大班社會：五星紅旗升起來（精選2篇）
大班社會：五星紅旗升起來 篇1
日期xx活動名稱五星紅旗升起來執教者x活動目標1、 引導幼兒說出五星紅旗的主要特征，初步理解其含義。
2、 激發五星紅旗升起的自豪感。環境創設國旗、運動員獲獎、火箭升起時升五星紅旗圖片、國歌錄音重點與
難點了解國旗特征和含義，尊敬國旗一、 認識國旗
1、 這是一面什么旗，它的全稱是什么？
2、 國旗是什么顏色的？
3、 國旗上有什么？在什么位置？
4、 教師小結。五星紅旗是我們國家的國旗，旗面是紅色的，一只大的五角星，四只小的五角星，是黃色。大的代表中國共產黨，小的代表全國人民。五只五角星在紅旗的左上角。
二、 找國旗
1、你在哪里看到過國旗？
2、這里有許多國旗，你能從中找到國旗嗎？為什么是國旗？
三、升國旗，奏國歌
1、 國旗代表我們的祖國，那你知道升國旗是奏什么歌嗎？
放國2、 小學生升旗時怎么做？解放軍和運動員又是怎么做的？
3、 他們為什么都要立正、行禮、唱國歌？
4、 幼兒一起跟著錄音唱國歌。歌錄音
過渡語：那在哪些場合要升國旗奏國歌呢？
四、升國旗
1、放中國宇宙飛上天的照片。
2、登上南極的照片
3、運動員獲冠軍的照片。
五、延伸活動
做國旗學折五角星。價值分析：
通過對五星紅旗外表的觀察了解五星紅旗。
在找找認認中進一步認識國旗。
了解升五星紅旗時奏國歌意義，在模擬行國旗時的動作進一步了解國旗的更深層次的意義。
進一步體會國旗代表國家的含義。
反思與調整：
大班社會：五星紅旗升起來 篇2
活動目標：1、幼兒初步了解我國國旗的特征，初步理解其含義。2、欣賞國歌，感受國歌的雄壯和升旗的莊嚴，萌發熱愛祖國的情感。活動準備：運動員獲獎升旗錄象，我國國旗及其他有星的國旗若干活動過程：一、觀察國旗（中國）——了解我國國旗的特征重點提問： 1、國旗是什么顏色的，上面有什么？2、有幾顆大的五角星，有幾顆小的五角星？它們各代表什么意思？3、它們是怎樣排列的？小結：國旗上不同的星代表和排列方法都代表了不同的含義。二、識別國旗——區別國旗和其他旗幟的區別1、在許多有星的國旗中找找中國的國旗。2、說說有什么不一樣。小結：每個國家都有屬于自己的國旗，他們各不相同而且意義也不一樣。三、欣賞國歌——感受國歌的雄壯和升旗的莊嚴1、國歌里唱了什么？2、你聽完國歌后有什么感覺？四、模仿升國旗——萌發熱愛祖國的情感1、觀看運動員獲獎時升國旗儀式的錄象，談論升國旗表示什么？2、還有哪些時候也要升國旗？3、幼兒模仿升國旗。 活動建議：對五星紅旗基本特征的了解是本次活動的重點，對幼兒情感的激發是幫助幼兒樹立良好的愛國主義情懷的保證，同時也可促進大班幼兒在升旗儀式時建立莊嚴感和榮譽感。