有關大學開學的演講稿（通用18篇）
有關大學開學的演講稿 篇1
尊敬的各位
大家晚上好!
我是來自xx學院xx級商務英語3班的，此次報讀的是xx大學自考專升本英語(商務英語方向)專業。在陽光燦爛的金秋時節，在充滿活力的xx學院的校園里，我們迎來了一個新的開始。今天能代表--級所有就讀本科班的同學站在這里發言我感到十分榮幸!
首先，我要感謝學校的給了我們繼續學習深造的寶貴機會，感謝---博導教育機構為我們了這個平臺。為了讓我們在以后激烈的社會競爭中不落后于別人，學校未雨綢繆，與xx大學、農業大學、師范大學、xx大學、xx大學以及專業的自考培訓機構博導教育機構合作，讓我們重圓本科夢想!
今天，我很激動也很開心能與我的所感所想。歷經十幾年的求學生涯，來到了xx學院，這里有濃厚的學習氛圍，有多彩的校園文化。現在，又為我們了一個繼續深造的機會“自學考試專升本”。面對這樣難得的學習機遇，我們一定會認真學習，努力拼搏，不斷提高自己的知識層次和文化素養，在學好專科各門課程的前提下，學好本科課程，全面提高自身素質，使我們的大學生活更加充實。
同學們，科技進步，永無止境;知識更新，日新月異。我們只有不停地學習，才能跟上時代的步伐，才能無愧于歷史使命。我們要力爭做一名合格的大學生，時刻準備為社會奉獻青春!
人，要學會自尊，自愛，自強!從來都相信自尊要靠自己的努力去爭取，從來都堅信人要學會自強不息。我們是幸福的，也是幸運的，因為我們有這么好的機會，我們也一定要好好珍惜這個機會!也許，我們將會面臨更多的挑戰，時間會更加緊張，壓力也有所增加。
但是我們堅信：”不經風雨，就難見彩虹!沒有人能隨隨便便成功。”兩年的努力拼搏，所獲得的甜蜜果實將遠遠大于我們現在的付出，這才是我們要執著追求的。
同學們，人生非坦途。讓我們共同恪守“尋真求是，格物致知”的校訓;讓我們拿出“天生我材必有用”的信心;拿出“直掛云帆濟滄海”的勇氣;拿出“吹盡黃沙拾到金”的毅力;來迎接大學的風雨洗禮!讓我們從今天開始從現在開始，為學校，為祖國的未來拼搏奮斗!
我們承諾：我們將抓住機遇，全力以赴，努力做到，為我們的青春增添新的風采!
最后，祝大家身體健康，學業有成!我的發言完畢，謝謝!
有關大學開學的演講稿 篇2
尊敬的各位、老師、同學們：
大家好!
激情，是穿越寒冬綻放在枝頭的那抹新綠。
激情，是走過泥濘遺留在身后的那行足跡。
激情是人生深蘊的寶藏，是讓生命蓬勃的動力。
激情是沉默中的爆發，是蟄伏后的蘇醒，是人類對整個大千世界的吞吐、張弛、沉浮、聚斂最敏感、最有力的回應。 激情來自心靈，行動。她需要積極的心態作沃土，不斷的努力作養料，辛勤的汗水作陽光雨露，孕育最后的成熟。
記得去年當我們排練話劇《幽默辯論》的時候，我飾演的角色需要表演一段雙節棍，為此，我特意向大二的師哥討教、學習，練習中好幾次打傷自己。最嚴重的.一次是硬生生的將鐵棍砸在后背上，趴在地上的我頓時感覺一陣難忍的痛。然而當我看到朋友們關切的眼神的時候，聽到朋友們一句句溫暖的話語的時候，“怎么樣，能行嗎，沒事吧，要不我們去醫院吧”，我的心被感動了，我和我的伙伴們共同將激情注入到了我們的話劇中，一個星期的排練下來，我們的話劇被隆重推出了，鮮花與掌聲映出我們喜悅的笑臉。
許多同學常常感嘆學習的枯燥與無味，重要原因之一就是心中缺少了激情。
假如夢想沒有激情，事業將一片荒蕪；
假如心靈沒有激情，生活將平淡無奇；
假如行動沒有激情，人生將一無所成！
也許我們應當感激上蒼給我們的種種不平，種種磨練，它使我們更加成熟、更加理性。對我們來說，一時的失敗與壓抑又算得了什么？沒有文憑就努力去拿，沒有知識就努力去學，只要你心中還有夢，只要你還有對生活的激情。
長路迢迢，人生漫漫，誰能將激情貫穿一生，誰就能最終會成為命運的寵兒。激情燃燒的歲月已經來臨，讓我們怦然心動，帶著這份激情去改變自己，去改變自己想改變的一切。既然不相信命運的安排，就要敢于把命運發來的險球給它扣回去；既然不相信自己注定平庸，就要試著把自己投入到鑄就輝煌的驚心動魄之中。
這就是我的開學演講——激情！謝謝！
有關大學開學的演講稿 篇3
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
早在2400多年前，古希臘的先哲們就把“愛智慧”視為最為根本的價值和原則，站在了人類探求真理的頂端。著名哲學家和思想家亞里士多德把這個價值和原則歸結為“我愛我師，我更愛真理”，從而開啟了大學使命和大學追求的先聲。人類探求真理的過程，由“知識”而“智慧”，由“智慧”而“創新”，這個由“求知”到“創新”的過程，精確地描述了大學教育和大學追求，其根源和本質則都是由“智慧”而生。“智慧”既是人類道德精神的根基，也是人類追求真理的橋梁。正是在這個意義上，我個人十分贊成以道德和創新來引領大學教育和大學發展，這不但體現了“愛智慧”的原則，也正是我們學校提倡“厚德博學”的根本要義。
我們的辦學就是要最好地滿足學生對知識和自身發展的渴望，對我們的學生負責，對學生家庭的重托負責，對黨的教育事業負責。這是我們辦好“讓人民滿意的教育”的根本體現。為此，我們把“育人為本”貫穿于我們辦學的每一個環節，扎根于我們每一個教職工的心中。同時，大力倡導嚴謹的學術作風，堅守高尚的學術道德，弘揚勇于創新的精神，營造學校“學術至上”的濃厚氛圍。當“育人為本、學術至上”的理念深深扎根于我們每一人心中的時候，我們的大學就一定會成為讓人民滿意、讓世人仰慕的優秀大學。
大學的使命和追求使一代代大學教師成為人類精神文明最主要的承載者、傳播者和創新者。因此，作為教育者，我們不可以不崇高，不可以不博學，不可以不弘毅。我們要通過自身的努力，傳承歷史文化，培養卓越人才，推動學術進步，強化社會服務，使我們的辦學傳統和教育理念發揚光大。從某種意義上講，大學教育就是我們這些教育者要不斷地去走進一顆顆年輕的心，因此我們自身首先要保持一顆年輕的心。正如哈佛大學校長勞倫斯·薩默斯所說：“大學永恒的傳統應該是我們要永遠年輕，永遠要承諾不斷更新自我。”我們的言傳身教是學生的一面鏡子，會讓我們的學生懂得以智慧引領自己的人生，有崇尚真理的價值追求，有舍生取義的道德情操，有報效國家的社會責任，有解決問題的實際能力，成為對自己、對他人、對社會具有責任意識和具備責任能力的一代新人。
大學是匯聚智慧的燈塔，燈塔越高，照亮的范圍就越寬廣。我們所有的工作就是聚全校之力，讓這座智慧的燈塔不斷攀升，不斷照亮人類文明的進程，不斷照亮我們前進的道路，朝著我們的目標奮斗。這個過程永不停息，沒有止境。這是最高意義上的大學使命，也是我們“追求卓越”的核心要旨。所謂“卓越”不是一個目標，而是一種境界，是一種永不懈怠的追求。這種境界和追求是我們一代代教育者不斷獻身大學教育和大學發展的內在動力和價值源泉。
有關大學開學的演講稿 篇4
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
你們好！
今天清晨，我看見校園里的蒲公英被風吹散，看見潔白天鵝在師盛湖中嬉戲，看見朔方的秋風柔柔的掠過師大的天空，我顧不得手中開學的事務，急切的抓起筆，就這樣激動的寫著，寫著我的大學時刻——金色之秋。
美麗的師范大學，曾經心中的夢，她即將來臨，她終于來臨，往昔我們播種下的理想，如今終于收獲了通向未來的入場券。她像朝暾照耀黎明般熱烈，像云蒸霞蔚般燦爛，像最初的生命來臨般圣潔。九月的風帶走六月的流螢，天際浩瀚而湛藍，來自天南地北的我們，各自懷揣著最初的夢想，如一顆顆紛飛的種子，飄落在這片美麗而古老的沃土——內蒙古師范大學。歲月崢嶸六十載，桃李天下萬代傳，適逢內蒙古師范大學六十華誕，“獻身、求實、團結、奮進”讓我們豪志滿懷，更是讓我們激動不已。師大六十年，讓我們祝您：生日快樂！
走進師大，和風催綠、草木成蔭、秋風凋碧多姿的校園里總有著令人難舍的魅力，猶如那千年不朽的風華令人魂牽夢縈。走過書香馥郁的圖書館，我看見智慧之光在師大閃爍，如蒼穹里閃耀著的永恒的太陽光輝，讓思想的狹隘蒸發在無盡的天際下。置身窗明幾凈的行知樓，我嗅到真理之花在師大綻放，如永不偃息的戰鼓，用正直叩啟理智的天閽。憑欄波光粼粼的師盛湖，我觸到希望前行的方向，如攬卻一帆風的船，遙瞰彼岸，奮發起航。盛世盛景盛世道，樂山樂水樂心情。真心真意真學習，好人好校好前景。感謝這片青春激揚的熱土！感謝您，接納我們桀驁的腳步，承載我們璀璨的青春，成熟我們健全的智思！
桃李滿天，清風兩袖，生生的將一磚一瓦建成濟濟棟梁；細細粉筆，句句箴言，徐徐的使教育之花綻于歲歲年年。甲子師大，你有著披荊斬棘的魄力，嘔心瀝血的書寫文化苦旅；博愛師大，你有著胸涵游刃的胸懷，蠟炬成灰的培育代代英才；不朽師大，你有著堅若磐石的信念，將理性與感性編織成為完整的夢想與靈魂，將思想與人格解放于喧囂的塵世！激情跨越六十年，治國齊家平天下！
霽月難逢，流芳易逝，我只怕指尖太寬，時光太瘦。書山漫漫，學海無涯，縱然青春太短，我仍要握緊這四載春華！漫尋在星霧朦朧的學海，向未來放飛青春的長夢；優游于蕓香縹緲的書徑，踏上大學的征程！今日我們在此誓師：我是一名大學生，我肩負起責任，躊躇滿志，博得偉績琳瑯！我是一名大學生，我去未來追夢，矢志創嶄新，奏響時代嶄新聲！我是一名大學生，我必鑄就輝煌，君子自強，續寫師大輝煌篇章！
謝謝同學們！
有關大學開學的演講稿 篇5
尊敬的各位評委，親愛的同學們：
站在這里， 我和在座的很多同學有著同樣的感受。感受青春如歌，感受歲月如梭，沒有了初到的欣喜與迷茫，沒有了剛來處事的青澀與緊張，多了份淡定，多了份從容。多了份對工大的了解，多了份對工大的熱愛。多了份對學習的專注，多了一份青春的綻放。這就是我今天演講的題目：讓青春在工大絢麗綻放。
大學的夢想，傾注了我們親人太多的期盼和關懷，他們流淌著辛勤的汗水，默默地支持著我們的選擇，他們唯一的希望就是我們能走出屬于自己的一條道路！但讓我們來看一看，身邊有多少同學在課堂肆無忌憚的玩手機，甚至睡覺；又有多少人不分晝夜甚至逃課打游戲！青春的生命止步于小小的屏幕之前；青春的生命被虛幻的游戲畫面所囚困！試問，這樣的大學生活能收獲什么？恐怕只有悔恨和淚水！游戲人生終將被人生游戲！淺顯的道理人人都懂，他們卻無暇理會！
親愛的同學們，大學生活我們能收獲什么？我們應該收獲什么？我們將收獲的不僅僅是一紙文品，更多的是知識和能力的增長！我期盼，大學生活之后我們都能夠成為“高富帥”，高在學識，富在精神，帥在氣質；大學生活之后，我期盼我們都能夠成為白富美，白在品質。富在內涵，美在心靈。我很高興，因為在這里我看到了老師們兢兢業業的付出；我很高興，因為在這里我看到了很多同學激情飽滿地在團委，學生會和學生社團中做事情，提升自己的能力，為實現自己的夢想做鋪墊！我很高興，因為我看到了有很多同學在熱情地做著兼職甚
至創業。我很慶幸，因為我看到了學識淵博、積極向上的學長。寢室的兄弟們彼此關心的手足之情。我很興奮，因為在這里我看到了太多人的大學生活是如此絢麗的綻放！
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，我堅信“一分耕耘一分收獲”。我渴望在大學能夠學富五車，，我期盼大學生活碩果累累，那么就應珍惜美好的大學時光，珍惜機遇，珍惜師生之誼和同學之情；珍惜親情，珍惜友情，珍惜學校榮譽和求學環境。大學將是我們人生中最后一次系統性的接受教育的時光；大學將是我們最后一次可以將大量的時間用于學習的人生歷程，大學將是我們最后一次可以擁有較高的可塑性全面充實自我的人生階段。如果說大學是一個學習和進步的平臺，那么這個平臺的地基就是大學里的基礎課程，因此在這里我們一定要學好基礎課程，充分利用好圖書館計算機和互聯網這些資源，培養自己獨立思考和探索的能力。用年輕的汗水去澆灌青春的夢想之花；
在工大這所充滿求知、向上的菁菁校園里，我們可以在年輕的心壁上雕琢一種激情，雕琢一種像向上的力量；在工大這所充滿和諧、智慧的莘莘學子中，我們可以相互學習、相互激勵。共同探究、共同成長。為夢想的天空畫上斑斕五彩，為青春鮮艷上色！我相信哈工大生活會因我們的珍惜努力而傲視群雄，我堅信大學時光會因我們的奮進探索而精彩紛呈！我們的青春也一定會在我們的不懈追求中絢麗綻放！我的演講到此結束，謝謝大家。
有關大學開學的演講稿 篇6
同學們、老師們：
你們好！
今天，我們在這里隆重舉行大連理工大學網絡教育學院20xx級新生春季開學典禮。首先，我謹代表學 校向網絡教育學院的新同學表示熱烈的歡迎，并祝賀你們成為大連理工大學這所擁有54年光榮歷史的全國重點高等學府新的一員！一年之際在于春，你們將在一個 新的起點上開始新的學習，在此，我首先祝愿你們學習進步！當今社會，網絡帶著鋪天蓋地的氣勢將我們包圍，并且逐漸滲透到生活中的每一個細節。網絡使我們這 個社會大大地變小了。當網絡時代來臨的時候，每一個人都會遇到這樣的事實：現在我們能夠比較快地接觸到原來我們接觸不到的文化、完全沒有接觸過的事物。現 代網絡教育是一個現代教育理念、現代教育技術，特別是高技術相互結合的一個產物，作為網絡時代發展需求的新事物，有它非常明顯的不可取代的優勢。同學們， 目前世界已進入信息化時代，進入”知識經濟”時代。在知識經濟時代，全球經濟的競爭，實質上是高科技的競爭，是知識的競爭，但歸根到底還是人才的競爭。希望同學們能夠珍惜這次學習機會。
惜學校良好的學習環境和學習條件，按照提出的”堅持學習科學文化與 加強思想修養的統一；堅持學習書本知識與投身社會實踐的統一；堅持實現自身價值與服務祖國人民的統一；堅持樹立遠大理想與進行艱苦奮斗的統一”的要求，憑 借自己的真才實學拿到大連理工大學的畢業證書，我也相信，同學們一定能學好！春天是播種的季節，代表著希望和期盼，同學們在春天播種，相信必將有豐碩的果實，預祝同學們學業有成！
有關大學開學的演講稿 篇7
親愛的同學們：
大家好，我們每一個人都經歷了緊張的另人窒息的高考，懷著一份熱情相聚到這里。同樣也帶著父母新的希望，帶著朋友新的祝愿，也帶著自己新的理想，來到了新的地方。在這新的學期里我們以新的語言，新的行動，新的風貌，新的一切去適應新的環境，開始新的學習。展示新的生活以掌握新的知識，增加新的技能，取得新的成績。然后以新的姿態、新的風采站在父母、朋友、社會面前。雖然說是這樣，真正經歷大學生活后才知道：這都并非易事。
幾年前，劇作家尼爾·西蒙曾說：他一直在想，怎樣才能確切表達出他一生的主題。他的結論是：有一個詞可以最恰當的描述，那就是“激情”。他說激情是主宰和激勵他一切才能得力量，如果沒有激情，生命會顯得蒼白和凄涼。當然，他是搞藝術的。
大家都應該有照相的興趣吧！相片可以記錄瞬間的美麗。但有一位建筑師卻這樣說到：“如果給我一臺照相機，我可以從不同角度，把世界上任何地方最優秀建筑師的最新房屋，拍成行將倒塌得樣子。因為我可以在上面找出五六個或七八個瑕疵，然后把鏡頭對準他們，就可以使人們相信整個建筑已經搖搖欲墜了。在社會上，總有一些人喜歡把鏡頭對準日常生活的消極面，如果總是這樣，我們將會沮喪、憂慮、和痛苦。
整個世界就是一張精彩的無窮盡的課表，我們需要從中吸收新鮮而營養豐富的生命之生。富蘭克林·羅斯福總統在大法官霍爾姆斯90壽辰時去看望他，發現老人正埋頭于書本之中。羅斯福問他：“大法官先生，您干什么呢？”霍爾姆斯看了看他說：“我在訓練我的大腦，總統先生。”其實他在自學希臘語。
我想我們現在應該用不斷更新的熱情對待我們的將來。我并不是勸在座各位去買一副望遠鏡，我想我們應該要有夢想的勇氣。雖然夢想不一定能實現，但它能激勵我們前進。大學的學習并不像我們中學階段。它是完全靠自主的學習生活。
李開復在哥倫比亞大學助教時，曾有位中國學生家長向我抱怨說：“你們大學里到底在教些什么？我孩子讀完了大二計算機系居然連visical都不會用。”
他回答道：“電腦的發展日新月異，我們不能保證大學里所交的任何一項技術在五年以后仍然管用，我們也不能保證學生可以學會每一種技術和工具。我們能保證的是：你的孩子將學會思考并掌握學習的方法。這樣，無論五年以后出現什么樣的新技術或新工具，你的孩子都能游刃有余。”
她問：“學最新的軟件不是教育，那教育的本質究竟是什么呢？”
回答道；“如果我們將學過的東西忘的一干二凈時，最后剩下來的東西就是教育的本質了。”
不少在中國讀完大學去美國念研究生的朋友認為來美國后，不論是學習工作還是生活他們最缺乏的是獨立思考的能力。因為在國內時。他們很少獨立思考和獨立決策。
上中學的時候，老師會一次又一次重復每一課里的關鍵內容，但進了大學以后，老師只會充當引路人的角色，學生必須自主的學習、探索和實踐。走上工作崗位后，自學能力顯得更為重要了。微軟公司曾做過一個統計；在每一名微軟員工所掌握的內容里只有大約10%是員工在過去的學習和工作中積累的，其他知識都是在加入微軟后重新學習的。這一數據充分表明，一個缺乏自學能力的人是難以在微軟這樣的現代企業中立足的。
我們所生活的21世紀是一個美好精彩的時代！不論我們將來從事什么事業、新的事業、新的挑戰、新的機遇每天都在出現。羅賓·威廉推廣的一句拉丁諺語是“把握今天”。的確把握今天也就是把握住了未來的日子。
生活不是一場彩排。生活中的成績不是我們的目的地，而是一段旅程。愿命運的風風雨雨使我們的一生充滿歡樂和希望！
謝謝大家！
有關大學開學的演講稿 篇8
尊敬的、教官，親愛的老師、同學們：
大家好!
非常榮幸代表x學院軍訓的同學在這里發言。首先，讓我代表全體同學向各位、教官、老師致以崇高的敬意和衷心的感謝!
感謝你們為我們創造了一個難得的軍訓機會和良好的軍訓環境，使我們渴望體驗綠色軍營生活的夢想變成現實。我們知道：能夠有幸參加這次軍訓，是你們對我們的關心和愛護!我們懂得：軍訓，是磨煉意志的練兵場，更是充滿挑戰的大擂臺。
孟子說：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。”他向我們闡明，強健的體魄和堅毅的品格是擔當大任的先決條件，更是通往成功之路的必備素質。軍訓正是了強身健體、磨練意志的絕好機會，為我們以后的學習和生活打下良好的基礎。軍訓不僅有利于培養我們堅強的毅力，不怕困難、敢于拼搏的，而且還會讓我們明白團隊與紀律意識的重要性。相信軍訓將成為歷練我們意志的第一塊試金石!
軍訓生活即將開始，從現在起，我們就是一名軍人。軍人意味著不怕苦、不怕累、不怕臟、不怕風吹雨打;軍人意味著責任、榮譽、使命和國家。軍人意味著勇往直前;軍人意味著絕對服從。在這里，我代表x級全體同學向、教官、老師，莊嚴做出以下承諾：
一、以軍人的身份嚴格要求自己，自覺接受軍訓考驗，克服驕嬌二氣，培養吃苦耐勞的意志和品質;
二、一切行動聽指揮，服從教官老師的管理，認真操練，團結協作，完成預定的軍訓任務;
三、遵紀守法，團結互助，樹立團結奮斗的觀念，努力培養為集體增光添彩的意識。
四、尊重教官，遵守軍訓紀律，維護軍訓秩序，力爭做一名優秀的學員。
軍訓是我們進入大學最重要的一課。各位教官、老師們，請相信我們，我們一定不辱使命，用我們的勇敢刻苦、圓滿完成軍訓任務;我們一定勇攀高峰，用我們的堅韌不撥，留下七中生活的重要印記。縱然六天的軍訓生活有疲累，但我們能化解;縱然六天的軍訓生活有辛酸，但我們能忘卻;縱然六天的軍訓生活有困難，但我們能克服;因為我們是七中學生，是意氣風發的七中人;而更重要的是我們是人。
同學們，路，就在我們的腳下，夢，就在我們的心中。請記住，汗水過后，苦累過后，我們一定會如一只笑傲蒼穹的雄鷹，振翅于七中的藍天碧海、青山白云!
最后，祝愿我們這次軍訓圓滿成功!祝愿大家在國防學校充實快樂!
我的發言完畢，謝謝大家!
有關大學開學的演講稿 篇9
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！我是XX學院學生會主席，我代表全院師生歡迎你們來到XX學院！人生是一部書，而大學就是這部人生書籍最精彩的章節！你們即將在這里度過你們人生中最美好的時光。過去已經不再重要，重要的是把握現在，從而打造不一樣的未來！這里將是你們航行的起點，站在同一起跑線上的你們，是否準備好了呢？
從踏進校門的這一刻起，你們將要離開父母的呵護，面對新的環境，新的生活與新的挑戰，我們的人生里程又翻開了新的一頁。你們的心里是否充滿激動、好奇與興奮呢？如果把大學生活比喻成一場演出，那么故事的主角是你們，是否精彩就要看你們的表現了。
我們XX學院高度重視就業工作和學生工作，近三年就業率分別為99%、100%和98.06%；年，被山東省委高校工委授予 “-年度全省高校政治教育工作先進集體”稱號。近幾年，我們XX學院不斷加強教學質量管理工作，通過教學質量管理系統，不斷加強教風與學風建設。“學院深愛著自己的學生”是我們XX學院一直堅持的理念。
大學是人生的關鍵階段，是人生最美好的時段。這時你們的體力、記憶力、反應力都達生的巔峰。你們可以在這黃金時段里認真學習專業知識，學習處事能力，提高自己的工作與獨立生活的能力，為今后的生活打下一個好的基礎。大學，是你們系統地接受專業教育和建立知識基礎的時期，也可能是一次可以擁有較高的可塑性、可以不斷修正自我成長的歷程。
大學不僅是學術殿堂，更是人生修養的大學堂。在這里，要學會把握感情，用理智處理問題。青年時代的每一個重要行為，都要用其后的一生來承擔。在這里，要學會感恩，感恩父母，感恩他人，感恩社會。一個"負父母養育之恩，違師友歸訓之德"的人是一個可怕的人，而懂得感恩的人才是真正的人。在這里，不僅要有打破現狀，爭取發展的創新精神，還要有為了實現長遠目標自覺忍耐暫時困難和挫折的堅定意志，不退縮，不抱怨，"千紅萬紫安排著，只待新雷第一聲。"以奮斗迎接光明，用微笑對待生活。謹記，笑比哭好。在生活中學習微笑，在微笑中學習生活，在微笑的生活中感悟生命的偉大價值，體驗人生的無限快慰。讓歡笑聲時時充滿我們的校園，我們的生活！
總之，大學，是放飛夢想的地方，是讀書求學的場所，是成人成才的殿堂。進入大學后，我們絕不能高枕無憂，絕不能有半點懈怠，絕不能蹉跎人生。
在以前你們的父母和教師乃至社會將你們成長的絕大部分責任都承擔了下來，你們可以不去思考或很少思考自己的責任。可是現在的你們離開了家庭，作為一個成年人于家庭、父母、朋友、國家、社會都有需要承擔的義務。可能我們還不知道這樣的義務意味著什么？我們還不能準確把握許多細節，還有許多事情我們并不知道其深刻的含義，但只要我們開始認識到自己已經長大了，并把這種成長與自己的責任聯系在一起，才能早日成長起來。
認真規劃你的大學生活是非常有必要的。及時為自己做好一個規劃，不要在你迷茫的時候，讓時間悄悄溜走。及時的選定自己的目標，制定實現目標的規劃。不論對專業知識的深入學習，還是鍛煉自身各個方面的能力，都要將你的每一天過的充實些，精彩些，不為將來留下遺憾。
盡快的適應大學生活也是很重要的。這是一個過程，不管這過程是曲折的還是順利的，都是必須完成的。對于生活習慣的差異，人際關系的協調，經濟問題以及感情問題等等，這都是你們需要面對的。不要對自己說不行，你要學會去適應，這是人類共同生存的法則。早一天的適應，你就比別人更早起步，成功的可能性就會越大。
同學們，進入大學便是一個新的起點，意味著你們將展開人生又一階段的繪畫，用這屬于你們的天藍色時間，畫下一個可以任你們未來遨游的天空！展翅飛行！
有關大學開學的演講稿 篇10
尊敬的領導老師、親愛的同學們：
大家好!我是_學院學生會主席_，我代表全院師生歡迎你們來到_學院!人生是一部書，而大學就是這部人生書籍最精彩的章節!你們即將在這里度過你們人生中最美好的時光。過去已經不再重要，重要的是把握現在，從而打造不一樣的未來!這里將是你們航行的起點，站在同一起跑線上的你們，是否準備好了呢?
從踏進校門的這一刻起，你們將要離開父母的呵護，面對新的環境，新的生活與新的挑戰，我們的人生里程又翻開了新的一頁。你們的心里是否充滿激動、好奇與興奮呢?如果把大學生活比喻成一場演出，那么故事的主角是你們，是否精彩就要看你們的表現了。
我們_學院高度重視就業工作和學生思想工作，近三年就業率分別為99%、100%和98.06%;20_年，被山東省委高校工委授予“20_-20_年度全省高校思想政治教育工作先進集體”稱號。近幾年，我們_學院不斷加強教學質量管理工作，通過教學質量管理系統，不斷加強教風與學風建設。“學院深愛著自己的學生”是我們_學院一直堅持的理念。
大學是人生的關鍵階段，是人生最美好的時段。這時你們的體力、記憶力、反應力都達生的巔峰。你們可以在這黃金時段里認真學習專業知識，學習處事能力，提高自己的工作與獨立生活的能力，為今后的生活打下一個好的基礎。大學，是你們系統地接受專業教育和建立知識基礎的時期，也可能是一次可以擁有較高的可塑性、可以 不斷修正自我成長的歷程。
大學不僅是學術殿堂,更是人生修養的大學堂.在這里,要學會把握感情,用理智處理問題.青年時代的每一個重要行為,都要用其后的一生來承擔.在這里,要學會感恩,感恩父母,感恩他人,感恩社會.一個"負父母養育之恩,違師友歸訓之德"的人是一個可怕的人,而懂得感恩的人才是真正的人.在這里,不僅要有打破現狀,爭取發展的創新精神,還要有為了實現長遠目標自覺忍耐暫時困難和挫折的堅定意志,不退縮,不抱怨,"千紅萬紫安排著,只待新雷第一聲."以奮斗迎接光明,用微笑對待生活.謹記,笑比哭好.在生活中學習微笑,在微笑中學習生活,在微笑的生活中感悟生命的偉大價值,體驗人生的無限快慰.讓歡笑聲時時充滿我們的校園,我們的生活!
總之,大學,是放飛夢想的地方,是讀書求學的場所,是成人成才的殿堂.進入大學后,我們絕不能高枕無憂,絕不能有半點懈怠,絕不能蹉跎人生.
在以前你們的父母和教師乃至社會將你們成長的絕大部分責任都承擔了下來，你們可以不去思考或很少思考自己的責任。可是現在的你們離開了家庭，作為一個成年人于家庭、父母、朋友、國家、社會都有需要承擔的義務。可能我們還不知道這樣的義務意味著什么?我們還不能準確把握許多細節，還有許多事情我們并不知道其深刻的含義，但只要我們開始認識到自己已經長大了，并把這種成長與自己的責任聯系在一起，才能早日成長起來。
認真規劃你的大學生活是非常有必要的。及時為自己做好一個規劃，不要在你迷茫的時候，讓時間悄悄溜走。及時的選定自己的目標，制定實現目標的規劃。不論對專業知識的深入學習，還是鍛煉自身各個方面的能力，都要將你的每一天過的充實些，精彩些，不為將來留下遺憾。
盡快的適應大學生活也是很重要的。這是一個過程，不管這過程是曲折的還是順利的，都是必須完成的。對于生活習慣的差異，人際關系的協調，經濟問題以及感情問題等等，這都是你們需要面對的。不要對自己說不行，你要學會去適應，這是人類共同生存的法則。早一天的適應，你就比別人更早起步，成功的可能性就會越大。
同學們，進入大學便是一個新的起點，意味著你們將展開人生又一階段的繪畫，用這屬于你們的天藍色時間，畫下一個可以任你們未來遨游的天空!展翅飛行!
有關大學開學的演講稿 篇11
9 月12 日，復旦大學 級新生開學典禮分為本(專)科和研究生兩場舉行，在面對來自世界各地的近3000多名復旦大學XX級中外本(專)科新生時，復旦大學校長楊玉良的開學典禮致辭中充滿了理想主義，他建議學生們要“在復旦悟道”。
XX年復旦大學開學典禮校長致辭：僅有專業知識的學生像一條被訓練的狗
親愛的同學們，大家上午好。
今天起，你們成為了一個復旦人，我首先代表的全校師生員工，對你們的到來表示熱烈的歡迎!你們在國內外如此眾多的一流大學里選擇了復旦，我要對各位表示感謝!
從今天起，復旦將成為你們學習、生活和成長的地方。但是，我相信有一個問題你們還來不及思考，那就是你們到復旦來到底學什么，或者說到底怎么學?我們從剛才學長們和導師們的視頻當中，聽到了、看到了一些他們的感悟。所以，今天我并不想發表一個熱情洋溢的講話，而是要跟大家來分享一下我們對你們到復旦來到底學什么的思考。
韓愈說過“古之學者必有師”。一般來講，自學成才，幾乎不可能存在。任何一個人的成長過程中，必定會有一個導師。他還說，師者，傳道授業解惑也，所以，哪怕你不是復旦大學的教師，但如果你在發揮傳道授業解惑的作用，那你就是一個老師。對于學生來講，來到復旦自然就是為了悟道、受業以及釋惑。雖然你們最終會被歸到某一個專業，或學科，會學習很多相應的專業知識，這或許就是我剛才提到的受業。然而英國的哲學家、數學家和教育家懷特海德曾經批評上世紀30 年代的美國教育，他說大學教育的目的已經卑微到只教學生某些學科的一部分的專業知識，因為你不可能把專業也教完;而不是像古代書院里那樣，哲學家們傳遞給弟子的是一種智慧。其實，當時偉大的物理學家愛因斯坦也以他的切身體驗發出呼吁，他說僅僅靠知識和技能并不能使得人類獲得快樂而又有尊嚴地生活。雖然通過專業教育可以使他成為一部有用的機器，但不能造就和諧的人格。他同時也指出，學生必須對美和良好的道德有深切的感受，否則僅有專業知識的學生，不過更像是一條經過良好訓練的狗。此話有點粗，但是愛因斯坦不是一個講粗話的人。
然而，由于現代職業極度分化、多元化，隨之也導致高等教育的過度專業化。各類明確的職業指向使各種專業如雨后春筍般地應運而生，讓教育的意義變得越來越窄。教學的內容設定只是為了“就業”這個唯一的目標。這似乎是為了適應和滿足當前社會的需求，為社會提供一種及時的服務，但這樣的教育其實是在自棄，不是育人。它嚴重地違背了以人為本的教育基本原則，因為人不應僅僅是社會當中的一個部件而已。事實上，現在的大學包括復旦大學的畢業生的職業和所學專業的對口程度已逐年下滑，而且已經降到非常低了。也就是說你學這個專業，畢業后所從事的職業并不一定是跟這個專業有關的。因此，這就迫使我們對高等教育的理念、方法、內容進行新的思考，并做出相應的改變。必須有一點是十分清楚的，綜合性的大學，包括復旦大學必須有別于通常的職業學校。大學不能淪為金耀基先生所批評的那種職業的培訓所。專業知識固然是重要，大家固然必須去認真地學習，但是你們在復旦僅僅做這點是不夠的。按照懷特海德的說法，如果你僅僅只想學一些專業技能的知識，那么你是非常卑微的。因為純粹的專業知識的學習，并不能夠保證你真正能夠學好專業，有時反而會扼殺你的文化生活和專業精神的基礎。雖然專業知識是必須學習的，但是來到大學作為學生來講，更重要的實際上是一個悟道的過程。
何為“道”?“形而上謂之道”，“道”首先是一套價值系統。儒學經典《大學》當中有言“大學之道在明明德，在親民，在止于至善”，我們中國人認為智慧是以善為基礎的，因而道自然也就包含了善。不僅如此善還是打開智慧之門的鑰匙，是道的終極目標。然而就現實來看，如果一個人對人類的存亡一點都不關注，對未來國家和民族將賦予你們的歷史責任和擔當一點都沒有感覺，對崇高的價值體系沒有過執著的追求，他就會缺少一個積極而又嚴肅的價值系統。這樣的人在思想和價值多元化的時代，必定會迷失自我。因此責任和擔當應該是對道的一種悟，也是道的一種具體的外在表現。我曾經多次說過，我們培養的學生要有對個人包括對自己、對整個國家乃至整個人類有責任感。如果學校的教育只是重視一些專業的知識教育，而不重視德性的培養，那么很可能培養的人越有知識，越可能成為社會的禍害。
有關大學開學的演講稿 篇12
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家好!我是x級公共事業管理班的班主任，能夠作為班主任代表在此發言，我感到無比榮幸!班主任身上肩負著重要的責任，承擔著教育、指導、管理和服務學生的重要職責，是大學生成長的指導者和引路人。
初當班主任的那份喜悅仿佛還在昨天，然而四年的光陰轉瞬即逝。當初，我們還笑稱自己是世界上最小的主任---班主任。而今，我們已深感這個稱呼的厚重與沉實。今天，在這里我想和大家一同分享我對班主任這份工作的認識和理解。
一、班主任是學生思想上的“指路人”。
大學時期是學生人生觀、價值觀和世界觀形成的重要階段，也是他們較多接觸社會、政治、個人前途等問題的敏感時期。當代大學生既有開拓、進娶追求人生價值等積極向上的一面，又有價值取向多元化，缺乏責任感、使命感等消極的一面。在這個階段，他們的行為有著明顯的獨立性和自主性。已不可能完全服從班主任老師的安排，在面對一些矛盾、沖突、困難和問題時，他們的思想、情緒又容易發生變化。班主任就應該自覺的履行“指路人”的職責，當好大學生政治上的向導，幫助他們及早的從思想和行為上的'誤區走出來，逐步樹立遠大理想和社會主義信念，確立正確的人生觀、價值觀和世界觀。
二、班主任是學生學業上的“引導者”。
對于學生來說，學習是他們的主要任務，優良的成績是他們報效祖國的基本條件，為此，班主任應著力抓好學風建設，當好學生學業上的引導者，加強學生對學習目的的教育，使學生端正學習態度、樹立勤奮好學的的學風。
三、班主任是學生情感上的“守護神”。
情感，是建立和諧人際關系的一條重要紐帶，是教育的心里基礎和內在要求。在應試教育的背景下，很多家長、教師和學生都只關注學習成績，而忽視了其他更重要的方面，如性格的塑造、能力的培養和心里的健康。因此，班主任就應當在工作中充分運用情感力量，體察學生、親近學生、溫暖學生、呵護學生，尤其是特殊群體。以炙熱的真誠、濃濃的愛意來感化學生，當好他們的“守護神”。
四、班主任是學生生活上的“勤務兵”。
進入大學以后，學生遠離父母,開始新的獨立生活，凡事要靠自己去思考、做決定、去處理，很多學生連自己日常生活中的事情都不知如何處理，更不要說處理他們不曾經歷過的事情。步入大學校門，面對新的環境，開始要自主安排自己的學習和生活，部分學生感覺很不適應，一時不知道應該怎樣邁出第一步。針對這一情況，班主任在教育學生學會自己管理自己、學會獨立生活的同時，也要能丟開面子，放下架子，積極主動、力所能及的為學生服務，要甘當他們生活上的“勤務兵”。
有關大學開學的演講稿 篇13
很榮幸，能在這個美麗的季節和你們相聚在綠茵如畫的經貿園，和你們一起分享收獲的喜悅。
我們很是激動，能夠憑著自己的努力從激烈的競爭中脫穎而出，我們很是驕傲，能夠在全國涉外經濟最高學府繼續深造。xx年來，xx大學在校訓的指導下，逐漸成為一所在國內外享有較高知名度的大學。xx年來，她送走了一批又一批的學子，為祖國培養了數以萬計的xx人才，在各自的崗位上成為國家的棟梁。這一切，都深深地吸引著我們，激勵著我們。
我相信，我們在坐地大多數人都曾經過導航、啟航、領航的指引，都曾品嘗過晝夜苦讀的艱辛，甚至曾經徘徊在放棄的邊緣，終于戰勝了彷徨與挫折，穩穩地踏上惠園這片沃土！這里有我們渴求的書林翰海，有我們企盼的學界鴻儒，更有我們向往的開拓進取、勇于創新之精神！
大浪淘沙，方顯真金本色；暴雨沖過，更見青松巍峨！經過考研磨練的我們，經過工作磨礪的我們，更加成熟、穩重而自信。如今，在這研究生新的起點上，我們心中更是充滿了期待：期待著更多的機遇與挑戰，期待著結交各方英才，期待著更為碩果累累的三年，在未來的三年里，我們要努力鞏固知識結構，鉆研理論內涵，豐富實踐經驗，在以后更為激烈的競爭中乘風破浪，展現之子的風采！謝謝大家！
有關大學開學的演講稿 篇14
大家晚上好！我是一名輔導員，一名最基層的學校教育與管理工作者。我們愿意在你奔向夢想時，助你一臂之力；我們會在你躊躇忐忑時，堅定你前行的勇氣；我們或許在你得意忘形時，向你潑一盆冷水；
我們還會在你承受事與愿違的失落時，給你鼓勵和安慰！
更多的時候，我們在你身后默默注視和支持，為你們的成長感到無比欣喜！
如果青春是一本書，我們就象是這本書每一頁右下腳的小小編碼，也許你不會時時想起，而我們，就在那里。不會亂碼，也不會缺席。
親愛的同學們，如果你們已經準備好承擔自己的責任和使命，如果你們已經準備好付出比以往更多的努力和堅持，如果你們已經準備好享受獨立和自由，如果你們已經準備好面對挫折和失敗，那么，我要說，我們也準備好了：
我們愿意成為你們的充電寶，在你疲憊動搖時給你充滿正能量！
親愛的小伙伴們，讓我們一起開啟美好的大學生活，走進她，融入她，不給自己離她越來越遠的借口和理由！在這里，你可以放大青春里所有美好的因素，包括激情，包括純真，包括善良，包括奮進。
有關大學開學的演講稿 篇15
尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：
大家好！
很榮幸能站在這里，代表xx級全體新生發言。
金秋送爽，丹桂飄香。在這個收獲的季節，我們五千余名學子從祖國四面八方走進山商，共聚一堂。今天我們有理由驕傲，因為憑借自己的努力，從競爭激烈的高考中脫穎而出，進入心慕已久的大學殿堂；我們更有理由自豪，因為我們將在山東工商學院這片廣闊的沃土上繼續求索，不斷前進，與學校一起創造新的輝煌！
作為剛剛跨入大學的新生，周圍的一切都很陌生，可我們并不孤單，因為，這里有博學多才的良師，有真誠相待的同學，更有殷切關愛我們的山商。我們一定會增長才干，結交益友，堅定地追逐心中的夢想。
恰逢學校三十周年校慶，成為山商學子，我們是幸運的。我們一定會珍惜這來之不易的機會，珍惜美好的大學時光，充分利用優越的學習環境、完善的生活條件，去開拓、去進取、去創新。我們要牢記“惟平惟準，近知近仁”的校訓，嚴格遵守學校的各項規章制度，努力提高自己的專業素養和實踐能力，做具有新儒商精神的高素質應用型人才，不辜負老師和父母的殷切期望。
大浪淘沙，方顯真金本色；風雨過后，更見青松巍峨！站在新的起點，我們心中充滿期待：期待著更多的機遇和挑戰，期待著結交八方英才；更期待四年后的我們愈加成熟、穩重與自信。
讓我們告別盛夏的流火，應承金秋的豐碩，用青春詮釋曾經的誓言，用汗水鑄造明日的輝煌。我們有信心，在激烈的競爭中乘風破浪，展現山商學子的風采！我們更有信心把山商精神傳播到祖國的四面八方！
最后，祝各位領導、老師、同學們，身體健康，闔家幸福！
謝謝大家！
有關大學開學的演講稿 篇16
大家好！
我非常榮幸代表12秋大專新生發言，首先向一直以來關心和鼓勵我們的各位領導，老師以及學長學姐，表示深深謝意，感謝你們給予我們的照顧和支持。
昨天還在考場上為自己的理想拼搏，今天我們為了夢想聚在一起，這一嶄新的舞臺上，大學生活徐徐拉開帷幕，我們開始放飛夢想，揚帆起航，雖然我們遠離家鄉，但是我們并不孤獨，我們擁有最誠摯的關愛最永久的友情，我們相信一定可以在這里灌溉自己，為日后實現志打下堅定的基礎，年輕的我們有著絢麗多彩的夢，但是我們還要砥礪品格，博學篤志，發奮圖強。無論我們來自哪里，我們都要在這精英薈萃之地度過我們人生中最璀璨的年華。
我們會盡快適應新的學習生活，樹立遠大的奮斗目標，積極參加學校的各項活動，努力提高自己的實踐能力，平于律己，樹立規范意識，遵守學校的各項規章制度，共同營造一個文明優雅的校園，我堅信一份耕耘一份收獲，學習的根是苦的，學習的果子是甜的。
讓我們告別盛夏的流水，應承金秋的豐碩，用青春詮釋我們曾經的誓言，用汗水鑄造我們明日的輝煌，在知識的曙光下追起時代的光輝，永遠輝煌燦爛！
最后，忠心的祝愿每個人身體健康，幸福平安，學業有成！
謝謝大家
有關大學開學的演講稿 篇17
各位新同學：
大家上午好!
我首先要感謝你們，也要感謝你們的老師和家長，感謝你們選擇了復旦。復旦歡迎你們!
每年歡迎新生的典禮，總會給我和大家一種激動。但對一個教育工作者來講，這同時也是一種壓力。有大的方面，也有小的方面。比如我要思考今年的開學典禮我到底和同學們講些什么。昨晚，我讀了兩學生在上的文章，這兩文章引起了我的思考，激發了我的，促使我大幅度修改了原來的稿，因為我覺得學生們都說得很好。
一個新學生在人人上寫的一日志“我將如何與大學”，她現在就坐在你們中間。在這日志里，這位同學說，在她還沒踏進大學門檻的時候，就有人跟她普及如何混進學生會、如何討歡心的“大學官場風云”，她也不清楚大學是不是填鴨式教育體制最后一道檢疫機構，她害怕自己的獨立性因為“妥協”而被無情地吞沒。我非常欣賞她在對大學生活充滿期待的同時，保持著一份冷靜和警覺。她的擔心正是當前我們大學的問題。這也促使我在幾天前委托一位同事選擇你們中間一個班級做了一個簡單的調研。我的問題很簡單：第一個是在你們心目中復旦是怎樣一所大學?第二個是你們愿意成為怎么樣的人?
復旦究竟是怎樣一所大學?復旦一直是一所有社會責任感的大學。盡管她遠非完美，至少當前如此。百年前，在教育救國理念的激勵下，復旦創立;百年來，復旦“作育國士，恢廓學風”，與民族興衰共存亡。復旦的老校長李說過：“復旦每經一次艱險，即促成一次新進步”。今天的復旦，恰如同學們所回答的，已經是一所在海內外享有盛譽，學科齊全，有著濃郁的人文氣息和學術氛圍的高等學府。復旦今日的成就，凝聚了無數復旦人的心血，體現了一代代復旦人對真理的追求、對知識的創造和對文化的傳承。面對未來，復旦同樣需要保持冷靜和警覺，始終站在時代的前列，始終把教師和學生放在主體的地位，鼓勵教師探求真理，創造新知，著眼國家民族未來，培養具有人文情懷、科學、專業素質的領袖人才。
然而，在這里，我不得不提到我昨天剛讀到的一位今年二年級的同學寫給新同學的——“我和復旦”。他對復旦的諸多方面提出了無情的批判，同時也有熱情的贊美。我建議新同學們可以讀一下。他說：“不要對大學抱有多大的幻想，這里有的老師上課也會很無聊，這里的制度會讓你感慨腐敗已經深入這個滋養的殿堂。大學經不起你們太美麗的希望。”
如果大家關心高等教育，一定已經看到社會各界對高等教育有很多的質疑，近年來也有許多中學生選擇放棄高考出國讀書。他們用“腳”來表達對高等教育的不滿。正因為這樣，我剛才首先感謝了你們，你們的老師和家長，你們在這樣的情況下依然選擇了復旦。大學人才培養的質量達不到社會的需求和預期，責任當然在學校。大學的問題，絕非僅僅是過于強調科研忽視教學導致教育質量的滑坡，更重要的是面對各種壓力和競爭產生的功利主義心態。有時，甚至是一種集體的功利主義心態。這種功利主義心態也許會帶來學校某些“數據”和“規模”的增長，但其必然侵蝕大學的學術和社會責任。這種功利主義的心態也會影響到學生的選擇，使他們變得短視，流于平庸，不能保持對所學領域的強烈興趣，也就失去了在未來擔當起重要責任的能力。
當前的大學，包括整個社會暴露出來的各種各樣的問題，反映了社會和價值的迷失。正如余英時先生所說，的危機是文化的危機。早在二十多年前，余英時先生就指出，“近百年來始終在動蕩之中，文化上從來沒有形成一個共同接受的典范，由于對現實不滿，越是驚世駭俗的偏激言論便越容易得到一知半解的人的激賞。一旦激蕩成為風氣之后，便不是清澈的理性所能挽救的了。”我校哲學系俞吾金教授早在1996年的一題為“科學與人文必須協調發展”的文章中也指出，“當代文化界的一大奇觀是：科學與人文的二元對立。這種現象的出現表明，在急劇轉型的社會里，社會意識還不能很好地理解并把握社會現實，尤其是當代社會，不但處在由計劃經濟向市場經濟的歷史性轉變中，而且作為一個后發國家，前現代思潮、現代化思潮和后現代主義思潮都匯聚在一起，更助長了文化領域的混亂和文化價值判斷方面的困難。”
面對經濟社會發展中暴露出來的問題和我們和上的困惑，大學沒有責任嗎?大學的教師沒有責任嗎?尤其是我們在座的大學生們沒有責任嗎?大學不僅要為社會輸送大量具有人文關懷和理性的專業人才，大學還應以嚴謹的學術研究為基礎，為社會、為國家甚至為整個人類解決各類發展中的問題，為社會清澈的和理性的思考。我校文史研究院葛兆光教授的新書《宅茲——重建關于的歷史敘述》就是這樣的一種努力。這本著作以視野更為廣闊的文史資料為支撐，恪守的立場，又超越局限，在世界或亞洲的背景中來重新認識歷史意義上的文化，也試圖對為認識現實，尋求文化共識新的學術研究典范。確實，如何在紛亂的世界里尋求與建設文化和價值的共識，理性的思考，這需要更多的人為之長期努力。困難是顯而易見的，但正如葛兆光老師在這本書的序言里所引的胡適先生的話：“不怕他真理無窮，進一寸，有一寸的歡喜”。我校物理系的科學院院士王迅教授的辦公室的墻上貼著他自己撰寫的對聯：“細推物理須行樂，何用浮名伴此身”。這就是復旦人的情懷!如果你們與更多的老師和同學接觸，就會發現，在復旦，有很多人沉浸在探索真理的愉悅之中。用前面這位二年級的同學的話來說，就是：“這里盡管不完美，卻仍然有讓你欣賞不已的東西，仍然有許多吸引你的東西。這里注定是你成長的重要一站。你還是會喜歡上這里的。”一位大四的學生也跟帖說：“來到復旦已經近四個年頭了，感覺一如既往的好!”因為，復旦有這樣一批優秀的學者和學子。
再來說說你們愿意成為怎樣的人。毫無疑問，未來十年二十年后，當在座各位成長為社會中堅力量之時，在世界經濟中的份額將進一步擴大，并在國際事務中發揮更為重要的作用。我們的國家正在經歷著偉大而極具挑戰性的時代，你們，也包括我們，肩負的責任是非常重大的。你們到時候能否肩負起我們這樣一個偉大的國家所賦予你們的責任。作為校長，我的責任更大。然而，恰如那位二年級同學所說，你會發現在這樣一所高校里，一個校長也是顯得勢單力薄的。正因為如此，為了的高等教育改革和發展，一切都需要我們共同努力!
在這樣一個時代中，復旦鼓勵每一位學生能自由探索和獨立思考;復旦希望每一個學生保持對復旦的信任和忠誠，更鼓勵每個學生鮮明、無可替代;復旦期待每一個學生都出類拔萃，但更注重學生人格的養成，鼓勵學生關注社會，勇于承擔責任。
當然，在現實中，你們也會接觸到形形色色的選課攻略，告訴你們如何才能付出最小的努力獲得最高的績點。但正如有位同學所說，“拎高GPA卻沒有學到東西的人，是最可悲的。”那位二年級的同學也說，“或許我們早就忘了自己來大學是為了什么，只是想著好的成績可以讓以后出國、保研或者找工作更加有利。這就是在復旦的可悲之處。不，這是當代大學的可悲之處。”我覺得他說得非常深刻。
J. K.羅琳，這個名字，我相信你們都比我熟悉，因為在她的小說《哈利波特》中充滿了夢。20xx年她受邀參加哈佛大學畢業典禮并發表演講，她說，“如果給我一個時間機器，我會告訴年輕時的自己，生活不是擁有的物品與成就的清單，你們的資格證書、簡歷，都不能等價于你們的生活。”請大家深思!她希望同學們能夠依據自己內心的追求，決定自己前進的路程，并承擔責任;此外，她更希望同學們可以設身處地思他人所思，想他人所想，不要對與自身無關的苦難關上思維和心靈的大門，她引用古希臘作家普盧塔克(Plutarch)的話說，我們在內心的所得，將改變外界的現實。內心的修煉，才是大學四年生活對你們最為重要的事情。
同學們，復旦一定是一個能夠讓你們流連忘返的新世界。大學是一個實現夢想的地方，或者說是一個更大的夢想開始的地方，衷心祝愿每一個復旦學生能夠在復旦發現最好的自己，實現最美好的夢想!
謝謝大家!
有關大學開學的演講稿 篇18
親愛的同學們：
大家好，
我們每個人都經歷了緊張的另人窒息的高考，懷著一份熱情相聚到這里。同樣也帶著父母新的希望，帶著朋友新的祝愿，也帶著自己新的理想，來到了新的地方。在這新的學期里我們以新的語言，新的行動，新的風貌，新的一切去適應新的環境，開始新的學習。展示新的生活以掌握新的知識，增加新的技能，取得新的成績。然后以新的姿態、新的風采站在父母、朋友、社會面前。雖然說是這樣，真正經歷大學生活后才知道：這都并非易事。
當大把大把的時間擺在面前時，生活的茫然、空虛、枯燥、乏味使剛剛開始的大學生活缺乏驅動力。所以我們要盡快確立新的學習生活目標。高爾基說過：“一個人追求的目標越高，他的才能就發展越快，對社會就越有益。”目標能激發人的積極性，能產生自覺行為的動力。人一旦沒有生活目標，就會意志消沉，渾渾噩噩我們正處于富裕理想，憧憬未來的青年中期。生活的挫折不可避免，但在某些情況下，失望和憂慮的磨練只會使生活變得快樂和振奮。
幾年前，劇作家尼爾·西蒙曾說：他一直在想，怎樣才能確切表達出他一生的主題。他的結論是：有一個詞可以最恰當的描述，那就是“激情”。他說激情是主宰和激勵他一切才能得力量，如果沒有激情，生命會顯得蒼白和凄涼。當然，他是搞藝術的。
大家都應該有照相的興趣吧!相片可以記錄瞬間的美麗。但有一位建筑師卻這樣說到：“如果給我一臺照相機，我可以從不同角度，把世界上任何地方秀建筑師的房屋，拍成行將倒塌得樣子。因為我可以在上面找出五六個或七八個瑕疵，然后把鏡頭對準他們，就可以使人們相信整個建筑已經搖搖欲墜了。在社會上，總有一些人喜歡把鏡頭對準日常生活的消極面，如果總是這樣，我們將會沮喪、憂慮、和痛苦。
整個世界就是一張精彩的無窮盡的課表，我們需要從中吸收新鮮而營養豐富的生命之生。富蘭克林·羅斯福總統在大法官霍爾姆斯90壽辰時去看望他，發現老人正埋頭于書本之中。羅斯福問他：“大法官先生，您干什么呢?”霍爾姆斯看了看他說：“我在訓練我的大腦，總統先生。”其實他在自學希臘語。
我想我們現在應該用不斷更新的熱情對待我們的將來。我并不是勸在座各位去買一副望遠鏡，我想我們應該要有夢想的勇氣。雖然夢想不一定能實現，但它能激勵我們前進。大學的學習并不像我們中學階段。它是完全靠自主的學習生活。
李開復在哥倫比亞大學助教時，曾有位中國學生家長向我抱怨說：“你們大學里到底在教些什么?我孩子讀完了大二計算機系居然連visical[1]都不會用。”
他回答道：“電腦的發展日新月異，我們不能保證大學里所交的任何一項技術在五年以后仍然管用，我們也不能保證學生可以學會每一種技術和工具。我們能保證的是:你的孩子將學會思考并掌握學習的方法。這樣，無論五年以后出現什么樣的新技術或新工具，你的孩子都能游刃有余。”
她問：“學的軟件不是教育，那教育的本質究竟是什么呢?”
回答道;“如果我們將學過的東西忘的一干二凈時，最后剩下來的東西就是教育的本質了。”
不少在中國讀完大學去美國念研究生的朋友認為來美國后，不論是學習工作還是生活他們最缺乏的是獨立思考的能力。因為在國內時。他們很少獨立思考和獨立決策。
上中學時，老師會一次又一次重復每一課里的關鍵內容，但進了大學以后，老師只會充當引路人的角色，學生必須自主的學習、探索和實踐。走上工作崗位后，自學能力顯得更為重要了。微軟公司曾做過一個統計;在每一名微軟員工所掌握的內容里只有大約10%是員工在過去的學習和工作中積累的，其他知識都是在加入微軟后重新學習的。這一數據充分表明，一個缺乏自學能力的人是難以在微軟這樣的現代企業中立足的。
我們所生活的21世紀是一個美好精彩的時代!不論我們將來從事什么事業、新的事業、新的挑戰、新的機遇每天都在出現。羅賓·威廉推廣的一句拉丁諺語是“把握今天”。的確把握今天也就是把握住了未來的日子。
生活不是一場彩排。生活中的成績不是我們的目的地，而是一段旅程。愿命運的風風雨雨使我們的一生充滿歡樂和希望!