“融入集體，學會交往”班會教案
班會過程：
一.開場：四位主持人引言
二、 創設輕松的心理氛圍。
1、游戲：對詩 樹林是（ ）的集體
繁星是（ ）的集體
大海是（ ）的集體
學校是（ ）的集體
初一（4）班是（ ）的集體
2、小結：提出疑問？
初一（4）班就是我們的集體，在這個大集體中有你、我、他，還有老師，這么多人生活在一起，天天都會碰到許多事，有開心的，也有不開心，可我們都能自己處理好嗎？
3、進行心理前測。（用手勢表達心中的情感：高興、生氣、發火）
a、 同學主動把鉛筆借給你。
b、 小紅的鉛筆掉在地上，你幫他撿起來，他卻說是你弄掉的。
c、 在活動課上，五年級的大哥哥搶走了你的壘球。
4、主持人小結：
5、講故事："讀書悟道" ——"大雁"的故事
6、問：有何感受？
1. 你的感受如何？請與同學們交流。
2.作為生活在班級中的一員，我們可從大雁身上學點什么呢？
3.如果把我們的班級比做雁群，二者有何區別？
7、小結：
8、欣賞歌曲《愛的就是你》
9、小結：“我們愛你，愛的就是你，我們的班級體！”
10、合演《眾人劃漿開大船》
11、詩朗誦《如果》
12、猜一猜
（問）從“人”字的結構來看，“人”字有何含義呢？
（答）一撇一捺，有著相互支撐的作用。
13、結束語
14、合唱《super star》
在歌聲中結束