校長競爭上崗演講稿（精選3篇）
校長競爭上崗演講稿 篇1
尊敬的各位領導、老師們、朋友們：
迎著新世紀滿眼春風，喜看江城合川春潮涌動，教育改革猶如千帆競發、萬馬奔騰之勢向我們撲面而來。站在新世紀、新釣辦、教育新形勢的競選臺上，一種責任、使命、壓力和動力鼓舞著我，牽引著我，我深深的知道，在座的領導和老師們以及幾萬釣辦人民在挑選的不僅是一名優秀的校長，更重要的是挑選一種新世紀成功的教育!
光陰似箭，彈指流光。不覺中我在教育的土地上已耕耘了十三個春秋，我是1989年從合川師范校畢業分配到雙鳳鎮云峰小學，從走進云峰的那天起，我就以“為教育無私奉獻，為云峰建功立業”來激勵自己。1991年，21歲的我挑起了云峰完小校長的擔子。20__年任雙鳳鎮教育總支副書記、成教專教，20__年任雙鳳小學黨支部書記、校長。近年來，在老師們的共同努力下，雙鳳小學全面推進素質教育，成果輝煌，少年軍訓班、電子琴培訓班成為素質教育新靚點，小學生田徑比賽擠身合川市鎮街小學前九名，小學生乒乓球比賽連續兩年載譽而歸，獲得合川市男子、女子第五名的好成績;全國創新作文大賽，我校有18篇作文獲得重慶市一二等獎，我熱愛寫作，近年來在合川報、教育周報等市級刊物上發表新聞、通訊、論文200余篇。1997年至20__來年年評為雙鳳鎮優秀共產黨員，20__年，我榮獲合川市德育先進個人光榮稱號。學校被評為重慶市最佳文明單位。欣然回首，我無愧于自己的青春年華!
現代教育需要全新的辦學理念，辦學思想。學校校長是學校管理工作的組織者，提高學校管理水平的關鍵在校長。現代教育管理必須要以教育思想、教育理論現代化為先導，以教育內容、教育方法現代化為中心，以教育條件、教育手段現代化為基礎，深化教育教學改革，樹立“以德立校，依法治校，科研興校，質量強校”的辦學思想，適應挑戰，與時俱進，促進學校管理規范化、科學化、民主化，才能高效率地推動釣辦處教育跨越式、超常規的發展。十幾年的教學實踐管理經驗，我體會到：校長應該吃透校情、教情和學情，把握大局，為學校發展高起點科學定位，工作求實、求細、求嚴、求新，以自己清醒的辦學理念、寬容的民主作風、公正的做人品格、扎實的教育理論基礎、突出的創新能力、科學的決策能力、有效的協調能力和完善的人格魅力影響師生，實現學校特色教育的新目標。
綠到江城滿眼春，釣辦騰飛正當時。渝合高速路開通，縮短了合川與世界的距離，釣辦處教育發展正面臨前所未有的新機遇，站在新世紀的起跑線上：怎樣才能報答辦事處的重教之情、人民群眾的興教之恩，如何把一個更加燦爛輝煌的釣魚城教育推向21世紀?這正是一個成熟的校長應該慎重思索的問題，也是一個成功校長必須理性回答的問題!重點抓好“兩基”“普實”的鞏固提高工作，進一步完善學校辦學條件，進一步提高教育質量和辦學整體效益。以教育科研為龍頭，以特色教育為主體，以素質教育為基礎，深化改革，加快發展，體制上進行創新，活力上進一步增強，才能在質量上進一步提高，我們需要建立和實現“學校有特色，教師有特點、學生有特長”的辦學目標。讓東城教育嶄新的靚麗于釣魚城山下、閃爍于嘉陵江河畔!
通過十多年學校管理工作的探索，我總結了一條自己的辦學思路：緊緊圍繞一個指導思想，抓好兩支隊伍建設，突出“三線”管理，做到“四個提高”，體現“五個強化”，創立特色示范學校的“12345”管理思路。指導思想是堅持鄧理論為指導，按照江“三個代表”重要思想的要求，全面貫徹黨的教育方針，深化教育改革，整體推進素質教育，全面提高教育質量和辦學效益。二是抓兩支隊伍建設：一是學校行政領導班子建設，增強領導班子的凝聚力、感召力。二是建立一支高素質的教師隊伍，對教師的基本要求是：師德高品位、專業高學識、能力多方位。繼續深入開展“鑄師魂、揚師德、正師風、樹師表”的活動，樹立“在崗一分鐘，敬業60秒”、的職業理念。同時在政治上信任，思想上幫助、工作上依靠，生活上照顧，為廣大教師創造一個良好的社會環境和發展環境。三是突出“三線”管理：思想政治工作是學校行政管理的生命線，教育教學質量是學校的生存線，教育科研是學校管理工作的水平線。做到教師的道德水平、文化水平和工作能力的提高、學校素質教育水平不斷提高、學校管理水平不斷提高和學校現代教育技術水平不斷提高。做好“五個強化”：強化學校的內部管理、強化教育科研工作、強化師資隊伍建設、強化素質教育的實施、強化民主管理，建立積極、向上、和諧、融洽的學校文化氛圍，營造民主治校、依法治校的良好管理環境。
面對新的時代，尤其是我們處在高智能密集的學校中，我只有不斷加強學習，提高理論水平，管理理念與時俱進，嚴格黨性鍛煉，增強人格魅力，使自己達到“政治上強、業務上精、作風上實、紀律上嚴”的要求。新世紀中國基礎教育的改革和合川市人事制度改革以及釣辦處對教育改革的思索和展望，這無疑是一個值得重視的抉擇。作為從事多年學校管理而今登臺演講的我，也面臨同樣選擇，領導學校是一項艱辛的工作，它需要激情和眼光。改革的目的是最大程度地推動人的才能的發展，所以，我把今天的舞臺不僅是作為一種意圖，更是一項偉大的責任!作為校長，這是一種責任的體現，一種事業的追求。創新和進取是學校發展活力和希望所在，正如有位名人所言：學校，特別是名校，猶如斜面之球，不進則退，只有不斷開拓進取，才能達到新的高點!
尊敬的各位領導、老師們，教育管理的核心是在于創設一種激活人的創造力的管理體制，為善于創造的人提供發揮其作用的機會。不管我能否成為釣魚城辦事處一所學校的領頭雁，但我想，釣辦處的教育不僅需要體制的改革，管理的創新、理念的升華，更需要一種精神。教育是教師奉獻的事業，教育也是教師成就自我的事業，作為校長，幫助教師不斷超越自我，展示自我，體現生命的價值。作為校長，必須把善待教師作為管理的主導思想：善待就是尊重教師、信任教師、理解教師、愛護教師。在新世紀舉全辦之力興教育之時，我們唯有堅持團結拼搏是基礎，負重奮進是要求，自加壓力是動力，敢于爭先是目標，共同鑄造釣辦處教育的“釣魚城精神”，作為釣辦處教育改革和發展的不懈動力!
枕三江碧波蕩漾，聽魚城號角聲急，乘風破浪會有時，直掛云帆濟蒼海，我們的事業魅力無限，我們的事業任重道遠，讓我們以飽滿的熱情、強烈的信心、振奮的精神、昂揚的斗志來迎接挑選，直面人生，面對未來，我相信我也真誠祝愿，釣魚城辦事處的教育會更加欣欣向榮，像一顆的明珠，閃耀在江城之上，愈發燦爛、美麗、榮光!
謝謝!
校長競爭上崗演講稿 篇2
各位領導，學長學姐，以及大一一屆的同學們，大家下午好!
我叫，來自大學生藝術團辦公室，擬競聘大學生藝術團團長一職。我的競選宣言是：一顆真誠的心、一個務實的我。
我走上這個演講臺，一是希望更好地服務于同學，為學院輝煌盡自己的綿薄之力;二是為了借助藝術團這個舞臺吸納大家的各種意見完善自我，為自己的人生留下一個富有紀念意義的印記。
20xx年起，我加入了辦公室，參與話劇職業，五四紅歌會等一系列大型活動，完成了辦公室大量日常事務。綜合協調、文件編輯、應急處理等各方面的能力有了明顯進步，大局意識、責任意識和服務意識也不斷增強。這些工作經歷和工作積累，是我寶貴的人生財富，也是我做好今后工作的基礎。一年來積攢的經驗告訴我，作好一名學生干部，首先，對于工作始終要保持熱情。其次，對工作要有很強的責任心。第三，深知團隊合作的重要性。第四，我具備一定的組織，領導，協調和宣傳方面的能力。正緣于我一點一滴積累的工作經驗，讓我今天能夠更從容更自信的站在這里。
引用鄧--的一句話“什么叫領導?領導就是服務”在我看來，學生干部就是為學生服務的，有一份熱就要放一分光。也許你會問：我憑什么競選呢?我的回答就是對工作的熱心，認真負責的責任心，和不斷向上的進取心。
如果我競選成功，我便會進一步完善自己，提高自己各方面的能力。以飽滿，熱情和積極的心態去對待每一件事。認真工作，在學校老師的領導下，全心全意為同學們服務。
我一定會保持求實的工作作風，做到嚴以律己，處處起帶頭作用。樹立起學生干部的良好形象。
我將服從學校的安排，合理劃分時間，提高工作效率和工作質量，以高昂的熱情去感染每一個人。
我將在今后的工作中勇擔責任、善于思考、勇于實踐，用實際行動展現學生干部這一精英群體的風采。
謝謝大家
校長競爭上崗演講稿 篇3
大家好!我叫，中共黨員，處級后備干部，遼寧大學企業管理專業碩士學位在讀。今天，能有機會站在這里競聘國資處副處長一職，我想先說兩個感謝：一是感謝學院黨委為全院教職工建立了一個“公開、公平、公正”競聘的用人機制，為年輕人搭建了一個展現自我，實現自我價值的平臺;二是感謝學院領導多年來對我的培養和同事們在日常工作中對我的信任和支持，是他們給了我這次參加競聘的勇氣和力量。
目前，我在學生處(團委)主要負責協助部門領導完成新生入學教育、學生評優、日常管理、軍事訓練、大學生征兵、學生團員的組織關系納離、推優入黨、每年的“迎新、社團節和藝術節”等多項活動及演出、推動志愿者服務及帶領學生參與社會實踐活動等工作。幾年來，通過我們這個團隊的共同努力，學院和我本人連續多年被市、區征兵部門授予“先進單位”和“先進個人”稱號;20xx年本人被省教育廳授予“遼寧省高等學校優秀輔導員”稱號;被團市委授予“沈陽市優秀團干部”稱號;并多次榮獲省市社會實踐及專項工作先進個人。在學術方面我也不斷探索和深入研究，幾年中撰寫學術論文近十篇，在省級刊物上公開發表四篇，獲學術成果獎兩項。
過去的工作業績和表現為我參加這次競聘奠定了良好基礎也創造了有利條件。這次競聘國資處副處長一職，我主要基于以下考慮：
1.良好的專業基礎。在所學的企業管理專業課程中，涵蓋國有資產工作的相關內容，為我競聘國資處副處長一職奠定了一定的理論基礎。
2.豐富的實踐經驗。雖然我一直從事學生管理工作，但幾年來我一直擔任本部門的設備管理員，并協助國資處做好本部門資產統計、保管、維修等工作。因此對資產管理工作有一定的認識和了解，幾年來我所在部門資產無一例丟失和人為損壞現象發生。
3.滿腔的工作熱情。熱愛這個崗位源于國資處代表學院對國有資產行使管理權和實現國有資產的保值增值;學院的資產資源如同我院的人力資源一樣是學院的寶貴財富，是學院發展的重要保障條件。而我正是想用滿腔的熱情，去努力成為那個為學院發展保駕護航的人。
4.強烈的責任感。強烈的責任感是做好各項工作的前提條件。正是這強烈的責任感，使我有信心和勇氣競聘國資處管理和服務的雙重職能副職管理崗位，使學院的資產在管理中實施服務，在服務中落實管理，為領導決策提供科學依據，貢獻我的一份力量。
5.充沛的精力。年輕的我充滿理想和希望，充沛的精力促使我不斷進取，不斷學習，我深知“無論做什么工作，用力去做，只能達到稱職;用心去做，才能達到優秀”。參與競聘我不為權利、榮譽和職務，而是為了一份為學院發展貢獻力量的責任。
各位領導、各位代表，參與競聘是挑戰自我的一次鍛煉，也是一次表現自我的展示，然而信心緣于明確的目標和積極的態度。坦誠地說，我關注競聘的結果，渴望參與競聘取得成功。但我更重視參與的過程，因為對于年輕的我來講，參與競聘的過程有時可能比競聘結果更具有實際意義。無論競聘的結果如何，我都會立足做好本職工作。我將把理想和追求化為堅實的行動，在工作的實踐中，不斷的提高自己的思想素質和業務能力，在學院未來的發展進程中奉獻青春。請大家支持我。謝謝你們!