尊敬的各位領導、老師、同學們：
下午好！
很高興有機會在這里和大家交流，這一學期的學習任務開始了，相信老師們對各位同學在新學期中的注意事項已經講得很清楚，而我呢，從法律的角度對各位同學再提幾點要求，希望與同學們共勉。
首先就是一定要自覺遵守各項法律、法規及社會公共道德規范，這是每一個公民的義務，更是我們同學們在自我防范違法犯罪中的法定義務和責任。作家柳青有這樣一句名言：人生的道路雖然漫長，緊要處卻常常只有幾步。同學們還沒有走上社會，前面的道路還很長，一定要走好每一步，學會分析，學會辯別，學會拒絕，才能學會自我保護，否則一旦觸犯法律，法律是無情的，法律面前人人平等，就會造成一失足成千古恨的遺憾，后悔莫及。最近幾年，我縣青少年犯罪人數和比重逐年遞增，案件性質涉及盜竊、尋釁滋事、故意傷害、搶劫、敲詐勒索等等，而他們走上犯罪道路的原因有多方面的，只有針對違法犯罪的原因進行分析，才能采取有效措施，預防青少年違法犯罪。總結青少年犯罪的主要原因有以下幾點：
1、家庭環境不好，家庭教育扭曲。家庭是社會的細胞，父母是未成年人的第一任教師。有的父母脾氣暴燥，子女一有問題，開口就罵，動手就打，這樣久而久之，就會導致子女產生對抗心理，或者造成悲觀、自卑心理，失去進取心。還有由于有的家庭父母殘缺，有的是去世或者有的是離了婚，缺乏父愛或者母愛，沒有健全的家庭教育，失去精神支柱，容易造成情緒低落，從而產生多疑、孤僻等病態心理，形成人格分裂與性格障礙。也有的雖然父母健在，但是因為教育方法不當，或者父母榜樣教育不良，自己整日參與賭博等違法活動，思想不健康或者作風不正派，或者行為不檢點，這樣時間一長，他們的子女經過耳濡目染，潛移默化，逐步染上惡習，導致有樣學樣，也走上犯罪道路。（據我國某城市對20xx名青少年罪犯進行的調查顯示，他們中的24%來自父母離異或者父母中有一人去世的家庭，另有20%是家庭其他成員有過犯罪記錄的，余下的人是因為缺乏父母管教。）
尊敬的領導：
你們好：
為了認真貫徹廉政建設工作 會議精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以維護社會和中心的穩定為根本，按照“ 鞏固、完善、規范、提高” 的要求，不斷加強對廉政建設工作的領導，全面落實廉政建設各項措施，做了大量扎實有效的工作，推動廉政建設各項工作深入發展，確保了政治、治安和職工的思想穩定。現將上半年度廉政建設工作的具體開展情況 總結如下：
一、宣傳教育，強化培訓，確保隊伍素質全面提高
我院始終以“三個代表”重要思想為指導，開展經常性和針對性的法制教育，有計劃地組織員工學習上級的有關文件精神和《安全生產法》、《勞動法》、《消防法》等 法律 法規，突出學習的針對性和實效性，不斷提高各類崗位人員的法制觀念和管理素質，加強對廉政建設工作的深刻理解，提高全體員工的參與意識，形成了自覺遵紀守法，自覺維護醫院工作和生活秩序的良好氛圍。引導全體職工樹立正確的宗教信仰觀，堅決不參與非法宗教活動，堅決嚴厲打擊黃、賭、毒的各類丑惡現象和違法犯罪活動，扎實推進“五五”普法，全面推動廉政建設工作的進程。
二、領導重視，健全機制，確保廉政建設工作順利開展
在工作中，醫院以領導責任制為龍頭、以目標管理為核心、以一票否決為保證，始終把把廉政建設擺在中心工作的首要位置來抓，明確規定了廉政建設工作實行目標管理，實行量化考核，將綜合治理與醫院管理工作同部署、同檢查、同考核；確保了廉政建設工作的“四落實”（時間、內容、人員、效果）。并將廉政建設工作與醫院管理工作有機結合，詳盡分解，進一步細化到每個環節，真正實現了工作不忘廉政建設，廉政建設工作服務醫院，形成了整體上全面推進的發展態勢。根據實際，成立了廉政建設工作領導小組，綜合治理目標管理從領導拓展到科室。自上而下層層簽訂目標責任書，形成一把手負總責，分管領導具體負責，科室具體落實綜合治理局面。目標責任書簽訂率達到了100%；日常管理做到每月一檢查、每季一例會研究和部署廉政建設安全工作，并針對存在的問題采取有效措施防范整改，同時加大了綜合治理考核力度，嚴格考核，切實做到了“看好自己的門、管好自己的人、辦好自己的事”，有效地促進了廉政建設工作的開展，有力地維護了醫院的穩定，
尊敬的各位，老師們：
大家下午好！
今年9月1日，我來到了我生命中的第一所小學栗木小學，開始了我生命旅程中又一個新的起點，擔任栗木小學的校長，至今也已近半年。半年以來，本人在上級的正確下，在班子成員的共同努力下，在全體老師的配合支持下，圍繞學校辦學目標，帶領團隊，積極投入到學校的各項工作之中去，立足做真“人”，積極做真“事”，努力做真“官”，為學校的持續發展謀大計，為教師的專業成長搭平臺，為學生的終生發展夯基礎，從中體會到了很多我們這個團隊的幸福之感。主要工作分四點如下：
1、積極學習，提高自身素質，做到三清：清高不隨流，清爽有激情，清廉不糊涂。
到栗木小學以后，自覺學校管理經驗欠缺，所以特別加強了學校管理知識方面的學習。同時也不忘記政治方面和教學業務知識的學習。空余時間，還積極撰寫教學管理隨筆，記錄反思工作中的得與失，及時改進管理方法，提高管理效益。努力做到了三清：清高不隨波逐流，做校長應該做的，不做校長不該做的事；天天充滿工作的激情和熱情，以微笑待人，堅持清爽做好每一天的工作，不拖不拉；校家分離不糊涂，做到公私分明，清廉治校。
2、找準位置，努力提高業務素質，做到三位：教學工作有位，管理工作到位，自身素質高位。
注重學校班子教師團隊的建設。學校班子成員分工明確、配合協調、顧全大局、團結務實，有較強的凝聚力和工作執行力，樹立了全新的教育觀念工作積極肯干，辦事效率高，完成任務質量較好，同時大力培養年輕教師參加上級組織聽課講課比賽、培訓。這半年來，可以看到栗木小學的老師們面對學校發展、教師成長、學生進步是何等的理解和支持。趁此機會我也要向我們學校的所有老師表達我和所有的班子成員最深的敬意：學校因你而精彩。
親愛的同學們：
能夠對同學們進行法制教育宣講，我非常高興。當前，一些不健康的東西在漸漸地影響到了同學們，我們要變壞真是太容易了。因此，我們完全有必要一起來學習有關的法律知識，來盡量減少直至完全避免違法犯罪現象的發生。借此機會，我特別向大家提出以下兩點希望和要求：
一、遠離網吧
好多網吧通宵經營，而且座無虛席，其中，80%以上是打游戲，17——18%是交友聊天，真正查詢資料用于學習的寥寥無幾。網吧象一個陷阱，迷戀網吧危害非常大。第一，摧殘身體。網吧空氣混蝕，人口密度大，衛生、環境條件極差，嚴重影響著身體健康。第二，心理受損。許多未成年人一旦上網，便無法把握，將太多的時間精力花在網吧里，致使學業受影響，老師批評、家長生氣,無形之中加重了心理負擔。第三，滋事生非。進出網吧的大多是中小學生，大多沒有收入，為了能弄到進網吧的錢，有的結伙敲詐，有的偷盜搶劫。還有一類人進出網吧，他們純粹是敲詐中小學生，經常有打架斗毆的事在網吧發生，由此可見，網吧已成為滋惹是非的一大聚集地。第四，影響學業。這是必然，因為大量精力用在上網上還有多少精力去搞學習呢?所以，在此倡導全體同學遠離網吧，遠離這個無形的陷阱。
二、充分認識高年級拉幫結派、拜兄稱弟的危害
人的青春期大致在14歲左右，近年又出現早熟的趨勢，這個階段，同學們辨別是非的能力、抵制各種不良影響的能力都很差，于是在一些高年級小學生中，開始出現拉幫結派、拜兄稱弟、哥哥認妹妹、引校外的學生進入校園的惡劣習氣。這種習氣一旦發展，勢必出現打架滋事、搶劫、敲詐勒索等行為，許多未成年人犯罪都是從拉幫結派、滋事打架開始的。不聽教育，一步一步漸漸變壞！這樣的案例我們接觸過很多。所以，每位同學要對自己負責的角度充分認識拉幫結派、拜兄稱弟的危害。
縣文體局作為縣文明委成員單位，在20xx年度的文明創建工作中，堅持以繁榮和發展為主題，以創新為動力，以滿足人民群眾精神文化需求為根本任務，在辦實事、求實效、促發展上下功夫，努力培育和形成開放創新、文明向上的社會風氣，不斷提高城市文明素質和文明程度，為加快遠安的建設和發展營造良好的社會環境。現述職如下：
一、加強組織領導、落實工作職責
一是成立創建工作領導小組。我局成立以主要負責人為組長、班子成員為副組長、各二級單位為成員的爭創文明縣城、文明單位工作領導小組，主管領導與各二級單位簽定文明創建工作責任制，將工作任務分解落實，堅持把加強未成人思想道德建設納入精神文明建設的全過程。強化爭創的宣傳氛圍，落實責任措施和考核機制，使爭創工作有組織、有計劃、有檢查和有考核。
二是貫徹落實《公民道德建設實施綱要》。將文明創建工作與中心工作結合起來，把道德建設融入文體事業和各項群眾性文體活動中來，努力在全系統開展和參與全市優質窗口（項目）服務活動、“青年文明號”和“最佳效能崗”、“十大杰出青年”等評選活動，力促在日常工作中提高全系統干部職工文明素養、文明道德。
二、繁榮文體事業，培育社會新風
一是舉辦各項大型文體活動。成功舉辦“園林城市杯”元旦長跑活動、“嫘祖力量”春節團拜會、首屆“楚園春杯”“歡樂鬧元霄”大型文體活動、首屆“書香沮漳、文化遠安”全民閱讀活動、首屆廣場文化節暨第八屆民間文藝調演、第29屆嫘祖廟會節、“環保杯”全縣乒乓球比賽和“遠大杯”第二屆社區運動會等11場大型文體活動，豐富全縣人民群眾的文化生活，宣傳遠安本土文化，培育社會新風尚。
從擔任副園長至今，我一直分管教學工作，同時協助園長做好各項工作，做到補臺不拆臺，助手不甩手。在全體教職工的通力合作下，二幼各方面工作都有了長足的發展,在分享這份喜悅的同時，也對自己的工作進行了總結與反思，現匯報如下：
堅持自我學習不放松，一方面學習政治理論和政策法規、豐富自身的政治理論素養和法律知識。另一方面，深入學習領會《幼兒園教育指導綱要》精神及幼教理論書籍，及時掌握最新的幼教動態，使自己的教育觀念始終處在時代前列。加強專業技能訓練，把園長交給的各項工作做為學習提高的機會，為美化幼兒園環境和教師一起繪制二幼、三幼的墻畫，制作手工畫框。既美化了環境，也為園里節約了資金。
積極參加信息技術培訓，在個人博客、二幼博客、教研教培中心網上發表文章二十多篇，在《寧夏教育》上發表論文兩篇。制定我園網絡教研工作計劃，檢查指導教師開展網絡教研活動，激發教師運用網絡教研這個平臺主動學習的積極性。
加強教師業務學習，根據教研重點和教學中的難點問題，有針對性地選擇集體學習篇目。制定教師專業技能培訓計劃，分層次、多種形式地對教師進行繪畫、手工、舞蹈等培訓。組織教師到區內外幼兒園觀摩學習，開闊教師的眼界，與教師共同成長。
服務幼兒、服務家長、服務教師是我的職責。工作中嚴格要求自己，凡是要求教師做到的，自己首先做到，凡是要求教師不做的，自己首先不做，在執行黨紀、政紀和幼兒園的各項規章制度方面，給教師做好榜樣，不搞特殊。在個人利益面前不爭不要，不拉關系，不計較名利得失，能自覺抵制各種不正之風的侵蝕，以平常的心態對待不平之事。
XX年，我繼續分管藥品稽查工作，協助主要領導分管局機關財務工作。
一年來，在區委區政府的正確領導與上級藥監部門的指導下，在局領導、同志們的關心支持下，以重要思想與科學發展觀為指導，全面貫徹局黨組年初確定的全年工作目標，解放思想，扎實工作，團結務實，嚴格監管，為開創我局藥品監督管理工作新局面做了一定工作。請同志們評議。
一、理論學習方面
一年來，我注重自身的學習以提高綜合素質，積極參加科學發展觀活動并認真撰寫讀書筆記，系統學習了《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干規定》、《黨內監督條例》中央《關于實行黨內領導干部問責的暫行規定》，認真學習黨的xx屆五中全會精神，在xx屆中央紀委五次全會的重要講話。通過學習，對新時期加強領導干部黨性修養、樹立和弘揚良好作風的重要性、緊迫性有了進一步的認識，有利于提高素質，樹立正確的權力觀、地位觀、利益觀，更好地履行自己的領導職能，辦公仆之事、盡公仆之心，執政為民，提高依法行政水平。結合藥品稽查工作實際，認真學習相關法律法規規章，遇疑難復雜案件與科室的同志一起學習討論。
二、廉潔從政方面
廉潔從政是一名黨員干部應當貫徹終身的基本要求，一年來，我處處以一個黨員干部的標準嚴格要求自己。自覺履行《廉政準則》，從不向管理相對人伸手，從不接受影響單位形象有背廉潔的禮品禮金和宴請。做到講政治、講正氣，自覺過好權力關、金錢關、人情關。以人為善，團結同志，嚴于律己，寬以待人，不搞小團體，不搞小動作。在此基礎上，筑牢防腐拒變的堤壩。一年來未發生違紀行為，沒有違反藥監系統內廉政建設十六個不準。經常告誡分管科室的同事警鐘長鳴，全年科室未發現廉政方面的問題。
20xx述職述廉述法報告(一)
20xx年，我局領導班子在縣委、縣政府的正確領導下，緊緊依靠全系統廣大干部職工同心協力，堅持以“創新爭突破、創業爭作為、創優爭一流”為目標追求，重抓重點工作，致力改進作風，不斷優化環境，團結拼搏，合力攻堅，圓滿完成和超額完成了全年各項目標任務。現將一年來局領導班子在履職和廉政、道德、法治建設方面情況報告如下：
一、突出城鄉統籌，善治善為，住房和城鄉建設工作再登新臺階
今年以來，面對城鄉建設任務繁重、矛盾突出、資金緊缺的復雜局面，局領導班子帶領全系統廣大干部職工，緊緊圍繞年初確定的目標任務，致力攻堅克難，合力謀求跨越，積極爭作貢獻，持續保持了全縣住房和城鄉建設事業平穩較快發展的勢頭，各項工作取得了新的成效。
一是城市化進程不斷加快。深入實施城市化與城鄉一體化戰略，加快區域重大基礎設施建設，完善承載產業和服務居民的功能，積極引導人口、產業及各類要素合理集聚，城市化率達49.4%，建成區面積擴大到41平方公里，常住人口突破23萬。“一軸兩城”的城市架構基本形成。“一軸”，即幸福大道，已打造成功能齊全、樓宇林立的主景觀軸，隨著沿途的樓盤陸續展出，新老城連為一體。“兩城”，即城東新區和主城區。城東新區已形成“五橫七縱”路網框架，規模達12.6平方公里，綠化、亮化、管網同步配套到位;土地交易中心、射中圖書藝術樓、規劃檔案館、特殊學校、濱湖公園基本投入使用，雙山科技大廈、文化藝術中心、人才公寓、射中體育館、體育婦兒中心、地稅納服中心等一批工程已進入內外裝修，黨員干部教育培訓中心、體育場等工程和五洲國際、奧林春天等商業樓盤正在加快推進，建筑設計院、聯通公司、建筑園、幼兒園等一批成熟工程和射中南側1#、2#地塊開發即將啟動，新城區形象日益凸現。
20xx年度，本人能夠按照上級要求和局黨組年初重點工作部署，緊緊圍繞民政中心工作，在局黨組各位同志的大力支持下，我深入學習實踐科學發展觀，善于團結班子成員干事創業，作風扎實過硬，生活清廉儉樸，盡心竭力地為加快民政事業的發展履職盡責，并取得了較好的成績。現將有關學習、工作和廉潔自律情況報告如下：
一、堅持學習，不斷提高自身素質
學習是提高政策理論水平，開拓視野，豐富知識，增強駕馭全面工作的能力必經途徑。為此，我始終把學習當著不斷提高自身素質的第一要務，在抓好分管工作的同時，堅持學習。
一是堅持中心組理論學習。按局機關理論學習制度要求，堅持參加黨組每月理論學習活動，特別是在今年在市委、市政府組織的“創先爭優”和“建設汽車城，爭做文明人”主題教育活動中，我全程參與，學到了理論，受到了教育，感到收獲不小。
二是堅持理論聯系實際學習，我注重運用科學發展觀來指導自己開展工作，加強前瞻性工作思考，切實做到學以致用。加強局機關政策理論法規學習上，結合本局實際，有針對性開展反腐倡廉系列學習教育活動。還經常深入基層，調查研究，指導工作，在分管職權范圍內幫助基層解決實際困難，化解矛盾。
三是堅持利用業余時間學習。面對民政事業的發展新情況，新問題，我不滿足于在己有的工作經驗中找辦法，利用業余時間，帶著在工作實踐發現的問題去有針對性學習，認真學習了民政工作新的法律法規、福利企業和福利彩票新政策等有關業務知識，通過學習，補充了新知識，拓寬了工作新思路，增強了駕馭工作能力，業務水平得到了進一步提升。
本周六下午有幸聆聽了xx中學校長的報告，受益良多。到底是從一線上來的，理念與行動都很接底氣。事后得知欽校是76年的人，不禁感慨其年輕有為。有幾個印象較深的觀點，摘錄如下：
1、學校教學質量、教學管理、教學質量管理體系經歷的三個階段：
一、學習與模仿（苦教，好比資本原始積累）；
二、研究與創新（科教，好比工業革命）；特色形成與文化引領（樂教，這是一種愿景）。
2、有效課堂：一體兩翼五環。即以學生為主體，以學案/限時練為兩翼，五環指的就是備課、上課、作業、輔導、與考試。
3、有效備課：一次備課、主備教師提供備課資料、集體備課討論、主備教師開課、教師個人備課。這一做法與本人在20xx年提出的集體備課建議流程極為相似。
4、核心要素：明確的學習目標（是否有明確的學習目標，要具體可操作）、針對目標的練習與反饋（有沒有合適的課堂練習，留出學生整理、消化的時間）、通過評估確定所希望的行為/學習是不回出現變化（能不能促進學生的思維，讓學生的思維過程、思維產品呈現出來，注重思維的條理性）。
5、試卷/練習講評課：將學生的作業拍出來，在細致評改的基礎上，與他們一起糾錯、提高。（這樣做能有效增加現場感受力）。
6、有效作業（布置全批）、糾錯本到學習反思本。
7、有效輔導（前有診斷、后有跟蹤）。
8、文化、構想、制度、行動（執行力/創新力）。（歸屬感、認同感、奉獻精神、愛與責任感——和而不同，和而求進，精神、境界、目標、狀態——彩虹效應，和團隊）。
