2023中考初三語文知識點總結（精選2篇）
三種感情色彩：褒義、貶義、中性。
小說三要素：人物(根據能否表現小說主題思想確定主要人物)情節(開端/發展/高潮/結局)環境(自然環境/社會環境。)
議論文三要素：論點、論據、論證。
議論文結構三部分：提出問題(引論)、分析問題(本論)、解決問題(結論)。
三種說明順序：時間順序、空間順序、邏輯順序。
語言運用三原則：簡明、連貫、得體。
四種文學體裁：小說、詩歌、戲劇、散文。
四種論證方法：舉例論證、道理論證、比喻論證、對比論證。
句子的四種用途：陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句。
小說情節四部分：開端、發展、高潮、結局。
記敘的四種順序：順敘、倒敘、插敘、補敘。
引號的四種用法：①表引用②表諷刺或否定③表特定稱謂④表強調或著重指出
十種常用寫作手法：象征、對比、襯托、烘托、伏筆鋪墊、照應(呼應)、直接(間接)描寫、 揚抑(欲揚先抑、欲抑先揚)、借景抒情、借物喻人。象征 通過某一特點的具體形象，表達某種人和某種社會現象的本質特點。...
“以自學為主的課堂教學模式”學教案課 題《莊子》故事兩則授課時間3學習目標1：積累常用的文言詞語，豐富文言知識，了解《莊子》及莊子生平、思想。學習目標2：欣賞《惠子相梁》的趣味性，把握比喻的深意。...
《論語》十則子曰：學而時習之，不亦說乎?有朋自遠方來，不亦樂乎?人不知而不慍，不亦君子乎?(《學而》)曾子曰：吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?(《學而》)子曰：溫故而知新，可以為師矣。...
《繁星》《春水》：母愛、童真、自然1、作者：冰心(1900～1999)，現代著名女作家，詩人，散文家，兒童文學家。原名謝婉瑩，筆名冰心等。20世紀初，曾經受到泰戈爾《飛鳥集》的影響，寫作無標題的自由體小詩。...
上學期我擔任了七年級語文教學工作。與剛結束的九年級教學相比，七年級的教學有許多不同之處，值得我好好反思。我們都知道七年級是一個過渡年級，有時會存在一些“尷尬”的地方。...
學生具備了較為豐富的想象力，才會開啟思想的閘門，才會寫出一篇篇品味高雅、文采精美的佳作，才會跳出狹隘的生活圈子，用第三只眼在枯寂的冬日里看到絢麗多彩的無限春光。...
學習目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、了解珍珠泉的美麗，體會作者熱愛大自然、熱愛家鄉的感情。3、體會抓特點表述景物的方法。4、積累課文優美語言。...
新課程向所有奮戰在一線的教師提出了一個最基本的且最具震撼力的口號：“教育理念的更新”。這個響亮的口號尤其對培養學生人文素養的語文學科，搭建了一個更科學更合理的的教學平臺，為語文教學行為供給了一個適合學生發展，適應社會對人...
班級 姓名 一、閱讀下面短文，回答問題（試題研究2002/25p38頁）①在電腦這個行業以及其他新興技術領域里，年輕人有很大的優勢。我（注①）在年輕的時候有過兩次創造高峰，一次是26歲時，當我懂得軟件和硬件之后，在這兩個領域展開研究；...
閱讀《鳳蝶》，完成1－7題。①它，就像一朵飛花，就像一片彩色的樹葉，在彌漫著薄霧的山中、林中，飛著、飄著。時低、時高，時快、時慢，時落、時飛，像一個五彩的精靈在大自然的懷抱中縈繞。...
雖然在考前每位同志都竭盡全力進行了精心的備考，但成績與上次相比是極度縮水，這對我們備課組來說是空前的考驗。面對此情，我們組每位有經驗有干勁的同志直面現狀，做了如下反思和打算：根據期末考試的各項數據，分析語文成績可用懸殊二...
反思一本次期中試卷以新課標為本，以教材為根，以課外為延伸，力求體現面向全體學生的原則。命題體現出語文知識的基礎性,集知識與能力為一體的綜合性等特點。一、從試卷來看,反映了學生語文素養方面的一些問題。1、學生字詞基礎差。...
“以自學為主的課堂教學模式”學教案課 題《莊子》故事兩則授課時間3學習目標1：積累常用的文言詞語，豐富文言知識，了解《莊子》及莊子生平、思想。學習目標2：欣賞《惠子相梁》的趣味性，把握比喻的深意。...
莊子二則教學目標：1、積累文言常識，提高閱讀淺顯文言文的能力。2、了解《莊子》寓言的內容、寓意以及對后世的影響。重點難點：讓學生掌握文章的寓意，體會古代寓言故事的文學性及表現方法。...
雖然在考前每位同志都竭盡全力進行了精心的備考，但成績與上次相比是極度縮水，這對我們備課組來說是空前的考驗。面對此情，我們組每位有經驗有干勁的同志直面現狀，做了如下反思和打算：根據期末考試的各項數據，分析語文成績可用懸殊二...