中班綜合活動：孫悟空打妖怪

一.活動目標: 1.學習肩上投物，能高抬手臂，將手中物體用力擲向目標。 2.能夠積極參與游戲，體驗打“妖怪”。 二.活動準備： 1.音樂《猴哥》 2.自制孫悟空頭飾、金箍棒 3.制作妖怪的畫板六面 三.活動過程： 1.聽音樂《猴哥》，帶領幼兒做...

活動目標：1、觀察動畫人片中任務服裝、神態、動作，了解孫悟空的性格特征。2、關注道具和場景變化，感受動畫片的造型美和色彩美。3、愿意通過語言和動作大膽表達自己對動畫片的理解。...

活動目標：1、 練習在多種平衡器上快而穩地走，能創造性地做動作，提高平衡能力。2、 能大膽進行身體活動，培養不畏艱險，勇于克服困難的精神品質。活動準備：1、 錄音機、磁帶。...

教學模式：1. 模式名稱：“自主發現”課堂教學模式2. 主要環節：借助情境運用比較朗讀課文嘗試說話求異發現鞏固深化3. 模式特點：利用現代媒體，創設情境，激發興趣，以觀察說話訓練為突破口，以主動嘗試學習為手段，有效地激發學生學習主...

一、 活動目標：重點；1、 理解兒歌內容，懂得對人、對事要好惡分清、愛恨分明。難點；2、 學會節奏明快地朗誦兒歌，并且能有興趣地進行表演。...

活動過程：1、教師通過語言的形式，引出主題，激起幼兒的興趣。教師：小朋友，你喜歡聽孫悟空的故事嗎？你知道孫悟空打妖怪的故事嗎？下面，我給你們念一首兒歌《孫悟空打妖怪》。2、教師朗讀兒歌，讓幼兒初步理解兒歌的內容。...

目標：1、理解故事內容，了解每種動物都是根據自己的需要來建造最安全的家。2、產生關心他人、助人為樂的情感。準備：故事掛圖、動物圖片及住所圖片過程：一、出示小白兔和小田鼠的圖片1、“這是誰啊？”2、“哦，他們兩個是好朋友，每天...

課題生成自從公布了吉祥物后，福娃那生動可愛的形象深深地吸引了幼兒。加上幼兒園很快將五個福娃的形象畫在教室外的走廊上，我經常聽到孩子們的議論：“這是貝貝，這是晶晶……”更有幼兒讓家長上網下載圖片，打印好將圖片帶到幼兒園里來...

活動目標：1、了解常見車輛的名稱及作用，并按不同類別分類。2、認識常見的交通標記，在游戲中學習運用。3、能隨音樂合拍地創編動作。4、能愉快地參與活動，在活動中懂得遵守規則。...

活動目標：1、在游戲中感受泡泡落在紙上的美，進行大膽想象借形添畫。2、在與泡泡玩樂中感受新年的快樂與祝福。3、培養幼兒動手操作的能力，并能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。4、讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。...

活動目標1.觀察糖果， 知道糖果是多種多樣的，進一步感知圓形，方形。2.能夠正確說出糖果的形狀特征。3.知道糖果吃多對牙齒不好，少吃糖。4.懂得與小伙伴分享。5.培養觀察，比較能力。...

[活動情境]你晚上一個人睡在一間小房間嗎？每每問及幼兒這個問題，很多幼兒的頭都會搖得像波浪鼓似的。是呀，在許多幼兒的心目中，黑房間多可怕呀，也許有妖怪，有大灰狼。...

活動目標：1、知道幾種常見水果的名稱與特征，并會進行簡單的裝飾。2、會用…的…的句式描述水果的特征。活動準備：1、擬人化的水果（在蘋果上貼五官和四肢，打扮成老奶奶，橘子的一只）2、蘋果、香蕉、橘子、梨等水果若干。...

《有小圓珠的筆》中班綜合教學活動梅村中心幼兒園姚麗娟一、活動背景：孩子們對周圍事物總具有強烈的好奇心，但它卻是稍縱即逝的。他們在觀察、擺弄或操作中也許發現了什么，但由于沒有成人及時的鼓勵或指導或許它就這樣過去了。...

目標：1、了解一月一日元旦是新年的第一天。2、感受與同伴一起辭舊迎新的喜悅。準備：舊掛歷、新掛歷、布做的龍二~三條。中華風俗cd片。過程：1、教師將身體縮成圓柱形狀，并發出被點燃的爆炸聲砰的聲音，請幼兒猜猜：老師剛才表演的是什...