美術教案《桃花開了》
活動名稱：《桃花開了》
活動班級：小（3）班
活動目標：1、在語言的提示下，了解、掌握制作桃花的方法與過程。
2、學習捻紙團粘貼桃花，發展小肌肉動作。
3、對捻紙團粘貼活動感興趣，愿意嘗試不同形勢的美工活動。
活動準備：1、幼兒觀察過桃樹花。
2、各種紅色、粉紅色的皺紋紙橡皮泥若干。卡紙畫好的紙板，漿糊、抹布。
3、 教師制作的桃花樹范例1—2張。
活動過程：一、歌曲導入。
1、教師唱歌曲《桃花朵朵開》
2、提問幼兒，你剛才聽到老師唱的是什么歌？里面唱到了一種花叫什么花？
3、你見過桃花嗎？他長什么樣子的？
二、教師出示桃花的圖片。
1、幼兒觀察桃花，
教師做引導，如：桃花的花瓣有幾片。它們都開花了嗎？花朵是長在桃樹的那些部位？
你們覺得桃花好看嗎？這么好看的桃花，我們能用我們的小手做出來哦！你們相信嗎？
2、教師做好的桃花
請小朋友看老師做的桃花，你看看和你們平時看到的一樣嗎？我是怎么做的呢？
教師講解制作的方法，讓幼兒嘗試捻紙團、搓橡皮泥。
老師比較喜歡用皺紋紙做，你喜歡用什么呢？
三、教師講解制作要領
你們看到沒有老師做的桃花花瓣就像五個好朋友一樣，誰也不離開誰。中間還有它們的新朋友，你們看到了嗎？它們的新朋友和他們穿的衣服可是不一樣的哦！（花心和花瓣顏色的區分）
記住我們的桃花穿衣服可講究了，它不喜歡穿在下面，你們看看它是穿在那里？
現在老師要來看看我們的小朋友到底有多么厲害，能做出漂亮的桃花。
四、幼兒練習制作桃花
教師把之前準備好的卡紙發給幼兒，讓幼兒動手制作。
五、教師巡回指導
針對幼兒的個別差異進行指導。