How Do Y ou Do?（精選2篇）
How Do Y ou Do? 篇1
How Do You Do?
活動目標
（1）：教幼兒知道與人初次見面時要說： How Do You Do?
(2) :教幼兒學會說 ：How Do You Do? 并知道怎么應付。
（3）：教育幼兒做個講禮貌的小駭。
活動準備：
自編一個“回聲”的故事，多次傾聽“ How Do You Do"這首歌的音樂。
活動過程
（1）教師有表情的講述故事一遍，幫助幼兒理解故事內容。
（2）幼兒學習問侯語：How Do You Do? 并掌握其對應回答。
（3）學習歌曲“ How Do You Do"
1教師有表情的范唱兩遍，幫助幼兒熟悉歌詞。
2教師和幼兒分角色對唱兩三遍。
3引導幼兒將歌詞中的“teacher"和“children"改為小朋友的名字，互相找朋友進行對唱練習。
How Do Y ou Do? 篇2
how do you do
活動目標 （1）：教幼兒知道與人初次見面時要說： how do you do? (2) :教幼兒學會說 ：how do you do? 并知道怎么應付。 （3）：教育幼兒做個講禮貌的小駭。 活動準備： 自編一個“回聲”的故事，多次傾聽“ how do you do"這首歌的音樂。 活動過程 （1）教師有表情的講述故事一遍，幫助幼兒理解故事內容。 （2）幼兒學習問侯語：how do you do? 并掌握其對應回答。 （3）學習歌曲“ how do you do" 1教師有表情的范唱兩遍，幫助幼兒熟悉歌詞。 2教師和幼兒分角色對唱兩三遍。 3引導幼兒將歌詞中的“teacher"和“children"改為小朋友的名字，互相找朋友進行對唱練習。