小班美術：我的媽媽（精選2篇）
小班美術：我的媽媽 篇1
一、活動目標1、運用不同的線條繪畫表現自己媽媽的衣服以及選擇自己喜歡的顏色給媽媽涂色。2、喜歡與同伴交流描述自己繪畫的媽媽。3、喜歡欣賞媽媽的美。二、活動準備1、媽媽的照片一張，范畫一張。2、“我的媽媽”全身畫像人手一份，蠟筆、記號筆人手一份。三、活動過程1、導入（1）“你的媽媽漂亮嗎？媽媽什么地方長得漂亮？”引導幼兒欣賞媽媽的美并了解自己的媽媽和別人的媽媽長得不一樣，能說出自己媽媽的特點。（出示媽媽的照片）（2）教師示范添畫《我的媽媽》師：漂亮的媽媽還沒有穿上好看的衣服呢，讓我們一起給媽媽穿上好看的衣服好嗎？教師示范運用不同的線條繪畫表現自己媽媽的衣服。師：小朋友們還可以運用自己喜歡的顏色給媽媽的衣服圖上漂亮的顏色，好嗎？2、幼兒操作，教師巡回指導。師：小朋友們，給你們的媽媽穿上漂亮的衣服把。3、活動講評，引導幼兒相互交流自己繪畫的媽媽。師：誰愿意來介紹下你繪畫的媽媽呀？4、活動結束引導幼兒邊看著自己的畫邊唱歌曲《我的好媽媽》。
小班美術：我的媽媽 篇2
活動目標 1.體驗媽媽與我之間的關愛之情。 2.能用不同線條和顏色進行表現表達。 3.會用不同的線條表現媽媽的外貌特征活動重點：畫出媽媽的外貌輪廓，突出五官的特征，例如：大大的眼睛，長長的睫毛…..活動難點：知道頭發是很多、很密的，能用直線、波浪線等不同的線條畫頭發。活動準備 1.幼兒與媽媽的合影。 2.美術活動ppt課件。 3.蠟筆、白紙，示范畫。體驗活動 1.與媽媽進行親子游戲。 2.照片回憶與媽媽一起進行的活動。活動流程一、導入·播放幼兒與媽媽的照片。師：1.照片上是誰呀？ 2.你們和媽媽在做一件什么事情？ 3.媽媽和你一起玩游戲的時候，你開心嗎？你和媽媽的表情是怎樣的？二、鼓勵幼兒大膽的描述介紹媽媽的外貌特征。 1. 師：哪位小朋友愿意來向伙伴們描述一下自己的媽媽是長什么樣子的？ 2.你能夸夸媽媽哪里最美嗎？為什么？ 鼓勵幼兒描述媽媽的五官和發型，例如：我的媽媽是長頭發，眼睛大大的，睫毛長長的、眉毛彎彎的.........三、繪畫示范。 1.出示畫有圓臉的屏幕，播放畫人物輪廓和五官的的步驟。 師：這是什么呀？ 師：圓臉上面有什么？（大大的眼睛，長長的睫毛….） （當幼兒說出五官的時候，指導幼兒用手指夸張的空畫五官） 2. 認識發型，知道頭發是很多、很密的。 師：咦，五官出來了，還少了些什么呢？ （1）出示只有幾條頭發的圖片。 ·師：這樣夠了嗎？為什么？頭發應該是怎樣的？ （鼓勵幼兒發現說出頭發的特征） ·播放頭發線條很密的圖片。·師：我的媽媽也是短頭發的，所以線條畫到下巴的位置就可以了。（指導幼兒頭發從上往下空畫直線。） （2）師：誰的媽媽和susan媽媽發型是不一樣的？ ·出示長發的圖片，指導幼兒空畫長直線。 （3）師：你的媽媽是什么發型？ ·出示卷發的圖片，指導幼兒空畫波浪線。 （4）出示發型模型，通過對比的方式，讓幼兒知道頭發是很多、很密的，在繪畫的時候可以用密的線條來表示。三、幼兒自由創作，教師個別指導。四、活動思想提升 1.播放音樂：我的好媽媽 2.評價幼兒作品。 3.師：你們剛才畫的是誰呀？你們愛媽媽嗎？我覺得媽媽也特別的愛你們，每天媽媽都會細心的照顧我們，煮香香飯菜、買漂亮的衣服、講故事給我們聽，每天都陪著我們開心快樂的長大，那你會用什么方式表達你對媽媽的呢？ 4.請幼兒用自己的方式向身邊的老師媽媽表達愛。