關于讀書活動的優秀演講稿范文（通用33篇）
關于讀書活動的優秀演講稿范文 篇1
大家下午好!
接到大家的盛情邀請，今天非常高興能參加國際貿易系XX級貨代班“我與好書同成長”讀書活動的閉幕式。
記得去年3月在讀書活動的啟動儀式上跟大家提出了三點希望：一是多讀書、讀好書;二是持之以恒;三是注重實效性。不知道有多少同學做到了?
這一年多，雖然沒能參加大家的每次活動，但通過剛才同學們的總結與成果展示，我發現大家從學習小組、世界讀書日活動、關愛農民工子女實踐活動、禮儀講座等活動中獲得了很多知識，積累了經驗、增長了才干，特別是更多的同學開始了解圖書館，有效地利用圖書館資源，作為圖書館館長，作為一個愛讀書的前輩，我感到非常地高興。當然，我們的班級也因此得到了鍛煉，取得了很多榮譽。
“XX級貨代〃我與好書同成長”讀書活動經歷了黨的xx大的召開，經歷了“中國夢”的提出，這些都使得我們的讀書活動顯得更有意義，在此，我希望，貨代的同學們在走出校園后能繼續保持閱讀，讓自己在閱讀中提升修養與品味，同時，能將這樣一個好的品牌活動連同閱讀習慣一同傳承給下一屆的同學，讓大家一起為構建現代校園文化貢獻一份力量。祝大家實習順利，早日成功!謝謝!
關于讀書活動的優秀演講稿范文 篇2
敬愛的老師們，親愛的同學們：
大家好！
“書籍是人類進步的階梯”，讀書是最好的學習。不讀書的家庭，就是沒有希望的家庭；不讀書的民族，就是沒有希望的民族；不讀書的學校不是有品位的學校；不愛讀書的學生沒有精彩人生。
鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。閱讀一本好書，能夠啟迪我們的智慧，開拓我們的視野，點燃我們為實現理想而拼搏的信念。古往今來，沒有哪一位名人不熱愛讀書！我國古代就有孔子“韋編三絕”的故事；開國總理周恩來從小就立下“為中華之崛起而讀書”的偉大志向；魯迅先生曾為了換錢買書，賣掉了學校獎給他的金質獎章。
相比之下，我們的環境要優越得多。為了給我們營造良好的讀書氛圍，學校不僅為我們建立了閱覽室、讀書角，還為我們舉行了讀書活動啟動儀式，為我們提供展示讀書成果的舞臺。作為新時代的接班人，我們應該珍惜這些寶貴的資源，認真制定自己的讀書計劃，做好讀書筆記，寫好讀書心得，養成良好的閱讀習慣，不辜負學校和老師的期望！
老師們，同學們，英國科學家牛頓在解釋自己成功的原因時說：“如果我比別人看得更遠些，是因為我站在巨人的肩膀上。”今天，巨人的肩膀就擺在我們面前。他們就是我們的好朋友——書籍。就讓我們借助書籍的力量，把今天的讀書活動啟動作為一次耕耘和播種，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園和家園，讓讀書生活，伴隨著我們成長的每個腳步，讓我們更加自信、更加充實地走向美好的未來！
謝謝大家！
二〇xx年十月十七日
關于讀書活動的優秀演講稿范文 篇3
敬愛的老師們，親愛的同學們：
大家好!
“書籍是人類進步的階梯”，讀書是最好的學習。不讀書的家庭，就是沒有希望的家庭;不讀書的民族，就是沒有希望的民族;不讀書的學校不是有品位的學校;不愛讀書的學生沒有精彩人生。
鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。閱讀一本好書，能夠啟迪我們的智慧，開拓我們的視野，點燃我們為實現理想而拼搏的信念。古往今來，沒有哪一位名人不熱愛讀書!我國古代就有孔子“韋編三絕”的故事;開國總理周恩來從小就立下“為中華之崛起而讀書”的偉大志向;魯迅先生曾為了換錢買書，賣掉了學校獎給他的金質獎章。
相比之下，我們的環境要優越得多。為了給我們營造良好的讀書氛圍，學校不僅為我們建立了閱覽室、讀書角，還為我們舉行了讀書活動啟動儀式，為我們提供展示讀書成果的舞臺。作為新時代的接班人，我們應該珍惜這些寶貴的資源，認真制定自己的讀書計劃，做好讀書筆記，寫好讀書心得，養成良好的閱讀習慣，不辜負學校與老師的期望!
老師們，同學們，英國科學家牛頓在解釋自己成功的原因時說：“如果我比別人看得更遠些，是因為我站在巨人的肩膀上。”今天，巨人的肩膀就擺在我們面前。他們就是我們的好朋友——書籍。就讓我們借助書籍的力量，把今天的讀書活動啟動作為一次耕耘與播種，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園與家園，讓讀書生活，伴隨著我們成長的每個腳步，讓我們更加自信、更加充實地走向美好的未來!
謝謝大家!
關于讀書活動的優秀演講稿范文 篇4
各位老師，同學們：
大家好，今天我給大家演講的題目是《<小學語文教師>伴我成長》。
我是個愛讀書的人，從小就喜歡在書的海洋里遨游、徜徉。多年下來，已經有了眾多的書朋友，并且與他們感情篤厚。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”“知識就是力量”，在我內心深處，我一直認為趁著青春年少多學些知識是永遠不會錯的。自從踏上了三尺講臺，我更加喜歡讀書看報，對教育書刊也有所涉獵，其中，我最喜歡的就是《小學語文教師》。
一本書刊或雜志能成為讀者的朋友并不是一件容易的事情。但在我的心目中，《小學語文教師》就是我的摯友。我和他的相識是平淡無奇的。在師范讀書學習時，為了走好教育事業的第一步，我總喜歡到學校的圖書室去借閱圖書，摘抄一些先進的教育理念、新的教育信息和新的教育教學方法。這些，我從《小學語文教師》中得到了。我一次又一次的走近他。
如今，作為一名小學語文教師，我更加迫切的希望得到一些切實可行的幫助。而《小學語文教師》幫我做到了，他將怎樣處理教材的重難點，怎樣設計創新性的教學方案等都有相關的介紹。同時，《小學語文教師》推出了“大語文教育文摘”，從大語文的角度，精選各類報刊精華，為我們及時提供了各方面的教育信息，也打開了我們的教育視野。此外，“園丁故事”“封面人物”，不僅有吸引人的故事，閃光的教育思想，精妙的育人藝術，還讓我們認識了象于永正、支玉恒、李吉林、竇桂梅等教育大家先進的教學理念。
《小學語文教師》已經走過了20多年的風風雨雨，他滋潤了無數語文教師的茁壯成長，也為許許多多青年教師的成長架起了通向成功的橋梁，是培育語文教師成長的搖籃。他的風格樸素平實，他的教學點評中肯，教學隨筆精致，他貼近教改前沿，是小學語文教改的沖鋒號。
“一分耕耘，一分收獲”。我堅信，多讀一些好書，一定會有許多的意外收獲。在這人生的黃金時間，我會一如既往的多讀書，在書的海洋里揚帆遠航。我將與《小學語文教師》攜手同行，共同成長，共創未來!
關于讀書活動的優秀演講稿范文 篇5
親愛的老師：
歡迎你們來到植材小學。植材小學里每年都有許多好玩又有趣的活動，這不，一年一度的讀書活動開始了。
每年的讀書節都會發下一兩本課外讀物，讓我們讀，然后進行讀書測試，評選“閱讀之星”，所以，同學們回到家，第一件事情就是看書，大家都希望能拿到“閱讀之星”，我們學校讀書節的活動真是豐富多彩。除了評選“閱讀之星”，還舉行了讀書黑板報評比和“書香漂流角”。在活動正準備中時，同學們都紛紛把自己的好書交到老師選派的同學那里。“書香漂流角”活動開始了，同學們峰擁而上，教室里頓時熱鬧非凡，你瞧，大家都快把桌子擠出來了。教室里不時傳來此起比伏的聲音：“這本書好看極了。”“這本書我從來沒看過，我要借這本書。”每個同學都在書架中“尋寶”，看到自己喜歡的書，就像找到了寶貝似的，迫不及待地沖上去。很快，書架上的書就被借完了，大家都在靜靜地看書，到了下課，把書歸還到書架時，大家還意猶未盡。讀書黑板報的評比已經結束了，在這期間，大家都很用心，黑板報也出得很漂亮，有一本書，有一只書蟲等等，五花八門。
怎么樣。我們學校的讀書節很特別吧。因為我們感受到了讀書的快樂，我期盼下次的讀書節活動更加豐富多彩，更加有意義。
關于讀書活動的優秀演講稿范文 篇6
親愛的老師們、同學們：
大家好，同學們!在祖國和平的藍天下，在我們美麗的校園中，我們比先輩擁有了更優越的學習條件，能心無旁騖，日以繼夜地遨游學海，向書山攀登。我們成了新一代讀書人，志存高遠，只爭朝夕，我們要在學好課本知識后，博覽群書，在書中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放，思索魯迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情長。歷經苦難的高爾基說：“書籍使我變成了一個幸福的人。”我們又何嘗不是呢?讀書帶給我們最雋永的樂趣，最恒久的動力;讀書帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。朋友可能離去，書卻是最忠誠的伙伴，時光不斷流逝，閱讀卻讓我們永葆青春!不僅如此，讀書使我們逐步建立起和古今中外偉大作家之間的交流，依他們的指引，歷史的大門為我們洞開，未來為我們展現理想的藍圖。
有人說：“讀書足以怡情，足以博彩，足以長才”使人開茅塞，除鄙見，得新知，養性靈。因為書中有著廣闊的世界，書中有著永世不朽的精神，雖然滄海桑田，物換星移，但書籍永遠是新的。所以，熱愛讀書吧!像饑餓的人撲到面包上那樣，熱愛讀書，閱讀撼人心弦的高貴作品，親灸偉大性靈的教化，吸收超越生老病死的智慧精華，讓目光投向更廣闊的時空，讓心靈溝通過去和未來，已知和未知。
世紀老人冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書。”這是一句至理名言。讀一本好書，可以使心靈充實，使之明辨是非，使人有愛心和文明行為、禮儀規范;而讀一本壞書，則使人心胸狹窄，使人不知羞恥，使人自私殘暴。
有這樣一個故事，俄國的羅蒙諾索夫小的時候，最希望得到一本書，他是漁民的兒子。白天，他跟父親打魚，晚上，躲在板棚里看書。有一天，羅蒙諾索夫和父親在海上打魚，忽然，一陣狂風，大海掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情況十分緊急。他不顧一切，沿著搖晃的桅桿爬上去，很快把吹落的帆篷扎結實了，漁船恢復了平穩。狂風過去后，父親把他拉到身邊，笑瞇瞇地說：“孩子，我要獎賞你的勇敢，給你買件鹿皮上衣，好嗎?”羅蒙諾索夫搖搖頭。“那你要什么呢?”“我要買一本書，爸爸，其它我什么都不要。”“難道一件鹿皮上衣還比不上一本書?”“爸爸，我想要一本好書，什么知識都
有的書。比方，天上的星星為什么會掉下來，為什么黑夜過去就是黎明……”，父親和水手們聽了，都驚奇得睜圓了眼睛。長大后，羅蒙諾索夫成了俄國著名的科學家、詩人、語言學家和歷史學家。他的科學研究范圍很廣，涉及自然科學的許多領域。在科學研究的同時，他又進行文學創造和語言學、歷史學研究，給后人留下了很多有價值的作品。
聽了這一個故事，親愛的同學們你一定會從中有所感悟、有所啟迪吧。在新的世紀中，愿同學們都來與好書作伴：文學的、藝術的、知識的、科技的、思想的、生活的……只要是好書，就開卷有益;只有博覽群書，才能使我們的知識淵博;只有與書作伴，思想才不貧窮、不孤獨，身心才能得到陶冶，生活才能充滿情趣。
“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”同學們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人，成為祖國21世紀的高素質的建設者!謝謝大家!
關于讀書活動的優秀演講稿范文 篇7
親愛的老師和同學們：
大家好！
書是一種神秘的東西。對于愛看書的人來說，書像金子一樣閃閃發光。不，他們是比金子更耀眼的燦爛的太陽。但對于不愛讀書的人來說，簡直就是一堆廢紙。正如莎士比亞所說：“書籍是整個世界的養料。”對我來說，閱讀是我生活中不可或缺的一部分。我從小就和書結下了不解之緣。
從我記事起，爸爸媽媽就教我讀書，給我買了很多有趣的書，擺滿了一個書架。當然，我看的第一件事就是那些五顏六色的繪本。大白菜、洋蔥、小鴨子、小雞、汽車……一直吸引著我的注意力。在我調皮的時候，這些繪本起到了磁鐵一樣的作用，讓我乖乖的觀察，讓我安靜的想象。這些好看的書讓我知道，書里也有一個美好的世界。
我三四歲的時候，媽媽每天晚上都給我講一個小故事，我聽得津津有味。但是，當我每天晚上只講一個故事的時候，我就覺得有點不滿足。于是，我不厭其煩的自己去找那些書，是我看到的最早的故事書《格林童話》和《安徒生童話》。那時候我已經會一些拼音了。我打開書，用上面的拼音一個字一個字拼出來。就是從這些帶拼音的書里認識了美麗的白雪公主，神奇的青蛙王子和賣火柴的小女孩。
上學的時候，我突然學會了很多單詞。讀書沒有障礙，可以多讀書。我最喜歡做的事就是讓我媽帶我去書店看書買書。我開始讀《西游記》，《鼴鼠的月亮河》，《吹小號的天鵝》，《海底兩萬里》，《窗邊的小豆豆》。這些好書讓我發現這不僅僅是游戲。
現在我十歲了，看書更舒服了，書架也更豐富了，像楊、沈、冰心、梅……我都是他們的忠實粉絲。我開始讀一些單詞很多的小說。讀《魯濱遜漂流記》的時候，看到了羅賓遜的勇敢，堅強，無畏的精神。讀《愛的教育》的時候，深深體會到書中人物的善良和樂于助人。當我看《上下五千年》的時候，我了解了中國悠久的歷史和燦爛的文化。最讓我著迷的是沈寫的《狼王夢》。我經常被書中的情節所吸引。除了吃飯睡覺上課，我已經看了幾天了。三天之內讀完了上萬字的小說。這些書讓我瘋狂，讓我知道什么是真善美？什么是假、惡、丑？
書帶給我無盡的樂趣，也教會我做人的道理，像陽光雨露，滋潤著我健康的成長，我愛讀書！
謝謝大家！
關于讀書活動的優秀演講稿范文 篇8
尊敬的老師，親愛的同學們。
大家好！
我是來自技維1021z班級的李x。今天，我很榮幸能站在這里，為大家演講。對于“學習改變命運，今天成就未來”這個話題。鄙人有些不成熟的看法。如有雷同，算我抄你！還望海涵······
在開講之前，我想先說一個標語：知識改變命運，今天成就未來。我想在座的一定有人有所耳聞。五年之前，還沒拆遷，我家門口的小書店進門抬頭，迎面第一眼就是這句大標語。后來我就再也沒有留心過了。如今，那塊地方現在是個蠻大的酒樓，國慶的時候，我還在里面吃的叔叔的喜酒。
但不管怎么樣，其實這標語和今天演講的主題還是有一定的關聯的：知識是要學習才能得到的，未來是靠今天的努力鋪就的。揉合整句就是：學習技能知識，成就未來人生。當然，我的這個立論并不是妥妥的，凡事無絕對嘛！那些很二的二代們就不需要學習一樣是可以二出自己的妙漫人生的。畢竟，身在汽校的我們，老爸不是李剛，后面也沒有人，所以只能腳踏實地，勤勤懇懇的學習技能知識。
更應信仰之為真理！
當前的中國，欲建設創建型國家。不僅需要高層專業技術人才，更需要掌握精湛技能的技工人才。兩者的關系是理論和實踐的關系。相輔相成，缺一不可。沒有實踐，理論只是紙上談兵，而沒有理論，實干家只會茫然而無頭緒。由此可見：技工類人才的重要性，可見一斑！我們的濤哥也是這么認為的，他說：沒有一流的技工就沒有一流的產品。
我們學校的不少班級應該有發過這么一本書：《中國高技能人才楷模—事跡讀本》。有心的大家應該讀到，序言里是這么寫的：中央組織部，人力資源社會保障部，教育部，財政部，科技部，工業和信息化部等十個部門聯合開展了第二批中國高技能人才楷模推選活動，確定了以王洪軍，戴旭升，孔祥瑞，竇鐵成，楊杰，張全民等10名同志為代表的第二批中國高技能人才楷模······他們在平凡的工作崗位上他是敬業，潛心鉆研，勇攀技能高峰，勇于創新實踐，無私傳技帶徒，以高度的責任感和使命感，為企業發展和社會經濟發展做出了突出貢獻。
這同一種調調，你是否覺得熟悉到爛味？看完我怎么都覺得這應該是新聞聯播里的女主播用標準流利的普通話，附著特有的播音腔說！光明的人生就是用來熏陶和教育的。
關于讀書活動的優秀演講稿范文 篇9
手捧《改革開放三十年》這紅色的讀本，讀著書中一篇篇讓我驕傲、催我奮進的文章，我想起了爸爸的心愿。
爸爸告訴我，多少年來，他一直都想寫本書，不是婉約隨筆，也不是鴻篇巨制，只是記錄他一路走來的深深淺淺的腳印。他打算從農村聯產承包責任制寫起，那一年爸爸十歲。在一個溫暖的.早晨，奶奶從小鐵盒子里拿出兩張糧票，說是買餅干。爸爸等呀等，從早晨直到中午，終于迎來奶奶那疲憊的身影。還沒等爸爸開口，奶奶便將一塊餅干塞進爸爸的嘴里，爸爸說，他當時認為餅干是世界上最美的佳肴。雖然，在今天的餐桌上，多的是雞鴨魚肉、魷魚海參，但不知為什么，爸爸說他眼前經常會浮現出那個溫暖的早晨，記起那塊餅干香甜的味道。
《改革開放三十年》，從你這里，我讀到爸爸要寫的那本書的痕跡，我把你看成了爸爸的書，每天都想捧著你，每天都想讀著你。
天天讀你，我產生了一種沖動，也想寫本書。
我想寫本書，封面是熊熊燃燒的火炬。古老的奧運，百年的夢想，都在圣火燃起的那一剎那變成了現實。我想記錄下火炬手登頂珠峰的壯舉，我想描繪出中國人挺起胸膛的英姿，我要和所有的炎黃子孫都出現在這本書中，邁著堅實的腳步，展現自信的笑容，讓東方文明之花開遍世界的每個角落。
我想寫本書，我為我的新書精選了兩幅插圖，一幅神舟問天，一幅嫦娥奔月。書中有費俊龍太空漫步的身影，也有嫦娥繞月時十三億華夏兒女縱情的歡呼。伴著火箭升騰的是我們的自豪，是我們的雄心，是我們凌云的壯志，是一個古老民族的成熟與自信。
我想寫本書，動筆之前，我想看看汶川，因為那里噴涌著愛的熱泉。20__年5月12日，汶川天崩地裂，四川地動山搖，頃刻間，數萬生靈遭涂炭，美麗城鄉變廢墟，瑯瑯書聲，戛然而止，盈盈笑語，瞬間逝去；江河嗚咽，天地同悲；我們淚不能止，痛不能言。大災面前，十多萬子弟兵從天而降，十三億中國人愛聚汶川。我想記錄下這悲壯的時刻，我想讓所有的讀者感受到，因為我們有一個強大的祖國，廢墟里才走出那么多我們的親人。
我和爸爸都想寫本書，書里的人物多姿多彩，有你，有他，還有我。讓我們都來見證，讓我們都來自豪，讓我們都來為盛世中國唱一曲英雄
關于讀書活動的優秀演講稿范文 篇10
尊敬的老師們，親愛的同學們：
我今天演講的題目是《與書共舞，體驗教育幸福》。
幸福，無疑是一種體驗，教師的幸福是什么哪？是能夠體驗到教育的幸福。也許有老師疑惑了，今天演講的內容不是讀書嗎？你怎么說到幸福上去呢？別急，請聽我慢慢說來。
孟子說：“君子有三樂，而王天下不與存焉。父母均存，兄弟無故，一樂也；仰不愧于天，俯不怍于人，二樂也；得天下英才而教育之，三樂也。”對于前面兩種快樂幸福，想必很多老師都能體驗到，但是第三種呢？像我們這類面上中學的老師，能有“得天下英才而教育之”的感受，想必少之又少。
我們“起得比雞早，睡得比狗晚，干得比牛累”，從早上6點工作到晚上10點，天天不是備課，上課，改作業，就是坐班，開會，連沒有晚自習的晚上還得要早早到教室，安頓學生，找學生談話，天天得提起百分精神看著那些調皮搗蛋鬼，就怕他們搞出一件事情，讓你飯也吃不香，覺也睡不好。而學生呢，面對你的教育，不以為然，我行我素。辛苦的付出得到的竟然是“我們不喜歡你這個老師”。這樣的生活，我們能夠算“得天下英才”嗎？我們能夠體驗教育的幸福嗎？不，不能！這樣的生活很累很累，這是我在做老師，做班主任后非常強烈的感受。面對你天天辛苦付出的學生，體會不到半點的幸福，感覺的只有無盡的疲憊，無盡的煩惱，這樣的感覺讓我覺得可怕！我還很年輕，我以后的教育教學道路還很長很長，體會不到教育的快樂幸福，我整個的人生幸福又何在？作為教育者，我都是滿心疲憊，我怎么能夠培養出身心健康的學生？
我教書是為了什么？語文是什么？教育是什么？什么樣的教學是理想的教學？什么樣的教師是理想的教師？怎么樣才能讓學生接受我的教育？我的幸福在哪里？……對所有這些，我曾經痛苦地思索過，曾經力求尋找出一個“放之四海而皆準的”的模式。
關于讀書活動的優秀演講稿范文 篇11
老師、同學們，大家好!說起閱讀，大家都會不約而同地想到使我們受益無窮的書。可以說讀書之用大于天，不讀書絕對不行。那么讀書的作用究竟有些什么呢?且聽我細細道來：
我愛閱讀，因為閱讀是通往實現理想的必需路徑。
高爾基說得好：“書籍是人類進步的階梯。”人欲成才，士欲濟世，務必開卷讀書。大家都十分熟悉唐朝詩人杜甫的名言：“讀書破萬卷，下筆如有神。”閱讀倒底有沒有好處，我想讓事實說話。古今中外，哪一個卓有成效的人不是千萬次開卷?正是因為開卷讀書，他們成名成家，成就非凡。
孔子讀書破萬卷，編寫修訂了《詩》與《書》;司馬遷讀書破萬卷，寫成了《史記》留傳千秋;李白讀書破萬卷，斗酒詩百篇;魯迅、郭沫若讀書破萬卷，成為中國現代文學的巨匠。我們都知道馬克思寫了《資本論》，可你們知道他為了寫《資本論》不僅讀了自己的一千多本藏書，還到大英博物館里看了三間房子的書嗎?再說我國有名的數學家華羅庚，不要以為他只是數學好，他也是從小就酷愛閱讀，曾寫過幾百首詩詞、很多散文和通俗生動的科普讀物呢!他初中畢業時就寫出數學論文，層次清楚、語言簡練。還有我們的開國周恩來，更是曾經立下宏圖偉志：為中華之崛起而讀書!
我愛閱讀，因為閱讀能夠帶來精神食糧、帶來聰慧，使人修身養性。
書讓我們懂得愛人和自愛，教會我們明白是非觀念，讓我們避免再犯前人犯過的錯誤，引導我們做仁愛的人、高尚的人!正是因為這一點，古人說：“開卷有益”、“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，孔子說：“一日不讀書便覺滿身污垢”、還有人說：“書籍是開啟人類智慧的鑰匙”。書是人類智慧的結晶，書是人類歷史經驗的總結，書是社會生活的反映。多讀書增長知識，使人聰慧，已經成為鐵的事實。如果我們不讀書，哪來的知識?關于讀書有益的名言數不勝數，它們無不顯示著閱讀的好處。
我們的海濱實驗小學開展了許多興趣特長班，但假如你不是一個愛閱讀的人，你能聽得出那些如高山流水般美妙的旋律嗎?你能看得的。
關于讀書活動的優秀演講稿范文 篇12
尊敬的各位、老師：
大家好!我演講的題目是《品味書香放飛夢想》。
莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”。讀書能讓你從無知變得聰明，從幼稚走向成熟;能讓你的內心從貧瘠變得豐富，從枯燥走向寧靜，更能讓作為教師的我們尋找到一份不同以往的自信。
“書到用時方恨少”，作為一名小學生而言，“書必讀，必讀書”是至關重要的。記得我在執教《再見了親人》這課文時，志愿軍為了抗美援朝在戰場上付出了血的代價，體現出了中朝兩國人民之間的友誼。有學生這樣問我：“為了體現友誼就要付出血的代價嗎?志愿軍為什么一定要抗美援朝呢?”我一無所知，尷尬得無地自容。閱讀了大量的書籍后才得知：這是因為朝鮮離很近，如果朝鮮戰亂，會威脅的安定，為了保衛國家，同時也是為了支持正義而幫助朝鮮。從書中我還知道了：美國為什么要出兵朝鮮等一系列問題。是書給了我答案，解除了困惑，點亮了心燈。看來，只有多讀書，才能在課堂上游刃有余，遇到問題，才不會感到束手無策。只有多讀書，以知識充實大腦，用智慧澆灌思維，才能得到學生的認可，才能獲得教學的自信。只有多讀書，才能豐富自己的教學語言，以新穎的見解、真摯的情感，叩響學生的心弦。
“書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實”，所以，我認為只要是提高專業水平、綜合素質、豐富知識儲備的書，我們都應該廣泛涉獵。在不斷汲取知識的同時，更增長了駕馭知識的能力，讓所有的知識都為我們的專業服務。正所謂：“采眾長，釀百家蜜;求廣博，讀萬卷書。”
“書中自有黃金屋，書中自有我所求”，書籍成了我生命的主心骨，讀書成了我生活的主旋律。讀書使我自己逐漸地充實起來，讓我學到了很多的教育新理念新方法，為我的教學工作打開了一扇希望之門。讀書也開闊了我的視野，讓我學到了很多專業以外的知識，使我的課堂也變得更加生動、豐富起來。現在我越來越覺得讀書成了我的需求，我會主動地去找自己喜歡的書來讀，來豐富我的業余生活。蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》、陶行知的《陶行知教育名》，魏書生的《班主任工作漫談》等書籍都成了我的`朋友。閱讀中我不僅學到了他們成功的教學經驗，讓我感受更為深刻的，就是他們對教育的熱愛與癡迷，他們對教育的理解與剖析，他們強烈的民族責任感和對事業執著的追求，一直在激勵著我前行。
《給教師的100條建議》這本書中每一條談一個問題，既有生動的實際事例，又有精辟的理論分析，帶給我極大的啟發和感觸。書中指導教師：如何應用分配時間，如何掌握教育技巧、如何與學生交流等等，在閱讀的時候，我把這些理論和自己的教學實踐結合起來，仔細揣摩其中的深刻含義。啟發就是：教書的重點不是教知識的多少，而是教學生學習的方法和技巧，以及培養學生的興趣和愛好。在他的指引下，課堂中我努力創設各種情境，引起學生的驚奇、興趣、疑問、新鮮，使整個教學過程始終有一種吸引力，吸引學生積極地投入到學習中，主動去獲取知識。
《班主任工作漫談》讓我知道了如何去科學、民主地管理班級，在班級管理中，絕不能千人一面，應因材施教;面對“后進生”絕不能放棄，而應采用靈活的育人方法;寬容學生的過失，堅持讓每一個學生得到發展;班主任應少埋怨環境，多改變自我，才是名副其實的班主任!
一本《陶行知名精選》使我走近陶行知，也讓我體會到他的所在。他“教學合一”的觀點，他“捧著一顆心來，不帶半根草去”的情懷，他“蹲下身子辦教育”的，他“不能舍身試驗室，亦當埋骨邊疆塵”的大丈夫豪氣，正是陶行知的具體體現，這些都將成為我的追求。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”豐富的知識與廣博的學問，并不是一朝一夕就能擁有的，我們更要堅持讀書，持之以恒才會有所成就。
“讀書破萬卷，下筆如有神”。書讀得多了，思路就像泉涌，下筆也就輕松多了。以前準備演講稿時，我承受著巨大的壓力，不知從何處下手，心里有東西就是寫不出來。而我現在經常會把讀書的體會、教學的反思、生活的感悟寫在博客上。我的博客內容有：校園動態，主要記錄學校日常發生的事情;他山之石，是借鑒別人的方法來提高自己;心海拾貝，是從別人的文章中吸收對自己有用的知識;成長日志，是把工作中的點滴記下來，隨時進行反思;還有家長平臺、學生天地等等，這些都是對讀書結果的，的，內容的概括，思維的培養，不僅可以和大家一起分享讀書的，更重要的是無形中提高了自己的能力，為教學工作打下了堅實的基礎，為專業水平的提高、發展添磚加瓦。閑來無事的時候，輕輕打開，看著自己的悄然變化，回憶著生活中點點滴滴，猶如在品一杯清茶，讓我久久沉浸在幸福與感慨之中。
讀書，能拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識;讀書，能使我們明白做人的道理，更好的教書育人;讀書，還能提高我們的閱讀能力，養成良好的學習習慣。正所謂“知識的力量是無人能敵的，只要擁有知識，就能擁有極大的財富。”讓我們從讀書中去感受城市喧囂的一片寧靜!讓我們的心靈在書籍的海洋中得到洗滌!讓我們虔誠地去接受那些偉大心靈的震撼吧!讓我們大家一起熱愛讀——書——吧!
我的演講到此結束!謝謝大家!
讓我們多讀書、讀好書，一起在書的海洋里暢游吧!
關于讀書活動的優秀演講稿范文 篇13
尊敬的老師們，親愛的同學們：
秋天，樹葉飄落在空中，擾亂我的思緒；只是，在我的內心深處。讀書讓我從無知走向理解。閱讀已經成為我生活中不可或缺的一部分。我熱愛閱讀，喜歡閱讀，這讓我的生活更加精彩。
書籍是人類進步的階梯。很久以前，中國是一個落后的國家，但涌現出了許多像老舍、魯迅這樣的優秀作家。現在愛讀書的人很多，我也成了其中一員。我從來沒有想象過自己在讀書上不能落魄，但我知道我不能放棄讀書。
我喜歡一個人的感覺。一個人手里拿著一本書走在街上，去一個沒人打擾的地方，感覺真好。所以好好享受吧！我還記得我年輕的時候，我的桌子上有一本舊漫畫書。我的小好奇心來了。我拿起漫畫書，一頁一頁地翻著。里面的內容很美很搞笑。整個下午，我都在享受這本書帶給我的美好時光。依稀記得那本書叫《爆笑校園》。從那以后，我一直在尋找這樣的書，直到初中，它們陪我度過了一個快樂而難忘的童年。
初中后，我開始讀一些文學書籍。看過畢淑敏的《幸福的七種顏色》，深刻理解了很多。有一次，我拿著這本書躺在宿舍的床上。我洗澡的時候室友叫我洗澡。他們打了幾次電話，我才知道答案。最后宿舍里最響的一個在我耳邊大喊，震耳欲聾，嚇得我立馬從床上蹦起來。我反應過來，他們都捂著肚子笑了。我目瞪口呆，開始大笑。然后，我的一個同學跟我說了剛才發生的事情，然后我突然意識到我好癡迷！
幸福就像一朵七色花。在我心里，有一種顏色代表著讀書。讀書使人快樂；讀書使人快樂；讀書更是讓人著迷！周恩來總理曾經說過，為中國的崛起而學習！即使有人覺得讀書沒意思，我也會為了中國的崛起而讀書。
知識就像大海中的一滴水，需要我們不斷積累，最終在腦海中形成書本。讀書讓生活更精彩，讀書讓幸福更完美，讀書是如此迷人！
關于讀書活動的優秀演講稿范文 篇14
各位領導、朋友們：
大家好！ 我愛讀書。因為書中有知識，有精彩的故事，有大自然的奧秘，有生活中的趣事，有幽默、笑話、漫畫、腦筋急轉彎，還有做人的道理。每當我有了一本新書時，我會抱著新書，愛不釋手，然后就看得廢寢忘食。吃飯時，媽媽喊七、八遍，我還舍不得放下自己心愛的書。因此，我三天就能看完一本書，有的書半天就看完了。
正因為我喜歡讀書，爸爸媽媽就不停地給我買書。有《十萬個為什么》、《環游世界八十天》、《青少年百科知識大全》、《史記故事》等等。現在，我的書裝了滿滿幾柜子。爸爸媽媽為了讓我讀更多的書，就在新華書店讀者俱樂部給我辦了一張會員卡，我隨時都可以去那里借書看。每次我去借書，就覺得自己像在知識的海洋里遨游，書太好看了，我拿了這本，又想拿另一本。為了盡快看另一本書， 我就把看書的速度放快。
我愛讀書，我從書中學到許多知識，不僅學習成績一直在班上名列前茅，而且文章也越寫越好，我上小學二年級的時候，參加了全國“百年樹人”杯生態道德征文比賽，獲了三等獎；上三年級的時候，又獲得了全省“楚天杯”作文比賽三等獎。近幾年，《襄樊日報》和《襄樊晚報》也刊登了我的一些文章。同學們都很羨慕我。媽媽讓我一年讀100本書，可我想 一年讀800本書。
讀書是我最高興的一件事，我讀書，我快樂。
一個人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過得充實富有、多姿多彩，怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香，閃耀出無限的光輝，怎樣才能提高生命的質量，讓生命增值呢？那就是讀書。
在喧囂的都市中，人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求。汽車代替了行走，電視代替了觀察，網絡代替了交流。我們不否認進步，但我們知道有的東西是永遠不能代替的，如一片純凈的自然，如一本翻黃的舊書，如一首經典老歌。即使我們已經有著e時代的時尚外形，在內心的最深處，也許我們還執著于那種紅袖添香的雅致、青梅煮酒的風趣，還有雨夜讀書的清幽。
每一個人，也許都會有類似的夢，在遙遠的異地，一次次的起程，一次次的出發。渴望走在不同的風景里，而現實中，也許我們只能在辦公室里風云疊涌、菜市場內勞碌奔波。
可是，我們可以讓自己的心啟程，在一本又一本的書里，從一個地方走向另一個地方。人生的積淀，可行萬里路，亦可讀萬卷書。
我們無法丈量自己生命的長度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書，也許就是一次生命的拓展。總希望在浮生半日的悠閑里，陪伴我們的，是一杯清茶，一卷好書；總希望喧囂繁復之后，留一隅書香，讓好友相聚往來吟唱。書，讓世界簡單的人變得豐富；書，讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊里，在紫檀木的小幾上。別忘了，留一個位置，給自己最愛的那本書！
喜歡讀書，喜歡夜讀書。雖無紅袖添香，清茶一盞亦足矣！靜夜在窗外，古書在幾上，燈下的人與影成雙。輕輕涌來的歷史使近在咫尺的我，就像一場久違的夜雨，隨風而來，入心而化，來去之間，將蒙塵的心靈清洗得纖塵不染，沏一壺綠茶，在滿室的清馨中，就著窗外的夜色，細細品酌昨日的剪影，燈下的孤獨及古今一同的情思。
從來沒有想到，會有這樣寂靜這樣無所欲求的心情。古書翻開在幾上，微微發黃的書頁上清晰地鐫刻著淡遠的記憶，輕輕將一種心境，一種綿延一代又一代人的心境，穿越歲月的煙塵后，合訂為線裝的珍本，留傳至今。從流走的歲月里，翻開的書頁中漫生著潔靜的燈光，精致的詞匯是一些精致而又自足的靈魂。
我們在夜里獨自思索，我們在書頁里苦苦尋覓，思索那命運的永不可解。尋覓那初始的真摯悸動，其實人生也是一本書，都市生活的人更需要一些古典的心情，溫柔的心情和一顆經過污染還能沉靜的心去品讀回味，桌上攤開的是人生，窗外流逝的是歲月，燈下獨坐的，不是過客，是歸人。
時光如流，夜色如墨，周圍的呼吸，漸漸睡去。而我總是倚著床，點著燈，仍癡癡的讀著文字，就似讀春季的鳥語花香。讀夏季的雷鳴雨飄。讀秋季的梧桐落葉。讀冬季的冰封雪塑。讀也讀不盡的柔情，如水浸漫我所有的情愫。
歲月悠長，我寄情于書我便永不孤獨。我與文字有著永久的盟約。時乖命蹇她將我安慰。 寫作在線，祝您演講成功。
關于讀書活動的優秀演講稿范文 篇15
尊敬的各位領導、評委老師、朋友們：
大家好!
我是來自發改局的趙溪潤，今天演講的題目是“天行健、君子讀書當以立命”。
天行健，君子以自強不息，是《易經》中的一句話，意思是，君子應像天宇一樣運行不息，即使顛沛流離也應不屈不撓。援引這句大家耳熟能詳的名句作為題目，就是想在這里跟大家分享一下讀書的目的，探討一下讀書的功用。
總角聞道，弱冠受禮。我們從小到大讀過很多書，有讓我們金榜題名完成學業的課本，也有讓我們秉燭夜讀余音未了的小說;有書柜里頁面范黃，散發著桐油味的舊書，也有從父親懷中掏出的，飄著墨香的新書;有溫婉柔情的詩歌，也有蕩氣回腸的傳記;有色彩斑斕的小人書，也有浩如煙海的材料……總之書籍啊!總能給我們帶來知識，帶來歡樂，帶來關于讀書的美好回憶。且不說書籍能給人以力量、示人以方向，單憑那些讀書時帶給我們身臨其境的體驗，就應該感謝作者，感謝那些將文字鐫刻在紙上的印刷工人。
三十而立，幾近不惑。我們是否仍然將自己浸淫在書籍之中，享受著讀書的樂趣呢?也許我們早就沒身于無止境的迎來送往，也許我們早就習慣了在電腦前漫無目的的點擊，或者是在給孩子輔導功課的時候，才重新拿起書，復習著小學的四則運算、初中的生物地理。我們可以忘記孩提時小人書帶給我們的無盡幻想，可以忘記中學時在被窩里看小說，為古人憑吊的情形，也可以忘記大學時徜徉在圖書館的書架間隨意翻閱時的愜意和享受，忘不了的是讀書時的那份恬然和淡泊。
此刻我們不禁要問：
讀書到底是為了什么?
記得大學國文的最后一節課，老師讓我們每人講一句話，當時我說：讀《論語》，義理交于胸;讀《道德經》，自此不再爭論。莊子說：吾生也有涯而知也無涯。在我們人生的道路上，有許多困惑，有時也會迷茫，讀書讓我們辨清方向、認清自己，在“義”和“利”的天平上找到道德的砝碼。這時，讀書就是為人生的航行點亮燈塔。
讀書為了什么?
腹有詩書氣自華，愛讀書的人總能受人尊重，被人敬仰。這時，讀書也是為了更好的生活。一本好的書，猶如一彎溪水，滋潤在生活的土地上，讓生活的田野開滿幸福之花。所以要讀書，更要讀好書。
讀書為了什么?
對于在座的我們而言，讀書更是為了立命。我們肩負國家的未來，更肩負著建設隆德的重任，讀書不僅應當是我們的愛好，更應該是我們的使命。北宋黃庭堅說：士大夫三日不讀書，則義理不交于胸中，對鏡覺面目可憎，向人亦語言無味。所以我們不單要好讀書，讀好書，還要會讀書。周恩來同志說：“加緊學習，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。”就是對我們讀書的最好指導。“問渠那得清如許，為有源頭活水來”。當我們在工作上找不到依據，在創新上沒有著力點的時候，書籍就是我們力量的源泉。
天行健，君子讀書以立命。在這“規劃”開局之年，在這新一輪西部大開發吹暖寧夏，吹暖我們這個18萬人口的山城之時，當我們這些學子懷著滿腔熱血，回到這片生我們、養我們的土地上時，建設隆德、發展隆德就是我們的使命。為了這個使命，幾代人為之付出了心血;為了這個使命我們這一代人應當以更加昂揚的斗志、更加先進的理論、更加淵博的知識為之奮斗。我們之所以讀書，就是為了立這個“命”!這個祖祖輩輩的“命”!誰讓我們生在這土地上，又如此的熱愛著她!
天行健，君子讀書以立命。讓我們相信，隆德因文化而厚重，因我們 “讀書立命”而更加輝煌!
關于讀書活動的優秀演講稿范文 篇16
尊敬的領導及各位同仁：
上午好！
承蒙“湖湘讀書會”的抬愛，今天有幸站在這個舞臺上來談談我的讀書生活。實在慚愧，跟在座的各位比起來，我肯定不是一個最愛讀書的人，也不是一個讀書讀得較好的人，充其量而言，我僅僅只是一個喜歡讀書的人而已。
歲月匆匆，回想這么多年流逝的求學生涯及工作經歷，如果要說，我在工作與生活中，收獲了什么快樂或小小的成就感，那么，這些快樂與成就感基本與讀書有關。
初三畢業那年，是《汪國真詩選》流行的時節。我不但一口氣讀完了《汪國真詩選》，還在那個暑假，模擬汪國真的詩體寫了整整一本詩集。詩集的名字叫《畢業，送別我的朋友》，當我將詩集送給同學和班主任老師看的時候，他們都莫名驚詫，怎么我一夜之間就成了一位小詩人了。聆聽老師和同學的夸獎，我第一次為自己有這樣一份寫作才能而自得。
關于讀書活動的優秀演講稿范文 篇17
尊敬的老師們，親愛的同學們：
高爾基曾經說過，書籍是人類進步的階梯。我特別喜歡這句話，因為讀書能使我增長知識，開闊眼界。讀書也可以提高人的修養，閱讀一本好書，猶如和高尚的人談話。正直花季的我們正擁有讀書好時光，書籍會滋潤我們成長，讓我們變得充實。
記得我讀的第一本書是《格林童話》，這本書中的每一個角色都深深地吸引著我。當時只有十二歲的我拿到這本書簡直愛不釋手，上課也曾偷著看，我簡直就像一個書蟲，鉆進書里去了。最吸引我眼球的是“白雪公主”的游戲，講的是，白雪公主有一個后媽，對她特別不好，給她穿的破的，住的房子也是又黑又臟，然而，惡毒的王后也有兩個女兒，這兩個公主的待遇和白雪公主的待遇簡直是天壤之別，她們又華麗的房子，漂亮的衣服，有一次鄰國國王要娶妻子，其他國家的公主一個比一個打扮得艷麗，包括這兩個公主，小精靈們知道了王子要娶妻的事情，看到善良的公主，就變了一件非常漂亮的衣服和水晶鞋，精靈告訴白雪公主，只可以維持幾個小時。白雪公主開心的去了，王子見到了白雪公主，一見鐘情，就愛上了她，一會兒白雪公主要走了，只剩下一只水晶鞋，公主走了，王子茶不思，飯不想，隆重的日子到了，盛宴上，王子說誰的腳，剛合適穿上它，誰就是我的妻子，兩個惡毒的公主，腳不是太小就是太大，又問國王，“您是否還有其他的女兒”，國王回答：“是，只不過，她又黑穿的又爛，不是王子要找的人吧？”眾人找到了白雪公主的房子，穿上剛好，王子和公主幸福的生活在一起。小小年紀的我們也渴望自己長大會遇到自己的王子。
我也讀了《假如給我三天光明》，知道了海倫凱勒驚人的毅力，不屈不撓的精神，這些都深深地打動了我；讀《中華上下五千年》，我了解了中國悠久的歷史；讀《十萬個為什么》，我了解了我所許多學校學不到的知識。
書，是我的良師益友。讀書伴我成長，讀書使我快樂，讀書讓我進步。
關于讀書活動的優秀演講稿范文 篇18
尊敬的老師們，親愛的同學們：
“讀書可以使悲傷的人走向快樂，使無聊的人走向充實，使絕望的人走向希望……”
“書讀百遍，其意自現，”讀一本好書真的很重要，而我就成了一個小書迷!我最愛看伍美珍寫的陽光姐姐小書房系列，我幾乎把這種系列的書都看盡了，有《老天會愛笨小孩》、《生命流淚的樣子》、《外號像顆怪味豆》、《沒有密秘長不大》等書，他寫的書有悲有喜，有“甜”有“辣”，世上的“酸甜苦辣”幾乎全被她寫盡了。
我愛看她寫的書，是因為那些書能使我感動;我愛看她寫的書，是因為那些書能使我醒悟以及感悟;我愛看她寫的書，是因為書中的故事跟我們的生活很貼近……
你們可能會問我：“為什么你不看世界名著和名家所作之書，而看這種兒童文學呢?我會毫不猶豫地回答：”看這種兒童文學系列的書使我快樂了!使我醒悟和感悟了!使我不再在乎生活中不快樂的事!“總之，我就是愛讀書!
每當讀完一本書都應當有感悟，而我每讀完一本書同樣也有深刻的感悟!而讓我感悟最深的就是伍美珍寫的《老天會愛笨小孩》，這本書真的深深地觸動了我。
《老天會愛笨小孩》讓我從學習和生活的困惑中醒悟了，這本書的主角是黃金鑫，大家都認為他是笨小孩，他的數學很差(數學白癡)，語文一般般，英語還挺好(但得死記硬背才可以)，結果，他聽了新東方校長俞敏洪老師的演講，改變了他一生的命運。在演講中俞敏洪老師說：”意識到自己笨，正是聰明的開始;意識到自己笨，所以要努力，是邁向成功的開始;意識到自己笨，所以要專心超常的努力，是取得成功的開始;意識到自己笨，所以不僅僅需要專心超常的努力，還要心平氣和給自己足夠的時間和耐心，是成為天才的開始。“我覺得黃金鑫和我很相似，我也是個笨小孩，在數學上是個白癡，語文成績一般般，英語也不是很好，讀了這本書我知道了：笨不要緊，只要認識到自己的不足，踏踏實實地努力，朝著正確的方向，勤讀力耕，假以時日，定能學有所成。
書教會了我許多道理，給了我很多快樂，以前的我都是愁眉苦臉的，可現在的我天天把笑容掛在臉上，書里面真的蘊含著許多在生活中學不到的東西!
書將永遠伴隨我成長!在成長的道路上永遠陪伴我!我也會永遠保持讀書的好習慣，活到老，學到老。
關于讀書活動的優秀演講稿范文 篇19
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們
大家好!
我很榮幸能在這樣一個特殊的日子里與大家一起分享讀書的幸福與快樂。
讀書是幸福的，做一個讀書的教師更是幸福的，讀書對我而言，已成了我的生活方式，每天我讀在其中，樂在其中，收獲著讀書的幸福與快樂。因為我酷愛閱讀，所以我注重培養我的女兒、我的學生也熱愛閱讀，在我的培養下他們都養成了愛看書的好習慣。女兒在讀高中時，由于能博覽群書，每次考試，女兒的語文成績總是遙遙領先，她能考取理想的大學與其說是她的語文成績取了決定作用，不如說是閱讀讓她夢想成真;由于有豐富的閱讀積累，我的一些學生升入初中后，語文成績一直名列前茅，從而帶動總成績位居榜首，在去年的期末水平測試中，我班有五名學生考入一中的大榜前十，時代中學的曲婧文，自升入初中以來，大榜第一的位置幾乎是被她占據著，從這些孩子的身上我看到了閱讀的重要。
腹有詩書氣自華，最是書香能久遠，是的，讀書能豐富你的閱歷，增長你的見識;陶冶你的情操。記得原國家教委副主任柳斌曾說過“一個不重視閱讀的家庭是一個平庸的家庭，一個不重視閱讀的學校是一個乏味的學校，一個不重視閱讀的民族是一個沒有希望的民族。”各位老師，同學們，我們感謝校長為我們營造了濃濃的讀書氛圍，讓我們每天徜徉在書的海洋中，透過淡淡的墨香，開始與古人對話，與名人交流，讓我們可引千道清泉，集百家之長，充實自己，提升自己。
布衣暖，菜根香，讀書滋味長，親愛的同伴，可愛的同學們，讓我們一起走進書的世界，用心地讀起來，去收獲知識和智慧。今天的讀，是在為明天積蓄力量，今天的讀會讓明天的你變得與眾不同，出類拔萃。因為閱讀能夠改變人生。
站在巨人的肩上，我們可以看得更遠，以書做墊腳石，我們可以攀得更高，讓我們都能以書為友，以書為鑒，伴著淡淡的墨香，蕩起閱讀的春潮，揚起閱讀的風帆，迎來萬紫千紅的春天。
關于讀書活動的優秀演講稿范文 篇20
尊敬的各位領導、老師：
大家好！我演講的題目是《品味書香放飛夢想》。
莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”。讀書能讓你從無知變得聰明，從幼稚走向成熟；能讓你的內心從貧瘠變得豐富，從枯燥走向寧靜，更能讓作為教師的我們尋找到一份不同以往的自信。
“書到用時方恨少”，作為一名小學生而言，“書必讀，必讀書”是至關重要的。記得我在執教《再見了親人》這篇課文時，我一無所知，尷尬得無地自容。閱讀了大量的書籍后才得知：這是因為朝鮮離中國很近，如果朝鮮戰亂，會威脅中國的安定，為了保衛國家，同時也是為了支持正義而幫助朝鮮。從書中我還知道了：美國為什么要出兵朝鮮等一系列問題。是書給了我答案，解除了困惑，點亮了心燈。看來，只有多讀書，才能在課堂上游刃有余，遇到問題，才不會感到束手無策。只有多讀書，以知識充實大腦，用智慧澆灌思維，才能得到學生的認可，才能獲得教學的自信。只有多讀書，才能豐富自己的教學語言，以新穎的見解、真摯的情感，叩響學生的心弦。
“書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實”，所以，我認為只要是提高專業水平、綜合素質、豐富知識儲備的書，我們都應該廣泛涉獵。在不斷汲取知識的同時，更增長了駕馭知識的能力，讓所有的知識都為我們的專業服務。正所謂：“采眾長，釀百家蜜；求廣博，讀萬卷書。”
“書中自有黃金屋，書中自有我所求”，書籍成了我生命的主心骨，讀書成了我生活的主旋律。讀書使我自己逐漸地充實起來，讓我學到了很多的教育新理念新方法，為我的教學工作打開了一扇希望之門。讀書也開闊了我的視野，讓我學到了很多專業以外的知識，使我的課堂也變得更加生動、豐富起來。現在我越來越覺得讀書成了我的需求，我會主動地去找自己喜歡的書來讀，來豐富我的業余生活。蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》、陶行知的《陶行知教育名篇》，魏書生的《班主任工作漫談》等書籍都成了我的朋友。閱讀中我不僅學到了他們成功的教學經驗，讓我感受更為深刻的，就是他們對教育的熱愛與癡迷，他們對教育的理解與剖析，他們強烈的民族責任感和對事業執著的追求，一直在激勵著我前行。
《給教師的100條建議》這本書中每一條談一個問題，既有生動的實際事例，又有精辟的理論分析，帶給我極大的啟發和感觸。書中指導教師：如何應用分配時間，如何掌握教育技巧、如何與學生交流等等，在閱讀的時候，我把這些理論和自己的教學實踐結合起來，仔細揣摩其中的深刻含義。啟發就是：教書的重點不是教知識的多少，而是教學生學習的方法和技巧，以及培養學生的興趣和愛好。在他的指引下，課堂中我努力創設各種情境，引起學生的驚奇、興趣、疑問、新鮮，使整個教學過程始終有一種吸引力，吸引學生積極地投入到學習中，主動去獲取知識。
《班主任工作漫談》讓我知道了如何去科學、民主地管理班級，在班級管理中，絕不能千人一面，應因材施教；面對“后進生”絕不能放棄，而應采用靈活的育人方法；寬容學生的過失，堅持讓每一個學生得到發展；班主任應少埋怨環境，多改變自我，才是名副其實的.班主任！
一本《陶行知名篇精選》使我走近陶行知，也讓我體會到他的精神所在。他“教學合一”的觀點，他“捧著一顆心來，不帶半根草去”的情懷，他“蹲下身子辦教育”的思想，他“不能舍身試驗室，亦當埋骨邊疆塵”的大丈夫豪氣，正是陶行知精神的具體體現，這些都將成為我的追求。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”豐富的知識與廣博的學問，并不是一朝一夕就能擁有的，我們更要堅持讀書，持之以恒才會有所成就。
“讀書破萬卷，下筆如有神”。書讀得多了，思路就像泉涌，下筆也就輕松多了。以前準備演講稿時，我承受著巨大的壓力，不知從何處下手，心里有東西就是寫不出來。而我現在經常會把讀書的體會、教學的反思、生活的感悟寫在博客上。我的博客內容有：校園動態，主要記錄學校日常發生的事情；他山之石，是借鑒別人的方法來提高自己；心海拾貝，是從別人的文章中吸收對自己有用的知識；成長日志，是把工作中的點滴記下來，隨時進行反思；還有家長平臺、學生天地等等，這些都是對讀書結果的總結，思想的整理，內容的概括，思維的培養，不僅可以和大家一起分享讀書的心得，更重要的是無形中提高了自己的能力，為教學工作打下了堅實的基礎，為專業水平的提高、發展添磚加瓦。閑來無事的時候，輕輕打開，看著自己的悄然變化，回憶著生活中點點滴滴，猶如在品一杯清茶，讓我久久沉浸在幸福與感慨之中。
讀書，能拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識；讀書，能使我們明白做人的道理，更好的教書育人；讀書，還能提高我們的閱讀能力，養成良好的學習習慣。正所謂“知識的力量是無人能敵的，只要擁有知識，就能擁有極大的財富。”讓我們從讀書中去感受城市喧囂的一片寧靜！讓我們的心靈在書籍的海洋中得到洗滌！讓我們虔誠地去接受那些偉大心靈的震撼吧！讓我們大家一起熱愛讀——書——吧！
我的演講到此結束！謝謝大家！
關于讀書活動的優秀演講稿范文 篇21
尊敬的老師、同學們：
很榮幸能在這里與大家一起分享我的讀書經驗。
暑假很快就要到來，不知道大家有什么安排，若是還沒有計劃，那就不要讓大好的時光渾渾噩噩地過去，拿一本書，靜下心來，讀一讀吧。
在這里，我給大家推薦一些值得你去仔細看的書，相信一定會激起你的閱讀興趣。
《希臘神話》是一部經久不衰的史詩，很多人知道其中的一些名字，像宙斯，阿波羅，波塞冬，普羅米修斯等等。書中赫拉克勒斯的冒險，給人以勇氣的鼓舞;特洛伊戰爭的木馬之戰，給人以智慧的啟迪;伊阿宋的金羊毛，給人以執著的信念。這里的世界，一切都有可能。
《蘇菲的世界》像一個夢幻的童話，從蘇菲接到第一封帶有神秘氣息的信后，一系列神奇的事情就發生了。“你是誰?”這個問題成為事情的索引，隨之伴隨而來的，或微笑，或思索，但當你往下看時，才發覺，這只是個孩子的世界。
納蘭性德的詞，想必很多人都聽過，甚至背過，一句“被酒莫驚春睡重，賭書消得潑茶香，當時只道是尋常。”道出無盡凄婉。品鑒詩詞一類的書很常見，但我更鐘意安意如的《當時只道是尋常》，它語言清美，更像是一本隨筆散文，用一種輕靈華美的筆調，敘述著古代詩詞背后那些美麗哀愁的故事，沒有學術的考究與嚴肅，只有一個真正熱愛詩詞的女子，與文字為伴。即使你不熟悉納蘭詞，靜下心來讀，依然會欲罷不能。
春天剛剛過去，看到天上的風箏，我常常會想起一本書《追風箏的人》，這本書感動了我很久。這是一篇關于忠誠、背叛與救贖的故事。書中描寫的阿富汗令人震驚，俄軍的入侵，塔利班的瘋狂統治，在那里，人不是人，沒有尊嚴，沒有希望，走在街上，不知道什么時候就會被掃射。也就是從那時候開始，阿富汗成為戰亂紛飛的地區。小說如此美麗卻又殘忍，作者以溫暖細膩的筆法勾勒出人性的本質與救贖，讀起來蕩氣回腸。我懷著無比沉重的心情去讀這本書，也懷著這樣的心情去結束。結尾處，風箏飛起來了，卻再也回不去了。
如果說《追風箏的人》是一部男人的血淚史，那么同樣的作者，同樣以阿富汗為背景的另一本書《燦爛千陽》則給我們描述了女性的尊嚴，懷抱的希望，以及所有的失落，雖然以女性的視角來展示戰亂中人性的掙扎，但依然撼人心魄、打動人心。
說完這些沉重的，再推薦一本溫情的小說《可愛的骨頭》。這本書講述的親情，溫情脈脈，催人淚下。少女蘇茜在遭人殺害后，在天堂看到，她的父親為她精神恍惚，舊病復發，媽媽離家，弟弟妹妹承受著巨大的壓力，整個家庭支離破碎。十年過去，父親從醫院回家，母親也回來了，一家人終于團聚。十年的時間，可以改變很多事情，但唯有一樣東西不會改變，那，就是親情。“一個家庭，猶如人的周身骨骼，即使有一塊破損了，缺失了，但骨架終會長全。”《可愛的骨頭》就是這樣一個故事。
書的閱讀沒有盡頭，我一直是那么認為的。讀一本好書，邂逅一種心情;讀一本好書，邂逅一種思考;讀一本好書，邂逅一種智慧。我很多次看到爸爸、媽媽讀書時的專注模樣，就像陶醉于此，總是想到，什么時候我才會有這樣的認真，就好像天地間所有東西都消失了。這樣的感覺很充實，學到了那么多不同的東西。請務必相信，讀書的你，始終是幸福的，這是我最大的體會。
關于讀書活動的優秀演講稿范文 篇22
1. 我跟大家說，我最怕這種講堂，原因講過，作為一個演講的人，他要很禮貌地照顧每一位，可是當講堂是這個樣子的時候，從左到右，從右到左，我就覺得我自己是一臺電風扇。（這留著，然后） 諸位的注目讓我覺到一種，生怕收到款子交不出貨色的惶恐……來，掌聲再熱烈一些給我點勇氣好不好親愛的同學們！！！（豁上去） 好了，不掰掰了，我們進入正題。我是來自哪哪的誰，我要向大家談的書是最初李開復先生在我的印象里不是很深，只知道他是一個了不起的名人。但在一次偶然的機會，讓我接觸到了網絡越來越近，離書籍卻越來越遠，有人曾就網絡時代大學生讀書狀況展開調查，結果顯示，網絡環境正在一點點的侵蝕大學生本該平靜的讀書心態，在調查的1000人中有30%的人每天上網，而其中接近10%的大學生每天上網超過3小時但平均讀書時間不超過半小時，這是一個多么觸目驚心的數字！
一位導師曾經說過一個人一生中影響最大的是人文素養，而一個民族最大的悲哀是文化素養的缺失，缺少閱讀便會缺少文化的沉淀和底蘊。而一個缺少熱愛閱讀的人的民族勢必是一個文化素養缺失的民族，當我們，時代的精英，不再走進圖書館，而只把目光投向網絡，投向那熱鬧卻毫無價值的快餐文化，當我們關心明星娶妻生子勝過魯迅的誕辰，我們將會變得多么可悲！與網絡稍稍保持一點距離吧，那是快餐，縱使有各種可口的味道，卻終究沒有營養。正如莎士比亞所說的，書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍就好象沒有陽光，智慧里沒有書籍就好象鳥兒沒有翅膀。沒有了陽光，生活便失去了色彩，沒有了翅膀鳥兒就無法飛翔，沒有了書籍，我們又該去向何方？
也許有人會說網絡上不也有很多書嗎？可是閃爍的屏幕襯出的只是纏綿刺激的小說，又怎能映出文化的真諦，又有誰會在屏幕前細品李白的瀟灑，感受蘇軾的豪邁，思索魯迅的冷峻深邃，體味冰心的意味深長？
關于讀書活動的優秀演講稿范文 篇23
尊敬的老師們，親愛的同學們：
人體脆弱，經不起病毒的侵襲，經不起外界武器的攻擊。受傷了，大腦潛意識會找它的救星——藥。但是如果精神或者脆弱的心臟受傷了，應該吃什么藥才能治好？答案是“吃書”。書還是藥，好書能治心養神。
書是一杯稍有余溫的寧神茶。平凡的生活是乏味的，尤其是在當今激烈的社會競爭中。人們像一根快速斷裂的橡皮筋一樣伸展自己。他們的精神日夜緊張，他們的思想也不安寧。這時，如果你放松肌肉，手里拿著一本喜歡的書，坐在陽臺上，享受溫暖的陽光，感受微風，融入書中美妙的仙境，那么你一天的煩惱就會隨風而逝。我愛在近黃昏的時候“品嘗”卡內基的《人性的弱點》。溫暖的余暉斜斜地照在書上，仔細了解卡內基的生活方式和做人的原則，走進他的生活，感受他的故事，是一件令人愉快的事情。
書是健腦的“腦白金”。一個人一生中最糟糕的感覺就是腦子空空的感覺。大腦的空虛不是中醫西醫能治愈的，鮑魚燕窩都無法彌補。只有書才能豐富我們的大腦，給它充足的營養。愛因斯坦是一位偉大的科學家，他小時候因為愚蠢差點輟學。正是這本書和知識的力量使他成為全世界人民心中的偉大英雄。魯迅之所以能以筆為槍，靠的是他那滿腦子豐富的知識和豐富的思想。那么這些所謂的知識和想法從何而來呢？還是“書本老師”教他的。所謂“書仍是藥，好讀書能治愚。”
書籍是一種強有力的保證。安靜的開始，是慧根成長的開始。人靜而后定，人定而后定，人活得平安幸福。佛教往往主張人需要安靜才能感受生活，看清世俗，原則上義憤填膺。“沉默”從何而來？惠是哪里人？那需要一個“書爐”來冶煉。佛經和心理學書籍是最好的選擇。經常看蘇珊塞申格的《坦呈自我》。這本書教會了我如何在心中找到真正的自己，讓我感受到從未有過的“平靜和從容”。
好書是心靈最好的醫院。只要你覺得心里有點不舒服，它就會開出最有效的藥方，把殘留在你心里的“病毒”治好，給你打好“預防針”，讓你有信心和勇氣面對這個“煙霧彌漫”、“病毒彌漫”的社會。
與書為伍將是我們一生中最明智的選擇。它會成為你內心最強的保護膜，指引你走向幸福的未來。
關于讀書活動的優秀演講稿范文 篇24
親愛的老師們、同學們：
世紀老人冰心說過：讀書好，好讀書，讀好書。這是一句至理名言。讀一本好書，可以使心靈充實，使之明辨是非，使人有愛心和文明行為、禮儀規范；而讀一本壞書，則使人心胸狹窄，使人不知羞恥，使人自私殘暴。
有這樣一個故事，俄國的羅蒙諾索夫小的時候，最希望得到一本書，他是漁民的兒子。白天，他跟父親打魚，晚上，躲在板棚里看書。有一天，羅蒙諾索夫和父親在海上打魚，忽然，一陣狂風，大海掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情況十分緊急。他不顧一切，沿著搖晃的桅桿爬上去，很快把吹落的帆篷扎結實了，漁船恢復了平穩。狂風過去后，父親把他拉到身邊，笑瞇瞇地說：孩子，我要獎賞你的勇敢，給你買件鹿皮上衣，好嗎？羅蒙諾索夫搖搖頭。那你要什么呢？我要買一本書，爸爸，其它我什么都不要。難道一件鹿皮上衣還比不上一本書？爸爸，我想要一本好書，什么知識都
有的書。比方，天上的星星為什么會掉下來，為什么黑夜過去就是黎明，父親和水手們聽了，都驚奇得睜圓了眼睛。長大后，羅蒙諾索夫成了俄國著名的科學家、詩人、語言學家和歷史學家。他的科學研究范圍很廣，涉及自然科學的許多領域。在科學研究的同時，他又進行文學創造和語言學、歷史學研究，給后人留下了很多有價值的作品。
半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。同學們，讓我們暢飲這源頭活水，攀登這人類進步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人，成為祖國21世紀的高素質的建設者！謝謝大家！
關于讀書活動的優秀演講稿范文 篇25
"書籍是人類進步的階梯。"作為老師，這個寒假我讀了鄭杰總統的《資本論》。一百條建議讓人讀起來很親切，他的每一條建議都和我們息息相關。它沒有華麗的辭藻和高調的討論。他用簡單明了的話把他的建議灌輸給了我們。在《給教師的一百條新建議》《合理合法管教學生》中，鄭杰校長說——，“老師越來越難管了，尤其是遇到一些差生，老師也沒辦法打罵。毆打學生早就被列為一種叫體罰的罪行，已經明令禁止；現在連批評都不敢。如果批評很重，孩子可能想不出來。最后老師吃不下；為了避免麻煩，有些老師可能會抱著一事不如一物的心態，采取不作為的消極態度。說實話：我在教學過程中經常會遇到學生個體差異、個別學生厭學等情況。在教育他們的時候，我常常覺得自己智窮才盡。鄭杰校長指出，——新的師生關系是建立在國家法制基礎上的，這意味著教師不再必須扮演“終身教師”的角色，而是應該與學生建立平等的關系，這種關系不是靠血緣第一，也不是靠感情第二來維系的。
老師不必像家長那樣對學生“恨鐵不成鋼”。只要對每個學生都盡心盡力，就會被招到這個職業。當然，教師的不作為是不能容忍的，積極的態度應該是在合理合法的前提下，對學生進行有效的懲罰。”所謂懲戒，是指對異常行為施加的消極制裁，以避免其再次發生，促進法律行為的產生和鞏固。懲罰，即懲罰與懲罰，是其手段；戒，即戒而防，是其目的。在教師的懲戒活動中，手段和目的應該緊密聯系。老師有全權管教學生。然而，在世界上獲得人和一種權力是一種強制力，會對權力的對象造成一定的傷害。所以任何一種權力都需要限制，老師的處分也需要限制。他說：“當你從工作中發現了價值，并在工作和自己的生活之間建立了有意義的聯系，你就不會在累的時候后悔。”“在學校里和你的孩子在一起，欣賞他們人性中最純粹的美。這些風景在其他任何地方都找不到”。
教師要提高自己的教育素養，就是要讀，讀，再讀。閱讀應該被視為饑餓者的第一精神需求和食物。對閱讀感興趣，靜下心來，在書前深思。的確，老師教給學生的基礎知識只是滄海一粟。教師要想提高自己的教育水平，就需要堅持不懈地學習，不斷補充自己的知識儲備，讓自己的知識海洋越來越廣闊。只有讀書，才能從知識的海洋中汲取營養，豐富心靈，提高思想，才能擺脫“坐山觀虎斗，無所不用其極”的尷尬局面！
關于讀書活動的優秀演講稿范文 篇26
親愛的老師、同學們：
今天，媽媽和我一起讀了一個故事《紅心午睡木頭人》。這個故事講的是新教育小學的同學們吃完飯午睡時，大家都睡不著，在座位上扭來扭去，不愿意趴在桌子上。于是花兒老師跟他們玩一個游戲，名字叫做“紅心木頭人”。如果大家一動不動，就可以獲得一個新故事。聽到這個，大家都乖乖的睡午覺，于是醒來后花兒老師給他們講了一個故事。
其實，我在學校很多時候也睡不著，總是想睜開眼睛看看。肖老師總是這么說：“誰睡的好就給誰小蘋果，睡不好就罰寫作業”。我覺得如果我們睡得好，老師可以給我們放動畫片，我就會好好睡午覺啦。
關于讀書活動的優秀演講稿范文 篇27
閱讀，是我的愛好之一。這個興趣在小學時期就開始了。每當一個新學期，我們都會得到一本新的語文書，這時候我便如獲珍寶般捧著，回到家迫不及待的打開，閱讀。
小時候讀的書給我的感覺是在講述一個故事，而我是那個渴望故事的孩子。一直是以故事是形式吸引我在讀書。
又到一個時期，我感覺讀書是一種讓我靜心、緩解壓力的方式。投入到書中可以不去想生活中的煩惱與難過。在那時候我大量閱讀很多雜志、小說。同時也明白看書像流水一樣，看過的很多，也忘記的很多。深刻的情節也會記得，能記得的也是觸動心靈的吧。一些能似懂非懂的語句，對自己也有些小小的悸動。對于很多唯美的話語，自己也喜愛有加。但都不是很深刻。一直抱有娛樂的心態。
直到與付姐在一起時，我們一起定書看。那時候才知道，看書是讓自己增加見識。看清人生百態，體驗生活及情感、學習中華民族優良傳統文化，懂得更多大道理。
再后來，學會用網絡來看書，喜歡看一些關于生活、成長及勵志的書。
也在那個時候學會寫自己的文字，只不過都是些傷感的，痛疼的，消極的。用文字來發泄生活帶給的壓力和心中的不悅情緒。
就在兩年前。我認識了我第一位“人生”導師。她把我從消極的苦痛中救出來，并且讓我學會好好的活著。老師送我第一個禮物就是一本書《卡耐基勵志經典》。并告訴我：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。
老師用這一句適合的話，安慰了我全部的心靈。
在我心情不好時我會翻到：（學會控制情緒）這一章，懂得讓快樂的陽光照耀自己，讓自己重新找到平衡的狀態，克服種種不良情緒，在生氣時不做任何的決定。發現生活中的小快樂，成就一些大快樂！
在我感到自卑不自信時，我會看（人性的弱點）這一章。書中給人自信的各個技巧和秘訣讓我受益匪淺！永遠保持積極向上的心態，自信是做事的加油器。
在生活感到迷茫時，會學習（合理規劃自己的生活）。為自己的生活做主，而不是變成生活的傀儡！
懂得改變自己，影響他人。多說鼓勵的話，關懷的話，寬容的話，商量的話，尊重的話。少說批評的話，諷刺的話，抱怨的話，命令的話，做不到的話！
現在的名言警句很多很多。但真正親身體會深刻的、真正領悟的，又有多少？
一本好書就是一盞明燈，可以照亮人的心靈，一本好書，可以讓我們盡情歡笑，可以讓我們靜心思考，可以讓我們奮發圖強，可以讓我們勇于創造。
最后我用一句話結束我的演講：人生更如一本書，叫做學無止境！
謝謝大家！
關于讀書活動的優秀演講稿范文 篇28
尊敬的老師，親愛的同學們。
大家好！
我是來自技維X班級的李x。今天，我很榮幸能站在這里，為大家演講。對于“學習改變命運，今天成就未來”這個話題。鄙人有些不成熟的看法。如有雷同，算我抄你！還望海涵······
在開講之前，我想先說一個標語：知識改變命運，今天成就未來。我想在座的一定有人有所耳聞。五年之前，還沒拆遷，我家門口的小書店進門抬頭，迎面第一眼就是這句大標語。后來我就再也沒有留心過了。如今，那塊地方現在是個蠻大的酒樓，國慶的時候，我還在里面吃的叔叔的喜酒。
但不管怎么樣，其實這標語和今天演講的主題還是有一定的關聯的：知識是要學習才能得到的，未來是靠今天的努力鋪就的。揉合整句就是：學習技能知識，成就未來人生。當然，我的這個立論并不是妥妥的，凡事無絕對嘛！那些很二的二代們就不需要學習一樣是可以二出自己的妙漫人生的。畢竟，身在汽校的我們，老爸不是李剛，后面也沒有人，所以只能腳踏實地，勤勤懇懇的學習技能知識。
更應信仰之為真理！
當前的中國，欲建設創建型國家。不僅需要高層專業技術人才，更需要掌握精湛技能的技工人才。兩者的關系是理論和實踐的關系。相輔相成，缺一不可。沒有實踐，理論只是紙上談兵，而沒有理論，實干家只會茫然而無頭緒。由此可見：技工類人才的重要性，可見一斑！我們的濤哥也是這么認為的，他說：沒有一流的技工就沒有一流的產品。
我們學校的不少班級應該有發過這么一本書：《中國高技能人才楷模—事跡讀本》。有心的大家應該讀到，序言里是這么寫的：中央組織部，人力資源社會保障部，教育部，財政部，科技部，工業和信息化部等十個部門聯合開展了第二批中國高技能人才楷模推選活動，確定了以王洪軍，戴旭升，孔祥瑞，竇鐵成，楊杰，張全民等10名同志為代表的第二批中國高技能人才楷模······他們在平凡的工作崗位上他是敬業，潛心鉆研，勇攀技能高峰，勇于創新實踐，無私傳技帶徒，以高度的責任感和使命感，為企業發展和社會經濟發展做出了突出貢獻。
這同一種調調，你是否覺得熟悉到爛味？看完我怎么都覺得這應該是新聞聯播里的女主播用標準流利的普通話，附著特有的播音腔說！
不過話又說過來了，光明的人生就是用來熏陶和教育的。我本人覺得這些楷模自身并沒有那么高尚，人都是有私心的。
關于讀書活動的優秀演講稿范文 篇29
老師們、同學們：
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”可是年幼的我并沒有領會其中的真意，便把那些書籍束之高閣。從沒有想過要去看看它們，甚至是碰它們的念想都沒有。而直到那一天班主任劉老師送給我一套曹文軒的純美小說鼓勵我讀書。我才喜歡上了閱讀，對書籍愛不釋手。
我愛上了朱子清對時間匆匆而去便不回頭的感慨同時也欣賞一池亭亭玉立的荷花風姿優雅。我學會品“曲徑通幽處，禪房花木深的”詩意。我陶淵明對菊花的贊嘆。我喜歡李白“天生我材必有用，千金散盡還復來”的豪壯。我暢游在書籍的海洋中。
我時而為曹文軒筆下的青銅。葵花嘆息。哭泣。我時而為李清照的命運申苦，我為馬小跳的經歷哈哈大笑，我為……
我愛上了閱讀，因為它給我帶來了快樂！是它讓我領會了人生的坎坷；是它帶著我走進了中華上下五千年的燦爛的歷史；是它帶領我世界各地游覽；是它……是它讓我從一個懵懂無知的小女孩長成了一位亭亭玉立的大家閨秀，雖然有時會害羞，但從扭怩，落落大方。
愛上了閱讀，從此我不在孤獨。我懂得了用一雙發現美的慧眼尋找生邊的故事，從生邊的小事悟出一個大道理，感受人生之樂。
坐在“一湖春水向東流的湖邊，品一杯香茗，手中拿著一本帶著隱隱香味的書籍，贊嘆古人的：”兩而不聞窗外事，一心只讀圣賢書“的壯志。悠哉，悠哉……
愛上了閱讀，因為它給我帶來了無窮的樂趣！愛上了，愛上了閱讀，閱讀給我帶來了快樂！
關于讀書活動的優秀演講稿范文 篇30
尊敬的各位評委、領導、同事們：
大家晚上好，這天我演講的題目是《中華魂是夢想點亮人生》中華魂演講稿悠悠歷史舞臺演繹著多少民族興衰，浩浩生命長河，孕育出多少古老禮貌，歷史的篇章回憶著夢想的開始，時代的腳步記錄著夢想的成長，國家的興旺昭示著夢想的實現。我們的祖先用夢想創造了偉大的禮貌，用夢想筑造了輝煌的盛世，用夢想編著了燦爛的文化，用夢想推動者歷史車輪不斷向前。
中華魂，是伯夷叔齊的不食周粟，是霍去病的匈奴未滅何以為家，是陸游的位卑未敢忘憂國，是岳飛的精忠報國是文天祥的慷慨就義，留取丹心趙汗青，一幕幕可歌可泣的愛國主義故事，體現著中國人民強烈的精忠愛國精神，中華魂是熱愛祖國是精忠報國，更是實現夢想的目標
黃河在我們的血液中流淌，長城讓我們永遠剛強，神舟載人飛船讓我們的天地無限寬廣，08年北京奧運會開幕式驚現的那張展示華夏禮貌的紙，在那種長147米寬27米的紙上，中華禮貌從歷史深處盡情的流淌出來，活汪洋恣肆或靈動輕盈，向世界展示了一個魅力四射的中國，那張流動著中國歷史進程符號的紙，既蘊藏著中華民族的根，也凝聚著中華民族的心，更放射著中華民族的魂與夢。
求實、負責、獻身是我們水務人的靈魂，我們用實際行動為中國夢添上一抹清新的藍色，藍色的中國夢，從這一刻起開始成長，我們沒有驚人的業績，只有一步一個腳印走過來的堅持，我們在剛勁混凝土中扛起夢想，水務文化讓我們勇往直前奮斗不息，水務精神讓我們開拓創新追求發展，這造就了水務人性格，水務人踏實、認真水務人執著、實在，水務人不求最好，但求更好。我們實力迎接更大的挑戰，我們有信心創造更大的價值，我們要用汗水澆灌水務人更加輝煌的明天。
在防汛的日子里我們堅守與各自的崗位，從不懈怠，在抗洪救災的斗爭中。雷聲就是信號，雨點就是命令，在農田水利建設的田間地頭，我們清淤疏浚修河筑堤，一批批重點水利工程，水生態修復，中小河流治理，農村安全飲水，水電站等工地上只要有水利工程的地方，就有我們水務人堅實的脊梁。
作為新一代的水利人，我有榮譽感、成就感和自豪感，但同時感受到了身上沉重的膽子和巨大的職責，不禁讓我有些害怕，佇立于時代的浪潮中，翻滾的是時代賦予我們的職責感和使命感，一個人選取了一種職業就是選取了一種生活方式，選取了水利人生，就要甘當一個漂泊者，與青山作伴，以曠野為家。悠悠歲月，鑒史唯水，興修水利，強國富民。從大禹治水的開天辟地，到三峽工程的舉世矚目，從鄭國渠的開篇之作到皂河治理的巨匠手筆，功在當代，利在千秋。讓我們載著水利夢，以青春的汗水化作前行的海浪，用無悔的青春揚帆起航吧。
關于讀書活動的優秀演講稿范文 篇31
兒時的身影被時間漸抹漸淡，再美好的記憶也經不起時光的遺忘。重拾以往略顯清瘦的回憶，開啟穿越時光的隧道。敞開心扉，暢談成長路上的讀書之道。
小學教科書寫道的“知識改變命運”還歷歷在目，中學老師教導的“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”仍聲聲繞耳，現處三余讀書社提倡的“多讀書，讀好書，好讀書”在隨身而行。無須置疑，書籍是人類進步的階梯，是我們成長的伴侶。
讀萬卷書行萬里路，身體和靈魂總要有一個在路上。哭紅了鼻子，風干了淚花，死纏爛打地抱住媽媽的腿，不愿去上學。人生的第一次進入校園的情景，把小孩子天真無邪的天性表現得淋漓盡致。背上書包，踏上旅程，開始了屬于我們的書香人生。教科書是我的啟蒙老師，他讓我明白了“學如逆水行舟，不進則退。學習如趕路，不能慢一步”的求學哲理。在步出中學大門的那一天，親愛的校長為我們送上了一份人生的財富-《致加西亞的信》。第一次閱讀這本外國名著的時候，我顯然有點水土不服了。慢慢地，經過再次細心的閱讀，我發現“我們年輕人所需要的不僅僅是學習書本上的知識，也不僅僅是聆聽他人的種種指導，而是更需要一種敬業精神，對上級的托付，立即采取行動，全心全意去完成任務”的高尚敬業與承諾感。現在，戴爾•卡耐基陪伴在我的身旁，是他教會了我如何行動，如何開發我所擁有的“但不曾利用的”潛能!讀書是與智者的交談，是開啟智慧之門的鑰匙。人生因讀書而充實，生活因讀書而多姿，我們因讀書而成長。
長大了，才發現真正讓我們成長的不是時間，而是我們的閱歷。人生的道路上，經歷的多了，對人生的感悟也就多了，閱讀的書多了，心靈就強大了。讀書如吃飯，[蓮 山~課件]不嚼不知味。我們若是如小學生急促地一覽而過，也許花費的時間短，可只是知面不知義;若是如從事摘錄工作的讀者深究某一字句，即使耗時再長，也是未能領悟到筆者真正要呈獻給讀者的叮囑。電視劇《恰同學少年》中的“毛澤東”同學讀書的情景深入人心。心無它物，積極開動腦筋思考，揮動筆尖記錄即時感悟，全心全意投入到書中，與筆者進行最深層的交流，這才是真正讀書!隨著時代的變遷，年齡的增長，我們接觸到的書籍越來越多，閱讀的范圍越來越廣。但不得不說，名著可耐百回讀，熟讀精思自呈現，“溫故而知新，可以為師矣”。讀書的過程猶如一艘船從狹隘的河道，駛向無限的廣闊的海洋。
“立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫”。讀書使我們成長，擁有誠實舍棄虛偽，擁有充實舍棄空虛，擁有踏實舍棄浮躁，平靜而坦然地度過每一個晨曦每一個黃昏。這是一門值得我們用畢生去學習和修煉的課程。睜開雙眼，筑讀書之道，觸動心靈，理人生之悟;讓讀書遠航吧。
關于讀書活動的優秀演講稿范文 篇32
親愛的老師們，親愛的學生們：
大家好！
書籍是知識的寶庫，知識的源泉，知識的天地，人類進步的階梯，智慧的結晶。我最喜歡讀《哈利波特》。
有一次，我在我們圖書館角落看到這本書，很開心。但是，當我去圖書館角落拿書的時候，它已經被別人拿走了，所以我不得不隨便拿一本書。這本書是《白貓的禮物》。
放假的時候和媽媽去新華書店看書。我在那里找到了這本書。我坐在地上讀這本書。這本書有七卷。我拿了一本，坐在地上看。過了一會兒，已經是中午了。我媽來找我說：“中午了，我們回家吃飯吧。”我媽跟我說話，我沒聽見。我媽沒給我打電話，我就去了別的地方。看完這本書，我又去找媽媽，但是找不到。我急于找到我的母親。過了一會兒，我媽回來了，我說：“媽，你走了怎么不打電話給我！”媽媽說：“我給你打了幾次電話，你都不聽，我只好去了。”
當我讀完這本書，我想再讀一遍。真的很美。想買回家在家里看夠。
我從這本書中學到了很多，告訴我們如何做人，我們應該感謝這本書。
書籍是人類不可缺少的物品，也是精神食糧。偉大的作家高爾基曾經說過：“我投身于書本，就像一個饑餓的人投身于面包一樣。”
《哈利波特》這本書告訴我要勇敢堅強，永不放棄，永不放棄，他深深地激勵了我。
書就像見多識廣的朋友，以為自己無所不知，書會一直陪伴著我們。閱讀會給我們帶來無窮的樂趣。我喜歡讀書。
關于讀書活動的優秀演講稿范文 篇33
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
今天我演講的題目是《快樂成長》。
如初升的太陽，輕輕地超出地平線，亭亭玉立在澄清的海面，沾著霧氣，享受著陽光;如剛剛綻放的百合，輕揚著微笑的嘴角，帶著稚氣，透著嬌媚;像童話中的公主，享受著富足，被呵護包圍著……我們快樂著，成長著。
像給魚兒一片遨游的大海，像給雄鷹一片搏擊的天空。由春至夏，由秋至冬，主題閱讀，又引領我們走過一年，在求學的道路上，我們又邁上一個階梯。
在校園的小路上，在餐廳外的樹蔭下，在樓梯的欄桿邊，在宿舍的被窩里，主題閱讀伴我們走過一天又一天。沉迷于花山秀水的描寫，我們被數學老師揪著耳朵拉起來示眾;痛恨于日本侵略者的暴行，讀著讀著拍案驚呼，引得一屋的同學紛紛側目;居里夫人的偉大人格，讓人淚雨紛飛，掩卷忍讀;唐詩宋詞的瑰麗豪放，讓人引吭高歌，神采飛揚。癡迷于主題閱讀，被媽媽的燒火棍磕中手背;癡迷于主題閱讀，被爸爸的巴掌拍紅屁股。心兒隨著書兒一起飛揚，個兒熏著書香一起成長。七歲八歲還是芽芽，十四十五也還年少，當我們摘下紅領巾，青春啊就在這里閃耀。承繼五千年文化的熏潤，擔當新時代青年的責任，讀書讓學生懂得忠誠于祖國，忠誠于人民。
我讀書，我成長，我快樂。
我快樂，我讀書，我成長。
語文主題閱讀，拓展了我們的視野，上下五千年，縱橫幾萬里，知識的寬度、厚度、深度，正一點點塑造著全新的自我。一頁頁筆記，一張張卡片，一行行雋永的字跡，那是癡讀的學子，住讀沉思之余與作者的對話，是他們癡讀中最深刻的感動。課堂上回答問題時，那挺直的胸脯，自信的笑容，抑揚頓挫的話語，揮手投足的表達，是生命成長的符號，是生命成長的律動。
主題閱讀就像無窮的寶藏，為我們增添了豐富的知識;主題閱讀就像快樂的天堂，讓我們忘記了所有的不快。主題閱讀就像冬日里的陽光，帶給我們無比的溫暖;主題閱讀就像沙漠里的綠洲，給予我們新的希望。就這樣，主題閱讀陪伴我們度過了一年又一年，我們在書香中漸漸成長。
永遠的主題學習，永遠的快樂成長。
我的演講到此結束，謝謝大家!