手工：包糖果（通用2篇）
手工：包糖果 篇1
手工：包糖果活動目標： 1.學習包糖果的技能。 2.積極參與操作活動，活動中體驗成功感。活動準備： 1.操作材料，橡皮泥、一盤糖。 2.錄音機、磁帶活動過程： 1.猜猜老師帶來了什么？ 出示一盤糖“老師給你們帶來了什么？”（糖） “小朋友吃過糖嗎？好吃嗎？” “娃娃也想吃糖，我們來給它們做糖吧。我們一起來包糖果。” 2.請能力強的幼兒來包糖果。兩手拿住紙的兩條花邊，反面朝上放好，橡皮泥擺放在紙的中間，將紙的前后兩邊分別往里折，包住橡皮泥，左右兩頭的紙分別收攏并扭轉一下，糖果就好了。（目標1） 3、交代要求，開始操作。（目標2） （1）在操作時，提醒用正確的方法。 （2）包好一顆糖果后，還可以包另一顆糖，比比誰包得又多又好。 4.展示糖果 “比比誰的小手最能干，包得又多又好看。” 表揚那些在活動中認真的小朋友。活動延伸： 將糖果送到娃娃家去，給娃娃吃。
手工：包糖果 篇2
手工：包糖果活動目標： 1.學習包糖果的技能。 2.積極參與操作活動，活動中體驗成功感。活動準備： 1.操作材料，橡皮泥、一盤糖。 2.錄音機、磁帶活動過程： 1.猜猜老師帶來了什么？ 出示一盤糖“老師給你們帶來了什么？”（糖） “小朋友吃過糖嗎？好吃嗎？” “娃娃也想吃糖，我們來給它們做糖吧。我們一起來包糖果。” 2.請能力強的幼兒來包糖果。兩手拿住紙的兩條花邊，反面朝上放好，橡皮泥擺放在紙的中間，將紙的前后兩邊分別往里折，包住橡皮泥，左右兩頭的紙分別收攏并扭轉一下，糖果就好了。（目標1） 3、交代要求，開始操作。（目標2） （1）在操作時，提醒用正確的方法。 （2）包好一顆糖果后，還可以包另一顆糖，比比誰包得又多又好。 4.展示糖果 “比比誰的小手最能干，包得又多又好看。” 表揚那些在活動中認真的小朋友。活動延伸： 將糖果送到娃娃家去，給娃娃吃。