三年級上冊音樂全冊教案（蘇少版）
第一單元 我的朋友 do re mi
第一課時 《七個小兄弟》
教學目標：演唱歌曲《快樂的do re mi》，感受歌曲活潑歡快的情緒，認識和演唱音符do re mi。
教學內容：學唱歌曲《快樂的do re mi》，識記do re mi三個音。
探究過程：
一、聽唱歌曲《快樂的do re mi》
1、聽賞歌曲
（1）、聽錄音范唱《快樂的do re mi》
師：請？它出現了幾次？
（2）請你跟唱一唱這三個音。
（3）教師演唱《快樂的do re mi》，學生接唱歌曲中的do re mi。
2、聽唱法演唱歌曲
（1） 輕聲讀歌詞第一段
（2） 聽教師慢速范唱第一段歌詞，。
師：唱到那一句時你覺得困難？那位同學來幫幫他？
引導學生幫助學生解決困難，多數學生唱不準的地方由教師來教。
（3）引導學生演唱歌曲第一段，教師仔細聽學生演唱，加以指導。
“演唱”四分休止符時，可用手勢動作代替
（4）學習演唱二、三段歌詞。
（5）全體演唱全曲二至三遍
二、音樂游戲
1、認識五線譜上的do re mi的唱名位置。
2、跳房子游戲
do re mi分別在三座小房子里，部分同學分別戴上do re mi三個音的頭飾，當聽到教師彈奏自己所帶音符時，唱出唱名并跳到與自己頭飾相符的小房子里，談下一個音跳出房子。教師開始彈奏的速度要慢，逐漸加快速度。
三、演唱歌曲
1、再演唱過程中可不斷變換演唱形式：以小組為單位或領唱與齊唱，小組派出代表演唱等形式。
2、表演唱或小組表演唱、個人表演唱
3、進行歌詞創編
四、自我評價
同學們這節課有什么收獲？
第二課時 《乃喲乃》
一、教學目標：
1、學唱歌曲《我是小小音樂家》，感受樂曲熱烈歡快的氣氛。
2、引導學生用do re mi三個音進行音樂創編活動。
教學內容：學習歌曲《我是小小音樂家》
探究過程
一、我是小小主持人
學生介紹自己喜歡的音樂作品，并和大家一起欣賞。
二、我是小小音樂家
1、初聽歌曲
你聽了這首歌曲有什么感受？是幾拍子的？
2、聽歌曲
學生可以跟著小聲唱一唱、動一動。
3、教師分句教唱歌曲。要特別注意歌曲的弱起小節和后十六分音符的節奏
4、在涂顏色處拍手或用打擊樂（鈴鼓）伴奏并演唱。
5、聽歌曲、自由表演
三、我是小小作曲家
1、游戲《找朋友》
教師在黑板上貼圖片，請學生找適合的節奏卡片貼到圖片下方，并讀出節奏，也可以按節奏說象聲詞。
2、活動《小小作曲家》
（1）教師做一個范例：選圖片、節奏、分析創編樂曲。
（2）以小組為單位選擇圖片進行創編、教師指導
（3）小組匯報展示，集體評價。
四、自我評價
同學們這節課有什么收獲？
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第三課時 《音樂是好朋友》
教學目標：
聽賞歌曲《多來咪》，進一步鞏固對音符do re mi的識記，并在歡快的歌聲中進行律動表演。
教學內容：欣賞歌曲《多來咪》，并進行律動表演。
探究過程
一、跳房子游戲
復習音符do re mi
二、聽賞歌曲《多來咪》
1、初聽歌曲錄音
歌曲演唱的是什么內容？聽了以后你有什么感受？
教師簡介歌曲，引導學生讀一讀歌詞。
2、聽歌曲
學生輕聲跟唱，感受歌曲歡快的情緒。
3、師生共同演唱歌曲并自由表演
三、音樂表演《多來咪》
1、教師講解 《音樂之聲》的故事情節
2、討論表演《多來咪》片斷