音樂活動: 對號入座（精選2篇）
音樂活動: 對號入座 篇1
活動名稱: 對號入座
活動目標:
1、分辨不同的聲音。
2、認識各種打擊樂器。
3、樂于參加打擊樂活動。
活動準備: 各種打擊樂器、打擊樂器的圖片（若干）、魔術箱、錄音機、磁帶。
活動過程 :
一、開始部分：
教師：今天咱們班來了，許多小客人，他們都特別喜歡唱歌，小朋友們想不想聽聽他們唱歌啊？播放錄音（打擊樂）
二、基本部分：
1、介紹打擊樂器
教師：剛剛小朋友們，聽了小客人們的表演，你們覺得怎么樣？
幼兒：真好聽。
教師：那你們想不想認識他們啊？
幼兒：想！
教師：可是小客人們特別害羞，你們的大聲音的叫他們的名字他們才肯出來呢。他們的名字叫“打擊樂器”，來和老師一起叫他們名字吧。
2、分辨不同打擊樂器的聲音
教師：哎呀，來了這么多小客人。（拿出打擊樂器）
教師介紹打擊樂器的名字，讓幼兒聽不同樂器的聲音。
3、游戲《找朋友》
教師把圖片和樂器放在大桌子上，請幼兒為他們找朋友。
引導幼兒找與圖片上相同的樂器。
4、游戲《對號入座》
教師把樂器圖片發給小朋友（每個小朋友一張），教師拿出魔術箱，魔術箱里發出不同的聲音，小朋友聽到與自己圖片上樂器聲音一樣時，就站起來，看誰最快、最準。
三、結束部分：
幼兒每人選一樣自己喜歡的打擊樂器，跟隨音樂一起演奏（節奏簡單的音樂）。
音樂活動: 對號入座 篇2
活動名稱: 對號入座
活動目標:
1、分辨不同的聲音。
2、認識各種打擊樂器。
3、樂于參加打擊樂活動。
活動準備: 各種打擊樂器、打擊樂器的圖片（若干）、魔術箱、錄音機、磁帶。
活動過程 :
一、開始部分：
教師：今天咱們班來了，許多小客人，他們都特別喜歡唱歌，小朋友們想不想聽聽他們唱歌啊？播放錄音（打擊樂）
二、基本部分：
1、介紹打擊樂器
教師：剛剛小朋友們，聽了小客人們的表演，你們覺得怎么樣？
幼兒：真好聽。
教師：那你們想不想認識他們啊？
幼兒：想！
教師：可是小客人們特別害羞，你們的大聲音的叫他們的名字他們才肯出來呢。他們的名字叫“打擊樂器”，來和老師一起叫他們名字吧。
2、分辨不同打擊樂器的聲音
教師：哎呀，來了這么多小客人。（拿出打擊樂器）
教師介紹打擊樂器的名字，讓幼兒聽不同樂器的聲音。
3、游戲《找朋友》
教師把圖片和樂器放在大桌子上，請幼兒為他們找朋友。
引導幼兒找與圖片上相同的樂器。
4、游戲《對號入座》
教師把樂器圖片發給小朋友（每個小朋友一張），教師拿出魔術箱，魔術箱里發出不同的聲音，小朋友聽到與自己圖片上樂器聲音一樣時，就站起來，看誰最快、最準。
三、結束部分：
幼兒每人選一樣自己喜歡的打擊樂器，跟隨音樂一起演奏（節奏簡單的音樂）。