幼兒園區域活動計劃
區域名稱活 動 內 容 及 主 要 材 料 提 供
目 標 與 指 導 要 點
主指導區: 美 工 區
1、折紙:提供彩色手工紙、剪刀等; 2、玩泥:提供橡皮泥、泥工板等; 3、粘貼:廢紙、色紙、香糊、濕巾等; 4、裝飾畫:提供鉤線筆、油畫棒、圖畫紙等; 5、吹畫:提供廣告顏料、墨水、圖畫紙等。
★ 訓練幼兒的觀察判斷能力及手眼協調能力。 ★ 初步學習用正方形的折疊方法。 ★ 初步學習吹畫的技能,能選用顏色來進行裝飾。 ★ 引導幼兒運用搓、團、壓、印的塑造技能表現物體的主要特征。
科 學 區
1、好玩的磁鐵:磁鐵、各種含鐵的和不含鐵的物品等; 2、好玩的水:水槍、注射器、有孔瓶子、小水桶等; 3、顏色變幻:主色顏料水、玻璃瓶、棉簽等; 4、溶解現象:鹽、沙子、果凍、食用油、洗發水等; 5、虹吸現象:玻璃杯、塑料卡紙等。
★ 嘗試運用多種方式感知探索磁鐵的特性。 ★ 能運用多種工具了解水的特性,探索玩水的多種玩法,體驗玩水的快樂。 ★ 激發幼兒對色感的興趣,嘗試用主色調配變成另一種顏色。 ★ 訓練幼兒的觀察能力。
益 智 區
1、圖形分類:分類盒、不同形狀的圖形等; 2、數字分類:數字分類盒、寫有數字的汽車若干; 3、圖形排序:排序卡、圖形粘貼紙等; 4、圖形拼圖:七巧板等。
★ 學習不受大小和顏色干擾,要求幼兒按形狀特征進行分類。 ★ 培養幼兒學習根據數字投放相對應物體的數量。 ★ 學習有規律的圖形排序。
語 言 區
1、看圖講述:提供語言圖書等; 2、故事拼圖:提供拼圖等; 3、表演講述:提供指偶表演臺、小指偶等; 4、雙語認讀:字卡、英文字母卡等;
★ 培養幼兒喜歡看圖書,初步學習按順序翻閱圖書并能邊看邊講述圖片的主要內容,教育幼兒愛護圖書。 ★ 初步學習用小指偶來進行表演,并能講出簡單的故事內容。 ★ 激發幼兒對文字、英語的興趣。
建 構 區
提供自制的大型紙箱積木、小型積木; 提供中型、小型塑料花片以及一些輔助材料。
★ 在模擬結構中學習各種基本的建構技能和建構物體的基本特征。 ★ 能根據意感或命題進行有目的建構活動。 ★ 培養幼兒的注意力、觀察力、作能力以及動手操作能力。 ★ 教育幼兒懂得愛護玩具和與同伴友好的行為習慣。