中等生評語（精選12篇）
中等生評語 篇1
你是位聰明又可愛的男孩，對語言文字接受理解的挺快，但是，在優秀的語文基
礎上，你的數學成績還不太理想。你遇到什么麻煩了嗎？可以來告訴老師，老師
幫你一起去解決它，試試吧！還有老師好希望在你的作業 本上看到你端正的字跡
，在假期把你的字練一練，等下學期過來，讓老師看到一個書寫端正的你，好嗎
？
老師總訝異于你做作業 時那種神速的動作，可是，你發現沒有，在你做作業 時表
現出的字跡潦草、馬虎粗心是那么明顯。你是個熱愛學習、積極向上、團結同學
的好學生，但你若不改掉這些小毛病，以后變成大毛病該會怎么樣呢？“小病不
治，變成大病那就危險啦！”你明白嗎？
中等生評語 篇2
文靜、聽話的你上進心強，老師最愛看見你上課時瞪大眼睛專心聽講的樣子，從
你工工整整的字跡中可以看出你對待學習非常認真，希望今后更大膽一些，爭取
在各方面打個漂亮仗。
你是一個活潑、天真的男孩，雖然上課經常舉手發言，但學習成績總不太理想，
你很熱情，能與同學友好相處，你又很貪玩，時常為此耽誤了學習，如果能合理
安排好學習與玩的時間，你將會成為一個很了不起的男孩。
關心集體，自理能力強，你能按時完成各科作業 ，但有時上課不夠留心，還有些
小動作，希望你能勇敢地站起來與貪玩、怕困難作斗爭，這樣你才會不斷進步，
相信你一定會做到的。
中等生評語 篇3
你文文靜靜，秀氣美麗，課堂上總是眨巴著烏溜溜的眼睛專心地聽講，作業 完成
得認真又整潔，每次值日你都能有始有終，認真完成，老師真喜歡你。如果在課
堂上積極舉手發言，那你的思維會更加敏捷，口頭表達能力會更加出色。勇敢些
，相信你能行。
你總是笑呵呵的，好像從未經歷過憂愁，你分析問題常有獨到之處，老師挺欣賞
你的機敏。只是你常很難安靜下來專心聽講，如果少動身邊的“小玩具”，多動
動腦筋，多發表發表自己的見解。相信你將會變得更加出色！
中等生評語 篇4
我很欣賞你最近寫的一篇作文《快樂的時刻》，文章表達了你參加長笛考級時自
信而又緊張的心情，很高興能同你分享成功的快樂，這也使我認識到你的內心世
界是非常豐富的，希望你的特長能在今后進一步地得到發展，成為一名有作為的
人。
學習猶如大海行舟，一個人只有頑強拼搏，才有駛向金色海岸的可能，老師希望
你能勇敢地面對學習中的任何困準，要相信自己的能力，只要你像一只辛勤的小
蜜蜂，在花園中采拮足夠的花粉，就一定能釀出鮮美純正的蜜來。
你的誠實善良像溫暖的陽光照耀著我們，你的熱情，勤勞像輕柔的雨點，滋潤著
我們的心田，你即將成為一名中學生，希望你能以更認真執著的態度對待學習，
像你的品格那樣給大家留下深刻的印象。
中等生評語 篇5
你是一位熱情、大方、誠實的好孩子，對集體和他人的事非常關心，在學習上是
個有學習能力的學生，但學習不是件輕松簡單的事，要有戰勝困難的信心及毅力
，希望能把握每一天，做個優秀的好學生。
你是一個沉默，文靜的孩子，老師布置的任務一定會認真完成，但在學習上有不
懂的問題不敢提出疑問，不知道你是否發現了自己這一不足，希望在今后的學習
中，不懂就問，大膽地問，成功將屬于你。
你是個開朗的男孩，課堂上，你認真思考；考場上，你沉著應試；賽場上，你表
現出色。刻苦學習，迎難而上，是你的特點；勇于開拓，大膽創新是你受到同學
們喜愛的原因，但是，要想在學習上取得更大進步，僅僅停留在這個階段還不夠
，希望你在書山學海中，找到開啟智慧之門的金鑰匙。
中等生評語 篇6
你性情溫和，言語不多，但待人誠懇、禮貌。作風踏實，辦事認真。嚴格遵守班
級和宿舍紀律，熱愛集體，關愛同學。學習上有一定的鉆研精神，但學習效率不
高，功課起伏較大。愿你在學習過程中，統籌兼顧，全面發展！
你性情敦厚，誠實可信，尊敬師長，團結同學，行為舉止文明，學習認真，有充
分的自信心，有一定的鉆研精神，學習自主能力有較大提高，前半學期，不能嚴
格要求自己，不能自覺遵守紀律，學習有點馬虎，后半學期，勇于改正缺點，有
明顯進步。愿你多多努力，永不停息，勇攀高峰！
你是一個積極要求上進的男孩，你聰明、機靈，理科是你的的特長，你總能謙虛
接受老師的教育，認真負責地完成老師交給的工作，能熱愛班集體，關心同學，
積極參加班級活動。但學習上還欠勤奮、踏實，一手字也寫不好，我真為你有些
擔心。愿你快快改正缺點，做一個勤奮好學、踏實上進的優秀的好學生！
你是個聰明、直爽的女孩，對待他人熱情友好，對待工作一絲不茍，但也常常不
自覺流露出許多小毛病：課堂上的心不在焉、自修課上的蠢蠢欲動、學習上的平
平淡淡。愿你奮發向上，去采擷最美的花朵！
中等生評語 篇7
老師真不敢相信，你是一位說話如此流利，思維如此敏捷的小姑娘，老師印象中
，你一直是一位在課堂上說一句話就會臉紅，聲小如蚊的害羞的小女生。但在跟
你近距離接觸后，老師才發現你的這些難得優點。你怎么可以埋沒了你的這些才
氣呢？大膽表現吧，你將是優秀的。
你關心集體、熱愛勞動、認真學習，是我們班名副其實的“好學生”。整潔的教
室有你的一份功勞，如果你能在課堂上踴躍發言，認真聽講，課后認真完成作業
，你將會更棒！努力吧！給父母和老師一個驚喜！
中等生評語 篇8
你既聰明又活潑，課堂上舉手大膽發言，聲音響亮，成績優良，書寫也很端正。
你團結同學，組織能力強，熱愛衛生和集體，老師為你感到驕傲。如果你上課能
改掉做小動作的壞習慣，那你的成績就更棒了。加把油，努力干吧！
你是一位聰明可愛的小女孩。勤奮好學、思維敏捷、發言積極、團結同學、熱愛
勞動，特別值得高興的是，你對語言的感受力相當好，如果你上課不說悄悄話，
再改掉粗心大意的壞毛病，老師相信，你的成績會更叫人歡喜！老師期待你更大
的進步。
中等生評語 篇9
你是一個不愛言語，又愛臉紅的孩子。學習上比較認真，每次的作業 都完成得不
錯；你也是個講衛生的孩子，每次的值日工作都能出色完成。可你太文靜了，課
堂上回答的聲音是那么小，能大聲點嗎？希望你繼續努力，老師關注著你的進步
。
課外你尊敬老師，關心集體，讓老師喜歡；課堂上你響亮的回答聲也讓老師喜歡
。“天下無難事，只怕有心人”，確實，自從你向老師保證一定要按時完成作業
后，通過你的努力，你也改正了，這就更讓老師喜歡。繼續努力，不要再懶惰，
這樣你的進步會更快，更大，相信好成績離你不遠了。
中等生評語 篇10
你是個很認真的學生，每一次的作業 都做得很認真而且仔細。課堂上老師也能看
到你高舉的小手，讓老師十分欣喜。但現在，你卻交了個壞朋友，那就是貪玩。
記住，玩是可以的，但是貪玩，就不對了。好好表現，老師相信你還能迎頭趕上
！
你是一個不愛言語，又比較怕事的孩子。學習上比較認真，每次的作業 都完成得
不錯；你也是個講衛生的孩子，每次的值日工作都能出色完成。可你太文靜了，
課堂上回答的聲音是那么小，能大聲點嗎？希望你繼續努力，老師關注著你的進
步。
中等生評語 篇11
每當遇到什么事，老師總是能看到你那很有主見的身影，忽閃的眼睛代表了你的
智慧。可是，為什么你上課總是心不在焉，做作業 時馬虎粗心呢？老師在期待：
你高高舉起的雙手、你精彩的回答、你優美的字跡和正確無誤的作業 。不要讓老
師失望，努力吧！
你是位聰明機靈的小男孩，課堂上經常看到你高舉的小手，聽到你響亮的回答聲
，可不知什么時候你漸漸驕傲起來，身邊也多了一位“粗心”這位朋友，知道嗎
？這樣好成績是不會和你交朋友的，老師真希望再看到你那端正的字跡并和“細
心”交上朋友。你會做到的，是嗎？
中等生評語 篇12
你乖巧又可愛，見到老師總是很有禮貌地向老師問好。關心集體，工作負責，學
習也很勤奮，課堂上認真聽講，積極思考。如果做作業 時能和“細心”交上朋友
，相信你會更出色的。孩子努力吧，在你的面前會展現出一片亮麗的天地！
你是位聰明的學生，知錯就改，記得你向老師保證一定要按時認真完成家庭作業
后，就再也不犯錯了，真是好樣的！好成績會跟那些勤奮好學的孩子交朋友的，
如果你還能勇敢地發言，你肯定能取得更好的成績，趕快行動吧！老師期待著…
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