梅花香自苦寒來——中學生挫折教育活動課教學設計
主持人：有人說，人生像條河，既有綠水清波，也有驚濤駭浪，每個人在前進的路上都會遇到坎坷。下面請同學們回憶自己所經歷的最難忘的一次挫折所造成的后果，并從中總結出經驗或教訓。（每個小組選一人講自己經歷的挫折）
主持人：同學們的故事都很感人，同學們的小品也很精彩。我們大家要時時牢記“挫折對于弱者是萬丈深淵，對于強者是前進的階梯”的道理。我們每一位同學都要時刻準備戰勝挫折，迎接挑戰。下面請大家分別展示自己抄寫的有關承受挫折的格言，并互相贈送。
主持人：同學們，今天參加我們主題班會的還有兩位遠道而來的客人，下面掌聲歡迎兩位客人為大家講話！（學生甲、乙上臺）
學生甲：同學們好，我叫，來自湖北省西部，我倆是受了一點小挫折后負氣跑出來的。在武漢的幾天里，我們參觀了武昌起義紀念館，看到了辛亥革命取得勝利所經歷的千辛萬苦；瞻仰了“八七會議”紀念館，體會到了中國共產黨在成長中所經歷的血雨腥風；拜謁了東湖公園屈原塑像，領略到了做人的酸甜苦辣；登上了黃鶴樓，感受到了“欲窮千里目，更上一層樓”的博大胸懷。武漢之行，給我們最大的啟示就是：人生難免有挫折，新世紀的青少年一定要戰勝挫折，迎接挑戰！謝謝大家。（全班同學熱烈鼓掌）
學生乙：同學們好，我叫，也來自湖北西部。我們很幸運參加了你們的班會活動，是你們的熱心幫助使我明白了一個道理：每個人的一生都不可能是一帆風順的，隨時都可能遇到挫折，必須要有心理準備。要以樂觀的態度、頑強的毅力，勇敢地迎接命運的挑戰，千萬不要像我倆一樣，遇到一點困難和打擊就悲觀失望、心胸狹隘。從今天起，我一定要扼住命運的咽喉，決不向命運屈服！謝謝大家！（全班同學熱烈鼓掌）
主持人：看了同學們互贈的禮品，聽了兩位客人的講話，我心情很激動。我想起這樣一個人。他名字叫丹丹，來自湖北。由于病魔的摧殘，小丹丹成了一個弱智者。面對命運的挑戰，小丹丹毫不屈服，他刻苦學習音樂指揮。終于成為全世界惟一的不識樂譜的指揮家，并多次隨中國殘疾人藝術代表團出國訪問，為祖國贏得了崇高的榮譽。最后，讓我們欣賞由小丹丹指揮的貝多芬的《命運交響曲》。（在音樂聲中主題班會結束）
主持甲：奧斯特洛夫斯基說：“人的生命，似洪水在奔流，不遇著島嶼、暗礁，難以激起美麗的浪花。”這使我想起了孿生姐妹的悲劇，假若她倆能夠明白這個道理，那么，這幕悲劇還會發生嗎？
主持乙：歌德說：“斗爭是掌握本領的學校，挫折是通向真理的橋梁。”我想起了《長征》的故事，中國紅軍如果不是因為戰勝了無數的艱難險阻，我們能取得今天的勝利嗎？
主持甲：“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。”但我們堅信：前途是光明的，道路是曲折的。
主持乙：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，饑其體膚，空乏其身。”讓我們懂得：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
主持甲、乙：請全體起立，高唱《長征》主題歌——《紅軍不怕長征難》！
主持甲、乙：“梅花香自苦寒來”活動課到此結束，祝同學們在新的一年里揚鞭催馬、戰勝困難，一馬當先，跨越人生！