2022年開學軍訓演講稿（精選18篇）
2022年開學軍訓演講稿 篇1
尊敬的老師、同學們：
大家好!
一下車，教官就吹響了掛在胸前的口哨，挺胸抬頭地看著同學們，指揮我們排好隊。教官給了我們10分鐘時間，去房間放東西，立刻下樓集合。然后，就去食堂吃飯。午飯后，迎來了第一場訓練。我們拖著懶洋洋的身子，三三兩兩地來到了訓練場。隨著教官的呵斥聲，我們陸續進入了隊列。教官宣布：“午時的訓練項目是立正和稍息。”哦，這容易，從學前班到此刻，聽口令立正、稍息已有幾年了，不僅僅易如反掌，并且十分嫻熟的。誰料到，收腹、挺胸、目視前方等等一大堆要領做下來，便覺“啞巴吃黃連，有苦說不出”。
長時間站立，雙腳已像沒有了知覺，額頭的汗珠一滴一滴地掉入土中。解散之后，又開始立正操練，時間為20分鐘，操場上鴉雀無聲。一天下來，我已全身酸痛，連腳也抬不起了。
夜靜悄悄的，僅有蛐蛐還在彈奏美妙的樂曲。一天訓練下來疲勞的我躺在床上，蜷縮著酸痛的雙腳，漸漸踏入夢鄉。緊急集合的哨聲把我從夢中驚醒，黑乎乎的房間已亂成一團：有的找不到鞋子，有的在嚷嚷誰帶戴錯了帽子。我飛快地跳下床，穿上鞋子直奔室外，比別人快半分鐘。原先我倒床上就睡著了，并沒脫外衣，真是天助我也。集隊完畢，排長拿手電筒往我們身上掃過來：有的穿拖鞋、有的還穿著睡褲，無奇不有。這一突如其來的半夜緊急集合搞得大家狼狽不堪。
軍訓，讓我們嘗到從未有過的`苦和累，但使我們意志堅定，生存潛力倍增不少。
2022年開學軍訓演講稿 篇2
教師和學生：
早上好!
這是一個非常華麗的開始。無論你心中醞釀的是昨天的美麗花香還是蓄勢待發的力量，請驕傲地迎接今天的陽光，因為我們已經站在了最好的起跑線上!
一中悠久的歷史和令人印象深刻的成就早已根植于我們的心中。我們對未來充滿憧憬，年輕時為了夢想而來。民主、平等、優雅、博學的老師，努力的學生，都讓我們強烈地感受到校園被人文包圍，被文華哺育。
但是今天，當我們走進一中，作為一名驕傲的大一新生，我們看到的不僅僅是這些。在一中溫暖的懷抱里，我們看到了新生的力量!這種力量預示著新的起飛。這種力量就像3000個晴空中的疾風。我們是這種力量的創始人!因為我們富有，我們美麗，無論如何我們都要向前飛!因為我們的理想注定要在一中萌芽開花!我們將尊師重教，互幫互助，相親相愛，以積極、樂觀、自信的心態迎接高中三年不可阻擋的成長。
今天，我們勇敢地迎來了——軍訓的第一次考驗。“在古代取得巨大成就的人，不僅有超越世界的才能，更有鍥而不舍的志向。”請一步步驗證我們的努力。我們可以流汗，但絕不向軟弱的意志低頭。
奮斗是我們執著的青春;成長是我們的信仰。我們相信軍訓的最后勝利屬于我們，就像我們也堅信自己會在一中面對更加開放的人生舞臺。
2022年開學軍訓演講稿 篇3
尊敬的武警兵官、各位老師、親愛的同學們：
大家好!
迎著清涼的晨風，沐著和煦的陽光，在這個明媚、溫馨而又成熟的八月，我校XX級1000余名新生為期7天的軍訓活動圓滿的結束了。
首先， 我要代表試驗中學的全體同學向所有的教官和老師們說一聲：“你們辛苦了!”訓練場上，你們是嚴格的教官和導師，訓練之外，你們是我們的親人，你們給我們帶來了感動和無微不至的關懷，是你們教導著同學們學習軍人的風姿，軍人的精神，軍人的骨氣。同學們今天取得的優秀成績，是各位教官精心指導的結果，是各級領導關心、辛勤耕耘的結果，在此，讓我們用熱烈的掌聲向為軍訓付出辛勤勞動的全體教官表示誠摯的謝意!向關心支持軍訓工作的上級領導和老師們表示衷心的感謝!
剛才，我們在這兒舉行了隆重而熱烈的軍訓會操，同學們步伐整齊，紀律嚴明，全面展示了當代中學生朝氣蓬勃、奮發向上的精神風貌，用我們自己的實際行動向祖國和學校交上了一份滿意的答卷!訓練場上，我們頂著烈日站軍姿、走齊步、踢正步，汗流浹背。可是我們誰也沒有退縮：一聲聲吶喊，迸發出青春和熱血的活力;一句句口號，匯聚著我們克服困難的勇氣。有的同學的汗水浸透了后背，有的同學流鼻血了，有的同學曬的皮膚都爆裂了，可是我們吃苦的信念依然支撐著我們一步一步的走，一遍一遍的練。軍訓雖然嚴肅艱苦，但是也有活躍快樂的時候，教官開心的教同學們唱軍歌，同學們認真的學著、班級之間的拉歌比賽，同學們爭先為班級爭光、在干凈寬敞的操場上，同學們與教官在一起作游戲一起歡笑.......一幕幕的快樂場景在我們心里留下深刻的印象，這些歡樂與辛苦將永存在我們的記憶里面。
高中軍訓是我們人生中第一次也是唯一一次鍛煉自己培養自己的好機會，我們在短短的7天時間里，克服了時間緊、任務重、天氣熱等困難，經歷樂風雨的洗禮，飽受了烈日的煎熬但是經過軍訓的磨練，我們強健了體魄，振奮了精神，磨礪了意志，不僅學到了軍事知識，品嘗了軍人生活的酸甜苦辣，也增強了自我教育、自我管理的能力，提高了身體素質和心理素質，培養了爭先創優的競爭意識和協作共進的團隊精神，我們用自己的行動吹響了青春的號角，用自己的體驗奏響了時代的最強音，這一定是我們在人生道路上的一筆珍貴的財富。
現在，如火如荼的軍訓生活雖然已經結束，但是回頭看看，多少苦多少累也已算不了什么了，并且我們還能從中體會出無盡的樂趣。在未來的生活中，一定會有大量的學習任務需要我們去完成，我們要將在軍訓中學到的，看到的，感受到的精神會逐漸溶入到我們今后的生活和學習中，在遇到困難時，只要我們鼓足戰勝困難的勇氣，不再退縮，使許多問題就都能迎刃而解。7天的軍訓過去了，我們要真正體味過去，走入生活，能如軍訓一樣不怕苦、不怕累、細心琢磨、努力爭取，那我們一定會成為品德高尚、素質全面的新一時代的合格中學生。
最后祝同學們生活愉快、學有所成!祝各位教官老師們工作順利、萬事如意!祝我校再創輝煌!
謝謝大家!
2022年開學軍訓演講稿 篇4
尊敬的教官，校領導，老師，同學們：
大家好!
我們帶著激動、帶著自豪，帶著學校老師及家長的殷切希望，更是帶著我們對美好理想的憧憬和渴望，來到我們向往的軍營。高中學習生活是艱苦的，需要我們有健康的身體，良好的心理素質和克服各種困難的勇氣和決心。學校在開學伊始就組織開展為期六天的軍訓活動，不僅僅是為了提高我們的體質，更是為了培養我們堅忍不拔的意志，百折不撓的精神，寬廣博愛的胸懷，艱苦奮斗的作風。這些優秀品質，對我們的高中三年生活乃至一生都會產生積極的影響。我相信每個人都懷著無比激動的心情在迎接這一刻。
“軍營是座大熔爐，走入的的是平凡，走出的是閃亮的人生”這短短的話道出了軍營的神奇力量。作為一名高中生，我們為能參加這樣的訓練和考驗而驕傲。在炮火連天的戰爭歲月里，我們的人民解放軍拋頭顱，灑熱血，用青春和生命換來了共和國的誕生;在今天改革開放的年代里，人民解放軍又在國防建設里，經濟建設，抗災搶險等各條戰線上不斷地做出新的貢獻。他們不愧為“最可愛的人”。
而我們-----未來社會主義事業的建設者和接班人，在掌握科技文化知識的同時，也要掌握更多的國防知識，基本技能。以便我們成為更優秀的國防后備力量，我們也時刻準備著為了國家的安全貢獻我們的青春和智慧。
親愛的同學們：我們正處于一個充滿希望的挑戰的新時代，是幸運的一代，也是肩負重擔的一代。古人云：千里之行，始于足下。少年時代是美好人生的開端，遠大的理想在這里孕育，高尚的情操在這里萌生，良好的習慣在這里養成，生命的輝煌在這里奠基!
雖然這段軍訓只有短短的幾天，但身處軍營我們一定要發揚“特別能吃苦，特別能忍耐，特別能戰斗”的軍人作風，我們一定會嚴格要求自己，一切行動聽指揮，尊敬教官，服從軍隊的命令，遵守軍隊的紀律，發揚軍隊的作風，以軍人的標準要求自己，以軍人的信念教育自己，我們會銘記集體的利益高于一切，我們會發揚刻苦訓練，團結互助的優良傳統。我們深信我們將會以優良的成績圓滿完成我們的各項軍事訓練任務，為我們團隊爭光，為我們的學校爭光!
謝謝大家!
2022年開學軍訓演講稿 篇5
尊敬的各位教官、各位領導、老師、親愛的同學們： 大家好!
我們剛結束了初中的讀書生涯，又迎來了充滿希望和挑戰的高中新生活。在這個炎熱依舊的金秋季節，我們很榮幸地成為了中學的高一新生。
中學深深地愛著我們，為了磨礪我們的意志，發揚軍人的精神，學校特地組織了這一次軍訓。從今天開始，我們將進行軍訓。我相信每位同學都和我一樣，懷著無比激動的心情在迎接這一刻的到來!
在此，我代表高一年級的全體參訓學員，表達我們這些熱血少年對軍營的一片摯愛之情!雖然我們對未知的生活有些彷徨與惴惴不安，但我們深知，初長成的雛鷹，必將為理想去嘗試飛翔!
軍訓要求我們像軍人一樣挺拔高昂，要求我們有軍人的嚴明紀律，更要求我們有軍人的堅韌作風，軍人的團體意識和協作精神，這就是軍訓的含義，這就是學校對我們的良苦用心。
此時，我的心中涌滿的是感動。同學們，我們要以當代軍人的優秀品質和優良傳統為楷模，以優異的成績回報教官和老師為我們付出的艱辛勞動。
軍訓，就是要我們向軍人學習，學習軍人鐵的紀律，因為鐵的紀律是我們在學習上取得勝利的重要保證;軍訓，就是要培養我們的團體意識和協作精神，讓我們在以后的學習生活中互助互愛，團結向前;軍訓，就是要增強我們的國防意識，激發我們的愛國熱情。
同學們，讓我們從站軍姿，踢正步開始，開始一段最難忘的生活，我們要擁有軍人鋼鐵般的意志，我們要體味戰友間高山般的感情，我要感受團結的力量，我們要發現一個嶄新的自我!
親愛的同學們，我們正處于一個充滿希望的挑戰的新時代，是幸運的一代，也是肩負重擔的一代。古人言：千里之行，始于足下。青少年時代是美好人生的開端，遠大的理想在這里孕育，高尚的情操在這里萌生，良好的習慣在這里養成，生命的輝煌在這里奠基!高一軍訓是高中生活的第一步，讓我們互相鼓勵，互相監督，走好這最具青春魅力的一步!。
在此，我代表我們20xx級全體高一新生鄭重宣誓：在這次軍訓中，我們將一切行動聽指揮，發揚不怕苦、不怕累的精神，爭做優秀的**中學學子，爭當軍訓積極分子，爭創軍訓先進連隊。讓我們記住軍訓期間的口號：我是一個兵!希望同學們時時處處把自己當作一個兵，在教官的指導下，不怕流汗，不怕吃苦，嚴格訓練，爭取得到最有效的鍛煉，為自己的人生檔案留下最鮮亮的一筆!
最后，感謝即將為我們付出汗水的教官們! 感謝為我們高中歷程精心策劃的學校領導和老師!
感謝學校，感謝這片沃土，我們與她三年共同經歷的甘苦，從今天，從這里開始!
謝謝大家!
2022年開學軍訓演講稿 篇6
尊敬的領導、首長.老師，親愛的同學們:
你們好! 作為__屆新生代表,我很榮幸在這里談一下短暫而充實的軍訓生活.在軍訓期間，在校領導，部隊首長無微不至的關懷下，在教官手把手的教導下，同學們能以軍人為榜樣，嚴格要求，嚴格訓練，不畏風吹雨打，一切行動聽指揮，做到令行禁止。盡管期間，有的同學身體不適，但你們仍然咬緊牙關，堅持訓練，保質保量地完成了軍訓任務。通過十天的軍訓，同學們的精神面貌發生了可喜的變化，文明素質、組織紀律性、團結協作精神有了明顯的提高。同學們在軍訓中的表現，充分展現了陜建職大學生的精神風貌，這是一個良好的開端，我們相信，通過這次軍訓，對我們今后的學習和生活必將產生深遠的影響。
軍訓結束了，但它的影響是深遠的。在以后緊張的學習生活中，我們以這次軍訓為起點，保證做到以下幾點：
1，把軍訓中養成的軍人作風保持下去，帶到我們今后的學習和生活中，高標準，嚴要求，規范自己的言行。
2，發揚軍隊的優良傳統和作風，嚴于律己，遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規范》，遵守學校各種規章制度，樹立集體觀念，做文明學生，創文明班級，建文明校園。
3，珍惜這次軍訓經歷，銘記所學到的知識和做人的道理，珍惜三年的學習生活，珍惜青春的大好時光，努力拼搏，奮發進取，在學習生活中鍛煉自己、塑造自己、展示自己。
4，增強團隊意識和集體觀念，在今后的學習和生活中，互相幫助、團結友愛，共創和諧校園。
請讓我再一次代表同學們對擔任軍訓任務的教官和辛勤耕耘的老師們表示衷心的祝愿和崇高的敬禮!祝各位教官萬事如意，生活愉快：祝各位老師身體健康、工作順利：祝個位同學學習進步、夢想成真!
謝謝大家!
2022年開學軍訓演講稿 篇7
青春，應是一首詩。平仄有序，合轍押韻。詩中不乏陽春白雪，也不乏吹角連營。青春，又是一場電影。娓娓道來，觸動靈魂。影片中不乏風花雪月，也不乏戰場廝殺。青春，還是一個故事。慢慢訴說，刻骨銘心。故事中不乏兒女情長，也不乏家國情懷。我們的大學生活，我們的青春歲月，也正是因為軍訓，多增添了一道迷彩服的獨特顏色;我們的生活，也因為軍訓，多了一些軍人的精神與感觸。
都說沒有軍訓的大學是不完整的。我個人非常同意這個觀點。大學就是要去經歷一些不同的人和事，為走進社會積攢經驗。軍訓是我們人生中一次難得的磨練和考驗，正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，論語又云“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”，軍訓就是把這兩句話真正地落實到學生身上，通過部隊化得管理，讓我們更加堅強，更加自強。讓我們知道，作為一個成年人，不僅僅要承擔個人責任，也要承擔社會責任。有了問題就要去解決，而不是怨天尤人!生活也是戰場，身為戰士，要做的是沖鋒陷陣，而不是掉頭逃跑!我們要做生活中的英雄，而不是懦夫!
在軍訓中我們逐漸戰勝自我，鍛煉意志。一些平日里認為很困難的事情我們做了。一些平日里不敢想的事情我們也做了。軍訓帶給我們的，不僅僅是十幾天的風吹日曬，它更是一種精神財富，一種堅持的力量。而這種力量，足以讓我們在以后的日子里，遇到困難時告訴自己再堅持一下。
陰雨連連，澆不息的是我們新一代大學生的熱烈氣焰!冷風陣陣，吹不散的是我們社會接班人的堅定信念!烏云罩頂，擋不住的是我們一飛沖天的堅定決心!
我們的生活因軍訓而更加精彩，我們的未來因軍訓而更加寬闊!
2022年開學軍訓演講稿 篇8
尊敬的各位領導、各位教師，親愛的各位同學：
大家好!
今天，我作為肥西中學普通的一名高一新生，走進菁菁校園，身著橄欖綠，開始了一周的軍訓生活，我感到由衷的高興。
軍訓，在肥西中學尚屬首次，它不僅是學校進行素質教育的重要舉措，也是鍛煉我們強健體魄和堅韌意志的主要手段之一。在我們中間，有部分同學由于家長的溺愛， 滋長了生活自理能力差、做事拖拉懶散、以自我為中心等壞毛病，有人說我們是一群小皇帝，是抱大的一代。“過去屬于死神，未來屬于你自己”，從今天開始，我 們成為一名高中生，對于陳舊的過去，我們將揮一揮手，不帶走一片云彩;對于全新的未來，我們將張開又臂，迎接新的機遇與挑戰。這人生嶄新的一頁就從軍訓這 一天開始，
我想，這次軍訓的主要目的，就是通過學習一些軍事基本技能，來培養我們嚴格的組織紀律，過硬的思想作風;培養我們團結協作的團 隊精神，吃苦耐勞的優秀品格。同時，一周的軍事訓練也會使我們的身體素質有一個長足的進步。在戰火紛飛的年代，老一代革命家毛澤東同志就提出了“身體是革 命的本錢”一說，在改革開放的今天，清華學子又喊出了“為祖國健康工作五十年”的口號。作為一名跨世紀的中學生，于國于已我們都應該珍惜這次鍛煉自己的機 會，我們一定會以昂揚的斗志、嚴格的紀律、團結的精神來迎接這次難得的軍訓。
肥西中學是我初中的母校，對于它我再也熟悉不過了。這里有優 雅的環境：清澈的池塘，別致的小亭，碧綠的草地，寬闊的路面;這里有一流的設施：高聳的教學樓，現代化的微機房，語音室，多媒體教室;這里更有辛勤的園丁 和奮發的學生。2019年，肥西中學送走了第四位被科大少年班錄取的孟令彪同學，2019年，肥西中學也正向省級示范高中邁進，在這樣的環境中學習，我們 更感到由衷地自豪!
“莫等閑，白發少年頭，空悲切”。三年的高中生活彈指一瞬，我們要珍惜這三年的高中生活，努力學習，發奮圖強，不辜負 老師的希望，不辜負家長的期盼，更不辜負自己的理想。新學年開始，我看到許多來自農村的同學，風塵仆仆地前來報到，他們背負著沉重的行囊，我知道，他們也 背負著父母的汗水，沉甸甸的期望。但我們相信，今天所有的辛勞汗水都是為了鑄就明天的輝煌!
最后，祝各位同學在一周的軍訓生活中過得愉快充實!
謝謝大家!
2022年開學軍訓演講稿 篇9
帶著新奇、幻想與迷茫，我們走進了初中，迎接我們的是為期五天的軍訓。我們知道，軍訓不僅僅是對身體的鍛煉，更是對意志的考驗和磨礪。
在幾天的軍訓里面，我們學到了許多東西。記得我們在軍訓中做的最多的一個姿勢就是站立。在烈日灸烤的塑膠籃球場上，我們抬著頭，挺著胸，一動不動地站立著。熱氣不斷地從地里面往上透，腳底又酸又痛，豆大的汗珠不斷地順著我們的臉頰流下來，我們都不敢去擦，堅持站立著。有好幾次我都差點堅持不住，想打“退堂鼓”，但是我知道，這是在鍛煉著我們的意志，所以每次都會在心里拼命對自己說：“堅持一會兒，再堅持一會兒就可以的了，一定要堅持住。”在站立結束后，我的心情總是很高興的，因為我能靠著自己的毅力堅持到了最后。
正步是我們學的眾多姿勢中最難，最累的。教官讓我們把腳踢到半空停止，然后一一過去檢查，發現有誰做的不對時會立即糾正。正步要走整齊是件不容易的事情，因此我們在訓練時教官的要求特別嚴格，每個動作都必須做到位，否則就會影響到整個隊伍的整齊。所以每次訓練完正步后，我們全身都是濕透的了。
軍訓在辛苦訓練之余，也有許多有趣的活動。例如拔河比賽、拉歌比賽等。在拔河比賽上，我們班雖然輸了，但輸贏并不重要，過程才是關鍵。在拔河中我們學會了團結，學會了互相鼓勵加油，學會了盡全力去做一件事情，這才是拔河比賽的真諦。
時間如流水般流去，五天的軍訓轉眼就成了回憶。回想著這次軍訓，一種潛藏在心中已久的感受便油然而生。的確，軍訓是很辛苦，但卻辛苦得有收獲，辛苦得有意義，辛苦得讓人難忘。難忘我們軍訓時的揮汗如雨，難忘平時訓練時嚴肅的教官和我們開玩笑時的樣子，難忘在最后一天會操時我們的賣力表演，大家都精神飽滿地等待著汗水換來的成果，盡管最后并沒有拿到第一名，但我們仍是勝利者，因為我們戰勝了自己!
軍訓已是固化的記憶，但軍訓留下的共振余音仍在回響，要牢記軍人作風，以鐵的紀律來約束自己，以鋼的意志來支配自己。只有懂得這樣做，我們才對得起每天在一旁陪我們的老師，才對得起教官的盡心盡力的訓練，才對得起我們自己揮灑的汗水!
2022年開學軍訓演講稿 篇10
尊敬的部隊首長、各位教官、老師們、同學們：大家好!
今天是軍訓的最后一天，我相信每個人都懷有無比激動的心情在迎接這一刻。這次高三軍訓獲得了圓滿成功，是因為學校和部隊領導的大力支持、全體教官的精心指導、所有工作人員認真負責、以及同學們自身的努力。在此，請允許我向全體教官和高三年級班主任表示衷心的感謝!向參加軍訓的全體高三同學致以崇高的敬意!
軍訓作為學校教育的一種特殊形式，在培養和提高學生素質方面發揮著其他教育形式不可替代的作用。通過軍訓，同學們不僅學到了基本的隊列知識，還學習到了人民解放軍艱苦奮斗、吃苦耐勞，勇敢頑強、堅忍不拔的優良傳統。這些都將告訴我們：“一個人的生命有一段當兵的歷史，一輩子也不會后悔。”并且軍人所特有的堅毅果斷、堅忍不拔、令行禁止的優秀品質將支撐我們成功地渡過一生。
三天來，教官們盡職盡責，以堅定的政治信念、出色的組織能力、嚴明的組織紀律和過硬的軍事素質，展示了人民子弟兵文明之師、威武之師的良好形象。在訓練中，教官們言傳身教，教得認真、細致、耐心，對每一個動作都一絲不茍地做好示范，不厭其煩地指導、糾正，與同學們建立了深厚的友誼和融洽的軍學關系，受到了同學和老師們的稱贊和愛戴，成為全體同學學習的榜樣。在此，我建議，讓我們把最最熱烈的掌聲獻給我們最可愛的教官們!
軍訓期間，同學們能以解放軍同志為榜樣，嚴格訓練，對每一種軍姿都認真領會，反復訓練，做到隊伍行列整齊，步調一致，嘹亮的喊號聲回蕩在上空。盡管期間有的同學身體不適，但他們仍然咬緊牙關，堅持訓練，保質保量地完成了軍訓任務。通過三天的軍訓，同學們的精神面貌發生了可喜的變化，文明素質、組織紀律性、團結協作精神有了明顯的提高。同學們在軍訓中的表現，展現了xx高中高三學子的精神風貌，我們相信，通過這次軍訓，對同學高三階段的學習和生活必將產生深遠的影響。在此，我也建議，為我們自己的成長和成熟，為我們自己的努力和進步，把掌聲獻給我們自己!
為期三天的軍訓就要結束了，但它的影響是深遠的，會在即將到來的高三生活中，以至整個一生中發揮作用。希望同學們以這次軍訓為起點，牢記以下幾點：
一、站直了，別趴下。你們是經過軍訓的人，你們是xx高中的學子，你們應該有鋼筋鐵骨，你們應該有頑強的品質和意志。優秀的軍人為你們作出了榜樣。從現在開始，你們就應該有面對各種困難的精神準備和戰勝困難的勇氣。任憑前面的路上有千難萬險，只要你們真正懂得：“磨難是化了妝的幸福，你們必將勇往直前，無往而不勝。”
二、把簡單的事情做到極致就是偉大。嚴于律己，遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規范》，遵守學校各項規章制度，同學之間禮讓謙和，言談舉止文明禮貌，積極參加社會實踐活動和校內外各項集體活動，樹立集體觀念，做文明學生，爭文明班級，建文明校園，讓xx高中因你們而精彩!
三、耐得住寂寞，才能守住生命得黃金。要珍惜高三的學習生活，珍惜青春的黃金時期，努力拼博、奮發進取，在學習生活中鍛煉自己、塑造自己、展示自己，把自己培養成為一名政治堅定、品德高尚、知識廣博、作風過硬的優秀的新世紀高素質人才。希望你們把口號轉化為諾言，嚴格訓練，嚴格要求，努力學習，為校爭光!
最后，讓我們再次以熱烈的掌聲對部隊的首長，向為完成軍訓任務付出艱辛勞動的教官同志們、向每天陪伴你們，無微不至地關懷著你們的班主任老師、以及為我們軍訓的圓滿成功默默無聞作出貢獻的宣傳人員、后勤人員表示衷心的感謝!
謝謝大家!
2022年開學軍訓演講稿 篇11
大家好!
野生動物是人類的朋友，也是自然生態系統的重要組成部分，更是自然賦予人類的寶貴資源。但它同時也是鼠疫、SARS、冠狀病毒等許多病原體的攜帶者和自然宿主，違法獵捕、獵食野生動物存在各類疫病傳播的安全隱患，為保障公共衛生安全和居民的身心健康，我向全校師生發出以下倡議：
一、認真學習保護野生動物及防控野生動物疫源疫病相關知識，積極宣傳保護野生動物的重要意義，樹立正確的保護觀念;
二、摒棄“野味滋補”的偽健康觀念，不以食用野生動物為樂，不以用野生動物招待來客為榮。不參與并自覺抵制亂捕濫獵野生動物行為，共同保護野生動物生存環境;
三、自覺遵守野生動物保護法律法規，爭當學法、知法、守法、護法公民，積極配合林草局及森林公安依法打擊非法獵捕、濫殺、出售、販賣、收購野生動物及其制品的違法行為;
四、發現不明原因受傷、病危、死亡的野生動物及時向林業和草原管理部門報告，禁止徒手抓拿，食用或出售。
市民朋友們，“沒有買賣，就沒有殺戮”。讓我們從自身做起，從點滴做起，共同保護生態，維護人與自然和諧關系，共建生態文明，造福子孫后代!為此，我們向廣大師生發出倡議：保護、拒食、拒售野生動物，爭做文明公民。
2022年開學軍訓演講稿 篇12
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
度過喜悅、祥和、幸福的寒假，踏著春天的腳步，迎著和煦的春風，帶著新的心情、新的希望、新的目標我們又步入了一個新的學期，開始求知生涯中的又一個里程碑。今天我們隆重舉行新學期開學典禮，在此，我代表學校全體教師向同學們表示親切的問候!
春天是播種的季節，只有春天播下希望的種子，秋天才會換來豐碩的成果。同學經過寒假的休息和調整，體力得到了恢復，視野得到了開闊，知識得到了補充，精力將更加充沛，斗志將更加高昂。
新學期我們面臨新的機遇與新挑戰，俗話說：“良好的開端等于成功的一半。怎樣爭取新學期有一個良好的開端，在這里，我向同學們提幾點建議：
第一，將快樂學習視為搞好學習的前提，把學習當成人生的樂趣。
一個人成功與否，決定的因素很多。作為學生的成功最根本的是學習。學習要快樂學習，要快樂思考，綜合起來，才會有創新。快樂學習，抓緊時間讀書。一邊讀書，一邊思考，讓自己的大腦活躍起來，豐富起來。用前人的經驗來充實自己，先學習前人，然后發展前人，最后才有自己的發現和創造。快樂學習，在不斷的學習中發現、研究和創新，才能使自己更加聰明起來。才能為日后走向社會、融入社會、服務社會，打下寬厚扎實的基礎。更重要的是快樂學習，可以在學習中解除自己的疑惑，在學習中增長見識，獲取更多的信息，讓視野更開闊，讓思路更敏捷，讓心靈更充實，讓自己更有智慧，從而實現自己的理想。
第二、將學習態度視為搞好學業的關鍵，學業成功的過程離不開勤奮、認真、刻苦和信心。
親愛的同學們，你們正處在打基礎的階段，希望你們嚴格遵守學校的規章制度，養成認真聽課的好習慣。聽好課是吃正餐，利用課余時間去補課則是吃零食，課余時間長時間去補課既疲憊辛苦，收效也不會很明顯，是典型的撿了芝麻丟了西瓜，要把課堂當成提高成績的主渠道。要養成不懂就問、敢于質疑的好習慣。
第三，將學校視為健康成長的樂園，創設一個優美的環境，人人講文明、人人愛校
“誠于心而行于外”，每寸校園都代表學校面貌，每個班級都是學校的縮影，每個同學都代表學校的形象。校園就是我們的家，文明校園要靠我們大家。關心學校，是我們的職責;愛護學校，是我們的義務;熱愛學校，是我們的心聲。我們要大力提倡“愛校教育”、“文明教育”，做到校園講文明：即文明用語，文明行路、文明著裝、文明用餐。文明素質展現在我們的一點一滴、一言一行中，文明的具體表現在校園里見到老師、來賓、家長主動問好，我們每一位同學管住自己的口，不說粗話、不隨地吐痰;管住自己的手，不亂扔垃圾，多彎彎腰，隨手撿起一張廢紙。我們學校管理嚴、校風正、學風好、教風勤得到社會贊譽，希望每位同學人人文明守禮，人人心理健康，人人爭做全面發展的學生。
老師們，同學們：2019年將是學校奮蹄前行的一年，學校將做大做強做優，我們全體師生必須站得更高、看得更遠、做得更好，必須師生上下齊心，共同努力，創造新輝煌，使學校更有活力，更有實力，更有質量，更有影響。
最后，祝同學們，快樂學習、學習進步、幸福成長!
祝老師們在新的學期里身體健康、工作愉快、幸福生活!
2022年開學軍訓演講稿 篇13
敬的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家上午好！
假期匆匆而過，這天我們又相聚，開始新的學習生活。我們又迎來了新學期的開始。這天開學典禮上我作為學生代表發言，情緒十分激動。首先在那里我代表全體同學和老師表示熱烈地歡迎新同學們加入到我們這個溫馨的大家庭里來！同時，我也向全體新生、老生表達我最完美的祝愿：祝愿大家身體健康、學業有成！
還有就是我要代表全體同學對辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和祝福。感謝所有老師們對我們的辛勤哺育，我們能夠茁壯成長，與您們的`努力是分不開的。幾年來，我們在學校里學到了許多科學文化知識，懂得了不少做人的道理，學會了許多求異創新的本領，使我們的頭腦日漸聰明，讓我們的人格日趨完善。我們的點滴進步，無一不凝聚著老師的心血。是的，這溫馨的校園里有我們可敬的老師，有好學上進、知禮守紀的同學，能融入到這樣的學習環境，是我們每個學生的驕傲，這更是一種幸運。
我們承諾，新的學期，同學們正在對自己新學期計劃付之行動了。新學期已經開始，我們又長大了一些，又長高了一些。新學期，新氣象，我們要以全新的精神面貌投入到學習生活中。我們每個人要在心中播下善良、友愛、職責的種子，做一個品格優良的人。要熱愛學習，做一個成績優秀的人；要全方位的學習，做一個發展全面的人；要相互謙讓，團結友愛，互幫互助，做一個談吐禮貌的人。要孝敬長輩，學會感恩，做一個尊師敬長的人。在新學期里，我們要多讀書，讀好書，拓寬自己的知識面，去欣賞優秀的書籍，在書海中遨游，使自己更加優秀。
我們大二的同學們即將完成大學的學業，結束人生最完美的最純真的大學時光，那里，留下了我們太多完美的回憶，同學情，師生情令我們是多么的留戀。同學們，讓我們從此刻開始，以新學期為起點，認真地學習，踏實地走好每一步，以嶄新的面貌迎接每一個嶄新的開始。期望大家與我們的學校共同成長進步，用自己的實際行動來證明。在母校度過的最后時光，我們必須會做得更好！我相信，在新的學年，在老師們精心指導下，在我們父母大人熱切的關愛下，同學們必須會有更多的收獲。
同學們，這天我們在那里學習，我們以學校為榮，明天，我們將成為21世紀的棟梁，學校將以我們為驕傲。這也是我們對老師們山一般的無私的師愛最好的報答
最后，再一次祝老師們在新的一年里身體健康、工作愉快、家庭幸福！祝同學們快樂學習，學習進步！祝大二的學弟學妹們在新的環境中好好學習，愉快生活！祝我們的學校越來越美麗，越來越壯大，成為我們騰飛的樂園！
謝謝大家！
2022年開學軍訓演講稿 篇14
同學們：
大家好。歡迎大家來到__外國語學校高一( )班。先自我介紹一下，我是大家的班主任，我姓__，電話號碼是:__。除了班主任我還擔任著大家的地理教學。我們將有3年的時光朝夕相處在一起，我希望能陪伴著大家走完這段精彩完美的青春里程。我已經充分準備好了迎接你們的到來，很高興我們終于見面了，在這里我有很多東西準備交給你們。下面，我首先給大家做一自我介紹。
我希望我們能合作的愉快、生活的開心。作為班主任我將：快樂著你的快樂，痛苦著你的痛苦。
下面講話我們就從一個古老的寓言故事開始，《狐貍和葡萄》：從前，有一只狐貍走過一個葡萄架。葡萄熟了，一串串掛在高高的葡萄架上，晶瑩剔透，十分誘人。狐貍垂涎三尺，于是使勁兒一跳，但是葡萄架很高，狐貍沒有成功，“人生能有幾回搏，讓我再試一次”，很遺憾，它仍沒有夠著，三次、四次，試了很多次，最后它筋疲力盡。在我們同學中間也有這種情況，經過多次努力，成績還是不理想，但這種不理想并不是無路可走，此時需要的是回頭來找找自己的失敗的原因。對這些同學我想說，你們是讓人敬佩的，經歷無數次的失敗與痛苦，依然堅持了，屢敗屢戰，何等堅強!以后還有什么樣的挫折你們不能承受?有一句名言：上帝為你關閉了一扇窗的同時為你打開了另一扇窗。我想送給這些同學幾句話：
人不可能事事行，也不可能事事不行;
一事行不等于事事行，一事不行不等于事事不行;
今天行不等于明天行，今天不行不等于明天不行;
做事不行不等于做人不行。雖然成功未必在我，但努力一定有我!
第二只狐貍來到葡萄架下，像第一只狐貍一樣，也沒能摘到葡萄，他想：這么鮮美的葡萄我都不能享用，上帝太不公平，我活著還有什么意思，不成功便成仁，自盡吧。
在我們同學當中可能有這樣一種想法：如果考不上重點大學，我這一輩子就完了。果真是這樣嗎?初中的學習已經結束，我們要以嶄新的精神面貌迎接新的高中生活，不能生活在過去的影子下，樹立信心，奮發向前。
第三、第四只狐貍也來到了葡萄架下，它們看前兩只都沒有摘到葡萄，于是開始想辦法，它們搬來磚頭找來棍子，開始摘葡萄，但是他們惟恐對方得到的多，自己得到的少，互相爭斗，結果可想而知，兩敗俱傷。
曾有學生這樣對我說：老師，我有一位好朋友，我們學習成績差不多，有時他好一些，有時我好一些。但是當他比我考得好時，我心里就難受，不服氣，就不想理他，你說我是不是很自私，很虛偽，我心理正常嗎?
我是這樣回答的：非常感謝你對我的信任，把你真實的想法說給我聽。
首先祝賀你，有人把你作為對手，說明你優秀;有人做你的對手，說明你是一個有上進心的人、追求進步的人，滿足現狀的人會有對手嗎?
其次，正是因為對手的存在你才進步得更快，從這個意義上來說，這不是一件好事嗎?有一位武林高手叫獨孤求敗，一個人沒有對手是很孤獨，很寂寞的。人生不能沒有競爭對手，棋逢對手、高手對弈這才叫酣暢淋漓。這個對手可能在你身邊，也可能在遠方;可能是困苦的環境，也可能是自己薄弱的意志。對手其實就是你自己，你能否戰勝自己的脆弱，自己的狹隘?
再者，學會接納他人，友善相處。人需要自尊心、自信心，但如果過度，就會演(資/料來.源,于變為嫉妒心和虛榮心。三國時的周瑜曾感嘆：既生瑜，何生亮。既然有我周瑜智慧超群，又何必生他一個諸葛亮聰明絕倫呢?如果一個人由于擔心別人優于自己而產生憤怒和嫉妒心理，是非常有害的，它使自己處于緊張的人際關系中，緊張、不安、擔心、憤怒的情緒中，會影響學習和生活。
和諧的人際關系非常重要。學會調整自己的情緒，為自己，也為別人。
人群中有這樣幾種心態：
我行，你不行：自大;
你行，我不行：自卑;
我不行，你也不行：嫉妒;
我行，你也行：欣賞。
自大、自卑、嫉妒都阻礙了你前進的腳步。學會欣賞別人，贊美別人，為自己喝彩，也為別人鼓掌。
同學們，人生不是百米沖刺，而是一場馬拉松，初中畢業不是終點，而是另一個起點。
慶賀大家順利地走過初中，豪邁地跨進我們高中的大門。高中是辛苦的，但相信大家不會把它視為畏途;高中是多彩的，但相信大家不會把它看得過于輕松。調整好自己的心態，來面對高中的每一天吧!
我們不應忽視每日取得的微笑進步，因為“不積跬步，無以至千里”;我們不應奢望一步登天，因為“千里之行，始于足下”。我們應穩步有序地完成每日的既定目標，保持一份恰到好處的心情，在美麗的校園做一次深呼吸，期待著在那不經意的瞬間，思維火花的一個閃爍，會使我們找到“柳暗花明又一村”的感覺。
是的，我們不能決定生命的長度，但我們可以改變它的寬度;我們不能改變容貌，但我們可以展現笑容;我們不能左右天氣，但我們可以把握自己;我們不能樣樣順利，但我們可以事事盡力。
高中是通向大學之路的一個重要驛站，這是我們大家心中的真理，相信大家會為之努力，為之奮斗。因為我們知道，奮斗的過程雖是痛苦的，但當我們走過這段歷程，痛苦會隨時間的流逝而褪色，但奮斗時的精神和意志。則會成為記憶的永恒。
2022年開學軍訓演講稿 篇15
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家上午好!
我是四年二班的張申饒。今天，我演講的題目是“新學期，新起點，新希望。”
渡過喜悅、祥和、幸福的寒假，踏著春天的腳步，迎著和煦的春風，帶著新的心情、新的希望、新的目標，我們又步入了一個新的學期，開始求知生涯中的又一個里程碑。
春天是播種的季節，只有春天播下的希望種子，秋天才會換來豐碩的果實。同學們經過寒假的休息和調整，體力得到了恢復，視野得到了開闊，知識得到了補充，精力更加充沛，斗志更加高昂。
雖然我們曾經擁有過輝煌，但那已成為枕邊的一段甜美的回憶;也許，我們曾經遭受過挫折，但那已成為幾滴苦澀的淚痕。忘記曾經的成功與失敗，我們只需把過去的經驗和教訓銘記在心，讓曾經的輝煌激勵我們，讓過去的失敗襯托未來的成功。
新學期我們面臨新的機遇與新的挑戰，俗話說：良好的開端等于成功的一半。怎樣爭取新學期有一個良好的開端，在這里，我向同學們提三點建議：
1、將快樂學習視為搞好學習的前提，把學習當成人生的樂趣。
2、將學習態度視為搞好學業的關鍵，如果想把學業搞好，就離不開勤奮、認真、刻苦和信心。
3、將學校視為健康成長的樂園，創建一個優美的學習環境。
我相信，這三點建議同學們一定能做到。
老師們，同學們：黨的兩會即將召開，借著兩會的東風，我們全體師生共同努力，創造新的輝煌，使學校更有實力，更有活力，更有影響力!
最后，我祝學校領導和老師們在新的學期里身體健康、工作順利!祝同學們，學習進步，更上一層樓!
我的演講完畢，謝謝大家!
2022年開學軍訓演講稿 篇16
大家好!
今年這個春節過得很特殊。因為，肺炎病毒疫情牽動著全國人民的心。
春節期間，電視中，網絡上每天都有播放肺炎情況，這種病毒傳播性特別強，除密切接觸傳播外，空氣飛沫也可以傳播哦!這的確讓人感到十分可怕。盡管，肺炎病毒來勢洶涌，在危難之際，不少90后選擇“逆行”，無數年輕人挺身而出，奔赴抗擊疫情一線，選擇與家國共難關。印象最深刻的是一個90后女孩、武漢大學人民醫院東院區神經內科護士～單霞，為避免交叉感染，節約穿防護服的時間，她剃光了及腰長發，她說：“頭發沒了可以再長，現在首要問題是保護好自己的同時，盡力量去救更多人。”她的一番話深深地感動了我。
如今，病毒疫情還未結束，全國各地除了醫生、藥店、公安、保安、環衛工人一直堅持在一線工作外，那我們學生不能正常開學上課、還有餐飲行業、娛樂場所……現都不能正常營業。雖然，我們不能上一線出一份力，但也不能給我們的白衣天使及國家添麻煩啊!此次疫情嚴重，特殊時期，我們要老實待在家，春節不串門，保護自己，同時也是保護親朋好友，這就是對國家、對社會的最大貢獻。同時，也要注意自己的個人衛生哦!
在這次戰疫中，我明白什么是“一級響應”，那就讓我們一起打敗這可怕的肺炎病毒吧!加油武漢!加油中國!
2022年開學軍訓演講稿 篇17
各位校長，同志們：
這次全市中小學校長培訓班，是根據市教育局黨委研究的意見舉辦的。參加培訓的有各縣市區、市屬各開發區及市教育局各直屬學校的校長。培訓班分兩期舉辦，本次是第一期。為做好本次培訓工作，我講三點意見，供參考。
一、舉辦本次培訓班的目的
舉辦這次中小學校長培訓班，主要目的有三個：
一是凝聚共識，繼續深化教育綜合改革。近年來，濰坊市在推進教育改革創新方面，做了大量卓有成效的工作，取得了比較明顯的效果。去年9月，市委、市政府印發了深化中小學管理體制改革的意見;去年11月，省委、省政府在濰坊召開全省基礎教育綜合改革現場會，全面推介我市在校長職級制改革、中考改革、辦學體制改革、課程課堂改革等方面的經驗做法。今年以來，全省各地市都已全面推開各個領域的改革事項。如何在新形勢下繼續保持濰坊教育的先進性，率先實現教育現代化，根本上還是靠深化改革，全面落實依法治教，構建管辦評分離的現代教育治理體系，激發教育內在活力。這次培訓班，將對推進依法自主辦學、教師管理體制改革等方面的事項進行講解，便于大家認清形勢，增強認識，把握好改革的規律和路徑。
二是抓住重點，科學研判教育發展新趨勢。隨著經濟社會進入新常態，教育工作也面臨一些新的變化，有一些工作需要引起我們高度重視。比如教育信息技術，在“移動互聯網+”的背景下，教育教學工作，特別是課堂教學和課程開發，如何應對、如何順應信息技術現代化的要求，需要每一位校長認真思考;比如家庭教育，當前，國家、省對家庭教育高度重視，把家庭教育作為“系好人生第一粒扣子”、“走好人生每一步”的關鍵因素來抓。我市更是把家庭教育作為“市長工程”，納入教育工作全局來謀劃部署。下一步，家庭教育如何抓出成效，從哪些方面入手來抓等，都需要在思想上更加重視、方式上更加創新、舉措上更加務實。上述內容都將在本次培訓中找到可供借鑒的經驗。當然，教育發展的新趨勢不僅這兩項內容，希望借助本次培訓，能引導大家主動把握新形勢、積極應對新要求。
三是突出基礎，牢固樹立底線思維。校園安全和黨風廉政建設是治校辦學的底線，是帶電的高壓線。新學期剛開學，就舉辦本次培訓班，也是為了對安全問題和黨風廉政建設問題進行再部署、再強調。安全工作可以說是天天講，但仍然存在很多隱患和問題。特別是近期，國家、省和市都加強了安全監管，一旦發現問題必將嚴肅問責。教育系統面大、師生多，在校車安全、寄宿生安全、體育鍛煉安全、食堂衛生安全、實驗實訓安全等關鍵節點，一定要落實全員安全責任，責任到人、到時間節點、到應急對策方案，時刻繃緊安全弦，一絲一毫不能松。黨風廉政建設也是新形勢下必須高度重視、不能逾越的底線。本次我們專門邀請了市紀委派駐第七紀檢組姜其盛書記就“筑牢廉潔自律防線”為大家授課，大家要認真領會，加強反思，自覺落實各項規章制度規定，始終把規矩和紀律挺在前面，做政治上的明白人。
二、新形勢下應當重點關注的幾個方面
作為校長，不僅要在踐行立德樹人、提高教育質量方面走在前列，更要在“信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔”方面起好帶頭作用。結合本次培訓班，講一下就大家在今后治校辦學中需要把握的幾個理念：
一是堅定理想信念。在去年教師節期間走訪北京師范大學時指出：“如果身在學校卻心在商場或心在官場，在金錢、物欲、名利同人格的較量中把握不住自己，那是當不好老師的”。老師都當不好，更當不好校長。在座的各位都是學校校長，必須堅定理想信念，牢固樹立“學高為師、身正是范”的管理理念，飽含教育情懷，用心做教育，自覺樹立高尚的社會形象。特別需要明確的是，無論日常管理工作多么繁重，都不要脫離教學一線，課程和課堂是學校最關鍵的領域，做校長需要高超的管理藝術，更需要與教師、學生一路同行，“用整個的心做整個的教育”。
二是主動適應新常態。黨的以來，整個經濟社會領域都發生了新的深刻變化，形成了一些新的常態。從教育管理工作來講，更加強調依法治校、民主協商、底線思維、問題導向、紀律監督、廉政約束等各個方面。對這些新常態，要積極適應，主動融入，順勢而為，從新常態中找到工作著力點和突破點。比如國家層面推進建設現代教育治理體系，按照管辦評分離的要求，構建“政府宏觀管理、學校自主辦學、社會廣泛參與”的制度體系。大家在想問題、作決策時，要更加關注學校內部治理體系的變革和更新，自覺按照上級的新精神、新機制來謀劃推進各項工作。
三是努力提高學習意識。一位好校長就是一所好學校，校長的引領和示范帶動作用至關重要。因此，校長必須比一般干部、教師更注重學習積累、注重反思研究。要對照提出的“理想信念、道德情操、仁愛之心、扎實學識”四個方面的要求，全面提高自身素質。特別是教育管理素養和能力，大家一定要有著眼高端的意識，對上海、浙江和江蘇等地的先進教改經驗，對北京十一學校等知名學校的管理經驗，要注意跟蹤學習，反思感悟，主動轉化為自身認識，不斷提高綜合能力。
三、搞好本次培訓的幾點要求
大家可能經常參加各種培訓，不可避免存在一定的倦怠感。但是本次培訓，緊扣當前教育改革新形勢、立足治校辦學新需要，授課的不僅有專家學者，還有市教育局機關主管科室的科長，所講述的問題，針對性都很強。希望大家積極參與，認真學習。
一是遵守培訓紀律。當前，中央、省、市都對嚴肅培訓紀律、強化學風建設提出明確要求。大家要認真遵守上級要求，不遲到，不早退，不曠課，不隨意進出會場;沒有特殊情況，不要請假。中午在酒店用自助餐，一律禁止飲酒。上課要認真聽講，積極思考，并將手機關閉或置于靜音狀態，營造一個團結和諧的學習氛圍，樹立濰坊教育干部的良好形象。對于違反培訓紀律的，培訓班工作人員要記錄在案，培訓結束后通報反饋各縣市區教育局主要領導;情節嚴重的，通報批評。
二是明確工作方向。本次培訓，時間安排緊湊，內容涵蓋廣，希望大家結合培訓，在當前和今后一段時間，對所在學校如何提高立德樹人的質量，自身專業素養如何成長進步，做出一個合理的規劃，始終堅持在研究狀態下工作，盡快成長為一名優秀校長。另外，通過本次培訓，要準確把握和理解濰坊教育綜合改革的意圖和導向，清晰地認識改革路徑，凝聚起齊心協力推進改革、落實改革舉措的良好氛圍。
大家在本次培訓過程中，在今后治校辦學的過程中，有什么好的意見建議，特別是加強校長隊伍建設的意見建議，請及時反饋市教育局組織人事科。
謝謝!
開學初校長培訓的演講稿 篇【2】
本次培訓班的主要任務是認真貫徹落實省、市、區有關會議精神，回顧總結 上半年工作情況，研究部署下半年及今后一段時期的工作，動員全區全體教育工作者，牢固樹立和認真貫徹落實科學發展觀，進一步轉變觀念，提高認識，認清形勢，振奮精神，深化改革，開拓創新，豐富內涵，提升水平，努力實現武進教育的全面協調可持續發展。根據局領導 集體討論的意見，我主要講以下幾個方面：
上半年全區教育工作的簡要回顧
一、突出了一個主題-----“讓教育充滿愛，讓人民更滿意”
年初，全區教育系統15名在職勞模聯名發出“讓教育充滿愛，讓人民更滿意”的倡議，教育局因勢利導，將之作為全區教育工作和行風建設的主題，進行了全面的宣傳發動，先后開展了“學勞模，趕先進，比奉獻”、評選雙“十佳”教師和“我心中的好校長、好教師、好學校”征文 評比活動等，得到了各級各類學校教職工、局機關干部的一致響應。全體教職員工教學育人、管理育人、服務育人的主動性明顯增強，以德培德、以心育心、以智養智、以能促能已逐步內化為全體教育工作者的自覺行動和理想追求。主題活動抓住了教育的本質，符合社會發展規律和時代發展要求，切合武進教育實際，起到了鼓舞人心、凝聚力量、激勵斗志的作用，得到了廣大人民群眾的理解和支持，取得了積極的效果。
二、始終圍繞了一個目標---加快內涵發展
1、加強隊伍建設，提高隊伍素質。為提高機關隊伍的政治素質、業務水平，改進機關作風，提高行政效能，今年以來，局機關制定并堅持定期學習的制度，要求所有成員把學習作 為一種工作方式、工作狀態，為基層做出榜樣。明確了“局長負責，集體決策，職責明確，各司其職”的領導 工作基本規則制、領導工作經常溝通制、日常管理規范制、重大問題票決制、重大事故報告 制、轉變作風聯系制、嚴格要求自律制等局機關內部工作規則和制度，加強了內部管理，促進了機關工作的規范運行。為加強校長隊伍建設，年初教育局制定并下發了《關于創建團結、廉潔、開拓“好班子”的意見》，在各校積極開展創建“好班子”活動。各校以創建“好班子”為抓手，不斷加強干部思想作風建設，一心一意帶領教職工干事業、求創新、謀發展、塑形象。經過綜合考評，省前中等29所學校(園)的領導班子被授予團結、廉潔、開拓的“好班子”。對全區各校領導班子建設起到了積極的引領作用。上半年還先后舉行了校長任職資格培訓班、后備干部培訓班、江蘇省小學校長專業化和學校發展學術沙龍及小學校長提高班的“學校管理新思路”論壇等一系列培訓和研討，并修訂出臺了《常州市武進區中小學校長(園長)考核工作意見》。這些措施的制定和實施，進一步提高了領導干部的素質和能力，增強了戰斗力。上半年，組織了對全區中小學事業規模、教師余缺情況的調研，全面分析全區教師隊伍現狀，并對教師隊伍的建設和發展從數量、結構、配置等方面提出了構想。面向社會群眾認定教師資格工作穩步推進，上半年285人取得了教師資格。師資后備力量進一步壯大。
2、學校布局得到進一步優化。今年以來，各有關鎮中心小學主動出擊，積極爭取地方黨委政府的支持，不斷挖掘內部潛力，整合教育資源，推進規模辦學，放大優質資源，全區共調整小學14所、初中1所。超額完成了區政府下達調整10所的目標任務。
3、重點工程建設有了實質性進展。從去年就列入區政府重點工程的淹城初中擴建工程，計劃 總投資5000萬元，年內計劃 完成投資800萬元，到目前為止，累計到位資金700萬元。工程進度為第二輪規劃招標已開始，場地內的房屋拆遷即將開工。計劃投資4200萬元和20xx萬元的新湖小學、湖塘實驗幼兒園 遷建工程也已進入設計招標階段。卜弋初中新建工程土建已經進入施工階段。
4、持續推進教育信息化進程。硬件建設。積極完善和改進了中小學學科教學研究網站和學校特色網站，一人一機標準機房、電子閱覽室、校園網的建設有了新的進展，基本完成了“校校通”工程。發展內涵。圍繞“學生是學習的主體”、“創建新型的教學模式”和“信息技術與課程整合”等關鍵環節，重點抓了中小學信息技術的課程落實和課題研究。實驗基地建設。初步形成了國家、省、市、區級的實驗學校和課題研究的四級網絡。上半年漕橋初中等12所中小學又被評為武進區現代教育技術實驗學校。本學期還重點抓好示范圖書館等級評估工作，召開了全區圖書館工作交流會。
5、課程改革逐步向縱深推進。為使課改工作能更加深入人心，教育局注重了先進理念的引領作用，采取多種措施組織課改培訓和研討。專門邀請國家教育部中學校長培訓中心副主任應俊峰教授和教育部原基礎教育司司長、國家副總督學王文湛同志，為全區中小學校長、局機關干部做“深化課程教學改革的思考”和“新觀念、新課程”報告 會，進一步拓展了校長對課程改革的視野。各校也通過走出去、請進來的形式，加強了對教師的培訓，新課程理念由過去的膚淺、概念化變得更加深刻和具體。同時，教育局采取重點突破、以點帶面的策略，繼續抓好課改實驗基地的建設工作。先后召開課改實驗基地負責人和分管校長會議，及時總結 經驗完善措施，穩步推進。常州市教育局專門在我區校召開了課程改革現場會議，對我區課改工作給予了充分肯定。
6、進一步強化教育管理和研究，教育教學質量有新提高。加強教育管理。開學以來，教育局采取明查暗訪的形式，對各校日常教學管理等方面進行突擊檢查，從檢查情況來看，各校能嚴格執行教育行政部門頒布的課程計劃、教輔用書征訂、學生在校活動時間等規定，教育教學秩序良好。各校從學生實際出發，注重行為習慣的養成，注重學生心理和情緒的調控，學生的愛國主義、集體主義、遵紀守法意識明顯增強。借助常州市對部分學校進行綜合督導評估的有利時機，教育局組織力量對全區的15所中小學幼兒園 進行了督導評估，促進了各校嚴格落實教學常規，加強教學管理和教育科研工作，全面提高教學質量。加強教學研究。上半年，各級各類學校以畢業班教學和復習為重點，依托教研室的有力指導 ，圍繞提高課堂教學效益，有針對性地加強教學管理和研究，收到了較好的成效。教育局專門召開了高三教學工作會議，要求各校圍繞“重視基礎、突出能力”的要求，切實改革課堂教學模式，做到研究目標，加強復習的針對性;研究教法，提高教學的實效性;研究學生，指導 科學的復習方法;發揚團隊精神，加強學科間的分工協作。高三一模后，又先后分校、分學科召開研討會，集思廣益，群策群力，全力攻關。教研室也以畢業班教學復習為重點，切實加大了指導和支持力度，進一步提高了高三教學復習的針對性。
在省首次自主命題，三年前中考前80名有50名進入省常中的背景下，今年全區5927名學生參加高考，本科達線率達到38.82%，本科萬人進線率達到25.03，連續六年在全省遙遙領先，而且尖子學生所占比例在全省處于領先地位。常州市前20名我區占了6名。錄取清華大學16名(省前中14名、省武高2名)。
各職業類學校以社會需求為導向，不斷優化專業設置，去年，武進職高的機電專業、西林職高的計算機應用專業順利通過了省示范專業的驗收。同時，各職業類學校不斷加強教學研究和管理，教育質量躍上新的臺階。據統計，今年我區各職業類學校畢業生就業率達到99.8%。410名學生參加對口高考，共錄取本科生245名，錄取總數408名，總錄取率為99.5%。本科錄取人數居全省縣級市(區)之首。
各校通過開組織校園藝術節、體育節、英語節、科技節等，豐富學生的知識，開拓學生的視野，培養學生的能力，學生的各方面素質有了新的提高。據不完全統計，各校組織學生參加各級各類競賽，共取得全國一等獎4個，二等獎14個，省一等獎15個，二等獎90多個。省武高的楊知同學代表江蘇參加全國化學奧賽決賽獲得金牌，創下我區學生參加奧賽的新紀錄。電大、進修學校、各成校適應經濟社會需求，積極發展開放教育、短期培訓，為廣大市民的求知求技提供了及時有效的服務，取得了良好的效益。湖塘鎮成人教育中心校被省教育廳批準建立武進社區教育學院，成為全省第一家縣級社區教育學院。省前中、省武高、省奔中、星辰實驗學校等在加強國際教育交流的途徑和方式等方面也邁出了踏實的步伐，提升了學校的辦學品位和檔次。
三是狠抓了一項建設----形象建設。
1、提高認識，擺上位置。上半年，教育局召開了教育系統紀檢監察暨行風建設工作會議，要求全體教育工作者充分認識開展行風建設的重要性、必要性和緊迫性，正確認識和對待人民群眾的批評意見和建議，切實加強思想政治學習和職業道德建設，不斷增強服務意識、大局意識，形象意識，正確認識和處理改革的力度、發展的速度和人民群眾可接受程度的關系，把人民群眾的利益放在第一位，從人民群眾最迫切的愿望做起，從人民群眾最不滿意的地方改起，真正“辦人民滿意的教育，讓教育充滿愛”。
2、突出重點，狠抓落實。在隊伍上：為強化基層學校行風建設的過程管理，教育局繼續聘請了各校黨員副校長擔任兼職紀檢監察員，并集中兩周對117位兼職紀檢監察信訪聯絡員進行業務培訓。在機制上：制定了《兼職紀檢監察、信訪聯絡員工作職責》、《兼職紀檢監察、信訪聯絡員工作考核細則》。為有效前移工作防線，把問題處理在萌芽狀態和未然之中，今年還實行了教育紀檢監察月報制，以便及早發現基層學校信訪問題，努力化解教育工作熱點和難點問題。在認真總結去年教育“五評”成功經驗的基礎上，進一步完善了“五評”方案 ，“五評”活動開展的有聲有色。在內容上：教育收費。在實行教育收費公示制、責任制、承諾制的基礎上，繼續開展了規范收費學校創建活動。為切實減輕農民負擔，年初教育局與物價局聯合印發了《關于公布20xx年中小學代辦費預收標準的通知》，較大幅度的降低了各類學校代辦費的收費標準。各校能嚴格遵守上級的有關規定，基本上消除了亂收費行為。中考招生：今年教育局把做好招生工作作為重塑形象的關鍵環節，切實加強領導，嚴密組織，嚴格要求，嚴肅紀律，特別注重了招生過程中各環節的管理，先后召開了考務工作會議、填報志愿會議、閱卷工作會議等，進一步明確了相關要求，強化了責任追究，做到了“考務公開”、“依法治考”，平穩推進。今年也是多年來對中高考工作各級領導最重視、發動最廣泛，各有關地區和部門支持力度最大的一年，在各方面的大力支持配合下，我們圓滿完成了今年招生的各項預定目標任務。
3、傾聽呼聲，溝通聯系。教育局把認真辦理人大代表建議、政協委員提案作為加強行風建設的重要內容，給予了高度的重視。專門成立了答復工作領導小組和工作小組，多次召開專門會議，認真籌劃答復工作，不斷提高答復質量。實行了 “開門辦理”，分片召開了與代表、委員的見面會，廣泛征求代表、委員意見，辦理提案建議答復工作取得了較好的效果。既使有關建議提案有了落實，也加強了與人大代表、政協委員的溝通和聯系，得到了他們對教育工作的廣泛理解和寶貴支持。
4、加強宣傳，營造氛圍。確立了“讓教育充滿愛，讓人民更滿意”的教育宣傳主題，認真制定宣傳報道計劃，通過《教育周刊》、《武進教育》專欄以及武進教育信息網站等多種途徑和載體，大力宣傳基層一線的教師、校長、學校的先進事跡 ，及時報道各校在教育教學改革和發展中取得的新成就、新經驗，讓人民群眾了解教育改革發展的新變化、新趨勢。進一步密切了教育工作者與廣大人民群眾的聯系，優化了教育改革和發展的外部環境和輿論氛圍。
四是實施三大改革---- 撤消視導組、理順中心區管理體制、實行了局機關中層干部竟聘上崗
1、撤消教育視導組。為進一步貫徹落實國務院關于“以縣(區)為主”義務教育管理體制的通知精神，根據省教育廳“兩基”教育督導團對我區的督導意見和區委、區政府的指示，上半年，教育局適時決定撤消各教育視導組，使教育管理環節進一步減少，提高了管理效益。
2、理順中心區教育管理體制。經過多方努力，區委、區政府同意率先在中心區實行“以區為主”的管理體制，并確保教 育經費“三增長、兩提高”。中心區教育管理體制調整后，中心區中小學管理，教育發展規劃的制定，教師編制和校長、教職工管理，工資發放及各類經費的統籌都將由區政府統一制定和實施。目前這項工作正在按計劃推進，預計新學期將基本到位。
3、實行局機關中層干部竟聘上崗。為充分發揮局機關在全區教育工作中的指揮部、參謀部、服務部的作用，為教育系統人事制度改革和干部管理制度改革打開一個缺口，探索經驗，在區委、區政府及組織部、人事局等的支持下，教育局出臺了中層干部競聘 上崗工作方案，局機關中層共10個正職、14個副職崗位全部拿出來公開競爭。通過個人報名、資格審核、個人演講 答辯、組織考察、黨委研究等十個環節的公開進行，這項工作目前已順利結束，新的中層干部即將到崗赴任。機關干部中層競聘 徹底打破了干部管理和使用的“鐵飯碗”、“終身制”，極大地激發和調動了同志們工作的積極性和創造性，為全系統的人事制度改革開了好頭，闖出了一條新路。
五是強化了兩項管理：
1、外來工學校管理。為確保流動少年兒童接受良好教育的權利，使他們能與當地的孩子在同一片藍天下健康成長，根據區政府《武進區流動兒童少年簡易學校管理暫行辦法》，教育局配套制定了《武進區流動兒童少年簡易學校辦學基本條件》、《武進區流動兒童少年簡易學校評估細則(試行)》。通過召開相關學校負責人會議及組織政策法規培訓班，對全區提出申報的21所流動少年兒童簡易學校進行了全面評估等多種方式，全面落實《辦法》精神，為全面提高流動少年兒童受教育水平奠定了有力的基礎。
2、安全管理。一是進一步明確職責。教育局及各校牢固樹立“安全第一”的思想，不斷強化安全意識。教育局與各校、局機關各科室簽訂了《安全防范工作目標管理責任書》，印發了《學校消防工作手冊》，明確了工作要求、目標和責任。二是創新工作機制。實行了“安全責任制、安全工作報告制、安全責任追究制和年度安全工作述職 制、預警制”。三是加強過程管理，強化督查。上半年完成了學校壓力容器管道的排查登記工作，開展了消防、食品衛生、接送學生車等專項整治工作。開學初，組織了校園安全大檢查。在學校自查的基礎上，由局領導帶隊分六路對各校安全工作進行了抽查，對在檢查中發現的安全隱患，進行了跟蹤督查。5月與區交警隊、車管所配合，對接送學生的車輛的安全性能及駕駛員資格進行了檢測和驗審，堅決杜絕了“三無”車輛接送學生。四是創建“平安校園”。根據區安委會的要求，結合學校工作實際，在全區各校適時啟動了創建平安校園活動，并正式出臺了“平安學校”考核細則，進一步加強了學校的安全工作，以確保師生生命和國家集體財產的安全以及教育教學秩序的穩定。
半年來，主題活動的順利推進，教育環境的不斷優化，課程改革的不斷深入，各項改革措施的順利實施，教育現代化內涵的不斷豐富，教育教學質量的穩步提高，凝聚了全區教育工作者的大量心血和汗水，更離不開在座的各位校長的引領和帶動，在此，我代表教育局向你們并通過你們向全區廣大教職工對武進教育事業做出的貢獻表示崇高的敬意和衷心的感謝!
暑假期間，教育局專門召集小學(幼兒園)、初中、高中(職業類學校)部分校長舉行座談，共同研討我區教育科學發展大計。絕大部分的校長都做了精心準備，在研討中大家關注的焦點基本上集中在教育的均衡發展，學校自主發展，隊伍建設，課程改革，師德建設，教育形象等方面，對當前教育工作中存在的問題也進行了認真的分析和研討。當前我區教育工作中存在的問題主要有：
一是在發展理念上。以人為本，促進全面發展是教育應有的追求和本質，由于傳統教育的影響，應試教育在當前仍然占有絕對的地位，科學的教育質量觀、學生觀、教學觀還沒有成為各項教育教學工作的主導思想。學校建設重外輕內、學校教育重分輕人、學校管理重管輕理的現象比較普遍。
二是在發展水平和質量上。雖然我區教育發展的水平在常州大市乃至全省都有一定的地位，但與區委區政府提出的“兩個率先”的目標，與人民群眾對教育特別是優質教育的需求相比，仍有較大的差距，特別是與周邊發達地區相比在某些方面有明顯的距離。各級各類教育之間、各地區、各學段、各學校之間發展的不平衡現象相當明顯，特別是初中的“瓶頸”制約未能得到有效的化解。教育在服務經濟、造福人民，致富一方中的作用沒有得到有效的發揮，服務質量和水平還不高。
三是在發展模式上。由于受傳統思想的影響，發展在相當一部分同志的思想上還是停留在辦學條件的改善和事業規模的擴張上，走的仍然是外延發展的老路。辦學思路不寬，主動性不強，自我發展的能力還不高。
四是在發展動力上。教育系統人事制度改革步履緩慢，嚴重滯后于教育改革發展的要求。“大鍋飯”、“鐵飯碗”、“終身制”還普遍地存在著，廣大教職員工工作的積極性和創造性未能得到充分的發揮，學校發展的內部活力不足。
五是發展重點上。以人為本必須德育為首，但德育在現行教育中仍是處于“說起來重要，做起來次要，考起來不要”的尷尬境地。由于多種原因，課程改革在教育教學改革中的核心地位沒有得到應有的凸現，各校推進的速度和質量不協調，造成了新的不平衡。
六是發展環境上。由于受客觀條件的限制，教育發展的速度與質量還不能完全滿足人民群眾對優質教育的需求，社會各界對教育的理解和支持力度不夠，特別是對教育的功利性評價嚴重地影響和束縛了教育改革的步伐和進度。個別學校、個別校長法紀意識不強，也給教育系統帶來許多的負面影響。等等。
我們講這些問題和困難不是在否定我們的工作，更不是抹殺我們已有的成績 ，而是把這些問題提出來，供大家研究探討，以期引起大家的關注，以便采取切實措施，認真解決，共同促進武進教育的持續協調發展。
下半年工作思路和重點
發展是一個永恒的主題。黨的xx屆三中全會提出了“堅持以人為本，樹立全面、協調、可持續的發展觀，促進經濟社會和人的全面發展”的科學發展觀，是我黨對發展問題認識上的又一次飛躍，也是當前及今后相當長的時期內的執政總綱，為實現“兩個率先”指明了方向和道路，也成為搞好教育工作，促進教育發展的根本指針。科學發展觀的核心價值在于對規律的尊重，對實際的尊重，對人的尊重。科學發展作為一種戰略思想，不是也不應該是應時對景的短期行為，更應該是一種指導工作的基本價值取向、工作目標和原則。
貫徹和落實科學發展觀，不但是堅持馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”基本原則的需要，也是武進教育自身發展的需要。貫徹落實科學發展觀要求我們在對過去工作認真總結的基礎上，對存在的問題和長期積累的矛盾進行科學梳理，并在今后的工作中攻堅克難，促進發展。
關于今年下半年及今后一段時期內的工作安排，教育局已做出了詳細的部署，請各校根據下學期工作意見安排認真執行。我在這里著重強調以下幾個方面：
一、更新發展理念
貫徹落實科學發展觀，必須堅持“以人為本”的觀念。“以人為本”是科學發展觀的基本價值取向，是教育改革和發展的核心思想，也是教育工作的出發點和歸宿點。教育是培養人的崇高的社會公益事業，以人為中心，以學生為中心，大力開發人力資源，促進人的全面發展，是教育的根本要義。學校一切工作都要以學生成長成才為中心，做到教書育人，管理育人、服務育人。全體教育工作者必須意識到：無論多么先進的教育手段都不能否定面對面的教育工作，無論現代傳媒多么發達都不能代替人與人之間的融合和交流，無論各項制度多么完善，也都不能忽視人文關懷的巨大作用。堅持以人為本，必須最廣泛地調動全體教職員工的積極因素，最充分地激發他們的創造活力，最大限度地發揮他們的主觀能動性，全面推進各項工作，實現學校的主動發展、特色發展。
貫徹落實科學發展觀，必須堅持加快發展的觀念。進一步提高教育投入水平和質量。在硬件建設基本到位的基礎上，積極調整投資方向和結構，把有限的資金轉向豐富內涵發展、開發人力資源等必須和急需的方面上來，提高投資效益。不斷擴大優質教育資源，滿足人民群眾日益增長的接受平等、優質教育的需求;進一步提高教育發展水平，高標準普及高中教育，切實提高新增勞動力人均受教育年限和高等教育普及程度，積極構建與經濟社會發展相適應的終身教育體系;進一步提高教育現代化水平。加快教育信息化建設步伐，以信息化帶動現代化，提高全區教育綜合實力，努力把武進建設成為體系完善、規模適度、結構合理、布局優化、體制先進、內涵豐富、特色鮮明的教育強區。
貫徹落實科學發展觀，必須堅持協調發展的觀念。正確處理好三個方面的關系：一是正確處理好基礎教育與職業教育的關系，在不斷優化基礎教育的同時，積極發展中等職業教育，努力為地方經濟建設培養大批高素質的勞動者;二是正確處理好公辦學校與民辦學校的關系，在堅持以政府辦學為主體的同時，鼓勵和支持社會力量辦學，緩解教育資源相對緊缺的矛盾;三是正確處理好普通教育與高等教育、社區教育的關系，在協調發展各類普通教育的同時，堅持與時俱進，大力發展地方高等教育和社區教育，構筑人才培養新高地，拓展教育服務的新空間，努力提高市民素質和城市品位。
貫徹落實科學發展觀，必須堅持全面發展的觀念。要全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，深入推進基礎教育課程改革，堅持面向全體學生，努力促進學生在德智體美勞等方面全面發展。
貫徹落實科學發展觀，必須堅持均衡發展的觀念。進一步優化教育資源配置，切實加強對村校和初中的建設和管理，解決村校“弱小”、初中“細腰”的問題。進一步關注弱勢群體，采取積極有效的措施，依法保障貧困家庭子女、殘疾兒童少年和“新武進人”子女接受教育的權利。
貫徹落實科學發展觀，必須堅持內涵發展的觀念。進一步加強教育常規管理，深入開展課堂教學工作和教學研究工作的督促檢查;進一步加強教育教學質量管理，嚴格執行教育質量綜合評估制度、教育工作專題調研制度，不斷完善教育督導制度，加強教育督導工作，提高督導水平，切實保障素質教育健康發展，全面提高教育教學質量;進一步加強作風建設，切實提高政風行風建設水平;進一步深化學校用人制度改革，穩步推行教職員工競聘上崗制度，建立健全與社會主義市場經濟體制相適應的、富有活力的教師管理制度。
二、提升發展水平
一是進一步提高資源配置水平。優化學校布局。根據省基礎教育改革和發展綱要精神，結合各地實際，重點對班級少、規模小、效益低的村校和個別條件成熟的初中進行調整，整合教育資源，推進規模辦學，提高辦學效益。優化投資結構。根據上級規定，今年將在全國全面推行一費制，教育投入的宏觀政策繼續偏緊。因此，各校在校舍建設基本到位的前提下，要嚴格控制投資規模，優化投資結構，提高投資效益，把有限的資金用在教育教學必需的設施設備上，用到提高教師專業發展水平上，用到促進課改和學校的特色建設上。盤活教育資產。教育資產就是教育資源，各校要不斷開闊思路，開放辦學，加強與其他學校及社區的聯系和交流，實現資源共享，盤活教育資產，發揮現有資源的最大效益。
二是進一步提升武進教育的整體水平。中心區教育引領水平。教育局將加快工作節奏，主動與湖塘鎮等有關地區、單位積極協商，力爭使中心區教育管理體制盡快到位，加快在建工程建設，加強工程管理，不斷增加優質教育資源總量，更好地滿足人民群眾對優質教育的需求。中心區各校要緊緊抓住課程改革、特色建設的有利時機，不斷培育特色，放大優質資源，引領全區教育的發展。繼續爭先創優。到目前為止，我區省級以上重點、“窗口”學校達到61所，占全區學校總數的36%。但如果跳出武進看，我區在國家、省、市有重要影響、知名的品牌學校實在是屈指可數。有的重點、示范、實驗學校除了校舍美觀外，在學校內涵發展、辦學風格、發展潛力等方面甚至還不如其他學校。發展是無止境的，已有的優勢也只能是暫時的、相對的。在競爭日益激烈的今天，不進則退。各校要始終保持一種勇立潮頭、勇創一流、永不自滿的精神狀態和發展境界，跳出武進看武進，進一步開拓視野，明確目標，把握方向，選好突破口，在更大的范圍更高的層次去競爭、創業，充分發揮示范、帶頭作用，真正打造名校品牌。本學期湟里初中、潘家初中、南夏墅中心小學、東安中心幼兒園分別爭創省示范初中、省實驗小學、省示范性實驗幼兒園，湖塘橋初中、湖塘橋實驗小學、牛塘中心幼兒園等共12所初中、小學、幼兒園接受省示范初中、實驗小學、實驗幼兒園的復查驗收，上述各校要把這次驗收或復查作為檢驗辦學水平和質量和重要機會，精心準備，力爭全部通過。其他一般學校也要認清形勢，合理定位，充分發揮后發優勢，積極爭先越位，實現梯次發展，共同提高武進教育的整體水平。
三是進一步提高教育的均衡化水平。均衡發展是科學發展的應有之義。但均衡發展決不是平均發展，而是要盡可能地縮小區域之間、學校之間的發展差距，讓所有受教育者都能受到社會給予的公平教育;均衡發展也不是限制發展，而是既要鼓勵發達地區、辦學條件好、辦學質量高的學校進一步提高質量和水平，更要采取有力措施，合理配置教育資源，加強薄弱學校建設，進一步擴大優質教育資源，實現共同發展;均衡發展也不是一個模式發展，而是在辦學水平相對均衡的情況下，各校自覺實現主動發展、差別競爭、特色創新。在促進教育均衡發展方面，要切實抓好“扶弱促強工程”。政策支持。對經濟條件比較薄弱的地區、學校實行政策傾斜、經濟支持，并在教師配置方面優先考慮。實行教師輪崗制。教育局將出臺新教師聘任管理辦法，實行新教師農村教育輪崗制，并把在偏遠薄弱地區工作情況作為今后考核、晉級的基本條件之一。“一對一”幫扶制。由重點學校在資金、師資、管理、教科研等方面積極幫扶。并將幫扶績效作為對雙方考核的重要內容。班子建設。根據各校實際情況，進一步調整和充實學校領導班子，加強學校的領導力量。科學設定民辦學校的招生規模。有計劃控制個別地區生源的大規模外流。
四是進一步提升教育信息化水平。各校要抓住教育信息化帶動教育現代化的有利時機，切實加強現代教育技術裝備建設，加強對教師的全員培訓，建立健全符合現代教育規律的教學常規，提高教育信息技術的利用率。結合課程改革，不斷提高現代教育技術與課程的整合，發揮現代教育技術在轉變教育觀念、教學觀念，更新教學模式，促進學生自主學習等方面的作用，
五是進一步提高流動少年兒童的受教育水平。各校要從促進武進地方經濟和社會發展的大局出發，以高度的政治責任感，熱情關注流動少年兒童的就學問題。公辦學校吸納為主。各校要主動挖掘內部潛力，盡可能多地吸納流動少年兒童到公辦學校就讀，讓他們與本地孩子在同一片藍天下健康成長。加強指導和管理。各鎮中心小學要自覺承擔起相關的管理職能，特別是在學校安全、教學研究、校本培訓等方面切實加強對本地流動少年兒童學校的指導、管理和督查。規范辦學行為。按照區政府《武進區流動兒童少年簡易學校管理暫行辦法》、教育局《武進區流動兒童少年簡易學校辦學基本條件》、《武進區流動兒童少年簡易學校評估細則(試行)》等的規定，本學期將對全區21所流動少年兒童學校全面整頓。對符合布點要求，辦學條件基本合格的學校核發辦學許可證，對符合布點要求，辦學條件目前還不達標的學校要求其邊辦學邊整改，對一年內整改不到位的，將堅決取締。
六是進一步促進各級各類教育協調發展的水平。幼兒教育、基礎教育、職業教育、社區教育、特殊教育共同構成了教育的生態鏈，全民終身教育體系不可分割的部分。科學發展觀要求我們不能偏廢任何一個環節，任何一類教育。
幼兒教育：要認真貫徹落實常州市幼教工作會議精神，進一步理順幼兒教育管理體制，明確辦園主體和責任，積極改善辦園條件。以園本培訓為主，加強幼兒教師的職業技能培訓。嚴格實行持證上崗制度。積極開展幼教科研，加強幼兒素質的早期開發，將早期教育向0―3周歲的低齡延伸。拓寬早期教育服務市場，形成托幼一體化的服務格局，逐步建立0―6周歲學前教育一體化運作機制，不斷提高幼教水平，為幼兒未來的發展奠定良好的基礎。
基礎教育：小學、中學是人的知識、感情、能力、性格等內在品質形成的重要階段，是為人一生發展打基礎階段，各校要從為學生一生發展的大局考慮，切實轉變教育觀念，注重“育人”而不是“育分”，注重培養學生的“學力”和“興趣”，而不是讓學生“死學”而厭學、“學死”。要積極推進評價機制的改革，重在評價過程管理，重在評價既定目標的達成度，重在評價整體辦學效益，重在看人民群眾的評價和認同度。變過去以分數為主的一元評價為多元評價，變簡單的結果評價為過程與結果并重評價，把學生從分數的重壓下真正解放出來。積極實施素質教育，積極開展適合學生不同年齡段的社會實踐活動，鍛煉他們適應社會的能力，培養他們熱愛生活、熱愛人生、奉獻社會的良好品格，為他們順利就學深造或參與社會創造條件。
職業教育：雖然就業是當前社會的一大難題，但高技術工人就業卻是一支獨秀，市場緊俏。“大學生好找，好技師難求”已成不爭的事實。各職業類學校要緊緊抓住大學城建設的機遇，利用常武地區制造業基地建設的有利條件，進一步優化資源配置，在做大的同時更要做強。要適應經濟和社會發展的需求，切實加強專業現代化建設，通過打造品牌專業來爭創品牌學校。新學期，武進職高、西林職高的建筑、機械、財會、烹飪四個專業將接受省示范專業的驗收。兩校要認真準備，確保高質量通過驗收。要切實加強對學生思想品德的教育和專業技能的培養，加強就業技術指導，主動為他們的就業鋪路搭橋，為他們今后的發展打下堅實的基礎。同時要充分發揮現有教育資源的優勢，進一步擴大面向社會群眾、企業工人的專業培訓，開展“定單”教育，提高辦學效益。
社區教育：各地成人教育中心校要切實增強服務經濟、服務群眾的意識，緊密結合當地產業結構調整、經濟發展變化、群眾就業生活需求的新形勢，發揮自身優勢，依托社區資源，實行開門辦學、適需辦學，更好地滿足群眾各種求知求技的需求，為構建和完善終身教育體系做出自己的貢獻。要十分關注失地農民和下崗工人的生存狀態，為他們再就業提供及時、有效、優質的培訓、指導，不斷提高服務水平，靠服務求生存、謀發展。
三、轉變發展方式
一是促進學校的主動發展。發展是硬道理，主動發展更是硬道理。只有主動發展才能抓住機遇、創造機遇，才能形成優勢、確立地位。我們必須在觀念創新上要先人一步，體制創新上要優人一等，機制創新上要高人一籌，實踐創新上要快人一拍，抓先機，搶主動。根據市教育局《關于促進學校主動發展的意見》精神，結合我區實際，新學期將在各校正式啟動學校主動發展計劃。制定發展規劃。要對學校傳統和外部環境進行全面而深刻的分析，認真總結近年來學校教育教學改革的成果、經驗和不足，明確學校發展規劃制定的起點。要把學校發展規劃與校長三年工作目標結合起來，明確近期、中期發展目標和具體的工作措施，行動方案既要有前瞻性、鼓舞性，更要切實、具體、可行。特別是奮斗目標要能分解、易檢測。科學論證方案。教育局將對各相關學校的主動發展規劃和行動方案進行逐校審核和論證，并加大督查力度。政策激勵。教育局將建立“促進學校主動發展”獎勵機制，對高質量完成“學校主動發展規劃”的學校，給予表彰和獎勵。對創造性實施發展規劃，促進學校主動發展的典型學校在政策、經費、隊伍建設等方面給予重點扶持，以促進各校主動尋找發展機遇，轉變辦學行為，激發辦學活力，提高辦學能力，提升辦學品位。
二是促進學校的特色發展。特色發展是重要的發展策略和方式，也是展示個性、優勢的重要方面。多年來，各校積極探索、勇于創新，在特色建設上取得了明顯的成效。如：湖塘實驗小學的“三自一創”教育模式、湖塘中心小學的“書香校園”建設，東安中心小學的“國防教育”、鄒區中心小學的“藝術特色”、寨橋初中的“進村、入戶、到人”的社區教育模式、牛塘中心小學的課堂教學模式等都有聲有色，有的已經達到了較高的水平。鄭陸初中、成章初中、東青初中、淹城初中、新湖初中等辦學條件雖然一般，有的甚至還很差，教師待遇與其他學校相比更沒有優勢，但這些學校以人為本的管理模式深得人心，內部管理相當到位，師資生源外流現象較少，教育質量較高，我認為也是一種特色。
實現特色發展，創建特色學校，首先要抓布局。要對全區各校的教育資源、特色基礎、師資力量、辦學績效、發展潛力等情況進行認真的總結和研究，科學論證其特色項目建設的可行性，科學布局特色建設，實現各校的差別化競爭、個性化發展。其次要抓建設。特色學校重在建設。上半年，教育局出臺了創建特色學校工作意見，全面啟動了特色學校創建工作。并組織示范初中、實驗小學校長參加全國“特色學校”研討活動，并召開專門會議，部署“特色學校”創建活動。各校要把主動發展規劃和特色建設緊密結合起來，認真制定實施方案，并化大力氣抓好各項措施和計劃的貫徹落實。第三要抓評估。上半年，已有20多所學校上報了“特色學校”創建規劃，教育局將組織力量對各校的規劃進行科學論證，并對各校的實施情況進行評估，以期通過樹立典型，以點帶面促進特色學校建設的不斷深入。
四、突出發展重點
一是切實加強未成年人思想道德建設，凸顯育人本質。
(1)提高對加強未成年人思想道德建設的重要性、緊迫性的認識。未成年人是社會主義事業的建設者和接班人。努力提高未成年人思想道德素質，是我們各項事業后繼有人的重要保證。當前，未成年人思想道德建設總體上是好的，但也面臨嚴峻挑戰。由于國際敵對勢力思想文化滲透、市場經濟轉型，社會丑惡現象沉渣泛起;拜金主義、享樂主義滋長;以權謀私等消極腐敗現象屢禁不止等等，給未成年人的成長帶來不可忽視的負面影響。同時，學校教育中重智育輕德育、重課堂教學輕社會實踐的現象的存在，教師職業道德建設存在的問題等客觀上造成了也未成年人思想道德教育的薄弱。所以，未成年人思想道德建設既是一項長遠的戰略任務，又是一項緊迫的現實任務。全體教育工作者要以高度的責任心和歷史責任感，從樹立和落實科學發展觀，堅持以人為本，執政為民的高度，充分認識加強和改進未成年人思想道德建設的重要性和緊迫性，適應新形勢新任務的要求，積極應對挑戰，加強薄弱環節，在鞏固已有成果的基礎上，采取扎實措施，努力開創未成年人思想道德建設工作的新局面。
(2)提高未成年人思想道德建設的針對性、實效性。思想道德教育看上去是在務虛，其實是在“務實”，務人成長和發展的根本之實。必須要“虛功實做”。一是堅持“三貼近”原則。堅持貼近實際、貼近生活、貼近未成年人，放低重心，針對學生不同年齡階段的特征和青少年成長規律，開展豐富多彩的教育活動，增強針對性和實效性。漕橋初中把“揚善、求真、尚美”作為德育的目標、內容、原則，宏觀著眼，微觀著手，貼近了學生的思想、學習、生活實際，貼近了校園文化建設實際，很有新意。二是堅持“三結合原則”。要有大德育觀念，實現學校、家庭、社區的有機結合。寨橋初中進村、入戶、到人的“三結合”立體德育模式已在全省推廣，全區各校要認真學習總結。三是堅持“三全育人”的原則。以德為首，統領各項教育工作。把德育工作貫徹到學校教育的每一個環節、每一個學科、每一項活動。做到全員育人、全程育人、全面育人。焦溪初中暑假在全體師生中開展了“參加道德實踐，爭做誠信師生(公民)”活動，不僅重內容，更重方式和過程，效果很好。值得各校學習和借鑒。
(3)加強領導，健全機制，把握德育工作的主動權。進一步健全和優化德育工作機制，明確校長在學校德育工作中的領導責任。為切實提高工作實效，一把手校長要親自抓德育，校長述職 首先要述德育之職。教師考核首先要考評德育成效。要建立健全學校德育工作網絡、機制，明確各部門、科室(教研組或年級組)、團、隊、會的德育職責，制定切實可行的德育實施方案，切實加強考核。通過課內外、校內外各種途徑，發揮學校主渠道作用，真正落實育人為本、德育為首、注重實效的要求。學校的黨組織要充分發揮政治核心作用，把師德建設和青少年學生思想道德建設作為重要職責，黨員教師要在德育工作中發揮先鋒模范作用。學校要主動加強與社區、家庭的聯系，指導好家長學校、家長委員會的工作，形成育人合力。
(4)突出重點，明確任務，提高德育工作水平。學校德育工作要突出重點，明確任務，以點帶面，提高德育工作水平。要抓基礎德育。努力實現德育社會化、生活化、常規化、基礎化、課程化，從學生的日常行為習慣抓起，從改善和身邊人的關系抓起，培養學生良好的道德品質和文明行為。抓法紀教育。教育學生遵章守紀，培養他們的法制意識和誠信觀念。抓理想教育。從確立遠大志向做起，樹立和培育正確的理想信念;弘揚愛國主義教育主旋律;培育民族精神，升華愛國主義情感。
二是堅持課改中心地位不動搖，促進教育的內涵發展。
(1)切實推進課程改革，提高課程實施水平。20xx年常州市被確定為省級課改實驗區，至今年秋季，我區小學、初中各學科將全部進入新課程，采用新教材。普通高中也將于20xx年秋季起啟動大規模的課程改革。課改已經成為教育改革的核心，已經走進了各類教育，走進了我們的教學生活。課改工作水平也成為檢驗和考核教育發展水平的重要標志。我們必須以先進的理念、積極的態度、扎實的措施，真正站到課程改革和教育創新的前列。
各小學、初中，要認真總結兩年來課改實驗工作取得的成果、經驗和存在問題，進一步認識課改價值，把握課改方向，明確課改目標，堅定課改信心，理清課改思路，落實課改行動。要從教育改革發展的大局、本校教育教學實際出發，進一步研究課改規劃，落實工作責任，努力在轉變教學方式、革新學校管理、開發校本課程、創建教育特色、改革評價機制等方面，抓住一、兩個重點，爭取有新的突破、大的成果。
普通高中課程改革是基礎教育領域一場更為深刻的變革，各項工作更為復雜和艱巨。各普通高中要充分認識即將啟動的課程改革的重要性、艱巨性，積極行動起來，盡快做好充分準備，努力贏得在課程改革中的主動權，以很好地抓住課改帶來的發展機遇，迎接課改帶來嚴峻挑戰。在本學期，各校要著重做好三項工作，一是加強宣傳發動，營造研究課改的濃郁氛圍。二是組織教師學習培訓，為進入新課程、采用新教材做好專業準備。三是根據“普通高中課程改革實施方案”，根據本校的辦學目標，認真規劃和構建本校的課程體系。四是挖掘本地本校教育資源，積極開發校本課程和研究性學習項目，為今后學生的選修提供多樣化的課程。局機關有關職能科室要把推進課程改革作為一項重點工作來抓，進一步轉變工作作風，改進工作方式，提高管理水平和研究能力，為學校課程改革提供良好的專業支持和專業服務。
(2)建立以校為本教研體系，提高教科研的水平和實效。建立自下而上、上下結合的教學研究新機制，是引領教師在工作中研究、在研究中創新，全面提高教師專業發展水平的重要途徑，是著力研究解決教育教學中的具體問題，全面提升課程實施水平的重要條件。上學期我區被確定為全國性以校為本教研制度基地建設實驗區，從本學期起，我區將全面啟動“構建以校為本教研制度，全面提高教師專業發展水平”這一科研項目。各校必須充分認識校本培訓、校本教研的意義和價值，研究制定校本培訓、校本教研的長期規劃和近期計劃，建立和完善相關的工作機制及評價制度，努力營造濃厚的科研氛圍，努力建設愛讀書、愛學習、愛研究、敢創新的學校文化。特別是學校領導，必須靜下心來，與教師一起學習、研究、實踐和創新。各校要把教育科研、課題研究與教學研究、教學改革緊密結合起來，在課程改革和教學創新中生成課題，以課題研究帶動和引領教學改革，努力提高教育科研的水平和實效。
(3)真抓實干，務實求真，提高高中教育質量。多年來，在各級領導的關心支持下，在各校領導和廣大高中教師的辛勤努力下，我區高考連年取得好成績 ，贏得了各級政府和廣大群眾的好評。但是，隨著高考制度改革的深入，隨著我區普高辦學規模的迅速擴大，我區高中教學與周邊縣區之間的比較優勢逐漸削弱，高考成績在一定水平上徘徊不前，與先進地區的差距在拉大，與后進的優勢在縮小，在激烈的競爭中缺乏后勁和潛力。
高考成績，是綜合反映普通高中教育教學質量的一項主要指標。在當前的新形勢下，能否提高高中教學質量，能否在高考中取得優秀成績，直接關系到廣大群眾的利益，直接關系到學校的生存發展。各普通高中學校務必認清面臨的嚴峻形勢，正視存在的困難和問題，把教學工作作為重中之重來抓。要帶領教師樹立信心、振奮精神，狠下決心，頑強拼搏，把壓力變動力，問題變潛力，力爭保持我區高中教育質量的領先地位。 8月11―12日常州市教育局召開了高中教學工作會議，著重研究部署了新一屆高三教學工作，我們將在開學后召開高三教學工作專題研討會，認真總結過去，分析形勢，探討問題，明確目標，研究對策，努力使高三教學各項工作抓緊抓實，抓出成效來。
三是堅持質量興校，進一步加強內部管理。教育教學質量是學校的生命線，是事業成敗的關鍵。我們必須要理直氣壯地抓質量，靠質量興校、興教。教育教學質量的提高不是一朝一夕之事，而是長期不懈、持之以恒的結果。加強常規管理。雖然造成學校發展水平不同的原因是多方面的，但據調查了解，管理制度不健全，責任不到位，工作程序不規范是一個重要原因。因此加強學校的常規管理是一個治本之策。常規是教育質量的基本保障，常規是教育教學創新的基石，常規也是內涵發展的重要方面和基本標志。常規做到極致就是品位、就是品牌。絕大多數學校的常規管理應該說是好的和比較好的，但也有個別學校的日常管理制度還是沒有走出文件、走下墻面，真正變成全體師生的行為規則和工作指南，沒有發揮出其應有的作用和價值。本學期，局將組織專門力量對部分薄弱學校的內部管理進行專項督導，真正讓常規來管人、管事。加強質量監控。各校對教師的教、學生的學要密切關注，制定和落實嚴格的質量監控體系，實行跟蹤管理，及時指導，在過程中調整和改善。過去各教育視導組在質量管理方面積累了豐富的經驗，在視導組撤消后，局機關有關職能科室要主動調整工作思路，及時補位跟進。切實加強教育教學調研和管理工作，通過調研發現問題，及時采取措施，確保教 育教學活動正常規范運行，把握提高質量的主動權。
五、增強發展后勁
以人為本是科學發展觀的核心，也是教育的原則、目標之一。教師是立校之基、興校之本。沒有高水平的教師隊伍就根本談不上高水平的學校，加強教師隊伍建設是實現教育科學發展的根本。
一是大力加強師德建設。今年高考后，《揚子晚報》連續刊登了《問南京“高考之痛”》、《高考之痛，還要痛多久》等多篇文章，對近年來南京教育工作進行了深層次的分析和報道，特別指出，近年來南京相當一部分教師通過家教搞創收，師德嚴重滑坡是影響教育整體水平提高的重要原因。我們要引以為鑒，高度重視和加強師德建設。造勢推進。借隆重慶祝第20個教師節的有利時機，大力宣傳和弘揚廣大優秀教師的先進事跡 ，廣泛開展學先進、趕先進、做先進的活動。在全系統營造一種濃厚的愛崗敬業、忠于職守、真誠奉獻的氛圍。并認真落實相關待遇，加大表彰獎勵先進的力度，讓先進真正有吸引力。強化考核。要加強對師德的考核和獎懲，旗幟鮮明地反對和抵制一切有違師德的思想和行為。抓好重點。青年教師是武進教育的未來，他們的素質特別是職業道德修養如何，將直接決定和影響著全區教育事業的興衰。要進一步改進思想政治工作的方式，思想上多引導，業務上多指導，生活上多關心，感情上多貼近。各校要進一步創新師徒結對模式，強化過程管理，拓展他們的學習和實踐空間，放手讓他們工作，培養和鼓勵他們爭先創優的意識和能力，為他們的建功立業搭建舞臺。使廣大的青年教師目中有“人”，胸中有“書”，手中有“法”，腳下有“路”，事業有“成”。
二是努力促進教師的專業發展，壯大優秀師資群體。在專業發展的問題上，我可以說是門外漢。在我看來，教師既是一位博覽群書的“雜家”，又是一位熟讀本專業書籍的“專家”。因此，我認為教師的專業成長，首先是要抓好自身的學習和提高，博覽群書，做一個真正的文化人。因為有文化才有底蘊，有底蘊才有底氣，有底氣在課堂上才會有靈氣。其次要強化培訓和引領。在組織教師參加上級的各類培訓的基礎上，進一步更新培訓理念，優化培訓機制，拓展培訓思路，落實培訓經費，把重點放在校本培訓上。鼓勵和促進教師加強教育科研，積極參與課程改革，在培訓和實踐中提升教師的專業水平和教學理念。第三要注重梯隊建設，壯大優秀師資群體。名校之“名”在于有“名家大師”。名師之“名”在于其教育人格的感召力量、教育思想的浸潤影響、教育行為和教育藝術的示范輻射作用。在一所學校、一個地區，名師的作用絕不止于他直接執教的學生及其家長、他身邊的同事、他周圍的同行和業內的人士，而將成為社會的一種先進文化，影響整個社會。抓名師就是抓教育質量，抓名師就是抓教育事業發展。我區優秀師資群體建設已初具規模，特級教師7名，特級后備人才15名，區級以上的學科帶頭人、骨干教師達到803人，總數占全區教師的10%。要進一步采取措施，加強管理和培養，讓他們有名有利、有為有位。力爭通過幾年的努力，培養出一批在省內外有一定知名度的名師大家。同時要注重對年輕教師的選拔和培養，形成梯隊陣勢，全面提高師資素質。
三是進一步強化教師隊伍管理。切實加強編制管理，嚴格用人用工制度，提高辦學效益。適應事業單位人事制度改革的要求，建立“人員能進能出、職級能上能下、待遇能高能低，職稱能實能虛”的管理機制，切實推進全員聘用制。今年教育局組織的中層干部競聘上崗為各校推進內部改革開了好頭，學校中層干部也要實行競聘制，讓能者上、平者讓、庸者下，強化教師的競爭意識、憂患意識，徹底打破干好干壞一個樣的格局，讓最好的教師獲得最優的業績和報酬。優化教師評價機制，建立以教師自評為主，校長、教師、學生、家長共同參與的評價機制，注重對教師師德、教學行為、教育質量、學生及家長的滿意率等多維度評價。
六、優化發展環境
形象就是面貌。形象是發展的保證。塑造良好的教育形象不僅是我們的工作贏得人民理解、獲得社會支持的根本保證，同時更是事業取得新的突破、實現更科學、更優質發展的本質要求。在繼續鞏固上半年行風建設成果的基礎上，全體同志務必要再接再厲，振奮精神，以更加真誠的態度、務實的作風、扎實的工作和一流的業績樹立良好的形象。全力打造五大形象。
一是機關形象。抓機關形象的關鍵就是要抓教育服務。局機關中層干部剛剛調整到位，科室、條線工作有的還不很熟練和在行。要主動拿起學習的武器，虛心向老同志學習，向科室其他成員學習，向學校領導學習，盡快進入角色，積極開展工作，展示機關干部的新形象。視導組撤消后，各科室要積極調整工作思路和模式、機制，適應新情況、新變化，促進事業新發展。局機關全體同志要切實增強服務意識，把立黨為公、執政為民的精神內化到每個同志身上，把權為民所用、情為民所系、利為民所謀的要求落實到各項具體工作中。不斷增強法制意識，按照《行政許可法》的規定，把該管的管好管到位，把不該管的也管不好的主動放權給學校，放權給基層。切實加強內部建設和管理，進一步整章建制，精簡會議和文件，減少不必要的評估檢查，為學校松綁，把工作的著重點轉移到為學校提供良好、優質的服務上來。為基層誠心實意辦實事、盡心竭力解難事、堅持不懈做好事。全面打造勤政、親民、高效、透明、務實、創新的機關新形象。
二是校長形象。抓校長形象的關鍵就是要抓校長內涵。校長是學校的“魂”，對學校發展起著至關重要的作用。教育局對校長隊伍建設歷來十分重視，并且得到了上級部門的大力支持，應該說成效顯著。關于校長隊伍建設單書記將作專題講座，我這里不準備展開講，簡要強調幾點：加強班子建設。教育局將認真總結機關中層干部競聘經驗，在部分學校試點校長競聘制，逐步改變“伯樂相馬”為“賽場選馬”，真正把政治、品德上靠得住，業務、管理上有本事，作風、自律上群眾信得過的人充實到校長隊伍中來。領導班子是核心，班子內部要講團結，心往一處想，勁往一處使，齊心協力抓教育，團結一致搞改革，同心同德謀發展。要講民主。特別是一把手校長要自覺放棄家長制和一言堂，主動征求和聽取其他成員的意見和建議，對學校重大事項的決策必須集體商量，必要時要廣泛征求教代會代表、全體教師的意見，重大事項提倡票決制。要嚴格落實校務公開制度，還教師、學生應有的知情權。講大局。作為領導干部必須要有大局意識，正確認識和處理個人利益和集體利益、眼前利益和長遠利益、學校利益和人民利益的關系，認識和處理上級和下級的、政策和對策的關系，自覺維護改革開發的大局，自覺維護人民群眾的利益，自覺服從組織的決定和上級的權威，執行有關的工作安排。加強思想建設。校長要自覺加強理論學習和政治修養，不斷堅定人生信念和職業理想，把思想的興奮點集中在緊跟時代步伐，改革、發展、創新上來，做到發展有新思路，改革有新舉措，創新有新突破。要加強作風建設。要依法治校，依法治教，依法行政。強化民主管理、民主治校，充分調動每一個師生的積極性，努力創造適合學生發展、適合教師成長、適合學校發展的民主氛圍。要加強廉政建設。自覺遵守領導干部廉潔從政的有關規定，廉潔從政，淡泊名利，潔身自好。要進一步整章建制，對學校基建、設施設備購置、教輔用書的征訂等方面，明確職責權限，實行陽光操作、程序運行、制度化管理，特別是在大額經費的支出上要集體研究，不能一個人說了算。暗箱操作是害人害己害學校，我們在這方面的教訓太深了，各位校長一定要引以為鑒。
三是教師形象。抓教師形象的關鍵就是抓師資素質。無數的事實反復證明，教師把教書當事業而終身追求，終有所成;把教書當職業而不思進取，終難有成。人心是金、滿意是金。教師要想得到學生的尊重、家長的認可和社會的贊譽，首先要心中始終裝著學生、想著家長、關注著社會，把學生當上帝，視群眾為父母，想著他們的喜怒哀樂，以職謀教謀育而不以職謀私謀利，才能對得起學生喊你一聲“老師”、對得起家長對你的尊重和愛戴。其次要嚴格遵守師德規范，自覺加強自身修養，模范踐行公民道德，真正為人師表，要求學生做到的，自己首先要做到做好，以身立教，以身示教。第三要潛心學問，永不自滿，不斷充電、加油，做學習者、研究者、實踐者。以良好的師德、淵博的知識、精湛的教學藝術、優良的教學業績全面塑造“志存高遠、愛國敬業、為人師表、教書育人、嚴謹篤學、與時俱進”的教師新形象。
四是學校形象。樹立學校形象的關鍵是內強素質，外抓協調。一抓好內部管理，理順內部關系。建章立制抓好常規，使人人都在制度下，事事都在規范中。同時把剛性管理與柔性管理結合起來，充分體現人文關懷，給每個教師、學生的自由發展留足空間，創造鼓勵、支持個性發展的寬松環境，使大家都人心思進，凝心聚力干大事，奮發有為促發展。二要抓好外部協調，優化發展環境。教育發展環境是金、支持是金。我們要始終把人民群眾的利益放在第一位，想群眾之所想，急群眾之所急，辦群眾之所愿。科學處理教育與社會、學校與家長、老師與學生之間的關系，特別是在收費、招生等方面，事先要主動溝通聯系，求得社會各界、家長、學生的理解和支持。不斷改進服務態度，提高服務質量，優化教育事業發展的外部環境。三是苗頭當大事。及時有效地處理好各種苗頭性事件，將問題發現在青萍之末、萌芽之中，維護學校的穩定，樹立良好的形象。
五是教育形象。抓教育形象的關鍵就是要抓教育發展。教育沒有真正的發展，我們的事業就不可能有嶄新的形象。同時，教育形象作為教育影響力和貢獻力的集中體現，又決定和影響著教育發展的空間和舞臺。要牢固樹立教育為人民服務的思想，咬住發展不放松、凝心聚力干事業。把推動自身工作的發展與進一步加大對教育工作的宣傳、報道力度充分結合起來，全面展示武進教育的新形象。
同志們，科學發展教育是時代的要求和歷史的必然，為武進教育實現“兩個率先”創造了良好的機遇，也為我們創新業、立大業展示出寬廣的人生舞臺。時代在前進，事業要發展，人民盼教育，面對新的形勢和任務，面對事業發展的美好前景，我們沒有理由等待觀望，沒有理由停滯不前，沒有理由不奮發有為，改革、發展、創新是我們唯一的選擇。我相信，只要我們上下一心，精誠團結，同心同德，真抓實干，不懈追求，武進教育一定會在科學發展之路上越走越寬敞，武進教育的明天一定會更加輝煌燦爛。
2022年開學軍訓演講稿 篇18
老師們，同學們，大家好：
新的學期已經開始，今天，我們在這里舉行開學典禮，對本學期的工作進行安排、動員和要求，希望全體師生嚴格按照學校的要求，在新的學期里，制訂切實可行的目標計劃，以飽滿的熱情，積極的態度，負責的精神精心安排教研組、年級組、各個班級及個人的工作學習任務，營造崇尚科學、文明、創新進取的良好氛圍，樹立我們東關小學良好的形象，為全面提高我校教育教學水平而努力。
在這一學期中，我們學校將舉行新生入隊儀式、冬季長跑比賽、古詩背誦比賽、隊列及會操比賽、寫字比賽、朗讀比賽等等。所以，這一學期將是一個繁忙、緊張和收獲的學期，為保證學校各項工作能夠順利圓滿完成，在此，我提出幾點希望，與大家共勉：
1、全校師生，要根據學校的安排，制定新的目標、計劃，開學伊始，每位師生都要以新的狀態投入到工作和學習中去，制訂科學、嚴密、詳細的計劃，合理安排完成本學期的任務，各職能部門要嚴格檢查落實，以保證良好教學秩序的建立。
2、牢牢樹立尊師愛生的思想：學生的優良品質，良好行為習慣的養成，需要老師的培養，在學校，老師們要時時刻刻的關心每一個同學，以自身豐富的知識、高尚的人格，無私奉獻的精神，贏得每一個同學的尊敬和愛戴;我們要求每一個教師真誠的熱愛我們的每一個學生，關心他們的學習、安全、生活和心理，教師的責任不僅是傳授知識，更重要的是培養學生良好的習慣及指導學習方法，進而初步培養學生熱愛他人、熱愛生活、熱愛學習的興趣和人生觀，誰都會有錯誤和缺點，教師正是幫助、引導學生排除這些問題的布道者，教師應該成為學生的好朋友，絕不允許呵斥、責罵、體罰和變相體罰學生的現象發生，要建立平等、互愛的師生關系，使我校成為師生工作、學習的樂園。
3、增強安全意識：學校周邊危險地方多，我們小學生自我防護意識和能力都不強，這就需要教師多加照看，學生要處處留心，加強自我保護，一定要聽從家長和教師的要求和安排。為此，學校決定推出戴小黃帽制度、放學站隊教師護送制度。每一個學生在上學、放學、課間操期間，必須戴小黃帽;放學站隊由上最后一節課的老師護送出校門，學生靠右邊行走，排好隊一直到家。學校安排執勤老師學生，將每個班情況記入班級及班主任考核。
4、加強紀律觀念：教育教學質量的提高，需要建立良好的秩序，需要紀律的保證，無論是學生還是老師，在紀律面前人人平等，大家要把心思和精力用在工作和學習上，熱愛學習，關心事業，培養堅韌不拔、勇于拼搏的精神，嚴格要求自己。學校是科學、文明和先進文化的陣地，我們要杜絕打架、罵人、講粗話、欺負小同學、封建迷信等現象，使廣大師生成為高質量的現代文明人。紅領巾是國旗的一角，我們每一個同學都有佩戴紅領巾、愛護紅領巾的責任，學校將根據季節，要求每一個同學在規定時間佩戴紅領巾。
5、強化質量意識：質量是學校生存的根本，全體教師必須時刻保持清醒的認識，我們要從工作學習的每一個環節把好質量關，爭取一次把事情辦好，高標準、嚴要求，形成嚴謹、認真的教風、學風，為全面提高我校教育教學質量，作出不懈努力。
同學們，老師們，新的學期已經開始，新的目標和任務等待我們去完成，讓我們振作精神、正視不足、團結一致、鼓足干勁、更新觀念、銳意進取、與時俱進，以新的姿態和面貌去迎接新的挑戰，取得新的榮譽。