倡導讀書的演講稿（通用14篇）
倡導讀書的演講稿 篇1
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是：《我讀書，我快樂》。
高爾基曾說過這樣一句名言：書是人類進步的階梯。讀書讓我學會了怎樣算加、減、乘、除，讓我知道了怎樣讀A、B、C，讀書讓我學會了尊老愛幼，團結互助，讓我們樹立了理想，豐富了知識，還給予我無限的樂趣。
我愛讀書，從小就愛，記得小時候我讀過很多書，印象最深的就是白雪公主和七個小矮人的故事，故事中惡毒的王后想盡一切辦法要毒死可愛的白雪公主，可憐的白雪公主在七個小矮人的幫助下度過了一個又一個難關，最終正義站勝了邪惡。
上學了，在老師的引導下，我更愛讀書了。我讀過《夏洛的網》里夏洛為了救威爾伯，犧牲了自己，讓我學會了怎樣樂于助人，《木偶奇遇記》里小木偶匹諾曹又說謊，可最后變成了一個好孩子，讓我懂得了知錯就改。讀書有時候會讓我傷心，同情地落淚;有時候，讓你開懷大笑，身臨其境。在書中我發現一個又一個秘密，原來世界這么奇妙，讀書豐富了我們的生活，讀書凈化了我的心靈，讀書讓我知道了真善美，假惡丑。
我愛讀書，書是知識的寶庫，書是人類進步的階梯，書是快樂的源泉。所以，讓我們一起讀書吧，讓讀書伴我們快樂成長！
謝謝大家！
倡導讀書的演講稿 篇2
尊敬的各位領導、老師：
大家好！
同學們！在祖國和平的藍天下，在我們美麗的校園中，我們比先輩擁有了更優越的學習條件，能心無旁騖，日以繼夜地遨游學海，向書山攀登。我們成了新一代讀書人，志存高遠，只爭朝夕，我們要在學好課本知識后，博覽群書，在書中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放，思索魯迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情長。
歷經苦難的高爾基說：“書籍使我變成了一個幸福的人。”我們又何嘗不是呢？讀書帶給我們最雋永的樂趣，最恒久的動力；讀書帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。朋友可能離去，書卻是最忠誠的伙伴，時光不斷流逝，閱讀卻讓我們永葆青春！不僅如此，讀書使我們逐步建立起和古今中外偉大作家之間的交流，依他們的指引，歷史的大門為我們洞開，未來為我們展現理想的藍圖。
有人說：“讀書足以怡情，足以長才”，使人開茅塞，除鄙見，得新知，養性靈。因為書中有著廣闊的世界，書中有著永世不朽的精神，雖然滄海桑田，物換星移，但書籍永遠是新的。所以，熱愛讀書吧！像饑餓的人撲到面包上那樣，熱愛讀書，閱讀撼人心弦的高貴作品，親灸偉大性靈的教化，吸收超越生老病死的智慧精華，讓目光投向更廣闊的時空，讓心靈溝通過去和未來，已知和未知。
世紀老人冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書。”這是一句至理名言。讀一本好書，可以使心靈充實，使之明辨是非，使人有愛心和文明行為、禮儀規范；而讀一本壞書，則使人心胸狹窄，使人不知羞恥，使人自私殘暴。
在新的世紀中，愿同學們都來與好書作伴，只要是好書，就開卷有益；只有博覽群書，才能使我們的知識淵博；只有與書作伴，思想才不貧窮、不孤獨，身心才能得到陶冶，生活才能充滿情趣。“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”同學們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人，成為祖國21世紀的高素質的建設者。讓我們讀書吧！
謝謝大家！
倡導讀書的演講稿 篇3
各位領導、同事們：
你們好！
今天我演講的題目是生命因教育而燦爛，教育因讀書而精彩。
兒子曾經對我說過這樣一番話：美國孩子通過《變形金剛》學會了創新與自由，日本孩子看過《圣斗士星矢》學會了正義與勇敢，中國的《喜羊羊與灰太郎》讓我們看不到天敵的可怕，喪失進取的意志。小小年紀孩子的一番話讓我有些驚訝！他解釋說：關于喜羊羊的說法是他自己的評價，前面的兩句是從書中看來的。我們姑且不論孩童的幼稚妄言正確與否，這番話讓我再次想起那句至理明言：一本好書可以影響一個人的一生。作為教育工作者的我們讀到的好書將會影響到一代代的青少年人生道路。
書籍，是人類進步的階梯。讀書讓人積累豐富的知識，健全文明的靈魂。讀書也讓人學會思考，在思考中尋找最正確的解決問題的方法。在我校讀書倡議下在本學期我認真研讀了《新課程技能訓練與指導》和《給教師的一百條建議》兩本書。這兩本書讓我深深感動，更讓我掩卷沉思。從這兩本書中，我讀出了人生哲理，教育智慧；并將教師職業道德與教師專業素養相結合，寓全新的新課程理念于生動的課堂實踐，真知得到最直接的檢驗，共識在師生的交流中達成。通過讀書我在教學實踐中與大教育家共鳴為師者靈魂的足音，通過教育工作讓我平凡的生命綻放出璀璨的絢爛花朵。
常讀書，常思考使我感悟出了人生的真諦：我們無法丈量自己生命的長度，但我們可以拓展自己生命的寬度，讀一本讓人受益的好書，也許就是一次生命的拓展。讓我們讀書吧！從書中學做“代表先進文化方向”的創新型教師；讓我們讀書吧！從書中學會做一名愛崗敬業的人民教師。從書中我知道教師不但具有無私奉獻的師魂，誠實正直的師德，全面發展的師觀，教書育人的師能，嚴謹求實的師風，還應具有開拓進取的銳氣，蓬勃向上的朝氣，勇于拼搏的英氣，自強不息的骨氣。以振興中華為己任，學習那“春蠶到死絲方盡”的精神、發揚那蠟炬成灰淚始干的風格，俯首甘為孺子牛，育出桃李滿天下。
“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。雖然我們平凡，我們的脊梁卻支撐著祖國的未來；雖然我們清貧，我們的雙手卻托舉著明天的太陽！誰說我們不能創造驚天動地的奇跡？我們是人類靈魂的工程師！我們永遠不會忘記這神圣的職責，永遠不會把這壯麗的青春辱沒！讓我們的生命因教育而燦爛，讓教育因我們的讀書而精彩。
我的演講完了，謝謝大家！
倡導讀書的演講稿 篇4
親愛的老師、同學們：
不同人眼中的書是不同的，有的人把它當作一種精神財富，有的人則把它當作一種生活上的累贅，有的人則把它當成打發時間的東西，利用完后便理所應當的變成了廢紙。而我不同，我的生活是有階段性的，不同階段時讀同一本書給我帶來的往往不同。
在清晨，即使是七月中旬蟬蟲也不會打攪這萬籟俱寂的時刻，我最喜歡在這時讀優美散文。與其說讀，不如說欣賞。在這時，我讀書是極其細致的，一段話讀一小時也不為過，一句話欣賞半天也不為奇。我喜歡用那略帶睡意的眼神來映照書籍。心靈的平靜，猶如未開發的處女地，平靜而美麗。
在上午，在寒冬臘月也止不住那火熱的心，心中的渴望與對這一天的希望如奔騰的江水俯沖而下，一泄千里。讀書亦是如此，閑雜小文一掃而過，長篇小說則置之不理。預習和復習也是如此，手中的書如那急速的鋼琴曲一般。看時，不拿筆，翻過每一葉，潔凈如新，不留痕跡。
在中午，即使是天崩地裂也擋不住我那接連不停的哈欠，滿臉的睡意在緊張一上午后展露無疑。書則是催眠曲，在考試前夕，被逼無奈下，只得放棄那舒服的床，一臉不情愿的坐在硬生生的板凳上。拿起一本書先是讀一句打一個哈欠，看一頁瞇瞇眼，再后來看著看著就睡著了，只有浪費寶貴的是間，讀書根本毫無效率。
好不容易到了下午，剛睡過的我活力四射，拿起書讀也是翻倍效率，讀書大有快、精、狠的感覺。那怕是很厚的書也如風卷殘云一般讀過。我也最喜歡在下午都長篇小說，感悟長篇名著的精華，以與古人的眼光共賞歷史，轉化中華古今的夢。
晚上是一天最后的閃耀時刻，我最喜歡在這段時間去操場發泄一番。再回到班里時，心中一天的不爽盡數拋給了銀月和星辰。拿起書本則立即切入正題，筆在指尖轉動，書頁在眼前跳躍，在充足心靈的時刻書給了我一天的慰藉，讓我感慨萬千。
我喜歡書，因為它教我道理，給我知識。我愛書，因為它使我成功，立于巔峰。我曾異訝于書在我生命中的地位，我無時無刻不與它相伴，它用一種無形的方式成為了我生活中最好的朋友。
我的生活，因學習而精彩，因充實而神圣，因讀書而立足于那所希望的世界。生活，亦是讀書，讀書，亦是生活。
倡導讀書的演講稿 篇5
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是《我讀書，我快樂》。
我愛讀書，從書中學到許多知識，讀書是我最高興的一件事，我讀書，我快樂。
一個人的生命是有限的，怎樣才能讓有限的生命過得充實富有，怎樣才能讓有限的生命飄溢著濃郁的清香，怎樣才能提高生命的質量？那就是讀書。
在喧囂的都市中，人們往往忘記了許多原始生命的本能與需求。汽車代替了行走，電視代替了觀察，網絡代替了交流。我們不否認進步，但我們知道有的東西是永遠不能代替的，如一片純凈的自然，如一首經典老歌，如一本泛黃的舊書。即使我們已經有著新時代的時尚外形，在內心的最深處，也許我們還執著于那種紅袖添香的雅致、青梅煮酒的風趣，還有雨夜讀書的清幽。
每一個人，也許都會有類似的夢，在遙遠的異地，一次次起程，一次次出發。渴望走在不同的風景里，而現實中，也許我們只能在辦公室里風云疊涌。
可是，我們可以讓自己的心啟程，在一本又一本的書里，從一個地方走向另一個地方。人生的積淀，就如那古人云的“讀萬卷書，行萬里路”。
我們無法丈量自己生命的長度，但我們可以拓展自己生命的寬度，一本讓人受益的好書，也許就是一次生命的拓展。總希望在浮生半日的悠閑里，陪伴我們的，是一杯清茶，是一卷好書；總希望喧囂繁復之后，留一隅書香，讓好友相聚往來吟唱……
書，讓世界簡單的人變得豐富；書，讓世界喧囂的人返璞歸真。在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊里，在紫檀木的.小幾上……別忘了，留一個位置，給自己最愛的那本書！
喜歡讀書，喜歡夜讀書。雖無紅袖添香，清茶一盞亦足矣！靜夜在窗外，古書在幾上，燈下的人影成雙。輕輕涌來的歷史使近在咫尺的我，就像一場久違的夜雨，隨風而來，入心而化，來去之間，將蒙塵的心靈清洗得纖塵不染。
我們在夜里獨自思索，我們在書頁里苦苦尋覓，思索那命運的永不可解。尋覓那初始的真摯悸動，其實人生也是一本書，都市生活的人更需要一些古典的心情，溫柔的心情和一顆經過污染還能沉靜的心去品讀回味，桌上攤開的是人生，窗外流逝的是歲月，燈下獨坐的，不是過客，是歸人。
歲月悠長，我寄情于書我便永不孤獨。我與文字有著永久的盟約。親愛的伙伴們，讀書吧！
我的演講完畢，謝謝大家！
演講人：
20xx年xx月xx日
倡導讀書的演講稿 篇6
老師們、同學們：
在一個月的寒假來臨之際，我們學校以“營造書香校園、奠基書香人生”為宗旨的第五屆讀書節隆重開幕了。首先，我代表校委會對第五屆讀書節的開幕表示熱烈祝賀!
你可能有個疑問，我們組織讀書節，倡導讀書，讀書能帶來什么?
從“開卷有益”的古訓，到“讀萬卷書，行萬里路”的勸勉，從“熱愛書吧，這是知識的泉源”的激情召喚，到“書是人類發出的最美妙聲音”的深情吟唱，人們相信，一切時代的精華盡在書中，書籍是人類共同的精神財富，是人類進步的階梯。
讀書豐富一個人的有限人生。讀書不能改變人生的長度，但可以拓展人生的寬度。人生在世，除物質生活之外，還應有自己的精神生活，而這往往是從讀書開始的。著名文學家迪金森說：沒有一艘船能像一本書，也沒有一匹駿馬，能像一頁跳動的詩行那樣，把人帶向遠方。一本好書，就像一艘航船帶領我們從狹隘的地方駛向生活的廣闊海洋，延展生命的有限疆域。“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”書籍是哺育心靈的母乳，鑄造靈魂的工具，啟迪智慧的鑰匙。讀書，使我們的精神不再貧乏，生命不再貧弱，人生不再孤獨，讓我們成為有信念、達情理、知榮辱的人。
讀書涵養一個民族的精神氣質。閱讀對人的.成長影響至巨，一本好書往往能改變人的一生。“腹有詩書氣自華”，一個人的精神成長，與他的閱讀息息相關;而一個民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。誰在看書，看哪些書，決定了一個民族的精神氣質，反映了一個社會的精神面貌，影響著這個國家的未來走向。“人若不讀書，則塵俗生其間，觀鏡則面目可憎，對人則語言無味”，一個不愛讀書的社會是人文精神缺失的社會，一個不愿讀書的民族是創造力貧乏的民族。崇尚讀書，才能讓民族的發展保持生命的活力。
我們學校的讀書節已成功舉辦了四屆，培養了同學們讀書的興趣和習慣，提高同學們讀書的能力。我們第五屆讀書節的主題是“誦讀經典，豐潤人生”。“經典”包括三大部分：第一部分國學經典。學校精心編印了《中華國學經典誦讀資料》，開展以“弘揚祖國傳統文化，傳承中華千年文明”為主題的誦讀活動，希望同學們在誦讀經典中，追求“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平”的博大境界。第二部分為詩歌經典。有人說，中國文化是詩性文化，中國教育的核心是詩教。在中國民間，孩子咿呀學語，首先背誦的是瑯瑯上口的五言絕句。現在要提高文學欣賞力，必先在詩詞方面特別下功夫。我們將組織小學生必背古詩詞、初中生必背古詩詞達標驗收活動，開展現代詩歌欣賞誦讀活動，讓同學們走進詩詞的世界。第三部分為經典名著。推薦讓六年級學生閱讀以童話寓言為主的中外經典名著，讓初中學生閱讀教育部推薦的新課標必讀書目。
本屆讀書節，我們積極由營造書香校園向營造書香家庭推進，得到大部分家長的配合，為同學們買了書。在寒假里，同學們要積極行動起來，誦經典，讀名著。下學期，我們將圍繞讀書組織開展系列活動，檢驗和展示同學們的讀書成果。我們將在學校網站上開辟讀書節專欄，轉載優秀文章，發表同學們的優秀作品。
從這屆讀書節開始，學校為每位同學印發了一本《讀書成長手冊》，希望同學們記錄下你讀書成長的足跡。
同學們，愛讀書的孩子不學壞!請你不要再幾人相約，在大街上百無聊賴的閑逛;也不要整天賴在沙發上煲電視粥。請你翻開書頁，在濃濃墨香中，體驗讀書的喜悅，豐富心靈的世界，涵養獨特的氣質!希望因誦讀經典使我們的生活寧靜而豐富，因誦讀經典使我們的人生充實而豐潤!
最后，祝我校第五屆讀書節圓滿成功，祝大家寒假生活愉快幸福!
倡導讀書的演講稿 篇7
同學們：
王充說：智能之士，不學不成，不問不知。意思是說：再聰明的人，不學他不會有成就，不問他永遠不會知道，而我今天演講的題目是：《書，最可貴的精神財富》。
從小到大，我聽過許多有成就的人的事跡，有馬云、任正非、拉菲特等，我十分欽佩他們，我也想成為像他們一樣的人。但，想成為他們一樣的人并非容易。我們現在的第一步就是讀好書，好讀書，要是有了豐富的知識，我們就已經成功一半了。
我的書房里有許許多多的書，有《唐詩三百首》《紅樓夢》《水滸傳》《財經》等。學校里的教科書的內容也是豐富多彩，語文書讓我了解了中國上下五千年的文化，還讓我懂得許許多多的道理。數學書給了我在生活中有了很大的幫助，讓我有了邏輯思維和運算能力，我感受到了智慧帶給我的快樂。英語書讓我到國外旅行時，再不怕與外國小朋友交流了。音樂書就像一張床，讓人學習累了，聽聽音樂，就讓人放松了躺在軟軟的床上……美術書像一個個童話故事，里面不同的色彩，帶給我不一樣的快樂。所以，讀書，讓我記住了這樣一句話：書中自有黃金屋。我的理解，這個“黃金”就是最可寶貴的精神財富！
上個星期，老師在課堂上提問：“‘王戎不取道旁李’的作者是誰？”誰都回答不出，唯獨我們班的“書呆子”站了起來，說：“是劉義慶！”頓時我才明白讀書的好處！
同學們，讓我們一起來讀書，讀好書，好讀書，讓我們把最可貴的精神財富儲存在自己的腦庫里吧，為家庭、祖國奉獻出我們的智慧和力量！
倡導讀書的演講稿 篇8
尊敬的老師、親愛的小朋友們：
大家，早上好！
我是大一班的小朋友，我今天演講的主題是《讓我們一起來讀書吧》。
昨天，我和爸爸媽媽一起看了兒童繪本《先左腳，再右腳》。
巴比剛出生的時候，爺爺就是他最好的朋友，爺爺總是陪著他堆積木、講故事。巴比學走路的時候，爺爺耐心地說：“先左腳，再右腳。”一步一步，教會了巴比。
突然，爺爺中風住院了。過了很久，爺爺雖然出院了，但是不會走路，甚至不認識巴比，巴比非常傷心。
于是巴比總是陪著爺爺玩，慢慢的爺爺好起來了，巴比耐心地教爺爺走路，“先左腳，再右腳”，一步一步，爺爺重新學會了走路……
這是一個講述愛的故事，一幅幅精美的插圖，一行行溫馨的文字，一段段純真的對話，流露出濃濃的親情，洋溢著愛的味道。我想，我永遠都不會忘記這個故事！
書是五彩生活的萬花筒，書是大千世界的縮影，書中的故事不僅生動有趣，還包含著豐富的知識和道理，讓我們一起來讀書吧，一起享受讀書帶來的快樂！
我的演講完了，謝謝大家！
倡導讀書的演講稿 篇9
親愛的老師、同學們：
大家好！
書不僅是我的朋友，更是我的老師，是它帶我進入了知識的海洋，讓我遨游其中，它讓我的生活充滿了無限的可能。
一開始，我并不喜歡看書。讀書課時，老師讓我們看書，我總是覺得很無聊，看了幾行字就覺得兩眼發酸，特別想睡。但慢慢地，我被圖書中豐富的內容和精彩的片段深深的吸引，此次，我與書結下了不解之緣。
我喜歡的書有很多，但我最喜歡的還是《十萬個為什么》，因為它解開了我的一個個疑問，帶我走進了一個未知的世界；《福爾摩斯探案選集》
這本書使我明白了要善于觀察細節、認真思考，做一個富有智慧的人。
我記得培根曾說：“讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干。”書帶給我的不僅是快樂，它更讓我富有智慧。
我的演講完了，謝謝大家！
倡導讀書的演講稿 篇10
親愛的老師、同學們：
大家好！
炎炎夏日，泡一香茗，在絲絲香氣中捧一名著細細品讀，書香熏染，茶香繚繞，心香氤氳。
生命誠可貴，讀書價更高。書需要人們去讀，才能耀耀閃光；人需要多讀書，才能頂天立地。古往今來，書作為人類文化傳承的載體和最親密的伙伴之一，在歷史的長河中推動歷史前進的影響是非常深遠的。高爾基說過“書籍是人類進步的階梯”，古人有“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”之言，可放眼當下，能真正靜下心來，細細品味書籍的人又有多少呢？
隨著生活節奏的加快，網絡信息服務的發展，繁重的學業讓人們與名著漸行漸遠。據一項調查表明，中國人年均讀書量僅為兩本，而以色列等一些國家，則高達六七十本，如此懸殊的差距，不得不令人反思。
即使在讀書的人，也很少有人去品讀有意義的書籍。在書店，一本本裝幀精美，內容豐富的名著無人問津，而一些娛樂時尚雜志，卻賣得火熱，每見此景，心中不免有一絲悲涼。
書籍是我們永不枯竭的智慧泉源，書給了我們一個比自己生命更高的生命，因為他增加了生命的深度，盡管并不是在時間上延長它。但縱觀當下，人們生活中少了“手捧名著，夕陽染書頁的鏡頭”，也沒有了“黃燈映照古卷”的情景。不去看書，人們無法感受麥田守望者的孤寂，無法看到高老頭所處的金錢社會，也無法從狂人日記中讀出吃人的封建禮教。身邊少了“明月松間照，清泉石上流”的美景，耳畔也沒了“銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴”的樂聲。
每當見到同學們的作文中出現吳用扶助劉備復興漢室，李逵大鬧長板橋一類語句時，不禁仰天疾呼，同學們，別再迷戀網絡了，再繁重的學業也要擠出點時間看看名著啊，別只將書名記下，在物質文化豐富的.今天，精神文明也要進步啊。
望著書店那一冊冊無人問津的名著，心想：人們何時才能靜下那浮躁的心，捧一名著，席地而坐，細細品讀，用心靈去感受那書中獨有的清新。
我的演講完了，謝謝大家！
倡導讀書的演講稿 篇11
尊敬的老師、同學們：
大家好！
首先，我很榮幸我有這樣的機會可以站在這個講臺上有這樣的一個演講，大家都是學識淵博的前輩，現在我就不得不在您們面前賣弄一下了。
自古以來就有這樣的話說：“書中自有顏如玉，書中自有黃金書。”書是神圣的是不容褻瀆的。書是古人留給我們巨大的財富更是那改變我們命運的那把金鑰匙，尤其在現在這個“高頻率”的社會，我們不容一絲懈怠，我們需要不停的學習不斷的進步，那么我們才能夠擁有幸福的生活。
我在很小的時候我不是很愛讀書，我覺得讀的都是死書，也許現實之中的實踐更重要，可是越長大我越發現讀書的重要性，我看著身邊被大家稱作才子才女的同學更是羨慕不已。所以我上初中之后我在業余時間就開始閱讀很多的的文學名著，先從比較熟悉的吳承恩的《西游記》施耐庵的《水滸傳》還有魯迅的《朝花夕拾》看起，這可以說的我的啟蒙老師吧。后來我開始看奧斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》其中作者在解說作品時的一段話對我的印象特別深刻，他說：“鋼是在烈火中燃燒，高度冷卻中煉成的.，因此它很堅固，我們這一代人也是在這種斗爭和艱苦中鍛煉出來的，并且學會了在生活中從不灰心喪氣。”也就是這樣的話改變了我的一生，因為有這樣的一句話，我失敗了也不氣餒，我一直覺得沒有能不能只有想不想，只要我一直堅持下去那就是成功的，所以我現在一直努力工作著，奔著我的目標不斷努力不畏艱難困苦。
生活不只是立志而已，我們還需要一些沁人心脾的小詩集去陶冶我們熱愛生活的情操，平時我就比較喜歡徐志摩的詩集，他是典型的浪漫主義詩人，這樣詩集的熏陶讓我更愛我的家庭我的工作以及我現在的生活。我也很喜歡冰心的《繁星春水》它主要是以“愛的哲學”為核心，贊美母愛，贊美童心，歌頌自然，探索人生。我真的受益匪淺，不禁感嘆生活的美好。我也很喜歡讀古詩，有的時候短短的幾十行詩，就使人強烈的感受到人類的幾百萬年的歷史跳動的脈搏。
讀書，可以在我們氣餒時鼓勵我們，可以讓我們在生活、工作中少走很多彎路，更可以讓我們過上幸福美好的生活。所以，就此我提倡大家“讀書好，讀好書，好讀書”，樹立一個好的精神風貌。在此，我向大家推薦幾本書，例如：許知遠的《祖國的陌生人》、杜俊飛的《沸騰的冰點》還有羅永浩的《我的奮斗》等。希望大家和我一樣可以和書做朋友，可以把看的每一本書都能領悟他的精髓。
謝謝大家的聽講，祝大家生活美好，家庭美滿，事業像芝麻開花節節高。
倡導讀書的演講稿 篇12
親愛的老師、同學們：
大家好！
記憶中最早的關于讀書的記憶，就是讀《故事會》了。
我媽在一個小學教書，所以學校里會訂閱一些雜志。我跑到學校里翻閱雜志的時候，選擇就是《故事會》，已經記不得看了哪些精彩的故事情節，只是記得自己看書時候的情境：一個小孩子，在一個偌大的空蕩蕩的辦公室里，低頭沉浸其中，讀一些自己根本不懂得故事。辦公室里，還有《半月談》，里面寫的都是一些國家大事，我看著完全不懂，壓根翻也不翻。
后來，不知道哪里弄來了兩本小人書，一本講的是匹諾曹因為說謊話而鼻子變化長的故事。讀這本小人書之后，特別怕，總是擔心自己說謊話會長出長鼻子來。于是，說謊之后，總是不知不覺中摸一下自己的鼻子。摸著沒有異常，才漸漸放心下來。另外一本小人書是《祥林嫂》，記憶中最深的是阿毛被狼吃了，連五臟六腑都被吃掉。當時并不覺得祥林嫂可憐，只是覺得阿毛被吃的場景一定特別恐怖，于是每次去山上玩，總是東張西望，很擔心突然沖出來一只狼，我被吃掉了。就這樣，在戰戰兢兢中，我長大了。
再之后讀到的書，依然是我媽繼續教育的文選。我伏在床上，每天看著那些兒童故事。翻來覆去的反復的看，直到把那本書翻得卷了書頁，還是會一直翻閱。
在高中時期，最愛三毛的書。當時，為三毛和荷西的愛情所感動。三毛文集看了一遍又一遍，有段時間看的有點走火入魔。甚至記得有一個夜晚，夢魘般的夢到三毛，夜晚夢到我到了撒哈拉，在無邊無盡的沙漠中行走，望不到邊際；夢到自己在荒草叢生，凄凄涼涼的陵園，遇到一個長發的女子。高中時候讀的這套書，是一套很便宜的盜版書，現在不知所蹤。去年，又買了一套珍藏本的《三毛文集》，不止是想讀一讀這本讀了很多遍的書，更想回味下當年自己讀書的心境。高中的時候，讀過巴金的《家》、《春》、《秋》，這也是我印象中自己高中階段擁有的兩套書之一。十多年過去了，那個年輕的、用紅頭繩扎著長長頭發的小姑娘鳴鳳，依然長時間地留在我的記憶中。記得當時教數學的那位女老師佛老師，就是右手幾個指頭缺少了一截，卻是當時所有老師中寫出的字最美觀、工整的一位。佛老師借閱了我的這套書。記得在某次自習課，佛老師津津有味的讀我的這套《家》《春》《秋》。后來這套書就不知所蹤，是不是佛老師忘記還給我了呢？
再后來記得的讀書，就是遲子建的《偽滿洲國》。09年剛畢業，在包頭工作。校長提倡學生多讀書，于是我們每周有三節閱讀課。我們的閱讀課是師生共讀一本書。每到閱讀課，課代表就會去圖書館選書，那次學生選得就是遲子建的《偽滿洲國》。記得，全班同學都沉浸其中，輕悄悄的。后來，同學們在交流討論的時候，閉口不談書的主題，卻不約而同的都對書中所提及的巫術無比感興趣，討論課一片歡聲笑語。
時光在流逝，但是留在心中的與讀書有關的故事卻不曾磨滅。
我的演講完了，謝謝大家！
倡導讀書的演講稿 篇13
親愛的老師、同學們：
大家好！
英國偉大的文學家、戲劇家莎士比亞有一句名言：書籍是全世界的營養品，生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。對于我而言，書是伴我一塊長大的親密伙伴。每天，做完功課后，我都要翻開課外書，如饑似渴地閱讀著每個有趣的故事感受著每個動人的情節，欣賞著每個優美的段落，并與書中的主人公同喜同悲、同呼吸共命運。
快樂離不開讀書。在父母的影響下，我從小就愛讀書，從小時候接觸的第一本《看圖說話》，到漫畫、卡通、寓言、童話和小人書，慢慢地迷上了閱讀。《安徒生童話》讓我學會了主人公的善良、機智和勇敢，《狐貍和烏鴉》和《皇帝的新裝》這兩個故事，讓我明白了——不要聽信別人的花言巧語，凡事都要動腦想一想，否則，后果不堪設想；《賣火柴的小女孩》讓我知道世界上還有像她那樣受苦受難的孩子，使我認識到一定要珍惜現在的美好生活，好好學習，將來長大了為社會奉獻自己的愛心；《小鯉魚跳龍門》的故事告訴我，只要朝著認定的目標奮進，就一定會成功。書——真的成了我的良師益友。……《十萬個為什么》向我撩開大自然神秘的面紗，《宇宙探秘》讓我體味到科學的神奇，讀書，讓我心情快樂！讀書，使我視野開闊！讓我的生活豐富多彩，讓我的學習充滿陽光，讀書使我一天天充實，一天天長大！我愛讀書！
我的演講完了，謝謝大家！
倡導讀書的演講稿 篇14
書能讓人的一生受益。
我最早的的讀物是《成語故事之拔苗助長》。那是一套書，內容也不錯，除了成語故事，還有小博士(就是注釋。)、問題、找不同、連一連……這五本成語故事是媽媽送給我的，在四年前，我才剛上一年級，認識的字也不多，就讓媽媽講給我聽，開始我覺得成語故事很有趣、很好玩，結果剛聽了一個星期，就開始不想聽了。二年級的時候，我認識好多字了，就不讓媽媽讀給我聽了，我自己看就行。就在那一瞬間，我發現我長大了。后來我又發現自己看的要比別人好得多。
三年級，成語故事對我來說已經是小兒科了，所以我決定去找一塊“綠洲”。
在書店，我發現合我口味的“田地”，《格林童話》和《安徒生童話》!這兩本書里的“苗苗”大多處都是童話和故事，我先在書店讀上一兩章，覺得不錯，就買了下來。
到了家，我如饑似渴的看呀看呀，我一天竟然讀完了一本兩百多頁的《格林童話》!結果我兩天讀完了兩本書。
漸漸地，我也不怎么愛看童話書了，又改看小說了，于是在書店買下了四本小說：《爆笑派》、《純真派》、《可愛派》、《傳奇派》，我先讀《爆笑派》，剛讀了幾句，我就哈哈大笑，又讀了幾句，就開始浮想聯翩·，緊接著又看了幾頁，又讓我傷心透頂，
書是人類的好伙伴，也是一種神奇的藥，不但可以醫愚，還能讓人哈哈大笑，也能讓人傷心透頂，也能人浮想聯翩。
現在我讀什么書呢?三面派!，成語故事、童話、小說我都看，現在不用買書了，班級有了圖書角，想看什么就看什么。
我愛讀書。