教學反思 Unit12
這一教時的教學內容是一年級上Unit12。 教學重點是句型Is it your…？。 在教學中先教學單詞：水果類，動物類，食物類單詞。然后出示句型，讓學生將單詞代入句型，說說自己想詢問的東西。教學時媒體的演示激發了學生的興趣，充分調動了學生的學習興趣，一年級的孩子注意力不容易集中，因而話題的選擇和媒體的應用對教學效果有很大作用。這節課中，學生不但學習和復習了很多單詞，而且通過說句子，提高了英語表達能力。通過這堂課的教學，使我感悟到一年級的孩子活潑、好動，注意力不容易集中，對各種色彩豐富的事物感興趣，而且孩子非常喜歡說話。如果在教學中利用孩子的這些年齡特征，多出示實物和媒體，讓他們說說自己或朋友的事情，孩子們一定樂意。興趣是學習的基石，表達是學好英語的前提。因此呵護好學生的學習熱情和興趣是教師的職責。從二年級上Unit13Ican…Ican’t…授課的實際情況看，我體會到以下幾點值得注意的：首先，要努力創造良好融洽的師生交流氛圍，如課前歌曲的導入、簡單的師生日常對話，教師幽默、活潑的話語和親切自然的表情。...
本堂課的課堂教學以“Whattimeisit?”為主題，以與每位學生密切相關的“時間”為主線貫穿始終。我在課堂上為學生營造了一個輕松有趣的學習氛圍，促使學生積極主動地學習英語，并將所學的知識自然有效地運用于生活實際。...
對一年級的英語教學不同于其他年級，需要老師有足夠的耐心和定期的歸納和整理。教學中我明白一個道理：學生的每一絲進步都離不開老師的扶持和幫助。老師須了解學生的簿弱點并做針對性的突破。...
教三年級英語已經有一段時間了，我想對這段時間的教學進行一下反思和總結。 一、調動學生積極性，保護學生的學習興趣。 三年級的學生年齡小，生性好動，注意力容易分散，在班級人數較多的情況下，老師難以掌控課堂，利用多媒體教學能為學...
本節課教學內容是牛津英語4AM1U2第二課時,主要是讓學生會正確問答句子Howoldareyou?并能運用祝賀生日的對話Happybirthdaytoyou!為了使課能順利進行,我在課前了解了學生的生日,當一進教室,我就說”今天是某某同學的生日,Misswu想對她們說H...
本節課的教學內容是牛津英語3B教材M3U3第三教時.主要教學目標有:1.讓學生會聽,說,讀,寫單詞sweater,jacket,season.2.讓學生會讀,寫句子Whatseasonisit?Itis…3.讓學生能正確運用句子Whatseasonisit?Itis…4.通過游戲,讓學生了解每幅畫表示...
一學期來，我自始至終以認真、嚴謹的治學態度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學研究工作、撰寫論文、輔導英語。一學年來，我在“三個代表”重要思想指導下，認真學習黨的路線、方針、政策，特別是教育教學工作政策，能夠在教育理論指導下從...
天心情欠佳的我回到寢室和室友們一頓瞎聊之后，順手拿起常看的一類雜志———《讀者》翻閱起來。卷首語是我每次必讀之作，因為從中我可以明白很多道理得到啟發。 這一期講的是2004年8月23日雅典奧運會男子單杠決賽發生的一件事。...
這是我走向工作崗位的第一節課，我滿懷信心地走向了教室，走向了完全陌生的學生。 對于《新課標》的學習已有一段時間了，自認為對《新課標》的理解不算膚淺，而這節課是根據《新課標》的要求精心設計的，先是用錄音機給學生放一首與友誼有...