弟子規的由來
弟子規的由來
《弟子規》這本書，僅次于《三字經》，《弟子規》原名《訓蒙文》，原作者李毓秀是清朝康熙年間的秀才。以論語、學而篇弟子入則孝，出則悌，謹而信，泛愛眾，而親仁，行有余力，則以學文為中心。分為五個部門，詳細列述弟子在家、出外、待人、接物與學習上應當恪守的守則規范。后來清朝賈存仁修訂改編《訓蒙文》，并改名《弟子規》，是啟蒙養正，教育后輩敦倫絕份防邪存誠，養成忠厚家風的最佳讀物。
祖宗雖遙祭祀不可不誠。子孫雖愚，經書不可不讀。廢經廢倫，治安敗壞根由。貪瞋癡慢，人心蛻化原因，欲致天下太平，須從基本著手。圖挽犯法狂瀾，唯有明倫教孝。誤基本為枝末，認枝末為基本。為求解決問題，反倒制作問題。正人唯有務本，本務邦國自寧。
俗云：教兒初孩，教婦初來兒童本性未染污前，善言易入。先入為主及其長而不易變。故人之善心、信念，須在幼小時造就；凡是身為人父母者，在其子女幼小時，即當教以讀誦經典，以培養其基本智慧及定力；更曉以因果報應之理，敦倫絕分之道。若幼小時不教，待其長大，則習性已成，無能為力矣！
zǒng xù【總 敘】dìzǐguī shèngrénxùn shǒuxiàotì cìjǐnxìn弟子規 圣 人 訓 首 孝 悌 次 謹 信fànàizhòng érqīnrén yǒuyúlì zéxuéwén泛 愛 眾 而 親 仁 有 余力 則 學 文（注釋：訓：教導，教誨。
讀《弟子規》心得體會建湘小學89班 陳源這個學期，學校開展了誦讀經典《弟子規》的活動。“真是不讀不知道，一讀嚇一跳！”古人寫的《弟子規》壓韻、好背，讀上去瑯瑯上口，津津有味，且是至理名言。“聞譽恐，聞過欣，直諒士，漸相親。
弟子規讀后感300字（1）大家好，我是來自某年某班的某某某，今天由我來為大家演講。珍惜，這個主題，是我第二遍講了，但這對于我們來說也是很重要的。
弟子規讀后感400字（1）我們小區組織了一個誦讀經典的暑期讀書會。昨天是讀書會的第一節課，主要是圍繞“百善孝為先”這個主題開展的。其中，最讓我難忘的一句是：親有過，諫使更；怡無色，柔無聲。諫不入，悅復諫；號泣隨，撻無怨。
弟子規讀后感500字（1）《弟子規》是清朝康熙時山西絳州人李毓秀所作。全書以《論語·學而》中的“弟子入則孝，出則弟，謹而信，泛愛眾，而親仁。行有余力，則以學文”開篇，以三字韻語的文字形式，教人應該怎樣待人處世。
弟子規讀后感600字（一）《弟子規》，它是中國舊時的蒙學課本，相傳是清朝李毓秀所著。它主要記載了圣人對學生的訓示。讓我們體會先人智慧的同時，不僅可以了解古文化知識，還教育我們如何孝敬父母、如何禮貌待人、如何為人處事……這本書...
總敘1、弟子規 圣人訓 首孝悌 次謹信【解釋】弟子規，是圣人的教誨。首先要孝敬父母、友愛兄弟姊妹，其次要謹言慎行、講求信用。2、泛愛眾 而親仁 有余力 則學文【解釋】博愛大眾，親近有仁德的人。 有多余的時間和精力，學習有益的學問。
zǒng xù總敘dì zǐ guī shèng rén xùn shǒu xiào tì cì jǐn xìn弟子規 圣人訓 首孝弟 次謹信fàn ài zhòng ér qīn rén yǒu yú lì zé xué wén泛愛眾 而親仁 有余力 則學文rù zé xiào入則孝fù mǔ hū yìng...