畫彩蛋作文

　　今天美術課上，老師給每個人發了一圓圓的素材，你們猜，這是什么？沒錯，它是一枚“彩蛋”。

　　雖然叫它“彩蛋”，可它并不是真的蛋，它是用陶泥做的，上面還涂了顏色，于是我們給它起一個響亮的名字—“彩蛋”。

　　一會，老師說：“今天課堂內容是畫彩蛋！”，教室里馬上沸騰起來，老師開始給我們分發彩蛋，發到我的時候給我一個粉紅色的蛋，我一看傻眼了，這不是我想要的顏色，正好隔桌同學他想跟我交換，我高興的馬上和他換了過來。

　　我坐了下來，按照老師發的樣稿可以端詳，起初，我一直不敢下筆，后來看到別的同學都開始動手，我也大膽地開工了，心想：“這也沒什么難的？不就是照著畫上去嘛！有什么難的！“于是提筆作畫，這時我才發現，真正畫起來并沒有想像中簡單，我認真地畫著，希望能畫好它。我要畫個人物上去，那就先畫頭發吧！一根、二根、三根、四根……唉，咋這么多頭發，我畫煩了，我要畫到什么時候才能畫完？我本想放棄，可是一想這個作品還要拿回去給家人觀賞，并且這是老師辛辛苦苦買來的，就這么放棄不是太可惜了，所以我又拿起筆來，認認真真地畫起來，我要繼續完成一件精美的作品。

　　我按照樣稿，進行了臨摹，一點點的畫著，慢慢地越畫越順手，越畫越起勁，不一會兒，我便畫完了整幅作品。

　　通過這件事情，我意識到：每一個成功者都有一個良好的開始，勇于開始，才能找到成功的路！

　　畫彩蛋                           周蕓竹      今天老師教我們畫彩蛋，媽媽給我煮了五個雞蛋，我還帶上了我心愛的水彩筆，準備去學畫彩蛋。      我們開始畫彩蛋了，我畫了一個彩球，用了金黃色、紅色、粉色、藍色、綠色和紫色，畫了一個五顏六色的彩球，我看著這個彩球我就想起了我書里的一個彩球，真像啊！       我們的彩蛋畫好了，開始展示作品了。我把彩蛋拿上去給同學們看后，同學們什么也沒說，我感覺有點失望，后來老師表揚了我，還給了我一顆星星。#mailcontentcontainer .txt {height:auto;}

　　畫彩蛋

　　今天，老師教我們畫彩蛋，媽媽給我煮了2個雞蛋，我又帶上了我最喜歡的水彩筆，高高興興的來到學校準備畫彩蛋。

　　我畫的是一個彩球，我用了12種顏色。紅色用來畫太陽，剩下的11種顏色用來畫彩球的邊上，就這樣畫成了五顏六色的彩球。

　　畫彩蛋

　　馮政錦

　　今天老師組織我們畫彩蛋，于是，媽媽在家里給我煮了一個雞蛋帶去，還帶上我心愛的水彩筆。

　　上課后，我左手拿著雞蛋，左思右想，說：“到底怎么畫才好呢？”想了想，終于想好了畫小人。我用黑色畫眼睛，這雙眼睛一定比陳冠杰的眼睛好看，再用紅色畫嘴巴，這張嘴巴一定比姚庭亭的嘴巴還要紅，用黃色畫鼻子，這個鼻子一定比范凱翔的鼻子還要直。很快一個小人就畫好了，心想，我畫的小人一定很好看。

　　這時，老師叫我們到臺上展示自己的作品，當我把作品展示給大家看時，同學們都哈哈大笑地說：“你的彩蛋破了，而且還畫得一點都不好。”這讓我很失望，不過，沒關系，我可以重新再畫。而我的同學畫得卻很好，他畫的是蝴蝶，紅色的翅膀、黑色的胡須、藍色的眼睛，就像真的蝴蝶站在雞蛋上一樣，老師、同學們都夸他畫得很好。原來他是學畫畫的，難怪大家都夸他呢！

　　編者按：《雞蛋上的畫》講述了在作文課上，老師帶領同學們畫彩蛋的事情，我們來看看同學們畫彩蛋吧。

　　今天作文課，我們每人帶了兩個雞蛋，老師讓我們在雞蛋上畫畫。

　　我雙手捧著蛋，翻過來又翻過去，到底該畫什么呢?彩虹、毛衣、女孩、貓咪……什么都可以，又什么都不好畫。我看看左邊肖西西畫的公雞，又看看右邊葉譽涵畫的大樹，腦子一片空白。

　　就在我杵那兒發呆時，“啪”的一聲，張玄燁的蛋碎了，我們這群吃瓜群眾個個幸災樂禍，唯恐它摔得不夠徹底。他懊惱地拿起碎雞蛋，我以為他會把蛋吃掉，可出乎我的預料，他剝掉蛋殼，用金黃色水彩筆涂著蛋白，中間留一小塊歪歪扭扭的寫著“金蛋”二字，既難看又惡心。

　　我低下頭看著自己的衣襟，突然有了靈感，用粉紅色彩筆畫了一朵荷花，荷花含苞待放，粉嫩的花瓣害羞地合著，旁邊還有幾朵完全開放的荷花，各有各的姿態。我欣賞著自己的“杰作”，總覺得缺些什么，又提筆畫了兩片荷葉，可這綠色的水彩筆畫在暗褐色的蛋殼上，怎么都覺得黯淡無光。想起美術課上老師畫的荷花，每片花瓣上都有幾筆點綴，顯得栩栩如生。我也學著點了幾筆，可沒啥效果，將就著看吧。

　　肖西西還在專注地畫公雞，她雙眼盯著手里的畫筆，不允許有半點差錯，和她的“情侶雞”比起來，我真是自愧不如。不過和張玄燁的“金蛋”比起來，我的荷花也算是清雅之作了。

　　作者：倉雯軒

　　x年x月x日 星期x 天氣x

　　今天的天氣，陽光明媚，我的心情也十分開心。看！雞蛋們也來到課堂上湊熱鬧了！

　　我們剛一上課，老師就拿出一個雞蛋故作神秘地對我們說：“猜一猜，這個雞蛋用來做什么？”大家冥思苦想了半天，還是沒有猜出來。老師告訴我們謎底：“我們今天要畫彩蛋。”老師話音剛落，同學們就像炸開了鍋一樣議論紛紛。

　　有的同學說：“你準備畫什么？”還有的同學說：“做彩蛋難不難啊？”我一聽見老師讓我們畫彩蛋，臉上就露出了難以掩飾的笑容。心里想：哈哈！正合我意，我可是有備而來的。我之前早就準備好了，我想畫什么都構思好了。

　　接下來是吹雞蛋。為什么要吹雞蛋呢？是為了減輕雞蛋的重量。把里面的蛋清蛋黃給吹出來，不會輕易的被打碎。

　　我請老師在雞蛋的兩頭開了兩個小孔，好讓我吹出蛋清和蛋黃。老師也趕緊加入我們的隊伍做了起來，只見老師兩手拿著一個雞蛋使勁地吹，把臉吹得通紅，活似一個紅臉關公。我也用出來了我的九牛二虎之力，終于把雞蛋清和雞蛋黃給吹出來了。

　　到了最緊張的畫彩蛋環節了。我們都靜悄悄的，只聽見彩筆在蛋殼上發出“沙沙”的聲音。

　　你們猜，我想做什么？我想做的是雞蛋小人——炮炮兵。我首先用鉛筆畫出它的頭盔，然后用鉛筆畫出它那月牙兒似的眼睛，再次用鉛筆畫出它笑開花似的嘴巴和臉蛋。接著用綠色的彩筆給頭盔上了色，用黑色彩筆畫上黑玻璃珠似的眼睛，最后用紅色的彩筆把它的嘴巴和紅撲撲的臉蛋涂上了色。看！一個活靈活現的炮炮兵就完成了。

　　今天老師教我們畫彩蛋，媽媽給我煮了五個雞蛋，我還帶上了我心愛的水彩筆，準備去學畫彩蛋。

　　我們開始畫彩蛋了，我畫了一個彩球，用了金黃色、紅色、粉色、藍色、綠色和紫色，畫了一個五顏六色的彩球，我看著這個彩球我就想起了我書里的一個彩球，真像啊!

　　400字復活節彩蛋作文：復活節，畫彩蛋

　　為了讓我們感受西方節日復活節，英語老師讓我們帶上熟雞蛋、彩筆，我們要在課上畫復活節彩蛋嘍。

　　我一下帶了兩個雞蛋。到了英語課，我興高采烈地拿起水彩筆，開始畫我的第一顆彩蛋。先畫橙色的三角線頭發簾;再在后面畫上長長的辮子;一邊眼睛畫斜的直線，另一邊畫一個圓圓的大眼睛;再加上長長的睫毛;畫個往上翹的小嘴巴，吐個舌頭，o(∩_∩)o…哈哈!大功告成，雞蛋轉眼間變成了調皮的小姑娘!

　　該第二個了，認真構思一番后，我把自己認為鮮艷的顏色全部用了上去，當然，顏色搭配還是要用心琢磨的。主要部分是各種顏色的菱形塊，其它是根據雞蛋形狀“順勢”畫出的。這回呀，一眨眼，雞蛋變成了“大花臉”!(*^__^*) 嘻嘻……!完工!

　　編者按：《丁老頭蛋》講述了作者與同學們一起畫彩蛋的有趣事情，下面大家一起看看吧。

　　丁老頭蛋

　　張子衿

　　今天，老師讓我們畫蛋。

　　開始，我三下五下就畫好一個老頭臉的輪廓，再加了幾筆，一個和善老者就已經有幾分模樣了，本來一切都很好，結果我剛到水龍頭前洗手，砰的一聲，我的“老頭”就從桌子上掉了下來，“Oh，no!”大家都哈哈大笑。我快步上前撿起蛋，看了看，有幾道裂紋，沒事，碎的不大，接著畫。我快速拿起筆，左涂右抹，怎么越畫越不對勁，上看下看、左看右看，怎么看怎么丑。

　　十幾分鐘后，大家都畫好了，我自認為我的是最丑的，沒有想到，我們四個把蛋放在一起，呵呵，沒有最丑，只有更丑，瞧瞧邊上的那顆倒霉蛋，一臉苦相。我邊看邊笑，我們畫的就是四不像，顧庭源的乒乓蛋上畫一個正反都能看到的老頭;臧其威的鴨蛋上畫了個不人像人鬼不像鬼的東西;張軒畫了個恐怖熊貓……

　　對了，我還給自己的雞蛋畫編了順口溜呢："一個丁老頭，少我兩個球，我說三天還，他說四天還……"

　　“哎呀，我的‘丁老頭’被顧庭源吃了!”

　　炫彩扇子

　　高圓圓

　　上次上作文課快放學時，老師說下一次上課要帶彩筆和雞蛋，我就知道是要畫雞蛋，果然不出我所料。

　　我看見倉雯軒的一身衣服才想出來要畫什么，因為倉雯軒的衣服不禁使我想到了拿著扇子的民國少女!我先在雞蛋上點兩個點，做為眼睛，然后稍加幾筆，變成了一張笑臉!畫完之后，感覺有點簡單，又畫了頭發，把臉涂上鵝黃色，本身我的雞蛋殼就比別人的白，加了點鵝黃，那膚色簡直完美。開始畫手里的扇子，起初畫的一點兒也不好，后來才有點感覺，但是跟我想的差距不是一點點，算了，跟著感覺走，畫成什么便是什么吧!把顏色涂上去好像更好看些!我在這里一點兒一點兒的畫，別的同學也在那里細心雕琢，不時交流一下。

　　今天早上，我神神秘秘的拿了一個雞蛋放進了我的書包，因為作文班要弄一次“彩蛋”活動。

　　當我踏進教室的門坎時，眼前的情況讓我目瞪口呆，因為別人都開始“吹蛋汁” 了，我急忙跑到自己的座位上參加“工作。”

　　首先，拿一支圓珠筆的筆尖將雞蛋的兩端輕輕的鉆2個洞，但不知道怎么回事，有些同學們鉆完雞蛋后就在坐位上左右搖擺，晃來晃去，像跳舞似的，看家這樣的場景，我的大腦里不由得浮出一個大大的問號，于是我也不由自主的搖來搖去，接著，我鼓起腮幫子，使勁一吹，不費吹灰之力蛋汁就全跑出來了。

　　最有趣的時刻到了“畫彩蛋”只見個個同學專心致志，冥思苦想的，可能在想該怎么畫，“嘿嘿，還好我早就準備好了。”于是，我便拿起畫筆在坐位上埋頭苦練，“太好了，我的任務終于完成了。”