幼兒園大班音樂教案《鼓上的小米粒》
活動目標：1、 通過鼓上的小米粒感知物體振動的幅度和頻率。
2、 感知音樂中強弱、快慢的變化并用肢體表現。
活動準備：
小米粒、音樂磁帶、小鼓。
活動過程：
一、 跟著鼓唱歌。
1、 小鼓是怎樣發出聲音的？
2、 教師用鼓槌敲擊小鼓。請幼兒跟著鼓槌唱歌。
教師有節奏地敲鼓，幼兒用象聲詞“咚”唱出鼓的節奏
二、 鼓的聲音哪里來。
1、 鼓的聲音是振動發出來的，那么我們怎樣才能看到鼓在振動呢？
2、 教師引導幼兒討論，出示米粒，介紹鼓上的小米粒受到振動就會跳舞。
3、教師邊演示邊講解：敲得重，米粒跳得高，敲得輕，米粒跳得低
三、 跳舞的小米粒。
1、 教師邊唱歌曲邊敲鼓。
問：鼓上的小米粒是怎么跳舞的？
小鼓敲得響，米粒怎樣？
小鼓敲得輕呢？
2、幼兒跟著音樂節奏打節拍
3、幼兒試著跟唱歌曲
四、 游戲：我是鼓，你是米粒。
地板代表鼓，全體幼兒蹲在“鼓”上，個別幼兒扮演敲鼓的人，部分幼兒扮演米粒，邊游戲邊唱。敲鼓的人用腳跺地板，或快或慢，或重或輕，扮演米粒的幼兒做出相應的動作。
活動反思：
本次活動幼兒直觀地感知振動與發生的關系，幼兒的參與積極性較高，他們在活動中游戲、表演、創編，展現出了自信心。這次活動給幼兒提供了自由表現機會，“小米粒”在舞蹈時既有節奏，而且表演很豐富、很多樣化，孩子們用自己的想法展現出不同的小米粒舞蹈情景。