小班體育：螞蟻搬豆（通用2篇）
小班體育：螞蟻搬豆 篇1
教學目標
1、在“許多小魚游來了“游戲情境中，感知小魚的形象，隨音樂表現小魚游的動作。
2、感受小魚水中游的快樂情景。
活動準備：
認知準備——認識小魚，初步知道小魚游的動作
材料準備——動畫《池塘里的小魚》、音樂
重點：感受音樂歡快、活潑特點，從而聯想到小魚的形象。
難點：跟著音樂的旋律，有變化的模仿小魚游。 教學過程：
一、猜猜、看看
1、 猜一猜（重點）
“聽，來了一群長的小小的動物，會是誰呢？讓我們一起聽聽音樂，來猜一猜？”
提問：你覺得是誰？為什么呀？
小結：音樂聽上去很輕快、很活潑，應該是一群可愛的小動物。
2、 看一看
“到底會是誰呢？讓我們一起看一看。”
“這是什么地方？”（池塘）“音樂里的小動物就住在這里，會是誰？”（觀看視頻）
提問：小魚在池塘里干什么?
小結：快樂的小魚在池塘里高興的游來游去，多靈活呀。
二、聽聽、做做
1、聽一聽
“這群可愛的小魚除了在水里游來游去，還會做什么呢？讓我們再來聽一聽。”
提問：聽了音樂，你覺得小魚在干什么？
·個別幼兒模仿
·跟著音樂集體模仿
小結：哇，原來小魚在水里做這么多事情。（吐泡泡、打招呼、吃東西、追迷藏）
1、 做一做
“剛才你們說了小魚在水里做的高興事兒，讓我們也來游一游吧。想一想，你在水里先 要做什么再要做什么？”（幼兒學小魚游）
三、玩玩、樂樂（難點）
“水里的小魚除了會做你們說的這些事兒，還會做游戲呢？你們瞧。”
·找朋友：兩人相對頭碰頭。（教師找到一名幼兒頭碰頭）
“二只小魚在干嗎？是啊，找個朋友問個好。”
·穿越珊瑚石：一個跟著一個走。（請一名幼兒做珊瑚石不動，教師穿越）
“水里出了魚、還有水草、珊瑚石許多東西，小魚最喜歡在珊瑚石的旁邊一個跟著一個游呢”
·吃魚食：數人圍在一起“吃東西”
“許多游客喜歡往水里丟面包，聞到面包香味的小魚會怎么做呢？”
“原來小魚在水里，還能夠做這么多的事情，我們一起來把這些好玩的事情來玩一玩吧。”（跟著音樂進行變化）
小班體育：螞蟻搬豆 篇2
一、活動目標：
1、通過互相配合,協作完成任務。
2、培養小朋友相互合作精神
二、活動準備：皮球做豆子、設置終點
三、活動過程：1、開始部分
老師講述引入：小朋友都有沒有看到過螞蟻呀？那你看到螞蟻在干什么呀？今天我們就要來當一回小螞蟻咯，來嘗試下螞蟻搬豆。
老師示范應該怎么玩的（可以由實習老師示范），然后講述要求（前進過程中應注意安全，三個小朋友之間要相互配合，不摔跤，不踩到別人）
2、中間部分
請幼兒分成三個大組，每組三個三個幼兒組成一組，搬成螞蟻。設置一定的距離，在終點位置放置一些物品作豆子。請一組幼兒示范（第一個幼兒站立，兩手做觸角；第二第三個幼兒分別彎腰，雙手抱住前面一個孩子的腰）到達終點后，搬豆子并返回起點。
試玩環節，每組螞蟻都有機會，但要注意合作和安全。
3、結束部分
比賽環節，在玩過的基礎上，我們要加快速度。看看哪組幼兒搬得又快又好。結束后，獲勝方可以獎勵貼紙。