半日活動組織：襪子
活動一活動名稱：各種各樣的襪子活動目標：1、了解襪子的外部特征，知道襪子是各種各樣的。2、知道襪子對人們的作用，掌握襪子的穿脫方法，會自己穿襪子。3、由各種襪子的美，產生對美的興趣，提高美的欣賞力。活動準備：襪子若干、塑料筐若干、輕音樂一段、活動過程：一、觀察襪子的外部特征。1、組織幼兒參觀襪子。導入：小朋友看，今天老師給你們帶來了什么？請你們去看一看，襪子是什么樣子的？摸一摸有什么感覺？和好朋友的比一比，有什么不一樣？2、組織幼兒討論。討論：你剛才看到的襪子是什么樣的？有什么感覺？襪子有什么不同？（顏色、大小長短、厚薄材料等）你還見過其它特殊的襪子嗎？（五指襪、保健襪等）二、將襪子分類。1、將襪子分類。導入：剛才我們小朋友在參觀的時候把襪子給弄亂了，我們現在來給襪子分分家好嗎？住在一家的襪子都要有一個相同的地方。2、組織幼兒討論。討論：你是按照襪子的什么相同讓他們住在一個家的？三、了解襪子的作用。導入：剛才我們參觀了襪子，幫襪子分了家。那你知道襪子有什么用呢？人們為什么要穿襪子呢？（保暖；美觀：襪子可以陪襯皮鞋，并能很好地將褲子和皮鞋協調起來，讓人們更美；舒適：襪子有彈性、柔軟，可以更好地貼在腳上，減弱腳與鞋子之間的摩擦，不容易傷到腳；有的起保健作用。）四、穿襪子比賽，結束活動。1、穿襪子比賽。2、與下一個活動銜接：襪子好玩嗎？還想玩嗎？休息一下，我們接著玩好嗎？活動延伸：自主活動時相互討論自己今天穿的襪子。 活動二活動名稱：襪子禮物活動目標：1、知道能用廢舊的襪子和一些裝飾材料進行制作小玩具。2、掌握廢舊材料和襪子制作襪子禮物、玩具的方法。3、懂得合理利用廢舊物品。活動準備：舊襪子若干、各種各樣的裝飾材料若干：毛毛蟲、絲帶、絨線、彩紙、雙面膠等。活動過程：一、出示舊襪子引出課題。導入：我們剛才玩了各種各樣的襪子，小朋友們說還想玩。看，老師又給你們準備一些襪子。不過，小朋友們有沒有發現，現在的這些襪子與剛才的有什么不一樣。對是一些舊襪子，但是扔了又可惜，所以我特意拿來問問你們能不能派上什么用場。二、出示輔助材料，了解輔助材料的作用。1、出示輔助材料，帶幼兒認識輔助材料。2、請幼兒說說這些輔助材料的用法：你覺得在做襪子禮物的時候，這些材料可以怎么用呢？三、幼兒操作。四、活動評價。講評：你做的是什么？小朋友們的手真巧、真能干，把破舊的襪子變成了一件件漂亮、可愛的小玩具、小禮物，真棒！（評價有創意、做工、顏色搭配）活動延伸：與好朋友交換著禮物玩。 活動三 自主游戲：襪子店