愛問妞和耐心媽的語言接龍
都說二歲半是孩子言語活躍期，孩子非常愛說話，整天嘰嘰喳喳說個不停，一點都不假，寶貝從早上起床到上學放學，那小嘴巴都沒有閑著的時候，特別是她最喜歡問的“干什么？”早上我在廚房里煮豆漿，小家伙一醒來就喊：“媽 媽”，我放手手中的所有的事跑到她的床前，她一邊翻床邊放的書一邊抬頭問我：“媽 媽，你在干什么”
“媽 媽在做飯啊”
“做飯干什么？”
“做飯爸爸媽 媽吃啊”！
“媽 媽你給我念書吧”
“，媽 媽得先給你倒杯水喝”
“媽 媽，喝水干什么”？
“喝水就不容易上火啊，你看看你的眼角都有些眼屎了，都是因為喝水少上火啦”。
我去廚房給她倒了一杯溫開水遞給她，小家伙把水瓶拿在手里還不忘記繼續提問：
“那喝完水干什么”？
“喝完水喝奶粉啊”
一聽到喝完水就可以喝奶粉了，寶貝可是大口的吮吸著奶瓶的管子，不到兩分鐘就把半瓶水給喝了個凈光。在給沖奶粉時也不放過我：
“媽 媽，喝奶粉干什么”？
“喝奶粉能長高高啊”。
“長高高干什么”？
“長高高就能上大學啦”
說到上大學小家伙的話題算是要暫時打住了：“長大要上美國上大學”。奶家里掛了一張世界地圖，沒事的時候喜歡教認地圖，美國、澳大利亞、中國等，不知道什么時間為什么喜歡說長大上美國上大學。記錄一下，希望寶貝能堅守她的理想，好好學習，當然我和老公也得給她攢足夠出去上學的錢呢。
慌張的收拾了一下家，就要帶著寶貝去上學，剛走到樓梯口，寶貝又發話了：
“媽 媽，要干什么呢”？
“，媽 媽送你去幼兒園啊”
“上幼兒園干什么”？
“去幼兒園里有小朋友和你一起玩呢”！
“和小朋友玩什么呢？”
“玩滑梯、積木很多好玩的”
......
在一路的對話中到了幼兒園，寶貝很乖巧的自己下了電動車，走到學校門口給我說一下：“媽 媽再見”，自己一個人進入了幼兒園。不過這放學去她的時候又開始了新一輪的發問，雖然內容有些不同，但大致還是要問干什么。
對于像這樣無休止的發問，作為媽 媽的我最主要的就是有耐心，現在正是她學說話積極性高很高的時候，對周圍事物的好奇心也很強烈，平時除了和她進行親子對話外，還少不了給她講故事、朗誦兒歌、看圖講述，這樣可以培養她用已掌握的簡單句講述自己的印象，說出故事、兒歌、圖片中的簡單的事物。比如這幾天天熱要吃西瓜，人家就唱起了關于西瓜的兒歌，想吃漢堡了就唱漢堡的兒歌。
不過也要帶孩子多接觸自然和社會環境，在認識事物的過程中啟發孩子表達自己的情感，鼓勵孩子說話。昨天在陽臺上我看到了一只蝴蝶，我喊：“，你看那有一只蝴蝶”。寶貝自己主動就開始唱：一個手指頭呀！變呀變呀變，變成毛毛蟲，爬呀爬呀爬。二個手指頭呀！變呀變呀變，變成小白兔，跳呀跳呀跳。三個手指頭呀！變呀變呀變，變成小花貓，喵喵 喵。四個手指頭呀！變呀變呀變，變成小螃蟹，爬呀爬呀爬。五個手指頭呀！變呀變呀變，變成花蝴蝶，飛呀飛呀飛。