關于讀書演講稿集合（通用29篇）
關于讀書演講稿集合 篇1
沒讀過太多的書，不過現在喜歡上了讀書。
孩童時代看過幾本小人書，那時只是很有味地看看那些有點惹人愛的畫面，內容全不在意，那時不會讀。
上初中高中后讀了幾本，都是金庸等的《倚天屠龍記》之類，不太管用，那時沒讀到好書。
93年參加工作以后，開始讀了幾本名著，是逼著讀的。因為自己教語文，課本上有《葫蘆僧判斷葫蘆案》之類，不看講不好，講不好學生會笑話。而看到其他語文教師出口成章，自然也不想讓別人說“你也能教語文啊”，于是工作之中慢慢有針對性地讀了點與語文教學有關的唐詩宋詞啊、《水滸》、《紅樓》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等等，但似乎都沒系統地讀完，感覺有些東西太長也太過深奧，自我原諒式地只是掌握了點皮毛就漸漸作罷了。
初為人師時的豪情那真叫高漲，一旦學生問我問題而自己回答不上來時，便立馬能向書或是同事請教，自己同時也便掌握了，而由于當時總和學生能打成一片，學生便也放心大膽地問，不管課堂還是課下，倒是幫助了我，自己在學生的問詢中也學到了不少的東西。從教三五年之后，居然自我感覺也能從腦子里倒出點什么來了，于是偶爾便也寫一點文字，居然也有在報紙上變成鉛字的。但每每動筆，卻總會覺得為難，發現其實所寫的東西還真是很沒有水平，或是湊或是“為賦新辭強說愁”的那種，于是也間間斷斷地又讀了一些文學類的書。
隨著工作時間的增長，惰性慢慢地在心中滋生開來，大有看透生活隨波逐流的趨勢了。于是以后的三兩年中，特別是結婚育子之后，生活的千頭萬緒加之自己對工作有點缺少熱情的身心，讀書與我幾乎成了陌路。我僅憑著當初的一點積累“繪聲繪色”地講著自己一直從教的語文課，雖然自我感覺還深得學生喜愛，但現在想來，那是自己孩子般的個性贏得的學生的認可與尊重而已，真正給予學生的，或許只是照本宣科之類的.語文知識罷了。如果在這里要我說真心話，那真是對不起學生。
生活往往便是這樣，到處充滿了機遇或是挑戰。近幾年教育改革的如火如荼，素質教育的大力提倡，使我在教學上有點舉步維艱了。畢竟這是對教師提出了更高的要求，畢竟自己沒有受過真正的高等教育，畢竟自己儲存的語文知識和教育管理知識太過羞澀……而頭腦當中沒有這些“硬件”是行不通的，你只會被改革的潮流給沖跨。為了使自己不至于被淘汰，除了走出去聽課學會了一些東西之外，還真又讀了一些與教學管理有關的書，印象中蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》、國家教育督學李希貴的《學生第二》，還有《帕夫雷什中學》、《走進學生心靈》等讓我受益頗多，自己的班主任管理能力也有了質的提高。感謝這及時的教育改革。
真正的喜歡讀書是在調到小學之后，也就是20xx年。剛來便趕上學習溫總理講話，總理的博學廣識讓我感到了自己的渺小與無知，感到了應當珍惜并利用好自己的生命，我不能用貧乏的學識誤人子弟……于是認真學習了溫總理的講話：記筆記、作演講、寫感受……當一些意料之外的獲獎證書擺在我面前的時候，我驚喜地告訴自己說：原來你還是一塊材料呢。就這樣給自己打著氣，就這樣又慢慢地與書成了朋友，感覺生命突然又充實起來，那滋味真好：與書為伴，活著不累。
去年新教育局領導提出的“用文化凝心聚力，靠學研富腦修身”的英明決策讓我也有了更大的野心：我應該邊讀書邊寫點什么。而康成網上開辟出的教育社區，更成了放飛我夢想的舞臺，于是歐陽修的“余生平所作文章，多在三上：乃馬上，枕上，廁上也”的告白成了我踐行的動力，我覺得自己是屬夜貓子的了，愈是晚上愈是有精神，不是看原來鐘愛的足球電視劇，而是躺在枕上看《高效能人士的七個習慣》，看手機上下載的一些《論語》《醒世恒言》等電子書，一般是到了半夜也不困，多數時候看到好處，突然來了靈感，便走到電腦前敲一點屬于自己的心情和感受，感覺很美。應該說是讀書給我帶來了“沖動”，也帶來了收獲：我寫的幾個小文居然有四、五篇已在作文吧首頁上發表了，嘿嘿，那感覺真比吃了蜜還甜呢；而老婆的“你成了瘋子了”的指責，聽在心里卻又是另一種更美的享受；當然，辦公室里同事“老嚴又發表了什么”的玩笑話語，卻也更給了我莫大的動力與信心。
朱熹老師告訴我們：“布衣暖，菜根香，讀書滋味長。”往后，我想我會越讀越有勁的：為了將更多的知識傳給學生，為了自己的工作更出色，也為了自己的生命不再平庸而有滋有味……
讓讀書點亮我們的人生，在工作之余多讀書吧，給學生做個榜樣，也給自己一個希望、一份一定會有的人生收獲！
關于讀書演講稿集合 篇2
讀書節終于到了。一大早，我就來學校化妝，準備演出。我看到學生們穿著五顏六色的服裝，讓校園更加美麗，所有的學生都喜氣洋洋，讓人覺得詹妮弗。萬事俱備，萬事俱備，只欠東風。
最后，輪到我們做健美操了。涼爽的晨風吹在臉上，讓人神清氣爽。我的心興奮得怦怦直跳，像一只小兔子在激烈地跳躍。輕音樂響起，我們九個人在旁邊等著。其他數百名年輕演員揮舞著他們的藍光拉球，從四面八方跑到舞臺中央，讓人感到活潑和積極。慢慢地，它們都聚集在中間，就像藍色的河流聚集成一片大海，又像一塊巨大的藍色地毯閃著耀眼的光，宏偉壯觀。大家的心情也被他們精彩的表演所感動，激動萬分。
我們九個人也揮舞著金球，向陣型中央跑去。金色的球和藍色的球形成了鮮明的對比，仿佛幾朵嬌艷的黃菊花盛開在藍色的草地上，像一艘金色的船在藍色的大海中行駛。我們數百人步調一致，相互配合，時不時變換隊形。伴隨著歡快而強烈的音樂，我們跳得越來越起勁，我感到熱血沸騰。我們精彩的表演贏得了一陣熱烈的掌聲，一種自豪感油然而生。
時間過得真快！轉眼間，我們的節目已經結束了。該謝幕了。我們擺出自己的形狀。陽光下，我們揮舞著金球，加上我們燦爛的笑容，形成了一道美麗的風景。
快樂閱讀節真的很有趣，它給我帶來了無限的快樂。
關于讀書演講稿集合 篇3
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！我是來自405班的羅鵬飛，同時也是“三月”文學社的責任編輯，今天我國旗下講話的題目是：《讀書與收獲》。
在我看來，讀書如同在煤炭堆中勞作，起初不會有何異樣，長年累月，才發現自己已變黑人。這份作用，一是循序漸進，二是潛移默化。對于我來說，讀書的最大收獲，一是感受美的事物，二是學習獨立思考。
首先，因為讀書，讓我們懂得美。現代社會光怪陸離，我們似乎在忙碌而單調的生活中，喪失了尋覓美的愿望。然而人可因體力不足而所見有限，卻不能因心力不夠而一無所求。“邊城”的淳樸，“雪國”的清幽，“紅拂”夜奔的俠氣和“京華煙云”的浩蕩，一本好書濃縮了作者的人生感悟，記錄了無數的世間精彩。因為讀書，我們邂逅了美，從而得到一雙發現美，渴盼美的眼睛。我們將嘗試美化自己的生活，擁有自己的精神追求，而不是為了一點蠅頭小利而心猿意馬。
其次，讀書讓我們懂得思考。在讀書的過程中，一個人往往會養成獨立思考的習慣。古今中外，大師如云。種種思想精華，都濃縮在書籍之中。閱覽一部好書，就是親臨其境，和他們對話。用心閱讀，才能品味思考的快樂。當今時代，潮流新銳，浮于表面，心靈雞湯更是隨處可見。然而這是不經思索的產物，我們找不到殫精竭慮的求知，冥思苦想的探索和拳拳到肉的捫心自問。我們無法領略文字的豐富，藝術的瑰麗，沒有閱讀的精神享受。思想的貧瘠造就語言的饑荒，只得陷入套板反應。談到勵志，必是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”或是“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，一用再用，用無可用，以至百無一用。難道天下詩歌只有這一首么？只有廣泛閱讀，才能領略思想，逼迫自己獨立思考，良書亦師亦友，與我們朝夕相伴。我們需要一個安靜之地，打開書本，用自己的頭腦想點東西。
我們最終會明白，讀書的方式就是我們的生活方式。可能不會為你的生活明顯增加什么，但會使你悟道，何為生活的本質。如何更好的面對自己，他人。好書不嫌多，不嫌累贅，因為讀書，我們將更坦然的面對自己的未來。
我的發言完畢，謝謝大家。
關于讀書演講稿集合 篇4
各位老師、各位同學，大家好：
我是四年級的我愛讀書，因為讀一本好書可以讓我們分清美丑，識別善惡，明辨是非，讓我們漸漸地高尚起來，純潔起來，堅強起來。歌德說過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。 我愛讀書，因為我切身感受到了讀書的樂趣。
關于讀書演講稿集合 篇5
敬愛的老師、同學們：
我喜歡讀書。因為書中有精彩的故事，有大自然的奧秘，有各式各樣的知識，有生活中的趣事，生活中的常識，還有做人的道理……
在這喧囂的都市中，人們往往忘記了許多原始的生命本能與需求。汽車代替了行走，電視代替了觀察，網絡代替了交流，手機代替了生活。我們不否認時代的進步，但有些是不能代替的，如一首經典的曲子，如一片干凈的自然，如一本翻黃的舊書，如一位偉大的人物。
我喜歡讀《女生日記》，這本書給我留下了深刻的印象。里面的女主人公冉冬陽升入畢業班后，為了減輕學習壓力，她把自己的情緒、生活寫進日記里。因此，我也要和她一樣把自己的生活、心聲，寫進日記里。
我喜歡讀書，因為它能使我體會到無窮無盡的樂趣。
關于讀書演講稿集合 篇6
您好！
我來自一所中學的307班，現在是班長。被選為“道德標兵”，我感到非常榮幸。這是對我現在生活的肯定，也是對我的肯定。我覺得一個人的學習態度很重要。我一直堅持“今天的事到此為止。”學習態度，學習成績名列前茅。我是課后學鋼琴的，通過自己的努力，成功通過了上海音樂學院社會藝術等級八級，奮斗到九級。他在一次英語能力競賽中獲得了一等獎。
我提倡綜合學習，學以致用。
在學校，我是老師心中的好學生；同學眼中的好班長。我還記得有一次我在我們班發現一個肥胖的女生，雖然她對別人說這跟她的肥胖有什么關系，但她沉默了。于是，我試著走進她的心里。經過一段時間的相處，我對她小學發生的事情有所了解，也正是那些事情給她蒙上了陰影。我主動開導她，告訴她不是她的錯。最后，她敢于接受。之后我們成了一對好姐妹，相處的很好。
在生活中，我一直保持著樂觀的生活態度，在公共生活中樂于助人。追求嚴謹踏實的生活方式，崇尚節儉。記得有一次，我在路上遇到一個小孩，他哭得很厲害。“孩子，你怎么了？”我笑著問他：“姐姐，我。我找不到我媽媽了。”他對我忍住了。“孩子，別怕，姐姐會陪你等媽媽的。”時間過得真快。一個小時沒見小男孩的親戚，男孩也不知道家里電話。我們應該繼續等，還是。就在我猶豫的時候，小男孩的媽媽來了。我終于松了一口氣，小男孩回家了。我真的很高興做好事能讓我感覺這么好！
20xx年一場大地震席卷中國；20xx年，云南大旱和青海玉樹大地震再次席卷中國。作為新中國的新青年，我對受災同胞深表同情。積極參與學校捐贈和物資。在互聯網發起的愛情接力中，我成為了一名接力選手。我會為我們的同胞做更多。
工作方面，我一直在班里做班長。在工作中，要求自己做三件事：
1、認真負責以免錯過班級活動。2、不斷提升自己，努力在各方面提升自己。3、處理事情時始終堅持集體原則。積極配合老師。同時，我積極參加課外活動，努力在社會上實踐自己。
在校園內外，我總是注重良好的禮貌。遇到老師同學熱情問候，遇到長輩親切問候。幫父母打掃家里的家務，遇到爺爺奶奶外遇，主動幫忙。
作為一名共青團成員，作為大家心目中的道德楷模，還有很多方面需要努力。高爾基曾經說過：“一切與虛偽相矛盾的東西都是極其重要和有價值的。”道德不虛偽。
它是人們心中的一個房間，誠信生活的地方，它會讓我們的生活更美好。道德是人與人之間真誠交流的潤滑劑。有了道德，才能與人和平共處，才能促進人際和諧。道德是一種強大的力量。當你深陷泥潭，它會救你。
“人無完人，金無足赤。”每個人都有不完美的地方。在以后的'學習過程中，我會努力克服自己的不足，不驕不躁，繼續以身作則，努力在各方面取得好成績！
關于讀書演講稿集合 篇7
我是一個小書迷，因為書里流淌著智慧的河流，書里展現出讓人仰止的高山，書里飛騰著哲學的翅膀，書里……所以，我漸漸的愛上了讀書。
小時候，我每天晚上都堅持要媽媽為我讀一篇，雖說那時只是當做一種樂趣，但是他已經在我的心里播下了文學的種子。
在一個陽光明媚的星期天，媽媽讓我去買一袋味精，我毫不在意地說了聲“知道了”，便繼續看我心愛的這本書。過了好長時間，我還沉浸在“胡小鬧的實行計劃過程中”，早就把媽媽的委托拋到了九霄云外，媽媽帶著一絲責怪向我喊道：“怎么還不趕快去買？”我趕緊放下書，走向商店，我邊走邊想，故事中的主人公胡小鬧最后成功了嗎？他的成功秘訣到底是什么呢？不知不覺中，已經到了商店。我這才猛地想起，媽媽讓我買什么呢？過了好一會兒，我才猶猶豫豫地對服務員說：“阿……姨，請……請幫我拿……一袋雞精吧。”回到了家，媽媽哭笑不得的說：“傻孩子，我明明讓你買味精，你怎么偏偏給我買雞精啊。唉！我有些慚愧了。
在五彩繽紛的大千世界里，我在書中學會了許多，學會了寬容，學會樂觀，學會了堅強，學會了獨立，在書中我學會了鼓勵，學會的贊賞，學會了鼓掌……讀書時我忘記了時間，忘記了憂傷，忘記了所有的不愉快。我乘一葉小舟在知識的海洋里遨游，我在書的世界里釆野花，摘瓜果。
我想一直沉睡在書的世界里，永遠都不想醒來！
讀書真讓我著迷！
關于讀書演講稿集合 篇8
親愛的老師、同學們：
一張桌，一把椅，一盞燈，一支筆，一杯茶，一本書。在夜色籠罩的幽靜中，我打開了你，幾番品味后，我記下你的芳名——《告訴世界，我能行》。
于是，我與你同踏上了漫長的心靈旅途，聆聽著你那字字如珠璣的解說，品嘗著你那一個個讓人心動的故事，體會著你那一句句迸發出智慧的金玉良言，陶醉于你那濃濃的墨香里，遺忘了白日的煩惱與喧囂……
記得你給我講的學生盧素玉德那個故事，她被評為了區出色學生代表，在參加完表彰大會后，當著市里那些最出色學生的面，喊了正在路邊修車的父親一聲“爸”……這種聲音是那樣恬靜，甜美，沒有忸怩，不帶虛榮。我的心不由得震顫了，我一下子體會到：親情，不需要包裝！而想到我自己，有時父母到學校開家長會，我都會讓父母穿得體面一點，不要穿得那么寒酸，可能就是在同學面前掙個體面，想到這，真讓我有些汗顏了，原來做兒女的只有丟掉這份虛榮，才能享受親情的溫暖。
還記得你跟我說過小青年記者采訪山里的孩子遇到的困難，他們走在坑坑洼洼的山路上，時不時地便滑倒一下，其中有的小記者已經把衣服跌破了，鞋子穿破了，但他們依然在堅持著沒有人放棄。想到這，我很慚愧，平時別說跌倒了，就是走路不小心扭到腳都會憤憤不平大半天，我很佩服他們，因為是他們讓我學到了堅持的可貴。
于是，在嘴角揚起微笑的過程中，有所領悟，有所品味，書中一個個故事吸引著我，一個個人物感召著我，我的靈魂在接受洗禮。思想深處也多了一份成熟，猛然間有了一種長大的感覺。其實還不如此，讀了這本書，還讓我有了更遠的眼光，更高的境界，那些街上游逛的青年，流里流氣，不倫不類的打扮讓人頭昏抱大的一代對歌星如癡如醉，而對英雄前輩不屑一顧，說他們過時，無奈的一代，對游戲漫畫如數家珍而對英雄的故事卻視而不見……何謂潮流，何謂先進，何謂明智，這一切都有待于我們反思，覺醒！作為同齡人我真誠的呼喚大家，多讀一些好書，讓我們美好的青春不再荒廢，讓民族強大起來。
少年智，則中國智，少年強，則中國強！
關于讀書演講稿集合 篇9
尊敬的老師，同學們：
大家好！
現在很多同學，沉寂在動畫游戲中不可自拔，浪費時間，浪費精力讓我們留下了很多遺憾，而讀書才是我們成長和發展的關鍵，讀書有什么好處呢，在書中的世界里，有美妙奇幻的世界，也有精彩令人贊嘆的文字，可以鎖簡單的文字構成了精彩的世界。
讀書可以讓我們開闊眼界，看的寬，見的廣，因為書中囊括四海八荒，有這先賢畢生的所學，也有著前人努力的付出，他們用淺顯的文字向我們傳達先進的知識和文化，繼承最重要的基本文明起源。讀書知道理，知道是非對錯，知道禮義廉恥，知道該如何做，這些都是書本上我們就可以學習到的，也是我們愿意學的知識，只要我們努力去學，就會有收獲。
在加上讀書能夠排解憂愁煩惱，讓我們看到說中的美麗，讀書可以增長知識和見聞，能夠提高我們的能力和價值讓我們有更多的發展空間。對于讀書的好處還不止這些，向我們學習的課本里面就是留下了豐富的哲理和內涵，有著前人的經驗道理，是我們為人處世學習的妙方良藥。
有人說讀書枯燥，有人說讀書，無聊，也有人說讀書不好玩，其實不然，讀書要把自己代入到書中，體會書中的已經，了解其中的內涵，而不是淺顯的只讀書中的表面意識，這只會領我們留下遺憾，只會讓我們感到失望。讀書的快樂就是要沉寂在書中，慢慢品味，細細品嘗，而不是囫圇吞棗班的隨意下杜，這樣只會讓我們感到非常難以下咽。
書不但可以作為一種娛樂，更能作為一種享受讓我們感受到讀書的樂趣，讓我們體會到讀書的美妙從中了解到書的內涵，還能夠讓我們的學習提升，書讀百遍其義自見，讀書能夠讓我們的寫作水平提高，讓我們文明做人，同時這也是一種精神文明的傳承，我國是一個泱泱大國，留下的史冊留下的書籍不知多少對我們二院讀書就是一次改變一次發展，有這非同一般的作用，不要中是認為讀書沒有任何用處。
浪費時間可恥，年期時光不多，想要在段時間能夠博古通今，就要多讀書，讀的書還必須要是名著，之類的書籍，他們的道理淺顯，他們的道理令人深思，對我們的發展是非常重要的啟蒙。同學們不要為了一時的游戲而浪費在沒有必要的虛假世界中，我們應該找到自己的人生有自己的發展，多讀書。
謝謝大家！
關于讀書演講稿集合 篇10
如果書是一片藍天，那我就是在空中飛翔的小鳥;如果書是一片大海，那我就是海中游弋的小魚;如果書是一片森林，那我就是林中奔跑的小鹿;如果書是花園，那我就是園中的花朵。
有一次，我在書房讀《老人與海》。可是這美好的時間被媽媽毀了。媽媽說：“都幾點了，還不睡。”母命難為，我只好放下書，回到床上。一到床上，我的腦子浮想聯翩：老人有沒有釣到魚?會不會只釣到一些小魚?我的心里不平衡了：“憑什么要8點睡，你還不是一讀報讀到12點。“對了,可以偷看。”我高心的說。于是我躺了一會，不知等了多久燈滅了。我踮起腳尖輕輕地走著，為了保險我還聽了一下，聽到我爸的打呼嚕聲如雷，我才放心了。我跑進書房，好不容易掏出手電筒打開慢慢看。
莎士比亞說過：“書是全世界的營養品。”我希望全世界人們都喜歡閱讀。
關于讀書演講稿集合 篇11
爭取成功的過程乍一看就像一條黑漆漆的隧道，看不出來。比如高三的學生作業沒完沒了，事情忙，睡不夠。很多人每天都要“垂著頭，挑燈夜戰”。每天，生活就像復印機里的打印，什么都有。別忘了太陽是新的！全新是最美好的心態！
新的太陽，這不是希望嗎？每天看到希望，就像黑夜里看到黎明。這不是一種幸福嗎？是的，沉重的負擔幾乎壓垮了我們，過高的期望把我們緊緊地釘在地上，但也許最沉重的負擔也是充實生活的象征。
尼采說過，受苦的人沒有悲觀的權利，所以我們不必對勝利微笑，但是面對暫時的困難，我們必須微笑，我們會開懷地微笑。
要把自己埋在通往成功的征途中，就必須真的“埋”下去。在此期間，你需要冷靜下來，冷靜下來。只有保持心靜如水，才能進入最后的沖刺。
這就像乘公共汽車去我們的目的地。沿途的風景很美，很吸引人，但你最好不要為他們投入太多精力。
要把目光放在目的地，如果忍不住跳下車去享受一時的美好，這輛車就會開走。也許你會看到另一輛車。也許你最終會到達目的地，但這不是你生活準時的時候。
人生在特定階段有著特殊的使命。學習階段是向人生目標邁出重要一步的時候。錯過這個機會，你會后悔的。所以，女生會留下那些漂亮的衣服和浪費的時間，男生會拋開那些吸引人的漫畫書和電腦游戲，放下“綠蘋果”那遙遠的愛情。夏天不要摘秋天的果實。摘下來，吃起來不甜，丟棄就可惜了，等到了收獲的季節再去品嘗收獲的喜悅吧！
拋開與你的進步無關的煩惱，仰望天空，用心去看世界，因為太陽永遠是新的。輕輕地對自己說：“沒有我，世界上就少了一個人去欣賞這美麗的太陽。”就是這樣的心態，讓你永遠把精彩留給自己！
春天，鳥語花香，清風拂面；夏天，花開花落，蝴蝶飛舞；秋天，天高云淡，紅葉似火；冬天，風刺骨，雪是白色的。太陽照常升起，不分寒暑，春夏秋冬。知足者常樂，不滿足者總有進步。很少有人能知道實現夢想有多難。我們只能不斷前進，前進，再前進。“一萬年太長，我們不能分秒必爭”！抓住那一天，在你不知所措的時候；抓住這一天，當你沮喪的時候；抓住那一天，當你懶惰的時候，抓住那一天，當你還有夢想的時候；太陽每天都是新的，生活總是充滿希望。從現在開始，抓住每一刻，不要猶豫！
關于讀書演講稿集合 篇12
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
“讀書破萬卷，下筆如有神”、“書籍是人類進步的階梯”、“讀書好，好讀書，讀好書”、“生命的意義在于付出，在于給予”……從古到今，這些名人名言一直激勵我們：“要愛上讀書!”還有很多的有關于讀書的故事，如：蘇秦為了使自己不睡著讀到書，就用錘子往自己腿上刺;孫敬為了讓自己讀書是不打盹，便用一根繩子綁住頭發，另一頭緊緊的綁住房梁，這樣，頭一低，繩子就會牽住頭發，把頭皮扯痛了，他就清醒了過來;聞一多一看書就“醉”;羅華ji猜書……這樣的例子數都數不清。
同學們，書就像一艘戰艦，帶我們遨游知識的王國;書就像一位無聲老師，讓我們變得聰明;書就像一匹神奇的馬，告訴我們生活的真諦。同學們，讓我們一起飛在書的王國，知識的天地!
我的演講完畢，謝謝大家。
關于讀書演講稿集合 篇13
親愛的同學們，大家好！
《名人傳》由法國著名作家羅曼·羅蘭的《貝多芬傳》、《米開朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》組成，它們均創作于二十世紀初期，無論在當時是在后世都產生了廣泛的影響。在這三部傳記中，羅曼·羅蘭是緊緊把握住這三位擁有各自領域的藝術家的共同之處，著力刻畫了他們為追求真善美而長期忍受苦難的心路歷程。
書中寫了三個世界上赫赫有名的人物。第一個是德國作曲家：貝多芬；另一個是意大利的天才雕刻家：米開朗基羅；最后一個是俄羅斯名作家：托爾斯泰。
《名人傳》又能給予我們什么呢？在一個物質生活極度豐富而精神生活相對貧弱的時代，在一個人們躲避崇高、告別崇高而自甘平庸的社會里，《名人傳》給予我們的也許更多是尷尬，因為這些巨人的生涯就像一面明鏡，使我們的卑劣與渺小纖毫畢現。在《米開朗琪羅傳》的結尾，羅曼·羅蘭說，偉大的'心魂有如崇山峻嶺，“我不說普通的人類都能在高峰上生存。但一年一度他們應上去頂禮。在那里，他們可以變換一下肺中的呼吸，與脈管中的血流。在那里，他們將感到更迫近永恒。以后，他們再回到人生的廣原，心中充滿了日常戰斗的勇氣”。對于我們的時代，這實才是真言。《名人傳》印證了一句中國人的古訓：古今之成大事業者，非惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之。貝多芬的“在傷心隱忍中找棲身”，米開朗琪羅的“愈受苦愈使我喜歡”，托爾斯泰的“我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理”，無不表明偉大的人生就是一場無休無止的戰斗。我們的時代千變萬化，充滿機遇，我們渴望成功，但我們卻不想奮斗。我們要的是一夜成名。浮躁和急功近利或許會使我們取得曇花一現的成就，但絕不能讓我們躋身人類中的不朽者之列。因此，讀讀《名人傳》也許會讓我們清醒一些。
關于讀書演講稿集合 篇14
各位領導，老師，小朋友下午好：
我是四（一）班臧可同學的家長，感謝校領導和四（1）班主任符老師給我這個機會，能讓我參與到讀書節這個活動中來，下面我就孩子的讀書向大家談幾點我的感受及做法，不足之處還請指正。自從人類發明了文字，文字和書籍就成了人類傳承文明最好的手段。古人云：“書猶藥也，善讀之可以醫愚”，書籍是“全人類的營養品”、“是智慧的鑰匙”、“當代真正的大學”，這些話形象生動地描繪出了讀書的妙處！可在如今的信息社會，由于電視、電腦及眾多媒體的影響，現在很多小朋友只喜歡看電視、玩電腦，而對傳統的書籍興趣不是很濃，不太喜歡讀書了。對此我認為興趣不是天生就有的，而是在成長過程中慢慢培養出來的，做為家長的我，在培養和引導臧可的讀書興趣中有以下深切的體會和了解：
首先，要創設良好的讀書氛圍
小朋友大部分都活潑好動，興趣廣泛，富于幻想。也最容易接受新鮮事物，所以文化氛圍是很關鍵的。首先我們讓臧可選擇自己感興趣的書。其次是在臧可讀書的時候我或她的媽媽經常陪著她一起讀，用我們自己的興趣去感染她比強迫她去做連我們自己都不感興趣的事更容易得多，效果也好得多。同時，在平時的生活中經常跟她交流一些書上看到的內容，使她覺得看書學了知識真好，馬上能用到生活的方方面面，反過了促使她更喜歡看書。因此說如果你想有個良好的讀書氛圍，你可以回家要求自己的父母跟你一起讀，這樣你可以在潛移默化中受到影響，從而養成喜歡讀書的良好習慣。
其次，要培養自己讀書的耐心
很多小朋友像個小猴子，屁股坐不下來。在臧可1-2歲時，我和她媽媽就經常給她講故事。一個故事總要講3-5遍，講到第三遍的時候就故意掉了一句或講錯一句，看她能否聽出來，根據故事內容提幾個問題，培養她提取有效信息的能力；等她認識字的時候就經常帶她去新華書店，在她身上放個手機，讓她在新華書店一呆就是半天，我們去干自己的事。通過這種培養，她就很容易靜下心來看書。小朋友你也可以試著去做！
最重要的，是要激發自己讀書的興趣
日本有位教育家木村久一說：“天才，就是強烈的興趣和頑強的入迷。”我從不站在成人的角度去給臧可買書，這樣只會扼殺了她看書的興趣。前一段時間，臧可喜歡上了作家楊紅櫻的書如《笑貓日記》、《女生日記》等，我給她買過兩本，其他的全是她自己利用假期每天去新華書店看的。這些書我也看過兩本，雖然談不上文采有多優美，但這些書可以讓臧可學到很多為人的道理，比家長和老師告訴她要怎么去做好的多。現在動漫頻道正在熱播《Q版三國》，網上說這部動畫糟蹋了中國的文化藝術，我不以為然。我陪臧可看過好幾節，里面有很多無厘頭的搞笑和篡改的內容，我前兩年讓她看四大名著，她一點都不感興趣，看過電視后，她認識了很多三國中的人物，閑時她跟我經常提一些搞笑的鏡頭，我跟她一起笑，同時我就跟她講三國演義中的真正的曹操、劉備、孫權等人物，她聽了很感興趣，萌發了自己一定要看《三國演義》的念頭。
最后，要養成好的讀書習慣
一、要養成“不動筆墨不讀書”的習慣，平時讀書時要養成讀書記筆記的習慣。看到好的詞句要做摘錄，或者概括主要內容，也可寫一寫讀后感等等。這樣日積月累，潛移默化，增加了詞匯量，為寫作打下堅實的基礎。二、自己讀書時遇到的生字一定要查字典，千萬不要自己想怎么讀就怎么讀。當臧可學會漢語拼音以后，我就教他如何查字典。凡是遇到生字，我就只有一句話：“自己查字典。”開始幾次和她一起查，后來就讓她自己查。這個問題解決之后，他的閱讀能力又上了一個臺階，有生字的書他也可以順利地讀了。三、充分利用網絡資源。一個人讀書時總會遇到問題，如果能及時弄懂，就會心情愉悅，從而增強信心和興趣。反之，則會心情不快，長期如此，則可能會失去讀書的興趣。所以，當臧可問到問題連我們也回答不上的時候，最好的解決辦法就是自己上網查詢。這樣不但解決了問題，增加了知識，而且也讓她知道電腦不僅僅是娛樂工具，更是我們生活的良師益友，不是一舉兩得嗎?
今天是呂城中心小學第二屆讀書節開幕式，讓我們一起來制定自己的讀書計劃，多讀書，讀好書。讓讀書成為一種需要，成為一種習慣。
以上是我個人的一點體驗和拙見，讀書的好處自是妙不可言，那就讓我們一起來快樂的看書吧，在書的海洋里一起暢游，共同擁有一個豐富美好快樂的人生。
關于讀書演講稿集合 篇15
書籍是人類進步的階梯。書，是我們生活中不可缺少的一部分。人如果沒有了書，就好像鳥兒失去了翅膀，就好像魚兒離開了水塘。我們應當多讀書，讀好書。
在圖書館里，我讀到很多使我受益匪淺的好書。圖書館的藏書成千上萬本，要想讀完全部的書是不可能的，而我們應該把握住眼前的大好時光，去讀更多更好的讀物，汲取更多的知識，開闊我們的眼界。所以，我們要喜歡讀書，多讀書，同時，也要選擇優秀的書籍去閱讀，才會讓自己了解的知識面更寬廣。
圖書館方便了大家，我們可以在書的海洋中盡情遨游。圖書館是公共場所，在這里，我們要遵守圖書館的每一項規章制度。作為一名“小小圖書管理員”，我應該以身作則，首先自己要遵從圖書館對讀者們的要求，做一個文明的小讀者。有些不文明的小讀者不愛惜書，甚至撕毀圖書，如果愛讀書，首先要學會愛惜書，如果不愛惜書的話，又怎么能夠好好讀書呢？
我覺得，每個人肯定都想懂得更多的東西，了解更多的知識，想要開闊自己的眼界，首先“愛讀書、多讀書”是必須的；但如果一點也不 “愛惜書”，怎么會“愛讀書”呢？不愛讀書，又怎么會懂得更多的知識呢？如果你很愛讀一本書，那么你會不愛惜這本書嗎？
各位同學們，愛惜每一本書吧，讓每本書里的知識，都深深地印在我們的腦海中，讓書香伴隨我們成長，充實我們的生活吧！
關于讀書演講稿集合 篇16
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天，我演講的題目是：“因為生活，我愛上讀書”。
小時候，為了生活而讀書，而現在，為了讀書而生活。那你呢？你為了什么而讀書，又為了什么而生活？
那時年少，偶然在姐姐家里看見一本名為“笑貓日記”的書，好奇心讓我打開了它，從那時候開始，我開始喜歡上了閱讀。楊紅櫻所寫的故事，讓我遇見了生活，也開始了解生活本身。
生活本身就是一本難以理解的書籍，從我們呱呱墜地，蹣跚學步，再到我們青春正茂，長大成人，最終離開世界。生活這本書陪伴著我們，遠比任何一本典籍時間長，我們用最漫長的時間同樣地閱讀它。
生活源于我們不斷的領悟，怎樣生活，怎樣成就一個精彩絕倫而又與眾不同的生活？首先，試著從真正領悟一本書籍開始。很喜歡一句話：“你遇見的都是命中注定，既然遇見了，他就一定會教會你一些什么”，同樣，書籍也一樣，它總會教會你一些什么道理，它是你的心之所向，也是你的動力源泉。這樣，當我們對讀書有了“似鯨向海，像鳥投林”之感，生活自然就是你的專屬標簽了。
假若天使失去了翅膀，她不會擁有擁抱天空的勇氣，假若生活沒有了詩書，它亦不會擁有星辰般的閃耀。生活的底色，終會被詩書涂抹，成為最靚麗的風景。
這風景，是李白的胸中志氣，：“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”，是范仲淹的豁達胸襟：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，是蘇軾的：“但愿人長久，千里共嬋娟”……這些名人們一生活為底色，以詩書為顏料，成就了自己的風景……
生活讓我愛上讀書，讀書也充實了我的生活……
現在呢？你為了什么而讀書，又為了什么而生活？請各位思考吧。
我的演講到此結束，謝謝大家！
關于讀書演講稿集合 篇17
尊敬的各位領導，各位老師，各位同學：
下午好！
十分感謝校團委給我這次難得的競選機會！
今天，我競選的職位是學生社團聯合會主席。
我競選學生社團聯合會主席有以下四大優勢：
第一、我有豐富的工作經驗。兩年來，我從人文讀書社一名普通的外聯部干事到如今的社團負責人，參與了第一屆、第二屆人文讀書節，第二屆、第三屆“人文杯”征文大賽等活動的策劃與組織，積累了豐富的社團經驗。在班級、學生會的工作，使我的經歷更加多樣化。
第二，我有較高的政治素養。家事、國事、天下事、事事關心，通過學習，已經具有較高的政治覺悟，特別是上黨校后，我更加注重理論學習，始終保持堅定的政治立場和較高的政治敏銳性。
第三、我具備良好的個人素質。我有吃苦耐勞，默默無聞的敬業精神；有嚴于律己、誠信為本的.為人品質；有雷厲風行、求真務實的工作作風；有虛心好學，開拓進取的創新意識。
第四、能夠很好地處理學習和工作的關系。作為學生，學習永遠都應是第一位的。作為學生干部，學習和工作，兩手都要抓，兩手都要硬。
假如有我幸競選成功，我將以“團結、高效、務實、創新”為工作原則，針對學生社團聯合會現存問題進行必要改革，結合實際情況，大膽創新。
對學生社團聯合會，我將采取以下四項舉措：
一、完善、制度并嚴格執行學生社團聯合會各項制度。嚴格值日制度；繼續推進學生社團聯合會工作日制度；建立“一會兩團”即學生社團工作會議，顧問團和主席團制度。
二、加快學生社團聯合會團組織建設。在學生社團聯合會各分會同時建立團組織，以更好地監督指導工作，并積極創作條件，讓共青團長安大學委員會在學生社團聯合會產生辦事機構。
三、推行組織機構改革。增設外聯部，加強學生社團聯合會與其他組織的團結與合作；辦公室增加受理投訴服務；宣傳部兼管網絡管理和開發；在新校區設立學生社團聯合會分會，其職能是學生社團聯合會及其和各機構職能的延伸，實行“崗位流動制”。
四、加強學生社團聯合會自身隊伍建設。作為學生干部，必須要有高度責任心和極大熱情，特別是要切實轉變個人觀念，不擺架子，不搞官僚主義。在學生社團聯合會內部，倡導互相學習，展開批評與自我批評，逐步形成一個學習型的學生社團聯合會。
對學生社團，我有如下三大構想：
首先，加快社團團支部建設。目前，僅有標兵社團、優秀社團等少數社團建立了團支部。
其次，加強對社團監管。特別是加強財務監督，宣傳引導和活動指導。對社團負責人進行必要的培訓，使社團自我管理水平再上一個新臺階。
最后，制定可持續發展計劃。實施“321”工程，即用3年左右時間每年重點支持一兩個有實力的社團，創名牌社團。對同類社團，鼓勵其在自愿的基礎上合并重組。
相信有我的四大優勢，社團四項舉措必將實現，社團三大構想定能變成現實。
最后，我衷心地祝愿社團聯合會和社團的明天更輝煌！再次感謝各位領導、老師、同學給我這次珍貴的機會！
謝謝！
關于讀書演講稿集合 篇18
各位同學、校友：
今天非常榮幸應邀回到母校做這個主題發言，感謝大家給我這么一個溫暖的真誠的交流機會。我口才不好，但我盡量用好的口才來表達我的思路和觀點。我想，大家一定會“心有靈犀一點通”的。因為，你們現在的大學生活也是我過去的讀書生活，我現在的人生之路也是你們以后會走的人生之路。所以，這種“共同點”，便是我們今天能夠走在一起“暢談雅論”的基礎。
本來，按照原先預定的主題，我應該給大家講講我熟悉的《文學與生活》。可是，這個主題太大了，不是一本書，也不是一堂課，更不是一個人能夠講完的。而且，也不太現實。因此，我只想具體地結合自己的生活實際，談談《讀書與人生》的一些感悟，希望與大家分享。
我們知道，文化是一個民族的血脈。在當今全球化的背景下，國學傳承的作用愈加凸顯，我們有責任拾起自己的文化，將中華傳統文化博大精深的信息收集整理，去其糟粕，取其精華，傳于后人。國學的傳承重在繼承國學精神，而非形式上的模仿。
經常有人言及“讀萬卷書，行萬里路”這句話，其實個中自有深義，蘇轍在某篇文章中說，孟子曾夫子自道：我善養吾浩然之氣，其文章便凸現出寬厚宏博，充乎天地之間的磅礴征象，太史公司馬遷周覽四海名山大川，與燕趙間豪俊交游，故其文疏蕩，頗有奇氣。一個治學者在走精專之路的同時，還能博觀約取，兼具雜學，明乎“讀經而已，則不足以知經”的道理，想來即是自我玉成的最佳前提。
宋代《神童詩》中30多首，第一首就是“天子重英豪，文章教爾曹；萬般皆下品，唯有讀書高”。這句話充分地體現了自宋代讀書已經是很重要的事，至今也影響了我們1000多年。
世界上有兩門課：一門人文，一門科學，那些在科學上為人類作出重大貢獻的大師們，留下的珍貴遺產就是書，我們要想了解、傳承和發揚就必須讀書。而讀書的方法，我認為最根本的是自學和讀書習慣的養成。中國是文明古國，了解、學習、傳承優秀傳統文化,用“揚棄”的態度、“拿來主義”的精神對待祖先留下的文化資源,既是對傳統的尊重,又是對現實需求的積極回應。
莊子曾說：“指窮于為薪，火傳也，不知其盡也。”意思是：油脂在柴火上燃燒，油脂燒完了，柴火也燃盡了，但火卻可以傳續下去，沒有窮盡的時候。莊子解讀了中華文化延續的玄機，在于薪火相傳。傳承的主要途徑在于閱讀，因為書本是人類智慧和文明的積累。
數百年舊家無非積德，第一件好事還是讀書。孔子主張多讀書，并注意興趣培養，還發現了一個規律。子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”懂得一點不如喜歡，喜歡不如以之為樂。喜歡一個事即使再累也沉浸在享受中。
人類之所以是萬物的靈長，區別于草木禽獸，最明顯的標志就是有語言文字，書籍則是文字的載體，翔實記錄著人類的精神文化遺產。
在我看來，讀書首先是一種靈魂生活，也是調養心性獨觀眾妙的一種悟道方式，同時還是通向學問淵藪的唯一門徑。人類的精神譜系及文化氣脈需要爝火相續的傳承，一個不讀書的人侈談什么開宗立派顯然是“野狐禪”，妄自立說，斷非正確、嚴謹的治學態度和治學精神。
近年來，社會上出現“國學熱”，如穿漢服、行跪拜禮、讓孩子背“三字經”等，這說明幾千年的文化傳統是斬不斷的，它有強大的生命力。同時“國學熱”也體現了民眾對傳統文化的需要。但國學是什么，它的傳承之路在哪里，也是值得我們認真思考的。說起讀書，我經常想起：“讀書，是最低門檻的高貴。”這句話說得真好。
就“國學傳承”而言，我個人分了三個角度。在學術角度，加深對它的研究，與弘揚中華傳統文化相結合；在行業角度，提煉東方智慧，將國學思想融進企業管理之中，提高企業的凝聚創新力；在社會角度，從社會生活入手，以文化和藝術的形式開展具有廣泛參與性的活動，進而提升民眾的民族認同感、自信心和歸屬感，建設共有的精神家園。
現在，圖書市場琳瑯滿目，文化活動層出不窮，但我認為，讀書重要的是思考，不僅要思考書里的內容，還要思考這本書能夠帶給我們什么正面的能量。書，對人的精神引導很重要，讀書萬不能跟著流行趨勢走，對于那些可以幫助、指導我們的書要看，培養良好的道德和獨立的人格才是讀書的目的和重中之重。
讀書，不僅是一件高貴的事，也是一件快樂的事，是人類最優美的姿態，那么，讀者就是一個最美好的身份。作為一個知識青年，讀書是我們的職業要求，是為人師表的立身之本，同時一個人讀書的境界決定他人生的高度。
我的看法是，讀書要分別書籍緩急輕重，知道哪幾部書是必須細讀的，哪幾部書是只要翻翻的，哪幾部書只要放在架上不必動，等到我們用得著它的時候才去查考的。要懂得這個法子，只有多看書目，研究一點目錄學。我們的讀書，是要借了書本子上的記載尋出一條求知的路，并不是要請書本子來管束我們的思想。讀書的時候要隨處會疑。換句話說，要隨處會用自己的思想去批評它。
讀書也好，治學也好，是不宜給自己劃定一個框子的，相反應該隨緣。接觸社會層面多了，你會發現，其實自古至今很多成功人士都有一個共同點，那就是：勤于學習、樂于思考、善于總結、敢于自省、勇于創新。可以這樣說，這“五個基本點”是培養一個民族高貴品質的精髓。
關于讀書與人生的關系，我認為“軟實力決定人生的高度”。中國的三大功夫明星：李小龍、成龍、李連杰之中成就最高的是李小龍，這很大一部分取決于他讀書多，富有哲學思想。
那么，究竟該怎樣讀書呢？以“武功”為例，指出所謂“武”便是“招數”所謂“功”便是“力量”，兩者缺一不可。讀書也是如此，課堂上要求讀的書是“功”，是必修；業余書籍是“武”，是選修。大學生要加強讀書，將軟實力轉化為硬道理，學以致用。
剛大學畢業那幾年，我曾擔任過一段學校老師，那時就激發了我的讀書欲望，但我仍感文化底子薄需要讀書，雖然那時居無定所且囊中羞澀，但我總是想盡方法或借或找《二十四史》、《史記》等國學名著，我始終認為國學是中國文化的根源和堅實基礎。
讀書，不僅是一件高貴的事，也是一件快樂的事，是人類最優美的姿態，那么，讀者就是一個最美好的身份。作為一個知識青年，讀書是我們的職業要求，是為人師表的立身之本，同時一個人讀書的境界決定他人生的高度。
說到“讀書與人生”這個話題，感慨頗多。這個范疇也很大。這里，我想更具體化一點來闡明一下思路。
其實，大多非專業研究人員的“文學觀”，就是讀書與生活的關系。
或者說，文學作品跟社會生活有極大關系的。真的是，息息相關。
這里，我想根據我的親身體會，談一談我們的讀書生活。
我覺得，一個人生活狀況的好壞，決定著心理需求和精神價值取向。這使我突然想起，上大學那陣子，特別喜歡讀作家路遙的小說。其中，最喜歡讀的是他的成名作《人生》。這本書，可以說是我那時的枕邊書。為什么這樣說呢？
因為，這部作品真實反映上世紀改革時期陜北高原中國農民家庭子女生活現狀以及命運該何去何從，一個很具有代表性的社會現象。路遙在這篇小說里塑造了高加林這個典型人物的鮮活形象。
那么，高加林是個什么樣的人物形象呢？我們從他的身上看到了什么？或者說，《人生》這部書給我們帶來了怎樣的問題和思考？恐怕真的是“仁者見仁智者見智”了。
首先，我們知道，高加林來自貧窮落后的農村，是一個躊躇滿志，渴望讀書努力改變自己命運的普通青年。要明白，他可不是現在社會上流行的“官二代”或“富二代”，更不是“高富帥”和“白富美”，他就是一個普普通通農民的兒子。
但路遙筆下的高加林，雖然出身于農家，卻不安現狀，一心想脫離傳統生活的束縛，通過努力奮斗來改變自己的命運。遺憾的是，這么個涉世不深、思想單純的有志青年，卻在迅速發展的社會大潮中做出了失衡的選擇，導致最終命運的悲劇。為什么在這里我用了“失衡“二字，而不用”錯誤”？特別說明一下：我認為，一個思想單純的社會青年，初出茅廬，肯定會四處碰壁的，有時候，這些碰壁并不是他個人的錯。因為現實就那樣，誰也無法超越它。
小說是現實社會的真實反映。社會生活瞬息萬變，我們永遠無法預知下一秒會發生什么。正如高加林在當教師時不知道社會的殘酷，盡管苦苦奮斗還會讓他再次淪為農民，在他當農民的時候，他也不知道自己后來能重新回到他夢寐以求的城市，而他在城市正準備好好實現他的理想和抱負時，更不知道他自己又要重新回到農村。
也許我們在抱怨社會的種種不公。但我想說的是，社會本來就如此，沒有絕對的公平。我覺得，世界上只有兩種事是公平的：一是時間，二是死亡。所以，我們惟有在有限的時間里做出更多事，實現自己的人生價值，而不是怨天尤人。無法預知又怎樣，人生本就如此，也不必太糾結于此，做好當下，足矣！
這便是《人生》這部優秀作品帶給我們的重要啟示和思考。
什么是人生？我想問一問各位，我們的人生是什么？
恐怕每個人的答案都不一樣的。事實告訴我們：人生就是從降生到死亡的過程，而這過程怎么走就是人生。
我個人認為，人生就是在這過程中對生活的種種選擇，或對或錯。每個人都有選擇生活的權利，但現在對于我們來說選擇的機會多了，倒讓我們手足失措，迷茫了。高加林人生的最后失誤，就是他缺乏一種堅定的信念，對生活搖擺不定，看到什么好就愛什么。年輕人對生活充滿好奇這很正常，對美好的事物充滿向往也是情理之中，但高加林們卻心浮氣躁，在理想與現實中偏離了軌道。準確地說，就是定位不準，對自己認識不清。
實際上，這也是很多人的致命缺點。我們看路遙的《人生》，看高加林的人生，何嘗不是在看我們自己的人生？
因此，最后我想說，不管我們如何選擇，就一定要堅定信念，就算錯了，也不必垂頭沮喪，過錯也是試金石，大不了重頭再來。
而要在激烈競爭的現實社會，如何實現自己的理想，走上成功的頂峰，那就多讀一讀那些閃爍著人性思想光芒的書籍吧，因為“書籍是人類進步的階梯”！謝謝大家！
關于讀書演講稿集合 篇19
尊敬的領導、老師，親愛的同學們，大家好！
今天，我演講的題目是《快樂,因為有你》、
書，一個善解人意的朋友；書，一位教我智慧的良師。
在我家的書櫥里，各種各樣的書琳瑯滿目，整整齊齊地排列著。對于一個愛讀書的人來說, 書是一種不可阻擋的“誘惑”。
我從小就喜歡讀書。在我沒有上學之前，媽媽就給我讀唐詩，講故事，讀《三百六十五夜故事》；上幼兒園的時候，老師領我們背兒歌、讀一些有趣的故事；上小學，老師教會了我們識字，引導我們欣賞了許多優美的詩歌、散文，教我們說話造句寫文章我應該感謝老師，是他們息心的培養，使我與書結下了不解之緣。
我喜歡讀書，喜歡讀各種各樣的書：知識性的，文學性的；童話、詩歌、散文、小說書把我帶進一個個神奇的世界，使我的生活染上了童話般的色彩。
書，讓我走進了豐富的感情世界。我會和書中的主人公一同哭、一同笑、一同快樂、一塊兒憂愁和憤怒。看笑話書，我會開懷大笑，手舞足蹈；閱讀散文，我會沉浸在優美的語言和意境中，如癡如醉；看知識性的書，我會開動腦筋，在頓悟中感受快樂；看故事書看到悲傷的情節，我更會淚流滿面，痛哭流涕書籍是一片廣闊的海洋，里面包含著世事的滄桑，人情的冷暖，曲折的情節，細膩的'感情，豐富的知識，讓我在徜徉中得到感情的洗禮、學到許多的東西，明白許多的事理。
當我受了委屈或者有什么疑惑時，我會向它訴說；書本總會一一給我解答，讓我釋然。記得有一次，我和媽媽吵架了，我沖進里屋，一頭扎在書堆里。我問書：“為什么父母總要和我過不去？為什么媽媽就不能理解我？為什么？為什么？”書本讓我靜下心來，幫我把心中的迷茫與悲傷，化做一陣清風，輕輕地帶走。從書本里我明白了，是我傷害了他們----永遠愛著我和我永遠愛著的父母。在書的引導和鼓勵下，我勇敢的向母親承認了錯誤。是書，使我們一家其樂融融，是書，讓我能反省自己，不斷長大。
讀書讓我開闊了眼界，也讓我愛上了作文。著名作家、復旦大學中文系教授王安憶說過：“書是我最好的朋友，讀書對于我來說是一種生活方式。我特別喜
歡那些看書的日子。當我結束了一段寫作的計劃，下一個計劃還未開始，這中間我便看書。這是休息，是游戲，也是享受。”我應該感謝老師，是她的嚴格要求和鼓勵，使我愛上了讀書：是老師的嚴格要求使我熟記了許多優美的段落和篇章，在我幼小的空白的頭腦里積累了一定的詞匯和素材；是老師的指導和一次次的鼓勵使我喜歡上了作文。“讀書破萬卷，下筆如有神”，雖然我今天寫的文章還很幼稚，但是我喜歡讀書，它會給我的作文插上飛向成功的雙翅。
一花一世界，一葉一菩提。書給了我一個廣闊無邊的世界。它讓我懂得了人世間的悲歡離合、喜怒哀樂和世事的艱辛，讓我明白了許多做人的道理，也讓我學到了許多在課本上學不到的東西。所有這些，都讓我感到快樂、幸福！
書----我的知心朋友，我的最好的老師。我相信，在她的幫助下我一定會成功。
書，因為有你我快樂！
我的演講就到這里，謝謝!
關于讀書演講稿集合 篇20
讀書是品一杯好茶；讀書是呷一勺蜂蜜；讀書是聞甜美的花香；讀書是躺在吊床上賞月？自從我邁進學堂，感受到閱讀的溫暖與快樂后，我就被她深深地迷住了。
一年級時，我還是個初出茅廬，哦，不對，是初出幼兒園的“黃毛丫頭”。可是，你可別小看我，當老師還沒教完拼音時，我已經開始讀兒童注音版的《紅樓夢》和《三國演義》了。而且，我還在家和媽媽討論書里的故事情節，初步了解了名著的含義和讀名著的概念。
升到了二年級，我的閱讀興趣更濃了，《格林童話》看過了不下三四遍后，我便催著媽媽加速買書。我開始看很多雜書，有歷史故事，有科技文化，也有校園小說和腦筋急轉彎。各類書籍開闊了我的視野，也讓我更加瘋狂地熱愛上閱讀。在老師的鼓勵下，我的閱讀開始與寫作結合起來了。雖然二年級的我寫的作文還很幼稚，但充滿了童趣，媽媽常常看得哈哈大笑。我還學會了幾種跟閱讀有關的新本領，那就是摘錄、借鑒與參考，而不只是盲目地讀故事。學會了這些讀書方法后，我的寫作就有了很大的進步。于是，我開始更加努力地尋找好的書，一本一本認真地“咀嚼”。通過這一本本書，我明的了許多做人的道理，又積累了更多的好詞佳句。真可謂一舉兩得！
每天，我都枕著甜美的書香入睡的。一聞到那親切的書香味兒，我就心情舒暢。就這樣，轉眼我就讀到三年級了。
三年級的我似乎已能更深入地理解書的含義，因此，我不再滿足于故事的生動有趣，而是希望在閱讀中思考和感悟。我開始讀一些經典的外國文學名著，如《野性的呼喚》、《格列夫游記》、《安娜·卡列尼娜》等。不過，你可別以為那又是兒童注音版的，其實，我是在讀“大人版”的啦！
現在，我是四年級學生了。四年級的早就不是那個一年級的小丫頭了。我書架早就塞得滿滿的了。我還讓玩具架上的小動物們搬了家，騰出地方來放書架里放不下的書哩。四年級的我思想成熟（盡管有時還會跟媽媽撒撒嬌），學會了從各個角度去看待書中的世界，從主人公的出發點去體會他們的心情，由此，在自己的生活中，也學會了從別人的角度看待問題。
每天讀書的過程，是我和書中人物進行心靈對話的過程，我感到自己和書中的每個人物都相識并且成了朋友。當書中的主人公郁悶時，我陪他/她一起惆悵；當書中的主人公高興時，我仿佛比他/她更快樂。我真的走進了一個書中世界，這個世界與我的心貼得很近很近。
用心感悟，用愛思考，用求知欲品味，也許，這就是進入閱讀最高境界的最佳路徑。
高爾基說，書籍是人類進步的階梯。我想，讀好書是我健康成長的階梯，也是我通往成功之門的階梯。因為，閱讀在我的金色童年里里譜寫了成長的第一樂章！
關于讀書演講稿集合 篇21
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好，我是六（3）班的 ，今天我演講的題目是《書中的奧秘》。
書籍是一架梯子，引領我們登上知識的殿堂；書籍是一把鑰匙，幫助我們開啟智慧的大門；書籍是一葉扁舟，載著我們在知識海洋里自由自在地遨游；書籍是一盞明燈，指引我們選擇正確的方向。
從我兩歲開始，媽媽就教我認字，給我講故事，正是那一個個神奇的漢字、一個個動人心弦的小故事讓我愛上了讀書。從此，我開始了探索書中奧秘之旅……
慢慢地我發現了，讀科幻書，我總是在遐想，想象力變得豐富了；讀歷史書，知道了許多古代的國家大事，讓我了解了各朝各代盛衰的原因；讀名著，更讓我見識了世間百態，明白了真善美與假丑惡。在《紅樓夢》里，我被賈寶玉和林黛玉凄美的愛情感動流淚；在《水滸傳》中,我認識了聰明的吳用，魯莽的魯智深，武藝高強的林沖；在《三國演義》中，我感受到了天下豪杰不甘國家墮落的滿懷志氣；《西游記》這部神話小說更是吸引我，讓我百看不厭。
然而，讀了這么多書，我最喜歡讀的是古詩名篇，因為從一句句優美的詩詞中，我領略到古人的詩情畫意，“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”綠草、黃鶯、楊柳，一片生機盎然的春色；“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”荷花是多么高雅，此情此景是多么令人陶醉；“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”則把我們帶入了蕭瑟的秋天，去欣賞楓葉的冷艷；“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，一個銀裝素裹的世界就在我們眼前……太多的名篇佳句在我腦海中回蕩，讓我回味無窮。
轉眼間，我從懵懂無知的孩童已長成意氣風發的少年，讀書讓我學會了求知，催我奮發向上，我的成績一直名列前茅；讀書給了我勇氣，讓我學會了獨立面對生活中的困難，變脆弱為堅強；讀書讓我的精神世界更豐富多彩，讓我變得更加富有……
同學們，書中的奧秘多嗎？讓我們一起行動起來吧，放下手機，拿起書本，共同探索書中的奧秘，做一個知識淵博、對祖國未來發展有用的棟梁之才吧！
我的演講到此結束，謝謝大家！
關于讀書演講稿集合 篇22
同學們：
大家早上好!
時值冬日，站在這里我卻絲毫不覺寒冷，因為我心中有一個澎湃的話題要與大家分享：做一個快樂的讀書人。
說到讀書，同學們一點兒也不陌生，甚至有的同學還可以背誦出許多中外名人的至理名言：“讀萬卷書、行萬里路”;“讀書破萬卷，下筆如有神”;“書籍是人類進步的階梯”;“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光”等等。這些話都是告訴我們一個很普通但又非常重要的道理：開卷有益，讀書有益。
德國偉大作家歌德說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人對話。”現實生活中，你不可能結識所有的偉人、大師，但通過讀書，就有可能。你也不可能回到過去，不可能提前進入未來，但書籍就可以把你帶到過去和未來。有人說，不讀書的人只生活在現在，而讀書人是同時生活在三個時代——過去、現在和未來。
因此，我們倡導讀書，因為書籍是人類的精神食糧，是人類走向文明與進步的階梯。在知識的大海中遨游，將使我們開闊視野，增長才智，并充分享受著快樂與愉悅。
我們倡導讀書，因為學習是終身的事業。開卷有益，學無止境。我們只有孜孜不倦地學習，才有不斷更新的知識。
我們倡導讀書，因為書是我們的朋友，在我們孤獨時，它陪伴著我們;在我們迷茫時，它指引著我們。只有書值得我們相伴一生，只有讀書值得我們快樂一生。
我們倡導讀書，希望每一位同學都能根據自己的興趣與志向，選擇自己喜愛的書籍，潛心閱讀!希望同學們人人養成愛讀書、多讀書、讀好書的習慣，在讀書中體味人生、感悟生命;在讀書中陶冶情操、健全人格;在讀書中提高品位、造就自己。
高爾基說：“熱愛書吧，這是知識的源泉!”是的，給每一天留下閱讀時間，給每一個閱讀時間留下寧靜的心情，給每一份寧靜心情留下悠悠書香，在我們充滿溫情的光明校園里，手捧著雅書名著，輕松邁上作文新臺階!
我的演講完畢。
謝謝大家!
關于讀書演講稿集合 篇23
各位評委老師：
大家好，我是來自20xx級17班的肖開偉，今天很榮幸能夠上臺為大家演講，我演講的題目是《我讀書，我收獲》。
書籍，乃人生至尚之精神食糧也。閑暇之余，手捧一本好書，徜徉在文字的暗流中，豈非人生一大樂事？洞察萬物需要反復睇眄斟酌推敲，而讀亦是，只有含英咀華，才能領悟到書中的真諦。
那些潛伏在文字深處的思想只有通過反復認真閱讀才可以有所領悟。初讀張愛玲之名作《傾城之戀》，我僅僅只被柳原與流蘇的曠世愛情所感動，但經過多次閱讀品味之后，我才深深感受到張愛玲在文章中的那種決絕與無悔。柳原對流蘇的愛情是純精神化的，不染一絲風塵雜質。張愛玲讓兩人結合的代價竟是整個香港島！香港島的淪陷成全了流蘇，讓她代替張愛玲與柳原上演了一場傾城之戲。而張愛玲卻只在一旁笑著。這些藏在文字里的精神暗流，通過反復閱讀就如同細沙填滿了粗糙石塊中的罅隙，充實了我的心。
不僅局限于張愛玲，讀奧斯丁的《傲慢與偏見》亦然。初時，你或許會不屑于他所敘述故事的簡潔與普通。但深入思考她的每一行嫻熟文雅的文字，每一段機智風趣的對話，你便會發現奧斯丁借用此書主人公之口，道出了現實生活中窮人想通過攀附權貴而獲得婚姻、謀取金錢和地位的陋習，諷刺了英國上流社會所謂的仁慈與高尚，更揭穿了一些外表光鮮亮麗，背地里污濁不堪的偽君子的假面具。奧斯丁將這些思想小心翼翼地隱藏在字里行間，而我們需要反復閱讀方可發現其中蘊含的深刻的思想意義。如同水又充實了細沙里的空隙一樣，讀書不能只滿足于表面文字的理解，書中的真諦是需要我們去深入咀嚼的。
宋朝才女李清照與丈夫趙明誠“賭書取樂”，互相問對方文史典故，若非兩人將詩書熟稔于心豈會尚之甚深？納蘭性德在《浣溪沙》中記載了李清照與趙明誠“賭書消得潑茶香”的故事。看來，這些反復讀書，仔細體會書中的樂趣，從古時就已盛行。只有對書籍進行反復閱讀和體會，才能通過文中表面對追求文字所要表達的更深層次的東西。
故曰：讀書正如置石于玻璃瓶，看似已滿，但其中留下的空隙依舊不小。只有不斷深化對書籍精髓的理解，反復精度，才能用更細膩的細沙與流水從而填滿思想上的缺失。
正所謂人生有書可讀，有暇得讀，有資能讀，享世間清福莫過于此也！
我的演講完畢，謝謝大家！
關于讀書演講稿集合 篇24
讀書是一種人生態度，也是一種生活方式。讀書的價值體現在多個方面，最重要的是提升文化素養。讀書價值的實現從根本上依賴于個體讀書習慣的養成，這對年輕人來說是一生受益的事情。作為社會的精神文化高地，每一所大學都應是一個書香校園，讓年輕人在濃厚的讀書氛圍中健康成長，并把這種書香傳遞滲透到社會，發揮文化引領作用。
去年7月，我在給20xx級新同學的錄取通知書中贈送了一套書——《平凡的世界》。這是我作為校長送給學生的第一份禮物。在我看來，考上大學對于新生來說是人生的一個轉折，在大學階段他們要學會思考，學會獨立面對挑戰，因此我希望他們養成讀書的習慣。令我感到驚喜的是，同學們不但沉下心來閱讀了《平凡的.世界》，而且還寫了讀書感悟并進行了廣泛的交流。看了他們的讀書感想后，我也深受啟發和感動。學校將他們的讀書感悟匯集成冊，并以“續寫歲月的傳奇”為題正式出版。
世界一流大學必須在思想文化上發揮引領作用。在建設世界一流大學的過程中，文化建設是一項重要任務。實際上，世界一流大學建設最難的就是文化建設，差距最大的也是文化建設。好的大學應該有好的校園文化和優秀的傳統，讀書也應該成為一種傳統。20xx年，楊絳先生將錢鍾書和她的全部稿費和版稅，捐贈給母校清華大學，設立“好讀書”獎學金，獎勵那些愛好讀書、讀“好書”多、引領讀書風尚的學生。15年來，幾百位獲獎的同學成為校園良好讀書氛圍的積極推動者。
推動學生熱愛讀書、勤于思考，有利于建設一個更加人文的大學。清華大學即將迎來105周年校慶，大家很快就會在清華園中看到一批露天安放的新椅子，這些椅子都是清華校友捐贈的，每一把椅子都有一個故事，它們不僅承載著文化和傳統，更重要的是為同學提供了一個坐下來讀書的場所。我相信，在書香校園的環境中，我們的同學會通過讀書“把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時刻”。
關于讀書演講稿集合 篇25
人生和經營原理原則以單純為好，先做人、后做事，這便是單純。因為我們必須通過學習，努力提高自己，明白做人的道理，誠信、正直、和藹、熱情、認可你的人，那推銷變簡單多了。事業的原理原則在哪里？不在公司的利益或面子，而是怎么做對社會和世人有利，為消費者提供優質的產品和服務才是企業經營的根本。優質的產品和服務，簡簡單單幾個字便深刻闡明了企業的經營之道，很單純。我在食品公司負責產品的生產、加工和品質，萬老師將如此重擔交給我，我深知責任重大。我有過抵觸、有過猶豫，但通過學校我明白，大北農的事業是我們自己的事業。我們今天的拼搏是為了明天成就自己，創造我們人生的價值。
滿懷熱情、全力以赴、聚精會神、埋頭苦干眼前的工作，專注于現在的每一瞬間，人生是需要規劃的，這么多年走過來，我悲催的發現，我的人生規劃實現成果真是可憐。通過學習，恍然大悟，原來是我不夠單純，沒有認真過好每一天，沒有每一天腳踏實地的努力，也沒有日積月累的業績，沒有成功。
關于讀書演講稿集合 篇26
親愛的同學，親愛的老師；
各位下午好。我今天和你談的話題是關于閱讀的。書籍一直被譽為人們的精神食糧，可以讓你學到很多文化知識，可以讓你領略各地的風土人情；書可以讓你充滿內涵，激發你的求知欲；書籍也可以拓展你的科學精神.簡而言之，書籍是我們智慧的源泉。如果眼睛是心靈的窗戶，那么書就是一片新大陸，等著你去探索；如果說大腦是一座寶庫，那它就是一把充滿魔力的金鑰匙，等著你去開啟；如果說腳是力量，那么書就是精神力量，無比強大！
歷史上，很多名人從小就愛看書，長大后也是博覽群書。魯迅和高爾基在書中發現了知識的金礦，挖掘了知識的寶藏，獲得了取之不盡的精神力量和財富，最終成為文學巨匠。因此，書籍在人類生活中起著重要的作用。
怎樣才能愛讀書，讀好書？朱曾說，讀書有三種：心、眼、口。是的，讀書的時候可以東張西望，快速瀏覽，對身心既沒有好處，也沒有壞處。讀書的時候要坐起來，認真讀，把書的精髓抽出來，把有益的地方標出來，把難的問題用問號標出來。這樣看完一本書，你會學到很多東西，相當于在課堂上和老師手拉手學習。為什么不走這么容易的路？
今天是世界閱讀日，讓我們成為快樂的讀者！
關于讀書演講稿集合 篇27
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
我是，今天我演講的題目是：熱愛讀書，充實自我。
高爾基曾說“書籍是人類進步的階梯”，書在我們生活中是不可缺少的，但有很多人不愛好讀書，寧可花在看一些娛樂節目和電腦游戲上。那我就講講讀書的好處吧!
一、讀書可以增長知識，拓寬視野，使人有內涵，舉止文雅，我們每個人接觸的只是有限的，但書中的知識是無限的，讀書能夠使我們知道千里之外的事情，“君子不出門，盡聞天下事”就是這個道理。
二、讀書可以明志。書籍里有著前人思想的精髓和人生的啟迪，讀書可以讓我們明辨是非、通曉真理。書籍喚醒了大批愛國志士的革命思想，堅定了他們的共產主義革命信念，并為此赴湯蹈火、奮斗終身。
三、讀書可以放松身心、修身養性。在家的空余時間，放上一點音樂，泡上一杯茶，捧上一本書，這樣既能學習知識，又能放松身心，令人暢快不已。讀書還可以使我們靜下心來，洗去塵世的浮華和喧囂，檢視自己的言行，感悟人生的真諦。
也許有人會說：“沒有時間啊!”大家都知道偉人很有才華，酷愛看書，他戎馬一生，工作十分繁忙，那么他是怎么做到的呢?我就講兩個小故事給大家聽。幾十年來一直很忙，可他總是擠出時間，哪怕是分分秒秒，也要用來看書學習。有一次，發燒到39度多，醫生不準他看書。他難過地說，我一輩子愛讀書，現在你們不讓我看書，叫我躺在這里，整天就是吃飯、睡覺，你們知道我是多么地難受啊!工作人員不得已，只好把拿走的書又放在他身邊，他這才高興地笑了。
不難看出，華羅庚的知識淵博與讀書是密不可分的，而讀書的時間是可以擠出來的，只要你愛讀書，你就可以做到。茶余飯后，睡覺之前，工作間隙……都是你讀書的好時間。
讀書是成才的必由之路。很多名人都是讀書自學成才的，比如說數學家華羅庚吧，華羅庚從小喜歡數學，失學以后他開始頑強自學，每天達10個小時以上。他當時的條件很差，自學所需要的書本都很缺乏，手頭只有一本代數、一本解析幾何、一本五十頁的微積分。他站在柜臺前，顧客來了，就幫父親做生意，記帳。顧客一走就又埋頭看數學書、鉆研數學難題。有時思考數學難題入迷，竟忘記了做生意，怠慢顧客的事常有發生，為此常挨父親罵，說他看“天書”看呆了。他用5年時間學完了高中和大學低年級的全部數學課程。正是因為他熱愛讀書、勤奮學習，最終成為了我國的數學家。
人的天資不是最重要的，只要認真看書學習，多思考，就可以不斷進步。而不愛讀書、思考，即使天資再好也只能在原地踏步，永不前進。我們是祖國未來的接班人，周恩來曾經說過“為中華之崛起而讀書”我們應該好好學習，認真讀書，獲得寶貴的知識，擔負起完成中華民族復興的神圣使命!讓我們熱愛讀書，認真讀書，努力讀書吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
關于讀書演講稿集合 篇28
各位領導、同事們：
大家好！
今天，我演講的題目是：讓我們讀書吧。
讀書使我們開茅塞，除鄙見，得新知，養性靈，因為書中有著廣闊的世界，書中有著永世不朽的精神。
生命如同四季一樣花開花落，聚散離合，挽留與錯過，點點滴滴，真情回蕩在字里行間。那是千年滄桑鍛造出的不朽篇章，百年風雨滌蕩出的優美文字。當歲月塵封了所有過往的時間與空間，切斷了一切回路，是什么將生活轉化為回憶，沉淀為永恒？是書籍，用它優美的文字、浪漫的情懷、真實的故事、動人的情感描繪出來自書海的安慰。
在人生的海洋中，書承載著人們的探索，在波濤中漂流；在人生的旅途中，書引領著人們走出誤區，走入輝煌。讀書吧！讀書是促使我們從幼稚走向成熟。讀書吧！讓我們來書寫自己的人生篇章！
讀書，為精神打底，為人生奠基。人能走多遠？這不要問兩腳，而是要問志向；人能攀多高？這不要問雙手，而是要問意志；書能看多長多深？不要問眼睛，而是要問熱情、耐心與大腦。不只是星光璀璨的演員才鐘愛藝術，不只是著作等身的作家才癡迷文學，讓愛讀書的種子在我們的心里生根發芽吧！藍天為我們作證，智慧的行囊在我們的眼前，讓我們以書籍為伴，與高尚牽手，同成熟相連，為生命添彩！
古人有句話說：三日不讀書，便覺面目可憎，語言乏味。而我覺得，不讀書，則是一種生命中不能承受之輕。不能想象不讀書的生活是一種怎樣殘缺無趣的生活，更不能想象沒有書籍的世界是一個怎樣暗淡無華的世界。
要知道，今天的我們生活在新世紀的陽光下，我們更應該努力豐滿自己的羽翼。站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠；以書作墊腳石，我們可以攀得更高！
讀書吧！讀書正在悄悄的改變著我們的人生。如果你想繼續改變你的人生的話，讀書吧！世界每天都在變，你一樣可以改變！
讀書是一種生活方式，一種文化，更是我們成長的重要途徑。書是知識的寶庫，是她，開闊了我的視野，豐富了我的生活；書，是人類的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進步；書，是快樂的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。讀書，真好！
如果把書籍看作是人類的精神糧食，那么，不讀書，便等于將自己推向了嚴重饑荒的境地。也許我可以依靠外部世界集金錢、地位、美貌于一身，但縱使如此也只不過金玉其外而已，我的內心世界仍將是空洞和虛浮的，因為我仍然無法獲得足以讓心靈真正歸于寧靜與喜悅的精神財富。書是一縷春風，它能消除你內心的浮躁；書是一支蠟燭，它能使黑暗的心變得明朗，如果說我是一顆成長中的小草，書就是我生活中必不可少的一縷陽光。讀書，撥亮的是人的心燈。
讀書不能改變人生的起點，但有可能改變人生的終點。讀書有益于育德、勵志、啟智、明史，是人的素質全面發展的重要途徑。“讓讀書成為習慣”已是建設“學習型社會”的時代要求。讀書對于全面提高干部素質，加強干部的思想道德建設，提高工作質量，培養干部的創新精神和實踐能力，具有十分重要的意義。
讀書激勵我們成長，讀書成就事業，讀書改變人生。點燃一盞閱讀的心燈，擁有一輪人生的紅太陽。朋友們，請以審視的目光閱讀書籍，請與書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我同行！
“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。朋友們，讓我們讀書吧！讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進步得階梯，成為知識得富翁，精神得巨人，成為全面建設小康社會的高素質的建設者！
我的演講完了，謝謝！
關于讀書演講稿集合 篇29
各位老師，家長 :
大家晚上好 ! 今天 , 我發言的題目是"我最喜歡的一本書".
我最喜歡的書要數《悲慘的世界》了。這一本書，雖然不像中國的四大名著那樣難懂且深奧，但是它卻有他自己的風格，書中的名言警句真是不少，少說也應該有幾個，并且道理也很深刻。
我之所以喜歡這本書，是因為這本書有作者的名言、書中說明的深刻道理以及文中的好句子。法國作家雨果曾經說過一句話："世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。"這句話讓我感悟出了作為學生的我們，應該對別人大度的道理。
在"一個微弱的聲音叫道：‘幫我一把！’說話的人正是馬德蘭，他已經耗盡了最后一點力氣",這句話中，馬德蘭感動了我，以前他是個犯人，如今卻那么偉大，我真佩服他。通過這本書，我也領悟出了一個道理：當別人做錯了事時，要給他一次改正的機會，相信他可以把握好這次機會，改正他以前的錯誤，并且要用自己犯了錯誤時的心情來感受他人的心情；看人，也是不可以看表面的，所以，我喜歡看這本書，同時，希望同學們多讀書，主人公這種知錯就該的精神值得我們學習。