教師專業發展管理制度
教師是幼兒園最重要的人力資源。引領教師專業發展是幼兒園發展規劃與戰略目標的核心部分。為了全面貫徹市教委有關加強師資隊伍建設和教師繼續教育的文件精神,特制定教師專業發展管理制度。
一、以自培與他培相結合的方式,營造出適合教師專業發展的學習氛圍和成長環境,構建園本研修體系。
二、對新進青年教師開展職前培訓系列活動。
三、園長引領教師制定三年發展規劃。
四、組織教師開展師徒結對活動。做到為每位青年教師引薦兩位師傅,即:班級管理師傅和專業技能師傅。徒弟每月向師傅聽課合計不少于四次,師傅要從思想上、業務上全面幫助與關懷青年教師。
五、組織教師積極參加各種類型的教學競賽活動,做到在活動中培養,在活動中幫助提高。
六、開展青年教師教育教學匯報活動、基本功比武活動。
七、教師享有參加各類專業培訓的機會,培訓錢經領導同意或推薦,培訓費由園方承擔。教師在完成自己的工作量的前提下參加培訓,培訓結束后需在幼兒園一定范圍內開展匯報活動。
八、鼓勵教師利用工作之余進行學歷進修。