回歸生活、讓學生享受學習的樂趣

作者：佚名轉貼自：轉載點擊數：94 讓學生充分享受學習語文的樂趣──《趕海》教學紀實與評析【感謝您瀏覽第一范文！請輸入課題關鍵字搜索更多資料！...

作者：佚名轉貼自：本站原創點擊數：5 讓學生享受學習探究的樂趣王燕 學習是學生觸摸世界、體驗生活的活動。新課程改革要求讓學生用稚嫩的，純凈的，好奇的心靈自己去觸摸，去認識世界，去改造世界。...

一、教學目標：1.知識與技能目標（1）了解初中的學習特點，認識學習的苦與樂，體會學習的快樂。（2）培養適應環境的能力，發現學習的樂趣，實現新的自我超越。2.過程與方法目標通過學習不斷發掘自身的潛能，尋找學習中的快樂。...

【課標要求】1.6主動鍛煉個性心理品質，磨礪意志，陶冶情操，形成良好的學習、勞動習慣和生活態度。表一： 表現標準情感態度價值觀 知識 能力熱愛學習，養成良好的學習習慣，追求崇尚科學、健康、向上的生活情趣，陶冶情操。...

【使用說明與學法指導】使用說明：1、課前充分預習課本p18—p21，用紅筆勾畫出重難點知識；獨立認真完成導學案，標記疑點。組長要對成員課本預習情況和導學案完成情況進行檢查，給出等級評價。...

在英語學習上背誦是讓學生比較頭疼的事情，然而語言的學習又是少不了積累的過程的，特別是在我們缺乏英語學習的良好環境的情況下。以前每個單元的單詞、句子聽寫情況都不是很好，為了改善這種情況，曾經采取過不合格學生要一一過關、平時...

導入新課; 同學們,通過前幾節課的學習和交流, 我們了解初中學習的新特點以及我們應采取的學習對策,了解了我們各自的學習方式和教師的教學風格,不知道同學們找到了適合于自己的學習方式方法沒有?從這節課開始,我們將要交流和討論的是我們對...

導入新課; 同學們,通過前幾節課的學習和交流, 我們了解初中學習的新特點以及我們應采取的學習對策,了解了我們各自的學習方式和教師的教學風格,不知道同學們找到了適合于自己的學習方式方法沒有?從這節課開始,我們將要交流和討論的是我們對...

第二課 第二節 享受學習...

──《趕海》教學紀實與評析教材分析：《趕海》（蘇教版第六冊）這篇課文敘述了“我”童年時代跟著舅舅趕海的一件事，抒發了“我”熱愛大海，熱愛童年生活的真摯情懷。...

教學目標：情感、態度價值觀目標：體驗到學習苦中我樂，領悟學習帶來的快樂，從而能夠喜歡學習；懂得良好的學習環境來之不易，從而學會感激家庭、感激學校，感激社會，進一步激發學生主動學習的內驅力，激發學生的求知欲望；通過樹立正確...

看了《快樂的小青蛙》后，讓我也有種躍躍一試的感覺，學生那快樂，無憂的感覺常出現在我的腦海里，確實讓我感到課改的必要性。《快樂的小青蛙》打破教材的規定，聯系學生生活常識，尊重學生的選擇，滿足學生的需求，體現快樂學練。...

導入新課; 同學們,通過前幾節課的學習和交流, 我們了解初中學習的新特點以及我們應采取的學習對策,了解了我們各自的學習方式和教師的教學風格,不知道同學們找到了適合于自己的學習方式方法沒有?從這節課開始,我們將要交流和討論的是我們對...

學生的掌握知識程度參差不齊，接受新知識的能力不同，如何讓不同的學生都能得到一定的發展是我們每一個老師任務。在實際教學中，我們往往會用同樣的標準去衡量每一位學生，要求每一個學生都要學會那些技能、完成那些任務。...

學生測評老師的目的，是督促老師提高業務水平，改變老師的一些不當的做法。盡管測評中會出現一些不如人愿的事情，我感覺學生測評老師還是基本可行的。關鍵是要解決好領導、教師、學生三者之間的關系。...