面條（中班美工）

教學目的：1. 教幼兒操作學習。2. 引導幼兒綜合運用粘、畫、剪等方法，表現動物的主要特征。3. 學會對稱粘貼和挖空的方法。教學準備：（1） 范例。干凈的紙袋（舊信封）、畫有熊貓耳朵輪廓的黑紙若干。...

教學目標：1. 引導幼兒進行操作學習。即在會團、搓、壓泥的基礎上，學習壓坑、捏邊的技能，能表現餐具的基本形狀和特征。2. 引導幼兒學習按物體的不同大小分泥，培養幼兒根據實物獨立塑造的能力。3. 發展幼兒手指肌肉動作的靈活性。...

活動目標： 鍛煉幼兒十指協調性、靈活性，發展幼兒思維能力，鼓勵幼兒大膽表達，讓幼兒了解曲線，畫曲線，初步形成色的概念。活動準備：皺紋紙，各色粉筆，白紙，獎勵品。...

一、活動的由來及意圖：通過前一階段的“瓶藝”活動，幼兒充分體驗到在制作過程中的樂趣，也在多姿多彩的成品中得到了美的享受，小朋友的學習興趣也越來越濃。...

[活動目標：1、激發幼兒關注生活、熱愛生活的美好情感。2、傾聽不同的水聲，培養幼兒對水聲強弱，水流快慢變化的感受力與表現力。 3、引導幼兒創造性的運用不同顏色以及點、線、面的變化組合，來表達對不同水聲的感受。...

設計意圖：春天是花的季節，花的海洋，如何讓幼兒感受美，表現美，需要老師的積極有效的引導。這節課上我主要引導小朋友觀察花的結構（花瓣、花蕊、花梗的形狀與色彩）與花的形態（花的高低、前后、大小），在此基礎上畫出美麗的鮮花并進...

中班體育游戲：螞蟻螞蟻排隊走設計意圖：中班幼兒的動作發展已經到了具有一定的平衡能力的階段，他們具有良好的動作協調能力，并具有一定的力量和耐力。...

教學內容美術活動《有趣的面具》教學目標1、讓幼兒在裝飾簡單面具的活動中體驗裝扮自己的快樂。2、運用撕、挖、畫等方法裝飾面具，同時表現手創選和合作學習能力。教學準備課件《有趣的面具》、繩子、蠟筆、紙等。...

活動目標：1、能變化不同的手型，并運用組合、疊加的印花方法表現花朵。2、讓幼兒體驗運用不同方法印畫帶來的樂趣以及組畫的成就感。活動準備：1、材料準備：各色水粉顏料、調色盤、棉簽、抹布。...