能夠全力以赴，其實是人生的幸福，因為你在最大限度地發揮自己的潛力，它的結果即便不是成功，也一定是無怨無悔。
而此生無悔，是人生的至高境界，孩子們，你們要想此生無悔，那么就從現在開始，用你們的全力以赴，完成人生的第一個大考，送自己一個最壯美的成人禮!
作為家長，我們知道你們此時已經很累了，你們正進入復習迎考最為困難的高原期，從生理到心里似乎都到了承受的極限，這一切我們家長都看在眼里。有過高原經歷的人都知道，人處高海拔之上確實很不舒服，會頭疼欲裂而無法入睡，會上氣不接下氣，最要命的是，無論人做什么，那些令人痛苦的癥狀都無法緩解，也不知癥狀何時結束。
我曾經因為工作的緣故三次進藏，第一次去就感受到了劇烈頭痛，那種痛像是被木樁撞擊，咚咚的，極其難受。情急之下我就四處給家人朋友打電話，哼哼唧唧向他們訴苦，希望他們同情我安慰我，結果無濟于事，除了給家人朋友徒增煩惱，該疼的照樣疼。
過后我才意識到，其實這是一個別人無法替代也無法感受的過程，除了自己以正確心態面對它，別無他法。第二次進藏是在2019年的1月，西藏1月份的含氧量只有全年平均含氧量的百分之五十，當地人告訴我，我是他們見到的第一個在這樣的季節進藏的女記者。
那次我告訴自己一定要心平氣和，不急不躁，讓反應期在平靜的狀態下過去。由于心態理性，第二次的感受遠沒有第一次難受，而且比第一次更快地適應了工作。
親愛的孩子們，你們一定知道我此時想表達什么，越是在困難的時期，人越要咬緊牙關，越要有戰勝困難戰勝自己的勇者心態，而越是艱苦，勝利才越有價值。孩子們，你們一定要咬緊牙關，一定要加油!
我的兒子一直很喜歡美國動畫片《獅子王》，我同他一起看過幾遍。那是一個懲惡揚善的故事，也是一個生命成長的故事。
我一直記著電影在結尾處有這樣一個畫面：在恢宏磅礴的音樂聲中，主人公辛巴迎著朝陽高舉起他剛出生的兒子，向世界宣告一個新生命的浩然誕生。
相信看到那一刻，每一個家長都會怦然心動，因為那是人人都曾深刻體會過的神圣一刻，體會由于孩子們你們的降生帶給我們的幸福與驕傲。今天，你們終于長大成人，即將開始走自己的路，作為家長，我們將一路注視著你們，為你們加油。孩子們，加油!未來屬于你們。
經典勵志演講稿 篇26
同學們，你喜歡自己嗎 你對自己滿意嗎?你很羨慕某些人，甚至愿意自己也成為他嗎?如果你對自己有疑惑，那么我來告訴你：就像每一片葉子都有它獨特的形狀，每一朵花兒都有它獨特的香味，我們每一個人都是世上獨一無二的個體，在這個世界上，沒有兩個人是完全一樣的。我們每一個人的存在，都有自己的價值與意義，別人可以比我好，也可以比我差，但沒有人可以取代我。美國少年天使肯尼，一出生就因為身體畸形截掉雙腿，后來又發現切口的根部被癌細胞侵入，只好把腰部以下的身體全部切除。但是，肯尼并沒有向病魔低頭，他在家人的幫助下向自己的生命挑戰，拼命練習生存技能，使得自己日漸獨立，能跟常人一樣上學，甚至還學會了溜滑板、溜冰。肯尼的生命是美麗的、動人的。
有時候我們以為遭遇到的危機使我們走投無路了，卻在事后發現這是生命的轉機。美麗的生命在于勇于更新，且愿意努力學習。化蛹為蝶，才能使生命煥然一新。人的一生也需要蛻變才能成長。每一次蛻變都回帶你走進人生的新領域、新境界，使你獲得新的感受、新的驚喜。
健康的我們，更要學會容忍自己的不足和缺點。俗話說人無完人。正因為這樣，我們才要不斷學習、不斷提高自己。如何在正視不足和缺點的前提下，采取積極的行動來彌補不足、克服缺點呢?一方面要正確和別人做比較，認識到自己在群體中處于什么樣的位置，尋找以后努力的方向;另一方面要正確認識自己。不要只從不同的方面平價自己，卻看不到自己的優點，老覺得“某某的學習比我好，某某的書法比我好，某某的琴比我彈得好”，而實際上每個人身上都有自己的閃光點:學習好的可能體育不如你，書法好的可能學習不如你，不要一味給自己挑毛病。既能夠看到閃光點，也能夠看到不足之處，對自己的認識才會全面，才能更好的取長補短。
中國臺灣著名作家瓊瑤，小時候除了語文外，其他學科成績并不好。有一次，數學考試她只考了20分，學校發給她一張“通知單”，要她拿回去給父母蓋章。捱到深夜，她鼓足勇氣拿著通知書交給母親。母親整個臉色都陰暗下去，將他好好責罵了一頓。她絕望的給母親寫了一封長信，服毒自殺，幸虧搶救及時，才沒有造成終身的遺憾。從死神手中逃回來的她，分析了自己的長處與短處，下決心取長補短，專心寫作。父母默認了她的追求，她開始發揮自己寫作方面的長處，真正追求自己的事業，最終取得了令人羨慕的成就。
所以我們要多鼓勵自己：“成績單不漂亮沒關系，只要我努力，就是一名好學生!”“基礎不好沒關系，只要我每天都有進步，就是一種成功!”“我的生活是充滿陽光的，努力的我最美麗!”這樣自信的度過每一天，你會越來越體驗到：我的人生是非常有價值的，我是最棒的!
，我們為什么會變成這樣?到底是什么原因造成的?在夜深人靜的時候，我們有沒有勇氣面對自己?在光天化日之下，我們敢不敢正視別人?是什么最讓良心感到無愧?又是什么最讓良心感到不安?我們還能擁有發自內心的微笑嗎?我們還會感動得落淚嗎?
這些年來，我們都是怎么走過來的?我們的每一步都留下什么腳印?我們有沒有努力過?我們有沒有成功過?我們做過哪幾件事情最讓我們感到驕傲和自豪?我們小時候那些美好的夢想現在還剩下多少?我們對自己還有多少信心?我們對將來還抱多大的希望?每一天都在充實都在進步中度過嗎?在做人、讀書和做事上，我們都盡力了嗎?我們的父母還能為我們感到驕傲嗎?我們是否能捫心自問理直氣壯地說：爸爸媽媽，你的孩子很用功!不會給你們丟臉的!你的孩子不會讓你們失望的!你的孩子一定會讓你們幸福的!
每天，天剛朦朦亮，我們很不耐煩地睜開雙眼，一腳踏進這個的世界，又以一臉的茫然無奈，走進學校跨進教室，然后木然地坐在座位上，呆呆地望著黑板，對我們來說一切都是那樣的枯燥乏味，一切都是那么無可奈何沒有法子。我們常常聽不進一句話，看不進一個字，心里不知道都想些什么，也不知道自己要做什么要怎么做，日子一天天過去，沒有什么收獲也沒有什么感受，心里依然是空空的，可是又不知道拿什么來充實。我們就常常在這樣空虛迷惘無所事事中耗費時日荒度年華，任由環境左右，命運擺布，讓生命的小船漫無目的地漂流搖晃。這就是青春年少風華正茂的我們嗎?這就是小時候充滿幻想充滿希望的我們嗎?這就是滿懷親人希望肩負父母重托的我們嗎?這就是拿家人省吃儉用，靠花費父母的血汗錢來學校讀書的我們嗎?
建設家鄉報效祖國，話說得很響亮很堂皇，但是絕不是每個人都有這個機會和資格的。因為他們或許沒有這個能力，沒有什么技能......如果有心要為家鄉為國家出力，就必須全心全意先為自己出力，全力以赴為自己奮斗，如果連自己都不愛不理，那么家鄉和祖國就會懶得愛你懶得理你，我們就將永遠被社會所遺忘和拋棄!
我們訂的計劃和目標總是堅持不了幾天;我們總是跟在別人后面，白白消磨大好時光;困一點，累一點，就把今天該做的事推到了明天——所有這些，能說努力了嗎?全力以赴了嗎?雖然付出未必就有回報，努力和成功不能劃等號，但是，不付出就絕不會有回報!不努力就絕不會成功!同學們，不要擔心努力后的結果如何，得不得到回報，請記住一句話：盡心就是優秀，盡力就是成功!
何必為自己的欠缺、自己的失敗而沮喪呢，何必為別人的嘲笑、別人的諷剌而痛苦呢，這些是上天賜給你我的福分，把人生一切不幸的遭遇照單全收!我們感謝上蒼所做的一切不合理的安排!感謝社會的殘酷!感謝世態的炎涼!感謝人生的痛苦!因為，越磨礪，越光芒!
人生在世，什么都可以沒有，但就是不能沒有勇氣。英雄和偉人最富有的就是勇氣，一般人內心有時也會充滿激情，但是骨子里卻常常缺乏勇氣，常常在最關鍵的時候，在最需要勇氣的時候，猶猶豫豫畏畏縮縮，以致錯過了有利時機耽誤了大好前程。其實，勇氣這個東西，不需要花錢買，很多時候，你想它就有。
“偉人之所以成為偉人，成功者之所以成功，別無他樣，他們所不同的是：百般磨難心不死，屢經窮困志不窮!”
同學們，俗話說得好：“哀 莫大于心死，窮 莫大于志窮。”堅定的信念和堅強的意志歷來是人們頑強生存，建功立業，戰勝一切的精神支柱和力量源泉。
一時的感動容易做到，把激情留住幾天也不難，但是，我們要把感動和激情植入心田烙進骨頭，化成我們一生向上的信念，才會讓它變成永遠追求成功的動力!
經典勵志演講稿 篇27
The most powerful strength in the world is a habit. The most preciousfortune is also a habit. It’s true to an enterprise, a country and a nation. Sois it to human life. Habit is one of your belongings. If you have a good habit,you will never use it up. However, if you have a bad habit, you will be inendless debt. Whether to be an owner or a slave is up to you. Your behaviorleads to a habit, your habit develops your personality, and your personalitydetermines your destiny. From this, we can see it is important for middle schoolstudents to build up a good learning habit.
As middle school students, what habits do we have to develop?
1. Show your respect and appreciation to your teachers.
2. Preview your lessons well.
3. Listen to the teacher carefully.
Students should concentrate on in class,
4. Observe attentively and think actively.
5. Be good at asking questions. The best students are those who are willingto ask questions and those who are creative.
6. Learn from others.
Everyone has his own advantages and disadvantages. What we should do is tolearn from each other and get improved.
7. Do your homework independently.
Homework is an important part of teaching activities and it is a continuouspart. It is the basic and independent practice. At the same time, it is the wayto test how much students learned.
Some students don’t have a clear purpose and attitude towards it. Theycheat in different ways. Some students are afraid of doing something difficult.These bad habits influenced the efficiency of learning. So, we should pay muchattention to our homework.
8. Think over when you take a test.
9. Reflect after doing exercise.
10. Learn to summarize.
At last, make a list of your mistakes.
Mistral , one of the winners of Nobel Prize in Chile, said,“we may wait forlots of things we need, but students can’t do that. They are growing up. Weshouldn’t say tomorrow to them. Their names are Today.
Thus, let’s start from today, from now on, from every little thing andcultivate one good habit and another. Let all the good habits b
經典勵志演講稿 篇28
同學們：
海倫·凱勒有這樣一句非常形象而生動的話：“當一個人感到高飛的沖動時，他將在再也不會滿足于在地上爬。”正是有了遠大的理想，正是有了一種信念，她接受了命運的挑戰，創造了生命的奇跡。理想和信念像熊熊燃燒的烈火，使她走出黑暗，走出死寂；理想和信念像巨大的羽翼，幫助她飛上云天。
對于人的生命而言，要存活下來，我們需要的很少，但是要想活得精彩，就要有遠大的理想和堅定的信念。理想和信念，使貧窮的人變得富有，使黑暗中的人看到光明，使絕境中的人看到希望，使我們的夢想變為現實。
關于信念有這樣一個故事：浩瀚的沙漠中，一支探險隊耗盡了所有的水，水是他們賴以生存的信念，信念破滅了，他們一個個面如死灰，再也邁不動步子。這時隊長從背包中取出一個水壺，雙手舉起來，用力地晃了晃，驚喜地喊道：“這里還有一壺水，但在穿越沙漠前誰也不能喝。”沉甸甸的.水壺從隊員們的手中依次傳遞，他們原來瀕臨絕望的心中萌生出堅定的信念。
一定要走出沙漠的信念支撐著他們艱難的前進。終于他們死里逃生，走出茫茫無垠的沙漠，大家喜極而泣之時，都久久凝視著那個給了他們信念支撐的水壺。隊長小心翼翼地擰開水壺蓋，緩緩流出的卻是一縷縷細沙。他誠摯地說：“只要心中有堅定的信念，干枯的沙子也可以變成我們清冽的泉水。”
黑人領袖馬丁。路德金有句名言：“在這個世界上，沒有人能夠使你倒下，如果你自己的信念還站立著的話。”是的，即使在最困難的時候，也不要熄滅心中信念的火把。
人生在特定的階段有著特定的使命。求學的階段，就是為實現人生目標邁出重要一步的時候，如果錯過這個機會，你將追悔莫及。所以咬咬牙，堅定自己心中的信念，我們好比是在乘一輛車前往目的地，沿途有很多東西吸引著我們，但你最好不要為了他們牽扯太多精力，而要使目光一直朝著終點的方向看。如果你忍不住跳下車去欣賞暫時的美景，這輛車就開走了，也許你會看到另一輛車，也許你最后同樣到達目的地，但那也不是你人生準點的時刻了。
擱置一下與前進無關的心事，十幾年的辛勤苦讀，為的就是這最后的勝利。我深信一句話，“有志者，事竟成；苦心人，天不負。”請堅信，勝利的曙光終將來臨。走過坎坷，充滿自信，越發堅強。讓我們用快樂迎接每一次考驗，用沉著對待學習，用平和對待成績，用無畏去面對荊棘。
知足者常樂，不知足者常進，很少有人清楚到底需要付出多少努力才能實現心中的夢想。我們只有不斷前進、前進再前進，不管是多么遠大的理想，它的起點就在此刻。一萬年太久，我們只爭朝夕！只爭朝夕，在你沮喪的時候；只爭朝夕，在你懶散的時候；只爭朝夕，在你還擁有夢想的時候。太陽每天都是新的，生活永遠充滿希望，現在就開始吧，把握每個瞬間，不要再猶豫！
經典勵志演講稿 篇29
尊敬的各位評委、各位領導：
大家好!
“青春”這一詞匯史于漢代，原本的意思為春季，也即一年的剛剛開始。而今，青春更象征著勃發的生機和活力、無盡的激情和夢想以及不懈的拼搏與進取，同時，青春也意味著青澀、稚嫩與懵懂，我們只有樹立了正確的世界觀、人生觀和價值觀，才能在漫漫的人生旅途中把握正確的前進方向。人的一生匆匆數十載，年逝、青春漸老，“莫等閑，白了少年頭，空悲切”的古訓時刻在心頭縈繞，時不我待，恰同學少年時，自當揮斥方遒，將滿腔熱忱投注到自己的事業當中，用無私奉獻的“神筆”為青春描繪出最絢麗的彩錦，讓青春在奉獻中燃燒出最奪目的花火!
醫生和教師，兩個神圣而光榮的職業，兒時的我懷揣著這兩個理想難以取舍，如今我要感謝命運的垂青，讓我從醫學院畢業后成為了一名教師，能夠魚與熊掌兼得。當我第一次站在三尺講臺前，面對著一雙雙求知的眼睛的時候，神圣的使命感油然而生，我清楚的知道“師者，傳道授業解惑也”的深刻含義，韓愈將 “傳道”放在了第一位，就是告訴我們作為一名優秀的教師，首先要注重學生的人格培養，先育人而后才是教書，并不是照本宣科的將書面知識填鴨式的塞給學生就大功告成的。尤其是作為一名講授醫學課程的教師，我時刻把“健康所系，性命相托”的醫學生誓詞銘刻于心，這簡單的八個字，把作為一名醫療工作者的責任表達的淋漓盡致，而我的職責，就是要培養出有醫德、有醫術、有責任感的“三有”人才。
青春是迷人的，許多人在青春光華里譜寫了輝煌燦爛的人生，宋朝21歲的辛棄疾以“金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”的氣勢領兵抗金;周總理19歲時便寫了氣壯山河的“大江歌罷掉頭東”，以表達把青春獻給祖國解放事業的決心;雷鋒同志19歲參軍，甘為革命的螺絲釘，無私奉獻，全心全意為人民服務，年僅22 歲就獻出了年輕的生命。他們是挺立潮頭的英雄，是永遠不落的星辰，更是我心中的楷模。如果說他們的時代距離我們有些遙遠，如果說他們都是特定歷史時期的 “亂世英雄”，不足以體現新時代年輕人的精神思想的話，那么新形勢下的時代英雄，海軍大連艦艇學院政治系教授方永剛同志，他的先進事跡，足以感動我們每一個人。方永剛長期從事政治理論教學和研究工作，二十多年來，他始終把學習研究共產黨的創新理論作為自己神圣的使命，堅定、忘我、激情地工作著，甚至身患絕癥也不舍放下肩上的職責，他的風范和品格顯示了一名共產黨員政治信仰的力量和優秀教師的高尚境界。
“千江有水千江月，萬里無云萬里天”，我要把方永剛同志作為學習的楷模，褪盡浮華、開闊胸懷、塑造人生的大氣象、思想的大境界。榜樣在前，見賢思齊，我將以高度的責任感和使命感，教書育人、為人師表、刻苦攀登、創新進取，為醫學教育事業的改革和發展做出自己最大的貢獻。
奉獻是一種不求回報的給予，奉獻既是一種高尚的情操，也是一種平凡的精神;既包含著崇高的境界，也蘊含著不同的層次。奉獻既表現在國家和人民需要的關鍵時刻挺身而出，慷慨赴義，也融會和滲透在日常的工作和生活中。有人說：“教師的形象是蠟燭，為學生奉獻所有的光和熱;教師的性格是燃燒，為學生寧愿毀滅自己;教師的行為是楷模，為學生坦露著純潔和正直;教師的歡樂是奉獻，為學生熬盡了滿腔熱血。”長路奉獻給遠方，玫瑰奉獻給愛情;白云奉獻給草場，江河奉獻給海洋;而我的青春與熱情，要奉獻給我的學生，奉獻給我所摯愛的教育事業。
經典勵志演講稿 篇30
老師們、同學們：
早上好！我今天國旗下的內容是：《成功來自勤奮付出終有回報》。
常言道：“一份耕耘，一份收獲”，有了辛勤的勞動，我們才會有成果，不勞而獲的事情是不存在的。
勤奮是實現理想的奠基石，是補拙益智的催化劑，是通向成功彼岸的橋梁，是自學課堂里的老師，是人生航道上的燈塔。
勤奮屬于珍惜時間愛惜光陰的人，屬于腳踏實地一絲不茍的人，屬于堅持不懈，持之以恒的人，屬于勇于探索，勇于創新的人因為勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王；因為勤奮，羅曼·羅蘭獲得了二十年心血的結晶《約翰·克利斯朵夫》；因為勤奮，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學遺產《人間喜劇》；還是由于勤奮，愛迪生才有了一千多種偉大的科學發明；愛因斯坦才得以創立震驚世界的相對論；古人才給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。
愛因斯坦曾經說過：“在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，她幾乎是世界上一切成就的催生婆”。高爾基有這么一句話：“天才出于勤奮”；卡萊爾更曾激勵我們說：“天才就是無止境刻苦勤奮的能力”。
正處于學習階段的我們，就應該具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求的，因為只有這樣，我們才能實現自己的目標，在追逐夢想的舞臺上一顯身手。在學習的道路上，我們只有勤奮踏實的將一點一滴的知識掌握，才能最終走向成功。若是連學都不想學，吝嗇于付己的勞動，怎么會學懂知識，掌握知識，又怎么會品學兼優，出類拔萃？一分耕耘一份收獲，在耕耘的時候，我們就應該付出辛勤的勞動，收獲的時候才會有滿意的果實，才會成果豐碩。人生能有機會搏？人生能有幾個花季，雨季？過去的就無法改變了！所謂“白發不知勤學早，白首方悔讀書遲”就是這個道理。
同學們，努力學習，相互友愛，用學問把自己武裝起來，這樣的你才是出類拔萃的！
作一名成功的中學生吧！
經典勵志演講稿 篇31
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
時光如指間沙，不知不覺，距離高考只剩下200天了。高考，已不再是遙遠的事情，不論你是否意識到，不論你在不在學習狀態，高考都在悄悄地逼近你。
高三是特殊的時期，天下高三一般黑，都會是腦神經累得迷迷糊糊，生物鐘扭得亂七八糟，身心忙得疲憊不堪，每天感到天昏地暗。高三的學生經常這樣講：要成功、先發瘋！不苦不累、高三無味；不拼不博、高三白活。
同學們，不管你愿不愿意承認，在你的內心深處在你的骨子里面你一定一直都在渴望做個能讓別人看得起的人，做一個父母永遠為你感到驕傲和自豪的人。但沒有一種不通過忍受蔑視和奮斗就可以征服的命運。高三，就是你狠狠出一口氣，拼命的爭一口氣的時間。高三是大苦與大樂的結合點，惟有大苦，方能大樂。那我們怎樣才能更好的度過這段苦日子呢？
最首先的就是要明確個人目標，制定學習計劃。
一個人只要知道自己為了什么而活，他就能夠忍受任何一種生活。古人云：人貴有志，當志存高遠。這不是一句簡單的口號，請大家想一下，當高考結束，面對高考志愿表時，有多少人能斬釘截鐵地說：我就要報這個專業，我一直在為著這個目標而奮斗！新東方總裁俞敏洪曾這樣說道：每一條河流都有自己不同的生命曲線，但每一條河都有自己的夢想，那就是奔向大海。人生目標的確定，對一個人的一生來說是十分重要的。
我希望還沒目標的同學要盡快確立自己的目標，并把它寫下來，時時提醒自己，時時鞭策自己。同時，制訂詳細而科學的學習計劃；把每天的任務寫在小紙片上，貼在桌上，一項一項的完成。
最重要的，高三是信念下的執著與頑強。
高三免不了許多考試，周考、月考、聯考……免不了許多的挫折與失敗，當成績不如別人，而想到前景叵測時，當苦苦拼過一段時間后，考試成績依舊，當看到父母臉上的擔憂與關注時，許多人會感到焦慮浮躁。對自己的信心與能力產生懷疑，甚至選擇放棄，自己打敗了自己。其實不必擔心，要充滿自信。一個人并不是為了失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能給打敗。有人說：你不能決定生命的長度，但可以控制它的寬度。你不能左右天氣，但你可以改變心情。你不能控制他人，但你可以掌控自己。你不能預知明天，但你可以利用今天。你不能要求事事順利，但你可以做到事事盡力。你不能夠回避挫折，但你可以東山再起。
花季少年，初生牛犢，指點江山，激揚文字，敢于天公試比高。年輕是我們的資本，成功是我們的追求，奮斗不止是我們的宣言，愈挫愈勇是我們的氣魄。
珍惜兩百天，讓飛翔的夢想在六月里張開翅膀。
奮斗兩百天，讓雄心與智慧在六月里自由翱翔。
拼搏兩百天，讓父母和恩師在六月里暢想期望。
沖刺兩百天，讓生命的禮花在六月里絢麗綻放。
我的演講完畢，謝謝大家！