育兒心得：父母的言行，對孩子影響很大
我之所以能在這里談談自己對家庭教育的心得，是因為我是一個11歲孩子的母親，我不但愛自己的小孩，也愛大街上每一個孩子。我女兒活潑開朗，待人有禮，成績中上，能獨立照顧自己，并能持之以恒學習鋼琴。
父母之愛都深如大海，但有質的區別。讀過一則寓言：一位農夫得到一塊玉，想把它雕成一件精美的作品，可他手中的工具是鋤頭。很快，這塊玉變成了更小的玉，而它們的形狀始終像石頭，并且越來越失去價值。孩子就如那塊玉，經過父母的“雕琢”，一些人得到了令人滿意的作品，而另一些人眼瞅著玉石的變化越來越失望。二者的區別，就是后者使用的，常常是鋤頭。
作為父母，你是琢玉高手，還是拿著鋤頭？本人認為，教育的重任并不能完全交由老師，其實孩子的成長，更有賴于父母。父母的一言一行，對孩子有很大的影響。一個有心的父母，也能成為一名兒童教育專家。下面有幾點心得和家長們分享。
一、別用成人的標準，左右孩子的快樂。
心然四歲的時候，有一次和一個小伙伴玩一個乒乓球。小伙伴把球從地上撿起來交給心然，心然馬上把球拋到地上，如此反復。小伙伴的母親看見了，頓時覺得自己的兒子很笨，怎么老為別人撿球呢，隨即訓斥兒子不要再玩。見此情景，我讓他們把角色調換，心然負責撿球，兩個小家伙玩得不亦樂乎，依然咯咯咯的笑個不停。很多父母都不知不覺犯一個錯誤，就是覺得自己的兒比別人虧了，誰知卻扼殺了孩子的快樂。其實孩子的快樂不在于他彎腰撿球，還是瀟灑地拋球，在這個游戲里，撿球拋球，對于他們來說都是快樂的。當孩子慢慢長大，你會發現，在這個成長的過程中她不但快樂了，而且心胸是豁達的，不太計較自己會虧多少。很多成功的人士，都是能舍得“虧”一點，才會有更多的“得”。
二、教育從閱讀開始
心然一歲的時候，作為母親，我經常在她耳邊朗讀詩歌。我認為不管她懂不懂，相信她很喜歡那種安靜的感覺。三歲的時候，我為她精心挑了一些圖書讓她看，并一邊給她講故事。故事講多了，她認得一些字。記得四歲的時候，心然已經會閱讀一些字少的圖書了。有一天晚上，心然問“津津有味”是什么意思，第二天早上去幼兒園的路上，她與樓下的保安叔叔打招呼，誰知叔叔正在看報紙沒留意，心然輕輕對我說：“媽媽，叔叔正津津有味地看報紙呢”！更讓幼兒園老師驚訝的是，四歲的她會拿著書，為小朋友們講故事。心然就是這樣，慢慢地學會了閱讀。由字少的，到字多的；由一般的故事書，到名著。
有一次，一個朋友介紹自己說是出生于成吉思汗的地方，心然隨即知道叔叔是內蒙古的，還說了一些內蒙古里有趣的事，最后還讀了一首毛澤東的《泌園春。雪》，因里面寫到成吉思汗只識彎弓射大鵰的詞句。心然因此獲得別人的肯定，并有機會與人分享自己對問題的看法。閱讀能讓她豐富知識，好語言好詞句，能隨手拈來。
還有一次，心然說有一個同學欺負她，說了她的壞話。問她是不是很難過，她說不足掛齒。問及為什么，她說：有一個故事是這樣的，蘇東波為忽悠他一個和尚朋友法印，問朋友：你我像什么？法印回答：像一蹲佛。蘇東波笑對法印說：我看你倒像一陀屎！回到家后，蘇東波沾沾自喜，蘇小妹卻一語道破天機：看別人是一蹲佛的，他心中就有一蹲佛；看別人是一陀屎的，他心中就只剩下一陀屎了！心然說起這故事時，一邊大笑一邊說：我同學看別人是一陀屎，他心中也就只有一陀屎罷了，我又何必自尋苦惱呢！