班主任工作階段小結（通用2篇）
班主任工作階段小結 篇1
西塘中心小學
學 校
曙光
班級
五
班主任
朱建康
填寫時間
05年 5月
班 隊 活動
開 展 情況
本月開展班隊活動主題： 真情獻給父母 、勞動創造美好
評十佳 學十佳 、
開展情況：父母的辛勞 愛勞動光榮 榜樣我要學
養成教育
訓練重點
日常行為 勞動習慣 尊敬長輩
雛鷹爭章
情 況
名稱： 勞動章 名稱：尊敬章
要求：愛勞動光榮 要求：發揚我們中華民族的傳統
勞動實踐大掃除 野炊
公物保管
情 況
公物保管完好 陳放整齊
教 室
布 置
黑板報主題：勞動光榮
學習園地更新：六一書法賽
轉化后進生（包括問題學生跟蹤教育）情況
對班上吳偉杰一個星期的跟蹤教育
班內學生各項比賽獲獎
寫字
文 明 班
創 評 情況
中心流動紅旗循環賽獲獎：3次
村校專項檢查優勝：
班主任學習、撰寫德育文章情況
小學德育
創造性地
開展班主任
工 作
跟蹤教育
備注
此表每月5日前填寫上傳到校園網，作為每月的班主任工作自查。
班主任工作階段小結 篇2
學 校
新勝
班級
二
班主任
金美玲
填寫時間
05年4月
班 隊 活動
開 展 情況
本月開展班隊活動主題： 養成良好的行為習慣、關心集體，愛護集體、珍惜時間、養成愛勞動的良好習慣
開展情況：每周開展一次，活動效果良好。
養成教育
訓練重點
良好行為習慣的養成、愛勞動的習慣
雛鷹爭章
情 況
名稱：識字章 名稱：寫字章
要求： 要求：1、認真書寫課堂作業 。
1、能認識課本中的生字。 2、認真完成回家作業 。
2、能初步使用《新華字典》查漢字。
3、能閱讀簡單的兒童讀物并理解意思。
公物保管
情 況
教室內的公物保管分工明確，各種物品完好無損。
教 室
布 置
黑板報主題：慶祝“五一”勞動節
學習園地更新：
轉化后進生（包括問題學生跟蹤教育）情況
有學生班內有一學生（張亞平）經常拿別人東西，經過調查，情況屬實，通過家校聯系、一段時間的批評教育和跟蹤觀察，使她認識到了錯誤，逐漸改掉了這個毛病，以后班內就再也沒有發生這種誰東西不見的情況了。
班內學生各項比賽獲獎
文 明 班
創 評 情況
中心流動紅旗循環賽獲獎：
村校專項檢查優勝：第10周獲五項競賽優勝
班主任學習、撰寫德育文章情況
學習《輔導員》、學習陶行知事跡撰寫《師愛——學生成長的催化劑》。
創造性地
開展班主任
工 作
在班內開展了一系列的競賽活動，激發了學生的學習興趣，因此活動效果良好。
備注
此表每月5日前填寫上傳到校園網，作為每月的班主任工作自查。