中班音樂律動：a ram sam sam
活動目標：
1. 透過語言節奏和律動元素引導幼兒學唱歌曲，并嘗試進行樂器輪奏。
2.學習用雪鈴、三角鐵、單響筒演奏樂曲；學習看指揮演奏。
3.在兒歌《a ram sam sam》熟悉的旋律中，與幼兒一起來體驗兒歌的歡樂。
活動準備：
一只綿羊公仔、樂器單響筒、三角鐵和雪鈴、音樂《a ram sam sam》。
活動過程：
一、出示綿羊公仔（ram sam sam），讓幼兒有節奏的拍手與綿羊打招呼
今天請來一個神秘客人，它告訴孔老師說今天想要開演奏會，可是它需要你們的幫忙，你們愿意幫它嗎？（愿意）但是我們事先需要練習哦。那就讓我們聽聽是什么音樂吧。
二、播放音樂《a ram sam sam》根據不同詞語設計三種不同動作，幼兒學習動作。
①認知三種語詞“ram sam sam” “arafi”. “guliguli”
②樂曲與動作配合。
三 、播放音樂，讓幼兒跟隨老師在音樂中“旅行”，增加難度，要兩個人一起合作。
四、學習用樂器演奏。
1. 引導幼兒為節奏選擇相應樂器；
2. 看指揮分聲部練習演奏；
3. 跟隨音樂來演奏（伴隨幼兒的熟悉度來加快速度）
要求幼兒有表情地演奏樂器，感受歡快的氣氛。
五、結束。(哇、今天的演奏會很成功，綿羊寶寶說非常謝謝你們的幫忙，它很喜歡與你們開演奏會，希望下次還會跟你們一起哦。)